形容一天很忙碌的句子

2022-09-21 版权声明 我要投稿

第1篇:形容一天很忙碌的句子

形容忙碌的句子

1、忙碌与压力就这么突然地不告而至,行云流水般的舒缓节奏猛然被切断,工作的道道关卡接踵而来,想要迎面奔去,却有永远卸不去的家庭责任羁绊前行的步伐。忙忙碌碌,却不知所为何来又是何为而去?只知道每每对着孩子童稚而期待的纯净脸庞,心里满是愧疚--以忙碌为借口,欠了孩子太多。

2、历尽白日的喧嚣和忙碌,品味独我的暗香。

3、夜尽深,万籁俱静。

4、最近有很多事情在心头,忙碌忙碌,忙不完就头痛!哎,我真是那种想到就必须要立马做到的人,有时候半夜想起来一件事情,真恨不得立马起来去办,这性子有点太急了,不懂得放松自己,relaxrelax最近给自己压力太大了。

5、工作依旧很忙碌,依旧能够做到有条不紊。

6、大街上,小车公交车不急不慢地驰过小城的心肺,去赴下一站一个个希望之约。郊区田野里,农民伯伯躬着腰栽插菜苗,用挠人的呼吸熏香田地千年不变的心情。

7、好久没写博客了,最近虽然没什么课,但是却比以前还忙!考试,考证,交流会等等,就像赶集似的,聚在一起。

8、曾想过现在的生活是何等的惬意,谁承想该来的不该来的都一股脑儿的奔涌而至,叫人猝不及防!在广东我为了生活终日奔波,在家里少却了生活上的不惬意,可是凭添了些许无奈,这样的无奈又是我无法拒绝和回避的。

9、恍惚间,伸手去握,是满掌的真实温暖。是否太过情绪化,瞬间,又掉进自我反省的泥沼里。

10、只是,现实,总与内心冲撞。喜欢将岁月之痕的相思和哀愁,嵌在文字间。把伪装的坚强与无法言语的心事,流泻在一首首忧曲里。

11、现在的生活充实而又忙碌,每天几乎都是在上课的状态下度过的,没开培训班的时候我每天晚上的生活丰富极了,可是现在几乎下课回家都要9点了,回到家整个人都是疲惫的,什么饭局啊,购物啊,看电影啊,唱歌啊,三口一起吃个饭啊等等,那都是想都不要想,是件很奢侈的事了,根本没有自己的一点时间。

12、上班族起床娴熟的刷牙洗脸,尔后匆匆赶往工作岗位。

13、爱至深是幽梦里的呢喃,情至切是泪色中的书生。恩,就是这么的景中一驻,由得成全刻骨之美。

14、静默!不期而至,是轻抚后的错然,亦喜,曾经邂逅的凝视,亦悲,春梦无痕沧桑羁绊。

15、生命不停息,失落和空虚就不止,迷茫和感伤就难以逃脱,时常搅扰着心灵,起起落落。

16、一天又一天,每天都在进货出货,想办法挣更多的钱。经济基础决定上层建筑。人永远都不会知足。为了过更好的生活就必须努力挣钱。

17、今夜,又难眠,走在徘徊的回望中,于是,痴心依旧在,念你深若海,想拥你在怀,感慨于“相逢情更深,恨不相逢早,识尽多人,终不似,伊家好。”“要见无因见,拼了终难拼,若是前生未有缘,待重结,来生愿!”

18、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

19、人生难悟,生活真实。每天奔跑在人生的跑道上,匆匆起,迟迟归。疲累的身心,些许倦了。

20、岁月匆忙,偷得浮生半日闲。呵呵の一直喜欢这种感觉!

21、门口摩托声嗡嗡,发动的引擎载着坐在父亲车子身后的孩儿去校园追赶知识,孩儿眨巴眨巴着双眼,眯眯地笑,象是吃了什么甜甜的乳汁琼浆

第2篇:社庆感言这一天很平凡

社庆感言这一天很平凡,4月13日印象中,好像没有发生过什么了不起的事,也没诞生过什么了不起的人物。要说它有点不同凡响,也许只是对于我们而言。四年前的这一天,众星戏剧社在南方经贸学院横空出世,十几个素昧平生,南腔北调,平均年龄20岁的年轻人走到一起,开始挑灯夜战,开始挥汗如雨,开始风雨兼程,开始荣辱与共。创社初期,在一片怀疑和讥笑中,我们从容淡定,我们知道事在人为,只要目标明确,意志坚强。就一定能够过关斩将,所向披靡,哪怕我们五音不全,貌不惊人。时至今日,在一片叫好和认同声中,我们心平气和。我们知道,世事无常,倘若满足现状不思进取,就极有可能祸起萧墙不攻自溃.那怕我们兵多将广气势汹汹。四年的时间如惊鸿一瞥。我们厉兵秣马,我们枕戈待旦,我们居安思危,我们冷暖自知。每一天都在努力,每一天都在坚持,

众星人礼赞 七年前一位来自顺德的小姑娘在一次英语沙龙中萌发的梦想,敲醒了花都边陲小镇的这座小院校的宁静┉来自珠江南北的一批批有着美好艺术梦想追求的激情学子,在“南方经贸”这块校园文化艺术荒芜而炽热的土地上,饱经风雨,历练艰辛,以“闯”的刚毅和坚韧,铸造了一座艺苑风华,星光闪烁的校园文艺之城,他们用青春和热血在跨越时间和历史的版图上,正铭刻着“众星人”永恒拼搏的闪亮艺术丰碑!而今见证梦想与现实融合交汇的“众星人”依然用铸造辉煌的鬼斧神工磨砺“百花齐放,走艺术多元化道路”“保护众星舞台剧名片,打造综艺晚会新品牌” “办最好的校园社团”的理想.“今天的泪水,明天的收获,让我们一起闯”!让我们抬起手臂,以相同的姿势和心情凝视这座艺术的丰碑.见证历史,再铸辉煌.向“众星人”致敬!

第3篇:忙碌的一天

2012年04月27日星期五晴

忙碌的一天

今天是忙碌的一天!

早晨醒来,一看钟表,大事不好!已经六点一刻了!我急忙爬起床,以最快的速度洗漱完毕,又狼吞虎咽地干掉了早点,拿起书包向学校冲去。

到了教室我已是气喘吁吁。一看到桌上满堆的作业,我更是头昏眼花。唉!来晚了就是不好!同学帮忙终于收好了作业。我打开书包,呀!我的作业还没交!我又将每样作业分别交到课代表手里,我终于可以放松一口气了!

第四节课曹老师舍弃了语文课,带我们去练操,在炎炎烈日下,大家都脱去了外衣,只剩下了一件短袖衬衫了。

放学了,我又听见了一个悲伤的消息:下午要数学考试!没想到比赛之前还要进行紧张的脑力活动!自从历史老师去学习了之后,信息技术课就没有了历史课的保护,合并成了考试课或做其它的事!

下午一来到教室,我们就要静坐,可不见一人静坐,于是我也没有静坐。忽闻远方哨兵大喊:“曹老师来了!”所有人都涌进了教室,教室安静得一根针掉在地上都听得见。

曹老师走进教室,宣布:“变考场!”一分钟过去,考场变好了,数学考试开始了。

牺牲了1亿个脑细胞之后,考试结束了。一看,原来我是100分!然而,更艰巨的任务来了!我和李昕宇、黄珊要在比赛之前改完全班的卷子!

卷子终于改完了!班上竟然找不到其他的100分了。广播声响起,意味着比赛到了,我将从脑力劳动转换为体力劳动。比赛结束了,我已筋疲力尽,赶快回到了家。

这真是我忙碌的一天!

第4篇:饿狼忙碌的一天

饿狼忙碌的一天 活动一 活动目标

能够根据画面内容揣测小羊和饿狼的语言。 根据画面内容,发挥想象力猜想故事情节。 活动准备 教学一体机 幼儿用书

其他教师自备材料 活动过程

一、图片导入

出示教学一体机,进入“芝麻开门”环节。

教师引导幼儿观察故事中的两幅画,猜测故事情节。 ——(第一副画)画面上的狼在干什么?小羊在干什么?

——(第一副画)请小朋友们猜一猜,狼为什么要给小羊做饭吃? ——(第二副画)狼在干什么?狼为什么要给小羊按摩? 导入故事。

——请到故事《饿狼的忙碌一天》中寻找答案吧!

二、进入式阅读

请幼儿翻阅幼儿用书,自由阅读。教师观察幼儿阅读的情况,并适时指导。

教师指导幼儿根据画面内容,猜测故事情节。请个别幼儿在集体面前讲述,其余幼儿安静地倾听,听完以后可以发表自己的看法。

三、分析式阅读

出示教学一体机,进入“图画翻翻乐”环节,指导幼儿仔细观察并分析画面。 观察第一幅图,引导幼儿猜测谁在敲饿狼家的门。 ——画面中的饿狼在干什么? ——这时候,传来敲门声:“小猪,你在家吗?”请猜一猜,谁来了?

观察第

二、三副图,引导幼儿猜测饿狼和小羊的对话,并通过画面猜测故事情节。 ——饿狼和小羊说了些什么? ——饿狼为什么到山上去摘菜了? 观察第

四、五副图

——饿狼为什么在厨房里忙碌?

观察第六幅图,引导幼儿重点观察小羊和饿狼的动作和神情。 ——饿狼在做什么?

——饿狼为什么倒在地上起不来了? 贪婪的饿狼为了吃到肥肥的小羊,去山上摘菜并给小羊做了丰盛的大餐。为了吃到嫩嫩的小羊,饿狼又忙忙碌碌地为小羊按摩,结果把自己累倒在地。 引导幼儿猜测故事结局并说出自己的理由。

——最后,饿狼吃到了嫩嫩的小羊了吗?为什么? 观察第七幅图,引导幼儿观察画面,说出故事的结局。

——我们看一看故事的结局,聪明机智的小羊有没有被贪婪的饿狼吃掉?

四、完整欣赏

教师点击“文字”按钮,声情并茂地讲述故事。

五、结束活动 教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸

在阅读区投放一些关于安全的绘本,如《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《我家有暗号》等,供幼儿自由翻阅,了解安全 知识。

活动二 活动目标

在画面的提示下,能用较完整的语言复述故事。 能够大方、自然地在集体面前利用道具表演故事。 知道自我保护的基本方法。 活动准备 教学一体机 幼儿用书

大字卡和小字卡

故事背景图、指偶(人手一份) 活动过程

一、故事巩固

出示教学一体机,进入“图画翻翻乐”环节,指导幼儿根据画面提示逐页讲述故事内容。 邀请幼儿在集体面前看着画面逐页讲述故事。教师可以适当提醒幼儿,引导幼儿用完整的语言讲述故事。

请幼儿利用道具讲述故事。

请幼儿领取《饿狼的忙碌一天》的故事背景图和指偶,自由讲述故事。教师观察幼儿讲述的情况并及时指导。

请个别幼儿利用故事背景图和指偶,在集体面前讲述故事。教师引导幼儿在集体面前大方地讲述,其余幼儿安静地倾听。

二、内容提升

话题讨论

——如果你是小羊,当你遇到饿狼时会怎么做?

引导幼儿思考,如果自己遇到像饿狼这样的人该怎么做。 ——在现实生活中,什么样的人像“饿狼”? ——当遇到这种坏人时,我们应该怎么保护自己?

告诫幼儿:在现实生活中,欺骗自己、伤害自己、对自己过分热情的人都有可能是“饿狼”。引导幼儿了解基本的自我保护方法。例如,不接受陌生人的物品,不吃陌生人的食物;坏人可以骗;不用保守坏人的秘密;记住爸爸妈妈的名字、手机号码,记住家庭地址,以便走丢时向警察求助等。

三、字宝宝乐园

出示教学一体机,进入“字宝宝乐园”环节。 通过课件认读字宝宝:午、肥、忙、饱。

点击“下一个”按钮,进入游戏环节,玩游戏巩固认读字宝宝。

请幼儿按顺序领取幼儿用书,在故事中找出字宝宝:午、肥、忙、饱。 游戏:找朋友。 幼儿手持小字卡一张,播放《找朋友》的音乐,幼儿边跳边找拿着和自己一样的字卡的幼儿,当音乐停止时,字卡一样的幼儿抱在一起大声说:“我们是好朋友,我们是X字。”下一轮游戏,幼儿可将手中的字卡和其他幼儿交换,播放音乐,游戏反复进行。

四、结束活动

教师对幼儿在活动中的表现进行总结性评价。 幼儿合作整理物品。 活动延伸

把小字卡投放到阅读区,供幼儿游戏使用。

请幼儿回家后和 爸爸妈妈一起讨论:在现实生活中,什么样的人像“饿狼”?什么样的人像“小羊”?

第5篇:一天忙碌的工作结束了

一天忙碌的工作结束了,像往常一样满足地坐上了下班的班车,看着坐在旁边的09届毕业生小夏同学洋溢着幸福的微笑,手里还拿着厚厚的包裹,我就好奇地问了一句,“有啥喜事,手里抱着啥东西?”她轻声地说,“我定岗了,在规划,把工服取回去。”虽然声音很小但是还是掩饰不住她高兴激动的心情,毕竟这是她梦寐以求的结果,是她应该得到的回报,一年多的努力终于守得云开见月明。我也为这个消息激动不已,为他们激动也为自己激动,付出总有回报,他们实现了自己的一个小小的愿望,离自己的梦想又近了一步,而我们也看到了曙光,只要踏踏实实努力,勤勤恳恳实习,把我们应该掌握的专业知识和实践相结合,我们也会找到属于自己的明天和归宿。

不知从哪天起定岗成为我们讨论的话题,同学见面都会问一年实习期满后你们能定岗吗,你们上届毕业生定岗没,好多的疑问都是由能否定岗产生的,好多的顾虑也是由能否定岗生成的。没有岗位让我们对未来充满迷茫,怅然若失中好像自己已经不是那个刚从学校毕业信心满怀,雄心壮志的大学生了,少了些对未来的憧憬,也少了些对梦想的追逐。有时候也会想岗位真的那么重要吗?没有岗位生活就没有阳光了吗?二矿工会主席尹兆峰说过:“要为成功想办法,不为失败找借口,记住只要是金子到哪都会发光,但前提一定要是金子。”的确,面对定岗形势严峻的现实我们不能再自怨自艾,无动于衷了,要振作起来,重新整理自己的“行囊”,努力积累前线经验,积极学习配水间、计量间、中转站、联合站的流程和操作步骤,从小事做起,虚心请教,把应该掌握的专业知识吃透,无畏脏与累,无惧苦与痛,创造性完成实习任务,努力把自己打造成“金子”。岗位固然重要,但是没有岗位我们的生活一样应该充满阳光,把定岗的事情细化,一步一个脚印,走出自己的激情,走出自己的豪迈,继续自己的昂扬斗志,到时你会发现目标其实很近。

更让我们意外的是09届毕业生择优定岗了,惊讶中突然意识到原来厂领导也在处处为我们着想,想方设法克服重重困难给我们机会,给我们舞台,给我们创造良好的生长环境,为我们营造浓厚的发展氛围,为我们提供更多的锻炼岗位,让我们在实践磨砺中成长。择优定岗让我们明白只要信仰坚定,脚踏实地,用心工作,坚持学习,深入实践,不断丰富自己,完善自己,打造过硬的工作本领,厂领导时刻为我们搭建平台,为我们铺好通向成功的台阶。

想起了自从来到七厂,厂领导的体贴、细心,让我们感觉他们像朋友,如亲人,让我们感觉家很近,很温暖;大哥大姐们的悉心照顾,谆谆教诲,让我们感觉七厂到处充满爱,到处都是开拓着,奉献着,快乐着的石油工人。此刻我意识到只有用心工作,艰苦奋斗,才能化平凡为伟大,走出属于自己的道路,创造属于自己的辉煌。

曾设想以后的我要如何的叱咤风云,要如何的风光无限,看到扎根荒原,为油而战的同胞们,我发现自己错了,被很多根本不是问题的问题困扰着,突然感觉简单也是一种美,坚守也是一种幸福。在这辽阔的土地上,我要坚守理想,用自己的一生守候学石油,爱石油,献身石油的信仰。

后记:把梦想熔入红色的工服,把青春塑成采油工的形象,在人生的履历上,镌刻一段当工人的历史,在平凡的生活中,谱写一曲奋斗的乐章!挺起年轻而执着的胸膛,站在祖国需要的地方,让二十几岁的微笑灿烂成一束明媚的阳光,将生命的坐标,编织在油田的经纬线上!

第6篇:忙碌的一天作文150字

忙碌的一天作文150字——今天我要帮奶奶干家务,干什么呢?要过年了,帮奶奶扫楼梯吧。“哗啦”一声,一桶水都倒了出来,在楼下像下起倾盆大雨。我和哥哥把门用木棍卡住,我还找了一块木板把水往外推,让水哗哗的流出去。然后奶奶用扫把再把扫一遍楼梯,终于扫好了。等了3个小时地也干了,看上去楼梯被我们扫的干干净净。

今天真是忙碌又快乐的一天。

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