优秀班主任申报材料
一、 忠于职守，以身作则
作为班主任，该同志非常热爱本职工作，具有良好的职业道德和高度的责任感。一年来不曾旷过一天工，每天早早来到教室，做好学生的行动表率。具有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，有一颗从我做起的诚心，还有一颗关心爱护学生的爱心。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等，认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。该同志作为学生德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，做好青少年成长过程中的引路人，以“做学生生命中的贵人”为工作目标，工作细致认真，关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力提升自我，坚持为学生终身发展服务。
二、走进学生心里，做学生的良师益友
该班主任相信每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，对学生进行适时表扬和鼓励，尤其体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心和自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信学生，尊重学生，积极做好学生的思想教育。特别注重学生心理发展，给学生提供了多条交流途径：可以给她递纸条、直接找她、周记中和她交流、以及发短信或网上留言等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误她也能客观对待，使班级管理更亲切更有效。有一位长期留宿的女学生，性格比较内向，平时与老师同学交流较少，每次遇到新的困难或作出新的决定都会想着给
班主任打电话或发信息寻求帮助。有两位女生学习压力特别大，每次模拟考前或考之后都非常焦虑，她们会主动预约班主任谈心，每次谈完都能喜笑颜开，放下包袱，轻松自信的应考，在她们心里班主任就是她们的心理减压器。由于该同志态度认真，工作细致，深受家长及学生的爱戴。
三、精心开展有特色的主题活动，注重实效性
每当班内发生一些违规现象时，做为班主任，该同志能从学生的身心发展出发，不会盲目指责，而是有针对性的开展主题班会。她十分注重每次主题班会的实效性，所开展的主题班会非常有特色的，主题有有《校运会感动113人物颁奖仪式》、《我们该如何度过初三?》、《端正你的学习态度》、《找到最适合自己的学习方法》、《做一个有生命力的人》、《亲情可贵》、《寒假你怎么过?》、《时间去哪了，我将去哪里?》《提升你的EQ，学会人际交往》等，使每次主题班会都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。此外，为了缓解初三学生的考试压力，该同志还组织开展班级篮球赛、《遇到微小侵害是否需要报警》的辩论赛、团队素质拓展“报数”游戏，让学生劳逸结合，通过开展丰富多彩的班级活动，展示了学生各方面的才能，发展了个性，同时优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。有一次，内宿的几名男生晚自习后混入外宿生行列，计划到五里卡的一家网吧上网，班主任得知情况后，十点钟赶到学校
截住了四名男生，还有两名已经外出，她马上通过各种方式联系学生及其家长，并在学校大门等违纪外出的两名学生安全返校，那时已经深夜十二点半。之后针对艺术节舞蹈获奖和这次违纪精心准备了一次主题班会，名为《我的青春我做主》，让获奖的两位男生现场跳曳步舞，让违纪的六名男生做反思检查，使他们深知青春的美好与危险，提高他们辨别是非的能力和自我选择的能力。
四、加强学习管理，全面提高学生成绩
一年来，她通过多种形式，如建立合理的奖励机制，让每个同学都有成功的希望;建立赶超目标，让成功变得切近。让学生知道学习的重要性，让学习成为一种需要，成为一种享受。使学生对于自身的学习有了更明确的目标和方向，从而调动了学生学习的积极性和主动性，使大部分学生上课认真听讲、积极思考、大胆发言，按时完成作业。其次，积极做好培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，课后多次开分层会，和家长经常取得联系，多关心照顾，这些同学有了很大的进步。功夫不负有心人，学生终于在中考中获得比较满意的成绩。
个人技术业务总结
长沙矿山研究院 尹XX
一、 基本情况
我于1977年高中毕业下放到农村，1978年招工进入衡阳建湘柴油机厂，在机加工车间从事维修电工工作。1994年调整入长沙矿山研究院钻具研制厂，担任维修电工至今。
我于1978年招工进厂后，开始3年跟师傅学习维修电工技术，出师后，一直从事机床电气维修工作。曾担任维修班班长、技术攻小组成员、安全生产监督员等。
二、 专业理论知识水平
我从事机床电气维修工作近30年，具备了丰富的实践经验。能熟练地排除各种通用机床的电气故障。
1990年经理论考试后，参加省劳动厅和省机械厅技术培训中心举办的高级技工培训班学习，学制一年。经过十三门功课的理论学习和实践，取得了省劳动厅和培训中心颁发的合格证和毕业证书。经过专业培训后，在理论上达到了一个新的水平。在工余时间，我还刻苦钻研，自学了许多业务书籍。如：《机床电气维修》、《机床电气维修技术问答》、《机床电气维修技术》、《维修电工操作实践》、《图解维修电工操作技能》等。通过培训和自学，提高了我的专业理论知识水平。
1995年，我去江苏常州机床厂，接受微机数控钻床电气维修方面的培训。同时，我也自费购买了一些相关书籍自学，如《数控车床电气维修技术》等。通过培训和自学，我从理论和实践两方面，初步掌握了数控机床的电气维修方法。
三、 工作表现
一贯拥护中国共产党，热爱社会主义;政治上与党中央保持一致。职业道德好，团结同志，工作踏实肯干，任劳任怨，出色地完成了本职工作。
从事电工工作已30年，始终坚持安全第一的思想，从未发生安全事故。同时，还经常对操作人员进行安全教育，以杜绝事故的发生。
多次被评为单位先进工作者，年终考核也多次评优。
四、 工作业绩
1994年前，我在衡阳建湘柴油机厂机加工车间主要从事机床电气工作。同时，还负责车间用电安全规范的制订和检查。经过我和同事的努力，保证了加工机床的完好、生产的顺利进行。同时，做到了安全生产，从未出现过电气方面的伤亡事故。
1987年，我参加了装配车间新的装配生产线的安装调试工作，在其中负责电气部分的安装和调试。这条生产线至今还在使用。
1994年调入长沙矿山研究院钻具厂后，全面负责厂里机床和日常电器的维修工作。钻具厂不但有许多陈旧、故障率高的通用机床，还有自动化程度较高的微机数控机床，高频淬火设备和热加工设备及各种仪器仪表;由于设备老化，大部分国产机床都较为陈旧，故障率高。同时电气线路布置不尽合理，安全隐患多。针对这种情况，我一方面做好故障的排除工作，另一方面提出了电气线路和改造方案，并组织对全厂的电气线路进行技术改造和升级。通过这一技改项目的实施，设备故障大为下降，生产效率、产品质量和设备完好率都得以提高，保证了安全和生产正常运行。
针对我过去没接触过的数控制机床和高频淬火主设备，我一方面虚心向老同志求教，另一方面，刻苦自觉;同时争取机会，参加培训。经过2年的努力，我已经能保证这些设备一般故障马上排除，重大故障协助厂家维修排除了。
由于钻具加工设备型号复杂，性能各异，我分台建立了设备技术档案。根据每台设备的情况，采用概率统计方法，分析总结了发生故障的规律。根据分析结果，确定该设备的重点监测部位。为降低设备故障率，我利用班前和班后时间，对设备的重点监测部分进行检查维护，预防故障的发生。现在，基本还是原先哪些机床，但机床完好率可以保障在99%以上。用操作工人的话说，现在在工作时间内，电气部分基本上可以不用报修了。
2003年，我与工程技术人员一起，根据产品性能及特殊加工要求，把一台旧车床改装成一台专用机床。提高了工作效率，原来需3台机床加工的工作量，现在只需一台专用机床就可完成了。在这次技改项目中，我主要参与了电气部分的设计和负责改装施工。
我厂购进一台具有先进水平的微机数控钻床。我与厂家安装人员一起，完成了设备安装、调试。并承担了该设备的日常维护和维修。为保证设备正常运行，我克服种种困难，刻苦钻研，虚心求教。经过试运行后，发现设备不能正常工作。特别是变频器发生一系列故障。我分析分析原因后，主为是机床工作温度及环境气候变化对设备控制部分的影响所造成的。我向生产设备厂家提出了改进意见，并为厂家所接受。经改进后，设备一直运行正常。
高频淬火设备的高压整流电源原来采用闸管移相整流，预热时间长，易逆弧，抗冲击性差，能耗较大，操作不便。我与专家和工程技术人员一起，加班改进设备，将高压变压器原方改用可控硅交流调压触发，采用集成电路，同时有电压和电流负反馈，提高电源稳定性;变压器付方则采用三相高压硅整流器整流，提高了功率，降低能耗。
五、 授徒传艺情况
1987年，我开始带徒，共带了学徒12个。带学徒时我从思想、工作上高标准、严要求，言传身教，把知识和经验毫无保留地传授给他们。时常提醒他们注意安全生产，刻苦钻研技术，熟练操作技能，养成安全操作的好习惯;同时，还要注意不断更新自己的知识和技术。三年的学徒，一年后就基本上能独立操作，快速准确地排除故障。我还多次带他们参加技术攻关小的活动，让他们尽早心快地掌握好技术，为厂培养素质高的合格人才。我所带徒弟，现在都是单位的青年技术骨干及攻关小组成员。在我1994年调离原单位后，其中的一名学徒接替我担任维修班班长。
2008年5月
教坛处处是耕耘累累硕果写青春
-------***中学优秀班主任***
***，****中学的一名普通的体育教师，自2000年扎兰屯师范学校毕业后一直在汉中担任班主任工作。在汉中，提起***老师，无论老师还是学生都佩服不已，不仅佩服他高超的教学艺术，更佩服他宽广的胸怀，无私奉献的敬业精神，出色的班主任工作。
尽管他是体育教师，但他绝没有把体育课当做副科。他教学基本功扎实，十分热爱自己的体育教学工作。他精心备课，严格按照《课程标准》上课，充分利用体育器械。上课体育知识讲解准确，示范标准，语言风趣幽默，每节课都上得如行云流水，深受学生欢迎和领导好评。学生十分期盼上他的体育课，总觉着体育课时间短，教学任务完成得十分圆满，中考体育成绩一直处于全旗前列。
**老师热爱班主任工作，努力钻研班主任工作，阅读了大量的班级管理丛书，从优秀班主任任小艾，教育家魏书生的著作中汲取营养，指导自己的工作;在每一次班主任工作培训中都认真学习，细心领会，虚心向其他有经验的班主任学习，不断改进自己的工作方法，形成了一套科学有效的管理办法。
做为一名体育教师的他，深入班级的次数比语文、数学、外语教师还要多。他一心扑在班级管理上，他把班级当成了自己的家一样精心建设，把学生当成自己的孩子一样细心呵护。担任12班主任的他坚持每天“五必到班”：早读前必到班，午休时必
到班，课间必到班，自习课必到班，晚自习必到班。教师上课时，他常在教室外巡视，观察学生听课状态，有无溜号走神违纪现象，课下及时找学生谈话，进行纪律教育。每一届学生毕业时，他都写满了
三、四个厚厚的日记本，里面记录着每一名学生从入学到毕业每学期纪律表现、思想波动、学习成绩升降、身体生病、参加活动情况等，每一个学生都写了十几页的成长记录，学生看后都十分感动。每一个学生家庭住址、家庭组成、志向、性格、纪律、学习等情况他都了然于胸。在班级管理教育学生时，能够及时有效，常常是一语中的，说到学生的心坎里，让学生既佩服又感动。在他的眼中，学生没有优生差生之分，他公平的看待每一名学生，关爱每一名学生。雨天，他惦记着学生有没有带伞，把自家的伞带到班级，供大家上厕所使用;雪天，他惦记着单亲的学生衣服穿得是否单薄，把自己的衣服带给学生穿;夏天，学校晾晒场不够用，他就把学生的被褥拿到离学校不远的自己家里晾晒;冬天，大风雪天的早上他第一个到班级给学生升起火炉;学生在校突发疾病时，他一边通知家长，一边亲自护送学生去医院诊治;集体劳动时，他从不当看客，一边组织，一班带领大家干。他胸怀宽广，性格沉稳，不愿张扬，但是无论哪位领导布置工作任务，他都积极出色的完成，从不讲条件，讲代价，从不斤斤计较;无论哪位教师有困难，他都会热情伸出援手。在他的影响下，他班的学生个个诚实守信，豁达开朗，勤劳能干，没有偷懒耍滑的。他把心血倾注给了学生，学生也理解班主任工作，支持班主
任工作，从心底里敬重这位班主任。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。他根据本班实际情况，组织学生学习《中学生守则》、《学生日常行为规范》和学校《学生品德测评条例》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。共同制定了《班级公约》、《值日生制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。
***老师教育学生有方法，从不体罚变相体罚学生，从不讽刺挖苦学生，从没往家撵过一次学生，从没有因为学生违纪找过一次家长。他就靠着自己的教育艺术，靠着一颗爱生之心，去感化去教育学生。他在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，每学期都和班级同学一起研究制定班级奋斗目标，激励大家一起为创建校级优秀班级体而奋斗，指导每一名学生制定个人的学习计划确定奋斗目标，教育学生既要树立远大的理想，又要脚踏实地的走好每一步，每月都会召开班会让学生做自我月小结，每学期末还会组织学生做学期总结。班会上他不会声色俱厉的训斥责骂，而是通过单独教育，个别谈话，或是组织学生做自我批评，组织学生相互学习优点，从别人身上发现优点，
从自己上找出缺点，教育学生自我剖析，自我教育，自我修正。或是把教育融入到活动中，召开形式多样的主题班会，辩论会，形成正确的班级教育舆论，培养良好的班风，组织朗读比赛、演讲比赛、手工制作比赛等，培养学生多种特长，在“艺术的田野”的主题春游活动中与学生一起载歌载舞，在学校大合唱，演讲比赛，歌咏比赛等活动中，精心指导，反复训练，在全校各类比赛中多次获奖，大大增强了班级凝聚力和向心力。他培养班干部很有方法，对他们既严格要求，要求他们全面发展，做到优秀，同时又耐心的指导工作方法，培养班干部独立工作的能力，让班干部召开班会，同时注重调动每一名学生的积极因素，实行民主管理，实行值周班长制，让每一名学生都参与到班级管理中来，既体验到当一名班干部的辛苦，又培养他们的管理能力，从中发现不少新生的优秀班干部，每月评出本月最佳班长，班级管理工作就变得越来越轻松，越来越得心应手。
**老师一直把班级学风建设当做班级管理的中心工作来抓，每学期开学他都严格检查学生假期作业完成情况，每一次阶段性考试前都要对学生进行考前教育，激励学生努力学习。考试结束后，分别找学生单独谈话，帮助学生分析或上升或下降的原因，或批评或鼓励或指导，制定出新的赶超目标。为培养学生全面发展，组织百科知识竞赛，组织成立学习互助小组，组织学习优秀的学生给全班学生讲题、辅导。每次考试结束后，给进步较大的学生发“进步奖”，来激励同学们争取进步，给甘当小老师辅导
大家学习的同学颁发“奉献奖”，在迟老师不懈努力下，班级学习风气日渐浓厚，各科课堂纪律好，学习习惯好，上进心强，学习上比学赶帮超蔚然成风，学习成绩从初一至初三，一直稳步提升，每学期期末班级总平均分一直位于年级第一。学生团结友爱，守纪向上，勤学奋进，青春阳光。
“功夫不负有心人”，在**老师辛勤汗水的浇灌下，结出了一颗颗丰硕的果实。从2000年---2011年他连续12年被评为我校的优秀班主任，2011年迟老师被汉古尔河镇评为优秀共产党员，2011年被旗人民政府旗教育局评为旗级优秀教师，2011年被旗教育培训中心评为旗级教学能手，2011年被评为区级农村牧区中学骨干教师。他的学生在学校和莫旗举办的各种大型活动中多次获奖，特别是他指导的***同学在全旗联通杯“学党史颂党恩跟党走”中学生演讲比赛中获全旗中学组第一名，在全国中华魂主题教育读书活动中，获国家级一等奖，并代表莫旗中学生到人民大会堂去领奖，一连串的荣誉背后，是***老师十几年如一日的默默付出，无私奉献，面对荣誉，迟老师很淡然，他说自己做的还很不够，在班主任工作中，他需要努力还有很多很多，他将把毕生的精力和热情都献给他所热爱的教育沃土，教坛处处是耕耘，硕果累累写青春。
*****中学
2012年6月12日
我叫***，男，现年**岁，大专文化，现任*****农村信用社主任。今年以来，在县联社的正确领导下，在大家的共同努力下，牢固树立了“以社为家、社兴我荣、社衰我耻”的主人翁责任感和使命感，带领全体员工能经常学习党的方针政策和国家法律法规。以中央金融工作会议精神为指导，以发展各项业务为中心，以提高职工素质为前提，以服务
地方经济为己任，以提高经济效益为目标。
一、以人为本大力抓存款
我自担任****信用社主任以来，对近几年***农村信用社的经营状况进行了认真分析，深刻认识到农村信用社之所以始终在经营困境中排徊不前，其关健原因就是没有科学系统的工作思路，信用社要发展关健要解决如下问题：(一)职工信心的问题。邮政局邮政先进个人材料历史包袱、外部环境、员工等都给职工增加了无形的压力，有的职工产生了畏难情绪。因此，在工作中我教育职工要正确对待困难，克服畏难情绪，树立信心，变“让我发展”的观念为“我要发展”的观念，农村信用社才能走出困境。(二)观念的问题。牢固树立“以人为本”的观念、科技先学的观念、贷款兴社的观念。(三)务实的问题，务抢抓机遇之实，务只争朝夕之实、务争创一流之实、务科学管理之实，我们经常开展思想政治工作，对职工进行爱岗勤敬业，“爱社如家、社兴我荣、社哀我耻”的教育，充分调动职工吸收存款的积极性，人人都站在信用社生存与发展的高度来认识和对待存款工作，不论份内份外，班上班下，都把动员和吸收存款做为自己义不容辞的责任。
二、树立“贷款兴社”观念
存款是基础，贷款是关键，****信用社信贷资产少，质量差，历史包袱沉重，抗风险能力弱。邮政银行先进个人申报材料我们加强了信贷责任机制建设，对信贷运行过程进行管理和监督，严格执行贷款“三查”制度和贷款责任AB制，从根本办法，把新增贷款收息率和盘活贷款任务完成情况与职工的经济利益挂钩。把每个信贷人员的经济利益，各种荣誉、福利待遇同贷款运行质效的好坏紧密的结合起来，以增强信贷人员的责任心、使命感，充分调动他们管好、放好、收好贷款的积极性，主动性和创造性，从源头上扼制贷款质量的下降，确保信贷资产安全性、流动性、盈利性目标的实现。在全体员工走村串户，早出晚归的共同努力下，安全先进个人申报材料2005年不良贷款下降了***万元，实行了“包放、包收、包效益”的终身责任追究制管理办法，使信贷资金步入一个良性循环轨道。各项贷款累计投放***万元，到期贷款本息收回率达95以上。
三、改变负债结构，降低资金成本
我社在抓好增收的同时，还千法百计地搞好节支工作。围绕扭亏增盈这一中心工作，我社全面落实经营目标责任制，全社员工把实现扭亏增盈作为全年的中心工作。调整优化信贷结构，加大支农力度，增加利息收入。同时，针对高息存款比重大，利息支出的情况，个人事迹材料要求全社职工在壮大存款规模的同时，还应调整负债结构，大力吸收低成本存款;加强财务管理，把有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝了铺张浪费的不良风气。2005年实现利息收入***万元，全年盈余***万元，完成盈余计划***万元的***。
在今后的工作中，要进一步转变理念，更新观念，发扬优点、克服缺点，严格制度，尽快步入信用社发展的快车道。
申报优秀班主任先进事迹材料
我叫陈甲兵，男，1976年6月出生，1999年以来一直担任班主任兼数学教学工作。现任三年级(4)班班主任。小学的班主任，工作琐细而繁重，学生们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长来说，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生来说，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。 因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。我现将一年来的工作总结如下：
一、忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，每天的课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，“爱”字当头
爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈艳强好几次上课无精打采，通过了解才知，其爸爸生病花费了很多医疗费造成家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次要关注学生的心理，学生李文豪有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还关心学生的身体健康，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;(优秀班主任 )制定了以小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的三年级四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，让进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题;要求课任教师每次考试出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《新课程学习》发表了《引玉还学巧抛砖》等文章，参加了聊城市“德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”。
班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年三年级(4)班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
医院康复医学科主任先进事迹材料
***主任医师，我院康复医学科主任，中国康复医学会理事，浙江省物理医学与康复学会委员，康复治疗专业委员会委员。20 余年来，她兢兢业业地工作，默默地为康复科的发展作出了巨大的贡献。
康复医学科的前身为理疗科，那个时候还只是一个小科室，仅有三名医生和四名技师，用几十种理疗仪器以物理治疗为病人解除病痛。规模虽然不是很大，但在当时的浙江省甚至全中国仍处于领先地位。***主任并没有满足于现状，而是以改革创新，锐意进取的精神把理疗科发展壮大。她看到了理疗科发展的瓶颈，即无论你有多少人员，多少先进的理疗仪器，这也仅仅只是康复治疗的一种手段，只能是康复医学的一小部分。要想科室得到更大发展，必须往成立康复医学科这条路上走。于是从 20**年开始便先后把科室里的年轻医生和技师送往北京中国康复研究中心、江苏省人民医院康复科、武汉同济医院康复科等一些康复科成立较早和开展较好的地方去学习。她本人也曾去江苏省人民医院康复科研修，学习他们的先进康复医疗技术和管理经验。医技人员进修回来后，首先成立了功能训练部，出诊到各个病区或在门诊为脑血管意外、脑外伤等患者进行功能训练，得到了患者和各兄弟科室的好评。在此基础上，20**年康复医学科正式成立，这可以说是康复医学科发展史上的一块里程碑。当时仅仅有 6 张床位，但很快便住满了患者，而且有很多患者预约等待床位。为了满足患者需求，在院领导的大力支持下，康复科床位不断增加，到目前已有正式床位 33 张，病床使用率经常达到甚至超过**%，得到了院领导的充分肯定。陈主任坚信人才为科室发展之本，随着床位
的增加，不断引进康复医学专业新生力量，为科室发展打下人才基础。目前有康复医师 6 名(其中硕士学历 4 名)，康复治疗师 7 名，康复理疗技师 2 名，康复护士 7 名。康复医学科正一天天壮大起来，现设有康复门诊室、康复功能评定室、运动疗法室、作业疗法(OT)室、语言评估与治疗(ST)室、骨关节治疗室、高频电疗室、低中频电疗室、光疗室等。拥有各种仪器 100 余种：美国进口减重步态训练器，英国进口多体位升降治疗，Bobath 治疗床，电动起立床，日本进口颈、腰椎牵引器，大功率短波治疗仪，真空抽吸立体动态干涉波治疗仪，各种光疗、低中频、磁疗、高频治疗机，超声波治疗仪及其它 40 余种整套康复设备，居省内领先。近年来又开展了高压氧治疗，为医院填补了又一项空白。今天的康复医学科与当年的理疗科不可同日而语，这一切都离不开陈主任的辛勤工作、日夜操劳以及医院领导的大力支持。
康复医学科作为一个新兴的科室，它的模式与其他临床科室有所不同。除了药物治疗外，更注重功能训练等物理治疗。康复治疗以由康复医师、治疗师、护士、心理治疗师、假肢矫形器师组成的治疗小组共同完成，并强调患者及家属共同参与。在陈主任的带领下我科已经建立了一套完善的康复评定与治疗体系。康复治疗的效果也得到了患者的充分肯定，有 10 余名患者送来了锦旗及多封感谢信。
在科室发展壮大的同时，陈主任还非常重视科研及科室整体康复知识的提高，每周进行一次科室集体学习。为了支持科室科研工作，她不仅亲自参与而且经常到门诊、病房顶替有科研课题同志的一线工作，给他们充足的时间进行科研工作。随着康复医学科知名度的不断提高，有许多省内外的同行纷纷来我们科室进修，更有很多准备组建康复医学科的医院领导来我们这里参观。科室还承担了南京医科大学、安徽医科大学、哈医大、苏州卫生职业技术学校、宁波天一职业技术学院、金华职业技术学院、长沙民政学院等的康复医师及治疗师的实习教学工作。
陈主任指派科室骨干为教学秘书专门负责带教及管理工作，有效的保证了带教质量，得到了学校及用人单位的好评。现在不断有新的学校来联系到我科实习。自开展康复科以来，陈主任已经牵头举办了八届浙江省物理医学与康复新进展学习班，大大的提高了科室的知名度。
2019 年 8 月的一天，康复科来了一位年仅 27 岁的患者小王，因高处跌落、脊髓不完全性损伤导致截瘫、大小便失禁、日常生活全部依赖家人。***主任查看病人后，发现小王话语很少、不愿与别人沟通。从他家属那里得知，小王是一名刚毕业没多久的大学生，遭此横祸对他打击特别大，甚至有轻生的念头。陈主任耐心与小王沟通，给他举很多患者成功战胜病魔的例子，让他树立信心、配合医生积极治疗，并根据他的病情制定出一套最适合他的治疗方案。很快，在正规康复训练下小王看见了希望，1 周后小王便可以自己翻身、起床了，小王的脸上露出了久违的笑容和自信。1 个月后小王逐渐能自己控制大小便并在双拐辅助下站了起来，又经过 1 个月的训练，小王已经可以很随意的持拐行走了。后来当陈主任再来查房的时候，他主动与主任交流、并开心的告诉主任，现在他生活基本可以自理了，而且相信不久的将来他就可以在单位的帮助下做一份适合自己的工作，自食其力。在小王出院的时候，他手捧着一面锦旗来到陈主任的面前，激动的说：“没有您和康复科就没有我的今天，是你们给了我第二次生命!”。像这样的事例还有很多。“奉献在岗位，真情献病人”，陈主任用自己的实际行动和真情感动了病人，得到了患者的尊敬。
现在，陈主任又在为制定科室的下一步发展计划而忙碌：比如申请重点学科，开展新项目(如矫形器具制作、蜡疗、水疗)等。在她的带领下，康复科各项工作井井有条，事业蓬勃发展。康复科正一天天走向强大。
党员联系群众典型材料
__镇党员联系群众工作做到“活、细、实”
__镇党委根据上级有关党员联系群众工作的要求和部署，结合本镇实际，注重结合，创新形式，规范制度，努力做到“活”、“细”、“实”，扎实推进党员联系群众工作。
1、选好活动主题，务求内容“活”。一方面，该镇积极做好结合文章，围绕镇党委政府中心工作，每月都确定一个活动主题，联户党员充分发挥纽带作用，积极充当宣传员、联络员、登记员、调解员等多种角色，把镇党委每月的中心工作传达到每户村民、每位群众。如镇党委换届选举、农业普查、新型农村合作医疗、“三村四化”建设等等，激发群众参与热情，营造良好工作氛围。同时也提高了群众对党员联系群众工作的认识与信心。另一方面，该镇还结合联户党员的实际，不断变化联系模式，一改以往每月走访了解的工作方式，有些党支部因地制宜，以召开“党员活动中心户”开展活动的形式，把联系党员和群众召集在一起开个会、读读报、学习一些文件，也起到了传达精神、收集信息的良好效果。
2、抓好制度规范，体现功夫“细”。在已建立的党员联系群众工作例会、服务承诺、情况反馈、镇机关党员干部联系村民小组党支部制度等十项制度的基础上，镇党委结合工作实际，对学习制度、流动党员管理制度、党组织关爱党员制度等农村党内相关制度进行了进一步的完善与补充，不断适应联系群众工作的实际需要。同时，具体制订了切实可行的党员联系群众工作考核奖励办法，对考核对象、考核内容、考核方法等进行了明确规定，对考核任务进行了认真细致的分解，使党员联系群众工作始终纳入制度化管理之中。石山村民小组党支部还结合“两校进组”工作，制作了《石山村民小组党支部党员联系群众公示栏》、《石山村民小组党支部党员联系群众情况一览表》，把党支部书记的名单及职责,每月联系工作的反馈情况和落实情况都反映在公示栏上，把联户党员的名单和联系户情
况都反映在情况一览表上。
3、抓好成效显现，追求效果“实”。一是切实解决实际问题。各级党组织本着踏实为群众服务的工作准则，尽力、尽责办理群众提出的每一个问题。二是认真做好解释工作。对一些一时难以办理的问题，联户党员在走访中加强与群众的沟通与交流，积极做好解释的工作，提高群众对政府工作的信任。三是坚持联系走访。联户党员每月以“每户必访”的工作目标，带着主题，变通形式，坚持做到每月都能到联系户家走一趟或是见一面，人不在的打个电话，把上级精神，镇、村、组的工作内容传达到每位联系户，把群众的困难、社会信息及时予以收集和反馈，从而达到了解民情、反映民意、集中民智、解决民难的实在效果，有力地推动了新农村建设工作。
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