金融专业职业规划

第1篇：金融专业职业规划

浅谈金融专业学生学业规划

【摘要】金融专业学生学业如何规划?是每个踏入大学的金融专业学生都在思考的问题。本文拟从学业规划方向入手，分析每个方向的利弊，并给出相应建议，以利于金融专业学生提前规划学业。

【关键词】金融专业 学业规划探究

金融专业学生学业如何规划?是每个金融专业学生都在思考的问题，尤其是那些有远大抱负的有志青年，自从踏入大学就开始思考探究这个问题;还有那些大一已经结束步入大二的学生，大学生活的新鲜过去了也开始对这个问题进行思考。大部分同学都比较迷茫，不知道学业如何规划?主要的困惑是不知道学业规划该朝哪个方向?每个方向有什么利弊?应当怎样应对?

一、本科毕业直接参加工作利弊分析

相关数据显示，经历了十几年的寒窗苦读，每年大约有70%的学生都选择本科毕业后直接参加工作。这跟研究生学位有限有关，与读研经济条件有关，与学生本身能力有关。金融专业的学生就业方向主要在证券公司、银行、保险公司、企业、学校等的单位从事相关专业工作。

这样的选择，除了节约继续深造的教育成本之外，有个最直接的好处就是，相比那些继续读书深造的学生来说可以积累工作经验;有个最重要的好处就是，有些新开发的领域处在萌芽期或是处在成长期，正处在用人之际，这个时间点切入，有利于抢先占有自己的位置，这就是抢占先机!先机就是商机!

本科毕业直接工作，大部分学生的理论水平定格在本科阶段，相对而言，理论水平较浅，分析经济问题的深度和广度受限;而且很难接触到金融学界大师级人物，这样导致视野受限，人脉圈子的建立高度也受限，这样人才塑造的格局就受限，导致本科毕业人才打造的高度很大概率是中等人才!

二、读研深造利弊分析

正因为本科毕业直接参加工作，存在一些发展缺陷，相关资料显示，每年大约有30%的学生选择了读研深造。读研深造有国内读研和出国读研两种方式。

读研，相对而言，所涉及的专业知识方向更细，专业知识得到很大的提升，对各类经济问题的分析深度与广度也大大提升，有能力发现经济问题并分析其产生的原因，有利于找出对策，这就是研究生的能力相对本科生能力上的主要区别。另外，读研，通过这个平台，能够接触很多优秀人才，还有可能接触到金融大师或是金融界奇才。而事实上，往往金融学研究生导师就是金融界大佬，或者有些同学本身就是金融界实务奇才来借助研究生平台深造，这样就能积攒一定高度的人脉圈子。这样的人脉圈子，人与人之间的交流，碰撞的思想火花，既开阔了视野，又促使开拓创新，有利于学生未来发展的空间拓展，有利于打造金融类高级人才。

读研，教育成本是一笔不小的开销，包括学费生活费。国内读研花费大约人民币10万左右，国外读研花费更贵，大约人民币60万左右;更重要的是花费时间成本，读研需要两三年时间，没有积累工作经验，没有抢占先机，还有可能就是耽误了恋爱成家。

三、相应建议

(一)给本科毕业直接参加工作学生的建议

由于理论水平与人脉圈子受限，本科毕业直接参加工作的学生，要注意扬长避短，重点在实务能力上加强。本科阶段，需要重点强化英语的学习和应用，现在的金融学是世界金融学，英语是一门必要的沟通交流工具;另外，还需要重点提高计算机的应用能力，其中office模块要重点掌握，涉及办公应用软件能力。毕业之后，在工作岗位上，除了熟悉所涉关联业务之外，对本身岗位业务要做到精通;另外要在职称上在资格证的考取上努力，这些证件的考取，不仅能够证明实践能力，也能证明对应的理论水平。在职称上可以朝着经济师、会计师、高级经济师、高级会计师努力;在资格上可以朝着注册会计师、注册金融分析师、金融风险管理师方向努力。

(二)给读研深造学生的建议

1.要做好学校的选择。国内读研，如果学生实力能够读到名校，最好是选择专业强的名校;如果学生大概能读一般学校研究生，建议选择名声好点的学校。金融专业很强的名校有：北大、中国人民大学、中央财经大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、西南财经大学、东北财经大学等等。

如果家庭經济条件允许，国外读研是最佳选择。考虑到金融业发达程度，美国是首选。如果学生雅思托福成绩够到7分以上，GAMT能够700分以上，可以考虑申请美国宾西法利亚沃顿商学院、哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，考虑移民方便，就可以申请加拿大的多伦多大学、滑铁卢大学，皇后大学、UBC、西安略大等名牌大学。如果学生在语言上成绩一般，那就选择美国比较好的区域大学申请就行了。

2.要做好专业方向的选择。读研专业方向的选择尤为重要，涉及未来就业方向和发展空间。金融专业读研方向，从实用角度来讲，选择会计、财务管理、公司金融、风险控制这几个都不错，研究内容实在，比较微观，可控性强，学习内容实用性强，很好就业。金融专业学习切记不能追求空大虚无。

3.要积极参加社会企业实习。读研深造阶段，要能够充分利用各种资源和时间参加社会公司企业专业实习，争取积累更多工作经验，努力做到理论指导实践，实践联系理论，相辅相成，螺旋向上发展。

4.要努力考取相应的资格证书。读研阶段，根据自己的读研方向，可以选择对应的高级资格证书进行考证。一般会计方向的建议考取注册会计师证书，这是会计专业最高最权威证书;金融方向的建议考取注册金融分析师证书，这是金融专业最高最权威证书。这些证书，能对理论水平和实践能力作最好的证明。

5.要努力考取相应的职称证书。目前，工资薪酬，除了跟学历、资格证书挂钩之外，与职称证书挂钩也很紧密。在专业职称方面，会计方向的可以朝着会计师、高级会计师努力，金融方向的可以朝着经济师、高级经济师努力。

作者：宋建华

第2篇：职业院校金融管理专业职业技能大赛机制的构建

[摘要]从大赛的保障机制、选拔机制、经费保障机制、合作机制、奖励机制5个方面讨论职业院校金融管理专业职业技能大赛机制的构建。

[关键词]职业院校 金融管理专业 职业技能大赛 机制 构建

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职业院校要以培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力为人才培养目标。近几年，职业院校不断深化教育改革，形成了一种以就业为重心，以提高职业技能为目的的发展思路，在学生职业技能素质和就业方面取得了一定的成果。但是，纵观这几年的省赛和国赛，几乎没有金融管理专业的职业技能大赛。根据金融在国民经济中的重要地位和金融行业的业务需要，笔者认为很有必要在全省甚至全国举办金融管理专业的职业技能大赛，以提高金融业从业人员的职业技能水平和服务能力，提高职业院校金融职业人才培养的工作水平。本文讨论职业院校金融管理专业职业技能大赛机制的构建。

一、构建金融管理专业职业技能大赛的保障机制

(一)构建领导机制

各级教育部门会同人保、财政、经委、各家金融机构、大学和职业院校等部门，组建技能大赛组委会，落实人员具体负责大赛的日常管理工作，组织领导本级技能大赛。在技能大赛组委会的领导下，设仲裁组、评判组、赛务组、宣传组和后勤保障组等，明确各组的职责和要求，以确保技能大赛顺利、安全、有效地进行。

(二)构建评判机制

一是制定科学合理的竞赛方案。竞赛方案也称行动指南，是在借鉴其他专业办大赛经验的基础上，结合金融企业和学校的实际情况来制定。竞赛方案应包括竞赛指导思想、竞赛目的、竞赛项目的分组、选手报名参赛的资格要求、代表队组成要求、选手报名表、竞赛内容及评分细则、竞赛形式、竞赛方法、竞赛环境要求、竞赛评判要求、竞赛奖项设置、竞赛经费来源、承办和协办单位的安排、选手须知、食宿安排、承办单位场地示意图等。

二是进行切合实际的命题。有些竞赛项目需要命题，命题的公平公正是竞赛工作的一个重要环节。在命题环节中，首先，必须把保密工作放在首位;其次，将命题与金融行业需求相结合，与职业院校的教学实践相结合，以提高命题的实用性;最后，命题在难易程度的把握上要高于一般的考试和竞赛。

三是进行保密规范的评判。评判工作是技能竞赛的核心活动，评审专家也就是评委是技能竞赛中最重要的要素之一。笔者认为评委要采取“一人负责制”，实行由技能大赛组委会确定选聘评委的原则，然后由一位组委会成员负责评委队伍的选定与组建，比赛开始前10分钟才能够公布，在比赛开始之前，没有第二个人知道评审专家队伍的组成，从而确保大赛最大的保密性。评委会根据金融行业的需求和职业院校的教学情况制定科学合理的竞赛标准、规则和程序，明确命题、竞赛、评判、仲裁、监督等各个竞赛环节的要求，规范领队、选手、指导教师、裁判、后勤服务等各类参赛人员的职责行为，保证比赛有序进行。

二、构建金融管理专业职业技能大赛全员参与、层层选拔机制

金融管理专业职业技能大赛要面向全体学生，要主动融入到职业教育人才培养目标和教学过程中，融入到职业教育服务经济社会的功能体系中，实现技能大赛与专业培养目标相结合，与专业教学实际相结合，与就业岗位需要相结合，与国家职业标准相结合，真正形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的新局面。

(一)建立统筹规划、分级举办制度

在省教育厅的统筹规划下，全省职业院校金融管理专业职业技能大赛要形成县(区、校)、市(州)、省和国家四级大赛机制。在县级技能大赛的基础上，逐级选拔优秀选手参加上一级技能大赛。省属职业院校选拔出的优秀选手可直接参加省级大赛。

(二)建立全员参与、定期举办制度

开展职业院校金融管理专业职业技能大赛的目的是提升师生的技能水平，全面提高教育教学质量。所以金融管理专业职业技能大赛要尽量实现“专业全覆盖，师生全参与，社会共关注”的目标。省、市(州)、县(区、校)级金融管理专业职业技能大赛要根据当地经济社会发展需要和全国金融管理专业职业技能大赛的要求设立大赛项目，由阶段性工作向常规性工作转变，做到定期举办。建议县(区、校)级大赛在每年3月份举行。市(州)级大赛在每年4月份举行，省级大赛在每年5月份举行，选拔的优秀选手每年6月参加国家大赛。有条件的市(州)、县(区、校)要选择广场等人口相对集中的场所举办开幕式，以提高金融管理专业职业技能大赛的影响力和关注度。

三、构建金融管理专业职业技能大赛的经费保障机制

(一)探索以承包转让的方式进行公司化运作

一是将金融管理专业职业技能大赛以承包转让的方式转交给知名的专业化的会务、会展管理公司进行运作，授权由公司直接承办，解决大赛经费的来源，在取得经验后再大力推广，期间由省级职业技能鉴定中心适时对大赛评判过程予以监督，并负责对结果予以总的确认。二是直接组织相关人员，建立一支由领导人员、管理人员、技术人员参与的专门队伍，引入市场机制，负责职业技能鉴定专家队伍建设、竞赛费用筹措以及竞赛活动整个策划的组织实施工作，等于新建一个临时性的开发机构，在省级鉴定中心授权的基础上开展各项工作。

(二)通过中介与金融或其他企业合作办赛

一足与新闻媒体合作共同引资，创建一个由媒体运作筹措资金，金融或其他企业承担金融管理专业职业技能大赛，大赛管理部门主办大赛的合作办赛模式，促进大赛的良性发展，不断扩大大赛的社会影响和规模。二是通过直接转让大赛冠名权，由企业解决部分运作资金，大赛方统一调动经费的筹措、应用，进行多元化的管理。

(三)财政部门和职业院校各自承担一部分资金

省教育厅还应会同省财政厅每年在职业教育经费中安排一定的资金专项用于省级及全国金融管理专业职业技能大赛，各市(州)、县(区)财政部门也要在职教专项经费中安排一定的比例用于本级技能大赛，各职业院校要按照学生规模安排一定比例的资金用于校级技能大赛，以保证分级大赛经费的落实。此外，还要拓宽资金筹措渠道，合理支配资金，为技能大赛提供资金保障。

四、构建金融管理专业职业技能大赛行业(企业)合作机制

(一)建立校企合作、行业参与制度

各级金融管理专业职业技能大赛组织机构要充分发挥行业、企业在技能大赛中的作用，积极联合相关行业、企业参与举办技能大赛。要用行业、企业标准引领大赛规则，实现专业设置与职业岗位、课程设置与职业标准的对接;积极引进企业新设备、新技术、新工艺、新方法，支持和服务技能大赛;聘请企业相关人员，参与技能大赛评判;鼓励企业现场招聘，推荐选手优先就业。

(二)直接与企业联合办赛

部分企业，尤其是处于成长期的企业，因为企业知名度不高，迫切需要大力宣传自己，树立品牌。并且这部分单位又具备一定的经济实力，但又很难找到合适的宣传平台。鉴于此，可以探索与企业进行联合办赛的方式，这样，企业可以借助大赛这一载体树立自己的品牌，扩展知名度，实现公司的宣传、产品的销售、从而达到经济效益的目的。而作为技能大赛管理部门，既能够在市场化运作的条件下，有效解决大赛的经费筹措问题，又能通过有力的监督控制达到良好的效果。

五、构建金融管理专业职业技能大赛的奖励机制

(一)明确奖励范围

金融管理专业职业技能大赛奖励范围包括：职业院校在校学生参加省级、国家级教育行政部门牵头组织的职业技能大赛取得优异成绩者;指导学生参加省级、国家级技能大赛取得优异成绩的指导教师;对组织参加省级、国家级技能大赛，成绩突出的组织单位和个人;对省级、国家级技能大赛提供较大赞助的企业和单位。

(二)确定奖励方式

一是精神奖励。在全国金融管理专业职业技能大赛中获一、二、三等奖的学生，授予“职业院校学生技能标兵”称号，并颁发证书。指导学生在全国金融管理专业职业技能大赛中获一、二、三等奖的教师，授予“优秀指导教师”称号，并颁发证书。在省级、国家级金融管理专业职业技能大赛中，组织工作突出、成绩显著的单位和个人，分别授予“组织工作先进单位”和“组织工作先进个人”称号，并颁发证书。对在省级、国家级金融管理专业职业技能大赛中获得优异成绩的学生，其竞赛工种和竞赛内容符合国家职业标准的，经同级人力资源和社会保障部门核准，核发相应等级的职业资格证书;学校可优先推荐就业。对支持职业院校金融管理专业职业技能大赛表现突出的企业予以表彰，并可用企业名称冠名技能大赛，在设立技能大赛基地、推荐优秀毕业生等方面给予优先考虑。凡在省赛或国赛期间与企业签约的选手，予以解决当地城市户籍问题。

二是物质激励。对获得省级职业院校金融管理专业职业技能大赛一、二、三等奖的学生给予奖励。按获奖项目(包括团体项目和个人项目)奖励，每个获奖项目按不同等级奖励一定数额的现金。对获得省级职业院校金融管理专业职业技能大赛一、二、三等奖项目的指导教师给予奖励。按获奖项目(包括团体项目和个人项目)奖励，每个获奖项目按不同等级奖励一定数额的现金。对获得省级职业院校金融管理专业职业技能大赛一等奖项目的学校给予奖励。按获奖项目(包括团体项目和个人项目)奖励，每个获奖项目奖励一定数额的现金。奖励资金专项用于相关专业教学成果整理、专业教学方案研究、专业课程和教材开发。对获得全国职业院校金融管理专业职业技能大赛一、二、三等奖项目的学校给予奖励。按获奖项目(包括团体项目和个人项目)奖励，每个获奖项目按不同等级奖励一定数额的现金。奖励资金专项用于相关专业教学成果整理、专业教学方案研究、专业课程和教材开发。

(责编 苏洋)

作者：经严丽

第3篇：高等职业教育金融专业校企合作研究

摘要：本文简述校企合作模式对高职金融专业人才培养的重要性，从协议培养、见习培养、教材研发三个方面阐述合作主要模式，并提出健全合作组织、完善课程设置、打造双师队伍、构建评价体系、展现企业优势等合作方式。

关键词：高等教育;高职院校;金融专业;校企合作

在市场经济体制逐渐完善的过程中，金融行业对人才的要求逐渐提升。当前，我国正从发展中国家逐渐向发达国家转变，在此过程中，金融行业有着不可代替的作用。因此，行业对从业人员的综合能力有更高要求。高职院校肩负着实用型人才的培养重任，金融专业通过校企合作模式，结合行业变化，调整人才培养方案，是未来人才培养的重点方向。

一、高职院校校企合作的重要意义

所谓校企合作主要是高职院校和企业之间建立一种合作的方式共同培养人才。当前，人才市场的竞争日益激烈，高职院校应采取有效的人才培养方式，切实提升教育质量。高职院校与企业展开合作培养人才，可为企业相关岗位定向进行人才培养，提升人才的综合能力，重视人才培养质量，通过在校学习以及参加企业实践，整合高职院校和企业之间的资源，实现合作共赢的培养目标。校企合作的人才培养模式符合社会发展規律，能适应人才市场的不断变化，将理论和实践相互结合，促使高职教育水平不断提升。

在校企合作模式下，企业将对人才的需求向高职院校反馈，高职院校将其作为人才培养方向，结合市场为导向，重视学生实践能力的培养。企业利用高职院校教育资源，学校借助企业设备，实现人才培养过程的优势互补，节约教育成本的同时提升人才的能力。金融行业处于不断变化的形势下，高职金融专业在人才培养过程主要讲解经济学、金融学等课程，其中涵盖大量理论知识。通过企业合作，可将学生掌握的金融理论应用到实践当中，参与各项金融行业的实践操作，使金融专业学生就业之后快速适应工作环境，有利于学生的职业发展。

二、校企合作的主要模式

当前高职院校的校企合作人才培养模式主要有三种类型。

第一，协议培养。主要是企业参与到高职院校的教育中来，如：为学生提供实习岗位和机会，或者向高职院校投人资金，配合高职院校定向为企业培养特殊人才，并和学校限定协议，待学生获取职业资格证书并顺利毕业之后，即可到企业中工作。在此模式下培养人才可实现毕业和就业同步进行.缩短人才岗位适应对间，强化学生专业理论和岗位实践等能力。

第二，见习培养。将高职院校学生按照专业划分小组，以每个学期作为节点，让学生在学校学习理论知识，抑或是到企业当中进行实践。

第三，课程和教材的合作开发。在传统的教材中，大多内容为理论知识。在教材开发过程，可让企业技术人员或者管理人员参与其中，将行业现状融入课程的开发当中，辅助学生更好地理解理论知识，并应用到实践当中。

三、基于校企合作的高等职业教育金融专业人才培养路径

(一)健全合作组织

高职院校的金融专业开展校企合作人才培养模式过程中，可由高职院校领导、专业负责人、企业负责人等建立合作组织，为校企合作各项工作顺利进行提供保障。合作组织建立完成之后，高职院校和企业之间签订合作协议，确立双方职责，对双方行为进行规范，保障人才教育质量。企业拥有人才优先择选权利，高职院校按照企业需要向其提供金融专业的理论知识服务。

同时，企业在人才培养过程中，应为学生提供实习机会，组织学生到企业中参加培训学习和顶岗实习，辅助高职院校完成实践教学任务。对于金融专业的学生制定出专门培养计划，确认高职院校参与合作培养人数，合理安排教师，结合企业需求对人才展开培训。

此外，校企合作还需政府、科研机构和高职院校与企业之间共同建立决策组织，整合多方资源，明确人才定位、核心技能以及职业能力等培养目标，为高职院校金融专业的人才提供完整的教育链，发挥具备教育资质的金融产业链作用，完成人才培养目标。实现高职院校、企业、金融行业资源共享，同步发展。同时，建立金融专业发展委员会，由校领导、行业专家、企业家、金融专业骨干教师共同担任委员，将各方力量结合，制定科学的培养方案，落实金融专业的课程整合，建立教学课程资源库，实现教学目标、岗位职责、核心技能等完美对接，提升校企合作人才培养质量。

(二)完善课程设置

高职院校的金融专业在校企合作过程中，课程设置为核心内容，应以该专业学生的职业能力为导向，展开课程的设置。金融专业人才的职业能力分为职业技能、专业素养以及拓展能力等.所以在课程设置过程也应制定三级体系课程，将人才的职业素养作为基本内容，人才职业技能作为核心，人才拓展能力为方向，坚持理论教学与实践教学同步的培养方式，制定出校企合作模式下的人才培养体系。

例如：在素质课程以及职业课程中应设置计算机基础、英语、就业指导等通用课程，同时还应增设商务礼仪、经济金融应用文写作等课程，以培养学生的职业态度，提升其道德修养，以良好的职业能力和心理素质参与到工作当中。在学生的职业技能方面，可设置金融理论、经济学、会计技术等基础课程，同时还应增设银行业务、理财实务、投资分析、金融营销、保险实务等核心课程，以培养人才的岗位操作技能、职业判断能力、金融营销能力等，形成良好的职业习惯。在职业拓展课程中，可设置创新创业、职业规划等课程，并为学生提供专业培训、技能竞赛以及顶岗学习等基础课程。此外，还应结合金融行业的要求增设理财规划、银行和证券等资格考试的培训课程，全面培养人才的创新能力以及跨专业方面的学习能力。

(三)打造双师队伍

高职院校的金融专业在人才培养过程中，构建校企合作模式离不开师资队伍的支持。因此，需要强化师资队伍的建设，切实提升高职院校的人才培养水平。在具体培养过程可采取以下三种方式。

第一，外部引进。主要指的是从校外聘请金融行业的专家，其具备丰富的实践经验。由专家到学校内部担任金融专业的兼职教师，使学生受到“双师”教育。专家教师的引入可丰富高职院校金融专业教师队伍的组成，辅助专职教师开展教学工作。

第二，派送学习。校企合作人才培养过程中，可指派学习能力强的金融专业教师到企业当中进修，提升其实践教学技能。充分按照教学计划，有目的性地组织教师参加企业进修，顶岗挂职学习，掌握丰富的实践经验，全面提升金融教师的实践技能以及职业素养，促使高职院校的教学内容和金融行业发展同步进行。

第三，帮带培养。主要是以“老带新”或者“强帮弱”等方式，对金融专业的青年教师进行技能、理论等方面的培训。如：制定激励制度，鼓励教师考取各类从业资格证书，参与精品课程培训等，提升教师的专业授课水平。

通过以上三个方面建设高素质的师资队伍，全面提升高职金融专业的师资水平，促使校企合作人才培养任务顺利完成。

(四)构建评价体系

高职院校金融专业校企合作模式下的人才培养，主要是迎合金融行业实际需求，全面提升人才就业能力。所以，要提升教育的有效性，应具备完善的评价机制，重点对学生的职业能力做出判断。

在考核评价过程，高职院校和企业应共同确定评价体系，对学生创新能力以及综合素质进行考核，全面落实人才职业能力的培养目标。具体实践过程，校内金融理论知识的考核部分，由专业教师结合学生考试成绩以及日常课堂表现综合考核;实践教学环节的考核，由企业导师为主导。当学生参与企业的顶岗实习时.如：金融营销、保险代理、客户经理、大堂经理等岗位，实践过程是由企业的导师全面跟踪。因此，导师对学生实践技能、合作能力、创新能力以及职业素养等方面有深入了解，所以实践考核环节可由导师为主要考核人员给出成绩，之后通过高职院校、企业二者综合测评，完成最终考核。在完善的评价体系下，可更准确、客观、全面地对学生专业水平以及职业能力进行评价，最终评价结果的含金量更高。

(五)展现企业优势

在校企合作人才培养模式下，实现教育双主体，应体现出企业的优势，高职院校应积极改变以往教学观念，将企业在教学中的地位凸显出来，与金融企业开展战略合作、签订协议。双方结合行业对人才的需求，制定出科学的培养方案。

例如：企业可结合自身实践经验，参与到高职院校的核心课程、教材等内容的开发当中，为金融专业学生提供实训教材，完善线上金融专业精品课程的开发，整合网络资源，形成教学资源库。在双方合作的基础上，由企业出资，在校内设置实训基地，建立金融实训、模拟理财，校内创业园等基地，全面融合素质教育以及职业教育，展现出金融专业的“职业化”教学氛围。借助先进的教学手段和金融专业理论知识相结合，实现理论与实践的一体化教学。企业可为学生提供顶岗实习、岗业培训、专业实践等机会，让学生参与到企业的经营当中，不断提升人才对金融行业的认知，进而提升其岗位能力;还可为学生举办技能竞赛，以丰厚的奖励鼓励学生参与创新、创业等竞赛，激发其主动学习意识，培养人才的创新能力。同时，学生参赛环节还可提升团队合作能力。企业只有充分发挥自身的资源优势，参加到校企合作的人才培养模式当中，才能全面提升人才的综合能力。

四、结束语

总而言之，高职金融专业采用校企合作模式培养人才，可有效提升教育质量。立足人才的职业能力，重点培养其专业技能和职业素养。建立全面的校企合作组织，规范设置教育课程。高职院校应着力打造双师型教育师资队伍，在人才培养过程中，制定出完善的评价体系。企业方面充分利用资源优势，为人才提供实践机会。从多方面完善校企合作机制，提升人才培养质量。

参考文献：

[1]曹文芳.高职金融专业“项目工作室”校企合作人才培养模式研究[J].科教文汇(下旬刊)，2018(4);99一100.

[2]周正义，邓恩.金融产业转型升级背景下的融合互动校企合作模式探析[J].企业科技與发展，2019(7)：89-90+92.

[3]张艳英.基于校企合作的高职金融专业职业能力培养[J].厦门城市职业学院学报，2019(2);11-16.

作者简介：

杨钢，浙江经贸职业技术学院互联网金融教研室，浙江杭州。

作者：杨钢

第4篇：金融专业大学生职业生涯规划之金融专业

金融专业大学生职业生涯规划范文

金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融专业。并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。为此，我做出了以下金融专业大学生职业生涯规划范文，我会朝着我所规划的目标进行。

这里先说一下...

金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融专业。并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。为此，我做出了以下金融专业大学生职业生涯规划范文，我会朝着我所规划的目标进行。

这里先说一下考研的意义所在。其实不论你有何等经邦济世之志，在这个现实的社会中，也无法不向生活低头。说到为什么考研，或是为什么考金融专业的研究生，这里面有一个个人价值取向最优的问题存在。所谓个人价值取向最优，其实就是一个人未来的职业生涯如何向最优化发展。有人或许会反驳我的观点，说我们的理想是什么什么，但是有一点你要记住，任何理想都是在一定的社会分工背景下实现的，也就是说，你作为一个社会中的人，必须要承担一定的社会专业化分工的任务，也只有如此，你才有可能实现或接近实现你的理想和目标——你不可能逃避得掉的规划问题。

在现代经济条件下，不论是国内也好国外也罢，界定一个人扮演何种社会角色最主要的一个社会评价指标就是其所受到的专业化教育的程度。可以说，选择一个专业，就是在选择职业生涯取向。当然，也有很多跨行跨专业成功的例子存在，但那更多的是在一定行业交叉背景下的特殊产物。这个社会在向专业化经济发展过程中，对于各个专门行业的专业化的人才需求仍然是未来职业分工的主流趋势。

俗语云，“男怕入错行，女怕嫁错郎”，如果你的理想和兴趣真的在金融这个行业，而你此前所受的教育与这个行业有一定的距离或者相近，那么，选择考研吧;如果你本科所学是金融专业，而你想在这个行业有更高的发展空间，那么，选择考研吧。我不是唯学历论，更不是唯高学历论。如果让我选择，我宁愿招聘那些本科毕业而踏实肯干的孩子们。然而，我不是人力资源经理，我没有这个选择的权力。

现在的金融职场上，学历热仍然是一个主流，好一点的金融机构，对于人员招聘的要求，几乎都是硕士以上学历，名校毕业等等。这种表面的浮华，更多地集中在京沪穗深这些经济发达、金融从业机会较多的地区。学历和专业，成了HR们遴选人才的主要指标。笔者

毕业那年，曾经参加过招商银行的招聘会，刚刚递过简历，就被扔了回来，“我们不需要本科生!”当时是刺激颇大，现在想想，其实在我现在服务的投资银行也是在重复着这样的老路子。没有办法啊，人实在太多了，多到来不及详细地考察其到底有何才学，为了简化工作程序，减少工作量，只有拿学历卡人了——毕竟，在中国，研究生还没多到上街扫地的地步，而学历的高低，仍然能够说明一个人的学习能力、知识体系、发展空间。

对于金融学专业方向、院校选择方面，一定要重点考虑以下几点：

一、未来发展的行业选择——什么专业方向更符合你在目标行业的职业发展目标，选择好所应报考的专业方向;

二、未来发展的空间选择——在国内(外)哪些地区更能够让你一展所长，明确未来所要工作生活的地区;

三、未来发展的人际定位——什么样的学校，在你所要服务的行业更能给你深厚的人脉背景，毕竟，现代中国校友资源也是很重要的资源。

而这其中，我认为又有三个应该遵循的基本原则：就近原则、专业化原则、发展预期原则。就近原则，即你所要报考的院校，应该在你未来所要工作生活的地区或附近，在该地区有一定的影响力的，这样在你毕业之后会方便你到该地区择业。专业化原则，即你所报考的院校，在传统上要具有优良的金融学教育积淀，最好是财经类专业院校，或是金融经济类传统较好的综合类大学，这样的院校通常在金融经济界有一定的校友资源，人际遍及你未来可能就业的领域，在专业化方面有独到之处，在金融业内具有一定的影响，对于未来就业好处颇多。发展预期原则，对于未来所要从事的职业的定位，是你选择专业方向首先应当考虑的。从目前金融业内的发展形势来看，未来金融业的发展方向是服务专业化、业务多样化。金融混业是个大趋势，因此，从当前的金融学科专业分布来看，比较有潜力的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、金融工程、金融市场、保险精算、证券投资等。对于数量分析、微观金融前景看好，宏观方向如果有志于做研究工作也是不错的选择。

说到这儿，考研的意义究竟何在?我个人以为，一种工具而已。一个让你进入一个行业(或一个行业的高端部分)，体验另一种人生的敲门砖，一个用来登高的阶梯，一个实现你个人价值取向的准备阶段。当然，这一切开始于你对一个行业的信心，对于一个行业未来发展的看好。金融是现代经济的核心，联系着整个资本链条的循环往复，其地位至关重要。也许，这便是很多朋友看好金融专业的一个原因。

金融专业毕业生就业去向 从近几年就业情况来看，金融学专业毕业通常有这样几种将趋向：

一、商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。

二、证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

三、信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司。

四、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。

五、保险公司、保险经纪公司。

六、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。

七、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

八、社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。

第5篇：金融专业职业生涯规划

一、前言

金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融管理专业。并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。为此，我做出了以下金融管理专业大学生职业生涯规划范文，我会朝着我所规划的目标进行 在现代经济条件下，不论是国内也好国外也罢，界定一个人扮演何种社会角色最主要的一个社会评价指标就是其所受到的专业化教育的程度。可以说，选择一个专业，就是在选择职业生涯取向。当然，也有很多跨行跨专业成功的例子存在，但那更多的是在一定行业交叉背景下的特殊产物。这个社会在向专业化经济发展过程中，对于各个专门行业的专业化的人才需求仍然是未来职业分工

二、自我分析

1、性格特点 :我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，不善长与人沟通交流在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强。

2、职业兴趣 : 我现在所学的专业是金融学，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证

券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。

3.职业价值观：我希望我对我的工作既感兴趣又希望它能满足我的高标准，实现双赢。 我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。

4.职业能力 :专业技能：经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法，英语(能达到四级水平)，计算机(能达到二级水平)。其他技能：有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。一定的职业能力是任某种职业岗位的必要条件，我认为我所具有的能力恰好适用于银行和保险行业人员的工作。 首先我有一定的个人能力，是一个爱岗敬业、对工作负责、注重细节的人。并且愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人，并具有很好的亲和力。其次我有很好的社会能力，团队协作能力强、善于沟通。工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力。

三、就业认知

1、家庭背景分析 ：我出生在一个普通而快乐的家庭里，父母从事个体经营，并且有个具有很强领导能力的姐姐，此练就了我很强的团队合作意识。在父母的关爱下，我的性格也十分开朗乐观，对生活的态度积极向上，遇事可以充满信心很好地解决。

2、学校环境分析 ：温州大学城市学院依托温州大学的办学基础，充分发挥先进的办学模式的优势，形成了自己鲜明的办学特色。学院坚持“贴近社会、贴近产业、贴近国际”的办学思路，并 确立 “会做人、会做事、会求知、会创新”的人才培养基本目标 。学院把“会做人”作为人才培养的第一要义，并着力培养学生的专业知识和专业技能;同时通过创造性的教学活动培养学生的创新观念和创造的能力。

3、社会环境分析 ：现在的金融职场上，学历热仍然是一个主流，好一点的

金融管理机构，对于人员招聘的要求，几乎都是硕士以上学历，名校毕业等等。这种表面的浮华，更多地集中在京沪穗深这些经济发达、金融从业机会较多的地区。学历和专业，成了HR们遴选人才的主要指标。因为人实在太多了，多到用人单位来不及详细地考察其到底有何才学，为了简化工作程序，减少工作量，只有拿学历卡人了——毕竟，在中国，研究生还没多到上街扫地的地步，而学历的高低，仍然能够说明一个人的学习能力、知识体系、发展空间。

4、职业环境分析 ：

1、金融行业分析：金融发展与经济发展之间有着密切的关系。我国的金融信息化被业内人士认为是“起步晚，却发展迅猛”。但与国外的金融企业相比，我们还停留在金融信息化的初级阶段。

2、 职业分析：金融行业在现代社会可谓炙手可热，作为时代焦点与热点所在，深受广大毕业生的青睐。

5、求职方向分析：金融学专业毕业通常有以下几种去向：商业银行;证券公司;信托投资公司;金融控股集团、金融租赁、担保公司;保险公司;中央(人民)银行、金融业监督管理机构;国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行等。在这些去向里，我比较偏好商业银行、信用社和保险公司。

四、SWOT分析

1、自身优势：乐观开朗充满信心，具有较强的团队合作意识，责任心强。并且我认为现在还年轻，正处于学习的黄金时期，还有很好的学习机会，我可以通过自己的不断努力，用边际产出正处于顶峰的时间来一点一滴地换取自己在专业知识、心理素质等各方面的优势。

2、自身劣势：第

一、作为本科生，是三本生，受学历的限制，所以要想在这个行业有更高发展，考研也是一种选择。第

二、金融是一个需要无限想象力的行业，需要人们去不断运用想象力去创新，把各种资产组合配对，分散风险，提高收益，我察觉到了自己在这方面的不足。

3、 机会：随着中国市场经济改革的不断深化，信贷业的发展必然有长期利好的趋势，尤其是借着温州的金融改革，所以金融行业的前景可谓是一片光明。

4、 威胁：从事金融行业的威胁来自于国内的教育深化，也就是国内人才市场上的竞争，还有世界扁平化后，来自全球各个角落金融人才对于稀缺金融岗位的激烈角逐。

五、行动制定

1、未来两年的规划 第

一、考取证券从业资格证，银行从业资格证等推开金融门缝的敲门砖。第

二、从现在开始复习高等数学、线性代数和概率与数理统计这些基础的数学知识，为自己打下扎实的数学基础。第

三、打好经济学的功底。

2、未来两年后的规划 我对未来两年后的职业生涯规划的认识还不是十分的明确，毕竟，未来有诸多的不确定性，不过定下大致的努力方向还是能让自己有所准备的，避免自己与未来迎面相撞时措手不及。 毕业后我将选择直接就业。

3、第七学期：在考取英语四级和各类专业证书以后的第七学期，我将努力复习专业课，为毕业论文打下坚实基础。 第八学期：在即将结束大学生的第八学期，我会将重点转移到社会上到工作上，开始投简历面试直至被录取。

六、我的目标生涯

短程规划(4年～6年)--各项应有等级考核成功，拥有相当学位。

中程规划(4年～8年)--在不断努力和探索中打造美好工作前景。

远程规划(10年～15年)--积累了相当的实践经验后创造更美好的事业。具体情况如下：

在人生的舞台上，我将会扮演多种角色，而就我个人职业生涯而言，具体体现在三个不同进程的规划中，也有三个不同的角色。首先，在短程规划中，我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前，最重要的莫过于专业的理论知识，因此学好人力资源管理这一专业技能知识，打好扎实的学科基础，为将来的社会实践做充分的理论准备，而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段，可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”，只有问清了前进的方向和目的，才能做进一步的思考与行动。

第二，在中程规划中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行，始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下，才能使之与实践相结合，完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验，更好地发挥专业技能特长，在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时，不断更新观念，与前沿的专业管理理论相结合，并对自身的专业素养也是一个非常好的磨练与发展时期。

最后，在远程规划中，我要扮演的角色是“指路人”。因为在积累了相当

的实战经验后，更有实力打拚并且更加具备良好的专业及心理素质，不但能在实际工作中指导他人更好地完成“行路”这一阶段，更能在这一过程中充实自我、完善自我。这样才能成为同行中的佼佼者，成为表率，以至于更好地服务于大众。然而梦想是美丽的，现实却是残酷的。在实施过程中，不可能一帆风顺，出现问题和挫折是难免的事。出现问题，首先自然是不能盲目处理，更不能无视它的存在。要从自身上找原因，进行反复地推敲，找到受挫的主客观因素，并找到相应的弥补方法。最重要的是，无论发生什么情况，都不能轻言放弃，否则就会功亏一匮。就像那句至理名言一样——Our greate stglory consists notin never falling，but in rising everytime we fall.”所以说，其实每个都有拥有人生最大的荣誉的权力，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起来!

七、结语

在知识经济日渐完善的今天，在日新月异的现代化建设中的中国，没有十分的战斗力和坚韧的意志是不行的。生活，每天都会面临这样或那样的考验，只有不断探索，汲取精华，只有时刻准备着为之奋斗的决心，才能使生活更加完满和丰富，才无悔于青春的使命。通过对自身的层层透视，奋斗目标的初步确立，外部环境的利好利空分析，笼罩在我未来彼岸之前的浓雾被驱散了许多，渐渐地，我看到了来自彼岸隐隐约约的光明，这丝光亮唤起了灵魂深处的青春热血，使我兴奋不已，我感到，我的热血能够使迷雾蒸发，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的温暖阳

第6篇：金融与证券专业职业规划

我是一名就读于xxxx的一名学生，是xx系xx班的学生。职业生涯的规划是每一位大学生走向社会，面临工作的一个重要前提，也是大学生的一门必修课程，因为良好的规划是胸有成竹做事的保障，理性分析自己专业未来的发展趋势，总结自身优势和不足是至关重要的。人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想， 中国人常说，尽人事，听天命，但对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为我是掌控着，是操纵者;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。

首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。

其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。

最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。

所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义。

二、自我分析

我是一个比较外向的女孩，性格开朗，很容易与人相处。我的父亲从小就注重对我的文化素质培养，尤其是文学方面。我喜欢读文学气息强烈的书刊，逐渐形成了较强的分析、理解能力。

“吃得苦中苦，方为人上人。”这是我父亲教会我的第一句名言，也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。再大的风浪，只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气，我都可以坚持。我认为，生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。每个人都是社会的一分子，从小到大，从社会中汲取了太多的养料，因此，在自己力所能及之时，就应该回报社会。哪怕仅仅是为社会的建设增一块砖，加一块瓦，也是你生存意义的体现。

对于金融有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的热情去学习。

三、专业就业方向及前景分析

我现在所学的专业是金融学，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。

金融专业的就业方向主要是：

(一)商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构。

(二)证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

(三)信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司。

(四)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。

(五)保险公司、保险经纪公司。

(六)中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。

(七)国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

(八)社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。

(九)国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。

(十)上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等

现在席卷全世界的金融危机，我认为对于金融学及相关学科的人来说，我认为既是挑战又是机遇。尽管众所周知,美国华尔街的无数大的银行在本次金融危机中极少幸免,致使许多昔日高薪人士现在处于失业状态。可是大家也许忽略了这个问题，每次经济危机，最先感知和影响的是金融，而最先走出危机，迅速恢复的也是金融业，那时急需的通过本次危机吸取教训，建立更完善的金融体系，更需要大量的人才。所以，我认为，未来几年内，仍是金融学者展现自己，大显身手的机会。而且，只要自己有足够的知识实践储备，把自己培养成社会需要的人才，无论出于什么样的情势下，都会有所作为。

四、职业分析

个人职业选项:

(一)大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人。

(二)银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会或保险业监督管理委员会委员。

(三)上市股份公司证券部代表

选择理由：SWOT分析

首先，从自我的个人因素来说，我的分析理解能力较强，善于分析思考问题。我所选择的这些职业，无一不需要深刻的洞察能力和紧密的思维能力，这一点比较有优势。这些专业都是和金融学(即我所学习的专业)对口性很强的专业，我通过大学或是以后研究生阶段充足的知识与能力的培养，与其他非专业的求职者来说，有更强的竞争实力。

其次，我所选择的职业，在目前看来是社会上收入处于中上层次的职业，对于从业人员的素质能力要求很高，所以，有利于自己在大学生活学习中始终以更高的要求约束自己，做社会需要的人才。

最后，从我所选择的职业的劳动力市场分析，目前中国处于社会主义初级阶段，实行的是分业经营、分业监管的金融体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机制尚不完善的情况下，特别是面对加入世贸组织带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，都有业务拓展的需求。在目前分业经营的制度框架一时难以改变的情况下，通过金融控股公司这一组织形式，既能在一定程度上享受综合经营的好处，又能在金融业务之间形成“防火墙”，从而有效地控制风险。所以，在这个过程中，国家必将需要更优秀、更专业的人才，企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，也需要能给其投资、证券带来巨大效益的专业人士。所以这些职业有很大的劳动力市场。

五、职业规划设计

大二：上学期，主要把自己转专业之前的专业课程补修完，这样就可以与原来金融专业的其他同学处于一样的水平上。还应在学习的同时不只是单一的死记硬背，在理解中记忆，逐渐掌握更多的知识。

大三：主要是专业极强的课程的学习阶段，这一阶段，要注重把所学的理论知识应用于实践中，关注周围时刻发生的国内国外的经济金融形势，自己简单的写一些关于金融投资计划分析，并及时与老师交流沟通，请老师指出其中的不足，自己不断改正。此外，在大三还应在寒、暑假到一些金融机构实习的机会，即使是做一些最简单的工作，也可以先对自己未来工作环境和内容有一个初步的了解。在实习过程中总结自己应该具备哪些必要的素质与能力。即将毕业的一年，学校开的课程会减少，主要是毕业论文的准备。

短期目标：

(1)(2011-2014年)利用在校所剩时间，提升知识水平。

现在的我们是辽宁对外经贸大一的学生，对专业知识还没有得到全面的认知，暂时处于摸索;在剩下不到四年的时间里，我主要是利用学校环境和条件优势，培养和提升自己的全面综合素质，使自己在毕业前具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力;学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。

(2)努力考于专业有关证书，有利于找工作。

在大学三年的时间里，要充分利用本学校与之相关优越的条件，努力学习自己课本上面没有的知识，考对自己有利的证书。同时努力提高自己的文化素质与道德素质，看多一点课外书，是自己成为一个德才兼备的当代青年

(3)、找一些金融方面的寒假工，或进行短暂的从事金融理财的事物，熟悉工作环境。利用假期的时间，好好尝试工作生涯。

中期目标：(2014-2017年)

(1)、积累工作经验和人脉，充实自己。

在这段时间我会到一些繁华的城市找一份金融理财的工作。积累工作经验，找到合适发展的企业。并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，为自己积累人脉和经验。工作外的时间，多看书学习充实自己，并且保持身心健康，趁着放假到处走走，让自己多接触整个社会和其他地方的风土人情。

(2)、实践与理论结合，积累管理经验。

从一个小职员做起，努力做好自己的分内的工作，培养自己的实践能力，把自己学到的知识能够合理运用到实践中去。理论联系实际，把学到的相关知识应用到实际中去，做到真正学有所用。通过

长期目标：(2017-2021)

事业发展期。在经过前几年的工作，已经积累了足够的工作经验和管理经验，而且在工作岗位上面做出了一定的成绩，使自己的能力有了一定的提高。向金融学注册理财规划师迈进。

六、职业生涯规划之评估调整

评估调查：社会不断在变化中，而职业生涯规划书是一个动态的过程，必须根据实际的情况和因素进行调整和修正。

实施策划评估:沉重的工作压力和紧张的学习将会使我的计划打乱或者无法进行实现，但是我不会气馁，我会努力朝着目标与计划去追求。

评估时间：根据社会情况而定，定期为一年一次

规划调整原则：

(1)根据社会的动态发展，及时作出反应调整

(2)根据个人的所长，喜好寻找适合自己的工作

(3)考虑到身边的亲人朋友，工作情况等因素

重要的一步，在此基础之上加倍努力，成为一名成功的金融学理财规划师。

七.结束语一学期的职业生涯规划课程即将结束，周老师让初入大学懵懵懂懂的我对自己的未来进行了深刻明晰的规划，我在很短的时间内忽然知道了自己想做什么、想要成为什么样的人，虽然我现在仅仅是一个来自普通家庭的平凡的女孩子，但是我会带着我从小就铭记在心里的那句话：吃得苦中苦，方为人上人。时刻的为自己的职业目标而努力。阳光总在风雨后，我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。经过自己三年甚至更久时间的艰苦拼搏，我的未来是一片晴空!

成功创业者必定持有的11个观念

成功的秘诀是很广泛的一个概念，是一些小细节。忽视这些有时候却让你左右为难、寸步难行!有些经历过挫折的创业者激情不在、变的迷惘。在经过仔细反思后发现基本都是一些细小的思维蜘蛛网在困扰!下面是成功创业者的几个关键思维方式!

1、创业者要有成功的欲望。

成功的开始不过就是一个想法，一个强烈成功的想法，是奋斗拼搏的动力，没有破釜沉舟不留后路的意识，是不可能发挥自己的潜能的。不怕任何艰险，能乘风破浪，就是有必胜的信念和主客观的强力要求。

2、和志同道合的积极者做朋友。

取得成功的人的指引那样的话会少走弯路，面对困难和超出自己能力的事，需要有智囊组的指引或朋友的支持等。否则会处处碰壁，破财伤力，贻误商机。有时候哪怕是一句鼓励的话也是相当受益。

3、要遵循客观规律不要信命运之说。

有许多人相信运气，把一切不顺看成是运气不好，机会是有的，好运气是自己努力的结果。处理问题时事实求实的对待，因为真理是事实的规律总结，而不是在一些无关的假设中困惑，还是多一些理性少一些感性的判断。

4、要养成必要的好习惯。

一个人好的习惯能成就一个人的事业。身边任何的举动加以注意逐步养成，这会对生活工作带来意外的帮助。

5、设立目标并为目标列出计划。

我们自己的目标要作为自己的誓言来对待，在日常承诺任务的过程中就应养成出色完成自己承诺任务的习惯，这一点非常重要。为实现目标做出计划和步骤，这样可以更有效的工作，能清晰的知道工作的进度，使目标更明确。

6、不要过多的依赖于经验。

很多时候经验是靠不住的，在今天这个变化多端的世界，做决策或是对市场进行分析的时候如果单凭过去的经验的话，那是十分危险的!有时候过去的失败和成功的经验会按思想的惯性把自己带向泥沼。

7、讲诚信创业者立足之本。

作为一种特殊的资本形态，诚信日益成为企业的立足之本与发展源泉。创业者品质决定着企业的市场声誉和发展空间。不守“诚信”或可“赢一时之利”，但必然“失长久之利”。反

之，则能以良好口碑带来滚滚财源，使创业渐入佳境。

8、创业者要有坚定意志。

对创业者来说，坚定的信心和毅力就是创业的源动力。要对自己有信心，对未来有信心，特别是遭遇坎坷和困难的时候，要坚信自己能战胜一切困难，想出办法立即行动，不要停留在遐想、憧憬和顾虑之中!

9、短暂的失败是巨大的财富。

失败的结果或许令人难堪，却是取之不尽的活教材，在失败过程中所累积的努力与经验，都是缔造下一次成功的宝贵基矗成功需要经验积累，创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬。只有在失败中不断积累经验财富、不断前行，才有可能到达成功彼岸。

10、良好的交际能力是创业成功的加速器。

在当今提倡合作双赢的时代，过去那种单枪匹马的创业方式已越来越不适应时代需求。扩大社交圈，通过朋友掌握更多信息、寻求更大发展，日益成为成功创业的捷径。

11、创新思维是创业成功的翅膀。

在竞争激烈的市场中，缺乏创新的企业很难站稳脚跟，改革和创新永远是企业活力与竞争力的源泉。一些细小的改变也许成为你公司的出路或产品的卖点。

成功创业者有许多优秀理念，一个好的习惯，交个好朋友，有个好心态，有个好习惯，都能成为你创业路上的垫脚石，成功从何而来—-成功的秘诀就在你身边!

第7篇：职业规划书-金融学专业学生

大学生职业生涯规划书

姓名：陆巢松

班级：10金融(2)班

学号：10011211038

职业规划书

一、前言及意义：

职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：

二、自我规划：

1、短期目标：

⑴大二：

㈠要拿到的证书

①英语四级证

②会计从业资格证

③国家计算机二级证

㈡做法：

⑵大三：

认真学习，补充自己的个人修养以及自身的素质，把大二一些没有过的证书过掉，学习一些管理营销，以及法律方面的知识。在大三下学期准备考研。

⑶大四

认真准备考研，考一个好大学的研究生。

2、长远目标(长期职业目标分析)：

⑴职业兴趣

金融方面的销售，以及对企业公司的管理

⑶个人特质

自我认为,我是一个自信,并且对生活充满希望的人.遇事比较乐观,能冷静的饿面对突发状况.此外,我是一个有着较强组织能力的人.爱好与人交流。

⑷职业价值观

学金融的，对这个专业很感兴趣，平时也看一些财经方面的新闻，比较喜欢管理这方面，所以希望金一家银行或者证券公司在管理方面发挥自己的特长爱好，不过当然先要从底层做

起，没有人能一步登天。

⑸自我分析小结:

只要认真学习专业知识再加上自己对工作的热情与执着,不断充实自己.坚持发展,未来还是美好的.

⑹环境分析

家庭环境

在家人期望上来看,父亲,母亲都想我能拥有一份安稳的工作,过安稳的生活.诸如,老师.医生.公务员等.从家人对我的影响上来看,父亲对我的影响是深远而有意义的.他是一个谦逊,诚恳的人.我的细心,冷静几乎都是来自他.父亲爱读书的优点也使我从小收益,不仅在父亲那获得了很多知识,自己也养成了广泛阅读的习惯.

学校环境

学校是一个以经济学管理学为特色专业的的学校，在教师以及学校的硬件方面比较倾向与这方面，有着良好的学习环境。

社会环境

就如今的就业形势来看,金融人才需求量还是很大的,但由于近年来开设金融专业的学校正在不断增多,专业优势较往年而言已在不断下滑,特别是等到我们毕业以后就更不好了.职业分析小结

通过综合考虑，发现我的优势就在于我有较强的适应能力.自己定位的城市都和家乡的乡土人情比较接近.就自己的性格而言也是比较适合发展物流的，再加上我对此专业的喜好，前途还是一片光明的，应该对自己充满信心.但不足之处就在于竞争将越来越大，我所面临的饿压力也在与日俱增.一样会直接影响到我对自己目标的判断.

四.职业定位 银行或者证券公司的一些管理层，符合自己所学的知识，以及自己的性趣爱好。.职业目标 银行或者证券公司的一些管理层

职业发展策略

中国金融市场起步晚，现在正值发展的时候，有很大的发展前景，在这种公司企业中才能更好的发挥自己的才能，以及报抱负。

职业发展路径

先已走基层路子为主，不断积累经验.然后朝基层管理发展.

五、具体路径

1.短期计划(2012-2017)

完成大学学业，以及拿到该拿的证书，然后认真准备考研，以及读研究生，为自己以后的事业打下坚实基础。

2.中期计划(2017-2025)

完成学业，争取进一家好的金融机构，从基层做起，积攒自己的认识的第一桶金。3.中远期计划(2025-2035)

努力学习，以及认真工作，从基层做起，做到基层管理者

六.结束语

一份满载着希望的职业规划书完成了，但愿这一系列的"梦"都将变成美好的现实.有了这份行动指南，我的思想更坚定了，目标更明确了.一天天，一年年，我期待着自己为这一个个目标而奋斗的过程，它一定会相当精彩!

第8篇：金融专业 大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划

一、前言

进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而，丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在四年后走出校门是茫然不知所措。

通过这一学期学习陈书记的职业生涯规划课程，我对于职业生涯规划的意义有了更加深刻的理解。

首先，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。

其次，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，是大学生会更加充实。

最后，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。

所以，大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义。

二、自我评估

我是一个比较外向的女孩，性格开朗，很容易与人相处，乐于帮助他人。我的父母从事教育工作，从小就注重对我的文化素质培养，因此我喜爱读书，且做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取，具备从事精细工作的耐心和细心。我对于金融有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的热情去学习;对于未来也有着美好的憧憬，愿意为了梦想而努力奋斗。

“吃得苦中苦，方为人上人。”这是我父亲教会我的第一句名言，也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。再大的风浪，只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气，我都可以坚持。我认为，生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。每个人都是社会的一分子，从小到大，从社会中汲取了太多的养料，因此，在自己力所能及之时，就应该回报社会。哪怕仅仅是为社会的建设增一块砖，加一块瓦，也是你生存意义的体现。

三、专业就业方向、个人职业选择及前景分析

我现在所学的专业是金融。本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。

金融专业的就业方向主要是：

(一)商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构。

(二)证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

(三)信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司。

(四)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。

(五)保险公司、保险经纪公司。

(六)中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。

(七)国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

(八)社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。

(九)国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。

(十)上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等

从上面来看，金融学专业，就业面比较广，而比较主要的有三个类型：从商、从政、学术。就我个人而言，我比较倾向于从商，将来就业可以选择金融机构(银行、保险公司、证券公司)和非金融企业(主要是作财务和投融资分析)。

现在席卷全世界的金融危机，我认为对于金融学及相关学科的人来说，我认为既是挑战又是机遇。尽管众所周知,美国华尔街的无数大的银行在本次金融危机中极少幸免,致使许多昔日高薪人士现在处于失业状态。可是大家也许忽略了这个问题，每次经济危机，最先感知和影响的是金融，而最先走出危机，迅速恢复的也是金融业，那时急需的通过本次危机吸取教训，建立更完善的金融体系，更需要大量的人才。所以，我认为，未来几年内，仍是金融学者展现自己，大显身手的机会。而且，只要自己有足够的知识实践储备，把自己培养成社会需要的人才，无论出于什么样的情势下，都会有所作为。

四、职业分析

个人职业选项:

(一)大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人。

(二)上市股份公司证券部代表

(三)证券分析师

首先，从自我的个人因素来说，我的分析理解能力较强，善于分析思考问题。我所选择的这些职业，无一不需要深刻的洞察能力和紧密的思维能力，这一点比较有优势。这些专业都是和金融学(即我所学习的专业)对口性很强的专业，我通过大学或是以后研究生阶段充足的知识与能力的培养，与其他非专业的求职者来说，有更强的竞争实力。

其次，我所选择的职业，在目前看来是社会上收入处于中上层次的职业，对于从业人员的素质能力要求很高，所以，有利于自己在大学生活学习中始终以更高的要求约束自己，做社会需要的人才。

最后，从我所选择的职业的劳动力市场分析，目前中国处于社会主义初级阶段，实行的是分业经营、分业监管的金融体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机制尚不完善的情况下，特别是面对加入世贸组织带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，都有业务拓展的需求。在目前分业经营的制度框架一时难以改变的情况下，通过金融控股公司这一组织形式，既能在一定程度上享受综合经营的好处，又能在金融业务之间形成“防火墙”，从而有效地控制风险。所以，在这个过程中，国家必将需要更优秀、更专业的人才，企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，也需要能给其投资、证券带来巨大效益的专业人士。所以这些职业有很大的劳动力市场。

大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人的工作内容：把握市场动向，与公司内部各部门密切沟通，根据市场动向做出准确的投资计划，确定投资原则、投资范围和投资策略;编制信托计划财产报告。胜任这份工作需要有缜密的思维和对市场透彻的分析及预见能力，当然首先要具备专业的金融学知识和其他的经济、投资学知识。

与职业选择目标的差距：我现在仅仅是个大一的学生，对于金融的了解确切的说，只有一学期，所以，自己现在的无论是知识还是能力，都与目标差距甚远,

需要付出更多的辛苦,可是只要与梦想和为实现梦想而执着不懈的努力,我相信自己能行。

五、职业生涯规划实施方案

1，总的规划：通过大学的学习，努力学好自身专业知识，掌握必要经营管理技能，积极参加社会实践，增强自己的社会实践经验。在寒暑假期间参加短期社会工作，积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，企业领导能力，总结出适合当代中国国情的创业方向。

2，具体规划方案：

2009-2010学年第二学期：

1、四月份：考取全国计算机等级考试二级证书。

2、六月份：考取全国大学英语四级证书。

3、考取普通话证书

2010-2011学年第一学期：

1、十二月份：考取全国大学英语六级证书。

2011-2012学年第二学期：

1、考取金融专业英语资格证书。

2、考取会计从业资格证

3、考取银行从业资格证

2012-2013学年：

1，考取注册金融分析师(CFA)一级

2、考取理财规划师

毕业后的职业生涯规划：

2013-2018年五年规划：

这五年主要是积累自己的工作经验，领导能力，资金储备。

职务目标：担任大型企业财务公司、金融投资控股公司的投资计划人或上市股份公司证券部代表

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。锻炼自己的领导能力，并且积累自己的人脉、金脉、知脉。

经济目标：五年年薪平均15万以上。

六、结语

一学期的职业生涯规划课程即将结束，陈书记让初入大学懵懵懂懂的我对自己的未来进行了深刻明晰的规划，我在很短的时间内忽然知道了自己想做什么、想要成为什么样的人，虽然我现在仅仅是一个来自普通家庭的平凡的女孩子，但是我会带着我从小就铭记在心里的那句话：吃得苦中苦，方为人上人。时刻的为自己的职业目标而努力。阳光总在风雨后，我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过自己四年甚至更久时间的艰苦拼搏，我的未来是一片晴空!

第9篇：【郑州财税金融职业学院专业】郑州财税金融职业学院招生网站-郑州财税金融职业学院分数线

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【郑州财税金融职业学院专业】郑州财税金融职业学院招生网站-郑州财税金融职业学院分数线

第一章 总则 为了保证我院2014招生录取工作有序进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，根据国家教育部、河南省教育厅、河南省招生办公室等有关招生工作的文件精神，结合我院实际，特制定本章程。第一条本章程适用于我院2014年招生录取工作。第二条学院全称：郑州财税金融职业学院(国标代码：14478)。 注册地址：郑州市郑尉路18号，邮政编码：450048第三条我校是公办、全日制普通高职院校。第四条办学层次：普通专科。第五条学生毕业颁发国家教育部电子注册的郑州财税金融职业学院专科毕业证书及河南省毕业生就业主管部门颁发的就业报到证。第二章 学院概况 第六条办学条件：学院位于郑州经济技术开发区，办学设施完善，校园环境优美，交通便利。 占地327亩，建筑面积12万平方米，图书馆藏书30余万册。 学院建有千兆光纤的数字化校园网络系统，实现了教学、管理、后勤服务的全数字化。 学院拥有会计、金融、税务、营销等30多个校内实验实训室，其中与用友软件公司合作建成虚拟商业社会环境VBSE综合实训室、与航天金穗公司合作建成国地税实训室、与深圳国泰安公司合作建立金融实训室等在国内均处于一流水平。第七条师资队伍：学院现有教职工225人，其中专任教师191人，硕士研究生以上学历教师50人，副高级专业技术职称以上教师53人，“双师型”教师43人。 教师近几年在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。

第八条 系部设置：学院设有五系三部。 财税金融系、会计系、商贸系、经济管理系、信息技术系;基础部、思想政治部、体育艺术部。 2014年开设有会计(注册会计师)、会计电算化、财务管理、金融管理与实务、税务(注册税务师方向)、市场营销、电子商务、物流管理、工程造价(注册造价师方向)等专业。第九条办学特色：学院以服务型、应用型、高水平专科院校为建设目标，围绕高素质高技能人才培养，注重校企合作、校校合作，先后与中国贸促会河南省委员会、用友软件公司、上海金融学院等进行战略性合作，积极探索校企一体，专业共建的人才培养新模式。 优美的办学环境、突出的办学高考派—高考志愿填报专家

特色和良好的人才培养质量得到社会的高度认可和赞誉。第十条 就业安置：学院与多家省内外用人单位建立了长期稳定的合作关系，按照双向选择、自主择业的原则，为毕业生搭建了良好的就业平台。

第三章 招生条件及报名方法 第十一条 招生对象：招收应届高中毕业生，参加高考分数过线。第十二条 考试分数：普通类考生总成绩达到考生所在省(自治区)招生考试主管部门划定的录取控制分数线。第十三条 外语语种：我院以英语为外语语种安排教学。第十四条 身体条件：身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布)确立的标准。 第十五条 性别比例：男女性别比例不限。 第十六条 报名方法：参加由省招办统一组织的志愿填报。第四章 录取原则 第十七条 公开、公平、公正、接受监督，德、智、体全面衡量、择优录取。第十八条 根据生源情况可调整专业计划，对进档考生优先保证第一志愿专业。第十九条 按考生填报我校第一志愿从高分到低分依次录取，在第一志愿生源不足的情况下，录取其它志愿上线考生，接收非第一志愿考生无分数级差。第二十条 在考分相同的情况下优先录取按国家规定可增加分数和降低分数投档的考生。第五章 学费与住宿费 第二十一条我院严格执行河南省物价局审定的收费标准，会计(注册会计师)、会计电算化、财务管理、金融管理与实务、税务(注册税务师方向)、市场营销、电子商务、物流管理、工程造价(注册造价师方向)等专业学费3300元/年。 住宿费最低标准每年600元。 第六章 奖(助)学金设置 第二十二条为特困生开启“绿色通道”，根据实际经济困难程度，采取“缓、减、免”等措施，帮助贫困生完成学业。第二十三条设立多项奖学金，奖励面达30%以上，我院贫困生可申请国家助学贷款、励志奖学金、国家助学金。第二十四条学校成立勤工助学委员会，专人负责勤工助学的组织、管理，广开勤工助学渠道，努力帮助贫困学生。第七章其他 第二十五条录取结果的公布渠道：登录考生所在省、自治区、直辖市阳光高考信息平台查询，电话查询，登录学院招生网页查询，寄发通知书等。第二十六条学院地址：郑州市郑尉路18号邮 编：450048联系电话：高考派—高考志愿填报专家

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