无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《开学季招生工作计划》，希望对大家有所帮助。
季开学工作汇报
根据市教育局的统一要求，我校认真做好20年秋季开学的各项准备工作，现汇报如下：
一、各项工作计划制订情况
开学前，学校按照《海口市中小学(幼)20—20学年度第一学期教学教研工作要点》，结合本校实际，制订了新学期的工作计划，提出了指导思想、工作目标及实施要点，各部门根据学校的总体计划，结合本部的实际，又制定了具体的工作计划及具体实施方案和措施，并在开学前上报学校办公室。各教研组以及教师个人也都根据学校要求分别制定了教研及教学工作计划。学校对各部门的计划进行了认真审查，确保计划的切实可行。
二、师生返校情况
根据市教育局暑假通知精神，我校教师于8月23日全部返校报到，部分教师因参加市教育局组织的新课程培训提前返校。另外，上学期期末，个别教师离校(或按要求回原单位上班，或因不称职被学校解聘)。为了保证新学期教学工作的正常进行，暑假期间，我们进行了新教师的招聘工作，配齐了各科教师，充实了教师队伍。
学生报到、注册、缴费时间为8月26—28日，8月30日举行了新学期开学典礼，并正式上课。为了控制学生的流失或辍学，对家庭经济状况较困难的学生，学校采取了减免措施。
三、学校收费情况
本学期仍按照物价部门批准、教育主管部门审核的收费标准，收取各项费用，使用规定的收费票据。我校的收费项目和收费标准，一直坚持向家长公示，保持透明度。本期没有新增加任何收费项目，没有提高收费标准，没有随意收取代收费，未强制学生正定学习辅导资料以及其
他用书，为强制学生购买保险以及学生饮用奶。
学校坚持实行收支两条线，账目清楚。
四、开展校本研训情况
为了深入推进课程改革实验，我们根据市教育局的统一要求，开学前，组织了部分课改实验年级的教师，参加了全市统一组织的学科培训。参加培训的实验教师按照要求学习《新课程标准》和新教材，认真记录，积极参加讨论，并写出心得体会。8月25日至27日，学校还组织了校本培训，举行了“推进课程改革学习洋思经验提高办学质量打造民校品牌”、“加强新时期德育工作的创新与实践研究”专题报告会，并组织教师深入学习、讨论。培训结束时，根据学习内容进行了笔试，并将笔试成绩计入教师岗位培训档案。
五、教师提前备课情况
为了保证新学期开学第一天起就能顺利开课，在放假前，就要求老师在寒假期间提前备好一周的课。开学初，对部分教师的备课情况进行了抽查，从抽查的结果看，均达到了要求。
六、教材的征订与发放
课改实验年级的教材按照实验区的统一要求版本，通过市新华书店征订。非课改实验年级使用的教材，也是按照省、市教育主管部门规定的通用教材，通过市新华书店征订。少量的省编教辅材料，通过省新华书店征订。开学初，将新学期的课本和教辅材料按时发放到学生手中。为了减轻学生负担，学校没有违反规定使用其他任何教材。
七、课程设置情况
本学期严格执行国家课程计划，按要求开足开齐课时。
根据市教育局的统一要求，我校认真做好20年秋季开学的各项准备工作，现汇报如下：
一、各项工作计划制订情况
开学前，学校按照《海口市中小学(幼)20—20学第一学期教学教研工作要点》，结合本校实际，制订了新学期的工作计划，提出了指导思想、工作目标及实施要点，各部门根据学校的总体计划，结合本部的实际，又制定了具体的工作计划及具体实施方案和措施，并在开学前上报学校办公室。各教研组以及教师个人也都根据学校要求分别制定了教研及教学工作计划。学校对各部门的计划进行了认真审查，确保计划的切实可行。
二、师生返校情况
根据市教育局暑假通知精神，我校教师于8月23日全部返校报到，部分教师因参加市教育局组织的新课程培训提前返校。另外，上学期期末，个别教师离校(或按要求回原单位上班，或因不称职被学校解聘)。为了保证新学期教学工作的正常进行，暑假期间，我们进行了新教师的招聘工作，配齐了各科教师，充实了教师队伍。
学生报到、注册、缴费时间为8月26—28日，8月30日举行了新学期开学典礼，并正式上课。为了控制学生的流失或辍学，对家庭经济状况较困难的学生，学校采取了减免措施。
三、学校收费情况
本学期仍按照物价部门批准、教育主管部门审核的收费标准，收取各项费用，使用规定的收费票据。我校的收费项目和收费标准，一直坚持向家长公示，保持透明度。本期没有新增加任何收费项目，没有提高收费标准，没有随意收取代收费，未强制学生正定学习辅导资料以及其
他用书，为强制学生购买保险以及学生饮用奶。
学校坚持实行收支两条线，账目清楚。
四、开展校本研训情况
为了深入推进课程改革实验，我们根据市教育局的统一要求，开学前，组织了部分课改实验年级的教师，参加了全市统一组织的学科培训。参加培训的实验教师按照要求学习《新课程标准》和新教材，认真记录，积极参加讨论，并写出心得体会。8月25日至27日，学校还组织了校本培训，举行了“推进课程改革学习洋思经验提高办学质量打造民校品牌”、“加强新时期德育工作的创新与实践研究”专题报告会，并组织教师深入学习、讨论。培训结束时，根据学习内容进行了笔试，并将笔试成绩计入教师岗位培训档案。
五、教师提前备课情况
为了保证新学期开学第一天起就能顺利开课，在放假前，就要求老师在寒假期间提前备好一周的课。开学初，对部分教师的备课情况进行了抽查，从抽查的结果看，均达到了要求。
六、教材的征订与发放
课改实验年级的教材按照实验区的统一要求版本，通过市新华书店征订。非课改实验年级使用的教材，也是按照省、市教育主管部门规定的通用教材，通过市新华书店征订。少量的省编教辅材料，通过省新华书店征订。开学初，将新学期的课本和教辅材料按时发放到学生手中。为了减轻学生负担，学校没有违反规定使用其他任何教材。
七、课程设置情况
本学期严格执行国家课程计划，按要求开足开齐课时。
大学是我们积累经验的阶段，大学开学季的学习计划有哪些?以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读!
大学开学季的学习计划【一】
我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大二生活。是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大二生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。
学习目的：最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读x年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。
大二学习目标：学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大二这一学年的学习目标学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，
我的计划：要学习好，首先要制定一个可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业的重点知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。
分科学习计划：
线性代数：我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点，工作计划《大二学习计划》。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。
大学英语：六月份的四级考试考得很糟糕，所以十二月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑二十分钟因为大四的体育好像很重要哦，不到要素质好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。大学开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进行分析，特别是阅读。
西方经济学：这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。
虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大二生活。
大学开学季的学习计划【二】
大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好!!
在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。
到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。
大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。
在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。
大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大
二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。
大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施，做到风雨无阻!希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航!
2018开学季主持词
新的一年开始了，我先给大家拜个年，春天，万物复苏，世间：一切物都充满了生机。 详细内容请看下文开学季主持词。
今天，每个少先队员与水雪，寒冷共同度过了一段快乐的时光后，又相聚在校园里，相聚在开学典礼上，让我们用热烈地掌声迎接新学期的到来。
首先进行庄严的升旗仪式。
我很荣幸地为大家介绍两名升旗手。
站在我左边的这位是大队委候选人蔡若飞，他平时在学习方面认真，仔细，在帮助老师管理好班级时，配合老师，是老师的小助手，深得老师和同学们喜爱。
站在我右边的这位也是大队委候选人，李晓薇，她一个聪明、可爱的小姑娘，学习认真、努力、善于思考，也爱参加各种各样的课外活动。所以学习成绩在班上名列前茅。
虽然他们成绩优异，但是他们也有不足的地方，我相信，他们一定会改正不足的地方。
下面请新学期的两名升旗手讲话。
出旗。
升国旗，奏国歌，敬队礼。
礼毕，唱国歌。
新的学期到了，大队部也对我们提出了新的要求，让我们用热烈的掌声请大队辅导员为我们进行演讲。
同时学校领导又对我们寄予了新的希望，下面请黄校长讲话，大家欢迎。
不仅是领导对我们寄予了厚望，连中队辅导员们也对我们进行了新的教育，请中队辅导员代表———六(2)中队的老师讲话。 第 1 页 共 2 页 2018开学季教师代表演讲稿范例
各位领导、各位老师、各位同学：
大家下午好!
很荣幸，今天能代表教师在这发言，在这春光明媚的午后和大家一起庆祝长镇中学XX年春季开学。
刚刚过完一个平安、愉快的春节，我们又重新聚在一起，整装待发。新的学期，意味着新的希望，新的开始。作为老师，在新学期伊始，我们已经做好了准备。因为对教育事业的忠诚与热爱，本着“对学生负责”的宗旨与态度，我们会更踏实、更积极地投入教学工作中，立足于讲台，把知识与希望播种在你们的心田。
在此，也对同学们提出几点希望：初三的同学们，你们作为长镇中学的领头兵，学校、家长对你们充满期望，你们有压力。但希望你们能很好地把压力化为动力，不负众望。平时合理安排学习和休息，在各方面为学弟学妹做好表率，力争中考以优异的成绩为母校和家人争光添彩。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的学习打下夯实的基础。现在的九年级是你们的目标，但不是终极目标，而是要超越的目标。希望一年更比一年好!七年级的同学们，你们是幸运的，因为身边有那么多尽职尽责的老师，优秀的学哥学姐。你们要做的就是遵守纪律，认真学习，培养一切的好习惯，健康快乐地学习和成长。
春晚中，农民工组合旭日阳刚一首《春天里》感动了许多人，而他们自身的经历正是我们学校校训“勤奋创造奇迹，拼搏书写神话”的真实写照。(励志演讲 )所以，今天，在这春天里，请同学们树立奋斗的目标、种下知识的种子，老师会和你们一起灌溉、培养，让梦想早日实现。
也许不是每位同学都会成为耀眼的花朵，有可能只是默默无闻、点缀他人的小草，但是你们一定要成为一个正直、坦率、真诚的人。那时，老师们会因为有你们这些品质优秀的学生而骄傲!
最后，我衷心地祝福全体师生工作顺利，学习进步!祝长镇中学芝麻开花——节节高!
谢谢大家! 第 2 页 共 2 页
XX年春季开学工作在全县广大干部教师的共同努力下，局面已经顺利打开。蔡局长讲了三点意见，概括为12个字：放眼全局，抓牢重点，守住底线。
一、放眼全局
不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域。XX年，xx教育的全局是什么?全局就是以第二批党的群众路线教育实践活动为指引，全面提升“一三五”工程(立足一个根本，抓好三项开发，打造五个升级版)，不断开创xx教育发展新局面。放眼这一全局，把握这一全局，必须着力做到四个“对照”：
1.对照当前形势转观念。去年到今年，中央到地方，大家都深切感受到了形势的变化，作为教育人，必须紧跟抓改革促发展的新形势，严守抓作风促规范的新要求，树立务本、求实、创新的新观念。
2.对照上级精神明目标。最近，国家、省、市、县都对教育发展提出了新目标、新要求，xx总理在两会报告中关于教育讲了274个字(不含标点)，突出强调了义务教育均衡、教师队伍建设、学前教育、特殊教育、教育投入、教育综合改革。王柯敏厅长在全省教育工作会上，更是明确了全省深化教育领域综合改革的具体措施。这些就是今年教育工作的方向盘和指路灯。
3.对照XX年全县教育工作要点理思路。《xx县教育局XX年工作要点》和《XX年教育局重大实事项目责任分解表》已经上传到教育局网站和oa平台，。
4.对照学校工作实际抓落实。XX年，我们虽然没有提新口号，但项目更多，要求更高。只要不多事，就不怕事多。关键是我们要结合学校实际，逐项责任到人、落实到人，让干部教师各尽其职，各尽其能，全面吹响学校工作的集体冲锋号。
二、抓牢重点
主要是五个“突出抓好”。
1.突出抓好信息化的应用研究。教育信息化应用是今年的重头戏。省里马上要在我县召开现场会，各单位要全力以赴，积极筹备。不仅要搞好空间建设，更要全面推进课堂教学的应用，要做到每一所学校、每一个学科、每一名教师都能运用信息化手段教学。
2.突出抓好“三二一”活动的纵深推进。规范管理加压不松劲，打造“阳光教育”高标不落后，惩治违纪违规现象不手软，全面巩固“三二一”活动成果，力争做到债务不新增，利息要下降，财产要收回，管理要理清，运转要正常。全面实行学校财务集体审批，“唱票制”报账，真正实现党务公开、校务、财务公开。
3.突出抓好教育教学质量的提升。高考、学考要再创新佳绩，再上新台阶。逆水行舟，不进则退，小进也是退，今年高中教学质量要保住全市先进。
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4.突出抓好办学环境的绿化美化。我们印发的12项重大实事项目，主要就是优环境。其中的合格学校、中心幼儿园建设，打井饮水行动，创建合格图书室建设，植树造林，环境整治，无烟校园创建等涉及面广，是优化办学环境的重点，各学校要做实事、见实效，真正做到设施更完善、校园更整洁、文化更浓厚。
5.突出抓好特色流动现场会的筹备。今年是全县特色学校创建之年，上半年将召开流动现场会。我们的教育教学质量、教师队伍管理、教育信息化、基础建设、后勤保障、校园绿化美化到底做得怎么样?
三、守住底线
3月7日，县委书记汪涛在全县开展党的群众路线教育实践活动动员大会上指出，当前我县中小学校主要存在六个方面的问题：办学思想不端正，片面追求升学率，忽视素质教育，推动教育改革措施不力，师德师风不正，学风教风浮躁，违规办实习班等。大家都清楚，问题远不止如此，我们至少还存在六个方面的突出现象：有的人无所事事，无事生非，无病呻吟，扰乱军心;有的人做了和尚不念经、不撞钟，占了茅坑不挪窝;有的人大事做不来，小事又不做，做事无办法，甚至添乱子;有的人整天不研究事，只研究人，坐而论道，以小人之心度君子之腹;有的人凭经验办事，凭意气用事，凭关系做事，没有释放正能量;有的人严于律人，宽于律己，不依规办事，不依法教，严重影响教育形象。
1.扭转三风。省委书记徐xx强调，我省第二批教育实践活动，重点是把反“四风”延伸到“末梢神经”，解决好基层的“四风”问题。局机关和学校都是徐书记讲的“末梢神经”，作风尤其干部作风是推进我们工作的“牛鼻子”，必须下猛药、出重拳。从开学情况看，全县干部教师的作风有了明显好转，但与当前形势比，与上级要求比，特别是与老百姓的期待比，还有相当差距，当务之急，一是要扭转谋小我、不顾大局之风。个人置于学校之上，私利谋于集体之先，搞乱了教育的风气，甚至败坏了教育的形象。同志们，生意人的圈子，谈的是项目，赚的是利润;事业人的圈子，谈的是机会，赚的是财富;智慧人的圈子，谈的是给予，交流的是奉献。大家都是智者，做校长，你就应该成就别人;做教师，你就必须做好自己，绝不能为了一己私利把教育搞乱。二是要扭转混日子、不求上进之风。坚决纠正只说不做、不推不动的不良倾向。行政干部对教育局定了的事、安排了的工作，要雷厉风行;教师对学校安排的工作，要尽职尽责。三是要扭转乱作为、不讲规矩之风。绝不能推诿扯皮，另搞一套，甚至顶着不办，切实做到令行禁止、政令畅通。群众路线实践教育活动、环境卫生整治、无烟校园创建、植树造林、规范办学行为等都是当前的重点工作，必须按要求迅速到位，不能搞拖延、搞应付。后天就是3月12号植树节，大家要组织师生开展植树活动，“十年树木，百年树人”把树木与树人相结合。
2.开好三刀。一是要拿食堂利润开刀。3月下旬，县纪委将组织电视问政，其中有食堂管理，最近，组织对食堂管理进行了督查。应该说，饭菜质量有所改善。但关起门来讲，利润空间仍然很大。今后，谁办黑良心的食堂，就拿谁开刀，不能再一纸通报了事，要坚决处分相关负责人特别是一把手。二是要拿项目建设开刀。杜绝乱规划、无监管、劣质量、超标准等项目建设违规行为。今后，教育的所有项目建设都要直接由教育局监管，从规划入手，用规范落脚。三是要拿师德师风开刀。要剜掉以教谋私、参与赌博、体罚学生、乱订教辅、收费补课、教学涣散等“师德问题病”毒瘤，将师德考核结果与岗位聘任、绩效、职称晋升结合起来，对品行不良、严重失德、影响恶劣者，坚决依据有关规定处理，并追究有关学校负责人的责任。
3.守住三线。一是守住计划生育不多生的底线。生育二孩尚未正式放开，一定要把握好政策。要充分认识到计划生育工作是绩效考核和各项评比的一项一票否决指标，来不得半点马虎。二是守住信访维稳不添乱的底线。做到三个不放松：信访信号一刻不放松。信息要重视，渠道要畅通;教育稳定一刻不放松。当前，教师岗位设置、绩效工资制度、职称评 第 2 页 共 11 页 定带来新的不稳定因素，教育系统保稳定的压力异常艰巨;师生安全一刻不放松。开学工作会上，我们提出了实现全县中小学校园内重大安全责任事故和影响重大的安全事件“零目标”，实现这一目标，必须时刻绷紧“安全弦”，以“三校两食”为重点，紧抓校车安全、食品安全、周边环境安全、师生心理安全不放松。特别强调一下心理安全。心理问题，不是道德问题，是某种疾病，在老师和学生中都一定比例存在，应该同情和引导。学校和教师要高度关注，加强教育，提前预防，合理干预并完善档案资料。特别是管理者，要创造条件，让师生以合理的方式表达需要，以合理的手段满足需要，真正保护师生，也保护自己，保护学校。三是守住自身廉政不违纪的底线。第二批党的群众路线教育实践活动已经深入基层，大家千万不要撞在刀口上，倒在枪口下。必须走出攀富比阔的羡慕心理、为公家办事铺张浪费不为过的豪爽心理、怕被说成落伍保守的担忧心理、法不责众的从众心理，自觉压缩“三公经费”。公款姓公，一分一厘都属于教育;公权为民，一丝一毫都要谋发展!机关和各学校必须坚决落实三个禁止：资金管理上禁止乱批、乱发、乱奖，规划建设上禁止乱建、乱添、乱租，工作落实上禁止乱训、乱督、乱评。
同志们，教育发展，时不我待，开发人心，凝神聚力。作为教育人，振兴xx教育，人人有责，责无旁贷。让我们以强烈的使命感和责任感，抓落实、干到位、创一流，为振兴和发展xx教育扬鞭跃马、策马奋进!
教育局长表态发言
目录
第一篇：县教育局长任职表态发言 第二篇：县教育局长任职表态发言 第三篇：县教育局长任职表态发言 第四篇：县监察局局长表态发言 第五篇：民政局局长的表态发言 正文
第一篇：县教育局长任职表态发言 主任、副主任、各位委员：
一、依法治教，自觉接受人大监督
努力学习党和国家的教育方针及政策，全面贯彻《教育法》和《教师法》等法律法规，坚持依法治教、依法治学、民主决策，自觉接受县人大及社会各届的监督，认真办理落实人大代表的建议和议案，推动全县教育事业在法制化轨道上开创新的局面。
二、谋事创新，努力提高教育质量
立足我县实际，大力推进素质教育。以开发智力、培养能力为重点，巩固优化义务教育;以配强师资、质量立校为重点，扩张提升高中教育;以突出特色、规范管理为重点，加快发展职业教育。积极探索和创新教育行政与教研教学管理机制，抓好学校管理，加强教学指导，强化教师培训，增强师资力量，改善办学条件，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，努力提高全县教育的整体质量，确保高考升学率稳步提升，并尽快在考入全国一流名牌高校的人
第 4 页 共 11 页 数上实现重大突破。
三、廉洁自律，建设一流教师队伍
认真执行党员领导干廉自律的若干规定，坚持警钟常鸣，做到自省、自警、自重、自律，不断增强自身拒腐防变的能力。切实抓好班子建设，坚持民主集中制原则，努力做到总揽不包揽，兼听不偏听、放手不撒手、爱护不袒护、直率不轻率、果断不武断。狠抓基层领导和教师作风建设，树立和弘扬为人师表、忠于职守、治学严谨、无私奉献的时代风尚。实行专干校长轮岗竞争和教师择优聘任等制度，不断提高教师队伍的整体素质。
总之，如果我能有幸肩负教育局长的重任，我将在县委、县政府的领导下，在人大的监督支持下，团结和带领教育局一班人，不负重托，不辱使命，谋事敬业，开拓创新，用辛勤和汗水，为振兴教育事业、打造教育强县做出无私的奉献。
第二篇：县教育局长任职表态发言 县教育局长任职表态发言
主任、副主任、各位委员：
我叫xx，现年41岁，中共党员，大学学历，200x年3月至今任县政府办公室主任。现被xxx县长提名为县xx局局长人选。如果今天我能被人大常委会正式任命，我将倾注全力为发展和振兴教育事业殚精竭虑、恪尽职守、勤奋耕耘。并在工作中努力做到以下三点：
一、依法治
教，自觉接受人大监督
努力学习党和国家的教育方针及政策，全面贯彻《教育法》和《教
第 5 页 共 11 页 师法》等法律法规，坚持依法治教、依法治学、民主决策，自觉接受县人大及社会各届的监督，认真办理落实人大代表的建议和议案，推动全县教育事业在法制化轨道上开创新的局面。
二、谋事创新，努力提高教育质量
立足我县实际，大力推进素质教育。以开发智力、培养能力为重点，巩固优化义务教育;以配强师资、质量立校为重点，扩张提升高中教育;以突出特色、规范管理为重点，加快发展职业教育。积极探索和创新教育行政与教研教学管理机制，抓好学校管理，加强教学指导，强化教师培训，增强师资力量，改善办学条件，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，努力提高全县(敬请期待好文网更好文章)教育的整体质量，确保高考升学率稳步提升，并尽快在考入全国一流名牌高校的人数上实现重大突破。
三、廉洁自律，建设一流教师队伍
认真执行党员领导干廉自律的若干规定，坚持警钟常鸣，做到自省、自警、自重、自律，不断增强自身拒腐防变的能力。切实抓好班子建设，坚持民主集中制原则，努力做到总揽不包揽，兼听不偏听、放手不撒手、爱护不袒护、直率不轻率、果断不武断。狠抓基层领导和教师作风建设，树立和弘扬为人师表、忠于职守、治学严谨、无私奉献的时代风尚。实行专干校长轮岗竞争和教师择优聘任等制度，不断提高教师队伍的整体素质。
总之，如果我能有幸肩负教育局长的重任，我将在县委、县政府的领导下，在人大的监督支持下，团结和带领教育局一班人，不负重托，不辱使命，谋事敬业，开拓创新，用辛勤和汗水，为振兴教育事
第 6 页 共 11 页 业、打造教育强县做出无私的奉献。
谢谢!
第三篇：县教育局长任职表态发言 主任、副主任、各位委员：
我叫xx，现年41岁，中共党员，大学学历，200x年3月至今任县政府办公室主任。现被xxx县长提名为县xx局局长人选。如果今天我能被人大常委会正式任命，我将倾注全力为发展和振兴教育事业殚精竭虑、恪尽职守、勤奋耕耘。并在工作中努力做到以下三点：
一、依法治教，自觉接受人大监督
努力学习党和国家的教育方针及政策，全面贯彻《教育法》和《教师法》等法律法规，坚持依法治教、依法治学、民主决策，自觉接受县人大及社会各届的监督，认真办理落实人大代表的建议和议案，推动全县教育事业在法制化轨道上开创新的局面。
二、谋事创新，努力提高教育质量
立足我县实际，大力推进素质教育。以开发智力、培养能力为重点，巩固优化义务教育;以配强师资、质量立校为重点，扩张提升高中教育;以突出特色、规范管理为重点，加快发展职业教育。积极探索和创新教育行政与教研教学管理机制，抓好学校管理，加强教学指导，强化教师培训，增强师资力量，改善办学条件，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，努力提高全县教育的整体质量，确保高考升学率稳步提升，并尽快在考入全国一流名牌高校的人数上实现重大突破。
三、廉洁自律，建设一流教师队伍
第 7 页 共 11 页 认真执行党员领导干廉自律的若干规定，坚持警钟常鸣，做到自省、自警、自重、自律，不断增强自身拒腐防变的能力。切实抓好班子建设，坚持民主集中制原则，努力做到总揽不包揽，兼听不偏听、放手不撒手、爱护不袒护、直率不轻率、果断不武断。狠抓基层领导和教师作风建设，树立和弘扬为人师表、忠于职守、治学严谨、无私奉献的时代风尚。实行专干校长轮岗竞争和教师择优聘任等制度，不断提高教师队伍的整体素质。
总之，如果我能有幸肩负教育局长的重任，我将在县委、县政府的领导下，在人大的监督支持下，团结和带领教育局一班人，不负重托，不辱使命，谋事敬业，开拓创新，用辛勤和汗水，为振兴教育事业、打造教育强县做出无私的奉献。
谢谢!
第四篇：县监察局局长表态发言
潜山县监察局局长江霞向社会做出公开承诺
3月22日，潜山县监察局局长江霞通过县电视台开辟的“创先争优在行动，公开承诺提效能”栏目，结合监察局工作实际，将职责范围内的重点工作、具体推进措施作为主要内容向社会做出公开承诺。承诺内容如下：
一是加大监督检查力度，铁腕维护群众利益。加强对县委、县政府关于统筹城乡发展、保障和改善民生政策执行情况的监督检查，进一步加强对强农惠农、扶贫、救灾资金、住房公积金、社保基金以及政府专项资金管理使用情况的监督，严肃处理违纪违规行为。二是突出标本兼治，确保领导干部廉洁从政。加强和改进信访举报工作，畅
第 8 页 共 11 页 通和规范举报渠道，继续加大办案工作力度，严肃查处贪污贿赂、失职渎职以及侵害群众利益的案件。全面推行廉政风险防控工作，用制度管人，引导干部少犯错误、不犯错误。三是深入开展专项治理，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。深化工程建设领域突出问题专项治理。加强对招投标的监督与管理，坚决打击工程非法转包、分包和随意变更、调整工程造价等行为，确保工程质量和政府资金使用安全;严格执行党政机关厉行节约、反对铺张浪费的规定，坚决遏制大吃大喝、公款旅游等现象。 四是深化效能建设，提升服务效能。在规模企业设立优化环境警示牌，派驻效能监察员，采取定期明查、不定期暗访和异地互查等方式开展全方位督查，突出对涉企重点单位、行业和效能后进单位的监督检查，加大对破坏经济发展环境和影响机关形象的违纪违规行为的问责力度，对工作人员擅自乱收费、乱处罚和办事故意拖延、吃拿卡要以及在工作时间脱离岗位从事打牌、娱乐活动，一经发现，当事人一律先停职待岗，扣发阳光津贴或绩效工资，并向社会曝光，公开处理结果。
在新的一年里，我们将开拓创新、扎实工作，不断把监督检查工作引向深入，为加快我县转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展提供有力保证。
第五篇：民政局局长的表态发言 文章标题：民政局局长的表态发言 主任、各位副主任、秘书长、各位委员：
这次市人大常委会对我进行的述职评议，既是对我工作的鼓励和鞭策，也是对民政工作的关心和支持。评议既肯定了成绩，又指出了
第 9 页 共 11 页 不足，并提出了希望，对此，我表示衷心地感谢。
通过评议，使我深深感到，自己肩负责任重大，同时，也感到压力很大，我要以这次述职评议为新的起点，新的动力，新的标准，新的要求，努力做好民政工作，概括讲，在今后的工作中，要努力做到“五个进一步”：
一是进一步加强学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策，不断提高政治理论素质，坚定理想信念。加强业务知识学习，提高工作水平。加强市场经济、科技、管理等方面知识的学习，不断丰富自己。
二是进一步增强“以民为本、为民解困”的工作理念。始终以人民群众利益为最根本利益，把人民群众满意不满意作为工作的根本出发点和落脚点。特别是要高度关注困难群众的基本生活。增强执政为民、为民服务的意识，当好人民的公仆。
三是进一步履行好职责。用科学发展观统领民政工作，切实抓好城乡低保、救灾救济、五保供养、城市流浪乞讨人员救助等城乡社会救助体系建设;切实抓好村务公开、民主管理、城市社区等基层政权建设;切实抓好行政区划、地名管理、殡葬改革、婚姻登记、民间组织等社会事务管理;切实抓好优待抚恤、拥军优属、退伍安置、军休服务等双拥工作;切实抓好老龄事业、敬老爱老等社会福利工作;切实抓好领导班子和干部队伍建设，加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制。全面提升民政工作水平。
四是进一步转变工作作风。下决心减少文山会海，腾出更多的时间和精力，深入基层，深入实际，调查研究，解决问题。不搞形式主
第 10 页 共 11 页 义，不作表面文章，注重抓落实、办实事、求实效。
五是进一步自觉接受市人大监督。自觉接受人大及其常委会的监督，认真执行人大决议，认真落实人大代表建议。按照市人大常委会对我的评议要求，针对存在的问题和不足，制定切实措施，认真做好整改。坚持立党为公，执政为民，牢记宗旨，不辱使命，开拓创新，扎实工作，为增强郑州“六个力”，实现中原崛起，构建和谐社会做出新的贡献。
《民政局局长的表态发言》民政局局长的表态发言。 环保局长表态发言 局长就职表态发言 局长任职表态发言 林业局长表态发言 工商局局长表态发言
九月开学季，老师你们准备好了吗?
幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
You are helpful. ( 强调helpful意思 )
What can you do for her? Together. Just do it. ( 全班学生一起来说并做动作 )
We are all helpful, Let’s praise each other. ( 全班动起来一起说You are helpful .) 设计意图：
在这个环节中我设计了一个互相夸奖的活动，学生热情高涨，全身心的投入到学习句子当中You are helpful.
(8) Look, Here come some friends. Who are they? (教师出示头饰) Monkey、Zip、Zoom and Rabbit.
They are all helpful. They come to help Mother Goat. Please watch. (放课文课件) 设计意图：
带着问题听录音利于学生听力能力的培养。
Answer the questions. ( 放问题课件，学生进行回答，教师把动物头饰贴到相应的句子旁) What can Zoom do?
What can Zip do? What can the monkey do? What can the rabbit do?
(板书)
Zoom can water the flowers.
Zip can cook the meals.
Monkey can sweep the floor.
Rabbit can clean the bedroom. Is it right? What can the rabbit do? Open your book, check your answer. ( 学生打开课本自学课文，找出答案 ) Rabbit can wash the windows. ( 放录音 ) Please read after the tape. Can you read it together? 设计意图：
由于前面板书的一个句子I can clean the bedroom. 与课文中的句子Rabbit can wash the windows. 不一致，教师故意贴头饰，使学生产生分歧，学生带着问题很认真地查阅课文，寻找答案。这样使整节课过渡自然，恰到好处。
(9) Super, can you act like Monkey、Zip、Zoom and Rabbit? Please do it in your group. ( 学生分组进行课文表演 ) It’s time to show. Who can? ( 每组五人，请两到三组学生。)
步骤4：Practice (1) Let’s make a new chant of the story. ( 课件出示小韵律 ) Zoom, Zoom, what can you do?
I can water, water the flowers.
Zip,Zip what can you do?
I can cook, cook the meals.
Monkey,Monkey, what can you do?
I can sweep, sweep the floor.
Rabbit, Rabbit, what can you do?
I can wash, wash the windows. 设计意图：
通过小韵律活跃课堂气氛，从歌声中复习四会句子，从而进一步理解所学课文的意义。
(2) Today, we learned the story about Zip、Zoom、Monkey and Rabbit. Can you write down the story? Take out your paper. Please write. (学生来填写表格)
Mother Goat is ill, The animals can help her. What can they do? Monkey can
.
Zip can
. Rabbit can
. Zoom can
. They are helpful.
Who can retell the story? (请一到两名学生来复述课文) Read it together. 设计意图：
这个环节的设计有两个目的，其一让学生动笔来练习本课的四会句子，突破难点教学。其二使学生能转化人称来复述课文，更加加深学生对课文的理解，同时又是对本节课进行了一个小拓展。
步骤5：Consolidation (1) This class I know everyone is helpful, we can do many things. But some people can’t do anything, because they are very old. ( 课件显示老人的图像 ) Now, there’s an enlargement here. Do you want to help the old? ( 这句话重复两遍，来提升课堂气氛 )
Please fill in the table. ( 学生填写义工招募表 )
Enlargement
(义工招募会)
Name:
Age:
Nationality:
Abilities:
Who wants to introduce. (学生上讲台展示自己的义工招募表并根据表格作自我介绍。) Can he/she pass? (教师问台下的学生，后给演讲者发放义工丝带) 设计意图：
较真实的语境，能给学生以充分的思维空间，让学生主动运用所学知识，培养其综合语言实践能力。同时又再次训练了学生的书写能力和综合语言运用能力，并且在这个环节里学生受到了心灵的震撼，进行了思想道德教育。
(2) We are helpful. So we should help each other and have a heart full of love. ( 教师做心形手势 )
步骤6：Homework.
1. Talk about “ I can „.” with your friends. 2. Make a dialogue with each other , Using sentences like “What can you do?”、“I can„.”. 3. Please help your parents do the housework what you can do ?
步骤7：Ending. (1) At last, who is the winner? Show me your flowers.(学生出示自己本节课所获得的花) So many flowers. We are all helpful, we are all the winners. Clap hands for ourselves again. (2) Are you happy? Let’s sing together.
I Can Help I can empty the trash. I can sweep the floor. I can cook the meals and count to forty-four. I can water flowers and clean my bedroom. There is so much I can do. Now I ask you. 设计意图：
在歌声中结束本堂课，同时又是再一次地对这节课进行系统和全面的复习。
板书设计：
6.教学评价设计
评价内容：
以四人小组为单位，把每一个小组的学生平均分配，每个组有一名程度稍好的学生和一名稍不好的学生，整节课的所有活动都以小组为单位，让学生在小组内交流和讨论，让四人捆绑在一起，共同发现问题，进而解决问题，同时教师以积分的形式，对各个小组进行加分激励，小组参与交流、回答问题、读课文和表演，都能获得积分，课堂结束后，教师根据积分评选出前六个小组，为本节课的“英语之星团队”。
评价方法：
通过学生自评、小组互评和老师评价的方法，积累分数评出“英语之星团队”。
7.教学反思
本课采用听读说演教学方法，让学生在自主学习中获得最基本的英语听说能力，在课堂上充分调动学生强烈的学习愿望，使孩子们在获得知识的同时，得到了感情的愉悦与升华。
1、以任务型教学方法为主导。
本课我把教学过程系统地分为四个环节：
一、预习，
二、新授，
三、活动，
四、拓展。在预习后引出本课的教学任务——学习并应用what can you do ? I can cook the meals, etc.
2、以学生为主体，在活动中共学。
纵观这节课，我设计了大量的活动，如just do it , role play, enlargement等。学生参与面较广，充分调动了学生学习英语的积极性。整节课充分体现了以生为本的教育理念，安排了多样的学生活动，其中有个人的，有小组的，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。让他们通过小组合作，学会与他人交流，从而使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综合素质得到发展。
3、创设情境，让学生学以致用。
我通过创设情景，将学习内容与学生的实际生活相结合，使学生身临其境，从而达到了学以致用的目的。例如，在新授前，我创设了母亲生病不能操持家务引入课本对话，让学生受到情感教育。教授完对话后，在拓展环节，我设计了义工招募会，让学生帮助老人，参加社会公益活动，并颁发绿丝带，让孩子身临其境，运用自己所学的英语去帮助老人，并鼓励学生们回家做力所能及的家务活，学生受到了心灵的震撼。
本节课取得了预期的效果，课后孩子们都反馈“太喜欢这样的英语课了”。
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