民办高校大学生自主创业的利弊及其对策分析
摘要：面对日益严峻的就业形势，大学生的就业成为了一大难题，大学生的自主创业就缓解了这一压力，现在各大高校均为学生的自主创业提供了途径，国家也鼓励大学生的自主创业;然而，由于自身条件和社会经济环境的因素影响，大学生自主创业的成功率相对来说比较低。本文就当前民办高校大学生自主创业面临的问题进行分析。
关键词：自主创业 民办高校 解决措施
随着我国大学生数量的不断增加，大学生就业的压力也就越来越大，面对如今这种状况，大学生的自主创业就成为了解决这一问题的重要途径。而作为我国高等教育组成部分的民办院校，由于其自身的独特性，所以民办高等院校的大学生自主创业问题就更为突出。
1 民办高校大学生自主创业的利弊
1.1 民办高校大学生自主创业的有利方面
第一，民办高等院校的学生进行自主创业是有一定优势的，首先民办院校的学生一般基础知识相对薄弱，但思维敏捷，沟通能力突出，想法创新大胆，社会活动能力较高，总体的综合能力比较高等等，这些优势都使一些独立能力比较强的学生选择了自主创业，以此来证明自己的能力，并实现自身的社会价值;其次，民办院校的家庭一般经济实力都比较雄厚，所以自主创业有一定的经济支持。据相关统计，对查某高校300名学生进行调查，家庭年收入10万以上的占1/3，所以相对于其他高校大学生，民办高校的学生更适合自主创业。
第二，现在的大学生就业时，往往都是没有工作经验，而自主创业则有利于拓宽就业渠道，有过创业经验的大学生在找工作时也有一定的优势，现在有不少企业在面向大学生的招聘时，都会问其工作经历，而有过自主创业的大学生在这方面则具有绝对优势，相对于其他的工作经历，自主创业往往更被企业所看重。
第三，民办高校的大学生进行自主创业，所学习的东西也是不同的，在校园里老师所讲的理论知识并未结合实践，所以造成了理论与实践脱节，而通过自主创业则是要学生进行独立思考，亲自动手，将理论与实践有效的进行结合，学以致用。
第四，民办高等院校的大学生进行自主创业，相当于提前走向社会，能提高学生的综合实力，因为无论大学生自主创业是做什么，接触的人也都是不同的，面临的问题也是各不相同的，不仅仅锻炼了学生的思维能力与合作精神，也让学生更加有责任感与社会意识。有些东西是书本上没有的，如坚持到底的毅力和不屈不挠的精神，所以学生不是书呆子，他要走的路是人生之道，而自主创业就是在学习人生之道。
1.2 民办高等院校大学生自主创业的弊端
第一，如果处理不好上课的时间与工作的时间，自主创业就会耽误学习，在校期间的时间有限，每天有固定的课程，而自主创业必定会占用自己很多时间，特别是民办的高等院校，由于民办高等院校的学生文化基础并不好，如果只顾着自主创业而不管学业的好坏，很容易挂科，甚至不能完成学业。
第二，由于自主创业可能不利于学校对学生的控制，甚至有的学生会给学校带来不利的影响。
第三，由于进行自主创业的学生，大部分都是第一次做生意，所以没有经营的经验，所以结合综合来说，失败的可能性比较大，由于学生毕竟没有走向社会，经历的相对较少，所以说当遇到问题的时候，想的不全面，太过乐观，所以遇到挫折的时候，容易接受不了。
第四，由于大学生自主创业成功的例子很多，所以学生对自主创业太过理想化，所以在选择行业的时候有一定的盲目性，以为随便开个公司就会成功，但一到自己经营的时候便会困难重重，如果经营不善，导致最终的失败，那对学生的影响是巨大的，学生由于没有接触过社会，所以心理上相对比较脆弱，失败后很有可能自怨自艾，对其学习以及生活都会造成很大的影响;当然学生创业失败不仅会给自己造成影响，也会给父母带来经济负担。
2 做好民办高校大学生自主创业工作的措施
2.1 明确创业目的
大学生进行自主创业主要的目的并不是赚多少钱，而是增加学生的人生阅历，还有社会经验，所以学生们应正确的对大学生自主创业进行认识，创业重要的不是结果，而是创业的过程。学生进入校园的职责就是学习，而自主创业则是一种向社会的学习，如果自主创业成功率，那就多了一条生存的渠道，从中得到工作经验与社会阅历，反之，如果自主创业失败了，我们的得到的经验也是人生的宝贵财富，对自己的失败进行总结，为以后的工作作为基础，也是一种收获。此外，大学生进行自主创业时应认清自身的实力与经济状况，并不是每个大学生都适合，所以不应该盲目随波逐流。
2.2 创业方向的选择
创业方向的选择在工作中是很重要的，要从各方面进行考虑，自身与家庭的支持都很重要，不要盲目选择，在进行创业方向的选择时应注重对市场的调查与了解，随时关注市场的动态发展，从而选择一个良好的方向;每个大学生都想当老板，所以很多大学生进行自主创业的时候，门槛定得太高，所以失败的几率很大，刚毕业的大学生自身还有很多不足之处，所以应该从小行业入手，这样所担的风险也比较低，毕竟学生无论社会经验与思维缜密方面都比较稚嫩，所以合理选择创业方向对大学生来说很重要。
2.3 学校对创业的指导
由于学生的各个方面还不是很完善，所以自主创业的成功率比较低，这也就要求学校对学生的指导与教育，学校应该开设大学生自主创业指导课，这样不仅仅能提高大学生创业的能力，也对其进行了一个正确的引导;此外，学校还应该设立大学生自主创业咨询部，由于学生在进行自主创业时所遇到的问题是各不相同的，而大学生自主创业指导课里的内容相对来说比较笼统，不能对学生的不同问题进行指导，而设立自主创业咨询部门，能更好地解决大学生自主创业的问题，提高大学生自主创业的成功率。
3 结语
民办高校的自主创业不仅仅能解决大学生的就业问题，更能加强大学生的综合素质与实践能力，为国家社会主义的发展提供了更多人才，也为我国的可持续发展提供了保证。
参考文献：
[1]周航，李家智，种国祥.大学生就业与创业[M].西南师范大学出版社，2008.
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[5]梁杏允.关于金融危机下大学生自主创业的理性探析[J].教育与职业，2009，(11).
作者简介：韦国鑫，应天职业技术学院，江苏南京 210046
作者：韦国鑫
摘 要：现代信息技术的迅猛发展，互联网，特别是校园网的不断发展和完善，推动了教育手段和教学方法的改革，网络作文教学也应运而生，网络作文教学优势突出：大信息量为教师“精讲”提供了现代科技的保障；巨大的网络资源，超文本辐射，为学生进行网络创作提供了快捷的服务；多媒体网络作文的交互性为师生提供了互动平台；网络作文教学效果显著提高。当然，在优化课堂教学设计，加强对学生的培训、引导以及课堂驾驭等方面均有进一步研究提高的空间。
关键词：网络；作文教学；课堂驾驭
21世纪是信息技术的世纪，信息技术正在以前所未有的速度、广度和深度影响着人们的生活。正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会指出的那样：“新技术（现代信息技术）使人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。这些新技术正在我们眼前引起一场真正的革命，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着与教学和培训有关的活动。”的确，现在信息技术对传统的教学理念、教学模式带来了空前的挑战。如何利用信息技术对传统教学进行改革创新，这是大势所趋。随着互联网、特别是校园网的不断发展和完善，随着农村教学条件的不断改善，多媒体教学的普及，网络作文教学也应运而生。我校的省级研究课题——现代信息技术环境下的农村初中作文教学方法的研究在2010年7月年顺利结题。2011年4月，该课题荣获湖南省“十一五”现代教育技术科研成果一等奖，并且在成果总结推广会上展出。我们研究探索出的“两读、两发、两评”的网络作文教学模式，其程序就是通过网页制作在互联网上完成作文教学的读、写、评的教学流程。现代教育技术把电、光、形、声多种媒体组合起来，创造有利于学习的情境，它不仅能延伸学生的眼，还能延伸学生的耳，甚至能延伸学生的脑，优化了我们的作文教学。多年来，我们一直坚持且推广该教学模式，其优势凸显。
一、大信息量为教师“精讲”提供了现代科技的保障
北京特级教师宁鸿彬提出：“重视研究在减轻学生负担的情况下，保证和提高教学质量。”针对基础语文教育都不能摆脱“苦学”“多练”的束缚和影响，他提出精讲精练的教学思想。做到“精讲”，有教学观念的问题，有教学方法的问题，而多媒体大信息量的优势则为“精讲”提供了现代化的保障，多媒体信息量大，省时高效，借助多媒体计算机信息大的特点，能增加课堂密度，缩短教学时间，或者说在相同的时间里传送更多的信息，同时，网络设置的多维作文环境，通过听、说、视等各种感官的刺激，再现生活场景，真正意义上激发了学生作文的兴趣，为教师“精讲”增色。
二、巨大的网上资源，超文本辐射，为学生进行网络创作提供了快捷的服务
我们曾对七年级388位学生进行过作文现状的问卷调查，结果发现，有26%的学生觉得作文没东西可写，词汇方面，能恰当使用成语、歇后语、俗语、名言警句的微乎其微，仅占总数的6.25%。其主要原因是学生对周围的事和国际国内的大事表现出不关心和不太关心（此类学生占70.2%）。加之学生课外阅读时间少，阅读量不够，而阅读习惯与方法又不佳，很少做摘记等，造成知识积累严重“贫血”。学生每天面对“学校—家庭”两点一线的生活，写作素材的匮乏是学生写作水平难以提高的一个重要原因。对此，加强学生生活实践，让学生体验生活，感悟生活，从生活中获得创作的源泉，显得尤为重要，而多媒体网络技术的运用在很大程度上解决了这个问题。网络的强大信息量为学生展现了大量的信息素材，为学生的写作提供了更广泛的天地，学生学得更多、更快，大大提高了教学质量。真所谓“坐在家中看世界”。鼠标轻点，大千世界尽在眼前。写景可点击“自然风光”，叙事可点击“时事新闻”，写人物可点击“人物画廊”，写动物可搜索“动物世界”……还可根据课文内容延伸，尝试写作。这样既开阔了学生的视野，又培养了学生探索大自然的情感和写作的能力。
三、多媒体网络作文的交互性，为师生提供了互动平台
传统的作文评改，教师在学生习作本上圈圈点点、修修改改一大片，或者教师台上读，学生台下听，学生看得眼花缭乱，听得支离破碎，不以为然，评改效果不明显。利用网络评改作文，使学生“眼见为实，动手为真”。课堂评议，小组讨论，协作学习，自主学习成为课堂的主要学习方式。学生的主体性得到了最大限度的表现，学生学得兴趣高、收效大。新课程标准强调，要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。可见，学生能评价和修改习作也是作文教学的一项重要任务。依托网络引导学生评改作文，习作互赏，可收到事半功倍的效果。
四、网络作文教学效果显著提高
2011年上学期，我们在成果推广班与普通班都随机抽样出30本学生习作，对网络作文与传统作文教学效果进行了对照比较，其统计结果如下：
从统计表中可以明显看出，通过网络作文教学的班级，学生在主题的提炼、题材的选择、语言的运用、结构的安排、表达方式的合理运用等方面均优于普通班级的学生，特别是中下水平的学生，写作水平显著提高。
不过，在尽情享受网络教学带来的愉悦的同时，我们也对网络教学中的一些不良现状产生了深深的困惑，网絡作文教学如何实现其可操作性，真正发挥其高效能作用，许多问题还需深入地研究，以待解决。
1.学生电脑操作技术水平良莠不齐。特别是在农村，其中有20%的学生并不具备利用网络获取信息的能力，或者对信息加工的能力不足，只好袖手旁观，成了观众。
2.教师难以驾驭课堂。网络作文教学必须在电脑教室进行，在开放的网络环境下操作。这样，有的学生在网络教室搜索资料时心不在焉，对教师设置的问题或小组研究的问题不是很感兴趣。而互联网站点繁多，良莠不齐，与课堂无关的东西反而吸引了学生的目光，学生思维“活”不到正点上。这给教师如何优化课堂教学设计，如何智慧驾驭课堂提出了挑战。
3.课堂常常成了电影院。教师如果只一味提供丰富的网络教学资源，将语言内容转化为丰富多彩的文字、图片、音像等媒体内容，而缺少精心设计的问题引导学生，学生在不知不觉中被丰富的网页内容所吸引，忙于频繁浏览网页内容，课堂也就成了电影院，学生也就是走马观花、雾里看花。
对于运用网络进行教学，我们要大力推广，但要注意扬长避短。
（作者单位 湖南省常德市西湖管理区第一中学）
编辑 韩 晓
作者：成迪湖
摘要：网络营销是基于Internet的通信网络基础设施环境下电子商务的组成部分，重点在交易前阶段的宣传和推广，为促成电子商务交易提供了支持，因此从消费心理学的角度探讨电子商务环境下网络营销的利弊与运作机制有着重要的意义。 关键字：电子商务环境;网络营销;心理分析;运作机制 中图分类号：F062.5 文献标识码：A 电子商务的环境建设可分为硬环境和软环境两个方面，软环境主要包括法律环境、税收环境、文化环境、道德和信用环境等;硬环境则主要有基于Internet的通信网络基础设施环境、实现网上支付的金融电子化环境和提供实体物品运输的物流体系。网络营销是基于Internet的通信网络基础设施环境下电子商务的组成部分，重点在交易前阶段的宣传和推广，为促成电子商务交易提供了支持。因此从消费心理学的角度探讨电子商务环境下网络营销的利弊与运作机制有着重要的意义。 一、网络营销的心理优势 企业要想满足消费者的需求和欲望,就必须按照消费者消费心理的变化,运用互联网的特点和优势,更好地为消费者服务。 1.网络营销能最大限度满足消费者个性化消费心理需求 网络营销的最大特点是在于以消费者为主导，在网络营销中消费者拥有比过去更大的选择自由。消费者可以根据自已的个性特点和需求在全球范围内寻找商品，而不受地域限制。通过进入感兴趣的企业网址或虚拟商店，消费者可获取更多的有关信息，使购物更显个性化。这种个性消费的发展将促使企业重新考虑其营销战略，以消费者的个性需求作为产品服务提供的出发点。为满足个性消费心理的需求,以较低成本提供多品种小批量产品;同时,网络营销的各种销售信息在网络上以数字化的形式存在,以极低成本发送并能随时根据需要进行修改;企业也可以根据消费者反馈的信息和要求通过自动服务系统提供特别服务。 2.网络营销能满足消费者对购物方便性的需求。 网络提供24小时服务，不存在节假日或营业时间限制。消费者可随时查询所需资料或购物。查询和购物过程需时极短，程序简便快捷。这一特点特别受到那些需要大量信息进行决策的分析型消费者或以缩短购物时间为目标的消费者的青睐。 3.网络营销能满足消费者对价格便宜的需求 网络营销跳出了传统的制造商-批发商-中间商-零售商-消费者的物流方式,直接将商品送达消费者手里,以商家直接面对消费者,抛开中间的经销商,能为企业和商家节省巨额的促销和流通费用，使产品成本和价格降低成为可能。而消费者可以在全球范围内寻找价格最优惠的商品，甚至可以绕过中间商直接向生产者订货。因此，与传统营销相比，消费者不必负担高昂的广告费或传销员的多层销售提成，因而能以更低的价格实现购买。 4.网络营销能满足生产者及经营者实现全程营销的需求 传统营销模式在实际操作中难以做到全程营销，原因在于消费者与企业之间缺乏合适的沟通渠道或沟通成本过高。消费者一般只能针对现有产品提出建议或批评，对尚处于概念阶段的产品则难以涉足。此外，大多数的中小企业也缺乏足够的资源用于了解消费者各种潜在需求，它们只能从自身能力或市场领导者的策略出发进行产LnQ5DBOmJCc1n7v0ZfGL7w==品开发。为克服这一困难，网络营销在消费者与生产者及经营者之间建立了便利、快捷的沟通渠道，使得中小企业可以通过电子布告栏、线上讨论广场或电子邮件等方式，以较低的成本收集消费者所提出的从产品设计到定价和服务等一系列问题的意见，能够使企业的营销策略有的放矢, 提高消费者的参与性、积极性和满意度。 二、网络营销的心理不足 作为一种新兴的营销方式，网络营销有着强大的生命力，极有希望发展成为一种重要的营销方式，但就其本身特点和发展现状而言，它仍存在着心理上的不足。 首先，顾客对网络营销缺乏信任感。网上购物带有虚拟性，缺少实地购物的感受，使得长期以来消费者形成的“眼看、手摸、耳听”等传统购物习惯受到束缚，增加了顾客鉴别、选择企业或产品的难度;网上购物安全性仍然不足;顾客权益的保障有困难。 其次，网络营销无法满足某些特定的心理需求。网上购物不能满足消费者个人社交的需求;消费者无法以网上购物过程来显示自己的社会地位或支付能力，无法因购物而获得注意和尊重。 三、构建网络营销运作机制 既然消费心理对网络营销会产生极大的影响，我们就必须突破传统的经营思维局限，改革固有的营销策略、营销方式，针对消费者的心理需求，构建适合网络营销的运作机制，使网络营销立于不败之地。 第一，加大网络营销的宣传和推广力度。网上购物是一种新的商业模式，由于目前消费者对其缺少认识，其社会认可度较低，极大影响了网上购物的惠顾效应。因此，完全有必要通过加大宣传和推广力度，来提高和加强消费者对网络营销的全方位认识，以调动消费者网上购物的积极性，培养消费者网上购物的习惯。 第二，高度重视网站可信度建设。网站的可信性对用户是否愿意提供个人信息有很大影响，尤其对于电子商务网站，需要在获取用户个人信息的基础上才能提供个性化服务，因此可信度是评价一个网站专业性水平不可缺少的基本指标。因此，网站应尊重用户的时间、用户隐私和用户体验，在这个基础之上开展网络营销活动，才容易获得更好的成效。 第三，注重网上商店外观设计的心理效应。众所周知，实体商店的地理位置、门面、招牌、橱窗设计等要素都能引起消费者的注意，提高商店的惠顾率。同样，网上商店的外部形象是吸引消费者登录浏览，并产生和形成购买行为的基础。网上商店可以通过域名的选取和主页面的栏目制定、色彩搭配、静动结合等要素实现商店外观设计的心理效应。 作者单位：石家庄信息工程职业学院 参考文献： [1]何保建. 网络营销的心理学分析[J]. 科技经济市场,2006，(3):12-15. [2]吴训慈.浅析网络营销的消费心理及其策略[J]. 中共南宁市委党校学报, 2005,(2):65-67. [3]单凤儒.营销心理学[M].高等教育出版社,2005.
作者：黄海霞 侯 阳
南京航空航天大学创业导论小组
亲爱的同学：
您好!为了分析在校大学生创业的利弊，我们开展了此项调研。您的回答非常重要，请您认真如实填写，涉及隐私我们会做相应的保密。
(请在每道题后所选答案的编号打√;问卷中如果选择选项为“其它”的，请务必写明内容，谢谢您的大力支持!)
学校________性别学历年级学院(系)
1. 请问您认为在校大学生是否应该创业?
A.应该B. 视情况而定
C.不应该
2. 您以前创业过吗，成功了吗?
A. 有，成功B. 有，不成功
C. 没有
3. 您现在对创业的态度是?
A.很想创业B.并有了实际的准备
C.很想创业但没有做出实际行动D.不想创业，自己不合适或有其它原因 E.大学生创业就是无实际意义，就是玩
4.如果你现在创业，那么请问最可能的动机是什么?
A. 赚钱B.积累经验
C.感兴趣D.打发时间
E.成才的一种方式F.其它(具体：)
5.如果现在有良好的机遇条件让你创业，你是否参与?
A. 是B.否
B. 不肯定
6.你认为大学生创业成功率如何?
A. 一定成功B.偏高
C.偏低D.不可能成功
7.您认为大学生创业最需要的是什么? (任选两项)()
A.个人或团队研究成果或专利;B.个人强烈的价值观志向; C.大学生科技创业基金支持;D.学校提供的各类创业培育和服务; E.得到社会化专业化的管理和服务F.其它___________________________
8.您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么?()
A . 资金不足，没有好的创业方向B . 经验不够，缺乏社会关系
C . 要考虑继续升造D.亲人的反对
E . 面对风险心理承受能力不足F. 其它9.你认为大学生创业利弊的比例多大?
A. 利大于弊B. 弊大于利
C.没有弊只有利D.没有利只有弊
10.您认为大学生创业的最大弊端是什么?
___________________________________________________________________________
11. 您认为大学生创业的最大利处是什么?
近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在校大学生自主创业是否合适呢?我班举行了一场辩论赛对其利弊进行了分析。
一、 在校大学生自主创业的现状
经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。
二、在校大学生自主创业的利
(一)创业优势明显
创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢干，因为年轻没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业的大学生应具备以下几点必备条件：一定的理财观念，过硬的心理素质，社会经验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习与发现商机的能力。这些条件对于大学生来说缺一不可。
在校大学生创业优势如下：
(1)具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通
(2)自主学习知识的能力强
(3)接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者
(4)思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想
(5)运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息
(6)自信心较足，对认准的事情有激情去做
(7)年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说
(8)没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持
(二)大学生创业能锻炼自身能力
大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，这些都会使其受益终生。
(三)大学生创业能促进市场良性竞争
现在的社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，能够给中国市场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、有头脑、有能力，完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。
二、 在校大学生自主创业的弊
(一) 能力有限难以胜任
大学生创业面临巨大的挑战，而做大学生，在资金、经验、时间、能力、技术、精力等方面都不能达到创业需要的，大学生在面临巨大难题时容易退缩，导致创业失败，从而浪费社会资源。创业需要的综合能力，心里素质，社会经验，人脉网络，大学生还远不能达到要求。大学，是真正一个学习的乐园，我们需要在这里锻炼我们的能力，丰富我们的知识，学习我们工作需要的技术，磨练我们的意志，建立我们的人脉网络，而如果此时创业，创业需要的基本素养我们都不具备，创业不会有什么样的结果。
(二)创业失败会造成严重后果
大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致， 大学生创业一般来说只是凭借自己热情，在一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子，却很少有人了解那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业的道路看得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，没有足够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只有一个。
三、 对在校大学生进行自主创业的思考
大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。
(一) 完善有利于在校大学生自主创业的相关政策
要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业的有关政策，把
扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把毕业生创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各类金融机构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳动、担保、银行联合担保。
(二) 构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制
衡量高等教育质量高低的标准之一就是其能否培养社会发展所需要的人才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高等学校而言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目前迫切需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开设创业常识、创业指导、创业心理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，由学生自主选择。
(三) 提高在校大学生综合素质
大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创造性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一些独特的个人素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高自己的沟通和人际交往能力，为自主创业打好基础。
大学生创业利弊分析
近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在校大学生自主创业是否合适呢?我们创业导论小组组织了一场讨论对其利弊进行了分析。
一、 大学生自主创业的现状
随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放实现梦想的征途，还是一时冲动盲目随潮的表现呢?经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。
二、大学生自主创业的利 影响大学生自主创业有利的环境因素
1. 政策条件
国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎出国留学生回国创业。
2. 自身条件
很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础;各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。
3. 时代条件
21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业;第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金;第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。
在校大学生创业优势如下：
(1). 大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气。
(2). 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。
(3). 现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
(4)具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通
(5)自主学习知识的能力强
(6)接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者 (7)自信心较足，对认准的事情有激情去做
(8)没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持
(9)大学生创业能锻炼自身能力
大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，这些都会使其受益终生。
(10)大学生创业能促进市场良性竞争
现在的社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，能够给中国市场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、有头脑、有能力，完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。 小结：
第一， 大学生创业有利于减缓就业压力，增加对人才的需求，扩大人才市场。学生创业有利于缓解就业压力。随着高校扩招的加剧，大学生就业难的问题日益突显。学生自己创业，如获成功，不仅能解决个人的就业问题，又可为其它学生就业创造机会
第二， 大学生创业有利于中国产业市场从劳动密集型向高科技产业型发展，将大学生先进的知识与创新想法化为现实，投入生产中。
第三， 大学生由于受到高等教育，比现在有些普通创业人看得更远，管理企业的思想更为独特，接受新事物的能力更强，用新的眼光挖掘人才。
第四， 创业的过程实际上是全面提高和磨练大学生面对社会、面对挫折困难、面对商业操作的综合素质与能力的大课堂。能将大学生的专业知识和未来就业更加紧密的结合在一起。
第五， 学生创业壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的结构。由于众所周知的原因，改革开放20年来成长起来的私营经济从业人员普遍受教育程度不高。学生创业的迅猛发展将有可能大大改变这一现状。
三、 大学生自主创业的弊
1.那么大学生创业的个人劣势有哪些呢：
(1)缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络; (2)很多点子属于比较空想，经受不住社会的真实考验。 (3) 商业信用比较缺乏，所以很多启动资金银行不愿意贷款给大学生。
(4) 很多都喜欢纸上谈兵，但是实际动手能力不行。 (5) 很多都属于眼高手低，对于小利一般都看不起，都想赚大钱。
(6)心里承受能力不好，一般遇到挫折过后马上就想要放弃，不喜欢坚持。
(7)大学生创业由于经验、能力、资本等方面都存在不足，大学生直接创业存在很大困难
(8)大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。
2、大学生创业的总体不利之处
(1)由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
(2)急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
(3) 大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
(4). 大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资商谈自己的技术如何独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
3.创业失败会造成严重后果
大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致， 大学生创业一般来说只是凭借自己热情，在一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子，却很少有人了解那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业的道路看得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，没有足够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只有一个。
四、对在校大学生进行自主创业的思考
大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。
(一) 完善有利于在校大学生自主创业的相关政策
要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业的有关政策，把扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把毕业生创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各类金融机构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳动、担保、银行联合担保。
(二) 构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制
衡量高等教育质量高低的标准之一就是其能否培养社会发展所需要的人才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高等学校而言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目前迫切需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开设创业常识、创业指导、创业心理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，由学生自主选择。
(三) 提高在校大学生综合素质
大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创造性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一些独特的个人素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高自己的沟通和人际交往能力，为自主创业打好基础。
五、总结
创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢干，因为年轻没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业的大学生应具备以下几点必备条件：一定的理财观念，过硬的心理素质，社会经验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习与发现商机的能力。这些条件对于大学生来说缺一不可。
面对着每年只有70%左右的大学生就业率及每年都有的未能就业的“积压”大学生，“失业”大学生的数字惊人。然而成功的创业既要求高校应不断增加大学生创业方面的知识培训，更要求有关部门不断完善扶持大学生创业的相关政策，而作为一个个已经独立起来的个体的大学生们，有必要深入学习一下成功大学生的成功的创业之路，“三百六十行，行行出状元”，但问题是，这个“状元”，必须要从转变观念做起，从哪怕是不起眼的“小事”做起，在传统的行业里开拓出新的创意，只有这样，才能一步步开拓出创业新天地 学号
姓名
011010829 郑方超
011020217 吴佳祥
061020220 范苪堃
081020103 姜天林
011010707 姜蓓蕾
021020211 陈华清
041020410 金雪
051030511 潘国旭
021030109 刘昊
021010505 顾书文
SWOT分析，包括分析企业的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threats)
我国花卉产业的环境分析
一、 环境分析
◆我国花卉的行业现状
我国发展花卉产业只有20多年的时间，作为一项新兴产业，其发展迅猛。从1984年到2003年的20年间，我国花卉种植面积增长了27倍，产值增长了57倍，出口创汇增长了47倍，分别达到了43.5万公顷、353亿元和9756万美元。 据统计，中国花卉面积近12万公顷，销售额540余亿元。鲜切花产量27亿支，盆栽植物21亿盆。花卉产品的整体质量有所提高，产品呈多样化，目前已由盆景和小盆花发展到鲜切花、盆花、观赏植物、草坪和传统盆景五大类，初步满足了不同消费者对花卉产品的要求。
花卉贸易及消费现状。近年来，我国花卉出口贸易稳步提高。据有关统计资料显示，2000年的全国花卉出口贸易额为2830.1万美元、2001年为8003.8万美元、2002年为8283.17万美元、2003年上升到了9756.8万美元，分别比前三年增长244.75%、21.91%、17.79%。在我国花卉出口较稳定增长的同时,花卉进口量也迅速增加，并且进口增长幅度大于出口增长幅度。在消费方面与其他国家相比,中国的人均花卉消费水平很低,中国花卉消费金额每年仅有0.7欧元,仅为世界人均水平的十分之一,人均花卉消费水平很低;中国花卉消费主要集中于大中城市,农村花卉消费几乎为空白,中小城市的消费也比较少。
★我国花卉产业的优势
我国花卉生产有许多有利条件，一是我国是世界花卉原产地之一，花卉栽培有2000多年的历史，有着丰富的种质资源。二是幅员辽阔，气候带广，有较强的生态资源优势。三是劳动力资源丰富，花卉产品成本较低，有较强的价格优势。四是随着我国的国民经济持续发展，节日庆典消费和集团消费将不断增加，市场十分广阔。五是我国加入WTO后，将为花卉的出口创汇提供良好的机遇。 ★我国花卉产业的劣势
▲花卉产品结构严重失衡
我国花卉产品结构严重失衡，绿化苗木、草皮等产品占了绝大多数。据介绍，我国花卉销售额最高年份时达到540亿元，但八成以上是观叶植物、绿化苗木和草皮，鲜切花和盆花所占比例有限。
▲产业效益低下
与一些花卉大国相比，我国的花卉产业效益还很低下。我国花卉栽培面积位居世
界第一，但是鲜花总量占国际市场的比例约为3%。据了解，我国大多数大中城市的鲜花六成以上都是进口的，自产鲜花份额微不足道，由于重视程度和投入不够，不少本地花卉还在节节萎缩。
▲ 产业发展缺乏技术后劲和内涵
我国花卉产业缺乏技术后劲和内涵，正面临考验。传统的大路货花卉不注重科研更新和提纯壮种，品种严重退化，已经难登大雅之堂。
▲ 国际市场竞争力低
近年来，我过花卉产业呈现出超常规发展态势，生产面积增长过快、产品结构不合理，导致质量低、效益低，导致在国际市场上竞争力低。
◆ 我国花卉行业的发展前景
▲ 花卉是大有潜力的朝阳产业
我国花卉消费绝大多数属于集团消费和节假日消费，全国城镇人口年平均消费鲜切花3枝，按全国人口计算人均消费不到1枝，个人消费人均不到2元。如果我国人均鲜花消费能力提高到人均5元，仅国内个人年消费总值就增加37亿元以上，所以国内花卉市场的潜力巨大。
▲ 西部大开发战略将带动花卉市场的发展
当前国家实施西部大开发战略，专家预测，以生态环境建设为切入点，西部12省区仅退耕还林对苗木的年需求量就在400亿株以上，缺口很大。西部广大地区的退耕还林、治理沙漠化、石漠化、泥石流、建设绿色通道工程等对花卉苗木有很大的需求量。
▲ 小城镇建设为花卉业提供了较大的发展空间
全国范围内的城市与小城镇建设将掀起城市绿化、美化的热潮。以广西为例，按照规划，“十五”末广西的城镇化水平将由目前的23%提高到31%，届时城市建成区绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积将分别达到36%、30%和10平方米。这为花卉业提供了较大的产业发展空间。
▲ 国际花市的活跃为我国花卉业开辟了另一增长点
目前，国际花卉市场异常活跃，近几年行业产值(包括鲜切花、盆花、盆景、绿化苗木、草皮等)每年以10%以上的速度递增。就鲜花消费来说，世界人均年消费额为3美元，西欧、北美人均年花卉消费额在100美元左右。我国也已跻身世界花卉生产和消费大国行列，特别是我国的盆景和珍稀花卉在国际市场上十分抢手，出口前景广阔，近10年来，我国花卉出口创汇额达2.6亿元以上，以后，随着我国花卉产品的品质、规模等不断提高，花卉出口业还将呈不断增长趋势。
二、 制定行动计划
1.进一步加大对花卉产业的科技投入,加速品种创新。
虽然中国的花卉种植面积居世界第一，但产值却不足世界花卉贸易总额的1%，
其中很大的一个原因就是我们没有更多的、属于自己的、独特的花色品种，很多花卉企业现在仅仅发挥着引进、栽培、繁殖的功能，没有自己的品种，企业可以与科研院所合作，运用基因工程等先进技术手段，加快新品种的培育进程。可以充分发挥科研院所的科研优势，又可以充分利用企业在生产、销售、推广上的优势。
2.优化产业结构，发挥资源优势，充分开发和利用我国特有的花卉种质资源，形成特色产品。
加快培育优新品种,建立良种繁育场,花卉品质改良中心,加快国内花卉野生资源的开发、驯化和示范推广,同时加强对国外花卉品种的引进和培育。
3.健全合理完善的流通网络。
完善合理的信息和流通体系是发展花卉业的必需前提。流通网络是生产和消费之间的桥梁,花卉生产和销售是一对矛盾,是发展花卉企业成败的一个重要因素。国外已经健全了供销渠道的系统化管理,如荷兰设立的花卉拍卖市场,我国是否可以借鉴。目前我国的花卉交易市场尚不健全,全国花卉市场网络还没有形成,因而要改变目前花卉企业供求脱节、流通不畅、封闭、零散的状况,就需要合理规划,形成流畅的全国花卉交易市场网络,使花卉产业健康、顺利的发展。
4.利用资源优势,降低生产成本。
在花卉生产成本中,设施能源成本占较大比重。一些国家缺乏优越的自然条件,只能利用设施和能源来弥补,提高了生产成本。我国幅员辽阔,气候类型丰富多样,适合多种花卉生长,我们应充分利用这一自然优势,按照“适地生产”的原则,通过合理规划和区域布局,大大降低能源和设施投入,实现低成本目标。另外,花卉产业属于劳动密集型产业,我国人口多,在劳动力资源方面占优势,劳动力成本相对较低,在产业竞争中具相对比较优势。
我国花卉业具有很大的发展潜力和独特的优势,权威人士分析，21世 纪的世界花卉中心将移至亚洲，中国将成为世界花卉界公认的最具生产力和消费力的国家。在发展花卉产业中要善于扬长避短,不但要学习国外的先进技术，全面与国际接轨，更重要的是发挥中国的种质资源，挖掘、开发独特的花卉品种同时加大科技投入，提高产品的科技含量，增强竞争力，才能参与国际花卉业的竞争。
摘 要： 近些年，越来越多的大学生步入社会，他们的就业情况受到社会各界的关注。随着高校不断扩招和就业制度的改革，大部分大学生内心萌生创业想法，而大学生能否建立正确的创业心理，是否创业及是否能坚持创业都和家庭成员对其创业的态度和看法有直接影响。本文以此为基础，主要采用网络调查和问卷调查两种形式，分析大学生创业心理的特征，并对影响大学生创业心理的因素之一――家庭环境进行分析，希望更好地帮助大学生在创业方面取得良好的成就。
关键词： 大学生 创业心理 家庭环境;麦克思调查
1.背景介绍
随着市场经济的高速发展、知识经济的迅猛到来，国务院和教育部支持大学生创业的政策将大学生产业推到新的注意力高地。实际上在《2015年中国大学生就业报告》中，通过抽样调查26.4万大学毕业生时发现2014届毕业的大学生，约有21万选择创业。根据麦克思调查由2010～2014届大学毕业生自主创业的比例变化趋势可知大学毕业生自主创业的比例呈现上升趋势。但在上升的趋势下，仍然有部分学生不敢创业或不善于创业。正如我们了解到的，创业并不是无往不利的，在创业过程中，创业者会历尽艰苦，遇到各种各样的难题，这些难题能否顺利解决决定创业者是否成功创业，而解决难题的成功与否取决于创业者自身综合心理素质的高低。从某种意义上说，创业者应该具备一定的胆识、魄力和规划人生、制订计划、管理团队的能力。在创业者具备自信、独立自主的心理的情况下更易于培养这些能力，而自信、独立自主的心理受到社会、学校、家庭三方面环境的影响，下面我们主要就家庭环境对大学生创业心理影响进行分析。
2.大学生创业心理特征
大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理[1]。我们将大学生创业心理特征主要分为“良好的创业心理”和“不良的创业心理”两个部分[2]。
良好的创业心理主要有：(1)自信果断的心理[3]。自信的心理是一个人做任何事情成功的基础，如果一个大学生勇于自主创业，说明他已经具备自信这一心理特征，在创业途中遇到任何问题，只要有自信做基础，相信创业者可以果断地处理问题，自信果断的心理在创业过程中是极其重要的。(2)团结合作的心理。大家都明白当一股股微小的力量合在一起形成厚重的凝聚力时是无坚不摧的，我们认为一位创业者更应该具有团结合作心理，我们结交的大学生有很多积极进取的人，作为一名创业者，如果你能团结好这些人，必定会为你的创业打下良好的基础[4]。(3)开拓创新、竞争进取的心理。我们处于信息更新极快的互联网时代，在这个信息摸不着、看不见却轻而易举影响我们生活的时代，我们认为作为一名创业者应该把目光放长远，而不应该只看到眼前、固守老的思想，应该开拓创新，学会培养对事物的独到看法。现在社会竞争异常激烈，物竞天择适者生存[5]，作为一名创业者，如果不具备竞争进取的心理，很容易在创业过程中被社会淘汰，相反创业者若具有竞争进取的心理便能时刻提醒自己只有时时充满竞争力，才能提高创业成功率，降低被社会淘汰的风险。(4)积极乐观的心理。创业并非我们想象得那么简单，在创业过程中，创业者犹如钻山塞海，经历漫长曲折的过程，在这个极度焦躁的过程中创业者不仅会受到来自社会、家庭的压力，还会受到自己内心的谴责，过多的压力可能会让创业者沮丧、心理崩溃，甚至创业者面对问题不断萌生想要放弃创业的想法，这时候，如果创业者能够用积极乐观的心理处理问题，应对各种不利的局面，创业过程中出现的不良状况可能会因此大大减少，增强创业者的信心。
不良创业心理主要有：(1)容易气馁的心理。大学生被称为“天之骄子”，长期享受着社会各界带来的关注，他们见多识广、博学多识，是有激情、有理想的群体，在步入社会，创业的过程中产生的失败感会让他们怀疑自己的能力，导致面对问题时容易气馁，产生自我挫败感。(2)信念淡漠、金钱至上的心理。现在大学生在创业过程中，稍有成就便忘乎所以，忘记自己当初创业的初衷，一切均以金钱为主，在这种情况下，创业的信念在金钱的影响下越来越淡漠，执行力在小有成就面前越来越差，这种心理会增加创业中途失败的可能性。(3)自负、狂妄的心理。自负狂妄自古以来被告诫是不能拥有的心理，对于一般人而言，若有自负和狂妄，想必也难成大器，更何况创业中的大学生，创业本身就是一个极其艰苦的过程，需要创业者对自身能力的限度有很清楚的了解，将自身能力发挥到极限，若在这个过程中，创业者没有对自身的清楚认识，在自己的认识中将能力夸大很多倍，这对创业者来说是不值得认可的地方。(4)胆怯自卑、患得患失的心理。在日常生活中，胆怯自卑的人做事情往往是容易失败的。“撑死胆大的，饿死胆小的”[6]，创业同样适用于这个道理。创业者如果胆小，则有可能失去创业过程中最宝贵的机会。创业者胆大心细、敢想敢做，会在无形中增加创业成功的概率。而患得患失的心理在创业道路上对创业者来说无疑是一道障碍，如果过于计较个人的得失会使自己痛苦不堪。对于患得患失的人，就如哲学家叔本华指出的，是在痛苦与无聊、欲望与失望之间摇晃的钟摆，永远没有真正满足、真正幸福的一天。创业过程中切不可有这种心理，只有团结好团队，才能在创业过程中找准自己的定位，为创业发挥最大价值。
无论是良好的创业心理还是不良的创业心理的形成，都依赖于环境因素的培养。我们将环境因素主要分为社会、学校和家庭三大部分，下文将主要分析家庭环境对创业心理的影响。
3.家庭环境对大学生创业心理影响的分析
根据我们所做的调查报告，取样500人，其中90.2%的人支持大学生创业，69%的人表示条件合适时会创业，50.4%的人认为家庭环境对大学生创业心理影响所占比重为50%，30%的人表示由家庭接触到大学生创业知识，并且47.8%的表示如果家庭里有亲人创业成功，自己会在其影响下选择自主创业。由此可见，家庭环境对大学生创业心理的影响是很重要的。如果大学生选择创业而家庭成员不予支持，创业者此刻心中一定十分苦闷，在创业过程中一定会背负更大的压力，各种烦闷之苦无人诉说，久而久之，使创业者对自己丧失信心，在解决问题上患得患失，无形中使创业几率提高。相反如果大学生创业得到家人的支持，并且在创业过程中积极与家人沟通，有烦闷或者苦恼与家人诉说，会使自己的情绪得到控制，处于平稳的情绪中解决问题会更顺畅。此刻家庭在创业者心中就是一道无形的盾牌，为创业者提供心理上的保护，给创业者带来勇气，使其在创业道路上越走越远。在创业初期创业者遇到各种各样的难题是再正常不过的，如果选择走成为“人上人”的道路，那么必须时刻准备处于“苦中苦”的环境中。 大学生创业的结果要么失败，要么成功。如果创业失败了，创业者会苦恼、烦躁甚至抑郁，极有可能从此一蹶不振，走向堕落的深渊。但是如果创业得到家庭的认可与支持，在失败的情况下，创业者有家庭做后盾，在家人的安慰、支持与理解下，所有苦难极有可能大事化小事，失败带来的挫败感终会成为过眼云烟。家庭可以给创业者最温暖的保护，在这层保护下，创业者会打开心扉，诉说烦恼与苦闷，最终家人会帮助创业者走出创业失败的阴霾，使创业者重新点燃追求理想的火苗。如果创业成功，想必对创业者来说是最好的，付出得到回报，历经磨难之后终于守得云开见月明。与家人分享成功的喜悦的那一刻，大概是人生中最欢喜的一瞬间，创业成功离不开家庭的支持，倘若没有家庭的支持，创业者可能连第一步也不敢迈出去，创业的道路是不平坦的，只有面对失败时用平常心对待，才能成为创业这条路上真正的胜者[7]。
4.因家庭环境所引起大学生创业心理的问题及解决方案：
由我们的分析可知，家庭环境对培养大学生创业心理存在一定的积极作用[8]。相反，如果我们不好好处理这个诱导环境，大学生的创业心理很可能朝我们预想的反方向发展。
以下四点是我们在调查中发现的问题。(1)由于家庭不好的原因，部分大学生过度自卑，畏首畏尾，不敢创业;(2)由于家庭环境太过于优越，部分大学生过于张扬，甚至追求不切实际的梦想，不肯脚踏实地做事，一味追求名利，在创业中迷失自我，最后创业以失败告终;(3)家里长辈经常告诫我们要学以致用，使得部分大学生担心自己所学的专业与创业方向不对口，不能将所学知识很好地运用到实践中，以至于大部分学生不肯抛弃这一顾虑勇敢地走上创业的道路;(4)部分学生在家庭的过分庇护下，丧失自己的追求，太过于依赖家庭这一诱导环境，导致心理适应能力太差，创业意志容易动摇。
以下是我们提出的针对上述问题的解决方案。(1)高校应当设立专门的部门，对大学生进行定期的心理疏导，并且加大大学生自主创业的教育力度;(2)家庭应及时给予学生物质、精神方面的支持，让学生知道自己有坚实的后盾，加大创业信心;(3)政府应当加大力度宣传创业知识，并且在法律与经济方面大力支持大学生创业;(4)家庭应经常和学生交流，获取学生的思想动态，给予正确的指引。
我们相信在高校、政府的支持下，在家庭环境的正确诱导下，学生会选择适合自己的方法，在创业这条路上走出属于自己的一片天。
根据《全球创业观察2003中国》的调查，在国家政策、创业服务、金融支持、创业投资、产权保护、创业教育、商务环境等九项衡量创业环境指标的评价中，我国在37个国家和地区中处于中下水平。在中国的创业环境中，诸如市场机会、文化和社会规范、政府税收优惠、有形基础设施等方面我们拥有一定的优势地位，但是在金融支持、研究开发转移、商务环境和创业教育等方面差距仍然很大，这些都成为制约中国创业活动的重要瓶颈因素。有利因素
(1)政策力度不断加大
2003年11月十六届三中全会多次提到：鼓励创业
2004年2月温家宝对非公有制经济作出重要批示
2004年7月温家宝再次对非公有制经济作出重要批示
2004年7月国务院在山东青岛召开促进非公有制经济发展座谈会
2004年8月温家宝在温州召开非公有制经济座谈会
2004年，保护私有财产写入宪法
2005年民营经济发展最重要的政策成果是“非公经济36条”
2006年十六届六中全会进一步强调：加快创新与鼓励创业
2007年3月两会通过《物权法》、《企业所得税法
2)地方政府大力扶持
目前几乎每个省市都出台了力度不一的优惠措施。鼓励大学生创业和下岗职工创业，鼓励海外学子回国创业。最大的优惠政策是税收
同时我国当前创业环境仍然存在诸多问题
(1)创业扶持政策尚未全面落实
(2)创业成本比较高
(3)创业文化氛围尚未形成
(4)融资困难是发展的瓶颈
(5)异地创业者遭遇待遇不公
(6)与政府部门进行沟通不容易
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