全体会议工作报告

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全体会议工作报告1

第一章总则

第一条为进一步推进中国人民政治协商会议陕西省委员会全体会议（以下简称全体会议）的制度化、规范化和程序化建设，根据《中国人民政治协商会议章程》和《中国人民政治协商会议全国委员会全体会议工作规则》，制定本规则。

第二条全体会议是中国人民政治协商会议陕西省委员会（以下简称政协陕西省委员会）围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能的最高形式。

第三条全体会议以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，在热爱中华人民共和国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义事业、共同致力于中华民族伟大复兴的政治基础上，根据中国共产党同各派和无党派人士“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，充分体现和发挥我国社会主义政党制度的特色和优势，促进参加中国人民政治协商会议的各党派、无党派人士的团结合作，促进中华民族的大团结大联合，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面协调发展，为进一步巩固和发展爱国统一战线、完成祖国统一大业，为我省实现全面建设小康社会、建设西部经济强省的宏伟目标而奋斗。

第四条全体会议坚持民主、求实、团结、鼓劲的方针，广开言路，求同存异，民主协商，集思广益，鼓励委员充分发表意见和建议。

第五条每届政协陕西省委员会的参加单位、委员名额和人选及界别设置，须在每届第一次全体会议举行一个月前，经上届政协陕西省委员会主席会议审议同意后，由常务委员会协商决定。

每届政协陕西省委员会任期内，有必要增加或者变更参加单位、委员名额和人选时，经本届主席会议审议同意后，由常务委员会协商决定。

第六条每届第一次全体会议举行前召开预备会议，全体委员参加。政协陕西省委员会每届任期五年，从该届政协陕西省委员会第一次全体会议预备会议开始。如遇非常情况，由常务委员会以全体组成人员的三分之二以上的多数通过，改变任期。

第七条全体会议一般每年举行一次。常务委员会认为必要时，得临时召集之。

第八条全体会议须有三分之二以上的委员出席，始得举行。

第九条全体会议的主要任务：

（一）选举政协陕西省委员会的主席、副主席、秘书长和常务委员，决定常务委员会组成人员的增加或者变更；

（二）学习贯彻党和国家的大政方针，协商讨论我省政治、经济、文化和社会生活中的重大问题并提出建议和批评；

（三）听取和审议常务委员会工作报告、提案工作情况的报告和其他报告；

（四）讨论本会重大工作方针、任务并作出决议。

第十条全体会议由常务委员会召集并主持。每届第一次全体会议由预备会议选举产生的主席团持。

第二章会议的准备??

第十一条根据主席会议的提议，常务委员会为全体会议进行下列准备工作：

（一）审议通过全体会议议程草案和日程；

（二）通过常务委员会工作报告、提案工作情况的报告和其他报告；

（三）审议常务委员会组成人员增加或者变更的建议名单；

（四）通过全体会议秘书长和副秘书长名单；

（五）审议提请全体会议审议的建议案草案；

（六）会议的其他准备事项。

第十二条在全体会议举行一个月之前，主席会议提出全体会议的议程草案和日程草案的建议。

第十三条每届第一次全体会议举行前召开的预备会议由上届常务委员会授权主席会议主持，主要任务为通过第一次全体会议的议程和日程，通过本次会议主席团、主席团会议主持人、秘书长和提案审查委员会名单。

主席团会议由主席团会议主持人主持，主要任务是通过主席团常务主席名单，审议提请全体会议通过的决议，决定全体会议的其他事项。

主席团常务主席会议由主席团会议主持人主持，主要任务是审议提请主席团会议审议的各项文件。

主席团和主席团会议主持人、主席团常务主席、秘书长工作至会议选举产生本届政协陕西省委员会主席、副主席、秘书长、常务委员为止，提案审查委员会工作至本次会议结束为止。

第十四条全体会议设立会议秘书处，秘书处由秘书长和副秘书长组成，办理常务委员会或主席团、主席会议或主席团常务主席会议交付的事项和处理会议日常事务。

第三章会议的举行

第十五条全体会议采取大会和小组会、联组会等形式进行。

第十六条全体会议开幕会的任务：

（一）通过会议的议程；

（二）听取政协陕西省委员会常务委员会工作报告；

（三）听取政协陕西省委员会常务委员会提案工作情况的报告；

（四）听取其他报告或说明。

第十七条全体会议闭幕会的任务：

（一）通过会议的各项决议和报告；

（二）决定常务委员会组成人员的增加或者变更；

（三）通过政协陕西省委员会的建议案；

（四）其他事项。

第十八条全体会议听取并讨论政府工作报告及其他报告，提出意见和建议。

第十九条全体会议安排大会发言。各党派、团体、界别、专门委员会、委员个人或联名均可提交书面发言材料，申请大会发言。大会发言人选由会议秘书处按照“讲求质量、兼顾各方”的原则（具体确定办法和程序另定）确定。

第二十条全体会议各次大会的执行主席、主持人由主席会议协商决定。每届第一次全体会议的执行主席、主持人由主席团会议协商决定。

第二十一条委员小组原则上按界别组织。小组会由本组委员推举的委员小组组长主持，在委员小组组长产生之前由委员小组召集人（由全体会议召开前举行的常委会议决定）主持。

第二十二条联组会可由同一界别的委员小组合并而成，也可由不同界别的委员小组联合而成。联组会的主持人由参加联组会的各委员小组推举产生。

第二十三条全体会议邀请中共陕西省委、陕西省人大常委会、陕西省人民政府、陕西省军区和陕西省高级人民法院、陕西省人民检察院领导同志出席，邀请中共陕西省委有关部门、省级国家机关有关部门和有关人民团体负责同志和在陕西的全国政协委员列席。也可根据情况邀请其他人士列席。

第二十四条全体会议可邀请有关方面人士旁听。

第二十五条全体会议举办新闻会

全体会议开幕会、闭幕会以及大会发言，均邀请记者采访；分组会议可视情况邀请记者采访。

第二十六条委员应按照会议日程积极参加全体会议的各次会议和各项活动，因病或其他特殊情况不能出席会议和参加活动时，须请假。

第四章会议的提案和建议案

第二十七条各党派、团体、界别、专门委员会和委员、委员小组或联组均可提出提案。

提案的审查工作，每届第一次全体会议由大会提案审查委员会负责，以后各次会议由政协提案委员会负责。

第二十八条全体会议期间，提案委员会或提案审查委员会可选择若干提案作为重点提案协商办理。

第二十九条全体会议可就涉及经济和社会发展的重大事项、人民群众普遍关心的热点问题，向中共陕西省委、陕西省人大常委会、陕西省人民政府提出建议案。

第三十条全体会议期间，参加政协陕西省委员会的党派、团体或占总数四分之一以上的委员联名，可提出建议案草案。建议案草案经主席会议审议通过后，由常务委员会决定是否提请全体会议审议。

第五章选举和表决

第三十一条每届第一次全体会议选举产生本届政协陕西省委员会主席、副主席、秘书长和常务委员，组成常务委员会。常务委员会组成人员从本届委员中选举产生。选举工作由会议主席团领导。

第三十二条主席、副主席、秘书长和常务委员的建议人选由主席团审议后提交各委员小组充分酝酿讨论。主席团根据委员的意见，确定正式候选人名单，提交大会选举。

第三十三条全体会议选举采用无记名投票方式。选举时须有三分之二以上的委员出席。候选人得到的赞成票超过全体委员的半数方可当选。

第三十四条每届第一次全体会议的选举办法，由主席团会议审议后，提交全体会议决定。其他各次会议的选举参照第一次全体会议的选举办法执行。

第三十五条全体会议的决议和建议案，应经全体委员过半数通过。

第六章附则

第三十六条本规则经常务委员会会议通过后实行。

第三十七条本规则的解释和修改权属于常务委员会。

全体会议工作报告2

一. 调整状态

包括两个方面的状态，一是我们自己的状态，二是学生的状态。教师调整好自己的状态时还要帮助学生调整好状态。教师调整自己的状态主要包括以积极的心态对待最后阶段的工作，可能三年的教学工作中有这样那样的状态，最后阶段要保持最好的积极的心态，对待高三最后阶段的工作；学生们的心态可能是紧张、渴望、期待、焦虑的心情相互交织。这些心态都是正常的现象，关键问题是怎样让学生把握好“度”。过度的紧张会导致在考场上发挥失常，没有适度的紧张可能发挥会一般，怎样保持适度的紧张是我们这个阶段最重要的工作。考试前的焦虑是可以理解的，怎样不使焦虑发展到影响正常的复习备考使我们要做的。

告诉学生我们不求超常发挥，只要正常发挥，我们就能比较好地完成我们的“心愿”。

二.整理教科书知识

告诉学生：高考考的知识都是教科书上的知识，我们最后阶段关键要回扣教科书，整理好教科书上的知识，只有自己整理好了，我们在考场上才能及时“检索”到需要的知识。要注意学科主体知识的整理，注意学科术语的整理，学科术语用错了，失分很严重。尤其是老师可能没有关注到的知识，教科书上有，高考也可能考。到了把书读薄的时候了。

老师也要整理学科知识，同学生一道做好这项事半功倍的事情，不能包办代替学生要做的事情。

三.整理做过的模拟题

老师重点整理2010、2010年的新课改地区的高考试题，看看哪些地方复习的还不是很到位，需要加强的地方要加强。整理做过的、讲过的模拟题，学生的错误需要提醒的为要提醒。

学生从以下几个方面进行整理：1.考试做对的、得满分题目，这部分可以放弃，即使出现在高考题中，一般我们也能得满分；2.考试中没得满分的题目，要找出原因，分析到位，引以为戒，在高考中才能得满分；3.考试中不会做的题目，应该再做一遍，以便自己真正掌握这部分知识。

四.最后几天要计划好。老师要计划每节课的重点，要尽量少讲，重点是辅导、答疑。学生要计划好自己的复习计划，不要和老师的计划冲突。这段时间老师没有事尽量在办公室，学生有问题好及时进行解答。

五.要训练学生的答题技术。要提醒学生注意。

六.教学反思的问题。高考结束后要及时反思自己的复习计划、方案是否得当，要反思自己备考与高考的差距，因为我们还要继续工作，只有不断反思自己、正确地反思自己才能进步的更快！