基于大学生村官创业实践现状浅谈高校对大学生村官的培养
摘 要：大学生村官是近些年来备受关注的群体，然而高校如何培养优秀大学生并使其与社会更好地对接却没有得到深入地探讨。本文以文献资料、实地调研采访所得到的信息为主要依据，结合大学生村官创业实践现状及部分个案，分析了高校培养对今后成为大学生村官的这部分学生的意义以及当前高校培养在这方面存在的问题，并提出了对策。
关键词：大学生村官 高校培养
1 大学生村官创业实践现状及存在的问题
1.1 大学生村官创业实践现状及个案分析
当前我国大学生村官创业扶持政策丰富，各类大学生村官创业项目也在如火如荼地开展，加速了我国新农村建设的进程。各地情况，总结下来主要有以下三个方面的扶持。一是整合资源，建设基地。指导各市(县)区整合各类资源，设立一站式创业服务站，为大学生村官创业提供技术指导、政策咨询、行业预测等便捷服务。培育“大学生村官创业示范基地”，以示范基地、种养殖大户、经营大户为依托，定期组织有创业意向或创业项目的大学生“村官”到示范基地进行学习考察。二是创设基金，降低创业成本。鼓励各县(市)区在建立大学生“村官”创业帮扶基金的基础上，通过对基金的动态管理，实现良性循环，滚动发展，让更多的大学生“村官”在创业时得到贴息支持和贷款优惠，降低成本。三是加强考评，建立健全考评机制。将大学生村官带头创业、结队帮扶群众创业情况作为年度考核的重要方面，激发大学生村官创业热情。鼓励和引导大学生村官在带头和带领群众创业过程中发挥先进模范作用，努力营造大学生村官“比、学、赶、超”的创业氛围。
在这样的扶持政策下，我国大学生村官创业现状有了很大的飞跃。大学生村官们宣传国家的方针政策，在有条件的情况下积极响应国家方针政策，自主创业，带领农民发家致富，他们教会农民很多科学知识和文化，带领农民依靠科技致富。比如江苏省宿迁市沭阳县沭城镇的江苏绿珠食用菌厂就是一个大学生村官依据相关扶持政策科技致富的典型。该厂的负责人是当地的某大学生村官，其哥哥在高校中所学的是有关生物培育的专业，如今兄弟二人分别负责科学研究和市场化运作，各司其职，把企业经营得有声有色，一小时可以生产出1200包食用菌。除此之外他们的优势还在于政府的扶持，只需每月交2600元的基本费用，其余水电厂房费全免。再者，企业共有劳动力30名且吸纳的劳动力年龄在45周岁以上，每人月平均工资1000元，成本较低。
1.2 大学生村官创业实践存在的主要问题
大学生村官创业现象繁荣的背后仍然存在一些问题，例如：(1)存在地区不均衡问题。城区和县(市)之间发展不平衡，农村起步和发展快，而城郊地区偏重服务业创业较难，发展慢;(2)存在行业不均衡现象。在高校时学习涉农专业、家境好的大学生“村官”创业多，而其他专业、家境不好的，很多则对创业存在顾虑。(3)创业项目体量小，规模小，仅凭大学生村官的微薄力量难以发展壮大。(4)创业项目科技含量不高、整体水平有待提高。大学生“村官”创业项目绝大多数是启动资金少、风险相对较低的项目，而与自己所学专业相近或者自己感兴趣的项目则较少。(5)对于吸引农村劳动力就业的作用不明显，大部分农村劳动力仍然选择城市打工。(6)部分大学生村官个人综合能力和素质仍有待提高，使得创业项目难以做大做强。
调查发现，部分大学生村官缺乏完善的健全的培养，如开拓思维的创业教育、知识含金量较高的专业培养以及与田间地头民风民俗相衔接的实战演练，都是产生以上问题的主要原因之一关键所在。
2 高校培养对于大学生村官的重要意义和存在的问题
2.1 高校培养对于大学生村官的重要意义和作用
从大学生村官的创业现状和存在的问题，以及项目过程中所采访成功创业的村官所得到的信息来看，高校教育对于大学生村官创业以及个人发展有着不可忽视的意义和作用。
高校是大学生成才的主要阵地。高校作为大学生步入社会的最后一个环节，是大学生心智成长的最后孵化场，大学生个人的各项专业能力、实践能力，适应社会能力均在此成熟，高校培养的效果对大学生的发展成才具有极大的影响力。
高校是大学生村官的输出基地。高校作为培养大学生的场所，也成为大学生村官政策中村官来源，抓好大学生村官培养的源头对于大学生村官的发展具有极重要的作用。
当然，高校要输出的不仅是村官，更重要的是要在输出的同时赋予其再深造、再创造的能力，加强大学生村官们“产、学、研”结合建设的素质。
2.2 高校培养大学生村官存在的问题
在目前高校的教育体制和培养能力下，对于大学生村官的培养尚存在诸多问题。经研究，主要归纳为以下几点。
(1)高校的课程设置有所偏废，与三农知识相脱节。当好一名大学生村官，需要充分的“三农知识”，然而刚刚走上工作岗位的大学生村官却对“三农”知识知之甚少，而要靠岗前培训和参加工作后的慢慢摸索才能逐步找到方向，这期间的机会成本加之农村经济基础差、资金项目支撑不足，严重降低了大学生村官的工作效率。
(2)高校“软文化”教育不足，实战机会少之又少。当前，各高校普遍把高就业率、高升学率作为主要目标，偏重科学文化知识的教育培养。校园文化建设、就业实战演练所占的份额微乎其微。但思教与实践的作用却是不能被忽略的。正面典型如，宿迁市沭阳县的优秀大学生村官任杰，一方面，他受到过良好的校园文化教育。毕业于“211”高校河海大学的他，始终铭记母校“我饮河海一滴水，我献祖国一生情”的感恩文化，做到对母校、群众、社会和家人感恩。小到在每月的村官座谈会上，任杰总是脱稿发言，他认为这也是体现他对群众尊重的一处表现。另一方面，这位全国优秀大学生村官也坦言农村工作中，需要去理解许多的“当地文化”和“农村习惯”，如果高校在之前没有对学生进行过这方面知识的引导，初来乍到、缺乏实战的大学生们需要摸爬滚打相当一段长的时间。反之，则可以让大学生们少走一些弯路。
(3)高校的创业创新教育匮乏，思路眼界有待提升。大学生村官如果想要在农村待得住、带得动，就必须具备一定的创新创业素质，然而由于目前我国的创业教育还处于启动或萌芽状态，创业教育尚未纳入大学教育体系，大学创业教育欠缺、创业教育观念落后，导致学生特别是理工科类院校的大学生村官在日后的工作中把不准方向、拓不开思路、看不到前景。
(4)高校的就业指导忽视农村，校企合作联系不紧。即使在当前政府就业主管部门日益重视农村就业市场，加大大学生村官基层就业指导力度的情况下，大多数非农高校依然停留在程式化的工作协助与执行上，没有将此作为化解大学生就业瓶颈的契机。
另一方面，高校与农村各企业的联合培养人才机制不健全，使得有志于走上村官岗位的大学生难于获得安全稳定又坚实可靠的官方支持。
3 高校对大学生村官培养的改进对策及建议
各大高校如果能对以上问题加以重视和改进，对推进大学生村官创业、培养个人优秀、领导优秀的大学生村官将有卓越成效。针对上文提出的几大问题，提出以下对策。
(1)优化课程设置和培养内容，逐步对接高校培养与农村需求。在现今国家积极推进新农村建设的背景下，以“服务社会”作为重要职能之一的各高校需要充分响应国家政策号召，改革课程体系及知识结构，在学科专业的整合方面应充分考虑大学生村官在农村工作中的实际需要，既要把自身的学科专业建设好，同时又要根据建设社会主义新农村的实际情况，有针对性地增加相关的课程。目前只有河南农业大学、中国农业大学等极少数的高校开设了“农村发展与管理专业”，又被人成为“村官”专业。我们也希望有更多的学校能设置与农业相关的专业或开设相关的课程，从而产生更多具备农村专业知识的大学生村官，改善现有的因专业不对口而导致的大学生村官闲置的现象，推动大学生村官政策的延续和发展，为大学生村官创业储备丰富的知识并打下坚实的理论基础。
(2)加强校园文化的建设发展，逐步深入民风民俗的探讨教育。各高校可以提炼符合时代发展方向并具有中国特色的校园精神，潜移默化地给在校大学生以今后长远受益的思想引导，营造科学与人文相结合的精神氛围。教导大学生对待村民乡戚应以德服人、恩威并施。与此同时，为大学生介绍各地的民风民俗，使得大学生村官不再是村民眼里的“书呆子”和“反正过几年就要走的无关紧要的人”。而成为知乡情、明礼法、既有理性判断，又有感性关怀的好官。
(3)加速人才培养的改革进程，大力推进学生思维的全面革新。各高校应该在原有知识型的教育基础上，可增设创新导论课程、创业准备课程、创业法律及政策指导等若干课程。同时，导入一些优质创业项目指导课程，让大学生与优秀的前辈探讨疑惑、在经典案例里面获得思维的拓展，培养更宽更深入的思考维度。
(4)重置就业指导的理念方向，搭建强化校企合作的桥梁纽带。一方面，高校在就业指导方面要克服服务选择单一、服务内容有限等不足，充分利用新农村建设对人才极大需求的有利条件，发挥主渠道作用，对想要成为大学生村官的学生们进行必要的思想、情感教育和农村工作知识的传授，帮助他们认识到“大学生村官”计划的重大意义，消除其功利思想，理解社会主义新农村建设的伟大历史使命，激励大学生到农村的广阔天地去建功立业，为大学生村官到农村工作和创业奠定坚实的基础。另一方面，应加紧与地方企业的合作发展，投建定点见习单位为大学生村官接触、了解、服务和带领农村搭建桥梁。将学校的知识财富与企业的资金优势充分结合，不懈培养优秀的大学生村官，共同助力政通人和的社会主义新农村建设。
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作者：袁闻笳 杨欣远 郑璐
屯留人喜爱喝茶，尤其是大叶茶。家中有客人来，总要问一声：“喝大叶还是喝小叶?”怕客人喝不惯味重的大叶茶，可见淳朴民风。屯留地，古风悠然，尧之子孙在此封地，羿射九乌于三嵝之山、卞和获璧三献之忠、张良得书成就兵家大业、北魏两帝疑神入洛、刘邓大军老爷山上成就威名、魏拯民东北抗联勇于革命……这些或人或事，无不彰显着屯留自古以来就是人杰地灵之所。屯留大学生村官自2006年开始进入屯留村镇，在这片孕育古老文明的土地上序写杰出人物的篇章，他们的动人故事也在当地开始流传，这些故事或显稚嫩，但不可忽略的是展现在他们身上的灵慧，与这块土地的“契合”，恰恰已经成为屯留新时代不可或缺的一道亮丽的风景。
屯留县委组织部的几个“特别”之处
陪我们一起采访的屯留县委组织部赵丽君主任为我们讲述了屯留县组织部安排大学生村官的几个特别之处。
比如，组织部在下派他们之前首先对全县294个行政村的基本情况进行了全面掌握，并广泛征求了各村需求意见。在此基础上，根据大学生村官的专业特长，结合各村的发展状况，因村而宜、因人而宜地进行选派。比如，为了解决好他们到村后的生活，屯留县委组织部想到了尽量把本村、本乡或邻近乡村进行安排，而非屯留籍的则尽量安排在条件较好的村子。比如，对于女大学生则尽量安排她们到交通方便、居住条件较好的地方。而能够吃苦的男生则放到较艰苦的地方去锻炼。比如，协调财政、人事、劳动、医保部门解决他们的工作报酬和医疗保险等问题，经济好的村子还为他们发放生活补贴。
比如，组织各类专题培训班、集中培训、定期交流等等，带领大学生村干部赴外省考察，开阔他们的视野。比如，每周由各乡镇选调一名大学生村干部到乡镇各岗位进行跟班实践，使大学生在不同的工作环境申既得到锻炼又不影响他们在所驻各村的工作。比如，成立“大学生村干部管理办公室”，24小时热线服务他们。比如，在各乡镇成立“大学生村官管理办公室”，明确责任人，开展一周—例会、一月汇总、一季小结、半年一报告、一年一考核。比如，在制定出台各类相关管理机制的同时，还根据需要适时地充实内容。
县委对大学生村官的“重视”
屯留县委对大学生村官们十分重视，比如，在每年举办的大学生村官岗前培训I班上，县委书记王辅刚都要亲自登台授课，为大学生们传授经验，提出要求。比如，每次深入基层调研时，王辅刚书记都要与他们进行交流谈心。比如，让各乡镇党委副书记成为他们的“思想导师”，让包村干部成为他们的“理论导师”，让村党支部书记、村委主任成为他们的“工作导师”。比如，让他们到县委全程参加学习实践活动，提升他们的综合能力。比如建立由各部门参加的联席会议制度，定期召开会议，解决难题。
比如根据大学生的特长组建全县大学生村干部新农村建设眼务队。这里边有个故事：麟绛镇东街村委委员黄龙珍是学法律的，想举办法律培训班提高村民的法律素质，但应者寥寥，后来在组织部的指导下，她通过八户走访进行矛盾排查，并帮助几户村民顺利解决了赡养老人、土地纠纷等问题，既得到了群众的信任，也极大地推动了村民学法用法的积极性。
比如，对大学生村官重点帮资帮策帮创业。比如，在考录公务员及事业单位、发展党员、推优评模、提升职务上优先考虑他们。比如，举办演讲、征文，编印画册、拍摄专题片，展示他们的风采，订阅《山西青年报》丰富他们的生活。
正是这点点滴滴确又缜密的关怀。才让屯留这片土地上活跃的大学生村官队伍真正拥有了广阔天地从而“大有可为”。
作者：赵晋伟
提要：为深入贯彻落实科学发展观，进一步充实社会主义新农村建设人才力量，国家开始筛选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者，选聘大学生到村任职--大学生村官。大学生村官这支队伍在建设社会主义新农村新牧区发展中本应该发挥重要作用，但由于专业不对口、人际关系复杂 、村民缺乏认 同感 、生活不习惯等因素，造成了一部分大学生村官的流失，即大学生“飞鸽”现象，对我国新农村建设造成重要影响。本文以弥勒县大学生村官为研究对象分析大学生到村任职的缘由，重点了解造成大学生村官“飞鸽”现象的主要因素，并为稳定大学生村官建设队伍构建社会主义新农村提出相关建议。
关键词：大学生村官 大学生“飞鸽”现象 新农村建设 研究
大学生“飞鸽”现象是指：有的专科以上学历应届或往届毕业生由于就业压力、当地党委政府在招聘前作出的报考公务员加分 、可以录入到乡镇机关等优惠承诺选择到农村担任“村官”。但由于专业不对口、人际关系复杂 、村民缺乏认 同感 、生活不习惯等因素，有大批大学生村官通过考研 、考公务员、辞职等手段，转行跳槽，造成“大学生村官”流失的现象。
大学生“村官”政策是党中央、国务院深入推进新农村建设所作出的一项重要战略举措。大学生村官工程实施以来，在促进大学生自身成长与农村发展方面发挥了积极作用，从调研来看，大学生村官有的着眼于发挥本地区的区位优势和产业优势，加快产业调整升级，推动了当地经济发展；有的承担文秘档案、户籍管理、计划生育和民主选举等重要工作，提升农村工作管理的规范化和信息化水平；有的组织开展了丰富多彩的文化活动，对农村形成健康文明的生活方式起到了明显的示范带动作用。同时大学生村官增强了农村基层组织的生机和活力，对基层民主的发展有了很大的促进作用。但在取得成效的同时，大学生村官工程在基层的实际操作中也开始显露出不足。部分大学生选择当村官只因就业难；任职期满后，只有小部分愿意继续留在基层大部分学生村官认为自己所学知识在基层用无法发挥造成大量的大学生村官的流失，即大学生村官“飞鸽”现象。本文通过对弥勒县的大学村流失问题进行研究，发现大学生村官“飞鸽”现象的原因，影响大学生村官流失的瓶颈因素，农村社会发展是整个社会发展的重要组成部分。
一、大学生到村做 “官”原因分析
（一）大学毕业生选择到农村担任“村官”是国家政策的支持，希望大学生村官能够为农村的发展做出贡献。近年来中央十分重视三农问题。把三农工作放在重中之重的位置，国家不仅对农村建设投入大量的资金还投入了大量的人力资源。中央一号文件自中共中央发布《关于积极引导大学生到基层就业的意见》后，一大批大学毕业生来到农村开始为建设社会主义新农村而开始工作，国家引导大学生到村做“村官”是希望大学生“村官”作为一个新生的群体，在其发展过程中积累了很多前所未有的宝贵经验，促进了农村经济社会的发展，人民素质的全面提高。
（二）大学毕业生选择到农村担任“村官”是在就业压力下作出的无奈选择。2007年这一数字为495万人，2008年全国共有559万高校毕业生。沉重的就业压力迫使许多大学生不得不改变自己的就业态度。在这种背景下，大学生到农村当村官不失为一条现实的就业门路。我国每年的大学毕业生高达六七百万人，让大学生到农村去锻炼和学习，有利于拓宽大学生的就业渠道，解决了很多高校毕业生的就业问题，同时也缓解了城市的就业压力。大学生选择到农村担任村官的原因，有相当一部分是出于就业的考虑。调查显示，许多大学生认为担任村官是在就业压力下的无奈选择。这些大学生表示在担任一段时间村官后，他们会根据会到农村担任“村官”也是大学毕业生当地党委政府在招聘前作出的报考公务员加分、可以录入到乡镇机关等优惠承诺，通过考公务员、考研、提拔或找别的工作等途径离开农村。可见大学毕业生选择到农村担任“村官”可以缓解国家就业压力的同时也在给毕业大学生给自己留的过渡和缓冲。
（三）大学毕业生选择到农村担任“村官”是出于自身立志服务于“三农”个人价值的实现。大学生接受了高等教育，他们熟悉党和国家相关政策、法律法规，思想开放，具有创新意识，多才多艺，是高智商、高素质、高技术的优秀人力资源。部分大学毕业生选择到农村担任“村官”希望到农村宣传党的路线、方针、政策的同时，主动开展文体活动，丰富业余生活。改变赌博陋习，弘扬正气，大力倡导文明和素质，把健康文明的生活方式带到农村，为建设农村注入新鲜血液，对于改善农村风貌，促进农村经济发展，提高广大劳动人民素质，最终使农村人民走上致富之路，从而实现共同富裕的伟大国策，从而实现自身服务“三农”的人生价值。
二、影响大学生村官“飞鸽”现象的主要因素
(一) 难以融入农村生活，以致不能很好的服务于基层
部分大学生村官出生于城市并在城市长大，对于他们来说农村可以说是一个完全不同的世界，即便对于那些农村出生长大，在城市念大学的大学生来说，虽说可能对于“三农” 问题有所了解，但是在农村生活与当村官是完全不同的体验，实也并非像有关媒体宣传或者他们自己设想的那么美好，这两种角色之间的巨大反差也可能会使许多大学生村官产生巨大的心理落差他们需要重新适应。何村官告诉我们：“我刚到这个村任职村官的时候，因为我家是县城的，到这里吃的、住的、出行都很不方便，一双鞋刚洗穿上的鞋，没过几分钟就沾满了红土，和胡村长去村里给村民解决问题时，那村民刚进门就给我们倒上了一杯酒，不喝还不行，喝了一杯还喝下一杯，直到我喝醉，我们本去给他们解决问题，问题没解决，我喝醉到成了当时最大的问题！”①可见大学生村官对农村生活的不适应，造成他们在工作的过程中产生了众多困难，不能很好的为农村建设发挥自身的优势。
(二) 所学专业与农村工作不符合，知识难以发挥
根据调查结果显示，到农村工作的大学生具有农学背景知识的仅占4％；理学、文学、教育学三者占45％；.. 经济学相关专业比例也相当小；有70％的大学生村官认为工作中最困扰他们的问题就是大部分大学生村官反映对农村不了解，缺乏足够的培训，遇到生产实际问题无力寻求解决渠道，造成所学知识无法运用。与此同时，对在任大学生村官的适岗能力调查显示，32％的村民对大学生村官表现不满意，认为他们实践能力欠缺。在访谈中，我们可以感受到大部分“村官”还是很想得到重视并运用到决策层，而非仅仅充当一个行政秘书的角色。在和村委会领导的交谈中，领导们夸赞大学生最多的是他们的计算机能力，很少提及他们丰厚的学识和独到的想法。通过侧面分析，我们可以发现村干部并没有对大学生村官寄予多大厚望，大学生村官的角色始终被捆绑在行政秘书这一层面，高学历的本科生们来到农村基层就真的大材小用了。
(三)村官职业生涯欠规划
我们不否认有些大学生对于农村有着很深的感情。但也有一部分大学生村官是冲着考研加分、考公务员加分等优惠政策去的。本身并没有扎根农村、立足在农村发展的长远打算，村官职业生涯欠规划。接触到农村实际工作，稍遇挫折便浅尝辄止，有的甚至刚到任上就后悔当初选择。这样一来他们自然不可能主动去做好农村工作，和农村当地干部群众的关系也就很难实现水乳交融。另外一些对于农村有很高期望值的大学生村官来说，农村现实也并非像有关媒体宣传或者他们自己设想的那么美好。从大学生到农村村官，这两种角色之间的巨大反差也可能会使许多大学生村官产生巨大的心理落差。
（四）工资待遇太低
在调查中，大部分大学生村官反映大学生村官的工资太低了，“由于受到地方财力制约，大学生村官的编制、待遇及安置问题无法解决。有的大学生村官报酬太低，甚至吃饭问题都难以解决。”②李某原来是本县的一名村官，后来离开了村官岗位，到昆明一家商贸公司工作，问其离开的原因，李某回答：“村官，工资待遇太低了，每个月才一千多的工资，现在物价水平高，消费水平又高，实在是受不了了，每次回家都没钱给父母买礼物，回家一点脸面都没有 ……。现在我在这家商贸公司每个月1500元+奖金+提成+年终奖，在农村又苦，在昆明大城市多好……。”③在调查中我们还发现，现在有大部分大学生村官要不是国家提供的众多优惠政策，就现在大学生村官提供的待遇，他们早就来开了大学生村官的职位，外出“务工”了。可见大学生村官待遇问题也是一个制约大学生村官流失的重要组成部分。
三、总结
大学生村官在村庄治理中带去了先进的科学理念、先进的生产技术，他们在村庄任职中为村庄治理治理队伍素质的提升和村庄的经济发展发挥了重要的效能。但由于大学生村官从到村任职的动机就只有少部分大学生励志为“三农”服务，到村任职期间又由于村庄中的众多客观困难，大学生村官不能很好的适应农村生活，更好的为基层农村服务，造成大量大学生村官的流失，即，本文所指的大学生“飞鸽”现象。为使大学生很好的为新农村经济的建设发挥他们的优势力量，第一，建立健全大学生村官选拔、任用制度；第二，不断学习与提高，完善自身能力；第三，加强大学生思想道德建设，促使大学生思想上扎根农村，作好村官职业规划；第四，（四）落实好大学生村官的各种优惠政策和待遇。
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作者：马丙寅 窦金焕
什么是大学生村官?
大学生村官，是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。
近年来，从大学生中公开招聘“村官”的工作，已在全国各地陆续展开。从2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肃、宁夏、内蒙古、云南等省市区先后启动大学生“村官”计划。截至2008年2月底，全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划，其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划。2008年3月，中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到村任职工作座谈会，部署选聘高校毕业生到村任职工作，大学生“村官”工作进入一个全面的发展时期。
大学生村官和公务员有何区别?
大学生“村官”不是公务员，大学生“村官”是村级组织特设岗位人员，系非公务员身份。大学生“村官”要进入公务员队伍，还必须经过公务员考试。万学金路公务员考试专家周建指出，当前社会上有些人以为当上大学生“村官”就进入了公务员队伍，这是一种误解。但是对于表现优秀、聘期考核合格的大学生“村官”，可以享受公务员报考的优惠政策。以北京为例，北京市人力资源和社会保障局发布公告称，5月5日至5月8日，2006年到村任职的北京市大学生村官即可登录北京市人事考试网，报考北京市公务员。任职期间表现优秀的大学生村官可以享受5至12分的加分照顾。
湖南省选聘高校毕业生到村任职公告
为改善农村基层干部队伍结构，培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，根据中共中央组织部《关于做好2012年大学生“村官”选聘工作的通知》(组通字〔2011〕61号)、《湖南省选聘高校毕业生到村任职工作实施细则》(湘组发〔2009〕5号)和我省实际，现将2012年选聘高校毕业生到村任职有关事项公告如下：
选聘对象及条件
选聘对象为30岁以下(1982年5月1日后出生)应届和往届毕业(2010年、2011年毕业)的全日制普通高校毕业生，要求为中共党员(含预备党员)，非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部。鼓励高校毕业生回原籍应聘。选聘报考的基本条件是：
(一)思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。
(二)具备一定的组织协调能力，学习成绩良好，本科或研究生毕业必须获得相应学位。
(三)自愿到农村基层工作。
(四)身体健康。
全日制普通高校博士研究生、硕士研究生，“985工程”和“211工程”高校(不含独立学院)全日制本科毕业生，参加应聘，符合大学生“村官”选聘条件的，免去笔试，直接进入面试环节。
参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织到农村基层服务的“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等活动期满的人员，本人自愿且具备选聘条件的，可报名应聘，同等条件下优先录用。
选聘程序
1、网上报名。符合报考条件的高校毕业生通过湖南领导人才网的在线报名系统，按志愿分市州定向报名，在网上填写报名信息。申请笔试免考的考生(简称笔试免考生，下同)要在报名资料中注明免考缘由。
2、资格审查。资格审查由所报考市州委组织部在网上进行，考生在面试时还须进行资格复核。参加笔试考生资格审查合格的，在规定时间内到湖南领导人才网下载、打印准考证。
3、笔试。笔试由省委组织部统一组织实施，本次笔试不指定复习用书，笔试内容参照《中央机关及其直属机构2012考试录用公务员公共科目考试大纲》，侧重农村基层实用知识。笔试科目设行政职业能力测验一个科目。
4、面试。在6月上旬进行，由各市州委组织部具体组织实施。笔试免考生全部参加面试，按报名人数适当比例确定笔试免考生选聘名额。参加笔试考生选聘名额，为各市州选聘计划总数减去笔试免考生选聘数，并根据笔试成绩，分市州按照选聘计划1:2的比例从高分到低分确定参加笔试考生面试对象;笔试成绩和面试成绩分别按50%的比例合成综合成绩。
面试时，所有考生必须携带大学毕业证书(暂未领取大学毕业证书的应届毕业生携带学生证)、身份证以及经就读高校和毕业后有关单位党组织审核、盖章的《湖南省2012年选聘到村任职高校毕业生报名推荐表》(该表在湖南领导人才网报名系统中生成、下载)进行资格复核。
5、体检。分别根据成绩，按照选聘计划1:1的比例，从高分到低分确定体检对象。如有体检不合格者，是笔试免考生的从笔试免考生中按面试成绩排名依次替补;是参加笔试考生的从参加笔试考生中按综合成绩排名依次替补。体检工作由所报考市州的党委组织部组织到指定医院按公务员录用要求进行，体检时间由各市州根据实际情况确定。
6、考察。在体检期间同时进行考察，对体检合格对象按1:1的比例进行考察，重点考察应聘大学生的德才表现，包括政治表现、学习态度、学习能力、组织能力、纪律观念、身体状况等方面的情况。考察对象在湖南领导人才网下载《湖南省2012年选聘到村任职高校毕业生考察鉴定表》(一式两份)。省内高校应届毕业生由所在高校党委组织部进行考察;省外高校应届毕业生可由选聘市州组织实地考察，也可以函调方式进行考察;往届毕业生可由选聘市州组织实地考察，也可由毕业生本人向原就读高校党委组织部和现工作单位党组织同时申请考察，没有工作单位或工作单位没有党组织的，可向原就读高校党委组织部和居住地党组织或父母所在单位党组织同时申请考察。负责考察的党组织要认真填写考察鉴定表，并在考察鉴定表末尾签具经办人姓名和联系电话，以备选聘单位进行核查。
7、预录。各市州委组织部综合体检和考察情况，提出预录名单，报省委组织部综合、审核。如需要跨地区调剂，根据毕业生志愿进行调剂。
8、公示。省委组织部将审核合格的对象在《湖南日报》、湖南领导人才网、湖南省毕业生就业网统一进行公示。
9、决定聘用。公示后，由省委组织部决定聘用。各县市区委组织部应根据省委组织部审定的聘用人员名单，及时与选聘对象签订聘用合同，如选聘对象违约，按有关规定承担违约责任。
10、培训上岗。决定聘用的高校毕业生由市州委组织部组织培训，培训后到岗上任。
任职和待遇
1、选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务;是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务;是中共党员(含预备党员)或共青团员的，如本村没有团组织书记、副书记，安排兼任村团组织书记、副书记职务。对表现优秀、党员群众认可的党员大学生“村官”，通过党员推荐、群众推荐和乡镇党委推荐等方式，参加村党支部书记、副书记选举;到村任职1年以上的优秀大学生“村官”，可由本人提出书面申请，经村民会议或村民代表会议讨论通过，参加村委会主任、副主任选举。选聘的高校毕业生在村工作期限原则为3年，具体明确为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份。
2、比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，由县市区财政统一按月发放。到国家确定的我省14个实施艰苦边远地区津贴的县(桑植县、江华县、城步县、麻阳县、新晃县、通道县、吉首市、泸溪县、凤凰县、花垣县、保靖县、古丈县、永顺县、龙山县)农村任职的，按本地执行的艰苦边远地区津贴标准增加生活补贴。
3、在村任职期间，按属地管理原则，由县市区委组织部统一组织参加城镇企业职工基本养老保险、城镇职工基本医疗保险、工伤保险、生育保险及失业保险。
4、助学贷款代偿按国家和省里相关政策规定执行。
5、大学生“村官”在村任职2年以上，考核合格、具备选调生条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。选调生主要从具有2年以上基层工作经历的大学生“村官” 等服务基层项目人员中招考。
6、在村任职2年以上、考核合格的大学生“村官”，经县级组织部门推荐，可以参加全
省公务员定向考录。省直及各地拿出公务员、参照公务员法管理机关(单位)工作人员考录计划的10%-15%，面向具有2年以上基层工作经历的大学生“村官”等服务基层项目人员定向考录，乡镇公务员要注重从大学生“村官” 等服务基层项目人员中招考。
7、在村任职2年以上、考核合格的大学生“村官”和聘期考核合格、聘期满后解聘的大学生“村官”(3年内)，报考硕士研究生并符合相关报考条件的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
8、在村任职2年以上、政治素质好、会做群众工作、善于协调处理矛盾、实绩突出、群众公认的优秀大学生“村官”，可按有关法律和政策规定的程序选任为乡镇领导干部。
9、首个聘期满后，考核合格、群众认可、自愿续聘的，可以续聘1次，期限为3年。
10、鼓励和支持大学生“村官”充分发挥自身优势和专业特长，立足农村，自主创业。组织开展创业技能培训，设立创业基金，强化创业指导服务。国家和我省关于高校毕业生到农村就业创业的鼓励扶持政策，适用于大学生“村官”。各级组织实施的涉农资金补助项目，向符合条件的大学生“村官”创业项目倾斜。
11、被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
报名及考试有关注意事项
1、报名时间：网上报名时间为4月23日至5月4日，5月4日下午17：00报名截止。
2、报名要求：报考人员直接登陆湖南领导人才网的在线报名系统，填写报名资料、上传照片、缴纳报名费、打印准考证。考生必须真实、准确填写相关资料，对自己填报的资料负责，经审核资料与本人情况不符的，取消选聘资格。选聘高校毕业生到村任职笔试收取报名费50元/人，笔试免考生免收报名费。
3、考生资格初审由各市州委组织部在网上进行，初审结果查询时间为4月25日至5月6日，初审通过的考生于5月16日至5月18日到湖南领导人才网下载、打印准考证(限参加笔试考生)。
4、考试时间及地点：考试时间为5月20日上午9:00-11:00，考试地点见准考证。
201
3山西大学生村官报考条件
报考条件和资格
1、具有中华人民共和国国籍;
2、年龄在18周岁以上(1994年8月25日以前出生)，35周岁以下(1976年8月25日以后出生)。
3、拥护中华人民共和国宪法;
4、具有良好的品行;
5、具有正常履行职责的身体条件;
6、具有大专以上文化程度和符合职位要求的工作能力;
7、具备拟报考职位所要求的其他资格条件(详见《招录职位表》)。招录职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层和生产一线工作经历。基层和生产一线工作经历，是指具有在县级以下党政机关、各类企事业单位和其他经济组织、社会组织和生产一线、农村工作过，或曾在军队团和相当于团以下单位工作过;有自谋职业、个体经营的，也可视为基层工作经历。
“服务基层项目专门职位”的招录对象为参加选聘高校毕业生到村任职工作、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划和晋西北计划的考生，服务期满(2010年以前参加服务)且考察合格的(其中“大学生村官”考生服务满2年且考察合格)人员。
报考有户籍要求职位的考生必须为现户籍在当地或为当地生源。下列人员不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员;
2、曾被开除公职的人员;
3、曾在公务员(参照公务员)招录中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员;
4、现役军人;
5、试用期内的公务员(参照公务员);包括报名时不是试用期公务员(参照公务员)，但在报名后、录用前成为试用期公务员(参照公务员)的人员。
6、公务员(参照公务员)被辞退未满五年的;
7、在读的非应届毕业生;包括现在校就读且档案和组织关系在校的非2012年应届毕业的专升本人员;现在校就读的研究生不得以原取得的学历、学位报考。
8、具有法律规定不得录用为公务员(参照公务员)的其他情形人员。
报考者不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。
上述所指辞退、试用期、户籍等有关资格条件涉及具体时间的，除有专门规定外，均以2012年8月25日为截止日期。
附件5：
NO.__________(填写编号)
大学生“村官”报考证明
______________________(填写高校名称)毕业生__________同志(身份证号：______________________________)______年______月______日至______年______月______日在县(市、区)__________乡镇(街道)__________村(社区)工作。在聘用期内考核均为称职以上。目前仍在岗(已离岗)。
--------------------------(盖骑缝章)
大学生“村官”报考证明
NO.__________(填写编号)
兹证明______________________(填写高校名称)毕业生__________同志(身份证号：______________________________)______年______月_____日至______年______月______日在县(市、区)__________乡镇(街道)__________村(社区)工作。在聘用期内考核均为称职以上。目前仍在岗(已离岗)。
特此证明。
________________县委组织部(盖章)
________年_____月_____日
在大学生“村官”培训开班式上的讲话
县委常委组织部部长 罗斌
2010年7月21日
同志们：
今天，全县大学生“村官”培训班正式开班了。借此机会，我讲三点意见：
一、提高认识，珍惜机遇，坚定当好大学生村干部的信心和决心
选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，各级领导对于选聘高校毕业生到村任职工作都非常重视。胡锦涛同志指出，选聘高校毕业生到村任职，“此事具有长远战略意义”。习近平同志也在大学生“村官”座谈会上要求，“要确保大学生„村官‟下得去、呆得住、干得好、流得动”。市委市政府对大学生村官也出台了系列优惠政策：在农村工作满两年，经考核合格可以转为公务员；今后市级、县级部门招录公务员，给予优先考虑。巫溪县委也明确规定，今后提拔任用乡镇领导干部，一般要有农村工作经验。这些都为同志们提供了一个良好的发展机遇和广阔的发展前景。因此，同志们一定要提高认识，珍惜机遇，切实增强当好“村官”的责任感和使命感。
一是农村需要大学生村干部。建设社会主义新农村，需要一大批有理想、有责任、有知识、有技术、有潜能、有热情，志愿献身农村事业的优秀人才。目前，农村人才外流现象非常严重，人才短缺已成为新农村建设的“瓶颈”。选聘高校毕业生到村任职，就是要通过向农村输送一批优秀人才，将大家所学到的新理念、新知识、新技能带到农村，帮助农民群众解放思想、更新观念，带领群众理清思路、加快发展，引导群众崇尚文明、弘扬新风，为新农村建设注入新的动力和活力。希望同志们要调整心态，从心理上做好充分准备，尽快进入角色，适应环境，实现价值，不辜负组织的期望。
二是农村为大学生村官发展提供了广阔舞台。农村工作最能锻炼人。你们在农村任职期间，如果真正沉下去了，一定能够积累大量的农村工作经验，这将是一生中难得的宝贵财富，今后无论从事什么样的工作，走到什么样的岗位，都会受益匪浅，想事情、作决策就会考虑到是否符合农村实际，能否为广大群众所理解和接受。虽然你们中间有的同志生在农村，长在农村，但是，出了家门进校门，多年来一直在上学受教育，对农村需要什么、农民企盼什么、农业的出路究竟在哪里等问题，大都没有进行深入的调查和思考，对农村工作并不十分了解。这次到农村任职，为同志们提供了一个真正熟悉和了解农村，直接面对农民群众工作的机会，帮同志们补上农村这一课。虽然农村条件艰苦一些，但同志们可以从农村工作中学到很多东西。因此，希望同志们一定要珍惜机遇，充分利用好这一段任职时间，积累基层工作经验，提高实际工作能力，在政治上更加成熟和坚定，更加密切与人民群众的联系，在农村这片广阔天地干出一番事业，有所作为，为今后的工作乃至走上领导岗位奠定坚实基础。
二、明确职责，准确定位，脚踏实地做好本职工作
选派大学毕业生到村任职，就是担任村党支部书记助理和村委会主任助理，协助村两委做好任职村的各项工作。同志们一定要明确职责，准确定位，尽快实现由一名大学生到一名村干部的角色转变，尽快适应和融入新的工作岗位，充分发挥自身优势，脚踏实地做好本职工作。对于大学生村干部的工作职责，中央和市委都作出了明确规定，主要包括：宣传贯彻
党的路线方针政策及上级党组织有关安排部署；协助做好本村产业发展规划；配合完成社会治安、计划生育、矛盾调解、社会保障、调查统计、办事代理、科技推广等工作；负责整理资料、管理档案、起草文字材料和远程教育终端接收站点的教学组织管理、设备网络维护；参与讨论村务重大事项；参与村团组织的建设和工作等。
农村是展示大学生村官能力的广阔舞台，但要在这个“舞台”上表演得更加“精彩”，仅仅靠学校所学的专业理论知识还不够，要应对农村纷繁琐碎的工作，大家一定要从自身素质抓起，努力提高能力，掌握方法，增强本领，才能适应农村工作，从容应对工作中出现的各中问题，切实当好农村工作的“八大员”。
一是当好村情民意调查员。经常深入农户了解群众的生产生活状况，掌握广大群众的所需、所盼、所思、所愿，建立群众需求档案，主动征求群众对农村经济社会发展和村两委班子的意见、建议，及时向村两委反映群众的呼声并督促解决，让群众做“当家人”。
二是当好政策法规宣传员。大家要认真学习、宣传党在农村的各项方针政策，尤其是各种惠农政策，党的十七届四中全会精神、市委三届七次全委会精神和社会主义新农村建设的大政方针等。通过村民大会、广播等多种形式宣传与农村、农民息息相关的法律知识，认真解答群众提出的政策和法律咨询，让群众做“明白人”。
三是当好民情纠纷调解员。组织大学生“村官”学习涉农法律法规，由各村优秀干部代表传授，做好农村、农民的工作方法，指导他们访民情、查民意、摸底数、解难题，疏导和化解群众矛盾，让群众做“明理人”。
四是当好远程教育操作员。利用电教播放设备和远程教育资源以及《重庆红岩网》等网站，协助村支部开展党员教育培训、农民实用技术培训、农业科技与信息网络技术培训等。管理、运用好农村党员干部现代远程教育网络设施，传播和推广现代文化科技知识，让群众做“先进人”。
五是当好驻村科技特派员。利用自身的专业知识，或者联系群众需要的专业专家，积极推广、普及农业实用技术，指导农村产业发展、劳动力转移和扶贫开发等工作，让群众做“科技人”。
六是当好群众事务代办员。大学生“村官”要积极方便群众，利用自己办事方便的优势，为办事不便的村民代办需要到乡镇办理的事务，切实为民减轻一些不必要的负担，解决群众“找不着门、找错了人、跑断了腿、办不成事”的问题，让群众做“省心人”。
七是当好弱势群体救助员。经常关心、支持和帮助生产、生活中有困难的群众，对他们进行重点帮扶，给他们送去党和政府的关怀，为他们提供信息、技术和资金，带领他们脱贫致富，让群众做“幸福人”。
八是当好产业发展引路员。围绕本村的主导产业和农民的从业状况，通过网络、电视、报刊、杂志等多种途径，了解致富信息，为群众提供信息咨询和服务,正确引导当地产业的发展和提升，让群众做“致富人”。
三、掌握方法，大胆实践，致力于在艰苦磨练中成长成才，在推动发展中施展才干，在服务群众中建功立业
你们刚走出校门，社会阅历尚不丰富，到农村工作后，必须讲究工作的方式方法，要通
过灵活运用自己所学的政治、经济、法律、计算机等方面的专业知识，充分发挥自身特长，找准工作切入点，由小到大、由此及彼，在学习和实践中逐步锻炼成长，努力把自己锻造成一名新型的农村基层干部。
一是情感上要融入，生活上要适应。大学生到农村任职，只有怀着对农民群众的深厚感情，从情感上融入农村，才能从农民的角度、从群众的利益出发考虑问题、开展工作，才会得到老百姓的认可、支持和拥护。同志们到了工作岗位以后，做的第一件事就是要到田间地头、到群众家中，深入进行调查研究，全面掌握所在村的基本情况。大学生村干部对任职村情况的了解程度和群众对大学生村干部的认可程度，将作为对大学生村干部进行考核评价的重要方面。农村的生活条件与大学生活相比可能差距比较大，有的地方没有微机和网络，也没有大学丰富多彩的文化娱乐活动，精神生活方面的差距也比较大。同志们一定要有充分的心理准备，及时搞好自我调节。有些同志可能家庭条件比较好，但决不能把娇里娇气的习惯带到工作中，遇事怕吃苦、讲条件。生活上的苦累可以当作是一种历练，精神上的空虚可以用研究农村工作和加强学习来填补，立足山区，扎根农村，要在艰苦磨练中成长成才，在推动发展中施展才干，在服务群众中建功立业。
二是学习上要虚心，工作上要用心。同志们到村任职以后，无论是为了工作，还是为了自己今后更好的成长进步，千万不能放松学习。虽然与农村甚至是乡镇的干部相比、与农民群众相比，大学生的科学文化知识比较丰富，理论较为先进，技术较为现代，但毕竟农村工作并不是简单的逻辑推理和数学运算，农业生产也不同于程序设计和机械操作，都有特定的方法和规律。在学习上一定要虚心，不能认为自己是大学生科班出身，在学习上有优越感，更不能把自己看成是“官”，到处指手划脚，盛气凌人。要自觉向乡镇经验丰富的同志们学习，学习如何与村干部相处，如何部署和开展农村工作；要向其他村干部学习，学会如何妥善处理村务，如何与群众打交道；向村里的村民学习，吸取群众的经验和智慧。工作的主动性和用心程度决定着工作成绩的好坏，同志们到农村工作以后，切忌出现作风“漂浮”、工作应付，只满足于完成乡镇党委或村两委交办的写写算算的工作任务的现象。一定要用心思考，发挥自己的优势和特长，选准工作的切入点，积极为村里的工作出思路、出建议，每名同志都要确定1-2项重点亮点工作。同时，也不能急功近利、急于求成，要一切从实际出发，凡事深思熟虑，注重广泛征求各方面的意见，把好事办好。这一点，前两年选派的同志们作出了榜样，从村容村貌整治、农产品销售信息平台、农业技术服务、远程教育服务等方面树立了很多典型经验，同志们在今后的工作中要加强相互之间的学习与交流，取长补短，共同进步。
三是思想上要自律，性格上要坚强。同志们都比较年轻，思想活跃，刚刚从学校走向工作岗位，没有了家长和老师的约束，这时更要特别注意在思想上加强自律，自觉树立良好的形象。要提高警惕，注重加强对自身安全的自我保护。要加强思想道德修养，慎微、慎独，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，秉公办事，清正廉洁，公道正派；要谨慎交友，洁身自好，避免与社会上一些不三不四的人交往。加强自我管理和自我监督，筑牢思想防线，扬正气、树新风，共同维护大学生村干部的良好形象。任何工作都不可能是一帆风顺的，大学生到农村工作，面对农村复杂的情况和问题，可能会遇到各方面的困难和压力，必须要铸就坚强的性格。一定要树立必胜的信心和不甘落后的志气，决不能被困难所吓倒，决不轻言放弃。要大胆探索，大胆实践，在实践锻炼中提高自身素质和工作能力，为党和人民交一份满意的答卷，在自己的人生道路上写下浓墨重彩的一笔。
以上对于大学生村干部如何认清形势、发挥优势、建功立业，讲了三个方面的问题，我概括了八句话32个字，与大家共勉：一要谦虚低调；二要少说多做；三要诚实守信；四要脚踏实地；五要淡泊名利；六要甘于奉献；七要敢闯敢干；八要眼光长远。
大学生同志们！农村天地非常广阔，需要各种各样的人才，只要怀着一颗为农村真诚服务的心，认真思索，找准自己的位置，尽快进入角色，一定可以人尽其才、才尽其用、大有作为。祝愿你们在新的工作岗位能够取得优异成绩，不辜负人民的重托和组织的期望！
京市2012年选聘应届高校毕业生到村任职工作，推进实现“每村有两名大学生”的目标，培养经过基层锻炼的党政干部后备人才和新农村建设骨干力量，根据《关于做好2012年大学生村官选聘工作的通知》(组通字〔2011〕61号)和《关于深入推进选聘高校毕业生到农村工作的意见》(京办发〔2009〕23号)，现将有关事项公告如下：
公告：昌平区 怀柔区 通州区 大兴区 门头沟区 延庆县 顺义区 平谷区 密云县
一、选聘范围
选聘范围包括以下三类人员：
1.列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的普通高校北京生源应届毕业生和北京地区普通高校非北京生源本科以上(含本科)应届毕业生。
2.具有北京户籍，2011年1月1日以后在国(境)外正规院校毕业，并取得学士以上学位的留学生。
3.参加北京市各级机关2012年上半年公务员录用考试，公共科目成绩120分(含)以上、行政职业能力倾向测验成绩60分(含)以上，且符合《关于选拔应届优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作的通知》(京组通〔2011〕2号)第二条第三款规定条件的京外“985”高校应届毕业生。
二、选聘职位和数量
选聘职位为：村党支部书记助理、村委会主任助理、农民专业合作社理事长助理。
选聘人数共3000名。其中，村党支部书记助理、村委会主任助理2848名，农民专业合作社理事长助理152名。2013年北京大学生村官考试公告职位表真题解析在线估分职位表下载笔试备考专题等考试信息详情点击：http://v.htexam.com/beijing/cg/
2013年北京大学生村官考试交流群：104120947预祝大家考出好成绩。
三、报名条件
1.思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有坚定正确的政治方向和全
心全意为人民服务的宗旨意识;
2.事业心和责任感强，热爱农村基层工作，具有吃苦耐劳、无私奉献的精神和一定的组织协调能力，勤奋敬业，乐于奉献;
3.遵纪守法，服从安排，具有较强的组织纪律观念;
4.专业符合农村和经济社会长远发展需要，学习成绩优秀，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历、学位证书;
5.身心健康。
四、报名程序和时间
1.登录北京市人力资源和社会保障局毕业生就业网(网址：)，根据有关要求和步骤，填写相关信息，进行报名。
2.下载并打印报名表，到所在学校毕业生就业工作部门审查盖章。
3.持盖章后的报名表到所报区县应聘，根据各区县招聘程序参加相应考试。
4.符合条件的京外“985”高校应届毕业生不再进行笔试，直接参加面试。
5.报名时间：2012年4月25日至5月10日。
五、有关待遇
高校毕业生应聘担任村党支部书记助理、村委会主任助理的有关待遇，按照《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层就业创业实现村村有大学生目标的实施方案》(京组发〔2005〕16号)等相关文件规定执行(可登录北京市人力资源和社会保障局毕业生就业网查询)，农民专业合作社理事长助理享受同等待遇。对于其中符合《关于选拔应届优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作的通知》(京组通〔2011〕2号)选拔条件的优秀毕业生，经过一定程序，可列入基层培养锻炼名单跟踪培养。
政策咨询电话：63167955，
63167954(北京市人力资源和社会保障局大中专毕业生就业处);网站咨询电话：62217507(北京市毕业生就业服务中心)。
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