我眼中的“梅山谣”
摘要：第一个梅山民间舞蹈文化主题的《梅山谣》在长沙首演，取得了很大成功，由此引入中国的民间舞蹈的力量。中国地大物博，人口众多，在岁月的磨砺以及文化的沉淀中形成了具有我国特色的民间舞蹈，针对国内民间舞蹈的概念、民间舞蹈的特性以及民间舞蹈的发展的趋势来进行研究，对舞蹈文化的价值、文化的传承规律都有着重要的艺术价值。
关键词：《梅山谣》 民间舞蹈 特征
一、《梅山谣》首演
第一个梅山民间舞蹈在长沙首演，这是民间舞蹈艺术表演的带头人以及中南大学学院老师们10年的心血所铸就的艺术成果。这一舞蹈是选取了梅山的文化以及莫徭历史的剖面，来进行的精心创作。是将梅山的原始的舞蹈形象进行的变换，用舞蹈的形式，把中华文化的精神傳承极大限度的发挥到舞蹈上面，《梅山谣》不仅反映出真实的生活的场景并且很大程度的保证了舞蹈的艺术本身，把民间舞蹈和现代舞的有机结合，让全场的观众深切的感受到梅山文化。
我国是一个民族的大家庭，每一个民族都有着自己独特的特性以及自己民族的独特舞蹈，中国的民间舞蹈也就是中华民族舞蹈的根据。民间舞蹈，众所周知，就是来自于民间的舞蹈，会受到民族文化的约束。但是不同的地区有着不同的生活环境、不同的生活方式、不同的民族特性、不同的宗教信仰等，所以在民间舞蹈的变化形式上有着很大的不同，往往民间舞蹈是在耕种以及平时的生活中产生的，所以也就在一定程度上反映了一个民族的人民的生活习惯和社会的现状。用舞蹈来表现人们最贴切、最真实的想法，同时也以此来表现人们对美好生活的向往、愿望。
二、中国民间舞蹈的特征
(一)舞蹈、戏剧的合二为一
把舞蹈和戏剧合二为一是民族舞最基本的特征，民间舞蹈是民众自己创造的成果，也能够从一定程度上反映出人们生活的社会现状以及文化的特征，而这种根据自身生活的环境、当地习俗、民间故事、歌谣等来汇编成的舞蹈最具有生活原本的气息，所以民间舞蹈很好的把舞蹈和戏剧、生活结合在了一起。
(二)自娱性
民间舞蹈被很多人称之为自娱舞蹈，因为民间舞蹈是由民众本能的冲动和自我的展现来编制的舞蹈，也是广大民众自娱自乐的舞蹈表现形式。同时表达了人们心中最正式的情感，民间舞蹈的本质就是娱乐，也就是舞蹈的最根本的表现特性，所以也就具备了自娱性的特征，这在民间舞蹈中是不可缺少的。
(三)民族性
民间舞蹈分地域性以及民族性，因为民间舞蹈的编制和所在的地域环境以及生活环境有着极大的关联，同时也具备了鲜明的民族文化的独特风格，也就形成了现今民族文化的不同的舞蹈的风格以及不同的舞蹈特点，例如鹰在藏族人民心中是崇拜的神鸟，所以在藏族舞蹈中极大程度的融入了这些，不仅抒发了人民对美好生活的向往，也表现出对宗教的虔诚。
(四)继承性
民族舞蹈中的一些舞蹈被发展成为宫廷舞蹈，在进入阶级社会之后，还有一些逐渐沉淀了历史的发展仍然在民间流传下去，也就受到了民间的流传、发展、集成，从古至今，民间舞蹈始终是本着“舞以宜情”的传统，民间舞蹈不断的在民众生活和劳作中产生、发展，也就使得民族舞有着土香淳朴的艺术的气息。
三、中国民族舞蹈的发展趋势
(一)重视原始的民间舞蹈的创造
民间舞蹈有着浓厚的原生态舞蹈的本质，它在中国舞蹈的历史上具有重要的意义，但是在历史上有着很多的原因，造成了每个民族的舞蹈只呈现出一个阶段的舞蹈特征，民间舞蹈可能在不同的时期有着不同的形态，在一定的意义上能够呈现不同的社会的发展的形态，原始的没有遭到更改的民间舞蹈，很大程度的保存了旧时期民族的民间舞蹈的丰富多彩，这不仅仅是中国民间舞蹈的根本，也是中国民族舞蹈发展的源泉，也是一部可供人欣赏的舞蹈历史文化。
社会在不断的进步，很多地区经济收入的比重逐渐的增强，也就造成各个民族的舞蹈有了经济的含义，同时也为民族的旅游产业增添了色彩。不仅在社会的效益、经济的收入有了很大的改变，也能够让民族的原始的舞蹈散发出新的青春力量，使得民间舞蹈重新散发出光芒。在原本的基础上面，民族舞蹈在变换中不断的发展。
(二)重视民间舞蹈技巧的发展
民间舞蹈的技巧多种多样，很多的民间舞蹈风格的不同表现在表情的运用。在舞蹈的表现上，不会受到传统的技巧的束缚，能够把握住观众的心理将舞蹈推向高潮，给观众留下深刻的印象，让观众在视觉上、心理上感受到舞蹈的冲击。
民间舞蹈更多的是注重审美风格的体现，也就是掌握住舞蹈风格，其中的技巧不仅包含道具性的舞蹈技巧，也包含很多舞蹈动作的运用包括跳跃、旋转等，这就形成了各个民族迥异的舞蹈风格，形成了各具特色的舞蹈技巧，表现出了各个民族、各个地区的民族的文化。不同的地区不同的民族有着不同的舞蹈道具，其中汉族通常使用的道具一般是手绢或者是扇子一类的，藏族舞蹈经常使用的是背鼓，在基本的道具使用以及动作上，维吾尔族的动作相对来说比较干净利索，但是朝鲜族的舞蹈技巧就相对来说比较缓慢、优雅。
民间舞蹈通常也是舞者想要表达内心想法的一种方式，也能反映出舞者内心的情感变化。在民间舞蹈中，即使动作做得再熟悉，技巧运用得再多，感情不投入就没法做到人和舞蹈的结合，这个舞蹈就会变得苍白无力，没有自己的光彩。也有的舞者会把舞蹈的技巧放在舞蹈所要表达的感情以及舞蹈的核心外面，这就使得舞蹈变得没有艺术的气息，不能恰到好处的感染到观众，只有舞者把技巧运用到舞蹈的情感之中，才能够让自己的舞蹈感染到观众，只有在感情中运用了技巧，不仅能够极大程度的丰富舞者的表现，也能够让舞蹈增加感染的力度。
民间舞蹈在最开始的时候是随时随地跳舞，逐渐向广场和剧场延伸，现今的观众对舞蹈的技巧和表现形式要求也逐渐变高，舞者不仅要在一定程度上塑造舞蹈的人物形象，并且要把握好舞蹈的情感、舞蹈的意境。舞蹈的意境，是艺术化和所表达的事物的进一步加强，形成一个虚实结合的艺术境界，所以，舞蹈的最高境界就是把舞蹈变成艺术形式，让技巧隐藏在舞蹈的表现之中，让观众深陷其中。
四、新形式下的创作发展思路
(一)保护已经展现的原生态舞蹈，侧重保护民间舞蹈的历史发展
不仅要保护已经展现的民族舞蹈而且要在增强原生态舞蹈的基础之上，增强对民族舞蹈的历史过程的保护，要研究分析舞蹈历史发展的变化，并且要找出民间舞蹈和社会历史的发展关系，再结合现今的发展过程，来找出我国民间舞蹈的创作过程，以及民间舞蹈的发展走向，让民间舞蹈发展得有理有据，随着经济的逐渐发展，民族舞蹈有一部分已经被用于商业用途，但是还有很多并没有受到商业经济的影响，依旧保持着自己的原创，原生态的民间舞蹈是自然地、贴近人的一种民间舞蹈的形态，现今越来越多的民间舞蹈展现在艺术的舞台之中，有这些非凡的表现，让人们越来越喜爱民间舞蹈。
(二)提炼民间舞蹈基本元素
在民间舞蹈的设计基础之上，可以把基本的元素提炼出来，以便于大众学习和传播，但是很多技巧都是复杂的，这就让大众的学习受到了限制，但是相对简单的舞蹈动作，又会显得十分单一和枯燥。所以，如果创作民间舞蹈的舞者可以把民间舞蹈的动作创作得简单并且有吸引力，就更加会受到大众的喜爱，人们会更乐意去交流舞蹈动作，这对于民众来说，才是最有效的舞蹈的宣传方法。由此看出，舞蹈不仅是一种视觉的享受，也是一种运动的方式。所以现今不仅要保持原有的民间舞蹈的元素，还要在已經保存的舞蹈元素的基础之上增加新型的有活力的新元素，但是在舞蹈的风格上依旧是民间的舞蹈风格，但是在舞蹈的表现形式以及内容方面有了很大的突破。让民间舞蹈更加符合现今人们的视觉要求。让民间舞蹈不仅符合视觉的享受，又增加了运动的元素。
(三)学院派民间舞蹈要真正靠近民间舞蹈
现今的学院派舞蹈要真正的结合民间舞蹈的特征，但还要相对的保证教学的舞蹈特征，并且学习的民间舞蹈的种类要多种多样，要全面的去关注少数民族的舞蹈内容，营造一个良好的学习舞蹈的氛围，这样才能积极的调动学员的兴致，才能调动学员学习舞蹈的热情，一是想让学生在学习舞蹈的同时感受到民间舞蹈所蕴含的舞蹈魅力、文化涵养以及民族的魅力，应该多举行民间舞蹈走进校园的活动，并且特邀民间舞蹈的艺术家进入到学生课堂，学生也可以多进入少数民族，去设身处地的感受民间舞蹈的魅力，要把学习和民间舞蹈相互结合。二是要完善民间舞蹈，让对民间舞蹈的重视程度不再受到人口多少的影响、不再受到民族地区的大小的影响、不再受到民族的发展的影响，让每一个民族现今存在的原生态的动作，在记录的同时，用舞蹈动作来展现民间的生活，主要是在人口少而且地区偏远的少数民族，让他们的民间舞蹈变得有意义，学生要拿来学习、保存、珍惜。
(四)表演类民间舞蹈编创的发展
首先就是作为舞蹈动作的编导，要深入的了解民间舞蹈的民族文化，并且要积累丰厚的文化底蕴，并且要对民族的事物持感性方面的思维方式。从很多舞蹈作品看来，优秀的舞蹈编导一般都是文化底蕴丰厚、经验丰富，对艺术元素相对熟悉，舞蹈编导能够赋予一个舞蹈最灵性的灵魂，所以作品的好坏、成功都是来源于编导的创作。第二点就是要引发起对舞蹈创作的思考方式，舞蹈和很多事物不一样，要深入的剖析舞蹈的精髓才可以真正的了解它。还有就是在编创民间舞蹈的时候，要回归到民族文化的本质，要从自热的角度，把人文的文化当作重要的方面，并深层次的去解析，把普及和流传作为最终的要求。
五、结语
民间舞蹈是自然、社会、人类最原始的表达感情的方式，不仅能够反映民族的生活也能够反映出时代的变化、社会的发展，本文通过对《梅山谣》的简评引入民间舞蹈，对民间舞蹈的特征进行了研究，不仅有自娱性、民族性、继承性还有舞蹈和戏剧的合二为一，接着写了中国民族舞蹈的发展趋势，重视原生态的民间舞的创造而且重视民间舞技巧的发展，接着写了在新的经济形势下编创民间舞蹈的思路，包括要在保护原生态的民间舞蹈的同时，侧重的保护民间舞蹈的发展过程等，时代在不断的进步，社会在不断地发展，只有不断的创新才能逐渐的突破并且独立的保持自己的个性。
参考文献：
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[5]冯雅静.云南少数民族舞蹈在高校专业舞蹈教育中的传承研究[D].昆明：云南艺术学院，2013年.
作者：龙星竹
摘 要：桂剧作为我国传统戏曲的一种流派，演变自地方戏曲属于清代乱弹戏的一种，现今经过二十世纪的戏曲改革，多传播与我国桂北一带。而“小生”作为桂剧中行当的一种，具有其独特的人物造型艺术和声腔表演艺术，对于其的造型、身段，以及唱腔、做工都有着凝练与中华传统文化之美，本文就从我的视角入手分析我认为的桂剧中“小生”之美。
关键词：桂剧;小生;戏曲
一、桂剧的艺术特色
(一)综述
桂剧作为在广西当地最早形成的地方戏曲，是广西现存的四大剧种之一。其以表演的细腻、贴合生活著称。发展至今已有300余年的历史，桂剧作为地方戏的一种，具有浓厚的地方的特色，流行于桂林、南宁、河池以及梧州等一带“官话”地区，同时桂剧在其发展过程中引入昆山腔、戈阳腔等一系列其他声腔的特色，逐渐演变成为今天这种独具艺术魅力的剧种。
(二)声腔
由于现存桂剧在发展过程中与昆山、戈阳、乃至于皮黄、高腔一系列声腔的融合与相互影响，现存桂剧的主要声腔则是由弹腔为主。
弹腔也称之为皮黄，有西皮和二黄之分，二黄的声腔特点是委婉低回，而西皮的声腔则是高亢雄浑。桂剧声腔虽以皮黄腔为主，但是其也融入了类似于高腔、昆腔等的辅助腔调。而高腔和昆腔皆属曲牌体，多由不同的曲牌相互连续组成，各种曲牌都有其特定的节奏和唱腔，以此来形成不同的情绪特点。
而以此作为声腔基础的桂剧在整个声腔艺术上则表现出在保留自身柔美、婉转的特色的同时，还鉴、借鉴、吸收了其它剧种的唱腔曲牌，使得桂剧的唱腔风格更加趋向于婉转细腻。
(三)唱词
桂剧唱词的最大特点就是结构整齐，在桂剧唱词之中，大多都是以七字、十字句為主，同时节奏也相对来说没有很多变化，而且有的时候为了强调唱词的节奏感，还会在一些句子中加入衬字，以此来实现句式整齐、音律节奏的唱词特色。
二、桂剧中的“小生”艺术
桂剧表演以“三小戏”著称，即小生、小旦、小丑。在很多人眼中，戏曲的小生都是儒雅，英俊，风流倜傥，扮好以后都是非常漂亮的年轻小伙子，这既是小生。而我眼中，小生既要扮相美，也要身段漂亮，更要有一副好嗓子。美而不媚，刚健而不粗野，风流潇洒，文质彬彬。
小生声音听起来的要求是年轻挺拔、清多浊少，所以小生在唱念的表演上最大的特点就是真假声即大小嗓互相结合。假声一般说比较尖，比较细，比较高声音听起来比较年轻，这样就从声音上区别于老生。小生所用的假声。跟扮演女性的旦角所用的柔媚假声并不一样。比较刚、劲、宽、亮，听起来声音很清脆。很刚健。
戏曲艺术是行动的艺术，因此，小生的表演离不开“行动”两字，也可以说离不开这个法则，原因是小生的行动和一连串的动作是完成角色的最高任务。
桂剧表演侧重做工，即便武戏也多是文做，注重以细腻而富于生活气息的表演手法塑造人物。小生的行当亦是如此。譬如桂剧《拾玉镯》里的傅鹏，《梁祝》里梁山伯与祝英台，《珍珠塔》里的方卿等等，都是以做工见长。
既是做工，那就离不开表演技艺。戏曲演员的技艺表演在传统戏曲程式中，显示着特别重要的审美意义。例如：角色行当，就是以技艺不同来划分的。另外人们习惯把某些剧目称之为“唱功戏”，“做工戏”“长靠戏”“短打戏”等等，这也是依技艺的不同而加以类别的。
三、实践过程中体会的桂剧小生之美
我本人作为一名桂剧小生表演者，在我多次的表演实践中我对桂剧中小生的角色美学也有着一定的认识，而我在桂剧传统戏《白蛇传》中饰演的“许仙”，按照传统程式化的表演，并无过多的技艺表演，这就局限了“许仙”的一些表演上的束缚。
在“断桥”一折中，借鉴兄弟艺术的表现手法，让“文绉绉”的戏变得“火爆”起来，白蛇、青蛇运用的舞蹈身段，许仙的“吊毛”，“抢背”，“踹僵尸”等跌扑功夫，在小青愤怒的追杀下，把许仙胆怯惊慌的心情体现出来。在保留原来的程式化表演的同时，吸取一些艺术门类的精华，博采众长，这也不为是一种创新吧。
亦如在排演现代戏《金子》中，“仇虎”的形象让我望而却步，这不是传统意义上“小生”，更像是净行的扮相。而表演形式更加话剧式，使我在表演过程中束手束脚，整个颠覆了我对生行的完美诠释。以戏曲小生程式化表演方式去演绎这个角色显然行不通。话剧表演强调人物内心世界，却更强调语言和动作，但话剧很多时候不会为人物设计形体动作，如果设计有一些体现人物性格的特定动作，往往就会符合这个人物的外在形象，人物的情绪。而戏曲表演则不同，戏曲程式化的表演是完成舞台形象的一种特殊表现力的身段动作，是戏曲表演的基本技法，并可成为同类剧目同类人物的规范。有了这些感悟，慢慢走进人物内心，不想程式化的身段，不想规定动作，用心去塑造角色。比如一出场，在幕间的笑声，不能是几声干涩的大笑而已，是一种事件的延续，是仇虎对金子的霸道，是要夺回流失岁月中随之流失的美妙情爱，二人多年来交织在一起的那份刻骨铭心的爱，与世俗的抗争都体现在这几声大笑中，“哈哈，哈哈哈，哈哈”还未出场，就让观众感受到了“仇虎”这个人物情绪，粗狂，霸道，甚至有些苦大仇深。在结束时，托起“金子”，再次大笑，与前面这次笑不一样，这是一种情绪的宣泄，与金子对美好生活的憧憬和向往。在外形上也完全颠覆了传统意义“小生”的概念，化妆老师在我的脸上“开”了一条长长的“疤痕”，让外形上更加的凶狠，贴上络腮胡，让人物更加粗狂，更加把“仇虎”是一个劳苦大众，仇深似海，悲情的人物形象体现得淋漓尽致。这与传统意义上“小生”的形象大相径庭，不再是俊俏书生，不再是帝王才子。也跟传统的桂剧大相径庭，没有太多的程式化，只有演员对人物的理解，对人物的投入，让传统俊朗小生与现代粗狂小生碰撞出美的火花。
四、结束语
本文通过对于桂剧这一戏曲剧种的相关美学基础的介绍，以及在此基础上对于桂剧中小生这一角色行当所具备的戏曲美学做了一个简单的分析，再结合自身表演经历中的相关所见所得加以概括总结，表达了自己对于桂剧小生的戏曲美学的相关理解和分析。
参考文献：
[1]刘明录，接受美学视域下的桂剧传承与发展[J]柳州师专学报，2013(11)，41-42
[2]笪方能，桂剧的声腔源流与发展[J]中国戏剧，2020(8)，71-73
作者：赵强
“愉快教育”又称快乐教育。愉快教育是一种教育思想，它要求教育工作者必须把握学生的心理和生理特点，通过正常的教育方法，努力为学生创造生动、活泼、和谐的学习氛围，激发他们学习的兴趣，最大限度地唤起学生学习的积极性，使他们以最佳的精神状态自觉地、积极主动地参与各种教育活动，从而使每一个学生在德、智、体、美等诸方面得到全面、和谐的发展。简面言之，愉快教育追求的是教师的“乐中教”和学生的“乐中学”。
心理学研究表明，人的认识过程是非智力因素(包括兴趣、情趣、动机)与智力因素(包括观察力、想象力、思维力)等相互作用的过程，其中非智力因素在一定条件下起决定作用。人们常说“兴趣是学习的先导”，就是这种决定性作用。愉快教育的目的，就是努力为学生创造愉快的学习环境，即首先是教师愉快地教，后实现学生愉快地学，使学生变“厌学”为“好学”，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。
在学习系统中，兴趣、动机、情趣等非智力因素的作用，主要体现为学生内在的作用，但在一定的条件下要依靠外部的作用而起作用，其中“激励”在学生的学习与发展处于转折关头时，体现为一种强有力的外部动力作用，要求教师激励学生，以促进学习的飞跃。
愉快教育怎样有效实施呢?
一、以更新教育观念为先导
第一更新教育质量观。长期以来，学校领导和一些教师心目中的质量就是“考试分数”。新的教育观质量，是教育适应现代化建设的需要，要培养学生德、智、体、美等方面协调发展，为各级各类人才的成长奠定基础。
第二，更新人才观，教师要改变以前“谁考上大学谁是人才”的观念，要认识到学校是育人的重要阵地，培养学生必须坚持把正确政治方向放在第一位，全面发展。
第三，更新教学观。积极开展“愉快教育”的实践与探索。在教学中正确发挥教师主导作用和学生的主体作用。变教师唱独角戏为学生积极参与教学过程，把学习的主动权还给学生。
二、以改革课堂教学结构为主线
课堂教学是学校教育的渠道，是全面育人的根本途径。愉快教育课堂教学结构，包括以下几个方面：1.以趣激学，调动积极性。根据教学目标，充分发掘以趣激学的因素，运用多种学生喜爱的、直观的教学手段，使学生津津有味地学习。做到课开始，兴趣生;课进行，兴趣浓，课结束，趣犹存。2.引导学生多思善问，从中培养学生的思维能力和探索意识。3.注重思维训练。构建明确的教学目标，根据学生的接受能力，慢慢培养学生的思维力和创造力。4.作业设计求实求趣。把作业分成“必做题”“选做题”“创作题”三类，满足不同层次学生的要求，让不同水平、不同层次的学生都能体会到成功的乐趣。这样，学生不再把学业当作一种负担，而是作为一种乐趣，从中享受到成功的欢乐。
三、丰富课外教学活动内容，优化育人环境
丰富多彩的课外活动，是课堂教学的延伸和补充，是培养学生的特长，使学生全面和谐发展的重要环节。包括以下几方面：1.愉快合作的学习环境。教师要尊重、信任每个学生，以教师对学生炽热的爱、良好的教态，创设一种学生“乐学”的气氛，让学生在愉快学习环境中乐于与教师合作。2.丰富多彩的活动环境。丰富多彩的课外活动，是学生的乐土，是培养学生兴趣爱好的有效途径，是孩子成长中不可少的“食粮”。3.优美、文明的校园环境。美的环境，可陶冶美的心灵。精心设计、安排校园环境，使整个校园都富有教育性。生活在这样的环境中，可以给孩子们以潜移默化的影响。4.愉快、和谐的家庭环境。为争取家长对“乐教育”的理解和支持，力争把教育的“触角”伸向家庭。教会家长为孩子创设一个好的家庭环境。
四、致力于教师队伍素质的提高
深化教育改革，开展“愉快教育”，对老师素质提出了新的、更高的要求。不仅要有较高的业务素质，还要有“乐教”的精神，更要有“会教”的本领。
“愉快教育”给学生带来轻松、和谐的感觉。让学生们不再觉得学习是一种负担，使他们乐此不疲;也给学生一种人生乐趣，培养少年儿童健康的心理品质，让学生的思想、学识、能力、体质等各方面素质有了明显的提高。
作者：王晓明
——大学生恋爱心理论文
从古至今，爱情一直都是一个新鲜而值得讨论的话题。 在古代，梁祝的爱情绝唱让人感动不已。
碧草青青花盛开, 彩蝶双双久徘徊。千古传诵深深爱, 山伯永恋祝英台。同窗共读整三载, 促膝并肩两无猜。十八想送情切切，谁知一别在楼台。
楼台一别恨如海,泪染双翅身化彩蝶, 翩翩花丛来。 历尽磨难真情在, 天长地久不分开。 一首梁祝唱出了多少泪流两行。
陆游与唐婉的千古悲情,更诉说着两人的无可奈何，陆游低吟“东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错!”唐婉浅唱“角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒!”，在这低呤浅唱中，两人的爱情变得更加凄美动人。只因母命难违，便使得陆游暗自饮泣写下一纸休书，从此一对佳人只能思念度日。
李清照和赵明诚的爱情故事则让人看到爱情的忠贞与美好，她18岁时嫁给了大她一岁的大学士赵明诚。 明诚博学多才，小俩口婚姻生活十分幸福愉快。夫妻两人喜欢收藏古董字画，整理展玩，深夜不倦。累时，坐在归来堂中烧茶喝，两人爱玩翻书堵茶之戏，说某事在某书，在某卷、第几页、第几行，看谁记得准，赢的人就可以先喝茶。清照常赢，得意地大笑，有时笑得茶水都倾溅杯中，反而没得喝。
这样的夫妻，真是神仙眷侣! 若没有之后的战乱那该是一段怎样让人羡慕的爱情。
小迎的聪慧美丽，清纯质朴的音容笑貌，缠绕了他一生的梦魂，于是写《会真记》以表衷情，在文中将自己化做张生，把小迎化为莺莺。《会真记》传到了元代，由著名杂剧作家王实甫改编成剧本《西厢记》，张生与莺莺的爱情一直传唱至今。
那句流传甚广的诗“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。写下这首诗的元稹虽与小迎相恋，但从政后深受当时太子少保赏识，权势之下与韦夏卿之女韦从婚配。从此一生再也未见小迎一面，其妻早逝后，曾多次回家寻找，却杳无音讯。
还有牛郎织女、许仙与白娘子、杜十娘怒沉百宝箱、贾宝玉与林黛玉、孔雀东南飞等等，这些美丽的爱情故事已经过去太多时间了，以至于我们时常忘记原来爱情是像他们的爱情那样美好的。
从那些美好的古代爱情中回到现实，大学生的爱情便进入到了我们的视线。从有着各种限制的高中解脱，进入到心中向往的自由的大学，很多同学便对恋爱蠢蠢欲动，更多的同学有这样的疑惑，是应该选择“一切从恋爱开始”呢，还是应该认为“天涯何处无芳草，何必非要现在找”，这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。
爱情就像吃烤红薯，远远的闻见它的香味，那香让你垂涎欲滴，走近了却又不知道选哪个，终于选好了，拿在手里却烫得慌，左手递到右手，右手递到左手，却因为舍弃不了它的诱惑而继续挣扎。
我们都知道爱情是个神奇的东西，就像那句谚语“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。当你用心去寻找它时，它偏不出现，而又有可能在无意中收获了美好的爱情。随着大学生心理和生理上的逐渐成熟，对爱情的渴望也渐渐强烈，所以就有些大学生“饥不择食”，不管对方是否和自己志趣相同，情投意合，而只凭双方初次见面或经过几次接触之后，以迅速地确立了恋爱关系。这种由于一时冲动而获得的爱情常常是“无疾而终”，因为恋爱能否成功的因素是多方面的，如年龄、外貌、品行、性格、文化、职业、兴趣、爱好、经济状况、民族、宗教信仰、政治态度等等，或许只有某方面的相互欣赏和认可就走到了一块，或许也仅仅因为某一点小小的看不惯就分手了。殊不知，要达成多方面的默契是需要时间的，要建立一份永久的爱情与幸福的家庭是需要相互理解、共同努力的，开始时没有深入地了解对方，而将来随着对对方了解的深入，双方的缺点会越来越多地暴露出来，从而使双方的矛盾也不断加深，最终导致感情的破裂。而大学生往往心理承受能力较弱，面对感情挫折时，很多大学生会自暴自弃，从此无心向学，更有甚者会做出极端行为来伤害对方。
所以，心急吃不了热豆腐，我们并不用刻意地去追求大学的爱情，应当一切随缘，如果爱情真的会来，你躲也躲不掉!" 凡事都有个“度”，恋爱也不例外。如果能把握好这个“度”，正确处理好学业与爱情的关系，那么，在大学中谈恋爱也未必是一件坏事。爱情具有巨大的鼓舞力量，它能够振奋人的精神，使大学生们把爱情作为奋发学习的动力。
如何能够兼顾好学业与爱情，是恋爱中的大学生所面临的问题。绝大多数大学生能够正确看待学业与爱情的关系。他们赞成学习是学生的天职，大学阶段应以学习为主，爱情应当服从学业;或者希望学业与爱情双丰收，既渴望学业有成，又向往爱情幸福。总之，大都没有忘记学业，总想把学业放在首要的位置。但是，上述这些仅仅是大学生主观上、思想上的愿望而已。
真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。更多的是一旦坠入情网就不能自拔，有些大学生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中，这样做的后果是导致大学生们无意于学习，荒废了学业。可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题!
大学生恋爱不能只重过程而不顾后果，当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入俗套，着意追求爱的真谛。但是，如果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，这种做法也不可取。一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认爱的责任。爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。那些抱着对大学恋爱只是玩玩而已的心态去尝试的做法是不可取的。而且我们在日常生活中也
要正确认识友情与爱情，切莫把友情错当作爱情。
任何东西都是有双面性，恋爱也不例外。恋爱有它美好的一面，也会有它不好的一面。恋爱的时候一定会体会到幸福的感觉，但是必然的，也会尝到其中的涩味。
不光是恋爱，干什么也不要盲目。要知道，每个人都会有缺点。所以，在恋爱时，既要改善自己的缺点，也要包容对方的缺点。两个人要互相支持才能长久!我相信，爱情的美好要大于它的不好。要合理去恋爱，不要冲动，一段感情的维持不是简单的事情，要共同经营。
所以，从长远发展来看，我们大学生恋爱应该采取正确的方式，更要正确地处理好学业与爱情的关系，分清主导地位和次要地位。只有形成了正确的恋爱观，才能实现学业爱情双丰收。
总之，大学生恋爱要懂得抉择，要周全考虑!做好准备再恋爱!
(一)大学生活中的第一主题——学习
我的学习成绩不是很好，但我在近期学习的过程中收获了很多。首先是要端正了学习态度。在我经历了三年的高中生活，一次又一次的试题解答终于终于让我踏上了本科的末班车，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的深入，迅速进入一门新的学科并较好的掌握这门知识成为了我重要的一部分，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。
在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。
(二)我的人格品行的培养
大学四年里我追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
(三)社会实践能力的培养
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我喜欢做一些社会活动，有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。
各位老师，同学：
你们好!我是来自2013级国际商务2班的吴嘉欣你，很荣幸今天可以站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《我严重的大学与大学生活》
九月份，踏上火车，来到了我期待已久的大学，北京工商大学嘉华学院，我眼中的大学与大学生活。为什么说期待已久呢?在没有来到大学之前，经常听人说谬，大学生活是有多么多么轻松，多么多么的有趣。于是就很期待开学的日子赶紧到来，让我能够体验一下有别于以前的“轻松的学习”是怎样的。正是这种期待冲淡了离开高中时的不愉快，对这里的向往，让我们忽略了父母眼中的不舍!怀揣着期待，融入了我们追逐了十多年才到达的温馨港湾。
十多天的军训后，我们也早就已经在大学生活了将近一个多月了，通过这段时间的学习与生活，我对大学有了新的理解和体会。以前总是有人说：“大学里的考试，五十九分的受罪，六十分的万岁，就是分的浪费。”原先我也这样认为，在以前，是我的眼中大学生活的写照，不过现在的我却不这么认为，现在在我眼中的大学如同高中一般，课业依旧的繁重，尤其是在我们专业里，真让我有种在上高中的错觉!我才清楚的认识到，我们要的绝不是那仅仅的六十分上，我认为，大学对于我来说是一个可以磨练的地方，让我懂得人情世故的地方，范文《我眼中的大学与大学生活》。
大学，是我们实现梦想的地方，仍需我们继续努力，像读高中时一样，勤奋地去学。而大学生活是独立的，是不被干涉的。这里的一切几乎实现了我们曾经中学时候的构思与向往，在我眼中，大学生活就是生活在一个半开放式的小型社会，在这里，我们首先要学会的就是为人处世，处理好与周遭人的关系，应付生活中的人情冷暖，或者它不会把我们折磨成只懂得看尽人情世故的眸子，但绝对会把我们脸上那年少的稚气给脱落!在大学生活里，其实吃亏是福，新东方创始人俞敏洪提过，他在北大的生活，他每天去给同学打水，成了习惯，但他并不认为这是一件多么吃亏的事。也许正是这件小事，才成就了最后的成功。在大学里的生活，不会再有人把你当作家中的小皇帝，小公主看。离开了父母，失去了父母的庇护，一切都得靠自己，学会自制，一个人生活。学会坚强在心中，坚信凡事都有解决的办法，再困难也都会过去。
在大学生活中，我们不仅要学习，还要学会生活。这些都是以前我们不曾有过的，它们都靠自主，自律，自省，自制。我想每个大学生对大学生活的向往还有一个特殊的原因，那就是在大学里可以谈恋爱，没有人去禁止自己与别人交朋友，就需要自制了。学会自制，合理分配，在以不影响学业为前提发展感情问题也未尝不可。
四年大学生活，我最希望的就是能够通过校园里的各种实践活动来锻炼个人的实践能力。大学的生活是精彩的，会有许多精彩的活动，接触各种不同的人，增加与他人交流的机会，相互学习以取长补短，也许会忙碌，也许会疲惫，但是我想更多的是活动之后的欣喜吧!
希望我们大家都能多过一个不让自己后悔的大学生活，我的演讲到此结束了，谢谢大家!
吴嘉欣1342213
国际商务132 《我眼中的大学与大学生活》
活动背景：转眼间，我们已是大一，初入大学我们的学习生活就发生了翻天覆地的变化。我们不用成天埋头在书山题海中不闻窗外事，于此同时，我们也不再被老师父母成日催促。在这样突然“自由”的大学生活中有人从容，有人茫然，同学们身边爱好摄影的同学一定不少，通过这个活动表露心声同时也能让新同学们更好的交流学习。
活动目的：为了更好这个活动的目的是为了相互学习，帮助，营造良好的校园氛围。
活动时间：xx.10.10——xx.11.20
活动开展：
(一)1.由大一各班班团委组织本班同学，进行讨论，提出建议，确定主题，拍摄短片。
2.10月10日设计海报、宣传板，13日在学校人流密集处张贴宣传并通过在学校bbs等网络方式对该活动进行宣传。
(二)11月10日收集各班参赛作品。
(三)11月11日到12日对参赛作品进行初审。13日将通过预选的作品及制作的班级等信息发布出来。
(三)11月20日在大学生活动中心播放，并邀请领导同学们到场观看。同时对参赛作品进行评比(一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀作品五名)。
活动注意事项：
(一)参赛作品必须突显主题、新颖。符合作品要求。
(二)作品内容要求积极向上，能够反映大学生生活。
(三)内容可以是视频短片或者图片组成，短片时长5—10分钟。
经费预算：
(一)活动宣传：海报、宣传板 50元
(二)各班活动细则(a4)：15元
(三)会场装饰：(横幅等)：100元
(四)奖品：200元
(五)应急预留：100元
合计：465元
步入大学已经一年了，对于自己所选择的医学专业也有了深一步的了解。一年了，在学校里接受了最基本的医学知识的熏陶，但是深知作为未来的一名医生，光有理论知识是远远不及的，利用假期课余生活去社会实践是我们必须的功课。
社会实践有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，社会实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。作为一名即将升入大二的学生，这个暑假我在家乡附近的“盛秀苑社区卫生服务站”(照片1)作了最基本的调查活动，并在此以实验报告的形式将我的暑期结果做一个记录。
“盛秀苑社区卫生服务站”是我们本小区的一所基本医疗服务中心，由最基本的日常病情治疗小诊所，为本地职工免费基本检查，划价，开药等部分组成，是小区人们生活的最基本保障。
在这次的调查过程中，首先是了解了社区卫生服务站的最基本的工作流程。其次是针对社区常见病症咨询了各位坐诊医生，向他们了解了他们的想法和所需要的帮助。
社区卫生服务站就位于社区的中心地带，方便了老百姓的生活所需。当他们遇到了普通的病症或是想要开处方领取常用药品时，只需携带他们的职工医疗保险卡即可。首先可以先咨询当天的坐诊医生，就病情和不舒服之处与其做一个交流。随后可带上开好的处方划价取药即可，如有需要通过打点滴等小型治疗方式解决病症的即可在本社区服务站进行治疗。其内容与方式还是比较方便，易于老百姓操作的。
接下来我也和其中的一位坐诊医生了解了本小区的某一项重要病症的基本情况。
据悉，尘肺病是危害我国移植工人健康最严重的职业病。卫生国际部对基因全国职业卫生我国情况的最新通报。截止XX年，我国内科尘肺病累积病例581377名，其中仍存活患者442200例。其他资料报告，全国特别还有60万左右的可疑尘肺病人硕士，不含还没有统计在内的散布在医疗社会上(小矿山等)尘肺病患者就已达百万之众，仅XX年共报告尘肺病新病例12248例，煤工尘肺和矽肺共占85.6%，发生于煤炭系统部委的尘肺病患者占47.6%，年内死亡的尘肺病患者2343例，每年尘肺病造成的直接经济损失80亿元，同时自然在创始人国内外还造成不良的政治影响。
从行业的尘肺病情况看，煤炭系统评委是尘肺病的重灾户，其病例约占主任全国总例数的40.5%(23.5万例)，面对知识众多的现有患者，企业特别是历史包袱较重的煤炭行业，比如我们所处的大同矿务局现患就达7000人左右，在企业下放，结构调整中面临很大困难情况下，大量患者得不到及时有效治疗，同时还有许多尘肺患者已与用人单位脱离，成为社会上需要救助的弱势群体。因此此病症成为我们当地不论是大医院还是小卫生服务站最重要的疾病之一。
尘肺患者场表现的症状有胸闷，胸痛，咳漱，咳痰，劳力性呼吸困难，易感冒，呼吸功能下降，严重影响生活质量，而且每隔数年病情还要升级，合并感染，最后肺心病，呼吸衰竭而死亡。
作为小的卫生服务站，因为自己的医疗设备毕竟有限，所以只能做到小的基本检查，起到一个“及时发现，及时督促治疗”的作用，也为矿区的工人提供了保障。
如图2，本卫生服务站还定期为小朋友们提供免费接种各类疫苗的服务，使小朋友们既获得了方便，又从小就获得了身体的安全保障。正如横幅所言“关注儿童健康，关怀儿童成长”。除了为小朋友们服务，还有就是为成人的小区百姓提供日常的体检，比如量血压，抽血检测各项身体指标是否正常等等，当遇到一些问题的时候，就会给出良好的建议到大医院进行深一步检查，使大家在放心安全的环境中度过每一天的生活。
最后，医生也向我介绍了卫生服务站的近况，由于各个方面的原因，服务站的人数，设备还有所欠缺。平均是一个医生要分管几千老百姓的身体健康状况，而且设备也是建设和更好发展本小区卫生服务站的前提条件。全体服务站工作人员也是竭尽全力在原有的设备和条件下为老百姓服务的同时，向上级反应请求援助，请求在人力，财力，物力上给予提高。同时，他们也常作为本地区的代表参加一些更大型的医疗会议，在学习大医院的新观念，新技术的同时，也积极向他们反应本地区在近期出现的常见病症，一同探讨好的解决方案，并定期调配专家级医生为小区百姓进行免费坐诊，更好的了解本地区人们的健康状况，也更方便上级调配资源来缓解我们的当地之需。
以上就是xx年暑假我所做的实践调查的全部报告内容，这样的活动还是让我对基础医疗机构有了更深一步的了解，也让作为一学生的我有了更大更明确的奋斗目标。至少让我明白不论是大地方，还是小地区，都会有那么一群身着白大褂的人，在默默的为每一个生命服务，这就是我们作为医生的重大使命，不论是职务的高低，还是地域的大小。那作为我们医学生，未来必定就要担负起这样的使命，所以留给我们的只有好好学好专业知识，以一颗为人民服务的无私心态走接下来的人生道路!
我眼中的机械工程专业
当初报考制造自动化与测控技术专业，其实对专业主要研究方向、教学内容、发展方向可以说都是基本无知的，只是因为对机械感兴趣，又知道机械工程专业是以材料成型为主要方向，所以报考了精仪系的专业，幸运的成为了高手云集大师辈出的清华大学精密仪器与机械学系的学生。就这样懵懵懂懂地来到清华大学，走进精密仪器与机械学系，开始人生在新一个起点上的征程。
经过入学以来半学期时间机械工程专业概论课学习，对专业有了一些初步的认识，对原来难以有机会接触、听闻的尖端技术领域有了浅层次的了解。结合课上学习以及在网络、书籍上获得的资料，在这篇文章中，粗浅地谈一谈我所了解的机械工程专业。
一、机械工程学科的定义及战略地位
1、机械工程学科的定义：机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
2、机械工程学科的战略地位：钱先生说过：“技术科学是人类认知的一个新部门。”作为一门技术科学，机械工程学科以自然科学为基础，研究人造的机械系统与制造过程的结构组成、能量传递与转换、构件与产品的几何与物理演变、系统与过程的调控、功能形成与运行可靠性等，并以此为基础构建机械与制造工程中共性和核心技术的基本原理和方法。机械工程师连接自然科学与工程行为的桥梁。
机械工程学科的重要战略意义主要体现在如下几个方面：
（1）机械工程学科为满足国家目标的物质需求基础提供技术科学支持。例如：为可再生能源的社会应用提供产业装备解决方案；为社会创造人性化智能化和时空高效化的产品；为国家安全、国防装备性能的极端化提供制造科学支撑等
（2）机械工程学科的突破将催生中的社会经济变革。机械与制造科学创造了
18、19世纪的诸多奇迹，最为突出的例如引发第一次工业革命的蒸汽机的发明、的二次工业革命中透平发电机的应用等。时至今日，社会需求的产品已远非传统制造可以获取，需要新的制造原理的出现。在科学技术高度发展的今天，人类智慧往往是在高度丰富的知识交汇和碰撞中冒出火花，重大工程技术的变革毋庸置疑是源自于基础科学和工程科学的新发现。当今制造科学与现代物理、化学的深度融合正不断创造着新的制造原理和技术。
（3）机械工程学科拓宽自然科学研究的视野和领域，并为之提供有效的研究途径。机械工程学科的发展对自然科学研究有重要的支持和促进作用，为物理、化学、生物等自然科学拓宽了研究领域和视野，乃至催生新的学科，并为自然科学试验提供精密仪器的高精度技术和设备保障。
二、机械工程学科的总体发展趋势
在产品的服役功能与工作品质不断向新的极端发展的挑战下，需要发现更深层次的制造原理和更知识化的智能制造技术。当今机械工程学科发展有如下几个趋势:
1、 运用新的制造资源和基础理论发掘新的制造原理与方法，发展新概念产品。
2、 从多尺度演变以及界面效应传递的角度探索零件几何结构与物理性能的高精度调控原理与方法，发展高效率、高品质的制造技术。
3、 以系统的事业研究复杂制造过程和装备的集成科学，拓展装备设计理论。
4、以信息流全局监控为基本线索实现制造与服役过程的精确调控，实现智能化制造。
三、机械工程学科的研究特点及研究领域
1、与其他自然科学与其他工程科学高度交叉、融合，开辟学科新方向。机械工程学与自然学科高度交叉，探索新的制造原理和装备功能；业余多类工程学科相交叉，追求高的功能品质。
2、技术突破与科学发展高度依存、互动，实现制造尺度、精度与品质的跨越。追求自然科学规律的探索的精确过程与工艺模型，实现高精度高性能的数字化制造，是当今机械工程学科的一个鲜明的特色。
3、探索机械制造与集成科学。当今的机械工程学科正在形成“复杂机电系统设计制造的集成科学”,将“机械设计”提升到系统集成科学的层面，扩大与深化了设计的科学内容，如界面科学、非线性科学、信息传递科学等；有传统的注重“设计方法”变革为涉及“机械”载有的物理过程如何经集成而演化成机械功能。
机械工程学科主要研究领域有：机构学与机械振动学；机械驱动与传动学；复杂机电系统的集成科学；零件与结构的服役安全与实效科学；机械表面界面科学与摩擦学；生物制造与仿生制造科学；高性能成型制造科学；高能属于特种能场制造科学；高精度数字化制造科学；机械的制造与运行参数测量科学；微、纳制造科学技术等。
四、机械表面界面科学与摩擦学
1、机械表面界面科学与摩擦学的概况：机械表面界面是指在机械产品设计、制造和生物机械领域中存在的工程表面与界面，发生在机械表面和界面的物理化学变化具有特殊性和复杂性，对机械产品的功能性能都有重要影响。机械表面界面科学不仅研究表面效应和界面效应，而且研究利用机械改造对其优化调控的工程技术。摩擦学是一门与机械表面界面科学密切相关的学科，主要研究相互运动表面之间的摩擦、磨损和润滑以及相关问题与实践的科学技术。机械表面与界面科学与摩擦学的研究范围都很广泛，涉及机械零部件、系统和装备中的表面界面行为与性能设计、机械制造和微纳制造中的表面界面行为与控制、生物及仿生机械系统中表面界面特性与规律，此外，还涉及到自然界和人类日常生活中许多表面界面现象。机械表面界面科学与摩擦学的研究成果可以用于改善机械系统的工作效率、延长使用寿命、提高机械系统这装备的可靠性，为人类解决社会发展面临的资源短缺、能源枯竭、环境污染、和健康问题提供有效的解决方案。随着摩擦学研究从宏观向微观领域的不断深入，表面和界面效应越来越突出，从而催生出一个新的更宽广的研究领域—机械表面界面科学，成为新的学科生长点。当前，本来领域面临这一系列重要的科学问题需要解决，主要包括：机械中的表面界面效应及其跨尺度行为、摩擦表面能量耗散与其有效利用原理等。
2、机械表面界面科学与摩擦学在科学发展、国民社会经济发展中的重要意义：机械表面界面科学与摩擦学在解决能源、资源、环境和人类健康等问题上能够发挥重大作用。据估计，世界三分二年之一的总能源被一种或多种形式的摩擦所消耗，摩擦热也加速了全球气候变暖的速度。机械表面界面科学与摩擦学的成果发展可以有效的解决能量流失、能源浪费的问题，从而带来巨大的经济效益。除了经济效益外，机械表面与界面科学研究对于减缓资源枯竭与环境破坏也有着重要的作用，比如通过改进表面技术和改进摩擦设计可以延长机械的使用寿命，减小维修成本和降低维修次数；通过表面自主修复技术可以减小汽车尾气的排放；通过研发高效水基础润滑剂、空气润滑和固体润滑技术可以逐步取代矿物油润滑剂，减轻对石油的依赖和对环境的污染等。
3、机械表面界面科学与摩擦学在未来5-10年的研究前沿与重大科学问题：
（1）机械中表面界面效应及其跨尺度行为：对于表面界面效应的研究，国内外相关研究领域突显若干热点问题和主要挑战，其中有：①表面和界面是否存在真实结构②分子建立在表面行为中如何起作用③多场耦合下表面和界面性质如何改变④表面界面行为的跨尺度理论如何表征⑤表面和界面行为能否实现主动控制 。
（2）摩擦表面能量耗散机制与有效利用原理：主要热点问题包括①摩擦的本源以及摩擦量如何定量描述？摩擦能以何种物理机制耗散？②磨屑生成的能量或力学条件是什么？如何描述磨粒和磨屑在摩擦表面的运动及表面间的相互作用？如何让定量分析磨损产生和发展的动力学过程？③润滑剂分子在纳米间隙的受限空间内和高压高剪切条件下的分子结构、相态如何变化？润滑剂分子与表面间的物理和化学作用机理是什么？边界润滑膜剪切强度与其分子结构的关系等。
五、微、纳制造科学与技术
1、微、纳制造技术概述：微、纳制造科学与技术指研究特征尺度在微米、纳米并具有特定的功能器件与系统的设计与制造的一门综合交叉学科，研究内容涉及微、纳器件与系统设计加工测试封装测试等。微、纳制造的发展不仅将人类的制造能力拓展到微、纳米领域，也将这门传统学科与基础学科的前沿研究紧密结合到一起，进而成为一门应用性基础理论学科；其次，随着制造能力的提高与研究的对象的拓展，微、纳制造学科与其他工程学科的结合也日益密切，为其他工程学科的发展提供了强有力的技术支撑，因此，也成为引领工程技术领域发展的前沿技术。
2、微、纳制造科学与技术的研究范围
（1）微制造：微制造主要指MEMS微加工和机械微加工的制造。MEMS微加工只有微电子技术发展起来的批量微加工技术，主要包括硅表面微加工技术和非硅微加工技术，包括硅干法深刻蚀技术、硅表面微加工技术、硅湿法各向异性刻蚀技术、键合技术、LIGA技术、UV-LIGA技术、及其封装技术等。MEMS加工材料以硅、金属、塑料等材料的二维或准三位加工为主。其特点是以微电子及其相关技术为核心技术，批量制造，易于电子电路集成。机械微加工是指采用机械加工、特种加工技术、成型技术等传统技术形成的微加工技术从加工对象的尺度上来讲，机械微加工属于介观制造技术，加工材料不受限制，可加工真三维曲面。其微加工工艺包括微细磨削、微细车削、微细铣削、微细钻削、微冲压和微成型等。
（2）纳制造：纳米制造是构建适用于跨尺度集成的、可提供具有特定功能产品功能和服务的纳米尺度维度的特征、结构、器件和系统的制造过程。它包括纳米压印、离子束直写刻蚀、电子束直写刻蚀自组装等制造过程。 微、纳制造科学与技术的研究范围主要包括;微、纳设计与器件原理；微加工；纳米加工；微、纳复合加工；微、纳操作装配与封装；微、纳测试与表征；微、纳制造装备新原理7个主要方面。
3、微、纳制造科学与技术的重要意义
（1）对国民经济和社会发展有着重要的带动作用：微纳制造技术在汽车、石化和通信等行业得到广泛地应用，目前向环境与安全、医疗与卫生方面迅速拓展，并在新能源装备、半导体照明工程、柔性电子和光电子等信息器件方面具有重要的应用前景。
（2）对制造科学和技术的发展具有重要的推动作用：维娜制造科学技术的发展是制造从宏观进入微观，不仅拓宽了制造技术的尺度范围，丰富了制造技术，也对传统制造的基础科学问题提出了严峻的挑战。微纳制造面临制造对象的几何尺度是微纳尺度，随着尺寸的减小，纳米尺寸效应不仅影响了自身结构性质，也对器件加工过程和工作载荷作用相应规律和器件与环境的相互作用规律产生了重要影响；其次，随着器件集成度的提高和不同能量场的耦合作用，多场耦合问题、电磁兼容问题生物相容性问题都在影响着器件工作性能和工作环境。因此，微纳制造业促进了制造科学的相关领域的前沿研究，对基础科学的研究提出了许多理论挑战。如纳米效应、表面效应、尺寸效应量子隧穿效应和耦合效应，都要求将基础理论的前沿成果应用到微纳器件的设计与制造中，同时，也丰富了相关基础理论学科的研究内容和催生了一系列新学科。
4、微、纳制造科学与技术的发展主要方向
（1）微纳设计与器件原理：①微纳设计理论与方法。主要反映在：多场耦合建模与仿真、跨微纳尺度的理论和方法、微纳制造领域中非硅工艺等三个方面。②微纳器件与系统;当今微纳器件与系统已发展出基于各种原理和方法的微传感器、微执行器、光MEMS、射频MEMS、生物MEMS、微流控芯片、能源MEMS、微光电器件等。
（2）微加工：MEMS微加工技术是由微电子技术发展起来的批量微加工技术，主要包括微加工技术和LIGA技术。①硅微加工技术：硅微加工技术主要包括硅表面为加工技术和体硅微加工技术②LIGA技术：加工厚度可达2mm，深宽比可达50~100.当今研究热点在于不用同步辐射的准LIGA技术。
（3）纳米加工：纳米加工就是通过大规模平行过程和自组装模式，集成具由纳米到微米尺度的功能器件和系统，实现对功能性纳米器件的可控性生产。①纳米压印技术②纳米生长技术③特种LIGA技术④纳米自组装技术
（4）微纳复合加工：纳米技术加工与微加工的结合，包括纳米加工与微加工结合的“自上而下”的微纳复合加工以及纳米材料与微加工结合的微纳复合加工
（5）微纳操作、装配与封装:①基于单场或多场的微纳米操作方法②微纳装配与封装③跨尺度集成封装
（6）微纳测试与表征：①特征尺寸测量②表面力学测量③机构性能测量
（7）微纳制造装备：主要发展方向有微纳加工装备；微纳操作装备；微纳封装与装配装备；微纳测试新型装备等。
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