小学高年级《品德与社会》生活化教学探究
【摘要】现阶段，小学高年级《品德与社会》课程教学逐渐脱离学生的实际生活，导致学生的学习惰性越来越突出。对此，任课教师应注重教学和学生生活的联系，实施生活化教学，有效培养小学生的思想品行与道德修养，促使小学生健康成长、全面发展。
【关键词】小学高年级《品德与社会》;生活化;教学;策略建议
《新课程标准》明确指出，学生的生活与社会化发展需求是课程教学的基础。为适应该要求，小学《品德与社会》课教师应将教学植根于小学生的现实生活，巧妙寻求《品德与社会》课程教学和现实生活之间的连接点，架通课堂教学和社会生活的沟通桥梁，提高小学生对《品德与社会》课程知识的感受力、体验力、内化力。下面就从小学高年级《品德与社会》生活化教学的重要性入手，探究提出具体的生活化教学策略。
一、小学高年级《品德与社会》生活化教学的重要性
《品德与社会》学科的综合性很强，且其基础是学生的实际生活，所以生活性特点非常显著。和小学中年级相比，高年级的《品德与社会》课程不管是教材的编排还是教学内容或教学方法都有鲜明的特色，概括而言就是综合程度高，內容广博，很多内容从空间或时间的角度上看都和学生的实际生活有较远的距离，这对教师实施生活化教学提出了很大的挑战。正如陶行知所言：教育的根本意义就是生活的变化，生活时时刻刻都在改变，生活始终涵盖教育的意义，所以生活即教育。由此可见，教育本来就存在于生活中，和生活经历相同的过程，教育不能与生活脱离，生活也不能与教育脱离。
小学高年级《品德与社会》课程教学重点就在于让学生在学习环节获取和生活有关的真实体验与感悟，以靠近生活为主要形式学习知识。小学生形成优良品德离不开现实生活的熏陶与锤炼，社会性发展和生活环境息息相关，所以小学高年级《品德与社会》课程必须融入生活，实施生活化教学。教师运用生活化的方法开展教学活动，列举生活中的案例，充分激发出小学生的学习兴趣，使课堂变得活泼、生动，教学效果更好，有利于促使小学生提高思想品德素质与社会生活能力。
二、小学高年级《品德与社会》生活化教学的策略建议
(一)深化课堂教学内容和生活的联系
如果教学内容和学生的现实生活距离很远，那么怎样才能有效激发出小学生学习《品德与社会》课程知识的积极性并成功实施德育呢?这是小学高年级教师心中普遍存在的困惑。所以小学高年级《品德与社会》课程教学强调教师注重寻找教学内容和现实生活之间的连接点，深化课堂教学内容和生活的联系，这是实现生活化教学的基础和关键。
例如教师在讲解关于“工业发展”的内容时，就可组织学生到学校附近的厂矿参观，如果条件不允许，则可融入和学生现实生活联系密切的内容体现工业的发展。就拿小学生生活中常见的电视机来说，教师可组织学生调查自己家里第一台电视机的样子，之后又换过几次，分别换成什么样子的，如果现在要换电视机又会选择哪个品牌。通过将这些生活化的内容引进课堂，教师成功联系课堂教学和现实生活，实现《品德与社会》教学的生活化。又如在讲解关于“旧中国被列强瓜分”的内容时，由于该知识点和学生现在的生活相去甚远，教师就可为学生介绍中国被西方列强侵略时遭受的深重灾难，让学生认识到这不仅是过去，还影响着现在的生活：就像大家去香港或澳门旅游需要办很多手续一样，由于它们回归祖国的时间不长，不能像去其他省份那样便利;且众多国宝文物被西方列强夺走，至今未归还，从而激发出小学生的爱国热情。
(二)引领小学生走进生活并热爱生活
小学高年级学生的文化知识来源越来越广泛，课堂学习也只在学校生活中占据较小的比重，学生的知识有可能源自现实生活，也有可能源自杂志、报刊或网络等，接收信息的途径有很多。所以在《品德与社会》课程教学中，教师应侧重指导高年级小学生从多个层面、多个渠道获取信息，并在信息的获取过程中让学生主动走进生活，以达到认知目标，形成热爱生活的态度，掌握更多信息与知识。
例如教师在讲解关于“环境保护”的知识时，就可先让学生进行课前探究，发现生活中的污染现象。果然，学生们纷纷发现学校四周的环境污染现象很严重，很多人在垃圾桶外堆放垃圾，沿河到处都能看到泡沫、塑料袋，还散发着浓浓的臭味等。要想改变这种现象，只依赖小学生是无法实现的，如何才能用所学知识解决实际问题呢?这需要发动学校力量与学校周边的居民，开展“碧水行动”。在教师的带领下，小学生到实地进行考察，掌握第一手信息，分析环境污染的主要原因，并思考治理环境污染、提高环境整洁度的方法。在整个课堂讨论活动中，教师引领小学生把从教材中学到的知识和实实在在的生活密切联系起来，积极走进生活，在真实的社会生活中观察、分析、体验、感受，学会反思自己日常的生活行为，使《品德与社会》课程教学与学生的生活更贴近，在生活中教育学生，不仅实现了德育目标，还让学生形成了保护环境、热爱生活的意识。
(三)整合教学和学生的家庭生活教育
人们常说，家长如教师，教师如家长，家长和教师在教育方面往往存在相容性，学生一般在两者言行举止的影响和感染下慢慢形成思想品德和价值观念。而家庭是每一名小学高年级学生长时间接触的成长环境，且小学高年级《品德与社会》课程的多元教学特点鲜明。这就需要教师在教学中将课程教学和学生的家庭生活教育结合在一起，实施生活化的教育和教学，构建小学生的道德修养体系。所以在《品德与社会》课程教学中，教师务必要整合家庭生活教育，确保德育渗透到小学生生活的方方面面。
例如教师在讲解关于“成长离不开家庭”的内容时，不仅可为学生讲述自己小时候的成长历程，说明家庭对自己在道德、学习与修养等方面的教育、培养，还可为学生介绍几个历史名人所接受的家庭培养，让学生充分了解家庭教育的重要性，引导小学生正确树立关爱父母、关心家庭的责任意识。教师还可为学生设计家庭任务，让他们回家之后观察父母关爱自己的举动、行为，切身体验父母为自己的成长所付出的汗水和努力，从而融合课堂教学与学生的家庭生活教育，深化《品德与社会》课程教学的主旨，提高生活化教学效果。
(四)在实践与体验中统一教学与生活
说一百遍不如做一遍，让小学高年级学生回归生活，亲身参与社会实践，这不但是《品德与社会》课程生活化教学的又一切入口，更是《品德与社会》课程最终的教学目标。所以《品德与社会》教学不能为狭隘的课堂空间所局限，更要避免纸上谈兵，要让学生大胆走出校门，走进社区、机关、工厂等场所，积极融入社会现实生活，在做中积累生活经验，实现对思想品德认知的再体验，从而形成社会生活技能，正确树立社会生活观，做到教学与生活统一、知识与行为统一。
例如教师在讲解关于“诚信”的知识后就可从做入手，強化《品德与社会》教学和现实生活的关联，让学生搜集和诚信有关的名人名言、名人逸事等，并组织学生开展法庭模拟实践活动，辩论热点新闻——奶粉含肉毒杆菌，通过辩论深刻认识诚信是多么可贵;最后还可组织学生自行编写和诚信有关的信息，将其发送给自己的朋友、亲戚等。如此一来，在做的驱动下，教师进一步打通《品德与社会》课程在教学与生活中的道路，在丰富教学资源的同时让小学高年级学生在社会实践中获得真实的、丰富的情感体验，和谐统一知与行。
另外，在时下保护和传承优秀传统文化的热潮下，教师应促使高年级小学生树立牢固的节俭意识，激励他们参与实实在在的节俭行动。例如教师可组织学生讨论话题“节俭从我做起”，让学生及时了解国内各种资源匮乏的情况，直观认识节俭的重要性，并讨论平时在生活中常见的浪费资源的现象，让小学生明白怎样节俭和节俭的必要性、迫切性。为将课堂知识向课外实践延伸，教师还可要求学生分成小组开展实践活动，有的小组负责为节俭日设计海报，在教室或校园内张贴，提醒学生们时刻保持良好的节俭习惯;有的小组负责和自己的家人制订具体可行的节俭计划，填写节约粮食或零花钱的调查表，探讨家庭节俭的具体方法;有的小组可继续搜集关于节俭的经典故事，并深入探讨节俭话题，总结节俭小技巧等。生活中还存在很多浪费的现象，教师可组织小学生搜集，养成敢于制止他人不良行为习惯的意识，广泛传播传统美德。通过将小学生在课内学到的知识拓展到课外实践活动之中，教师让小学生逐渐领会节俭的重要意义，在日常生活中时刻树立并践行节俭意识，形成强烈的社会责任感。
三、结语
在《品德与社会》课程教学中，教师要充分认识到生活化教学的重要性，致力于将学生带进生活之中理解思想品德，把课程教学生活化。在教学实践中，围绕生活化教学理念，教师以学生的实际生活为基础，将生活中的素材、资源等引进课程教学，在各种各样的教学活动中发挥学生的主体作用，优化小学高年级《品德与社会》课程教学，促使学生获取品德与社会知识，并培养能力，陶冶情操，加深情感体验，让高年级小学生真正在《品德与社会》教学中形成优良的思想品德，提高综合素养。
【参考文献】
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[3]吴娟.探究生活化教学在小学品德与社会课堂教学中的应用[J].课程教育研究，2016(23)：71-72.
[4]罗利红，余明用.浅谈小学《品德与社会》课的生活化教学[J].科学咨询(教育科研)，2015(06)：70-71.
作者：张昌仁
摘 要：“立德树人”是现代教育的根本目标，而品德与社会学科则是对小学生实施德育教育的主阵地。在小学中年级品德与社会教学中，教师应该将安全生活教育渗透在品德与社会教学中，提高小学生自身安全意识和自我保护能力。在品德与社会学科教学中开展安全生活教育，教师应该根据小学生身心发展规律，采取有效措施，提高教学效果。
关键词：小学中年级;品德与社会;安全生活教育
小学是学生知识储备、学习习惯养成的关键阶段，这一关键时期实施符合他们身心发展规律的教育、促进他们综合素养的提升，对促进他们的全面发展具有重要作用。品德与社会是一门以小学生生活为基础开设的、旨在促进小学生良好品德形成的綜合课程。当前社会上存在许多不利于小学生健康成长的危险因素，这些因素有的来自于人为，有的则是小学生对社会规则、生活常识的缺乏造成的。只有在小学品德与社会学科教学中帮助小学生树立安全意识，提高自我保护能力，才能帮助他们更好地适应社会生活。因此，在小学中年级品德与社会教学中，加强对学生的安全生活教育十分重要、必要。那么，应该如何在小学品德与社会教学中开展安全生活教育，才能提高安全生活教育的实效性呢?
一、利用身边真实案例导入教学，提高小学中年级学生安全意识
针对小学中年级学生活泼好动、注意力不强的特点，在中年级品德与社会教学中对学生进行安全教育，教师要善于寓教于乐，利用那些贴近小学生现实生活的安全故事、真实案例导入课堂学习，以此来激发小学生参与到课堂学习当中的兴趣。例如在未来版三年级下册“交通安全要注意”一节内容个教学时，为了激发小学生学习这部分内容的兴趣，提高他们的交通安全意识，教师就可以在课堂开始阶段先出示“篮球女孩钱红艳”的视频。教师可以简介钱红艳高位截瘫的原因：4岁时钱红艳由于在街道上玩耍而被突如其来的汽车卷入车轮下，从此不幸失去了双腿，高位截瘫，她的爷爷将小红艳放在一个破篮球里面，让小红艳坐着篮球，靠双手一点点的挪动。小学生看到这个女孩的视频，唏嘘不已，他们认识到，原来不遵守交通规则，很容易造成严重的不良后果。然后教师运用多媒体展示一些不遵守交通规则的危险行为，并让小学生反思自己是不是也有类似行为，在此基础上，教师展示各种交通标志，帮助小学生辨识这些交通标志，从而提高他们的安全意识，提高他们遵守交通法规的自觉性。
二、拓展生活化的教学内容，对小学生进行安全生活教育
小学品德与社会课程当中原本就有很多涉及安全教育的内容，这些教学内容对帮助小学生学习安全知识、提高他们的安全意识、帮助他们掌握一定的安全技能具有重要作用。在中年级品德与社会学科中对小学生进行安全生活教育，教师不仅要将教材当中的教学内容充分利用起来，还要精心备课，对教学内容进行拓展，利用各种生活化的教学内容，对小学生实施安全生活教育。例如在未来版三年级下册“公共安全多提防”一节教学时，教师就可以结合网络时代特征，将现代人都很熟悉的“上网”内容运用到课堂上，对教学内容进行拓展。教师可以将最近网络上发生的一些关于意外伤害事故的新闻视频、文字、图片资料展示给小学生看，让他们谈谈自己看过之后的感受。然后，教师在小学生对如何提防公共安全问题进行初步了解的基础上，可以安排小学生观看相关视频、图片，让小学生仔细观察，从中找出存在于生活当中的各种安全隐患。在观看意外伤害事故资料过程中、在通过仔细观察寻找生活中各种安全隐患的过程中，小学生不仅更有学习兴趣，还提高了公共安全意识，他们对这些知识牢记在心，还提高了自我保护意识和能力。针对近年来暑假期间不断出现的溺水事件，我还出示图片，让他们找出潜在的危险，提出规避这些潜在危险的有效对策，并且，我将早在2013年教育部针对中小学生溺水的“六不”原则展示给小学生看，进一步增强了他们的公共安全意识，提高了他们的自我保护能力。
三、利用生活化的课外活动，对小学生进行安全生活教育
品德与社会学科原本就是以儿童现实生活为源泉，因此，利用这门学科对小学生进行安全生活教育，教师不仅要在课堂教学中对小学生进行正确的引导，帮助他们树立起安全生活意识，提高他们的自我保护能力，还要为他们提供多种形式的课外活动，引导小学生在课外实践活动当中学会运用所学知识去指导自己的现实生活，这样才能提高安全生活教育的实效性。例如在未来版三年级下册“公共安全多提防”一课教学后，教师就可以组织小学生分组去公共场所进行安全小调查，发现那些存在于公共场所当中的不安全因素，并通过小组讨论共同商议对策，将调查结果、对策整理成为调查表，在课堂上和其他组同学进行交流。学完“交通安全要注意”部分内容后，教师可以组织小学生走上街头，做小小志愿者，在十字路口帮助交警指挥交通、疏导行人，对那些不看信号灯指示横穿马路、在人行道上停留、玩耍等危险行为及时制止，陈述利害。
总而言之，在小学品德与社会教学中对学生进行安全生活教育，教师要善于以贴近小学生现实生活的教学内容、以小学生喜闻乐见、可以充分激发他们学习兴趣的教学形式，在品德与社会教学中渗透安全生活教育，不仅让安全教育进课堂，更要让安全意识指导小学生的行为，从而避免各种意外伤害，让小学生身心健康发展，快乐成长。
参考文献：
[1]江砚生.试论安全教育在小学品德与社会课堂教学的策略与方法探究[J].文理导航·教育研究与实践，2017(12).
[2]李磊.从生活中来，到生活中去：谈小学《品德与社会》中的安全教育[J].湖北教育(教育教学)，2015(3).
作者：王艳梅
【摘要】在基础教育阶段，品德与社会课程对于学生健康人格的形成至关重要。高年级小学生人格发展一方面已经开始逐渐脱离童年时期的幼稚，另一方面也存在着巨大的局限，需要教师、家长的正确引导。基于此，在素质教育实践中，学校、教师应该从高年级学生的实际特点出发，根据品德与社会课程教学发展目标，制定相应的培养策略，而本文就在这一教学目标的指导下，探究品德与社会教学对学生健康人格的培养价值，并从学生、教师、家长等多个角度分析相应的培养途径。
【关键词】小学高年级;品德与社会;健康人格;培养策略
一、品德与社会教学与学生健康人格的培养
健康的人格是指个体的身心能够得到和谐发展的一种思想状态和心理素质。高年级的小学生正处于思想、道德、人格、心理素质发展的萌芽阶段，其需要师长的正确引导，这样才能够促进其身心的健康发展。品德与社会是小学阶段培养学生健康人格形成的主要课程，但是一直以来，在课程实践中，其教学问题依然比较突出，如学生的主体地位得不到体现，教师的主导作用得不到发挥，家庭教育与学校教育之间存在隔阂等，这些问题的存在驱使教学各方应该为学生的健康人格形成探索科学有效的措施。
二、小学高年级品德与社会教学对学生健康人格的培养策略
1.确定学生的主体地位，明确品德与社会课程的教学目标
(1)从现实生活入手入手，注重德育教育细节
在小学高年级的品德与社会教育实践中，学生的生活经验，以及日常行为是其人格的细节化体现。在日常生活中，一些学生由于过于溺爱的家庭环境，形成了以自我为中心的不良思想倾向，为其健全人格的形成带来阻碍，针对此，教师在教学实践中，应该注重对学生的观察，从学生的主体性地位出发，根据品德与社会课程的教育目标，为学生制定制定基本的行为规范，并用行为上的约束强化道德观念，进而潜移默化地渗透健康人格的培养理念。
(2)制定品德与社会教学主题，实现人格培养理念的内化
在小学品德与社会教学中，教师可以根据高年级学生的认知条件，制定相应的品德与社会教学主题，以引导学生在主题节目中逐渐消化、理解相对抽象的人格培养措施。例如在“地球村的居民”一课的教学设计中，教师组织学生开展了“我们只有一个地球”的主题班会，鼓励学生在班会开始前收集地球的相关资料，并根据近年来的太空探索资料说明“只有一个地球”的深刻含义，并一次说明我们作为地球公民的责任，最后，引导学生从生活细节入手，对如何爱护地球做出自己的努力，进而促进其社会性的发展以及健全人格的形成。
(3)组织品德与社会实践，促进学生的人格发展
健全的人格既是个体发展的必备品质，也是其融入社会的必备素质，因此，如何在品德与社会课程中，培养学生的健全人格则成为教师研究素质教育的重点。作为社会中的个体，服务社会、贡献社会是学生健全人格形成的重要途径，因此，在教学设计中，教师应该从社会的角度出发，为学生提供更多的实践机会，让学生的思想情感逐渐突破教材、课堂的局限，对自身、对他人、对社会形成更加深刻的思考。例如“小商标，大世界”的教学设计中，教师可以组织学生进入超市、商场，对商标、品牌进行社会调查，进而在实践中深化思想，提高认识。
三、确定教师的主导作用，为学生健全人格的形成提供指导
1.集思广益，构建品德与社会教学团队
教师作为基础教育阶段德育工作的主导者，在品德与社会的教学实践中，应该充分发挥自身作用，为学生健全人格的形成提出可行性建议。教育不是个人“闭门造车”就能够完成的，它需要不同思想的碰撞与交流。在品德与社会教学实践中，教师应该在学校的引导下，组成团队，并定期交流经验、发现课程教学中的问题，交流当前学生在人格形成方面存在的“短板”，从而集思广益，逐渐形成具有参考价值的品德与社会教学案例，一方面为学生的健康人格形成提供科学指导，提高德育教育效果;另一方面在团队参与中提高自身的职业能力。
2.转变方法，强化品德与社会课程的教学体验
一直以来，德育都与教师的说教相挂钩，不论是那个年龄段的孩子，教师都习惯于用说教、命令的方式灌输思想道德规范、健全人格的衡量标准。但是这种方式对于思想情感发展存在局限的小学生来讲，只会制约其体验个体成长的过程。因此，幼儿教师在设计品德与社会课程的过程中，应该重视对教学方法的创新。例如在“从丝绸之路到WTO”的教学中，教师可以利用情境构建的方式，为学生创设“丝绸之路”的情境，并让学生在角色扮演中，体会古代贸易往来，进而通过情感迁移，理解WTO对中国融入世界促进作用，进而从更加广阔的视角提高自身素养。
四、确定家长的辅助作用，为学生健全人格的形成构建和谐的环境
1.转变家庭教育理念，实现与学校德育教育理念的统一
家庭教育是学生教育的起点，家长与孩子之间天然的情感联系，让他们下意识地信任并接受其影响，因此，家长采用何种家庭教育理念，对于学生的思想、情感、道德、人格的形成至关重要。在社会与品德课程的教学实践中，家长作为构建教学环境中的重要一环，应该需在教育理念上，与学校保持一致。對此，学校、教师应该建立顺畅的家校沟通机制，通过与家长的定期交流，反馈孩子的思想道德教育、人格发展的情况，并指导家庭教育，从而为孩子营造一个健康、统一的成长环境。
2.丰富教育内容，巩固学生人格培养的实践效果
在家校合作中，学校、教师应该根据品德与社会课程教学中，对学生健康人格的培养目标，要求家长辅助教学，并在家庭教育中渗透品德与社会课程内容，从而实现家校统一。例如在“灾难见真情”的教学设计中，教师与家长进行积极沟通，鼓励孩子将自己的储蓄罐里的钱捐给灾区的小朋友，让孩子在贡献社会的过程中，体会成就感和满足感，这样不仅能够检验品德与社会课程教学效果，还能够促进亲子互动，发挥家长在学生健康人格形成中的作用。
五、结束语
总之，健全的人格不仅是个体成长的必备素质，更是其参与、融入社会的必要条件。在小学高年级德育教学实践中，品德与社会课程为学生健康人格的形成提供了丰富的素材。因此，在教学实践中，教师不仅要坚持学生的主体作用，还应该体现自身的主导作用，更应该发挥家长的辅助作用，从多元角度为学生构建一个和谐统一的人格培养环境，进而促进学生健康人格的形成，为其未来融入社会奠定基础。
参考文献
[1]佟和平.试论新课程理念下小学品德与社会课教学实效性的提升策略[J].才智，2016(09)：78.
[2]郭巧辉.浅谈如何在小学思想品德教学中实现高效育人[J].学周刊，2014(20)：79.
[3]罗艳林.浅议小学《品德与社会》教学中的“三贴近”原则[J].当代教育论坛(教学研究)，2011(03)：95-96.
作者：张华登
（一）A、矿产B、塑料C、粮食
姓名
一、填空题。
1、会学会与人打交道是一种社会（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。
3、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。
4、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些亲切的（），欢快的（），同情的（），纯真的（）。
5、男女生在交往过程中，有快乐，也会遇到问题，少不了（）与（）。
6、（），是宇宙的奇迹，生命的摇篮，人类共同的家园。
7、水是（），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（），成年女性为（）。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（），就会导致死亡。
8、（）是距离地球最近的星球，（）是与地球最类似的星球。
9、世界上除了地震和洪水灾害之外，还有（）、（）、（）和（）等自然灾害。
10、（）时期科学家（）发明了世界上第一台测量地震方向的科学仪器——地动仪。 11．战争不仅要耗费大量的物力和（），还会给人们的生命和（）造成重大的损失。 12．联合国安全理事会中5个常任理事国是（）、法国、（）、英国和（）。 13．1945年10月24日成为（）的诞生之日。 14．第一次世界大战爆发于（）年，持续了4年多，财产损失3300亿美元。 15．第二次世界大战爆发于（）年，财产损失高达4万亿美元。
二、判断题。
1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。（） 2．李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！”（） 3．真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。（） 4．森林、水、土地等资源的减少和破坏会影响着人类的生存环境。（） 5．地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（） 6。我国是爱好和平的国家，主张用和平方式解决各国或地区间的冲突。（） 7．中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。（） 8．当战争威胁到祖国的安全与世界和平时，善良的人们也会拿起武器，进行非正义的战争。（） 9．高科技武器的杀伤力是巨大的，同时也会给人类带来无穷的恶果。（） 10．真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）
三、选择题。
1、（）行为属于哥们义气。
A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐
2、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（）。
A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他
3、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（）等方式得到有效的解决。 A、生闷气B、对父母大喊大叫C、 谈话
4、（）是不可再生资源用一点会少一点。
5、2008年发生在四川汶川的（）级地震，给国家和人民带来了巨大的损失。 A、7.6B、8.0C、
56、中水不可以用来（）。 A、饮用B、冲车C、洗澡
7、（）电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。 A、一粒纽扣B、一节一号C、一个电瓶
8、1945年8月6日，（）将原子弹投向了日本广岛。
A、英国B、德国C、美国
四、连线题 地球之肺煤炭 地球的血液石油
地球的肌肤森林、湿地 工业的粮食河流、湖泊 工业的血液大地
五、简答题。
1、有人把朋友比作一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。在你心目中把朋友比作什么？说说理由。
2、酸雨会给人类带来哪些灾难？
3、“红十字会”是个什么样的组织？
4、人类应该怎样和地球和谐相处？我们青少年可以做哪些力所能及的事？
5、地震发生时，应如何逃生？
三、判断题。
姓名
1、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。（）
六年级品德与社会下册复习试题
（二）
一、填空题。
1、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
2、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
3、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于内在的（）和良好的（）、（）。
4、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于（）的进一步发展。
5、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（），随着年龄的增长，男女生在（）和（）的差异越来越明显，女生会变得更为（），男生会努力体现出像个（）。我们要学会（）和（）对方，避免发 生冲突。6地球为人类的生存和发展提供了（）、（）和（），我们的生活离不开地球。
7、人们形象的把煤炭称为“（），把石油称为“（）。
8、森林被誉为“（）”，它每年吞噬着大量的（），又制造出大量的（）。
9、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（）的现象，同时也带来了一系列的（）。
10、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了严重的（）。
11、为了（）与（），联合国派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区。
12、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（）”，但是这项实验最后以失败告终。
13、2003年3月，美国发动了对（）的战争。
14、为了制止战争、（）人类和平，人们进行了不懈的努力。
15、1945年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，（）生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（）、（）、（）和国际合作等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。
16、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的（），将长久难难愈。
二、选择题。
1、（）做法不利于同学之间团结。 A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给
2、在上个世纪末，世界人口已经超过了（）亿。 A、13B、60C、70
3、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（）。 A、25%B、50%C、30%
4、（）是中国的母亲河。 A、黄河B、珠江C、黑龙江
5、下列行为不属于污染环境的是（）。 A、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中B、造纸厂把废水排到河水中C、人们口中呼出的水蒸气
6、（）是地震多发国家。 A、蒙古B、中国C、美国
2、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。（）
3、用淘米水洗菜，不仅节约了水还有效的清除了残留在蔬菜上的农药。 （）
4、纸是可回收资源，各班要做好废纸的回收工作。（）
5、受到洪水威胁时，如果时间充裕，应按照预定路线有组织的向山坡、高地等地方转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能的利用船只，木排，门板，木床等，做水上转移。（）
6、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。 （）
7、森林是人类的资源宝库。（）
8、当前全球的环境状况都不容乐观。（）
9、在生活中我们要尽量不购买过度包装的商品。（）
10、我们应该拒绝使用“一次性筷子”。（）
11、自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少灾害损失。（）
12、当前世界任何一个国家的问题往往会成为许多国家，甚至是全球的共同问题。（）
四、连线题。 2月2日世界防治荒漠化和干旱日 3月22日世界湿地日 3月23日世界水日
4月22日世界气象日 6月5日世界地球日 6月17日世界环境日
五、简答题
1、和平共处五项原则是谁提出来的？（1分）其内容是什么？
2、“己所不欲，勿施于人”是谁的名言，是什么意思？
3、“战争造成人类财产损失和大量的人员伤亡，所以我们要反对任何形式的战争”，你认为这个观点对吗？请谈谈理由和感想。
4、为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生能够做点什么？
5、遇到洪水怎样逃生？
6、写几句祝福、感谢的话，写给同学、老师、母校。
品德与社会第一单元测试题
一、填空（30分）
1、中华民族具有悠久的（
）和灿烂的（
），在世界文明发展进程中做出巨大贡献。我们的祖先引以骄傲的有（
）、（
）、（
）等很多方面。
2、用来作中国旅游标志的青铜器是（
）。
3、地动仪的发明，比欧洲早（
）年，表现了我国古代（
）的先进水平。
4、张仲景是（
）时期著名的医学家，他编写的《
》奠定了我国中医治疗学的基础，一直被后世奉为经典之作。
5、纸作为（
），已有几千年的历史，随着（
）和（
）的出现，无纸办公、无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。
6、蒸汽机将（
）转化为（
），这是人类生产技术的一次巨大飞跃，推动了（
）向深度和广度的发展。
7、19世纪，（
）和（
）紧密结合，在蒸汽革命突飞猛进的同时，（
）和（
）革命接踵而来。
8、科学是对付封建迷信的法宝，人类对自然世界建立的科学正确的认识，是无数科学家和探险家为了（
），不（
），不（
），（
）的结果。
9、科学并不（
），它和人们的（
）息息相关，发明和创造并非大科学家才能做到，我们小学生也可以（
）。
10、麦哲伦是（
）航海家，他始终坚信地球是（
）形，为了证明自己的观点，他决定（
）。
二、判断（16分）
1、司母戊鼎是夏王为祭祀其母戊而铸造的。
（
）
2、中国的造纸术最早传到了朝鲜。
（
）
3、工业革命推动了城市的产生与发展。
（
）
4、电脑的使用只会给人们带来方便。
（
）
5、地球是宇宙的中心。
（
）
6、世界上第一台计算机诞生在日本，每秒进行5000次加法运算。
（
）
7、郭守敬等人编著的《授时历》比现行公历早300年。
（
）
8、良药苦口利于病，小小银针治杂症。
（
）
三、选择（24分）
1、模仿各种动物的动作，创编了一套健身体操的医学家是（
）。 A. 黄帝
B. 扁鹊
C. 张仲景
D. 华佗
2、贝尔发明了（
），瓦特发明了（
）。
A. 电灯
B. 电话
C. 蒸汽机
D. 火车
3、（
）制作了一架望远镜观察到许多肉眼看不到的奇异现象，这些发现证明了天文学说。A. 哥白尼
B. 布鲁诺
C. 伽利略
D. 麦哲伦
4、提出相对论的科学家是（
）。
A. 爱迪生
B. 爱因斯坦
C. 伽利略
D. 富尔顿
5、最早记载哈雷彗星的是（
）。
A. 甲骨文
B. 《春秋》
C. 《九章算术》 D. 《授时历》
6、面前世界上最大的青铜出土文物是（
）。
A. 四羊方尊
B. 司母戊鼎
C. 编钟
D. 马踏飞燕
3、科学家爱因斯坦总结的成功秘诀是什么？
7、华佗做出的贡献是（
）。
A. 推广使用“四诊法”
B. 整理编写了《伤寒杂病论》 C. 发明全身麻醉的“麻沸散”
8、创制世界上第一个测定地震方位仪器地动仪的是我国（
）时期的科学家张衡。A. 春秋
B. 南朝
C. 东汉
四、回答（30分）
1、“法轮功”有什么危害？
2、人类的工业文明经历了哪两个重要阶段？
4、我们要从麦哲伦等科学家身上学习什么？
D. 元代
品德与社会第二单元测试题
班级：
姓名：
得分;
一、填空（30分）
1、圆明园的兴建是中华民族（
）、（
）的象征，是中国人民（
）的结晶；圆明园的被毁是中华民族（
）和（
）的历史见证。
2、（
）年，清朝政府与英国签订《
》中，割（
）给英国。
3、1937年12月，日本侵略军在南京大屠杀中共杀害中国军民（
）万人以上，留下了人类历史上最（
）、最（
）的一幕。
4、今天，（
）与（
）已成为世界的主题，但局部战争不断。
5、红十字会是世界各国为进行（
）、（
）而组成的志愿团体，总部设在（
）。
6、奥运会是（
）、（
）、（
）的象征。
7、纪念伟大的革命先行者孙中山先生，纪念他在辛亥革命时期，领导人民（
），建立（
）的丰功伟绩。
8、（
）年1月，中共中央在长征途中召开了遵义会议，确立了（
）的领导地位，挽救了（
），挽救了（
），挽救了（
）。
9、第二次世界大战从（
）年到（
）年，历时6年，卷入战争的国家和地区（
）多个，卷入战争的人口达（
）亿之多，死亡人数达（
）多万。600万犹太人遭到集体残杀，数千年的人类文明成果被炮火焚毁。
二、判断（20分）
1、《中英南京条约》是平等。
（
）
2、诺曼底登陆发生在第一次世界大战期间。
（
）
3、新式武器的出现也可能威胁社会和平。
（
）
4、中国北京已成功举办了第28届奥运会。
（
）
5、工业革命促成了城市的发展。
（
）
6、波兰科学家哥白尼提出了“地心说”。
（
）
7、科学家爱迪生提出了相对论。
（
）
8、中国禁烟的消息传回伦敦后，法国政府以此为借口发动了对中国的战争。（
）
9、以色列总理拉宾是为和平献身的。
（
）
10、军队是进行战争的，所以中国不应该有军队。
（
）
三、选择（20分）
1、《中英南京条约》中，清政府为英国开放了（
）处通商口岸。
A.3
B.4
C.5
D.6
2、在第二次世界大战中死亡人数最多的国家是（
）。
A.法国
B.德国
C.苏联
D.中国
3、（
），日本宣告无条件投降。
A.1945年5月18日
B. 1945年8月15日
C. 1949年5月18日
D. 1949年8月15日
4、标志着抗日战争全面爆发的事件是（
）。 A.萨拉热窝事件
B.九一八事件
C.七七事变
D.西安事变
5、（
）年9月18日夜，日本侵略者炮轰沈阳城，九一八事变爆发了。 A.1931
B.1937
C.1945
D.1949
6、中国历史上生死攸关的转折点是（
）。
A.南昌起义
B.西安事变
C.遵义会议
D.抗日战争
7、在《时局图》中，青蛙代表（
）。
A.美国
B.英国
C.法国
D.日本
8、第一次世界大战持续了（
）年。
A.三
B.四
C.五
D.六
9、在抗日战争中指挥百团大战的是（
）。
A.毛泽东
B.周恩来
C.朱德
D.彭德怀
10、我国历史最为悠久的兵种是（
）。
A.陆军
B.海军
C.空军
D.特种部队
四、回答（30分）
1、第二次世界大战对世界有什么破坏？
2、抗日战争胜利的意义是什么？
3、周恩来总理1953年提出的中国政府对外政策是什么？
4、什么是联合国？
5、站在圆明园废墟前你会想到什么？
品德与社会第三单元测试题
姓名：
得分：
12、全国人民代表大会的代表是（
）推选出来的代表，具有（
）和（
），由他们来参与国家管理，人民放心。
13、在中国历史上，（
）、（
）等都是一些独特的传统艺术，备
一、填空（30分）
1、（
）年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的（
）。
2、2008年8月，北京成功举办了第（
）届奥运会，这是我国（
）增强、（
）提高的重要标志，必将推动我国体育事业的更大发展。
3、中国在第29届奥运会上获得金牌数是（
）枚，排名第（
）。
4、在第6届世界杯体操赛上，（
）一人获得六项冠军。
5、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在（
）召开，会议选举出（
）为主席的中央人民政府。
6、党的十六大报告指出，我们要高举（
）伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设（
），加快推进社会主义现代化，为开创（
）事业新局面而奋斗。
7、科学发展观的基本内容是（
）、（
）、（
）。
8、我国最早开放的四个经济特区是（
）、（
）、（
）、（
）。
9、当我们的年龄满（
）岁，就可以参加选举了。
10、汉字书法艺术代代相传，推陈出新，汇成了我国浩如烟海的（
）宝库。它是中华民族文化的（
），也是中华民族的（
）。
11、中国历史上有名的书法家不计其数，比较著名的是（
）和（
）。
受世界各地热爱艺术人们的喜爱。
二、判断（16分）
1、天津是我国在改革开放初期设立的经济特区之一。
2、在第28届奥运会上，中国女排重新赢得冠军。
3、我国经济现代化和人均收入与发达国家相差甚远。
4、改革开放后老百姓的日常生活发生了很大的变化。
5、世界各国举办“中国节”说明中国国际地位的提高。
6、京剧很难听懂，外国人不喜欢。
7、第一届中国人民政治协商会议规定人民法院是中国最高权力机关。
8、唐代画家吴道子善于创作有生命的风俗绘画。
三、选择（21分）
1、下列是我国设立的经济特区的是（
）。
A.天津
B.上海
C.重庆
D.深圳
2、歌曲《春天的故事》歌颂的是（
）同志。
A.孙中山
B.毛泽东
C.邓小平
D.江泽民
3、下列文化活动没有体现中国传统特色的是（
）。
（
）
） （
） （
） （
）
（
）
（
）
（
）
（
A灯展
B.舞龙
C.舞狮
D.芭蕾舞
4、2001年中国经济现代化与美国等7个国家的综合年代差（
）。
A.100年
B.80年
C.50年
D.30年
5、我国通过法案或者选举国家领导人是由（
）决定的。
A.主席
B.最高法院
C.各省委
D.全国人民代表大会
6、《清明上河图》反映了（
）东京汴梁河沿岸风光和都市生活状况，是真是的市井生活写照。A.唐朝
B.北宋
C.南宋
D.明朝
7、京剧在（
）两朝最为盛行。
A.康熙、乾隆
B.乾隆.嘉庆
C.道光、咸丰
D.同治、光绪
四、回答（33分）
1、我国最早开放的四个经济特区是哪些？
2、列举你所佩服的运动员。
3、北京成功举办2008年奥运会，有什么意义？
4、我国的人大代表是如何选举的？
5、我国到2010年、建党100年和新中国成立100年的发展目标是什么？
品德与社会第四单元测试题
姓名：
得分：
一、填空（36分）
1、科学家发现，人们坐着、躺着、静止不动的时候，只有
的毛细血管张开，运动的时候，毛细血管几乎
。
2、我国《关于禁毒的决定》规定：
、
、
、毒品和非法种植毒品
。
3、当你遭受挫折的时候，想想那些比你处境更艰难的人们，你就会增加对生活的和
。
4、为了保护我们的
、
以及
的合法权益，国家制定了一系列法律。
5、成功是最终实现的
，但并不意味着从没有受过
；成功是赢得
，而不是赢得
。
6、为了保证健康，要做到不
、不
。
7、生命是
、
；生命对每一个人来说只有一次。为了自己，为了亲人，为了人类，让我们携起手来，
。
8、我们小学生要学会拿起
保护自己，
，争做一个
的好公民。
9、要是你随时随地，在你整个一生中，给人留下的全部是美好的东西
——
、
、和
，那么你的生活就会变得轻松愉快。——高尔基
10、无形杀手是香烟中的
，它有很强的
，它能损害人的
，引发可怕的肺癌、胃癌、食道癌和各种疾病。
11、生活要有
，人体就像是一个有节奏的王国，
是人体
的生物钟。
12、为了提醒人们不要吸烟，世界卫生组织将每年的
定为“世界无烟日”。
13、要养成良好的
，增强体质，健康生活每一天。播种
，收获习惯：播种习惯，收获
。
二、判断（16分）
1、意志坚强的人吸毒没有事，随时可以戒掉。
（
）
2、男孩子抽烟、喝酒是有男子汉风度，表明自己长大了。
（
）
3、生活要有规律，不熬夜、不挑食。
（
）
4、经常与人沟通交流，可以排解心理压力。
（
）
5、学校因为小刚连续三次打小学生把他开除了。
（
）
6、面对不法侵害，要不惜生命去反抗。
（
）
7、成功就是没有任何失败。
（
）
8、挫折也是一种财富。
（
）
三、选择（21分）
1、想要身体健康就要（
）。
A.多吃营养品
B.多休息
C.多运动
2、每100克柚子中所含维生素C为（
）。
A.110毫克
B.1000毫克
C.88毫克
D.72毫克
3、吸（
）支香烟，生命会缩短5分30秒。
A.1
B.2
C.5
D.
12、朋友聚会时有人给你摇头丸“来一颗，提提神”！
五、回答：（17分）
0
4、我国从（
）年开始，在无烟日当天，公共场所停止售烟。
A.2000
B.2002
C.2004
5、每年的4月7日是（
）。
A.世界环境日
B.世界无烟日
C.世界健康日
D.世界艾滋病日
6、当我们遇到失败时应该（
）。
A.承认自己笨，放弃了
B.鼓起勇气，坚持奋斗
C.满不在意
7、面对困难和挫折我们应该（
）。
A.消极逃避
B.得过且过
C.迎接挑战
四、情境模拟 （遇到下面情况，你该怎么办？）（10分）
1、父母以家里困难为由不让你继续上学，让你帮他们卖菜挣钱。
1、面对挫折和困难，我们应该如何？
2、良好的学习习惯有哪些？
3、就要离开母校了，你一定有很多的话要对母校和老师说。那就借这个机会写下来吧!
对母校要说的话：
对老师要说的话;
D.2008
品德与社会期末测试题
1、1978年，中国共产党召开了
，全国迎来了一个
的春天。
2、世界上第一台电子计算机诞生于（
）。 A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
3、波兰科学家（
）认为地球和其他行星一样，每时每刻环绕太阳运转。
2、
年
月
日，我国成功举办了第29届奥运会。
3、我国是一个
与
的国家，所有的国家大事都要经过
的讨论与批准。
4、全国人民代表大会的代表是
推选出来的，具有
和
，由他们来参与国家管理，人民放心。
5、
年
月
日，中国共产党召开了第十七次全国代表大会。
6、世界卫生组织将每年的
月
日定为“世界健康日”，以提醒人们时刻重视自己的健康。
7、世界卫生组织给健康下的定义是：健康是一种
、
和
的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。
8、播种
，收获习惯；播种习惯，收获
。
9、你把快乐告诉一个朋友，将得到
快乐；你把忧愁向朋友倾诉，将被分掉
。
10、为了提醒人们不要吸烟，世界卫生组织将每年5月31日定为“
”。
二、选择
1、华佗是（
）的一位神医。
A.春秋战国 .B.东汉末年
C.黄帝时代
A.哥白尼 B.布鲁诺 C.伽利略 D.麦哲伦
4、第一次世界大战是在（
）年7月28日正式爆发。 A.1910 B.1918 C.1914 D.1921
5、我国改革开放的总设计师是（
）。
A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛
6、《清明上河图》的作者是北宋画家（
）。 A.吴道子 B.张择端 C.齐白石 D.徐悲鸿
7、下列蔬菜中所含维生素C最多的是（
）。 A.菜花 B.苦瓜 C.圆白菜 D.甜椒
8、我们未成年人遭受不法侵害时应当把（
）放在第一位。
A.维护正义与不法侵害者作斗争 B.放弃自我救助 C.设法激怒对方
9、我们要赶上世界强国水平还需要( )年。
A.30 B.50 C.80 D.100
10、2010年在中国上海举办的国际盛会是（
）。
A.第29届奥运会 B.车展 C.世博会 D.亚运会 人身安全
D.品德与社会期末练习题
一、填空
1、祖冲之是（
）时杰出的科学家，求出圆周率值在（
）和（
）之间，这是世界上第一次把圆周率准确算到小数点以后的第7位。
2、张衡是（
）时期的科学家，创制了世界上第一个测定地震方位的仪器——（
）。地动仪的发明，比欧洲早（
）年，表现了我国古代地震学的先进水平。
3、蒸汽机将（
）转化为（
），这是人类生产技术的一次巨大飞跃，推动了（
）向深度和广度的发展。
4、工业革命不仅采用了新的（
），产生了（
），而且也使（
）发生了变化。
5、爱迪生发明了（
），（
）发明了三轮车。
6、崇尚（
），破除（
）。
7、爱因斯坦是一个开创科学新时代的伟大科学家，他提出了（
）。
8、21世纪是以（
）与（
）为主题的世纪。
9、1914年6月28日，发生了（
）事件，成为了（
）的导火线。
10、（
）已成为世界发展的主题，（
），（
），已经成为世界上爱好和平人们的共同心声。
11、我们要恢复的应该是这样的运动会，他要像古代奥运会那样，以团结、和平和友谊为宗旨，并且不受国家、地区、民族和宗教的限制。奥运会是（
）、（
）、（
）的象征。
12、诺贝尔是（
）化学家，他发明了（
）。
13、脸谱是中国（
）独有的、在舞台演出中使用的化妆（
）艺术。
14、北宋（
）的一幅长卷《清明上河图》，反映了北宋东京（
）沿岸风光和都市生活状况，是真实的市井生活写照。
15、我国是一个民主与法制的国家，所有的国家大事都要经过（
）的讨论与批
准。
16、当你年满（
）岁，就可以参加选举了。
17、2002年11月8日，中国共产党召开了第（
）次全国代表大会，通过了
《
》的报告。这是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是党在开始实施社会主义现代化建设第（
）步战略部署的新形势下召开的一次重要的代表大会。
二、回答、
1、“人们常说科学技术是双刃剑”你是如何理解这句话的？
2、红十字会是怎样的组织？
3、你最佩服（喜欢）的运动员是谁？为什么？（最少写三个）
4、我国的全国人民代表大会的代表是怎样产生的？
5、我们应该如何面对困难与挫折？
小学六年级学业测试品德与社会试题（卷）
一、填空题。（每空1分，共20分）
1.和平共处五项基本原则是（
）、（
）、（
）、（
）、（
）。
2.维护（
），发展（
），提高（
），推动（
）是全世界人民的共同愿望。 3.（
）中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的美好春天。
4. 2008年我国成功举办了第（
）届奥运会，这是我国（
）增强，（
）提高的重要标志。
5.要养成良好的生活习惯，增强体质，健康生活每一天。播种（
），收获（
）；播种（
），收获（
）。
6.“法轮功”不仅骗人，危害他人生命，还破坏（
）秩序。 7.1842年，清政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约（
）。
二、判断。（10分）
1.《未成年人保护法》规定：学校不得随意开除未成年学生，不得对未成年学生和儿童实行体罚或变相体罚。
（
） 2.联合国在2004年6月大会上，将2004年定为“世界物理年”。 （
） 3.我国要赶上世界强国水平需要几年的时间。
（
） 4.中小学生可以参加选举。
（
）
5.地球是宇宙的中心。
（
）
三、连线。（10分）
4月7日
世界无烟日
华
佗
圆周率 5月31日
西安事变
祖冲之
地动仪
1937年7月7日
遵义会议
张
衡
百团大战 1935年1月
抗战爆发
麦哲伦
麻沸散
1936年12月12日
世界健康日
彭德怀
环球航行
四、实践园地。（10分）
1.结合你听到或看到的事例，说说吸毒对个人、家庭和社会有什么危害？
2.请结合身边的实际情况，说说改革开放给我们的生活带来了哪些好处？
一、 填空
1、合作就是()，合作要建立在()的基础上。
2、()推动了教育、文化等各项社会事业的蓬勃发展。
3、()年，在邓小平爷爷视察特区后，党和政府做出了开放大连、()等()各沿海城市的决定。
4、()年()月()日，我国第一颗人造卫星()1号发射成功。
5、1955年4月，周恩来总理在万隆会议上代表中国阐述了()原则。
6、世界要()，人民要()，国家要()，社会要()。这是各国人民的共同愿望。
7、奥运会会标五环相连，象征着()、()。
8、环境()、人口()、资源()……种种难题令人类()。
9、未来()在自己手中。只要拥有自信，拥有()，拥有()，我们就可以拥有()。
二、 选择
1、关于“对手”，下面说法不正确的是()
A对手是我们的敌人B有时候，真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手C多手也是朋友
2、我国的淡水资源仅为世界平均水平的() A二分之一B三分之一C四分之一 D五分之一
3、歌曲《春天的故事》中唱到的老人指的是() A毛泽东 B周恩来C邓小平D江泽民
4、2003年10月15日，()飞船发射成功。
A“神州”四号B“神州”五号C“神州”六号
5、我国面积最大的经济特区是() A上海B海南C深圳D珠海
6、2007年7月1日，是香港的回归祖国()周年 A，8B，9C，10D，11
7、()年，()发动了对伊拉克的战争 A，2002B，2003C，美国D，法国
8、下面关于“理想”的说法，错误的是()
A，理想是我们前进的风帆B，理想是虚无缥缈的，永远也不可能实现 C现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
三、 连线
3月21日世界水日邓小平著名数学家
3月22日世界森林日杨利伟近代护理学创始人 3月23日世界环境日陈景润中国飞天第一人 6月5日世界气象日毕加索改革开放的总设计师 6月17日防治沙漠化和干旱日南丁格尔“和平鸽”的作者
四、 简答
1竞争与合作的关系是怎样的?
2、列举改革开放后，中国在经济、科技、文化等方面所取得的巨大成就
3、介绍你所知道的联合国
4、战争带给人类的是什么?
5、我们怎样才能做到与成功有约?
6、保护地球，保护我们生存的环境，人人有责。你能为环境保护创编几条标语吗?
一、精彩补白。
1、在现代文明社会生活中，应当是公民的觉悟和品德，我国有句俗语叫“”，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。
2、懂得欣赏别人，不仅表现出自己，更重要的是可以从别人身上发现和学到自己不具备的，是自己变得更加。
3、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这是“铁人”的豪言壮语。
4、曾被称为“娃娃博士”、被誉为“两弹元勋”的科学家是。
5、在中国城市的改革中，就是一个重要的标志，因为它是我国的第一个“经济特区”。
6、在我国，人大代表都是人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民，受人民。
7、1955年，总理参加万隆会议。这是新中国成立以后，我国政府第一次派代表参加国际会议。
8、和平共处五项原则是、、、、。
9、世界上手机第一生产大国是。如今“”的标志在国外市场上随处可见。
二、快乐选择(请把正确答案的字母序号填在括号里)
1、下列句子能体现诚信的是()
A.人无信不立B. 滴水成河，米粒成箩C. 近朱者赤，近墨者黑
2、下列行为违背诚信原则的是()。
A.言行一致B.上传下达C.考试舞弊
3、下列想法不正确的是()。
A.要学会节俭生活B.我的父母挣钱容易，我花钱也不必计较C.家里的钱是我爸爸、妈妈辛苦工作挣来的，所以不该乱花
4、“没收地主的土地，分给无土地和少土地的农民。”这是下列哪部法律的内容?()
A.《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国民法》C. 《中华人民共和国土地改革法》
5、下列影片中，描写抗美援朝战争的影片是()。
A.《上甘岭》 B.《红色娘子军》C. 《地道战》
6、“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”这句话是()说的。
A.高耀洁B.雷锋C. 申纪兰
7、下列说法正确的是()
A.解放初期，商店里的商品琳琅满目B. 解放初期，城市里有许多洋房
C.新中国成立初期，生产工具十分缺乏
8、“我们唱着春天的故事，改革开丰富起来”。这句脍炙人口的歌词颂扬的历史伟人是()。
A.孙中山B.邓小平C. 毛泽东
9、下列对全国人民代表大会的叙述正确的是()
A. 全国人民代表大会的代表可以不受法律制约B. 全国人民代表大会无选举权和罢免国家主席C. 全国人民代表大会代表全国人民当家作主、行使国家权力、管理国家事务等
10、我国北方最著名的“汽车城”在吉林省()。
A.长春市B.吉林市C. 沈阳市
三、明辨是非(下面说法或做法，你认为正确的打“√”，错误的打“×”) ()
1、个体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料是一种自我炒作行为。 ()
2、烟台大学食堂保洁员吃剩饭，用行动倡导学生珍惜粮食。 ()
3、学校组织学生们把多余的零用钱捐给贫困山区的孩子们。
()
4、过去我们穷，所以提倡节约;如今生活富裕，可以提倡攀比消费。 ()
5、人人都爱美，但相貌的美和衣着的美只是美的一部分。 ()
6、新中国成立初期，“农业机械”已被人们所熟悉。
()
7、我们少年儿童也有选举权和被选举权。
()
8、新中国农村的改革是从安徽省凤阳县的小岗村开始的。 ()
9、联合国是世界上最大的国家。
()
10、维护和平是军人和国家干部的事，与我们无关。
四、连线搭桥(把下列年代与发生的事件用线连起来)
1952年颁布《中华人民共和国宪法》
1954年新中国第一条铁路成渝铁路建成通车
1956年中国人自己生产的第一批解放牌卡车出厂
1957年我国第一颗原子弹爆炸成功
1959年中国人自己建造的武汉长江大桥落成
1964年容国团为中国赢得了第一个世界冠军
五、对答如流：
1、假若某保健公司请你为他们公司做广告并承诺给你报酬，让你通过广告告诉顾客，你用了它们的产品后收到了极大的效益，而事实上，你没有用过他们的产品。那么你会怎样做呢?为什么?
2、改革开放至今已三十多年了，你发现改革开放给你的家乡带来了什么样的变化?请你举例说明。
3、作为联合国安全理事会的五个常任理事国之一，我国做了哪些贡献?
4、你从本学期的《品德与社会》课的学习中获得了哪些启发和帮助?(写出
一、两个方面即可)
小学六年级品德与社会学习评价参考答案及评分标准
2014.
1A、参考答案及评分标准。
一、知识展示台：每空1分，共18分。
1.诚信诚信是金 2.心胸宽广优点优秀3.王进喜4.邓稼先
5.深圳6.负责监督7.周恩来
8.相互尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处
9.中国中国制造
二、快乐选择：每小题2.5分，共25分。
1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.A
三、明辨是非：每小题1.5分，共15分。
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×
四、连线搭桥：连对一处得1分，共6分。
1952年——新中国第一条铁路成渝铁路建成通车
1954年——颁布《中华人民共和国宪法》
1956年——中国人自己生产的第一批解放牌卡车出厂
1957年——中国人自己建造的武汉长江大桥落成
1959年——容国团为中国赢得了第一个世界冠军
1964年——我国第一颗原子弹爆炸成功
五、对答如流：第1题6分，第2题10分，第3题10分，第4题8分，共34分。
1.我会拒绝(2分)因为保健公司违背了诚信原则，所以我不能给他们做广告。
2.改革开放给我们的家乡带来了巨大的变化：(1)交通非常地方便了，村与村之间都修有漂亮的路，高速公路修到了我们村边，公交车也开到了我们街上;(2)家家户户都有了电视，许多家庭还拥有电脑，能上网查阅资料，了解生产和生活信息。手机已成了大部分人最主要的通讯工具。(3)学校教学楼成了我们家乡最漂亮的建筑，而且我们上学读书也不用交费了;(4)现在学校吃饭、到银行取钱都可以用卡，非常方便。(本题10分，不管是生活在城市还是农村乡镇学生，只要按要求联系实际举出改革开放给家乡带来的变化2例即可得满分，举出1例得5分)
3.作为联合国安全理事会的五个常任理事国之一，我国在处理国际事务、维护世界和平方面发挥着积极的作用(5分)，并为维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类的进步事业，做出了自己不懈的努力。(5分)(本题共10分)
4.只要能谈出通过学习品德课受到的启发和帮助，写出一两个方面即可。如：①以前，我曾经听爷爷说过：“五星红旗是用烈士的鲜血染成的”。但我一直不理解它是什么意思。在品德与社会课上，老师给我们讲述了抗美援朝的故事，当我越来越多地了解到革命前辈为新中国所付出的努力时，我才渐渐地明白了爷爷说的这句话的真实含意，也第一次感受到五星红旗是那样的庄严。②过去我一直认为，我们生活在一个追求时尚的年代，提倡节俭是不合时宜的，所以在生活中大手大脚乱花钱，不注意节俭。通过本期品德课的学习，我明白了勤俭节约是不可去掉的传家宝，在日常生活中注意节约用水、节约用电等，受到了老师、同学和家长的称赞。(学生只要接要求答题，说出自己的感受且言之有理即给满分，本题8分)
六、卷面分：2分。视书写整洁与否酌情给分。
B、学生学习评价建议。
《品德与社会》学科期终采用常规性评价方式，即书面测验。考查学生对于各种社会性知识的掌握。按课标要求，提出如下评价建议：
1.体现评价主体多样化，评价主体包括学生、教师和家长。
2.重视过程性学习评价：应把期终评价和学生平时学习中的表现相结合。
3.以激励评价为主，要鼓励学生学好《品德与社会》课，评卷易宽不宜过严。
4.突出质性评价：评卷过程可量化处理，但在卷面上要采用质性评价。
班别：___________姓名：___________成绩：___________
一、我能填对。(每空1分，共35分)
1、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、同学、 朋友 „„会与人打交道是一种________本领，掌握了这个本领会使你成为一个________的人。
2、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且还有益于________________________。
3、地球是人类共同的家园。她给人类提供______________和________，使人类在这里______________。让我们一起来认识地球，保护地球吧。
4、地球上的绿色越来越少，是因为______________，______________，______________。
5、大量的垃圾正在越来越严重地________着环境，_________着我们的生活。
6、森林被誉为“______________”，它每年吞噬着大量的______________，又制造出大量的___________。
7、人们形象的把煤炭称为“______________”，把石油称为“______________”。
8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，________、________、________、________„„这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。
9、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有________________。
10、大自然有着自己的规律，人类无法改变，人们只有________它的规律，________规律，采取相应的措施，减少自然灾害造成的损失。
11、东汉时期的科学家______________发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。
12、第一次世界大战爆发于_______年，历时4年多;第二次世界大战爆发于_______年，历时6年之久。
13、1945年10月24日，《______________》生效，这一天就成为联合国的诞生之日。
14、______________、______________是全世界人民共同的心声。
15、1955年，中国总理______________在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、______________、______________。
16、临别赠言应送上一份______________，送上一份______________，送上一份______________，让友谊长存。
二、判断：正确打“√”，错误的打“×”，共30(每题3分)
1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。()
2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。()
3、李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了!” ()
4、在朋友有困难时，我们要尽力帮助他们。 ()
5、森林是庞大的氧气制造场所。 ()
6、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。()
7.保护环境要从小事做起。 ()
8、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。 ()
9、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。 ()
10.临别赠言应该说心里话，送上一份祝福与希望。 ()
三、单项选择：把正确答案的序号填在括号里，共15分。(每题3分) 1.()被形象地称为“工业的血液”。
A.煤炭B.石油C.酸雨D.水
2.有“空中死神”之称的是()。
A.洪水B.滑坡C..酸雨D.地震
3、()做法不利于同学之间团结。
A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他
4、龙卷风是属于⑴ 。
A气象灾害; B物理灾害; C地质灾害。
5、下列说法正确的是( D )。
A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源
B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它
D、我国的环境状况不容乐观
四、连一连。7分 3月22日世界地球日
4月22日世界水日
7月1日世界环境日
6月17日世界人口日
6月5日世界湿地日
3月23日防治荒漠化和干旱日
2月2日世界气象日
五、议一议。30分
1、同学之间怎样才能和睦相处?
2、当洪水来临的时候，我们该怎么办?
3、你家中的废水有没有被再利用?是怎样利用的?
4、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义?表达了人们的什么愿望?
第二单元测试题
一、填空
1、(习俗)是深深地根植在一根民族生活领域中的基本规范
2、(圆顶雪屋)是生活在北极地区的爱斯基摩人居住的屋子。
3、、随着时代的进步，(讲究营养)、(注重健康)是当今饮食习惯变化的一种趋势。
4、习俗是深深地根植于一个民族生活领域中的(基本规范)，它包括待人处世的(礼节)、(习惯)、
(宗教礼仪)和(禁忌)。
5、我国传统婚礼中的(拜父母)仪式提醒我们时刻不要忘记父母的养育之恩，孝敬父母。西方婚礼中的(宣誓)仪式，则要求夫妻双方应相互承担责任
6、传统节日是一个民族或(国家)的(历史文化)长期发展的结果。
7、重阳节成为(尊老)、(敬老)、(爱老)、(助老)的节日。
8、端午节的起源，与纪念(屈原)有密切的关系。
二、判断
1、要说方便、卫生、快捷，自助餐应属第一。 ( 对)
2、藏族人爱吃的肉类是牛羊肉和马肉。 (错)
3、热狗是英国的安东福克温格发明的。 ( 错)
4、现代人注重食品的营养结构，追求高品位的饮食文化，
是社会不断发展和进步的结果。 (对)
5、迎客吃面条，送客吃饺子。 ( 对)
6、新加坡的毛利人有一种传统的礼仪“碰鼻礼”。 ( 错)
7、过藏族寺庙一定要从左向右绕行。 (对)
8、清明节又叫踏青节。 (对)
9、阳历九月九日，为中国传统的重阳节。 (错)
10、加拿大人把白雪视为吉祥的象征。 (错)
三、选择
1、苏格兰男人的民族服装是(B )。
A、长裙 B、短裙 C、牛仔服
2、我国福建广东一带的(B)在世界上是独一无二的。
A、毡房 B、客家土楼 C、雪房子
3、尼泊尔被誉为“国兽”的是(B )。
A、公黄牛 B、母黄牛 C、奶牛
4、下面不属于端午节习俗的是(A)。
A、赏菊花 B、吃粽子 C、赛龙舟
5、从1989年开始，我国把每年的九月九日定为(B )。
A、重阳节 B、老人节 C、中秋节
6、圣诞节是(B)，原是基督教创始人耶稣的诞生纪念日。
A、11月25日 B、12月25日 C、10月25日
7、(B)人把白雪视为吉祥的象征。
A、尼日尔 B、加拿大 C、美国
四、连线：
泰国----忌讳摸小孩子的头 印度----合掌致意礼 吉隆坡华人----长筷子吃生鱼 中国哈萨克族----忌骑快马到门 西班牙语国 ----新年吃葡萄
五、按要求回答问题
下面的节日中，你知道哪些是我国有传统节日?请你用“-------”划出来， 并按时间的先后顺序排列出来。
①春 节 ②元宵节 ③清明节 ④端午节 ⑤中秋节 ⑥重阳节
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