调查报告后记

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《调查报告后记》，希望对大家有所帮助。

第1篇：调查报告后记

调查后记

乐山师范学院毕业论文(设计)

调查后记

我们此次营销策划书的完成，一方面，得益于论文指导老师的指点和策划书委托方所提供的资料来源;另一方面，是我们两人的默契合作。鲜雪梅主要负责策划书的前半部分(存在问题与问题分析)，杨金则负责策划书的后半部分(具体的解决办法)。

我们论文的完成步骤，大概分成三部分。第一步，是论文提纲的拟写;第二步，是资料素材的收集与整理统计;第三步，是论文的创作阶段。占用我们时间最多的是在资料收集这一块。其次，是论文的写作。相反，提纲这一环节相对较轻松。

下面，我们就具体来谈谈在资料收集这一块，我们是怎么做的。

首先，我们的前期工作是开始收集资料。我们所写的策划书是营销策划，其策划对象是乐山师范学院星期八酒吧。作为乐山师范学院旅游与经济管理学院的学生，对该酒吧有一定的了解，但还没有做过更深入的了解与调查。鉴于此，我们对星期八酒吧的资料收集主要采用了三种方法，即实地考察法、访谈法、问卷调查法。我们将具体的时间安排如下：

2013年8月15日——8月28号：鲜雪梅和杨金一起完成论文提纲的拟写 2013年9月5日——9月12号：鲜雪梅和杨金完成问卷调查的设计 2013年9月25号——9月29号：鲜雪梅和杨金负责问卷的发放与回收 2013年10月7日——10月10号：鲜雪梅和杨金一起完成问卷的整理、统计分析

2013年10月15号：鲜雪梅联系酒吧负责人，并与杨金一起进行实地考察和完成访谈

2013年10月17号：鲜雪梅和杨金两人汇总信息，交流意见。 2013年10月18号：开始我们的论文写作阶段。

经过这一系列的基础工作之后，我们的收获也蛮多的。如，从问卷统计中我们了解到了酒吧的目标市场对其的信息反馈等;在与经营者的交谈中，更进一步地了解到了酒吧目前的经营状况和存在问题等等。当然，有了这些基础工作的铺垫，后面的论文写作才有依据，使我们的论文更具有可操作性。而论文的撰写也

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乐山师范学院毕业论文(设计)

不是一蹴而就的，还要在一次次地修稿与指导老师的建议中去完成。修改，一稿，二稿，三稿的修改直到到最后的定稿。

在此次论文的写作中，最大的收获就是让我们明白了两人之间的互助与协作的重要性。互助与协作的前提就是要分工明确。在这一点上，我们做地很好。同时，作为一个团队，我们需要的是团队意识与合作精神。在论文的撰写过程中，我们也遇到了一些问题。如在某一观点上发生意见分歧等等。但通过沟通交流后，还是统一了各自的意见。

第2篇：大学生消费调查后记

后

记

为了这次调查，我做了周密细致的准备工作，同时也得到了许多以前朋友和同学的大力帮助，整个调查过程历时近一个月。

通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但同时也存在着许多的问题，如攀比心理、不合理消费、不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同努力下，中国当代大学生一定会形成一种更合理，更现实的消费观。

1.消费的理性化需求

享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自己查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。

2.拒绝奢侈品的消费

目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较多，构成这部分大学生消费的一种比较奢侈的格局，主要表现在旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费结构需要调整，当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有一定联系。作为一个学生我们应该为自己、为家庭负责，减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。

3.调整消费结构

中国大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年，有一个方面是一直在传承的，即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在最近几年消费结构的失衡，不仅反映了学习风气的恶化，也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。

4.杜绝攀比心理，不过分追求时尚

现实中为了拥有一款手机或者换上一款最流行的相机，有的同学情愿节衣缩食，甚至减少自己的其他必要开支，又例如有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱以满足自己的欲望，都可以反映出学生们不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理，从而导致恶性循环的生成，所以我们必须杜绝自己的攀比心理。而对于不过分追求时尚，我们大学生本来就应该以学习为主，这些次要的东西本就不应该成为每天最让我们操心的事。而在这方面的改进必然有助于大学生好的消费习惯的养成。

5.经济的独立意识与储蓄观念

大学生作为接受先进知识，随时走上社会的专业人才，很有必要在大学期间就尝试经济上的独立，培养一定的投资理念，并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担，让父母减少对于自己的担心，更能锻炼自己的投资意识与自我控制的能力。

在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个良好的、理性的消费习惯，往往可以使自己受益终生。

第3篇：出版后记

《读书》杂志编后絮语

同近三四年来出书繁荣比起来，我们得实说，书评界(假如有那么一“届”的话)则显得有点儿寂寞。

这种寂寞，一方面表现在书评数量的缺少，另一方面表现为书评质量的不高---- 就本刊来说，根据读者对我们的批评，提高刊物质量，大有可为------- 本刊有志于书评的多样性久矣，也曾做出过一点微末的成绩，但是整个说来，这方面还是我们的遗憾。我国传统的书评，文评，诗评，形式是多方面的，其中凡是传诸久远之作，大多言简意赅，隽永耐读。外国的书评有不少是可读的散文。假如我们暂时还未能创新，至少这些中外的传统优点可以继承。

我们现在还没有专门的书评作者，没有一支书评家的队伍(因此当说到书评“界”时，免不了要加个引号)。这也是落后的一个方面。建设这么一支队伍并非易事------ 党中央和国务院最近发布了《关于加强出版工作的决定》，强调了图书评论工作的重要性。我们希望书评的落后情况由此得到改变，使书评这一工作真正成为一个“界”!

第4篇：题记与后记

题记与后记.txt我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负?

一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲手给她幸福 别人我不放心

我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他!全世界只有我才可以!放弃你，下辈子吧!!后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美，就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美。

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言;淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂!

一、 悬念引人入读

题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。(2003年北京中考题)

也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩„„ ——写给残疾的母亲

例②：以“书”为话题写作文。(2003年天津中考题)

一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记

例③：风雨中， (2003年长沙中考题)

那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔„„ ——题记

例④：以“盼”为话题写作文。(2003年山东中考题之一) 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话

二、真情拨人心弦

作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

例⑤：以“交往”为话题作文。(2003年四川中考题)

今天是我的生日，祝福却无语;今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友

例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。(2003年浙江宁波中考题)

风筝升天，禁不住丝线缠绵;大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话

例⑦：以“相信自己”为话题写作文。(2003年河南中考题)

不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我

例⑧：以“责任”为话题写作文。(2003年广西中考、重庆中考题)

几万年前，人类茹毛饮血;几千年前，人类刀耕火种;几十年前，人类登上月球„„人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记

三、唱出“反调”出人意料

常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。(2003年广东中考题)嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像

例⑩：以“自然”为话题作文。(2003年黑龙江中考题)

我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言

四、美佳“题记”辑录

父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记

地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟

一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记

曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记

父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心„„ ——《家事》题记

生活是什么?在孩子眼里，生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。

——《生活告诉我》题记

我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记

若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记

母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。

——《母爱》题记

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》题记

跳跃，让我学会勇敢;跳跃，使我充满信心;跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。

——《笑容，跳跃的奏曲》题记 ●ZWFD?NO.2 作文拟题“四步法”

读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟作文题 例：第一步：读 原 题——以“歌唱”为话题写作文

第二步：读提示语——所叙之事、所记之人确实值得“歌唱”;所抒之情、所发之感确实发自内心，真切、自然、感人。

第三步：读出含义——对真、善、美的歌颂、赞美 第四步：拟作文题——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情难忘》 《老师，我想对您说》《希望，就在不远的地方》 《我的未来不是梦》、《那一次，我真感动》、 《祖国在我心中》、《我家小店又开张了》 《生活的强者》、《暖流》、《瞧，我们这个班》 《街头漫步》、《师?父?友》„„ 学生习作流行题记后记可取吗

⊙黄少忠

时下，在中小学生平时的作文作业里、考场作文里，经常可以看到在作文标题下、正文前有一句题记，有时甚至是一段题记;在正文后又有一句后记，有时是一段后记，后记又以一段居多。而且这样上有题记下有后记的做法，大有蔚然成风之势。

小学生一篇600字篇幅的文章，中学生一篇800字篇幅的文章，真的那么需要上题记下后记吗?回答当然是否定的。一篇六八百字的文章，字数要求本来就够少的了，而单题记后记就占去了一百左右字。题记后记算不算字数?在实际的评卷中是算进字数的。这样，留给正文的发挥空间显然就更少了。大家都知道，一般情况下，要展示出写作水平，是需要一定的展示空间的。可我们的中小学生朋友为什么这么不珍惜这个写作空间呢?在一篇短文里，为什么会这么流行写题记后记呢?

要解决这个问题，我想有必要先来知道到底在什么情况下才需要写题记后记。纵观一下古今中外的作品，有出现题记后记的大都是一整部大部头的作品，如长篇小说、长篇报告文学、长篇传记、长篇新闻专题报道等。只有在这样的巨著长篇里我们才偶尔能看到。我们还发现，就是这样的巨著长篇，也并不是每部都必有题记后记，确实有需要，对作品正文有辅助作用，才有出现的。而在短短的一篇小小说、散文作品里，我们是很难看到的。翻一翻我们的中小学课文，也是明摆着，有几篇课文有出现题记后记的呢?

既然是不需要，可我们的中小学生朋友为什么会那么热衷题记后记呢?究其原因，其实主要就是我们的学生觉得这样新鲜好玩，而且大有唬人之势。最初是个别学生在文章里尝试运用，而中小学生朋友在这个年龄段是最喜欢模仿尝鲜的，于是，也不管适不适用，一窝蜂地群起效仿。再加上一些刊物刊发出来的学生习作范文也多少有一些，学校语文老师、考试评卷老师对此做法的有意引导和有所偏好，所以一时间，短短的一篇学生习作，上有题记下有后记的做法大行其道。

基于此，学生本人应该老老实实地在文章标题、正文部分苦下功夫才是，写作指导老师、评卷老师也应该集中精力从标题、正文部分去细心评判学生习作的优劣才是，而不应该偏好这些形式上、门面上的东西，要知道，这是花拳绣腿，这是在作秀，有违写作之道。

第5篇：家谱 后记

后 记

家谱编撰，看似简单，实则很繁杂。经过一年多时间的收集、整理、核对，《我的家世》一书，今天终于和大家见面了。

此书的出版，以家谱为基础，将内容进一步充实、完善、扩展、延伸。这次撰写，将所知道的情况从先祖开始追述，按辈份顺序介绍，除了探寻王氏家族的渊源历史，也详细地介绍了众多的与王福兴关系密切的亲属人物，特别是在他的严格要求和言传身教下成长起来的子女们和其他亲属们。本书着重记载王氏家族各辈主要成员及其突出大事与经历。主要记载金城古城和一良、二良王氏家族各支、各房、各辈族人的来龙去脉、生殁日期及坟墓所在地。这样，我们可以从更多的角度和层面来认识王氏家族的百年沧桑，从更多的细微之处来品味家族的历史变迁。

盛世修志、望族列谱。我王氏家族成员，无论从事何种职业，无论身在何方，都能秉承诚实守信、洁身自好的家风，尊老爱幼，团结互助，勤劳善良，奋发向上。这正是家族不断兴旺发达的主要原因。改革开放以来，王氏族人更加重视教育，考入高等学府和在外地工作者不断增加。《我的家世》一书自起草编辑工作开展以来，全体族人都表现出了极大的热情和关注，各尽所能，积极奔走。弟弟福庆身残志坚，与族人多次联系沟通，协助调查，加强了亲人的联系，历尽周折，搜集到了第一手资料和鲜为人知的珍贵历史照片，福庆不论冬夏，单手打字录入文稿，制作表格，不辞辛苦。他还自费购买打印机、打印纸，提草稿，打印校对，二话不说;弟媳吴秀娟，日夜操劳，在工作之余，照顾病重父亲和丈夫的同时，忘我工作，为本书的电子录入和校对付出了艰辛的努力;老叔、三叔、三婶等积极讲述、提供和收集家史资料。有的族人主动捐款，提供经费保障。尤其是个别无固定收入者，也主动提供照片等信息，精神鼓人。如一良的二婶，王立强等。一年来，所有族人，有力出力、有车出车，打电话、发短信，自己印、请人帮，为《我的家世》一书的出版节约了大量经费。在此一并致谢。

为了更加丰富本书内容，特增加了照片，各个族人的家庭及本人的简要介绍，还包括老房旧居，祖坟寿地等等。总之是要提醒人们，孝敬老人，饮水思源。了解家族、热爱家族。

《我的家世》作为一部重要资料，本人虽已努力，但漏误难免。期盼祈阅此书的族人勘正，及时纠正与补充，以作修改。

致敬，谨呈。

笔者：王福兴

2014年9月

第6篇：《马氏家谱》后记

辛卯冬月，领叔岳丈伏田公之命受聘于内家，业余编辑《马氏家谱》。为恪尽半子之责，紧锣密鼓，历时三月有余。今已告竣，援笔为跋：

夫家谱者世皆谓叙述家族之系统，所以序昭穆，别亲疏，以明祖先之源流耳。修谱之宏愿，则敬宗收族之功尤为大矣。窃以为纂修家谱，以明祖先之源流，洵为定例，不容变更。谱牒之意固此，然犹未尽耳。夫谱犹史也。国有史，凡兴衰治乱之由，政治经济之变，文化民生之与，与人类一切活动的演进，载之史册，引以为鉴，史之用大矣。家之谱亦如是耳，其纂修之意亦想见矣。谒一家之谱，知氏族之分合，门第之兴衰，犹衣裳之有冠冕，亦水木之有本源。谱之意当在光前裕后，教化育人，启迪来者。观内家马氏：耕读传家，至今凡二十四世，人丁兴旺，枝繁叶茂，迁徙散居，屡有变迁，虽有一谱亦难详述。今者叔岳丈伏田公钩沉索隐，广搜博采，辑成新谱，将后望于先世之源流支派，表列清楚。诚乃齐家之要举，复兴民族之基础也。赞曰：盛世物华百卉妍，马门焕彩向阳天。

敬宗收族续昭穆，继往开来辑锦篇。

裕后千年崇孝悌，承前一谱见诚虔。

时雍道泰业兴旺，祖德流芳科第绵。

是为跋。

马氏第二十二派婿：周卫平敬撰辛卯岁腊月中浣之九日