你和我交朋友

第1篇：你和我交朋友

请你和我交朋友

也许你不认识我，下面就让我来做个自我介绍吧。

性别：男。

年龄：度过了9个春秋。

模样：不高不矮，国字脸，偏瘦，黑黑的头发下面是淡淡的眉毛，由于眼睛近视，所以看人看东西时总爱微眯着眼睛。

性格：比较内向，但特别好动。由于好动，同学们给我取了个外号：“调皮鬼”。

优点：短跑速度快，爱动脑筋，对不懂的问题喜欢爱打破砂锅问到底。还能虚心接受批评。 缺点：我身上的缺点大大超过优点。上课不专心，不动来动去就不舒服，属于那种安安静静坐不了五分钟的角色。下课疯玩，写字不端正，歪歪斜斜，写出来的字个个像喝醉了酒的样子。过后有的连自己都认不出。做作业速度慢，还老出差错，让老师恨铁不成钢。口里答应改正错误，但转身就忘。对待批评是“虚心接受，絶不改正”。不知为什么，总是管不住自己。

愿望：决心改正缺点，做到自觉学习。不让妈妈一次又一次地失望。长大后当科学家，探索宇宙中的未解之谜。

这就是我——周霄，你愿意和我交朋友吗?

第2篇：你和我诗歌

你，英俊魁梧我，娇小可爱

你，文武全才

我，温文尔雅

你，是徐来的春风

我，是你催开的蓓蕾

你是雪花一朵 我是微尘一粒

在某年某月某一天

我被你的泪滴打湿

从此不再随风飘泊

你，低头把我深情地注视

我，抬头把你 切切地仰望

你的眼里充满着爱怜

我的眸里流溢着柔情

热情相拥 对视

只是任爱在无言中流淌

如果你是那片深沉的海

我就是海里那条欢快的鱼儿

让你不再忧郁

如果你是那片晴蓝的天

我就是天上那朵飘逸的云

让你不再寂寞

如果你是那阵潇洒的风

我就是那粒孤独的尘

愿随你浪迹天涯海角

如果你是一个孤独疲惫的旅者

我愿是那棵在路旁五百年才开花的树

五百年仅有的一次花开

仅有的你的一次经过

待你从我身旁经过时

我正花香四溢

等你靠我身上做暂时的停歇

如果你是清晨的那一滴朝露

我愿是那朵静静开放着的莲

我的花心就是你安暖停靠的港湾

如果你是。

我愿是。

你我的相遇

只因那一次不经意间

的回眸邂逅

只因刹那间

心有灵犀的相知的痛

你我从此牵手

唱着鱼水的情歌

携手为爱走天涯

到地老 到天荒。

第3篇：儿歌：《我和你、你和我》

一、语言活动：

1、儿歌：《我和你、你和我》

活动目标：(1)喜欢跟读儿歌并创编儿歌。

(2)学习用形体动作和声音模仿动物。

活动内容：

你学小鸡叽叽叽，我学青蛙呱呱呱。你和我，我和你，叽呱叽呱叽叽呱。

2、故事：《浴缸里的故事》

活动目标：能利用图片的线索，大胆推测故事。

二、艺术活动：

1、智能音乐：《大鞋和小鞋》

活动目标：(1)感知由4分音符和组成的两种节奏型，能区别两种节奏型的时值。

(2)训练节拍和节奏的把握、配合协调能力。

2、歌曲：《小鸭小鸡》

活动目标：

(1)感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。

(2)学习边唱边玩指偶游戏，体验游戏与表演的快乐。

活动内容：

小鸭小鸡，碰到一起。小鸭“嘎嘎嘎”，小鸡“叽叽叽”。“嘎嘎嘎” ，“叽叽叽”，“嘎嘎嘎”，“叽叽叽”。一同唱歌，一同游戏。

3、绘画：《丰收的果实》

活动目标：(尝试将绘画作品、手工作品布置成一个丰收的果实画面。

4、手工《小狗汪汪》

活动目标：(1)对折纸活动感兴趣。

(2)喜欢哼唱歌曲，熟悉歌曲旋律。

三、科学

1、科学：《猜猜我是谁》

活动目标：

(1)巩固对常见动物的认识。

(2)锻炼口语表达能力。

2、数学： 1)《小动物找家》

活动目标：

(1)初步了解小动物的生活习性。

(2)尝试按照动物的习性及特征进行对应和分类。

(3)体验音乐游戏的快乐。

2)《小动物聚会》

活动目标：

1、愿意用完整句向同伴介绍自己喜欢的动物。

2、能够用肢体语言表达对动物的喜爱。

3、巩固手口一致地点数5以内的物体。

4、社会： 《做个笑娃娃》

活动目标：(1)能高高兴兴上幼儿园。

(2)能保持情绪愉快。

五、识字阅读：《幼儿园里真快乐》

重点字词：伙 (伙伴)

玩 (玩耍) 书(图书)

第4篇：让雷电远离你和我

安全，像一阵春风，吹走人心中的阴霾;安全，像一场暴雨，扑灭那熊熊烈火;安全，又像是一朵高雅的雪莲花，纯洁美丽地绽放在生命的旅程上。有了安全的陪伴，我们才会健康快乐的成长!在安全的问题上，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起在思想、行为和生命的安全长城。 什么是安全?安全有时就是遵守规则。在座的男同胞爱看球赛的一定有不少，不知道你们还记不记得2004年3月10日，中国球员姜涛在新加坡训练时不幸被闪电击中当场死亡的事。

悲剧发生在2004年3月10日下午，淅淅沥沥的春雨正落在新加坡裕廊体育场碧绿的草坪上，来自中国的队员们正在进行着一堂普通的训练课。突然空中响起一声闷雷，队中身材高大的后卫队员姜涛顿时四肢伸展着倒在绿茵场上，旁边的人看到一股焦烟从他身上冒起。教练和球员都被这猝不及防的一幕给惊呆了。当时大家都在做着热身训练，谁也没有想到会打雷闪电。

但不幸的是，偏偏那道闪电正好击中了姜涛。等大家反应过来之后，有人马上给姜涛作人工呼吸，但无济于事。之后有救护车飞速赶来，把他送到最近的医院抢救。可是，医院的心电图显示，姜涛已没有了任何反应。据医生事后断定，姜涛已经在被闪电击中的一

刹那当场死亡。试想一下，如果当时大家多一些安全意识，严格遵守俱乐部的规定，在打雷闪电时停止训练，悲剧就完全可以避免。

当前已进入雷雨天气多发的季节，防雷安全刻不容缓。

在众多人的眼里，干旱的新疆发生雷电天气的可能性并不高，所谓的“雷灾”更那更是一件遥不可及的事情。然而，事实并非如此。根据雷电监测系统资料统计显示：新疆从2005年-2010年，发生重大雷电灾害79起，因雷击造成37人死亡，28人受伤。

新疆的雷电活动变得十分频繁，阿克苏地区近年就曾发生过多起较大的雷电灾害。2003年团场一职工遭雷击，致使其全身大面积烧伤;2004年一粮油加工厂遭雷击，致使一男子当场死亡; 2005 年一小区遭雷击，造成20 多户居民家用电器被烧毁;2008年，阿克苏市、乌什县二农民遭雷击身亡;2010 年拜城县一农民遭雷击死亡;2011年库车一石化门站遭雷击，所幸未造成人员伤亡…

以上所列带有血的数据告诉我们，安全和危险其实就在我们身边，你做对了几步，就会远离危险，做错了几步，就会接近危险。安全有时就是要多知道点安全常识，多养成好的安全习惯。

据统计，中国每年由雷电灾害造成的人员伤亡达1000多人，经济损失达上百亿元。一桩桩悲惨的雷击身亡事件，让我们对大自然的威力充满了敬畏，同时也对雷电的危害有了进一步的认识，虽然说天灾人祸防不胜防，但人身和财产瞬间遭受巨大损失，总让人不尽惋惜。

做好防雷安全工作，首先应该加强市民防雷知识的培训。同时，我国是世界上唯一一个将防雷工作进行立法的国家，如果我们严格按照国家规定来安装、维护、检测防雷装置，是可以有效预防雷击事故的。希望通过我的演讲能够让您了解一些防雷知识，让不幸远离您和您的家人，从而让我们的社会平安，家家幸福。

第5篇：中班教案 快乐你和我

活动内容：快乐你和我 活动目标：

1、能画出好朋友的正面像，并会简单装饰，初步学会表现好朋友的主要特征。

2、能向同伴介绍自己的作品，愿意表达对好朋友的喜爱之情。 活动准备：

1、画纸、水彩笔、剪刀、胶水

2、规划出活动时的展示墙，为粘贴幼儿的绘画作品做准备。 活动过程：

一、复习歌曲《好朋友》，导入新课。

1、小朋友，在幼儿园开心吗?为什么?(我们都有自己的好朋友)，我们把前两天学的歌曲《好朋友》来唱一唱吧。

2、谈话：好朋友的样子。引导幼儿大胆描述好朋友的特征。

3、画画“我的好朋友”。

(1)师幼共同讨论：如果让你画出好朋友，你想怎样画?找出好朋友主要的特征，学习从正面画人并用不同的线条进行装饰。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导。指导幼儿画出好朋友最明显的特征，鼓励小朋友将好朋友尽量画大，鼓励幼儿用不同的线条进行装饰。

4、引导幼儿将自己的画沿轮廓剪下，贴到墙上做成“好朋友手拉手”墙饰。

5、师幼共同欣赏。

请小朋友大胆介绍自己的绘画作品，表达自己对好朋友的喜爱之情。鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。

6、活动结束。

第6篇：中班游戏《请你和我跳个舞》教案

游戏辅导意向：引导幼儿积极的与同伴游戏，体验到交朋友的乐趣。

游戏准备：

与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5-6种。

游戏规则：

1、音乐响起，幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。

2、在间奏音乐响起时，重新寻找另外的朋友跳舞。

3、每段音乐交替，寻找到一个新朋友时，互相赠送小贴花。

舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同游戏。

行为观察：

1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去寻找朋友?

2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松?

3、间奏音乐响起时，交换朋友是否迅速、默契?

4、当自己想找的朋友已和别人结伴时，采取了怎样的策略?

5、在舞蹈结束时，数数手上的贴花，情绪表现如何?

澄清讨论：

1、今天的游戏你玩得快乐吗?为什么?

2、你找到了哪些朋友?和平时经常在一起的一样吗?

3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎样做的?

3、当你数数手上的贴花时，你心里是怎么想的?