春季猪场疾病防控
寒冬过去、春天即将来临、万物开始复苏，春季是一年当中适宜养猪业发展的季节，但也是需要从饲养管理和疾病预防等方面严谨应对的时期。一方面猪只经历冬天后比较瘦弱、免疫力低下、抗病能力降低;另一方面春天气温回升，细菌、病毒等病原体容易繁殖和传播，从而增加疾病感染的几率，同时春季气温反复无常、一旦饲养管理有漏洞就很容易造成猪只感染疾病。因此，每年冬春之交，动物容易发生疾病和死亡。
猪春季常发病主要包括呼吸系统疾病和消化系统疾病两大类，猪瘟、副伤寒、仔猪水肿病、黄痢、白痢、传染性胃肠炎、喘气病、感冒等病较为常见。同时，不要忽视寄生虫疾病，仔猪渗出性皮炎也常出现在春季，主要由葡萄球菌引起的一种接触传染性皮肤病。了解春季生猪饲养管理的关键技术，有效提升生猪养殖效益，有着更为重要的现实意义。本文分别从加强猪舍环境管理、加强卫生防疫工作、预防疾病等方面入手，探讨了现代农业的春季
1 春季猪舍环境特点及应对策略
1.1 气候
我国传统医学认为，春季属于“百草回芽、百病易发”的季节，此时冷暖气团和气流交替、活动频繁，天气忽冷忽热、忽燥忽湿很不稳定，而且北方春季风沙较大、南方春季阴冷潮湿。动物机体对春季这种多变气候适应性较差，容易产生精神疲倦及机体防御变弱而诱发疾病。
1.2 温差
春季昼夜温差大，部分养殖场冬季猪舍保温措施比较充分、到了春季易产生麻痹大意的心理从而导致仔猪感冒、腹泻等疾病。有研究表明猪舍温差超过10℃时猪只感染腹泻疾病的机率增加20%以上。不同时期的猪只对于温度的敏感度也是不同的，哺乳仔猪适宜温度在28℃左右、保育仔猪适宜温度在24℃左右、育肥猪适宜温度在20℃左右、成年猪适宜温度在18℃左右。要做好保温工作，每个猪舍配置温湿度计、早中晚不同时期记录温度变化，力求温差不低于5℃。新生仔猪最适宜温度为30～32℃，冬春季节要特别注意防寒、保暖，母猪产仔前，产仔箱应达到要求温度30～32℃，使仔猪有一个温度舒适的环境。
1.3 灰尘
春季风沙大，空气流动会携带各种飞沫、粉尘在不同地区传播。有些猪场为了防风保温而长期密闭猪舍，而忽略了通风管理。尤其在封闭猪舍，不注意通风，这样造成猪舍空气混浊，舍内有害气体密度大增，刺激猪体呼吸道黏膜，降低猪体抗病能力，增加了气喘病、肺炎支原体病等呼吸系统疾病感染的机率，影响其健康生长发育。所以，初春季节，应注意协调好保温与通风之间的关系。
1.4 湿度
猪舍湿度同样重要，高温高湿条件下，猪瘟、猪丹毒、疥癣及湿疹等皮肤病最易发生流行，低温高湿条件下，病原体不易扩散，猪只易患各种呼吸道疾病，如感冒、支气管肺炎等。不论猪只大小都要求干燥的环境，猪舍内适宜的湿度为65%左右。所以，经常清理舍内排水系统，注意清理粪便及污水，加强通风管理工作，为猪群创造干燥、温暖的养殖环境。
1.5 消毒
春季是很容易出现病菌生长繁殖的季节，气温升高之后细菌病毒的活力增加，对外界的抵抗力提高并且繁殖能力和侵袭力增加，如果猪舍消毒不彻底就会增加了猪只感染的几率。
因此，春季猪舍管理首先做好通风、干燥、保温工作，及时对猪舍进行消毒，做好卫生工作，以便能够为生猪提供良好的生长环境。由于仔猪还没有发育完全自身的体温调节机能，没有足够的脂肪沉积在体表内，很难自我抗寒。针对这种情况，春季要注意仔猪圈舍扣棚、堵塞漏洞、挂好门帘，确保猪舍温暖。
要彻底消毒圈舍，用来苏水(浓度为3%～5%)来对用具进行消毒，用火碱溶液(浓度为2～3%)或草木灰(浓度为20%)或石灰乳(浓度为20%～30%)对圈舍墙壁、圈舍地面及周围环境进行涂刷和喷洒。在消毒之后要及时用水冲洗，这样能够避免对猪的采食量造成影响。使用刺激性消毒液后要及时通风，避免猪只吸入后造成呼吸系统损伤而诱发疾病。消毒剂不可能将所有病原全部杀灭，它的最大作用是控制病原的总数量，只要把病原数量控制在安全范围内就能有效控制疾病的发生。消毒要有连贯性，定期消毒是科学的方法。碘和氯消毒剂是养猪场最重要的两类消毒剂，具有无味、无臭、杀灭细菌病毒能力强等优点。养猪场平时可选择这两类消毒剂进行轮换消毒。一般的消毒剂带猪消毒时进行400～600倍稀释喷洒是科学的，有疫情时进行200～400倍稀释喷洒消毒。选择消毒剂时要注意四点：杀毒力强、附着性好、渗透性高、性能稳定。
1.6 营养
同时，生猪的健康也会受到营养水平高低的影响。若能够给予生猪高水平的营养供给，那么完全可以确保猪能够健康成长，能够有抵御疾病的能力。应该基于生猪的不同生长阶段来合理投饲日粮，并且按照生猪的采食情况、体重变化来对日粮配方进行适时调整。春季缺乏青绿饲料，为了增进猪的食欲，可以将饼类饲料、啤酒糟及多汁饲料(如胡萝卜等)加入到日粮中。
2 春季猪舍疾病流行及预防
2.1 猪传染性胃肠炎
猪传染性胃肠炎是一种由病毒引起的急性高度接触性肠道传染病，在猪群中传播较快，冬春季节温度变化是其诱因。哺乳仔猪体温正常或稍偏高，出现呕吐、腹泻、脱水等症状。粪便腥臭，其中含有未消化的饲料，1周以内的哺乳仔猪病死率约50%。断奶猪、育成猪感染率高，但症状较轻，表现精神沉郁，食欲不佳、腹泻，持续4～7d逐渐恢复正常。该病的治疗原则为补充体液、防止脱水和继发感染，常用安维糖静脉注射和补盐液内服，同时使用磺胺脒等抗生素进行对症治疗。该病毒可被常规消毒药如福尔马林、氢氧化钠等杀灭。
2.2 大肠杆菌病
大肠杆菌种类很多，但只有少数特殊血清型的大肠杆菌才能引起人和动物发病。本病一年四季均可感染，但多发于冬春时期。本病的发生与饲养管理及各种应激因素有很大关系。仔猪黄痢：出生后1～3d开始发病，排黄色浆糊状稀粪，内含凝乳小块，消瘦，昏迷而死。剖检：尸体脱水严重，肠道膨胀，有多量黄色液体状内容物和气体，卡它性肠炎，肠系膜淋巴结弥漫性小点出血。仔猪白痢，腹泻，排乳白色或灰白色的浆糊状粪便，腥臭，病程2～3d，长的一周，管理得当很少死亡。剖解：尸体外表苍白、消瘦、卡它性肠炎，系膜淋巴结轻度肿胀。由溶血性大肠杆菌引起的一种肠毒血症，主要发生在断奶后一周左右。主要表现为胃壁和其他某些部位发生水肿。发病率不高，但病死率极高。体格健壮、生长快的仔猪最为常见。病程短的仅几小时，一般为1～2d。
2.3 仔猪渗出性皮炎
仔猪渗出性皮炎又称“猪油皮病”，是现代规模化猪场的一种季节性疾病，常出现在春季，是由一种金黄色葡萄球菌引起的常见传染性疾病。在仔猪出生时由于操作断脐、断齿断尾、消毒不严，或者螨虫病引起皮肤蜂窝织炎，导致葡萄球菌的接触感染而引发化脓。由于感染猪葡萄球菌后该病比较顽强，因此预防大于治疗。该病抵抗力较强，并能长时间在环境中生存。养猪场一旦发生猪猪葡萄球菌感染时，应该反复对环境的彻底清洗、消毒，以达到完整的清除该病对猪场的影响。在临床上，15～20日龄发病率最高，最早报道的有在产后7日龄的仔猪中出现。猪舍在清扫时、猪只活动难免常常会出现灰尘、加上仔猪身体皮肤的分泌物、皮屑的脱落等，在患病的仔猪皮肤表面凝固后形成灰色或暗红色的痂块。严重感染渗出性皮炎的仔猪被毛粗乱无光，有时像个“黑刺猬”。仔猪的处理措施，在仔猪进行断脐、断尾、剪牙、打耳号、阉割等过程时，工作器具应做到严格消毒，并及时对伤口进行消毒处理，以防止伤口处感染。挟外伤处理：猪仔的皮肤还非常脆弱，容易发生外伤。
2.4 猪支原体肺炎
猪支原体肺炎是由猪肺炎支原体引起的一种接触性、慢性、消耗性呼吸道传染病，俗称“猪气喘病”。寒冷、潮湿、气候骤变、饲养密度高为本病的主要诱因。疾病特征为体温及食欲变化不大，有明显的气喘、咳嗽、生长迟缓、饲料报酬低等特征。本病潜伏期为11～16d，最长的可超过1月，急慢性表现不一。急性型病例临床表现为精神不振，呼吸粗快，有哮喘音，死亡率高，病程7～10d;慢性型临床表现为由少量干咳后变成连续性痉挛性咳嗽，病程长，影响生长。对于该病，一般用猪喘平、氢富马酸盐注射1个疗程进行治疗。
2.5 猪流感
猪流感全称猪流行性感冒，是猪的一种急性、传染性呼吸器官疾病，以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，本病主要发生在秋末和早春及气温骤变时。病猪突然发热，精神不振，食欲减退或不食，常挤卧一起，不愿活动，呼吸困难，咳嗽，从眼、鼻流出黏液性分泌物。病程很短，2～6d可以完全恢复。如果在发病期管理不当，则可并发支气管肺炎、胸膜炎等，从而增加病死率。普通感冒与流行性感冒的区别，在于前者体温稍高，散发性，病程短，发病不如流感急，其他症状无多大差别。防治本病没有特效的疫苗和药物，最主要的是良好的护理及保持猪舍清洁、干燥、温湿度适宜，可对症采取柴胡注射液、青霉素、安乃近等辅助治疗。
综上所述，春季气候变化大、猪场易流行呼吸系统和消化系统疾病，各位养殖户要加强猪舍的环境控制、减少疾病的发生，保证猪场健康发展。
(编辑：狄慧)
作者：王旭贞
摘要：在我国畜牧养殖业中，养猪业占据着很大的比例，也为养殖户带来了一定的经济效益。从某种程度上来讲，养殖户经济效益的获取和猪的健康有着直接的关系，因此，很多中小规模猪场主对猪疾病的预防都非常关注。基于此，对中小规模猪场疾病发生的因素进行了分析，并提出了相关的防控措施。
关键词：中小规模猪场;疾病;预防;控制
随着畜牧养殖业的不断发展，养猪场目前正在朝着规模化、集约化方向发展。但对于很多中小规模养猪场来说，受各种因素的影响，猪场疾病越来越多，并呈现出难以控制的局面。本文对导致中小规模猪场疾病发生的因素进行了分析，在此基础上探讨了中小规模猪场的疾病防控措施。
1 中小规模猪场疾病发生的原因
1.1 猪群过于密集
中小规模养猪场受场地的限制，猪的活动范围比较狭窄。一旦猪场内有一头猪发病，就可能传染给其他猪群。同时，不同年龄层次的猪的免疫力也是不同的，受场地的限制猪场可能将各种猪混养在一起，会导致猪群整体免疫力的下降。
1.2 病原体较多
养猪场是一个比较密集的场所，在猪粪便处理不当或者处理不干净的情况下，极易导致细菌混合感染情况的发生。一旦出现混合感染疾病就会恶化，疾病的诊断和治疗也更加复杂。在猪场常见疾病中，猪气喘病会导致其生长停滞和咳嗽，混合其他病原体，往往会将一种极为常见、极易治疗的病症变得更加严重，甚至增加猪群的死亡率。
1.3 用药不当导致疾病扩大
主要表现在四个方面：①不了解药物的特性，随意配药;②盲目使用新药，不注意抗菌谱;③盲目加大药量，不注意混合均匀度;④不注意药物的轮换使用和休药期[1]。猪疾病的治疗和预防中，药物使用不当，不仅会造成猪疾病无法治愈，更甚者会导致药物毒性的增加，导致猪发病率和死亡率的攀升;而有些药物在使用不当的情况下，还会导致生猪产品药物超标，对人体健康造成严重威胁，甚至会产生环境污染，严重影响着养殖户的经济效益以及社会效益。
2 中小规模猪场疾病防控措施
2.1 严格猪场建设
密集的养殖场地容易导致疾病蔓延。因此，猪场在建设初期就要考虑到疾病防控方面的问题，严格按照科学的规划进行猪场建设。
2.2 做好计划免疫
养猪场需要定期做好猪疾病的监测，包括猪瘟、乙型脑炎、细小病毒病、蓝耳病、伪狂犬病等的监测。每季度要对猪群随机抽样进行免疫抗体监测。商品猪需要做好蓝耳病、伪狂犬病、猪瘟等疫病的抗体监测工作。同时，每一批生猪在免疫后3周需按照10%的比例随机采样对相关疾病进行免疫抗体监测，一旦监测出疫病需及时将监测结果送相关部门分析，并积极采取防病措施[2]。在免疫抗体检测中，若检测结果未达到国家相关规定，应及时补免，保证猪场内免疫抗体合格率达到100%[3]。
2.3 科学保健和治疗
养猪场保健工作的实施是为了净化和控制病原，更是一种积极主动的健康管理措施。在保健工作上，主要分为季节性、阶段性、治疗性三个方面。季节性保健方面，因冬春季节是猪呼吸道疾病的高发期，因此要重点防控;而在夏秋季节，因温度较高，防控重点应集中在热应激的控制上，以清热解毒药物为重点。阶段性保健方面，要做好母猪产前产后、仔猪断奶与转栏前后的保健工作。治疗性保健方面，一旦发现猪群中有几头或几栏猪发生肠炎或呼吸道方面的疾病，重点用中兽药进行保健。保健工作中，药物的选择多采取中草药和敏感药物。治疗过程中，药物的添加和使用要严格按照说明书进行，不能随机加大药物剂量，要科学联合用药，根据实际情况选择敏感性高的药物，最大程度地保证药物治疗的安全性。
3 小结
综上所述，中小规模养猪场疾病的存在与猪场距离和药物治疗不合理存在一定的关系，从这些问题入手，中小规模养猪场疾病的预防需要严格控制养猪场建设，做好计划免疫、科学保健和治疗工作，最大程度地保证猪的健康，进而提高养猪户的经济效益，保证居民食品安全。
参考文献：
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[3] 陈华吉.农村小规模养猪场的疫病防控[J].畜牧兽医科技信息，2015，10(1)：79.
作者：谢嘉林 王立功 谢占民
摘要：在畜牧养殖的阶段为了能够减少动物疾病问题给动物造成的各种威胁，需要探寻出动物疾病的发生规律以及防控措施，提升畜牧养殖的质量。基于此，为了能够满足各方面的需求，本文结合实际在论述畜牧养殖动物疾病发生原因的同时，对动物疾病的发生规律进行了探讨，随后对相应的防控措施进行研究。希望论述之后，可以给相关领域的工作人员提供参考。
关键词：畜牧养殖;动物疾病;发病规律;防控措施
0引言
畜牧养殖属于系统性的工作，在畜牧养殖的阶段如果动物出现病例就会给动物的成长造成威胁，严重的还会导致动物死亡。因此在畜牧养殖动物疾病处理的阶段，需要将动物疾病发生的主要原因以及防控方法寻找出来，提高养殖动物的生长质量。
1畜牧养殖动物疫病发病的原因
1.1养殖环境
对于畜牧养殖动物疫情并发原因而言，导致此类问题出现的因素包含了养殖环境造成的影响，如果养殖环境不好就会容易滋生一些细菌导致动物感染。如果养殖环境比较潮湿且长时间得不到有效的清理杀毒，细菌就会不断的滋生导致畜牧养殖动物的病害问题加大，严重的还会出现死亡等问题。
1.2人为因素
对于动物而言，在养殖的阶段养殖人员专业知识以及专业水平的高低直接影响动物的健康。在养殖管理工作开展的阶段，如果养殖人员的养殖技术不足，或是专业知识不高，在动物疾病处理时很容易出现其他问题。其次对于动物疾病用药的时候，如果养殖人员不能够对动物疾病的形成机理进行分析，胡乱的使用药物就会出现用药不当导致死亡或者是中毒的情况出现。第三，如果养殖人员不具备一定的科学养殖知识，在各项工作开展的阶段存在违规作业等情况，也会导致动物疾病出现。
1.3动物自身原因
对于动物而言，它母体就是一个携带病毒的传染源，如果动物自身免疫力不高在幼崽产下的时候就会携带各种疾病。并且一些动物由于先天性原因会存在病毒，在长期以往之下病毒就会扩散传染出现各种病害问题。
2动物疾病的发病规律
2.1随温度变化
动物疾病的发病规律是存在一定的特点的，随温度变化是动物病害发病率的关键规律之一。如果温度过高就会导致病毒的活跃能力加强感染能力也会提高，如果温度过高动物在食用水或者是食物的时候，就会受到环境因素的影响之下食物变质使得动物的消化疾病发生，另外温度过高的时候携带的病毒，例如蚊类苍蝇类和蝶类昆虫很容易入侵到动物的居住所给居住环境造成影响，且在各种动物叮咬的时还会传播各种病体源。
2.2随湿度变化
湿度变化也是发病率之一，动物疾病发病率对于湿度过低的天气而言明显要高于晴天，并且在多雨潮湿的天气下很容易引起消化类型的疾病。这主要是在阴雨天空气中的湿度比较大，会给病菌繁殖创造良好的条件，并阴天由于缺少阳光紫外线杀毒，动物的病菌繁衍速度以及数量就会增加，就会出现动物疾病发病率居高不下的情况。
2.3季节性
对于动物疾病发病率来说，最为明显的规律就是春季、夏季这两个季节往往高于秋季冬季。从病理层面分析不管是消化系统的疾病或是呼吸系统的疾病，最为高发的季节就是夏季，而冬季的发病率是比较低的。究其原因主要是在經过漫长的冬季期，很多疾病会在春季温度上升之下变为更加活跃，同时加上动物的免疫力不高，这就扩大了动物疾病的发病范围。
3动物疾病发病的防控措施
3.1建立网络化兽医站
在动物疾病发病预防控制的阶段，合理的将网络化兽医站建设是非常关键的一项内容，因此在网络化兽医站建设的阶段，需要把现有的兽医站作为网格点，并且投入一定的资金不断的提高兽医站疾病治疗功能将针对性的兽医站网格化布点设定出来，使其能够在各种动物病理发生的时候得到最及时有效的治疗。同时在网络化兽医站建设的阶段，还需要将针对性的隔离区域构建出来针对一些未知的动物疾病需要采取快速的隔离措施，及时的对病害问题进行研究尽可能的将动物的病情问题解决，提高相应的动物疾病治疗能力。
3.2建立重大动物疾病的应急预案
动物重大疾病的特点体现在高致死性、突发性传染性。因此为了能够将动物疾病发病问题解决必须要构建出应急预案。应急预案主要是在可能发生病情之前采取有效的措施以及方案，根据计划的要求对动物疾病进行快速治疗及控制，该方案不仅需要借助科学技术，同时还需要借助法律力量，如此才能够将动物疾病有效控制。
3.3根据动物疾病的发病规律科学检疫与防疫
在动物疾病发病预防控制的阶段按照动物疾病的发病规律，科学的做好检疫以及防疫工作是非常重要的。因此在检疫以及防疫工作开展的阶段，必须要严格的按照相应的规范流程作业，即涉及到的动物发病规律以及发病周期，发病季节要进行比较分析，要把各种疾病纳入到防疫程序当中，同时按照当地的气候环境条件，做好相应的疫苗措施，减少疫情病害问题而引起的动物死亡。
3.4选择合适的饲料和药物
在动物养殖的阶段，合理的选择饲料以及药物是非常关键的一项内容。例如对于饲料的选择需要根据动物的生长需求，按照不同年龄阶段，合理的选择不同类型的养料以及养分，养殖人员可以按照实际情况综合性的选择一些微量元素营养成分搭配合理的饲料进行饲养，并且还可以采取多元化的喂养方式进行饲养。另外在平时动物用药的阶段，要关注动物的情况合理的选择一些药品，并且药品购买要在定点的兽药店购买，同时在兽医的指导下进行科学用药，如此才能够在防控疾病出现的同时，切实将动物免疫力提高。
4结语
综合以上叙述，在动物养殖的阶段如果出现动物疾病就会给动物的健康以及生命造成影响，会影响到养殖户的经济效益。因此在实践阶段针对动物疾病问题需要给予高度的重视，要将动物疾病的发病规律寻找出来，并且采取有效的防控措施，如此才能够保证动物疾病得到可控的防治。
参考文献
[1]律同泉.常见动物疫病的防治措施分析[J].畜牧兽医科技信息，2014(10)：13-14.
[2]袁志芸.共和县农区家畜普通病发病规律初探[J].山东畜牧兽医，2016，37(06)：33-34.
[3]白桦，刘昌.畜牧养殖中动物疾病病因及防控对策[J].今日畜牧兽医，2019，35(07)：32.
作者：张艳锋 曾志刚 李亚宁
甘河初中传染病防控工作计划
春秋两季是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所，学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强春秋传染病预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对我校传染病预防工作做出以下计划：
一、加强领导、落实责任
要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校传染病预防工作落到实处。
二、认真监控，及时报告疫情信息
建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作在学校卫生室的指导下，由教师及卫生委员，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告学校卫生室进行排查，以确保做到早发现，早报告。对学生进行健康教育，教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。
学校传染病疫情的报告由卫生室负责，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校主管领导汇报，学校及时向上级疾病预防控制机构报告，同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、
缓报现象发生。
三、采取有效措施，及时控制疫情
学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态;各部门协调一致，开展工作。如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经教育局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜;食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品;加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。
四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识
学校要充分利用健康教育课、讲座、班会、板报等各种形式，对学生集中进行一次春季秋传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。
我们相信，在全体教职工的支持、配合和帮助下，我们的传染病预防工作一定会取得好的成绩，营造和谐、稳定、活波、健康向上的学校环境。
甘河初中
2013年3月1日
户县甘河初中
2012年学校传染病防治工作计划
做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。
一、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。
6、 食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。
二、传染病疫情报告
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校卫生室、班主任，政教处.，迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报告校医务室，由卫生室及时整理出文字材料向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
四、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。
户县甘河初中
2012年9月
学生健康管理制度
甘河初级中学
为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：
一、 结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展健康教育，培养学生良好的生活、卫生习惯;加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成年期慢性非传染性疾病的早期干预。
二、 学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习)，中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
三、 改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校应设置厕所和洗手设施。
四、 学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
五、 学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求;运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故;组织学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
六、 建立学生健康档案,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，协助上级卫生部门做好每年一次的中小学生健康检查工作，体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。
七、 采用《学生体检结果告知书》的形式，向学生及其家长反馈发现疾病
情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。
八、根据体检结果和评估状况，进行统计分析。采取统计报表形式向学校领导和上级主管部门汇报学生健康检查结果。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。
九、在上级主管部门指导下，上级卫生部门来校进行学生常见病在校矫治。
十、以《告家长书》形式，询问学生患有心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等等慢性疾病的情况，并做好基础性疾病信息记录工作，并及时告知体育老师安排其相应体育活动。
甘河初中
2013年3月1日
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2012年传染病防控工作总结
本年度坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平，取得了较好成绩。
一、加强健康教育工作。
(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、学生有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案，健康知识每学期进行一次书面考试，并将考试分数登记入册。
(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就用板报、宣传窗、广播等多种形式，大力宣传“防近”的重要性以及有关知识。
二、加强学校卫生工作
(1)规范管理学校卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定了年度工作计划，按时完成各项工作任务。
(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
三、做好常见病防治工作
学生常见病的防治工作在市防疫站的技术指导下，严格按照省市有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
四、传染病控制工作
积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。四月份以来，学校面对非典疫情，积极、妥善因对。学校专门成立领导小组，制定应急预案，实施每日晨检，教室、办公室每日两次消毒，通过发告学生书、告家长书等方式，宣传防非典知识，起到良好效果，整个防非典期间，学校人心稳定，秩序良好。
户县甘河初中
二〇一二年十一月二十日
学生健康管理制度
甘河初中
为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，监测学生健康状况，特制定学校学生健康管理制度：
一、 结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展健康教育，培养学生良好的生活、卫生习惯;加强对传染病、学生常见病的预防及青少年成年期慢性非传染性疾病的早期干预。
二、 学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习)，中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
三、 改善学校卫生环境和教学卫生条件。学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准，学校应设置厕所和洗手设施。
四、 学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室卫生的管理，学校认真贯彻执行食品卫生制度，加强饮食卫生管理，改善学生膳食，加强营养指导，同时为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
五、 学校体育场地和运动器材符合卫生和安全要求;运动项目和运动强度适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故;组织学生参加适当的劳动，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
六、 建立学生健康档案,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，协助上级卫生部门做好每年一次的中小学生健康检查工作，体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病，做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。
七、 采用《学生体检结果告知书》的形式，向学生及其家长反馈发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。
八、根据体检结果和评估状况，进行统计分析。采取统计报表形式向学校领导和上级主管部门汇报学生健康检查结果。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。
九、在上级主管部门指导下，上级卫生部门来校进行学生常见病在校矫治。
十、以《告家长书》形式，询问学生患有心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等等慢性疾病的情况，并做好基础性疾病信息记录工作，并及时告知体育老师安排其相应体育活动。
甘河初级中学
2013年3月1日
甘河初中学生传染病病愈返校复课查验制度
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：
一、学校校医和政教处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或政教处工作人员复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
二、各学校要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、政教处工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
甘河初级中学
2013年3月1日
关注饮食卫生，确保健康成长
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天在国旗下献词的主题是：关注饮食卫生，确保健康成长。许多人嘴边常常挂着这样一句话：“不干不净，吃了没病。”这时他们忽视了健康的存在。健康这个熟悉的字眼虽在我们心中留有很深的印迹，但是我们又有谁去关注它呢?注意饮食卫生是保障我们健康成长的重要途径。
注意饮食卫生说起来容易做起来难。有些同学认为自己身体很好，不注意卫生上的一些细节。他的这种想法是错误的，不注意饮食卫生，对健康有直接的影响。这样的事例在我们身边比比皆是，比如：些同学吃饭之前不洗手，认为省一个步骤是一个步骤，但是他们却从没有想过这样长期下去的后果是什么。因为不注意饮食卫生而使自己痛苦，耽误学业。那这时的你还会认为该省则省吗?还有学校多次警告大家不要购买那些小摊上的“三无”食品，是为了什么呢?因为“三无”食品是指含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品，对同学们的健康埋下了很大的隐患。但是还是有很多同学中午仍旧被那些所谓的“美味”的食物所诱惑到外面买吃的，此时他们已根本不去想什么有关营业执照、卫生许可证、健康证之类的事。可若要是发生意外，又去找谁去维护你的合法权益呢?这时，你后悔也已经迟了。所以，注意饮食卫生对我们的健
康成长有很大的影响。为了有效的控制学校食物中毒，及其他食源性疾病的发生，确保学校师生员工身体健康和生命安全，维护正常的教学生活秩序，我们可以放心的在自己学校食堂和小卖部用餐、购买食品，因为它们是经过卫生防疫部门检验批准过的，有卫生许可证，而且严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。
希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品，应注意做好个人卫生，养成合理的饮食习惯。在这里我代表六年级全体同学呼吁大家：为了你的健康着想，请务必注意饮食卫生。做到：饭前要洗手，不喝生水、不吃凉饭、不吃校外无证经营的食物，不与其他同学共用水杯。
同学们，作为90后的我们，承载着祖国对我们的梦想，梦想着去实现更远大的理想。现在我们如那含苞未放的花朵，终究会有属于我们灿烂的一天。回首昨天，珍惜今天，展望明天。我们依然要用健康来做保障。活泼、快乐、健康的成长也将会成为我们永不抹去的记忆。
同学们：安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。如果你们想好好学习、好好生活，那你一定要记住，“平安是生命中的百分之百。衷心的祝愿同学们平安幸福!谢谢大家!
国旗献词
五月的鲜花特别的芬芳，五月的空气格外的清新，五月的阳光分外的明媚，让我们赞美五月，歌唱五月。因为五月曾铸造过灿烂和辉煌。五月有劳动者的激情和自豪，五月有宣言的丰碑，五月有白衣天使的微笑，五月有母亲殷殷的关怀......
五月有太多的记忆，五月有太多的乐章，五月有太多的激情，让我们带着赞美五月的激情，共同迎接祖国90岁的生日。六十年的风雨同舟，六十年的岁月沧桑，六十年的奋斗不息，六十年的灿烂辉煌，六十年的历史画卷描绘的是一路的风雨艰辛，六十年的万千诗篇歌颂的是一幕幕壮美的历史演绎。六十年的斐然成就振奋的是一颗颗华夏儿女的赤子之心。真可谓是国家昌盛六十华诞普天同庆，中华腾飞亿万炎黄歌颂千秋!
我们的学院也迎来了六十岁的生日，让我们同样以饱满的热情投入到迎接建校60周年的热潮之中，构建我们的和谐校园，为创建省级示范校而努力。任前方荆棘丛生，我们持之以恒，用我们的智慧与勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快的学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。让我们共同努力，让我们共同祝愿学院的明天更加辉煌!
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今天，我升旗献词的题目是：关注细节，从小事做起
学校是培育人的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为学生，我们的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍了事、轻视懈怠。请记住：关注细节，从小事做起。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗?比如，踏着朝阳迈进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋?你动手捡了吗?课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹、轻声慢步过走廊、上下楼道靠右行呢?你在课堂上是否认真听讲、按时完成作业呢?„„这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神、一种支持到底的信念、一种自动自发的责任心。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强才，才会屹立于不败之地。
同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。
春季传染病防控教育主题班会教案
教学目的：
通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。 教学过程：
一、 谈话导入：
同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“
三、
三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
三、预防传染病的一般措施。
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。 1.控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 2.切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。 3.保护易感者
进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传染病，我们该这样做。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等; 3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。 7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结：
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
春季传染病防控教案
(2017-2018下)
许元峰
七(1)班 2018年 3月5日
学校是学生学习、生活的主要场所，由于人员集中，接触密切，他们正处于生长发育阶段，对传染病的免疫能力较差，对多种传染病有易感性，一旦发生传染病，极易造成爆发流行。进几年来，甲行肝炎、麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等传染病在学校时有发生，甚至出现爆发疫情，严重危害了广大青少年的健康，影响了正常的教学维持秩序和生活秩序。所以，积极做好传染病的管理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施：
一、加强疫情报告。严格执行《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，在学校等集体单位发现传染病，应及时向当地疾控中心报告疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时处理和控制。
二、加强学校卫生防病知识宣传。将主要疾病预防控制知识教给青少年，同时要注意食品卫生和饮水卫生，做到课间教室通风换气，增加学生户外活动时间。
三、严格执行传染病隔离制度。传染病一经确诊，必须立即隔离治疗，病人痊愈后必须持医院的有效证明，学校方可让其复学。
四、做好学生的预防接种工作。学校与疾控中心要密切配合，做好甲行肝炎等肠道传染病和麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等呼吸道传染病的预防接种工作。对尚未列入计划免疫程序的疫苗接种，必须在宣传、动员的基础上，本着志愿的原则，根据实际情况，有针对性地选择使用。
二、传染病防制工作
(一)急性肠道传染病
要高度重视我区急性肠道传染病防控工作，进一步加强领导，明确职责，统一部署，要严防霍乱、手足口病等急性肠道传染病暴发事件的发生。
1、各有关单位要强化工作责任，专人负责肠道传染病防控工作，要完善急性肠道传染病各项应急预案，理顺肠道传染病工作流程。要建立健全肠道传染病应急机动队，并做好机动队培训、演练工作，提升应急机动队应急处置能力，同时要配备必要的药械、交通工具及个人防护用品等物资储备，切实做好急性肠道传染病应急处置准备工作。
2、加强腹泻病门诊监测工作
加强对腹泻病门诊和专桌的督导、管理工作，腹泻病门诊实行独立区域，要强化医疗机构全员培训工作，开展医护人员全员培训，认真执行预检分诊制度，腹泻症状病人首先要到腹泻病门诊排查治疗，确保及时发现和隔离急性肠道传染病病人。腹泻病门诊医务、检验人员要熟练掌握腹泻病诊断、治疗、抢救、检验、疫情报告、抢救知识，要严格遵守《医疗单位腹泻病门诊工作规程》，认真做好腹泻病人的就诊专册登记，做到“有泻必登、有泻必查、有泻必治、有泻必报”，不得有任何漏项。腹泻病门诊霍乱快诊率必须达到100%，可疑标本必须经由检验人员或腹泻病门诊医务人员按要求封存，详细登记基本资料后，及时送疾病预防控制中心进行鉴定。
3、加强疫情报告，严格疫情处理
各级各类医疗卫生机构要认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，发现霍乱等肠道传染病病人或疑似病人时，要用最快办法逐级向区卫生局和区疾病预防控制中心报告，霍乱病人或疑似病人要尽快上送菌株进行鉴定。对霍乱疫情，要按照卫生部《霍乱防治手册》的具体要求，及时进行处理。其工作重点是迅速划定疫点、疫区，严格隔离、彻底治疗病人和带菌者，快速灭蝇、彻底消毒饮水和外环境，对密切接触者及疫区的现症腹泻病人采便检验和预防性服药，搞好环境和食品卫生。
5、认真做好手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的监测和防控，重点探索手足口病的流行特征
医疗卫生机构要加强对手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的防治工作，开展全员培训做好传染病预检分诊和诊治，轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例(出现神经症状或心血管症状等)应收住院，重点救治。区疾病预防控制中心要加强对托幼机构、学校等重点地区和人群的疫情监测和管理，并规范托幼机构和学校按照《学校和托幼机构传染病疫情报工作规范(试行)》开展病例的网络报告。要加强对其他传染病的监测与管理，掌握疫情动态，提高对感染性腹泻暴发疫情的处理能力。
6、卫生宣教
要广泛开展宣传教育，利用广播、电视、报纸、传单、黑板报等形式，大力宣传《传染病防治法》、《食品卫生法》和急性肠道传染病防治知识，以提高群众的防病能力和自我保健意识;各腹泻病门诊要在•5-9月份经常进行预防肠道传染病卫生知识宣传。区疾病预防控制中心要印发预防肠道传染病知识宣传单，做好重点人群的预防霍乱、手足口病等急性肠道传染病健康教育工作。
(二)流感/人禽流感等呼吸道传染病防控
1、区疾病预防控制中心要加强对辖区内公共卫生综合监测点的管理，密切注视呼吸发热病人的动态情况，督导检查辖区内呼吸发热门诊做好病人就诊登记，及时上报呼吸发热病人监测报表。实行旬报制度，每旬最后一天以前完成上报。每年至少对公共卫生综合监测点督导2次，提高监测点监测工作质量。
2、医疗卫生机构严格按照卫生部发布的《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》要求，做好不明原因肺炎病例的监测、排查和管理工作。要做好传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等重大传染病的诊疗、预防控制和流行病学调查等相关知识的培训工作，提高早期发现病人的意识和诊疗能力。一旦发现不明原因肺炎病例，医院应在12小时内组织专家会诊，仍不能明确诊断的应立即进行网络直报。区疾病预防控制中心加强专业人员技术培训和演练，提高传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和其它聚集性呼吸道传染病的流行病学调查、监测、消毒处理和实验室检验能力，做好防护物资准备和后勤保障工作，及时预测预警，规范处理、有效控制传染病疫情。
3、继续开展流感/人禽流感监测工作，及时掌握人群中流感
样病例的发生及其流行特征，以采取相应的防治措施，控制流感或流感样病例的暴发或流行。
(1)根据《全国流感/人禽流感监测实施方案(2015～2020年)》和普洱市卫生局下发的关于印发《普洱市流行性感冒监测方案(试行)》的通知要求，继续做好流感监测工作，海慈医疗集团继续为国家级哨点医院，市中心医疗集团、四方区医院为市级哨点医院，承担流感/人禽流感监测任务。区疾病预防控制中心要按照社区传染病防控的工作职责，指导哨点医院做好流感样病例的采样工作。
(2)流感监测期所在周监测前市、区疾病预防控制中心将按照国家监测方案统一组织培训，并定期进行考核和督导，为流感/人禽流感监测工作提供技术保障和支持。
(3)流感/人禽流感的流行病学监测：在监测期内，流感/人禽流感监测哨点医院的观察点每天统计就诊的流感样病例数和该门诊就诊病例总数，填写相应表格，按周统计上报：国家级哨点医院每周一登陆 “中国流感/禽流感监测信息系统”上报监测信息，市级哨点医院每周一传真上报至区疾病预防控制中心，由区疾控中心汇总后上报市疾病预防控制中心。
(4)继续开展病原学监测工作，国家级哨点医院(海慈医疗集团)每周采集足量流感样病例，由市、区疾病预防控制中心承担运送工作。市、区疾控中心根据实验室的病毒分离和抗体测定结果，了解毒株和抗体在人群中的分布、活动程度和特点，为疫情预测、预报提供科学依据。
(5)医务室发现学校短时间内出现较多聚集性的流感或流感样病例，要立即向区疾病预防控制中心报告。
4、区疾病预防控制中心要强化与区教体局的协作配合，指导各级各类学校学校、托幼机构建立流感、水痘、猩红热等呼吸道传染病症状监测系统，落实晨检和缺课登记制度。一旦学校、托幼机构出现发热、咳嗽、皮疹等相关症状聚集性发病现象，要立即进行流行病学调查处置，确诊疫情后指导学校做好消毒和密切接触者管理，必要时进行预防接种。若突发事件相关信息报告标准，要通过“突发公共卫生事件报告管理信息系统”，按规定进行事件的首次报告、进程报告和结案报告。
5、及时开展免疫接种，做好重点人群的保护工作。区疾病预防控制中心、医疗卫生机构、预防接种门诊等各单位、部门要充分认识流感、水痘、肺炎等疫苗接种的重要性，积极做好组织、宣传、发动工作，让学生充分认识疫苗接种的重要意义，自觉接种疫苗，提高重点人群的保护率。各预防接种门诊要有效开展工作，建立流感疫苗屏障，保护人群健康。
普洱市第一中学总务处 2017年12月26日
秋季传染病防控工作小结
夏秋季之交是流感，麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发时段，为进一步做好防控工作 ，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，现汇报如下：
一、高度重视，加强领导
秋季换季，由于气温变化，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长江小波同志任组长、各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，明确工作职责，确保学校师生身心健康 ，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对秋季传染病防控工作的领导、监督和检查。
二、认真落实，重在预防
我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治疗，学生完全康复后方可返校。
三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生
注意做好学校的食品卫生工作，对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查，勤督促，努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用 ，防止学生带走，存放变质后食用，发生食物中毒。
认真做好校园环境卫生，每天早晨由各班安排专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行打扫。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。
要求全校师生注意教室清洁卫生，教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。
四、加强宣传工作
加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。
通过主题班会、升旗时间、广播、宣传栏、课间操集会等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识，提高防病意识。
工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。
开封市曹门关小学
2014.06
疾病防控工作总结
疾病预防是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。现对本期的工作作如下总结
1、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率明显下降。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比有所下降。
2、 利用广播、板报进行宣传教育 利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防手足口病、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
3、积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行
五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在六年级举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心理得到均衡发展。
4、积极进行吸烟危害身体的宣传
向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
5、晨检制度的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨午检制度，对在校学生实行晨午检。如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。如若发现传染病或疑似传染病可能的，立即进行隔离，同时教室采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。待病愈并凭指定医院证明经卫生室检查同意后方可回校上课。本年度学校基本无传染病的暴发流行。
6、免疫接种
免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。根据卫生机构安排，做好学生季节性疫苗接种宣传工作。
开封市曹门关小学
2014.6.6
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