义工活动感想

第1篇：义工活动感想

以义工活动为载体加强初中生社会主义核心价值观教育

摘 要：为加强初中学生社会主义核心价值观教育，校方可组织引导学生参与义工活动，使得学生在参与志愿服务实践活动过程中，学习社会技能、增长知识、拓宽视野，以逐渐提高学生综合素养，并增强学生社会责任感，强化学生核心价值观。校方组织义工活动时，可对目前活动现状进行分析，基于相关问题开展优化，通过义工课题、人员组织、团队意识培养、志愿服务意识培养、各类义工活动引导等措施，实现义工活动教育目的。下文就具体义工活动组织开展进行论述。

关键词：义工活动;初中学生;核心价值观;开展现状;工作路径

引言：

教师引导学生经常参与社会公益活动，可夯实学生核心价值观，培养学生社会行为规范。为实现该教育目标，校方组织各类义工活动，引导学生进行社会实践体验，以此增强学生社会责任感与思想品德认知。

一、初中义工活动开展现状

(一)认知不足

初中义工活动开展时，由于社会各界对学生参与义工活动了解认知不足，导致义工活动没有发挥出应用价值，学生成长过程中，没有通过参与社会活动，使得学生缺乏社会责任感，间接影响到学生价值观。

(二)安全问题

初中学生开展义工活动时，安全问题不容忽视，由于义工活动开展过程中，学生流动性与不确定性较大，不能很好保证学生基本安全。为避免学生参与义工活动时身心健康受到影响，部分学校则进行主动规避，极少组织相关义工活动。

(三)学生主观意识

通过对初中学生进行调研发现，很多学生长期受到家人的宠爱，很少积极主动开展各项义工活动。学生的主观意识认为，义工活动可以锻炼个人能力、发掘自身潜能，但实际参与的学生较少，初中生的义工志愿服务仅停留在思想方面[1]。

(四)活动单一

在对校方组织义工活动进行分析后，发现活动形式单一，没有创意与吸引力，无法很好调动学生参与积极性。初中学生核心价值观教育时，校方应当对义工活动进行创新优化，增强义工活动的教育内涵，组织多样化义工活动，促进学生主动参与其中。

二、义工活动为载体的工作路径分析

(一)义工活动筹备

1.义工课题成立

以义工活动为教育载体，培养初中生社会主义核心价值观时，校方应当筹建义工活动课题，基于初中生实际能力与社会公益活动需求，选择合适的义工课题，保证基于义工活动实现核心价值观教育工作目标。

2.思想品德教育

在义工活动筹备过程中，校方可发挥出思想品德教育工作价值，基于思想品德的教育环境构建，营造良好的校园氛围，熏陶学生心灵与思想，引导学生主动参与到义工活动当中，推动初中义工教育活动发展。

3.人员组织

义工活动参与学生集中后，应当对学生进行组织，由具有经验的学生担任小组长，分别带领学生小组，开展对应义工活动。不仅可保证学生人身安全，且义工活动开展效率可得到保障。

(二)团队意识与志愿服务意识培养

1.促进学生相互了解

义工活动开展前，教师需培养学生团队合作意识，促进学生之间的相互了解，确保学生之间可以取长补短，在实际义工活动进行时，充分发挥出小组合作的团队优势与价值[2]。

2.志愿服务意识培养

为发挥出义工教育内涵，培养学生核心价值观，增强学生社会责任意识，教师可对参与学生进行志愿服务意识培养，使得学生的主观服务意识转化为实际行为，为后续义工活动的开展奠定坚实基础。

(三)义工活动实践

1.校园常规义工活动

为培养学生志愿服务主观意识，教师可组織学生在校园内开展常规义工活动。如动员学生志愿者积极参与学校体艺节、读书节、毕业典礼等大型赛事的接待、咨询、引导、联络、秩序维护以及会务后勤等，协助教师保障各种活动的顺利进行。如引导学生主动对图书馆、教室、操场等场所进行卫生清洁，并在教师的引导下，对校园内的不文明现象进行劝阻，如学生抽烟、染发等，在义工活动的开展下，纠正学生错误的思想认知，营造和谐、民主的校园环境。

2.校内特色志愿服务

校园内除了开展常规志愿服务以外，还可以鼓励学生根据自己的兴趣爱好、专业特长成立志愿服务组织，开展文化体验类志愿服务活动，促进校园文化建设。如文学社，书法社的学生可以在指导师老师的指导下开展“篆刻公益研修课”个志愿服务项目，利用课余时间开展讲座、分享会等形式各异的活动，宣传传统文化，引起更多人关注我国优秀传统文化。同时也为他们提供展示学习成果的舞台，检验他们的能力和水平，激发他们的学习热情，在校园内营造良好的学风。

3.校外义工活动

校外义工活动开展时，教师必须对义工活动进行评估，确保学生人身安全，也可以和社区、博物馆等单位签订共建服务平台协议，开发适合初中生的志愿服务活动，发挥出义工活动的教育价值。如教师组织学生进入养老院进行义工服务，为养老院的老人提供志愿服务，关怀帮助老人，强化学生尊老意识;如带领学生走入贫困山区进行爱心助学活动，让学生志愿者们学会关心帮助的社会弱势群体，学会节约，懂得知足，感恩珍惜自己现在所拥有的一切，再如教师组织学生为一线工作人员献爱心，给环卫工人、交警人员、公交司机等，送去学生准备的一份礼物，挖掘学生社会责任感，培养学生核心价值观。

(四)社会主义核心价值观信息提炼

学生参与义工活动后，在实践中锻炼了身心并增长了知识，为学生今后的学习与成长奠定基础。为挖掘出义工活动教育内涵，实现义工活动教育引导最终目标，教师需对义工活动中包含的社会主义核心价值观信息进行提炼，进而转化为学生的思想储备，促进学生社会责任感的提升。

如学生通过植树活动，真切的感受到自然的魅力，教师可进行合理引申，提升学生的思想视野，了解我国的自然生态环境，引导学生主观认识到保护生态环境的重要性与必要性;如学生为老人提供服务时，教师可引导学生对自我审视，实际家庭生活中，学生自己是否做到了尊老爱幼，指导学生纠正自己的行为，培养学生正确的家庭观念与思想道德;如学生为城市基层人员送爱心时，教师引导学生提升自己的社会责任感，了解到社会中每一个组成单元的重要性，培养学生正确的社会价值观。

三、结束语

基于对初中学校义工活动组织分析可知，由于多方面因素影响，导致实际义工活动的教育作用不太显著。笔者在文中提出一些教育策略，希望以义工活动为教育载体，在初中学生成长过程中，培养并深化学生核心价值观，保证学生健康度过青春学习阶段。

参考文献

[1] 颜海英.道德与法治教学中学生公益活动的价值分析[J].名师在线，2019(05)：70-71.

[2] 狄海芬.外化于行内化于心——渗透核心价值观教育[J].名师在线，2017(18)：47-48.

作者：付玛莎

第2篇：义工活动感想

为了积累做义工活动的一些经验，一月二十一号，我和同学结伴来到了铁岭市养老院做了一次活动，受益良多。

那里的老人都是七八十岁的高龄，他们的情况大不相同，有的喜欢看报纸，看电视，关心国家大事;有的喜欢写诗填词，老有所乐;也有的思维能力下降，甚至不能够独立生活。他们平时相互之间的沟通与交流也并不多，平时也很寂寞，甚至孤独，很希望有人，尤其是我们这些朝气蓬勃的年轻人来陪陪他们。幸好，社团里有很多能歌善舞的才子，他们给老人们进行了一些娱乐表演，并陪他们聊聊天，拉拉家常，丰富了老人们的精神生活。临走时老人们大都不舍得我们的离去。可以说，我们的每一次义工活动，都收到了非常好的效果。我这回遇到一位喜欢音乐的老奶奶，她说很久没有唱歌了，想让我们陪她唱歌。但是，遗憾的是，奶奶喜欢的歌都是一些“红色经典老歌”，同学们大都习惯听一些流行的校园歌曲，于是这么一个简单的要求竟成为了一个难题，也凑巧，我平时喜欢听一些革命老歌，所以像《军港之夜》、《十五的月亮》、《东方红》、《十送红军》、《山丹丹花开红艳艳》等老歌我也多少会唱一些，只好露丑，陪老人唱了几首，结果老人非常的开心、满足。真没想到，我平时听的那些老歌也竟然派上了用场。

同学们也表示，跟一些老人的交流中，他们也通过另一个视角，学习到许多新的知识，更好的认识了世界，认识了人生。我跟一位老爷爷交流时，得知他以前年轻时学习过英语。可是头几年，有一回他在街上看到有医科大学的学生为市民免费测量血压，他便也过去想量一下，结果轮到他的时候，那位小医生(大学生)漫不经心地说：sit down。老人有些气了，明知道绝大多数的老人都不懂英语，并且说的英语中也不加个“please”,这不明摆着欺负老人嘛，老人便说：“I think you should say please sit down or sit down please.”老人检查完临走时有礼貌地告诉她：“Thank you very much,ByeBye.”结果那个小医生脸丢得通红。听完老人的故事后我们都鼓掌叫好，认为老人教训的是，可是老人却一脸正经地告诉我们说，这件事她一辈子也忘不了，叫我们不要因为自己上了大学就瞧不起别人，尤其是瞧不起老人。现在的大学生素质有待提高和加强。她还嘱咐我们要多多加强自身修养，努力学习科学文化知识。同学们都首肯，表示大学生应当谦逊做人，尊老爱幼，否则就不配叫做大学生。

我们做义工，能为老人们做的很少很少，但是意义却很大很大。真希望能够通过我们的义工活动，更好的改善老人们的生活状况，使天下的夕阳更美。

第3篇：家长义工活动感想

又是一个星期一，又是一个家长活动日，今天轮到我当家长义工，心里说不出的紧张和激动，激动的是终于有幸去学校体验当老师的经历;紧张的是自己面对那么多的孩子如果表现不好会不会被笑话。

清晨我就同儿子一起走进了校园，校园里干净整洁、楼梯上没有尘土，孩子们不打不闹，有序的走到各自的班级，我想象中乱糟糟的校园其实是有条不紊、井然有序的军校风采。第一节课语文老师声情并茂的讲课、孩子们积极踊跃的参与，看到孩子们认真的样子，我对“教师”这个职业肃然起敬。轮到我上讲台了，紧张的情绪让我手心里全是汗水，准备好的讲课内容全都忘记了，我站在那里看着下面40多个可爱的孩子竟然说不出话来，就这样停了十几秒，张老师带头给我鼓掌，“同学们让我们给李天阳妈妈一些鼓励”，听到这些掌声，我的心好像轻松了许多，我开始进入状态，把准备好的内容一点点回忆起来，我给孩子们讲了一个事先准备好的故事，接着根据故事讲了一些小道理，现在想想，我已经记不得是哪个故事，而那些道理更是被紧张带走了。 一天下来，我亲眼目睹了校园紧张而有序的工作流程、丰富多彩的教学活动和一丝不苟的日常工作。各科老师的默契配合，相互信任展现了一个团队具备的良好素质，让我倍感欣慰和钦佩。我想，对于家长来说，校园义工活动开展真是太有必要了。家长们每天只是匆匆忙忙接送孩子上学下学，与老师沟通也就是那么有限的几句话，对学校的教学、生活，还有许多的未知，而今天的义工体验，让我对孩子的学习生活有了更多的了解，也让我对“教师”有了更深入、更直观、更真切的体会。

有了这样的一次亲身经历，我更加真真切切体会到了老师们的辛苦与责任，也让我对老师的这份职业有了更多的理解和尊重。 我想说，感谢你们了各位辛勤的老师们，你们为孩子们的成长进步付出了太多的心血和努力，你们陪伴他们度过了最美好的少年时光，作为家长除了一声真挚的“谢谢”我没有什么能够给予，你们是孩子人生道路上的引路者、启蒙人，谢谢你们。

包铁实验小学 四年级四班

李天阳的家长

家长义工课心得体会

家长参与，搭建家校互动新平台

(黄云，黄梓夏爸爸)

今年10月底的家长义工课，是我第二次给三年级(2)班的孩子们上课了。从第一课到第二课，孩子们的开心参与、老师们的积极支持和学校的殷切期待，给我留下了深刻的印象。作为一名职业记者，半个社会活动家吧，我曾经在许多单位包括高校上过新闻写作课，但是为自己的孩子和一大群小同学上课，还是头一次，从以前学校教育的旁观者到参与者，从老师的角度体验学校教育，第一次有机会近距离观察孩子在学校的学习、生活情况，从中收获的东西是非常难得的体会。

首先，家长义工进课堂，丰富了教育的元素。家长们来自社会各界，从事的职业和人生经历千差万别，他们利用自己的职业优势或技术特长等等各方面的知识开设课堂，为孩子们打开了认知社会的窗户。正是这种多样性的元素为孩子们的课堂教育注入了大股新鲜的空气。比如精通手艺的家长开设手工课、精通医术的家长开设健康课、公安出身的家长开设安全课、文艺天赋高的家长开设音乐舞蹈课等等。像我这样从事新闻工作的，也是利用自己的职业特点设计了两次课程：第一次是当时刚好上了一节课文——祖国的宝岛台湾，我就结合前不久跟随玉林市代表团到访台湾的经历，制作了台湾影像的PPT课件，和孩子们一起体验日月潭、阿里山、台北故宫博物院、101大厦等等脍炙人口的风景名胜和风土人情。特别是结合玉林代表团在桃园县遇上的台独势力，当时一名极端分子举着“一边一国，中国XX滚出台湾”的字牌向我们挑衅并高呼号，在祖国宝岛的土地遇上这样的事情，让大家都气愤不已，但是我们都严格遵守出访纪律，没有和对方纠缠。我把这件事告诉孩子们，大家都非常有兴趣，问了很多问题，让我觉得这堂课上成了爱国主义的教育课，很有意义。第二次上课，我也是结合自己的摄影工作和爱好给孩子们上了一堂《用孩子的眼睛发现美》的摄影教学课，带来了专业的照相机、最新的带wifi上网功能的照相机，用自己去新疆拍摄的风光照进行讲解，也吸引了大家的眼球，每个孩子都非常投入。

其次，增进了家长对学校教育和孩子的理解。以前，我总是忙于自己的工作和个人事务，总觉得小孩的教育有学校和老师就行了，有家人负责监督和辅导就行了，对孩子的教育缺乏耐心和投入。通过自己准备课程，才觉得做个合格的老师有多么不容易，还有孩子在学校教育之外还缺乏什么。我讲了第一课后，得到了班主任李老师和学校领导的充分肯定，儿子夏夏对自己的下一课更是十

分期待，还没开始准备就经常问我，什么时候去上课。家长与学校、孩子的关系更加密切，相互的理解更深。

总的来说，玉东小学的家长义工课非常成功，未来它也将在孩子的成长中发挥不可估量的作用，希望这个课程办得越来越好，也衷心期待玉东小学和老师们能在素质教育的道路上勇于尝试更多的创新举措并取得更大的辉煌!

第4篇：义工活动感想分享

“以己之力，和人所需”

——记录我的义工经历

“以己之力，和人所需”，这是我听过的最适合义工志愿者的描述。记得我在高中的时候就很想参与义工活动，无奈没有时间。到了大学，这种想法更是呼之欲出。“医心医义”心电图知识技能协会的义工招募正好给了我这样一个机会。

从新校区到医大一院的路途遥远自然不必多说，签到后的心电图工作也是即刻展开，我想只有真正动手操作才能体会“实践出真知”这句话的含义。一上午的义工工作很快结束，我也感受到了医生这份工作的辛苦与荣耀。

“以己之力，和人所需”应该是所有无私奉献的工作者的人生信条，也是对他们的褒奖。在这之前，一直作为学生身份的我在社会上往往处于被照顾的一方，“大人们”的善意与帮助使我感动的同时也相当迫切地也想为社会上的其他人做些什么，这次的义工工作与真正医生的工作相比虽然微不足道，但也算满足了我小小的心愿。

与此同时，我也不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠?在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会?我想光掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动接触社会，主动参加各种义工活动，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越早的占有先机。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望，为更多人的需求贡献出自己的绵薄之力。

第5篇：敬老院义工活动感想

2012年4月1日，恰好正是西方的愚人节，早晨的太阳早早的照射到我卧室的床上，7点我的闹钟准时响起，立即起床，感觉心情特别的好，因为今天公司组织我们去“北京清河千禾敬老院”参加义工活动，虽然我起的很早，由于第一次去千禾敬老院，乘车路线选择不利，最终还是迟到了一会，当我赶到敬老院时，我一看见部分同事正在陪同老人一起聊天。当天我们去了14名同事，徐敏临时负责与院方的接洽，分配工作，告诉注意事项及队员分组，我被和刘宏分到一组，接着我们就开始投入工作。

由于当天气温很好，我看到不少老人纷纷走出宿舍出来晒太阳，有爷爷奶奶自己缓慢走出来，有的自己用着拐杖，有的自己转动着轮椅，有的是敬老院工作人员推着轮椅出来，第一眼看到她们，当时我的内心有很多情绪，低落、高兴、敬仰、羡慕，一切情绪都是为她们而高兴，为她们这种可爱的生活敬仰，以前总想自己抽时间可以做些有意义的事情，由于工作生活原因，一直没有实现，此次终于有这个机会可以和我们义工联盟的成员一道去敬老院，与很多老人面对面交流做活动，此次敬老院义工服务活动之行，就是慰问敬老院的孤寡老人，让他们感受社会大家庭，给他们送去一份关爱和温暖。

我很快遇到了一位出来晒太阳的老人林爷爷，林爷爷户籍是山东潍坊人，我们开始了相互沟通，老人和我讲起了家乡的美丽风景，还有丰富的海鲜资源和水果，说起他小的时候经常可以吃到海鲜，来到这里2年多却很少吃到，活动中，我开始和老人们交谈，先相互熟悉，尽量不提及他们的儿女，尽量不问及来敬老院的原因，其实刚开始的谈话都是很空洞的内容，无非是让老人们谈一谈他们的过去，以前的成就等，我总是一个劲儿地找话题，只希望用自己的努力让老人们

的生活能多一些鲜活的色彩，让老人们的生活少一些忧郁，开始我是做一个好的聆听者。由于老人的听力很不好，与林爷爷交流我需要趴到他的耳旁大声喊才可以听到，我们的沟通还算比较顺利，我问了他在这里的生活，饮食住宿等条件，老人表示一切都还不错，就是平时生活比较单一，显得比较孤独。看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是难受!虽然去之前心里已经做好了准备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸，老人为儿女操劳了大半生，为改革开放做出了贡献，如今却在应该安享晚年时来到敬老院。

对待老人最重要的是尊重他们，也许他们对我们并不了解，也许他们对我们讲话的口音不熟悉，也许他们会在交谈中走神，也许他们耳朵不好使，我们都要耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，也需要更多的关怀。此外我们还为老人们安排了节目，以此来给他们单调的生活送去一份欢笑、我们为老人唱了红歌，打扫院子及活动室卫生，我们还为老人捶背按摩，活络筋骨，虽然我的动作有些生硬，但是老人们还是非常开心，表扬称赞我们想得真周到。

通过此次敬老院义工服务活动，我身心更加明朗，明白阳光可以照射到每一个角落， 打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，自己也很快乐，我想我会慢慢爱上这种快乐，并且会坚持把义工做下去。同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心,将“服务社会，快乐自己”的义工服务宗旨贯彻到底。

秦干

2012年4月12日

第6篇：老人院义工活动感想

为了适应社团生活和积累做义工活动的一些经验，十月二十九号，我们红会在瀛洲老人院组织了一次义工活动，从中我受益良多。

在这次老人义工活动中，我是策划人之一，对于这次义工活动，大体上都做得很好，但是也存在着不足。其一，在活动之前，各层负责人没有交待好自己的队员，叫他们在与老人交谈之前，想好几个交谈的话题，造成有部分人员与老人交谈时出现冷场现象。其二，在活动表演方块，各位旁观人员没有鼓动起表演的气氛，使得表演时的气氛不太活跃。其三，会员们与老人聊天时喜欢成群结队，造成部分老人出现冷场现象。但是整体上我认为都是做得比较好的，活动准备的东西充分，没有出现遗漏现象，活动人员分配也做得较好，使得活动中不会出现人员混乱现象。坐车的事情安排也做得较好，不会出现人员混乱现象。在活动中，我看到每一位工作人员都积极地劝说老人们观看表演活动，与老人高兴地聊天，这都表现出每一位工作人员的努力与热情。正是这些因素，才能这个义工活动完满成功。

在当次义工活动中，我通过另一个视角，学习到许多新的知识，更好地认识了世界，认识了人生。生活在当下的世界里，我们不能只为着自己的利益而做事，要学会关心别人，学会奉献爱心。在与老人的交谈当中，让我了解到他们在老人院的生活是多么的孤独与寂寞，在那里没人聊天，没人关心，他们像被社会遗弃的人，他们需要别人的关心与呵护，因此我们需要奉献出我自己爱心，让社会到处都可看见爱的影子。我们做义工虽然能为老人们做的事情很少很少，但是意

义却很大很大。这不仅能温暖老人心，而且还能锻炼我们的能力，为构建和谐社会贡献一份微薄之力。

这个社会太缺少对老人的关心了，让我们多多的关心关心老人，时常可以去敬老院看看他们，即使只是聊聊天也好，他们现在正如同小孩子一般需要人们的爱护，他们现在的样子就是我们未来的影子，不要让我们的未来在寂寞中度过，献出我们的爱心，给老人院中的老人一丝温暖吧。

第7篇：敬老院义工活动服务感想

这是我人生中第一次去敬老院做义工服务，以前一直想去的，但总是考虑到其他原因而没有去成。此次终于有机会可以和学生会成员一区去敬老院，与很多人面对面的交流做活动，此次敬老院义工服务之行，旨在慰问敬老院的孤寡老人，让他们感受到大家庭的温暖，给他们送去一份份关爱和温暖。