时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《班级安全委员工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新疆高校班级心理委员工作的现状及对策探析
摘 要：大学生心理健康教育逐渐被大家重视，教育模式和方法也不断的创新。尤其是班级心理委员制度形成以来，对于增强大学生自我管理、自我意识，化解心理危机，形成大学生自助与互助的心理调节模式发挥了重要作用。本文探究新疆地区高校的班级心理健康委员工作的现状、问题，和对符合新疆多民族地区高校班级心理委员工作提出相应的对策。
关键词：新疆高校；班级心理委员；心理健康教育
一、引言
随着新疆高校招生规模上不断扩大，各个高校也相继成立了心理健康教育中心，有专兼职心理学健康教育教师从事此项工作。然而，随着新疆高校的招生不断扩大，大多数高校是面向全国招生，学生中民族成分多样，加上新疆高校大学生心理健康教育起步较晚，课程设置、设备和场地不足，双语教师少，专业化程度不高，许多工作还处在探索和积累经验的基础阶段。因此，对新疆高校大学生心理健康教育工作进行研究就显得十分重要。班级心理委员是在高校已有的校级心理健康教育与院系心理教育及宿舍心理教育四级心理教育制度中的一个环节，各个行政班级设置专门负责心理健康教育的班干部。这是朋辈咨询在我国高校心理健康教育中的具体体现，是学生间互相帮助的体现形式，是当代高校大学生心理健康教育与心理危机干预四级网络的重要组成部分。目前，大多数新疆高校的行政班级设立了班级心理委员，但是其工作效果还没有真正产生，班级心理委员工作在实践中还存在一些问题。如何加强班级心理保委员的工作也十分紧迫
二、新疆高校班级心理委员的工作现状
目前新疆高校班级班级心理委员工作在实践中存在以下问题：
1.加大对班级心理委员专业的心理学培训。所以，班级心理委员掌握朋辈咨詢的相关知识和技巧的程度较低，朋辈咨询员的咨询水平往往也达不到；将咨询工作下移至班级心理委员的工作中，常常导致班级班级心理委员的工作职责和定位与朋辈咨询员产生混淆，班级心理委员不能达到理想的工作状况。
2.班级心理委员与学生心理健康社团的工作衔接不显著。班级心理委员的工作主要是每周向班主任老师和辅导员上报本班学生的心理状态，填写班级学生心理健康周报表。由于班级的心理委员的任用不可能达到专业水准，大多数班级心理委员开展此项工作没有积极性。学校只是开设一般性的心理健康教育公共课，大多数学生只能获得基本的心理健康知识，而有真正心理健康咨询的大学生无法获得实质性的帮助。班级心理委员无法真正鉴别本班有心理健康问题的同学，班级心理委员形同虚设。
3.班级心理委员工作的保密性机制薄弱，学生的参与积极性不高。由于班级心理委员的选拔机制和班级人数、专业的限制，再加上缺乏长期专业的心理健康辅导。这样就很难给本班同学提供有效的、及时的心理健康帮助，并且与本班同学朝夕相处即便是有同学有心理健康方面的困惑也碍于关系不向班级心理委员倾诉，并且班级心理委员没有专业心理咨询师的职业道德和约束机制，同学们往往担心班级心理委员会泄露自己的隐私，因此不会寻求班级心理委员的帮助。
4.新疆高校缺乏懂双语班级心理委员，面对双语班级和有少数民族同学的班级不能很好的开展工作。在新疆，有民族班和双语班，大多数班级基本上都有少数民族同学，这样班级的心理委员在对全班同学进行心理健康帮助的时候就不可避免的接触各民族同学。往往班级的心理委员只懂本民族语言，如汉族心理委员只能用汉语进行辅导，面对少数民族同学往往会表达的不是很到位，而少数民族心理委员则在心理健康知识上的掌握有相当大的难度，特别是民考民学生尤为突出。
三、新疆高校班级心理委员工作的对策
1. 班级心理委员缺乏相应专业的心理学培训。学校应该加大对班级心理委员进行培训力度，并且建立长期的培训制度。不仅在一些基础知识和基本技能进行培训，并且多举办一些心理健康的特色活动，比如演讲比赛、辩论赛、情景剧大赛等，通过参与活动让同学们更好的参与心理健康活动，帮助大学生在人生关键时期心理健康。
2.班级心理委员与学生心理健康社团的工作建立有效的衔接沟通机制。把班级心理委员的主要工作从单一的每周向班主任老师和辅导员上报本班学生心理健康周报表，还要把他们纳入到院系心理社团里，定期开会和组织培训，从行政事务中脱离出来，多参与和组织系部心理健康主题活动，在班级宣传心理健康知识和动员本班同学参与关于心理健康各项活动，真正起到联系同学的纽带作用。
3.严格规范班级心理委员选拔机制。班级心理委员不易频繁变动，要有连续性。这样就严格选拔机制，制定相应的选拔标准。一般要选拔为人正直诚信，热心和嘴严的同学。但是要有一整套选拔机制，比如建议大一班级在没有选择好心理委员的，可以选择高年级专业素质好的心理健康学生干部兼任并协助班主任老师选拔本班心理委员。同时建立长效的培训机制，学校和院系重视班级心理委员的培养，给与适当的待遇。比如的让他们出去交流学习和举办内部联谊晚会等。鼓励他们更好的为同学的心理健康服务。
4.大力培养懂双语班级心理委员。面对新疆高校少数民族同学多的特点，应该专门聘请懂少数民族语言的专业的心理健康老师对少数民族班级的心理委员进行培训。并且组织编写双语心理健康教育的教材和小册子，发到每一个少数民族同学手里。
（作者单位：新疆工程学院学生处）
参考文献：
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[4]修稳君，张俊.班级心理委员在高校心理健康教育中的作用刍议[J].黑龙江教育学院学报，2012（ 06） .
作者：张博
由中国网络安全产业联盟主办，关键基础设施保护工作委员会承办，北京匡恩网络科技有限责任公司协办的“首届中国网络安全产业大会暨关键基础设施保护高峰论坛”近日在京开幕，关键基础设施保护工作委员会(以下简称委员会)同期宣布成立。关键基础设施保护
本次论坛，旨在汇集政府部门、行业组织、研究机构以及相关企业切磋交流，进一步推动国家关键基础设施安全和关键信息基础设施安全的发展。中国工程院院士沈昌祥、中央网信办网络安全协调局基础设施保护处处长王营康、信息安全标准化技术委员会秘书长高林、国家安全生产监督管理局总局技术委员会副秘书长贺定超、国家信息技术安全研究中心总工程师李京春、北京市互联网信息办公室网络技术安全处处长到张越今、北京市经信委信息安全协调处处长史宜会、中关村科技园区海淀园管理委员会处长何建吾、国家关键基础设施领域的重要企业代表：神华集团信息部和生产部、中车株机、国家电网、中船重工、国家核电、东软集团、中国石油、铁科院等专家、领导以及委员会成员，企业和行业精英逾五百人济济一堂，共同发声关键基础设施和关键信息基础设施安全，见证关键基础设施保护工作委员会扬帆起航。
中央网信办网络安全协调局基础设施保护处处长王营康在致辞中指出，网络安全新形势下，充分认识关键信息基础设施保护工作重要性;要树立正确网络安全观，创新保护方法，构建多方参与、协同保护的工作体系。关键信息基础设施是网络安全与传统安全最直接的交汇点，面临现实而紧迫的安全威胁，保护关键信息基础设施安全对保障公众合法权益，维护经济社会秩序都具有至关重要的意义。中国网络安全产业联盟关键基础设施保护工作委员会的成立恰逢其时，对联合产业力量，促进关键信息基础设施保护具有积极意义。他希望中国网络安全产业联盟和关键基础设施保护工作委员会发挥优势，团结各方，为促进关键信息基础设施保护工作提供有力支撑，发挥积极作用。
随后，匡恩网络技术委员会主席兼首席战略官、关键基础设施保护工作委员会主任孙一桉代表委员会做揭幕致辞。他表示，当前，网络信息安全防护理念正在发生深刻的演变，以工业控制系统为中枢神经的国家关键基础设施安全和关键信息基础设施安全面临更为严峻的全新挑战。就在日前，首次全国范围的关键信息基础设施网络安全检查工作已全面启动，这是针对全国关键信息基础设施网络安全保护开展的全局性、战略性、基础性工作。
孙一桉认为，在此契机之下，在网信办和关键基础设施保护处等主管部门的大力支持下，关键基础设施保护工作委员会于今日揭幕成立。网络安全新形势下，它的成立具有承前启后的开创性意义。关键基础设施保护工作委员会将发挥技术引领和支撑作用，带动安全企业及产业链在关键基础设施保护方面加强技术研究、技术合作及政策推动，大力推进涉及基础设施的重点行业和参与基础设施建设、运营的企业对网络安全的认知和重视。
用可信计算构筑网络安全
随后，中国工程院沈昌祥院士做题为“用可信计算构筑网络安全”的主题演讲，对可信计算进行了全面介绍。此外，国家信息技术安全研究中心李京春总工程师分享了“关键基础设施风险评估与案例”。
在论坛上，匡恩网络高级副总裁李江力还分享了对工控安全与关键基础设施安全发展态势的分析和见解，他介绍了匡恩网络工控网络安全产品和解决方案在涉及国计民生的重要行业的应用案例，通过与火电、水电、城市燃气、水处理、智能制造等垂直细分行业的深度合作与融合，助力涉及国计民生重点行业的控制系统更安全、更智能、更高效运行。
作为我国智能工业网络安全专家，匡恩网络提供覆盖基础设施、智能制造、智慧城市和军民融合四大领域，重点行业控制系统全价值链的产品、解决方案、服务和咨询，不仅代表了当下工控安全领域最先进技术水平，也在全国多地多行业的实践中积累了丰富工程经验。未来，匡恩网络将为保护国家关键基础设施安全和关键信息基础设施安全提供强有力的技术支撑。
传统信息安全与工控安全
传统信息安全与工控安全角度有什么不同?孙一桉说：“其实工业控制和传统信息安全是互补的。”他解释说：“从攻击路径的角度看，两者是相互影响的。绝大多数的情况他们都是从办公网，也就是IT这个网络攻入到供给层。”
在记者问及对于工业控制网络和传统信息的关系时，孙一桉说：“两者是互补的，在一条攻击路径上。对于黑客来说，不会考虑用户的系统是工控还是非工控，是信息还是非信息。但两者各有侧重，信息安全比较关注数据安全，因为数据的泄露，数据的篡改会带来很多严重的后果。工业控制更多关注的是系统的稳定性和对生产的影响。这也决定了用户的防护体系和结构的不同。”
孙一桉强调，路径容忍度是工业控制防护的一个基本理念。工业控制系统又不能在这个发现问题的点立即切断，因为切断了不知道后果是什么。强调结构安全性，也就意味着，某一个点发现问题时，其他系统不要受影响，结构安全性是工业控制系统的首要。
“工业控制系统强调它的稳定性。在信息安全领域它强调带宽对容错要求比较高。工业控制系统不能用传统的手段，要纵深防御，就是一次放几层设备，其实放的设备越多，造成的故障点越多，要高度集中精准投放设备，设备本身一定要很可靠，是高度集中化的。另外，工业控制设备流程，与生产流程深度结合，各行业都有所不同，电网、石油、烟草及铁路理念是完全不同的。比如说钢厂强调任何时候不能停，地铁是什么理念?出现任何情况就是停车，如果停车就没事了。没有一个万能工业防空系统，适用于所有的系统。工业控制系统一次更新也很难，传统信息安全打补丁查杀病毒软件是不可接受的。一套软件可能十年都不去碰，针对这一特点怎么样防护?这都是工业控制系统需要关注和思考的。”孙一桉补充说。
相关链接
据孙一桉介绍，具体抵御工控网络安全风险的措施有许多，但关键还是要提高重视程度，树立工控网络安全立体防护理念，构建完整的安全服务产业链。实际上，盲目地加防护设备不是最好的途径，关键是要建立全生命周期的安全防护体系，为客户提供适时的技术支持。因此，匡恩提出了立体化的安全理念，包括结构安全、本体安全、行为安全和基因安全4个方面。结构安全非常重要，如果结构安全不解决，后期要加防护非常难;本体安全是指工业控制设备本身的漏洞检测、分析与防护;行为安全就是在工控系统加装设备，进行实时监控;基因安全则强调了要尽可能早植入安全基因，在设备的设计阶段就要考虑网络安全问题。
做好了这4方面的工作，还要重视持续性。工控安全不是一个点的问题，但凡对工业系统进行攻击和破坏的行为都很有耐性，在方法论上要保证防御的可持续性。
作者：杨光
摘要： 班级心理委员是高校深入开展心理健康工作的需要，高校要明确心理委员的职责，合理定位班级心理委员的职责，完善心理委员选拔机制和考核方法，加大培训力度，提供深入交流的平台，加强学校心理健康教育的管理，形成层层网络，上传下达，真正发挥班级心理委员在学生和老师之间的“桥梁”作用。
关键词：高校;心理委员;现状;对策
高校班级心理委员是在高校大学生心理健康教育中心的基础上，在学院的指导下各个班级设置的专职负责班级学生心理健康教育相关工作的班委。自从2004年天津大学提出并建立以“心理委员”为基础的心理干预机制以来，班级心理委员制度在各个高校逐渐实施。这是朋辈辅导在国内高校大学生心理健康教育的一种本土化形式，是大学生心理健康教育深入发展的必然性，是学生主动求助和朋辈互助相结合的表现形式，是高校大学生心理危机干预的重要部分。高校心理委员制度自实施以来，确实给高校大学恒心理健康教育工作带来了很多益处，比如，弥补了高校心理健康师资能量的不足和有限性，充实了大学生心理健康教育工作的队伍力量;心理健康教育宣传更深入，更有实效性;心理委员是一线的学生干部，信息捕捉收集时效性较高，是大学生心理危机干预的一支核心力量。但同时，高校心理委员制度的发展也存在着一些问题，制约着相关工作的深入开展。
1高校班级心理委员制度的现状
当前高校班级心理委员制度也存在一些问题。
1.1心理委员职责不明确
目前部分学校没有任何针对心理委员工作职责的规章制度，有些学校制定了相应的规章制度，但是在这些制度中对于心理委员的职责规定宽泛的内容比较多，能够量化考核的比较少，这样就给心理委员造成很多困惑，很难在日常工作中把握好相应的尺寸，就出现各种角色定位不清的局面，如心理委员和其他班委的区分是什么?由于是同班同学，班级内同学是否会主动求助?心理委员对班级同学进行朋辈辅导时，其他同学是否能够接纳，是否能够积极参与?当同班同学出现紧急情况需要上报时，班级同学对心理委员是否有偏见和异议?由于职责规范的含糊不明确，导致心理委员在日常工作中角色混乱，难以打开局面，工作推进难度较大。
1.2心理委员培训力度不够
班级心理委员开展朋辈辅导是专业性较强的工作，尽管部分学校对心理委员进行了一定的培训，但是因为心理委员制度在国内起步较晚，一切都在探索摸索阶段，而且没有完整的培训方案和专业的培训材料，所以高校一般都是自行进行一些培训，很难满足心理委员工作的需求。另外，心理委员作为班委的一个成员，具有一定的不稳定性和流动性，一些心理委员在接受专业系统培训之后，有可能因为某些原因有所调整，这样在班委代际传递上面存在一些问题，很难持续深入开展工作。心理委员若缺乏较高的心理素质和完善的人格，在进行朋辈辅导时，很可能会有强烈的无助感和卷入感，使得自己很难做好价值中立，很难保护好自己不受影响。
1.3管理制度不健全
一方面，需要健全的心理委员选拔制度，制度不完善的话，选拔出来的心理委员很可能会给班级同学和他个人造成更多的困扰，班级心理委员是否能够提供科学的朋辈辅导，是否具有一定的伦理和道德原则，针对隐私如何处理等一系列问题。另一方面，针对班级心理委员的工作考核，学校没有一个可以明确的、可以量化的评价体系，仅是主观观察判断，这样使得工作很难规范有序的开展。
2高校班级心理委员制度的对策
2.1合理定位，职责明确
为加强班级心理委员制度建设，需要对心理委员合理定位，明确职责，这样开展工作会更加顺畅，更加有效。一般而言，心理委员主要职责范围是：一是在班内宣传普及心理健康教育常识，组织丰富多样的朋辈辅导活动，营造融洽和谐的班级氛围;二是定期不定期开展朋辈辅导活动，帮助学生解决日常学习生活中出现的阶段性问题，若遇紧急情况，心理委员难以处理，可以求助心理健康教育中心老师;三是按照学校心理健康教育的安排，协助学院做好相关学生心理健康普查和心理建档工作，定期筛查班级发出异常信号的学生和可能发生心理危机的学生，进行初步干预，并及时报告;四是积极参加各种相关培训和相关交流，提高自身的心理素养和助人技能，发展自我，完善自我。主要包括关注、倾听、汇报，关注本班同学的情绪、言行变化和心理状况，及时发现各种危机事件的迹象，运用共情进行倾听，给予相应同学一定的支持、安抚和理解。汇报是将各种征兆和实际发生的情况及时给相关老师上报，以便于及时处理，及时解决问题。
关于心理委员定位，必须明确其应该做什么，能够做什么，明确其定位。心理委员首先是一个志愿者，要有热情主动，认真负责、乐于助人的品质，能够志愿为大家提供心理健康服务的愿望，能够主动帮助学生解决日常生活学习中遇到的各种问题。心理委员是一个陪伴者，运用无条件积极关注、倾听、共情、真诚、尊重陪伴学生，给予学生一定的能量、支持、理解和安抚，帮助学生发现自己是解决问题的专家，摆脱不良情绪的影响，理性的去发现问题、分析问题和解决问题。心理委员是一个开放的成长者，通过不断学习，学会觉察自我和关系，认识自我进而接纳认同自我，学会处理情绪、掌握人际关系的相处技巧，促进助人自助。心理委员是一个榜样，经过层层选拔出来的心理委员，具有完整的性格，乐于助人，责任心强，积极乐观、良好的自我觉察力和领悟力，有一定的自我调适能力，通过日常交往，更多的在班级中形成一个示范引领作用的榜样。心理委员是一个宣传者，通过组织形式多样的心理健康教育活动，宣传心理健康理念，提高心理素养，营造班级良好的氛围。
2.2全面培训，侧重实用
大学生心理健康教育对专业性要求比较高，全面提升心理委员的心理素养是开展心理健康教育的必备条件，对心理委员的专业性培训主要有自我成长，提升心理素养;明确心理委员定位和职责，知道可以做什么，不可以做什么;学会识别常见的心理问题，并进一步给予力所能及的帮助;学会觉察和识别各种神经症和精神病以及其他的危机信号，并及时控制事态，及时上报;掌握一些简单的心理辅导技巧和团体辅导活动的技巧，日常开展一些团体活动和必要的心理朋辈辅导。
心理委员主要职责是宣传普及大学生心理健康常识，并及时关注有问题的学生，开展日常工作，因此在对心理委员进行培训时注重实用原则，坚持预防为主，发展性引导学生，主要的培训内容包括现代心理健康理念，大学生常见心理精神问题识别诊断，心理辅导的理论和常用疗法技术，心理危机事件识别及干预，团体活动的组织设计，心理委员个人成长等主题。
同时心理健康教育也是一个侧重实践的工作，心理委员除了学习理论知识外，也应注重提升心理辅导技能技巧。所以在培训过程中，运用多种形式，如心理朋辈辅导常用技术讲解，观看现场观摩演示，小组练习，团体活动，讨论分享等，侧重学生的实战训练。这样理解和实践结合起来，培训也才能更加深入，培训才能更具有一定的实效性。
2.3规范考核，侧重激励
学校应深入学生群体开展调查研究，搜集信息，了解心理委员工作中存在的困惑和问题，并提出应对的具体措施和对策，比如定期组织心理委员座谈会，召开心理委员大会，组织心理委员接待日等。
在日常管理中，为激励和调动起心理委员的工作积极性和热情，学校应该制定比较严格的心理委员管理制度和考核制度，精神奖励和物质奖励结合的奖励制度。首先，减少流动性，确保心理委员的稳定性，为保障心理委员工作的持续性和稳定性，要采取一定的措施保障心理委员不流失，这样能够保障学校心理健康工作的持续进行和降低节约成本，选拔出来的心理委员应该是贯穿整个大学期间。其次，建立规范的汇报和报告制度，班级心理委员对本班同学的心理健康状况实行时报，周报和月报的制度，及时上报学生整体情况和个别特殊学生情况。然后是建立规范的奖惩制度，各班心理委员有工作日志，对于日常班级学生心理状况和开展的各种活动都要有明确的记录和相关照片，定期不定期上交，心理健康教育中心根据工作记录和日常表现对各班心理委员进行考核。对于表现比较突出的，在每年的心理健康宣传月中加以表彰，对工作不认真负责的，加以批评教育。最后，规范组织，在学校层面建立学校层面的心理辅导站，在各学院建立二级心理辅导站，在各班是心理委员，层层管理，职责明确，上传下达。
2.4网络管理，上下支持
班级心理委员属于大学生心理健康教育网格管理的基层，他们跟学生一线接触，跟同班同学在一起生活学习，能否及时发现学生群体中的问题，能够起到联络学生和老师之间的桥梁作用。班级心理委员实行双重管理，在行政管理层面，按普通学生干部要求进行管理，在专业上受心理辅导老师的指导，并深入了解和关注本班同学重点问题学生，对学生进行朋辈辅导，对危机现场及时汇报和控制事态。
2.5资源共享，互相支持
学校组建心理委员交流分享的平台，并为心理委员的培训成长提供各种资源支持，资源库既有丰富的案例和操作指南，也有文字材料和一些视频资料，方便各班心理委员及时交流，广泛学习，便于班级心理委员根据班级学生特点，开展形式多样的心理朋辈辅导，电影欣赏、心理剧、宣传心理健康知识等，这样心理委员真正发挥桥梁的作用。
参考文献
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[5]刘时勇.关于开展大学生朋辈心理互助问题的思考[J].高等农业教育，2007，(2).
[6]韦耀阳，郑维峰.论高校大学生朋辈心理辅导员体系的建立[J].理论探索，2008，(6).
作者：张巧燕
广东医学院医学检验学院2010级01班文娱委员
2012—2013学年第二学期工作计划
在这里先跟大家道声感谢，谢谢大家的支持，我一定会再接再厉，更上一层楼的!请看我的工作计划：、 一，工作目标：
1，与同学们一起共同努力，使零八小教更团结，更快乐，更先进!增强班级凝聚力，增强同学们班级荣誉感。 2，丰富同学们课余活动，从而更好地学习。 二，工作计划：
1，坚决与班长，各位班干并肩作战，统一战线，听从
指挥，相互协作!
2，及时传达学校，学院有关文体活动的通知，尽最大努力鼓动同学们积极参加，从而得到锻炼。
3，全力配合班长与其他班干组织好第七周组织户外素质拓展活动，让同学们玩得放心，玩得开心!
4，全力配合班长与其他班干组织班集体外出旅游烧烤活动，辅助设计流程，策划游戏，购买食材，继续悠闲实惠的集吃喝玩乐于一体的快乐旅游路线。
广东医学院医学检验学院2010级01
班文娱委员邱文杰
二○一三年二月
2010级汉语言文学专业班级生活委员工作计划 2011级汉语言文学专业是一个有76个学生,共有两个小班组成一个大班的班级,为了提高工作的效率,以及减轻班委的工作负担,辅导员和班主任决定用2套班委.虽然有2个生活委员,但是生活委员工作任务繁多，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，为学生学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。因此为了使本学期的工作有条不紊的开展,特别是方便学生学习与生活,做为生活委员制订以下工作计划：
一.班费
1.协助班委装饰班级，买好他们所需要物品。认真记录班级班费情况，在重大活动后公开班费情况让同学们了解班级支出与结余状况。
2.记好每次购买物品的费用，保管好发票。
3.合理计划运用班费，管理好班里帐目
4.月末向班级公布当月的所有开销,期末向同学们公布班费花费情况
二.生活服务
1.更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们的家庭和个人的情况。积极帮助同学解决生活中所遇到的问题。
2.要更好的作好生活服务。应积累一些生活方面的信息。如及时将天气情况告知大家，为大家的生活带来更多的方便。
3. 开展宿舍文化节,组织全班同学抓好寝室卫生，每到检查卫生时，提醒同学们搞宿舍卫生。搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。 并设立奖励。
4.搞一些体育活动，如趣味体育赛事, 我们可以购买一些体育用品供同学在课余时间进行体育活动。增强同学们对体育活动的热爱。
5. 每逢节庆日,组织班级同学的聚会，适当支出班费，大家聚在一起聊聊天，演些节目，相互交流,增进彼此的感情。
6. 期末为同学们做好买车票的工作，确保每个学生都能买到票,都能及时回家。
7.冬季要组织班级进行扫雪除雪工作，确保路面不会积累过多的积雪，为学生的出行提供方便。
虽然这是我第一次当班里的生活委员，但我会认真对待每件事，在完成自己本身职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，把班里的工作搞好，并积极参加班里的活动。毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。我相信在大家的共同努力下我们2010级汉语言文学专业会成为优秀的班集体!
一.班费
1.协助班委装饰班级，买好他们所需要物品。认真记录班级班费情况，在重大活动后公开班费情况让同学们了解班级支出与结余状况。
2.记好每次购买物品的费用，保管好发票。
3.合理计划运用班费，管理好班里帐目
4.期末向同学们公布班费花费情况
二.生活服务
1.努力更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们的家庭和个人的情况。积极帮助同学解决生活中所遇到的问题。
2.要更好的作好生活服务。应积累一些生活方面的信息。我将尽可能多地收集这方面的信息，并告知同学们，为大家的生活带来更多的方便。
3.组织全班同学抓好寝室卫生，每到检查卫生时，提醒同学们搞宿舍卫生。搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。
班长工作职责(兼安全委员)
1、及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的思想动态，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。
2、积极向辅导员老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。主动征求老师的意见，多提合理建议，并协助辅导员老师检查各项工作计划的落实情况。
3、负责召开班委会，总结中的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作具体意见，听取班委们对班级工作的意见和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。负责召开班会，做好班会的具体准备和实施工作;
4、协助团支部开展各项活动。做好学生的思想工作，及时与团支部书记商量班级情况。协助团支部组织团组织生活的开展。
5、办事公正，不徇私情，密切联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的批评和监督，积极开展批评与自我批评。
6、加强班委会成员的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助班委会其他成员开展工作，定期检查他们工作的完成情况。
8、协调班级与学校各部门、师生间的关系，完成学校布置的各项工作。在老师不在的情况下处理突发事件。
团支书工作职责(兼心理委员)
1. 全面掌握支部内团员的自然情况，了解、关心团员的思想、学习、工作状况。
2. 结合支部实际情况和班委、支委成员共同讨论认真准备开好每一次团组织生活。
3.日常生活中以身作则，如每次的活动主动担当任务，积极参加，不迟到，不早退，不旷课等。以公正、公开、公平的原则开展工作，树立规范意识，起模范带头作用，引导同学自觉遵守行为准则和规章制度。
4. 关心同学的政治成长，积极指导和帮助同学向党、团组织靠拢。同时加强支部的组织建设，针对支部内团员存在的问题经常性开展批评和自我批评，不断促进他们自身的完善，进一步发挥团员的先锋模范作用。
5.协同班委开展丰富、有益的班级活动和组织生活，增强集体凝聚力和集体荣誉感，营建积极向上的学习环境。
6.及时收缴并上交团费、特殊团费。遇重大问题通过团员大会讨论决定。
7. 检查支部工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报。
8. 协助班长开展班内管理，团结同学，把班里工作和团里工作有效结合，尽量
把工作做到最好。
学习委员的职责(兼生活委员)
1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，协助老师做好收发作业工作。
2、定期向辅导员及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3、根据同学求知的需要，计划并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动(如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等)，检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学多参加取证等相关工作。
4、帮助班内同学做好英语四六级考试、普通话考试等相关考证的报名工作。
纪律委员的职责(兼组织委员)
1、督促班干部完成各项工作。
2、协助其它班干部维持班级纪律。
3、登记各种违纪情况，发现情况及时向辅导员或学院领导报告。
4、登记本班迟到、早退情况(包括教师上课迟到、早退、拖堂情况)。
7、认真负责的做好班级的考勤工作，做好节假日学生去向登记并及时上报。
5、定期检查、总结、通报全班同学执行学生操行评分，期末帮助班级德育分评审小组搞好学生的操行评定。
生活委员工作职责：
3.保管和使用班费。做到班费的支出都有购物凭证。整理好班费使用帐目，使帐目清晰，准确。每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向，便于民主监督。
5.关心同学的日常生活，在易发病时节(如春，秋两季)积极提醒同学们做好预防措施。
3、协助其他班委做好班内经济困难学生的摸底和班级同学受资助情况的统计工
作。
组织委员的职责
1、掌握团支部的组织状况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查督促团组织过好组织生活。
2、了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想和纪律教育，搜查和整理团员的模范事迹，建议委员会对发挥模范作用的团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助，并提出处理意见。
3、向支部提出团员发展计划，对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员意见，具体办理接受新团员手续。
4、了解团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为党的发展对象的有关具体工作。
5、协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并搞好团员团籍注册和团员统计，按时收缴团费，为团员办理接转组织关系，为超龄团员办理离团手续。
6、配合文体委员做好运动会及课外活动的组织工作。
宣传委员的职责
1、了解团员和青年的思想状况和要求，拟定和提出支部学习计划和建议，提出宣传工作意见。
2、组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习政治理论、时事政策、团的基础知识。根据团员和青年的需求，组织开展各种知识和技能的学习活动。
3、根据党组织的要求和团组织的决议，配合党的中心任务，在团员青年中开展宣传鼓动工作。
4、了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到的不切实际的要求，要耐心地做说服解释工作。
5、针对团员和青年的思想情况，组织各种形式的教育活动，如组织团课学习，办好板报、墙报，管好团的活动阵地。
中二班班委会计划
本学期班委会将以“公平、公正、公开”的原则开展工作和进行建设，班委会也会投入的精力去做好每件事，同时也会出台一些新的措施和要求。我们希望能通过精心合理的工作计划的施行促进班级发展，能为同学们创造一个良好的学习生活环境。在进行班委会各项工作时，我们首先要明确家长委员会的任务和职责：
一、家长委员会主要任务：
国家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条指出：“家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园的工作;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”
二、家长委员会主要职责：
家长委员会要在积极参与幼儿园民主管理;在促进幼儿园保教质量提高;在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
1. 对幼儿园各项工作提出建设性意见。
2.广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见，并及时与园长联系，交换意见。
3.参加或主持幼儿园的大活动，如“六一”庆祝活动等。
4.为改善幼儿园办园条件出谋划策，提供条件。
5.组织家长到幼儿园观看半日活动。
6.参与帮助幼儿园搞好各种教育活动，如：远足活动(春游、秋游)、各种节日教育活动“三八”节、教师节活动等。
7.参加或召开家长会、家长代表会、协助幼儿园举办家长学校或进行家庭教育讲座。
8.组织交流和推广家庭教育先进经验。
9.开展评优秀家长活动，督促家长履行家长职责，提高自身素质，为孩子作出榜样。
本学期，我们就将按照家长委员会的任务与职责，开展本班的家长委员会的各项活动。我们首先对各班委进行了工作分配，明确每个岗位的职责，这样不仅能使各个班委发挥自己的作用，而且有利于班级事务全面而有序的开展。
篇一：文艺委员工作计划 文艺委员工作计划
历史1001 100201118 倪佳佳
又是一个新学期的开始，半学期我担任班级文艺委员的工作，这对我来说既是一种荣耀也是一次挑战。但我相信我不会辜负老师的信任和同学们的支持。我将以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项文艺活动。我们要切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我班风采，宣传我班文化，树立我班形象而不懈努力。我能本学期文艺委员的工作重点是：积极组织趣味性的文艺活动，完善组织体系和运行机制，提高综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现精彩活泼有活力的校园文化生活。
为丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺的发展，特对本学期的文艺工作做出如下计划：不定期开展各种文艺活，为有文艺才华的同学提供一个展示自己的平台，为喜欢文艺的同学提供一个提高自身文艺修养的机会。凡遇重大传统节日，我班将举办丰富多彩的文艺晚会，通过文艺晚会团结同学，使同学在学习之余有放松的时间，同时给家在外地，节假日无法回家的同学提供一个和朋友欢聚的条件，使同学在学校能感受到家的温馨。本学期的工作重点在元旦晚会。班内各同学可向我提文艺活方面的建议，大家想做的各种文艺活动经过慎重筛选后可作为班级活动开展。 本学期我将努力工作，力争给同学们营造一个充实、多彩、健康的课余文艺生活环境，希望大家支持。工作中的不足也欢迎同学们批评指正。
本学期的主要文艺活动为感恩宿管、大一大二联谊及圣诞暨元旦晚会。我将针对不同的活动做好相应的准备工作。具体计划如下：
一、工作职能
(1) 将全面负责、组织、协调社团的文化娱乐活动。 (2) 发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥其才能。 (3)自行策划、组织各种形式，有创意的活动及比赛。 (4) 配合有关部门，做好重大节目文艺活动的组织工作。
(5) 充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展。 (6)运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，动员同学们的积极参加文艺活动。 (7) 认真完成交办的其他非文艺类工作。
二、工作原则
(1)工作时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文艺部工作而造成同学学习、生活上的不便。
(2) 统一安排，对所布置的任务，执行基础上可以保留个人意见，无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告，高质量地完成任务者将对其提出表扬并进行适当物质奖励。
(3) 学期结束，做次经验总结 (4) 学期末，听取同学意见。 (5) 查好人数，保证到勤率。
(6) 活动结束后，留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头总结。
三、培养同学兴趣计划 (1)提高本班成员的自身素质，多给同学提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。充分调动所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥每个人的能力和特长，以及他们对文艺方面的发展和建议，加强同学能力的提高，以共同进步带动班级的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创班级的新局面 (2)在每次活动中，我们将尽量让同学有更多的发言权，把总结的机会留给同学，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中加以改正。 (3)轮流安排同学上讲台表演。 (4)每次活动的之前要详细工作分配，要求各有关人员，工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合学校组织的各类文艺活动
四、具体活动构想
(2)对于班级的管理，我觉得最大的问题是成员之间能否相互融合。这对于我的工作来说，确实是一个挑战。我会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
以上是本学期初步的工作计划，若无太大的变动将按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在校领导和学生会的领导下，在团队协作力量的支持下，将文艺委员工作开展的有做到“以文艺服务同学，以文艺服务我校建设”，为同学们撑起一片青春快乐的蓝天，共同打造属于我们的天空。让 们携手起手来，共同去谱写一篇动人的青春之歌!”篇二：文艺委员工作计划 文艺委员工作计划
又是一个新学期的开始，我担任2010届工商管理一班文艺委员的工作，这对我来说又是一次挑战。但我相信我不会辜负辅导员的信任和同学们的支持。身为文艺委员，最重要的意义是为班级即使传达有效信息，建立好信息互通的桥梁，在学习生活上帮助班级里的每一位成员。本学期我针对文艺委员这一职位，我拟定了如下计划：
一.积极配合班长及其他班委的各项工作，把班级搞的更好。 二.努力做好本职工作：
(1)认真深入地了解同学们的兴趣爱好，让同学们展现 自我风采，张扬自我个性 。
(2)做好与文艺活动信息的联络工作，将信息有效地传 达给各位班级成员。
(3)在学习上不断完善自我，为学生做好带头作用，以 身作则，展现班委的精神风貌，为班级树立起学习 标兵的旗帜。
(4)听取同学们的意见，虚心接受同学们的建议和批评。
三.及时了解同学们的需要，掌握学院的各项文艺动态。 作为班级的文艺委员，既是班级的一份子，也是普通的一名班级成员，需要将服务班级和自我服务相结合义务与权力相统一，才能真正融入这个班集体，为班级做贡献。 在新的一年里，我会细心地与同学们交流，在生活上互相帮助，成为大家相知相识的好朋友，在工作上成为成功的合作好伙伴。
最后，新学期，新面貌，新气象。我会本着以工作核心。努力做好一个称职的班委，做好一个全面发展的学生。 2010届经管系
工商管理一班文艺委员
陈悦2012-2-17篇三：2012-2013文艺委员工作计划 文艺委员工作计划 尊敬的学院领导：
我是xxx，感谢大家对我的信任让我担任班级文艺委员一职。新的学年，新的学期，为丰富同学们的课余文化生活，为广大同学提供展现自我的舞台，切实营造健康积极的学习生活氛围，为展示我班风采，宣传我办文化，我会尽量做好自己的本职工作，为班级、为同学谋福利。
文艺委员的主要任务是活跃班级文化气氛，丰富广大同学的业余文化生活，为同学们提供一个轻松愉快的学习环境，经过征求同学意见，我对本学期工作作出以下计划： 1. 音乐节。
活动内容：同学们分享喜爱的音乐(不限形式)，也可进行班与班之间的交流。 活动时间：10月下旬。
活动目的：加强同学们互相之间的交流，为有文艺才华的同学提供一个展示自我的 平台，锻炼同学自身能力，为喜爱音乐的同学提供一个提高自身文艺修养的机会。 2. 读书交流会(计划与团组、学委共同举办) 3. 定期聚会。
组织同学们为每个月的过生日同学集体庆生，以此提高班级凝聚力，提高班集体意识与责任感，同时也让身在外地读书的同学们感受到集体大家庭的温暖。 与此同时，我也将做到以下几点：
1. 全面负责、组织、协调班级的文化娱乐活动。
2. 发动和组织学生参加课余文艺活动。挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥其才能。 3. 自行策划、组织各种形式、有创意的活动及比赛。 4. 配合其他班委，做好重大节目文艺活动的组织工作。
5. 充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展。 6. 认真完成交办的其他非文艺类工作。 7. 处理好学习与工作的关系。
以上是我对本学期文艺工作的初步计划，并将努力工作，真正做到“以文艺服务同学”，力争为同学们营造一个充实、多彩、健康的可与文艺生活环境，打造属于我们的蓝天! 2012年10月
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