北京大学第三期中国直销企业总裁高级研修班
一、招生对象
1.直销企业董事长、总裁、副总裁、业务总监，奋发向上的中高层管理及市场销售精英。
2.欲转型直销的企业或欲学习、借鉴直销行业运营模式的企业中高层管理精英。
二、核心课程
共两个模块，6 个单元，共计288 个学时
企业管理模块A
1.宏观经济分析
2.现代企业制度设计与公司治理
3.组织行为学
4.高级市场营销学
5.人际关系学
6.高级财务管理
7.人力资源开发与管理
8.收购兼并与资本运作
9.国际商务礼仪与商务谈判
直销经营模块B
1.中国直销的基础理论
2.中国直销企业战略分析
3.中国直销企业的营销团队建设与管理
4.中国直销法规及其配套政策解读
5.卓越领导艺术及其直销企业的领导力建设
6.国际直销市场与中国直销市场的分析
7.全球化与跨国经营及其中国直销企业的解决方案
8.中国直销企业分支机构与服务网点的建设与管理
9.直销企业的品牌建设与规划
10.直销企业的安全运营管理
11.物流与供应链管理及直销企业的解决方案
12.中国直销企业教育体系的设计
13.中国直销企业的文化建设
14.直销企业的信息化建设与管理
15.直销企业的税务筹划与管理
16.直销企业的对外事务规划与管理
17.直销企业的佣金与激励机制规划与执行
三、论 坛
在每一教学单元设学院公开论坛一个。论坛邀请经济学家、政府主管部门的官员、世界直销企业界的领袖人物、行业高级专家，就直销企业经营管理中的热点问题和行业发展趋势展开专题研讨和互动对话;论坛采用社会公开讨论的形式进行。
四、考察实践
学习期间组织学员到国内优秀直销企业考察学习(考察、调研全部费用学员自理)。
五、拓展训练
到北京郊外特训基地进行毅力、胆量、团队精神、观察力、智慧、生存能力的特种训练。
六、延伸优质服务
由行业资深专家和业界精英等智囊人士为学员就所在企业发展中的突出问题进行诊断，提供优质专业智囊谋划与咨询。
七、师资阵容(部分)
北京大学、清华大学、对外经贸大学等著名高校的一流学者;国家商务部、工商总局等政府职能主管部门政策专家;国内外直销界著名企业家等。
八、教学方式
采取理论知识传授、案例教学、互动研讨相结合的方式，使学员的领导决策水平和创新经营能力在生动活泼的学习中得以全面提升。
九、学习期
12 个月，每两月最后一周授课六天。
十、学费
40000 元/人(不含拓展费和教材费，学费由北京大学财务部开班前收取);学习期间学员交通、食宿等费用自理。
十一、上课地点
北京大学
十二、结 业
修完规定课程，经考核成绩合格者，获北京大学结业证书。
十三、报名程序
1.填写报名申请表传真至：北京大学中国直销企业总裁高级研修班招生办公室，010-82330216
2.学员报名须提交如下资料：
(1)身份证及相关证件的原件及复印件;(2)一、二寸彩色近照各3 张;(3)个人、单位简介各1 份。
3.学费通过银行汇入北京大学账户 (账号详见报名表)
项目招生办电话：
8610-82330266/82330269/82336050/82336082
罗老师/陈老师/赵老师/高老师
课程特色：
汇集国内外最优秀文化学者，著名影视界人士，政府决策人全方位设置课程;
解读案例，师生互动，提高文化与影视项目筛选和实操能力;
提升圈子，拓展人脉，与各界精英为友;
聚焦热点，优化整合，提供项目与金融资本对接平台;
全面梳理中国文化传统文化元素，解读影视产业概念。
核心课程方向：
中国影视市场及发展战略
影视项目的策划与制作
影视项目发行与推广
影视市场运作与开发
中国传统文化与影视作品内在关联
影视新技术、3D技术、网络时代与影视
文化创意与纪录片、微电影、宣传片、广告片
影视政策、投融资、版权交易
院线投资与管理
影视产业未来发展与国际化
其他(略)
优势平台：
与北京大学著名文化学者、北京电影学院著名教授、著名影视界人士面对面交流;
自愿加入同学会，参加同学会投融资平台、资源共享 ;
学员自愿参加电影节等文化、影视圈相关活动;
论坛、讲座等其他活动;
学习对象：影视、传媒、文化创意产业相关负责人;
投资机构、私募基金、证券公司负责人;
各院线负责人、导演、制片人;
各省市文化、宣传、广电系统的领导;
有意进入影视、文化产业投资的社会各界精英
目前已授课老师：
张宏森 国家新闻出版广电总局电影局局长
张会军 北京电影学院院长、博士生导师
韩三平 中影集团董事长
杨步亭 原中影集团董事长、现中影海外推广公司总经理
尹 力 中国著名导演
黄 丹 北京电影学院文学系主任
刘 嘉 著名影评人
陶 昆 著名制片人
季 伟 北京電影学员管理系教授
王守常 中国文化书院院长、北京大学哲学系教授
郭劲峰 北京电影学院导演系教师
英 壮 著名演员、编剧
吴 兵 北京电影学院管理系制片专业副教授
曹保平 北京电影学院电影文学系副教授
庄宇新 北京电影学院电影文学系副教授
苏叔阳 中国文化书院导师、著名剧作家、文学家、诗人
王红卫 北京电影学院导演系副主任
徐唯辛 中国人民大学艺术学院院长、中国文化书院导师
刘传铭 中国文化书院导师、著名艺术评论家
林梅村 北京大学考古文博院教授、中国文化书院导师
王 尧 著名藏学家、中央民族大学教授、藏族研究院名誉院长、中国文化书院导师
李中华 北京大学哲学系教授、中国文化书院副院长、导师
张纪中 著名导演
谢 飞 北京电影学院院副院长、博士生导师、中国文化书院导师、著名导演、编剧
姜 伟 北京电影学院导演系副教授、电视剧《潜伏》编剧，
何 平 中国文化书院导师、著名电影人
王劲松 著名演员、北京电影学院表演学院副院长
苏小卫 国家广电总局剧本中心副主任、编剧
王鸿海 北京电影学院副院长、博士生导师
释永信 中国佛教协会副主席 、少林寺方丈
王伟国 中国电视剧中心副主任、电视剧审片组成员
张铁林 暨南大学艺术学院院长、著名表演艺术家
赵海城 中影集团一公司董事长
陈 浥 北京电影学院表演学院院长
穆德远 北京电影学院教务处长、著名摄影师、导演
陈 山 北京电影学院副教授
梁 天 著名演员、导演
林晓霞 北京电影学院副教授
英 达 著名导演
金 韬 著名导演
谢 园 北京电影学院表演学院教师、著名演员
受文化部的委托，中国工艺美术协会自2009年开始承担为期三年的传统工艺美术保护国家级培训项目。
继2009年的《雕刻、刺绣艺术研究班》之后，专家委员会主任张道一先生提出：可否办一个图案学习班，专门研究图案。他谈到。中国图案源远流长，7000年前的彩陶上就有了太极图，商周时代青铜器的创造，让“中国的工匠走在了哲学的前面。”张道一先生强调“图案是工艺美术的灵魂，是设计的命脉。”为我们举办《2010年中国工艺美术“装饰图案”高级研修班》奠定了理论基础。
图案教学曾在很长时期受极左思潮影响，改革开放后又被外来的“三大构成”取代。致使图案教学体系支离破碎，严重缺失。面对现状。我们与项目承办方苏州工艺美术职业学院经过认真磋商，多方寻访老师，精心制定了教案。并在办班方案中提出学习目标：
1、夯实中国传统的装饰图案基础。捋清不同朝代的图案发展脉络，理解意义；对国外的优秀图案纹样也要认真解读，兼收并蓄。
2、在形式设计上，无论立体造型或平面设计，要认真解决图案纹样及相关的造型、构图、美学等问题。
3、在表现手法上，解决好浮雕。浅浮雕、阴阳刻的处理方法与节奏把握，以及画面的虚实关系、层次感、透视效果等问题。
4、开拓思路，依据美观、适当的原则，提倡创作具有时代感、反映社会生活的新型工艺美术作品。
在4月－10月的半年期间，装饰图案班通过理论课、实训课、实地考察，作品创作等学习环节，使学员们从设计理念、审美能力、创作能力以及作品批判力等方面多有提高，逐步达到了眼高手更高。
2010年10月，“装饰图案班学员结业作品展”在杭州大师博览会上设专区展出。中国工艺美术协会名誉理事长、全国人大原副委品长李铁映同志来到展区，他认真观看学员作品，亲切询问创作心得。在课程设置的展板前，他详细了解课程开设情况，并强调说：图案是创作的重要元素，工艺美术工作者要掌握好提炼和运用元素的方法，才能得心应手的搞好创作。对图案班的成果给予了充分肯定。
学员的作品参加了“天工艺苑百花杯”评奖活动。10月31日评奖揭晓，成绩十分喜人：许金玉的石雕作品《衍》，郑喜燕的石雕《残荷组砚》，赵艳艳的陶瓷《粉彩吉祥八宝纹碗》，刘鹏举的陶瓷《白地黑花连年有余四系瓶》，张茜文的彩釉罐《富贵吉祥》，李竹玲的陶瓷《和和美美》，邹英姿的刺绣《花旦*，刘雅的刺绣《银虎》、杨昌杰的银饰《撑天柱——和谐盛世》共9件作品获得金奖。此外，有13件作品获得银奖、6件作品获得铜奖、24件作品获得优秀奖。
作者：卢莹
【学习目的】
◆获取系统、全面、先进的企业管理理论体系
◆掌握先进的决策方法和管理工具，实现信息时代背景下企业的快速健康发展
◆开阔思路，激发思维，提升全面综合管理能力、领导才能和决策能力
◆把握中国经济发展的热点、难点，充分了解企业发展环境及企业管理的前沿问题
◆利用北京大学综合学科优势，有机结合现代管理科学和技术创新最新成就，寻找商业契机◆丰富的班级活动，促进学员间相互学习、相互启发
◆拓展人际关系网络，分享高层次的校友网络资源
【课程特色】
最新政策解读：掌握最新政策走向，适时调整发展策略。国家财税政策、政治体制改革、区
域经济发展政策、实战型企业投融资政策等热点课题的最新解读，为企业发展营造最舒适的外部环境。
素质拓展训练：户外拓展，提高学员的综合素质，增进友谊，搭建紧密的交流平台。
资本对接：定期举办“资本沙龙”，组织国内外知名私募投资机构投资人点评、对接学员的优
秀项目，最大程度的解决学员企业的融资难题。
高端论坛：每年组织大型论坛，与地产、私募、国学、管理、养生、女性等班级上万人同台
交流，最大限度整合人脉资源。
【招生对象】各类企业董事长、总裁、首席执行官、总监、行长、会长、总经理、职业经理人及参与公司战略制定的其他职能经理。
汇报
达坂城区柴窝堡小学 宋新胜
2016年6月26日至7月10日，我有幸参加了北京师范大学高新区(新市区)举办的第二期中小学校长高级研修班的培训学习，为期15天的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，通过研修课程的学习和实地参观考察，使我受益匪浅，受到很大的启发。让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式，深深体会到作为一名校长必须树立终身学习的思想，加强自身素质，打破传统的教育思想的束缚，以人为本抓学校管理，只有这样才能不断开创学校教育教学工作新局面。在此次培训学习中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。以下是我这次培训学习的心得体会：
此次培训学习的主要形式是专题报告、专家引领、小组交流研讨和实地考察。我们聆听了13次教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理、科学决策、如何提高管理的效益、校长的领导策略--如何让当好一把手。涉及了学校管理中的“科研”思维与操作以及学校管理与依法治教、学生伤害事故的预防与处理等方面的专题内容。
1 洪成文教授的专题《学校精细化管理研究》讲座中，使我明白了抓好学校管理关键在于精细化管理，注重细节，从身边小事做起，细节决定成败。老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易”要把小事做细，细事做精，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。把复杂的事情简单化、简单的事情流程化、流程化的事情定量化。做好学校紧急而不重要的事的情况下，更要关注并认真做好“重要而不紧急的事”。
汪志广教授的专题《决胜层-校长如何带出好班子》讲座以管理理论为基础，注重理论联系实际，针对问题，精辟论述，详举学校管理中生动诙谐的实例，非常实用。在报告中指出：干部队伍是学校的中坚力量，素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到办学水平的高低。学校必须建立一支“政治素质高、业务素质精、管理能力强、群众基础好”的管理团队。这就需要校长做干部的培训师。使我受到启发：优化学校内部管理十分重要。
楚江亭教授专题《学校战略管理与教师专业成长--参与、互动、多步式SIDR模式解析》讲座紧紧围绕主题引领大家进行了参与、互动、多步式模式演练环节而展开，整个过程轻松活跃。楚教授讲座中讲到：“学校发展要遵循先求规范化，再求特色化，然后要品牌，最后再求精品。一步一个脚印地逐步完善，一步一个高度地前行发展”;“管理者首先
2 要善于规划，让老师有效参与，其次管理者要善于执行，再次管理者要善于思考”。这些观点论述使我受益匪浅。
曾琦教授的专题《学习活动的特点--基于脑科学的学与教》讲座中列举了大量的案例让我们理解学生学习活动特点有共性，更因人而异。使我明白学生的个体差异比较大，个别学习障碍的儿童是小脑发育迟缓造成的。作为教育工作者，不能只是静待花开，更重要的是要发现每一朵花开的规律，让每一朵花都有自己绚丽的花期。我认为做为校长在培养教师专业成长方面也应如此。
张东娇教授的专题《关于提升校长文化领导力》的讲座使我收益匪浅，感受到学校文化发展的核心魅力。正真理解了学校文化和校园文化的内涵，明白了学校文化建设是学校建设的核心工程。学校文化，是学校特有的精神世界和环境氛围，是学校办学传统、办学理念、办学目标、办学方式的集中体现，是校长、教师和学生共有和共享的精神和信念，它凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中，具有前瞻性和先进性，能够形成一种优良的教育环境和强大的综合实力。这种实力，是学校和个人能够可持续发展的动力源，也就是学校的核心竞争力。学校文化是一个非常复杂的系统，包括：校长文化、教师文化、学生文化、精神文化、物质文化、组织文化、行为文化、人际文化、制度文化、环境文化等等。但最核心的和
3 最高层次的是学校的理念文化。所以学校文化建设不能一蹴而就，必须精心规划，分步实施。
本次培训学习，也使得我们有机会和专家们面对面，零距离的交流。我们还实地参观了三所学校北京海淀区民族小学、润丰小学、北京市第七中学亲身领悟了学校的办学特色和先进理念 。 通过培训学习让我更加理解了学校该做什么，不该做什么，更加明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。通过此次培训学习，看到了差距，深感我们的教育与北京等发达地区的教育不仅是教育投入不足与教育观念的滞后，还有就是管理意识的粗放随意。 总之，本次学习时间虽短而收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。今后在工作中，要不断更新观念，强化管理，以精细化管理为目标促进学校各项工作规范化。
顶级企业大学集体亮相，中国企业构建大学的最佳学习机会!
9月9-15日·北京
参观惠普商学院、摩托罗拉大学、爱立信中国学院、西门子管理学院、美世大学、中移动管理学院、长江商学院等著名机构，与知名专家面对面，探寻建设企业大学最佳方案! 邀请对象：总经理、人力资源总监、培训经理及战略规划经理等相关管理人士; 主办：益策(中国)学习管理机构商战名家-中国企业大学联盟
企业大学的高端交流，前瞻而深刻的考察主题;
重量级专家的专题培训，别具特色的校长论坛。
在知识经济环境下，企业竞争更多的表现为员工素质的竞争、员工学习能力的竞争，而强化对员工的培训则是打造“学习型企业”的必由之路。“企业大学”是企业应对不断变化的商务环境、加强竞争优势的关键战略。专家指出：“建立企业大学，是企业发展战略中一种竞争手段。”企业如此热衷于创办大学，目的就在于引导企业变革，为企业发展储备人才。从企业大学新的变化趋势来看：企业大学已经变成了企业用来整合人力资源、文化、品牌、公共关系、客户、技术等战略资源的工具，并与市场战略、品牌、文化等形成更为紧密的结合。摩托罗拉、惠普、爱立信、西门子、海尔、平安等一批国内外知名企业的大学，早已在社会上声名鹊起，而且被誉为是企业自制人才的“黄埔军校”。
“以品质为导向，向优点学习。”GE一直倡导“标杆学习法”，要求向其他企业学习，向同行学习，正是这种彻底的学习使得GE成为最具价值的企业。这也正是益策奉行的学习理念。2004年益策利用长期与著名企业合作的资源优势与策划优势，开创国内企业大学考察学习之先河，曾两次带团走进惠普、摩托罗拉、联想等著名企业大学，参加企业包括箭牌、雅芳、安利、华为、中兴、万科、美的、移动、华侨城、康佳、横店、白沙等百多家国内知名企业，学习收效反馈极佳，当中已有80%挂牌企业大学就是最好的例证。目前创建企业大学已是大势所趋，应广大企业客户强烈要求，特地组织本期考察研修班，除了考察最著名的几家企业大学之外，还安排知名专家进行专题培训，力求学习的权威性与实战性，确保学习内容丰富而精彩。这是一次国内最高规格的企业大学专题学习活动，也将是一次难得的全国性大企业人力资源高管的深度交流机会，请勿错过!
学习获益：
了解中国企业大学现状和发展趋势，以及先进的发展模式;
通过学习，掌握企业大学如何进行战略定位;
学习并了解企业大学建设的关键步骤;
掌握企业大学师资队伍构建的方法;
了解企业课程体系如何构建与完善;
学习构建未来领导人培养体系;
了解企业大学有效运作管理方式;
了解中小企业该如何实施企业大学战略;
学习如何依托企业大学打造卓越雇主品牌;
读万卷书，不如行万里路。让我们相约北京，一起解密企业大学!
考察及学习安排
时间 地点 内容及嘉宾
9日 下午抵达北京，入住酒店
10日上午 惠普商学院
主题：惠普模式及经营之道纲要：
1、惠普商学院运作模式
2、“惠普之道”分享
3、惠普商学院运作经验
分享嘉宾： 惠普商学院院长或高管人士
10日下午 摩托罗拉大学
主题：培训如何支撑战略实施?纲要：
1、领导胜任力模型
2、 未来领导人培养体系
3、摩托罗拉大学运作经验与心得
嘉宾：摩托罗拉大学(中国)区校长 闫晓珍
11日上午 爱立信学院
主题：策略性项目构建与培训管理
1、 策略性项目构建
2、 知识转让与合作共赢
3、 高效的培训管理
嘉宾：爱立信中国学院高管人士
11日下午 美世(mercer)学院
主题：建立高效的领导力发展模式纲要：
1、领导力发展的趋势
2、高效的领导力发展模式
3、领导力发展阶梯
4、美世学院简介
嘉宾：美世学院负责人孙洪海
12日全天 北京大学
2007商战名家排行榜颁奖盛典暨第5届中国企业培训大会-北京站大会
主持：中央电视台著名财经主持人
议程安排：
1、2006中国十大人力资源专家、领导力专家、销售管理专家、企业文化专家、
职业素养培训师颁奖
2、知名专家演讲(具体请见该活动资料)
13日上午 长江商学院
主题：高层经理人培养模式与培训策略
嘉宾：长江商学院院长 项兵
13日下午 中国移动管理学院
主题：创新培训管理体制嘉宾：中国移动管理学院高管人士
14日上午 酒店会议室
“企业大学的最佳模式和建设实践”专题
培训纲要：
1、企业大学最佳培训模式探讨
2、企业大学的资金运营模式探讨
3、 如何建立基于岗位能力的员工学习地图?
4、 企业大学如何持续性运营和发展?
5、 企业大学的现状与发展趋势
6、 中小企业如何实施企业大学?
嘉宾：凯洛格管理咨询公司副总裁王 玥
14日下午 酒店会议室
“依托企业大学打造卓越雇主品牌”专题
培训纲要：
1、品牌与公关传播规律
2、企业大学的价值分享方式解析
3、传播“介质”的选择与设计
4、雇主品牌的有效传播模式
嘉宾：原中央电视台《对话》制片人罗振宇
15日下午 活动结束，离京回程
说明：以上行程最终可能存在个别调整，敬请谅解。
参观企业及嘉宾介绍：
惠普商学院
惠普商学院主要任务是将惠普多年经营实践中积累的管理经验进行总结和整理并推广。惠普商学院最显著的特点之一是100%"惠普特色"。讲师全部是中国惠普公司的高层经理，在授课过程中，他们将这些宝贵的经验与学员进行交流，使学员获得了传统高校商学院所鲜有的"第一手"资料。另一特点是注重课程的"实战性"。课程全部是惠普管理经验与教训的总结和提炼，有极强的可操作性，学员能够在培训后很快将所学内容运用到自己的实际工作中。 正是坚持自己的特色，商学院自2001年成立以来，得到了客户的高度评价。商学院正在像惠普的众多优秀产品与服务一样，在客户中树立了自己的品牌形象。
摩托罗拉大学
早在二十多年以前，摩托罗拉大学已经是推动摩托罗拉公司改革的一支生力军。摩托罗拉大学在二十四个国家开展工作。摩托罗拉大学的培训和咨询不仅满足内部员工的需要，并为外部企业服务。其宗旨是通过业务咨询、培训、质量管理和领导人才的培养，卓有成效地为摩托罗拉的顾客、供应商、合作伙伴和其他潜在顾客带来更多的价值。其使命是通过提高客户的业绩，与我们的顾客、供应商、合作伙伴和其他潜在顾客一起分享摩托罗拉同业之最的经验及洞察力，从而帮助完成摩托罗拉的战略使命。
爱立信中国学院
爱立信中国学院正式成立于1997年，当时主要目的之一是使员工更注重能力的培养，并为员工提供更多的学习机会。另一个目的是为其客户、合作伙伴以及相关政府部门做培训，使之更了解爱立信的技术和业务，为他们提供一些具有国际水准的学习机会和学习项目。同时成立爱立信中国学院还可更好地为技术转移提供支持，以便更好地进行技术的本地化。爱立信还与中国的电信运营商一起做很多短期培训，主要针对他们公司在运作中的一些重大战略性问题。
美世学院
美世成立于1937年，在全球41个国家和地区的190余家分公司，拥有超过15,700名顾问。美世咨询于1995年进入中国，目前在北京、上海、广州、深圳、南京、大连、香港和台湾设有8家分支机构，咨询顾问超过250人。美世咨询为客户提供提供一体化的战略、组织、变革管理等服务。
长江商学院
长江商学院是中国政府批准的第一家具有独立法人资格的商学院，教育内容涵盖MBA(工商管理硕士)、MBA(高层管理人员工商管理硕士)和EDP(高层管理培训)。长江也是中国第一所、且惟一一所实行“教授治校”新型管理体制的商学院。“取势、明道、优术”，是长江的战略选择;“中西贯通”，是长江的办学理念;为中国经济腾飞培育一大批帅才，是长江的远大志向。
中国移动管理学院
中国移动管理学院成立于2000年7月10日，它位于美丽的温榆河畔，远望是宁静深远的燕山。管理学院的前身是信息产业部邮电管理干部学院，2000年划归中国移动通信有限公司。管理学院占地130多亩，有3万多平方米的建筑面积。管理学院有全面、实用、严谨的课程体系，并将根据培训对象的需求提供最完善的教学服务，为移动公司输送大量专业和管理人才。
主题：依托企业大学，打造卓越雇主品牌
嘉宾：原中央电视台《对话》制片人罗振宇
优秀的雇主品牌是企业增强竞争优势的法宝。雇主品牌能带来提高组织美誉度、降低招聘成本甚至薪酬成本、帮助企业吸引优秀人才等好处。如何对雇主品牌进行价值定位?怎样才能使雇主品牌得以广泛传播?等，都是摆在人力资源部门面前的关键问题。罗振宇，中国第一流的公关传播专家，将把一个全新的观念——“整合战略公关传播”带给大家。通过他“立足一流媒体、着眼一流企业”的长期思考，将为我们今天面对的企业雇主品牌问题提供一个破解的角度。
主题：企业大学的最佳模式和建设实践
嘉宾：凯洛格管理咨询公司副总裁王 玥
国内外著名企业大学为我们探索出一种有效提升组织“学习力”的解决方案。凯洛格企业大学咨询中心对全球范围内100多家企业大学进行了深入的研究，隆重推出《2007年度企业大学白皮书》。分析议题包括企业大学是否为企业最佳培训模式?它与企业培训体系有何联系?企业大学的资金运营模式有哪些，如何进行RIO分析?如何建立基于岗位能力的员工学习地图，以平衡企业和员工需求?企业大学如何持续性运营和发展?等等。在这次专题培训中，不仅可以了解国内外企业大学的现状和发展趋势，聆听到关于企业大学创建和可持续发展的建议，还可分享到知名企业大学实践者的成功经验。分析企业大学的最佳模式。
结业证书：颁发由组织机构盖章和嘉宾签名的《企业大学(北京)高级考察研修班》结业证书;
参会费用：12800元/位，北京参团价11000元/位;(截止报名日期：8月31日)
北京交通大学简介
北京交通大学坐落在北京市西直门外，是教育部直属的全国重点大学。她的前身是清政府邮传部创办的北京铁路管理传习所及北京邮电学校。1921年与上海、唐山两所工业专门学校合并，定名交通大学，下设京、沪、唐三校，我校称交通大学北京学校。新中国成立后，经政务院定名为北方交通大学，毛泽东主席任命著名桥梁专家茅以升院士为校长，并于1951年亲笔为学校题写了校名。1981年国家批准我校为全国首批博士、硕士学位授予单位，相继批准可自行审定副教授、教授及博士生导师任职资格。1994年7月我校率先通过国家教委组织的"211工程"预审，成为首批进入"211工程"建设的高校之一。2000年4月原北京电力高等专科学校并入，学校划归教育部管理。
培训目标
本研修班试图追寻西点军校成功者的足迹，思索孙子兵法的智慧启迪，探求毛泽东十大军事指挥思想的内蕴哲理，培养拥有睿智灵活、意志坚强和胆量超人的商战统帅。
招生对象：
总裁、副总裁、总经理、副总经理、市场营销总监、市场部经理、销售总监、渠道总监以及未来的商战统帅。
学习期限：
在职学习10个月，每月第三周周末上课。
核心课程：
《博弈论与企业竞争制胜》、《营销战争论》、《毛泽东十大军事思想研究》、《孙子兵法研究》、《世界著名军事战役研究》、《合纵连横战略与企业兼并重组》、《领导统御艺术》、《军事管理与企业文化》、《军队建制与企业组织结构设计》、《军事时势解析与企业国际化经营》
学习费用：
学费为18000元人民币(含资料费、学费、证书费、考试费)。
报名事宜：
报名时请携带本人学历证、学位证、身份证原件及复印件各一份，推荐信一封，一寸免冠照片4张，填写报名申请表，交纳报名费200元，经我院审查合格后，寄发录取通知书。
联系方式：
联系电话：010-88579701-802
传真：010-88579522
联 系 人：董老师
MSN：zzy_dx@hotmail.com
北京大型在职研究生招生说明会隆重召开!
周日不休、照常咨询，也欢迎学员来我公司现场报名
夜间咨询、报名电话：13366708776
得益于清华大学对人才培养的大力重视，我有幸参加了清华大学继续教育学院组织的清华大学教育扶贫公共危机管理高级研修班。五天的培训学习已经基本结束，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头：
一、实践中学习，学习中实践
学习和实践在原有的认知体系中应该是继承的关系，先学习相关的理论知识，在实践中检验、加深和发展所学的知识。我大学学习的是旅游管理专业，但是现在回到家乡做了一名“村官”，可以说是专业的严重不对口。因此，对于行政工作也可以说是严重的力不从心。虽然在工作中学习，但是没有一个完整的专业理论体系作为指导，而基层的工作是繁琐和复杂的，小事可以因一句话，一个动作而变大。而大事要是有超强的威望、合理的处事能力则可以被化小。因此，专业知识在实践中的作用就完全的体现了出来。正所谓：万丈高楼平地起。理论知识就这万丈高楼的基础。清华大学教育扶贫计划给了我们一次补血和换血的双重措施，让我们能更好的在工作中找到方向，建立我们的造血功能。
我没有系统的学习过行政管理专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次培训，我学习了领导者心智模式建设、社会问题分析与构建和谐社会和领导者形象塑造等理论基础，有效人际沟通等处事原则，国际形势与国家安全等全局视野，在结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，更好的把实践和理论有机的结合，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提升工作效率。“村官”工程是一个长远的体系，光靠各自应届毕业生每个人自己去寻找经验或是理论是很难的。我论文联盟整理们要在工作中不断的接受相关的理论知识，用理论引导我们，把理论和实践很好地结合起来，才最为正确。古人说：读万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可或缺的。
二、高远的志向，平凡的心态
在这次培训中，给我们讲课的是来自清华大学的教授，也是国家战略分析的权威人士。从他们的讲课中我感觉到我又回到了大学，一种熟悉的感觉油然而生。但现实，作为一名刚毕业的大学生，来到基层，或多或少的在心里有一种失落感，无论是从工作条件，作息时间，还是从生活方面，对我们的影响都是巨大的。我们该如何解决这种理想和现实的差距，是关系到我们工作和人生的态度。在平凡的基层，我们能做的就是紧跟村支书的后面，重新学习做人和处事问题，通过现实的复杂表象，分析问题。不要因我们所处的环境而消磨了我们的斗志，毁灭了我们的志向。毛主席他老人家说过：广阔天地，大有作为。基层的现实，看不出我们需要广阔的视野和眼光，但是在带领农民致富，则是不仅要有视野和眼光，更需要一种勇气和决心。“心境则志明”在教授们的再一次教诲下，我感觉来到基层是我人生的正确选择。
三、责任、感恩、奉献
“传播知识，清除贫困。传播知识，分享知识。自强不息，厚德载物。”这二十四个字是开学典礼上，清华大学教授提出的他们做教育扶贫计划的宗旨。我们在感受清华大学作为国家中流砥柱的奉献精神。他们承载着中华民族的伟大复兴，把中华民族的责任和奉献精神传播到每一个炎黄子孙的血脉中去。我们作为炎黄子孙，要继承这种美德，把责任、感恩、奉献谨记心头，把它运用到我们的工作和生活中。
青春固然美好，不容糟蹋，我们要用我们的青春去描绘我们的人生。因此，我把责任，感恩和奉献作为本文的结尾，希望我们广大的“村官”朋友以此为精神动力和目标，用责任、感恩、和奉献共勉，为我们美好的祖国奉献一份力。
我有幸参加了中国农业发展银行内蒙古分行组织的北京大学为期五天的2012年高级管理人员研修班。盘点一周的培训学习，感受颇多，收获很大，既开阔了眼界和思维，在专家、教授那里也解决了许多疑问，在这里我想说一声，谢谢!
此次培训课程异彩纷呈，讲座全面系统。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，异彩纷呈。下面大致总结一下整个研修的知识内容：
中国科学院研究生院副教授李帆，为我们分析了当下国际及国内宏观经济形势，语言幽默，观点鲜明，让我更加清楚当今中国面临的经济形势;
关于阳光心态与情绪控制讲座是由首都师范大学教授田宝讲授的，他努力引导人们拥有一种积极、宽容、感恩、乐观、自信、给予、博爱和工作并保持快乐的工作模式。拥有阳光心态，工作学习生活事业交往等均能和谐顺利。聆听了田宝教授对“阳光心态” 的多元解读，受益匪浅，让我学到了很多实用的知识：面对工作生活中的种种，免不了令人感到烦躁、失落。生活中的琐事弄得人心烦意乱，怎么办?工作中遇到难题，群众不理解，压力大，怎么办?这就需要我们学会自我调节，用“阳光心态”努力使自己保持清醒;
关于卓越领导者与高效执行力是由中央组织部培训四处处长郭驰本人为我们讲授的，对什么是高效执行力，过去确实没有在意过。通过聆听讲座，对什么是执行力有了基本的认识，并且深刻认识到了它对一个组织的重要性。正如德鲁克说：“决定企业90%的是执行，确定目标不是主要的问题，你如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性问题”。企业运作中，其设计只有10%的价值，其余全部是执行的价值，由此可见执行力的重要性;
战略管理部分是由北京大学教授李继延为我们讲解的，通过李教授的讲解，我对企业战略管理的重要行有了深刻的认识，只有企业具有战略管理的基础，才能在企业之后的发展中有中长期计划、计划，才有各项政策和措施，它指导企业管理的具体实践，促进企业管理水平的提高;
关于企业当中的突发事件与危机管理部分是由中国教育电视台播音指导闻闸本人为我们讲解的，通过闻老师的讲解我认识到了企业突发事件和危机管理的任务是处理事故、控制事态、协调关系和重塑形象，而当危机发生时必须要注重处理危机的态度、行动，因为危机本身更能决定最后损失的程度，而有效的策略
能够有效的减少危机的影响;
流程、合规、内控与风险管理部分是由中国银行内控的总稽核周玮老师为我们讲解的，通过周老师的讲解，我对企业内控与风险管理有了全新的理解。
在众多的研修内容中，给我印象最深刻的是周玮老师讲解的内部控制部分，因为我个人觉得该部分与我自身日常工作结合的最为紧密，将会给我以后的工作有指导意义，因此我根据周老师的讲解主要分析了我国商业银行的内部控制现有的问题进行了思考，并针对这些问题，给出了自己的一些建议。下面我将对此进行详细总结：
首先，我来说一下企业内部控制的概念。
在整个企业内部控制理论的发展过程中，大致经历了一下几个阶段：内部控制整体框架、内部控制结构、内部控制制度和内部牵制这四个阶段。上世纪90年代由Coso报告提出的企业内部控制框架是至今为止最新的企业内部控制理论框架，其具有划时代的里程碑意义。在该报告中提出，企业的内部控制是由经理阶层、企业董事会和其他员工共同实施的，它为了经过按照相关法律的遵循，同时提供合理保证的过程，以及将财务报告的可靠性、营运的效率效果等作为目标而达成最总目的一系列活动的集合。该理论的主要内容包含五大方面：第一，控制环境，它包含人事政策和员工素质、外部环境、管理理念、以及管理组织结构等。第二，风险评估，它主要是对风险点进行识别、选择、评估和分析的过程。第三，控制活动，它是一系列制度程序和措施，其主要用于确保相关的管理方针能够顺利地得以实现。第四，沟通和信息，它包括上下层、各部门间和内外部的信息的交流和获取，主要目的是为了能够通过必要的控制活动的执行，能够及时解决企业当中存在的问题。第五，审查与监督，它是为保证内部控制的可行性、充分性、有效性而对内部控制制度进行的单向制度的分别评价和持续性的评价。 其次，根据周老师的讲课内容和内部控制的概念，我将对我国商业银行在实际运行过程中出现的关于企业内部控制中问题相关进行分析。当下，我国商业银行的内部控制制度的整体执行情况不是那么合理，其中的弊端主要表现在全面性、有效性、独立性、审慎性、及时性的缺乏。
内部控制系统能够有效并且高效运行的基础是具有合理的控制环境。大多数实例表明，金融机构内部形成的环境和氛围会直接影响信息交流、监管活动以及控制活动。通过对我国现有的国有商业银行的不良运行现状的分析，可以看到我国银行控制环境不好主要是由于以下几个方面的原因：
1、没有完成产权制度的转型。一直以来，在全民所有制基础上，我国国有商业银行得以建立起来，以此来适应缺乏活力、产权单一的计划经济体制。当下，我国国有商业银行的股改上市正在进行，这主要是由于该弊端被人们发现。
2、公司治理结构不合理。首先，由于产权问题还是没有得到最终合理的解决，因此公司治理的架构仍然不是很健全。其次，依靠行政力量，权力的分配和委托并不公正，这导致内部控制不能独立于本国政府的市场性和经济性。再次，在约束机制和激励方面，我国各大银行系统主要采用的是官本位的行政级别的升迁制，这就很容易导致企业的领导层由于自身问题，而仅仅只注重企业的短期效益，从而忽视滞后风险和企业的长期效益得不到重视问题。另外，在监督机制方面，以有关规定监督和党政机关的纪律为主，缺乏资本市场和广大股东的监督，同时企业的各部门之间界限模糊，独立性不强，缺乏约束力量，造成银行内部信息与政府监管不能及时得到信息交互，从而造成腐败现象严重。
3、风险管理理念落后。由于我国国有商业银行的领导者自身领导素质的不足，没有设立专门的风险管理部门，对风险管理不够重视，风险的管理不够集中，往往都是分布在企业的各个不同的部门中，这就常常导致存在多头管理，从而造成相关风险问题不能及时发现，进而倒是企业领导层的决策出现偏差。此外，我国商业银行的职工对风险管理的认识的片面性较为严重，缺乏全面性的正确的认识。这一点主要表现在我国计划体制下，完全忽视了现下风险管理的责任的强化，从而造成对风险反应过激，进而造成过度规避，也就是人们常常说的一朝被蛇咬，十年怕井绳，导致企业业务的正常发展受到限制。
4、没有优秀的企业精神和独特的企业文化。在市场经济条件下，国有商业银行普遍不重视自身职员思想上和道德上的教育，正是由于这些防微杜渐的缺乏，造成相当数量的不道德和不规范行为的出现，如：有章不循、有法不依、违法违规经营，为了满足个人的私欲，而损害集体利益，无主人翁姿态，缺乏责任感，甚至以贷谋私，大肆侵吞国家财产。
风险控制的前提和基础是风险评估，它是及时、准确、全面的把握和了解银行风险的内控要素。与国外较好的内控范例相比，当下我国国有商业银行在风险评估意识、方法、技术等方面还比较落后。
1、将风险评估仅仅局限在信用风险上，而对其他一些新业务和风险缺乏分析。由于我国国有商业银行的风险评估的主要服务对象与国外的不同，我国商业银行几乎都是针对信贷业务，而对其它业务的风险评估，如：外汇风险、利率风险、市场风险等还处于空白，更加缺乏对新业务的风险的监控，如中间业务、衍生金融工具等新型业务的风险监控。
2、风险评估的人才缺乏，导致现有的风险监控的方法和技术落后。由于受到传统文化的影响，我国高技术人才的缺乏和企业领导层不重视，并且没有使用将定量和定性相结合的客观的科学方法。从而造成风险管理的效率和专业化程度相对较低。
内部控制中最具有现实意义和最重要的子系统是内部控制活动，但是我国国有商业银行开展的内部控制活动总体效果不理想。
1、风险控制系统不全，导致风险控制手段不足。国有商业银行欠缺正常的风险分散、风险转移和风险补偿的机制。在风险转移方面，衍生金融市场尚未形成，这导致金融企业转移风险的能力降低;在风险补偿方面，由于呆账准备金过少，造成未分配利润根本不能适应飞速增长的资产规模;在风险分散方面，由于分业经营状态仍然是我国金融企业经营的现状，这使得现有的体制结构不利于风险分散，进而在一定程度上使得采取风险回避而降低收益的方法被我国国有商业银行被迫使用。
2、现行的内控规章制度不系统、不科学、不健全。当下，我国国有商业银行的规章制度没有及时修订，过于陈旧，不能满足我国经济飞速发展的现有发展需要;有的制度操作性不强，过于简单，相反，有的又过于机械、严格，这两种极端都不利于企业的发展;有的新业务的运作上带有盲目性，实际开展过程中还没有制定相应的规则对其进行合理地约束等等。人员素质控制不到位，内部组织结构不科学。由于企业内部各部门之间的分工不明确，经常出现责任推委的现象，利益的交叉也使得权力制衡在运行中失灵。此外，授权审批制度在各部门及不同领导层次之间不能做到规范化，常常出现越权现象严重，或者授权过小、过大等问题。再加上在新入职员工的录用时不能严格审核，入职培训考试等过程仅仅追求形式，进而导致业务上的操作风险大大增加。
最后，我再说一下关于企业内部控制中存在的这么多问题，我自己的一些想法和建立完善的内部控制系统的建议。
(一) 对于银行企业自身应当做到着力培育内部控制文化，重塑优秀的企业精神;健全风险评估体系，完善落后的风险管理方法和观念;有效开展内部控制活动，控制各种风险;加强内部稽查审计，完善监督核查制度。
内部控制中的软约束力是优秀企业精神，它着重强调的是通过自我修养，以人为核心。通过此来增强企业的文化。对于此，我国商业银行应当从价值观入手，首先培育正确的价值观，纠正个人至上的狭义的思想，树立员工正确的集体主义价值观;其次，在日常工作中，领导应该以身作责，通过培训、广泛宣传、建立赏罚机制等手段，培养职工具有较高的职业道德素养，以诚勤勉、协作信、服务、敬业、廉洁、守法为标准来要求员工，要求员工尽量熟悉自身本分工作的要求，努力去发现风险和问题，掌握和理解内部控制的要点，通过这样的措施，使银行内部能营造出良好的内部控制氛围，塑造银行业优秀的企业精神。
(二)由内而外，全面塑造具有高效执行力的自我
高效执行力的培训中讲到：“观念决定思维，思维决定行动，行动决定习惯，
习惯决定性格，性格决定命运”。以后的工作中，我将通过不断地努力学习，掌握新知识，掌握新技术，提高自身的综合素质，具备落实执行力的能力。对于自己职责范围内的工作，我将毫无疑问地、自觉地、主动地承担起责任来，我将以“这是我的工作，我必须去做”的态度，而不是找理由、找借口、困难进而回避执行、拖延执行。如果个人实在难以解决的，请示领导后也要想办法解决，而不是说有困难就避，就可以给自己不予以执行的理由。强迫自己养成良好习惯，凡是工作中的大小事情，都要持续不断去加强，直至最终成功。
(三) 健全风险评估体系，完善落后的风险管理方法和观念，
对于国有商业银行的管理者而言，应当加深对风险管理的认识，在企业内部成立专门的风险管理部门，通过专业的分线管理部门，对风险进行及时的系统化管理。借鉴国际先进手段的经验，从风险计量模型、风险组织流程、风险管理信息系统、风险数据库等方面建立内部科学的评级法，逐步建立涉及所有风险业务的评价和监控预警系统，并进行定期评估和持续的监控。在此需要注意的是由于现代风险评估和识别是一门技术性非常复杂、非常强的工作，与我国传统应用的定性分析法相比，该过程所采用的定量分析法存在很大的差异。因此国有商业银行要积极与国外优秀银行进行交流，注意管理技术人才的引进和培育，主动向他们学习先进的技术和经验。
(四)加强内部稽查审计，完善监督核查制度
内部控制的最后一道防线是稽核审计，由此稽核审计的重要性可见一斑。稽核审计有效的首要要求是稽核审计的独立性。根据这一独立性，可考虑将稽核部门在整个企业内部的地位提升，将其直接划分在代表广大股东利益的董事会上，或者在下属支行建立分部门，对总稽查部门负责，在总行成立一个总稽查审计部门，直接对总行行长负责，以此来防止机会主义错误。
(五)有效开展内部控制活动，控制各种风险
在企业的规章制度规定时，要坚定不移地打破以前商业银行内部的管理模式，从而使得规章制度的制定紧跟流程过程、业务创新和变革，以业务流程为中心，。对过时、原有的、不完善的、僵化的规定进行全面检查修改，努力争取做到标准规范管理和灵活应用。为了能够将企业自身制定的项目条款落到实处，要改进相互制约相互协调的组织结构，如双职、双责制，岗位双人等，进一步完善岗位责任制和内部授权审批制，确保企业内部各部门之间权责明确，防止代岗、替岗现象的发生，同时定量的考核管理考评制度，建立风险管理奖惩和责任定性制度，赏罚分明。这些措施在很大程度上都可以降低操作风险。
总之，《流程、合规、内控与风险管理》一书以责内控和风险为重点，阐述了内控和风险的深刻内涵、内控和风险的辩证关系，对其对银行工作成效和社会
发展的影响等。这本书对我触动很大，使我深受教育。在以后的工作中，我会时刻谨记责任的重大意义，全身心的将从本书中和本次研修班研修过程中学到的付诸于实际工作当中。
以上不正确的地方欢迎领导和同事们提出批评意见。
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