陶行知生活教育理念下的小学高年级语文作文指导策略探析
摘要：陶行知生活教育理念主张生活即教育、社会即学校、教学做合一，在该种理念上构建的小学高年级语文作文指导策略的最终要旨便是让学生回归生活，让学生摆脱空间限制，深度观察生活、体验生活、感悟生活。只有这样学生的作文中才会有浓厚的生活气息以及对应的审美。本文对此展开讨论，希望形成的内容对小学高年级作文指导工作有一定的帮助。
关键词：陶行知;生活教育理念;小学高年级;语文作文指导
前言：小学高年级作文普遍存在仿写、照抄等现象，甚至有的学生作文东拼西凑。这些问题根本原因是学生脱离生活，缺乏素材积累意识，不能够观察生活、体验生活和感悟生活。对此，陶行知早已经给出了对策：生活即教育，生活和教育必须紧密联系起来，要让学生拥有利用知识的环境;社会即学校，要让学生通过社会实践获得真情实感;教学做合一，教师教学和学生学习对接，要实现学中做、做中学。本文以此为依据形成小学高年级作文指导策略，以期抛砖引玉引发讨论。
一、陶行知生活教育理念对作文指导的积极作用
陶行知的生活即教育、社会即学校、教学做合一，明确地指出了教育生活化、教育要和社会实际连接，并要求做到学中做、做中学。其涉及到了教育理念、教育方向和教育方法。语文教师深刻理解陶行知生活教育理论，才能在作文指导当中在结合教材及教学大纲的基础上，带领学生走入生活、了解社会，以期学生作文具有真情实感。这其中包括文章内容要符合生活常识，文章结构要符合人的阅读心理、表达方式要符合文章主题、人物塑造要有生活气息、环境描写要符合事物规律、修辞手法要灵活巧妙[1]。
二、小学高年级作文指导中存在的问题
小学高年级语文教师作文指导工作是小学生作文质量提升的根本保障，然而目前小学语文教师存在作文指导和课文教学割裂、重想象而轻生活、指导缺乏系统性等问题。
第一，指导与课文割裂。小学六年级语文教材当中课文篇幅明显增长，不管是从生活体验、写作方法等都有明显的可借鉴性。但是一部分语文教师在课文教学当中人为地将课文教学和作文教学割裂开来，不能针对每一篇课文的写作特点等形成灵活的练笔活动。因为缺乏实践故而学生理论不扎实，写作中难以有效安全作文架构、表达方式等。
第二，重想象而轻生活。到了小学高年级学生写作能力得到提升，语文教师的扩写文章、仿写段落等内容减少，开始鼓励学生去想象，忽视了文章主旨的浓缩以及生活经验的融入，最终导致作文虽然天马行空但是意义不大。
第三，指导缺乏系统性。教师作文指导系统化会让学生从宏观铺排到微观写作手法都能够形成体系，这样的作文会通过标题抓人眼球，继而用内容打动人。但一部分语文教师作文指导缺乏系统性，难以让学生了解创作一篇文章的流程以及需要注意的细节[2]。
三、站在陶行知生活教育理念角度提升作文指导水平的策略
1.教学做合一，让课文教学作文指导和生活合二为一
语文教师要深入了解陶行知生活教育理念，要善于结合生活去讲解课文，并在课文剖析过程里融入作文教学，达成教学做合一。以《草原》为例，文中体现出来的满汉一家是十分感人的。其中“奶茶倒上了，奶豆腐摆上了……”出现了大量的动词，主要目的是渲染现场气氛。这种浓烈生活气氛也非常容易让小学生产生代入感。在教学当中教师抓住这点，利用视频播放类似的影片，会进一步提升学生的观察力。然后可以让学生仿照该段去写作，可以达成现场学习、现场利用，让小学生学会场景描写[3]。
2.生活即教育、社会即学校，扩大视野积累素材
学生要写出一篇好作文必须要有一定的素材积累。而素材来源于生活、来源于社会。尤其是信息时代各类素材都充斥在网络上，学生可以看新闻、读文章。而在课文的学习当中，可以结合生活经验去认真体会内容、提炼思想，这样对于学生作文中心思想的体现能力具有一定的帮助。再就是结合课文去积累素材，像《丁香结》中有关于“丁香结”这一词汇的来历描写;《长征》有红军精神风貌的描写;《竹节人》当中有关于竹节人游戏趣味性描写。这些都是源自于生活，具有朴素的生活味道。这些素材的累积会让学生在行文时顺手拈来，不必抓耳挠腮。
3.整体安排，细节完善，确保指导系统化
除了前文所提指导内容之外，教师还需要全面考虑到作文写作的流程，能夠从文章结构、表达方式、人物描写、场景描写、修辞手法等方面逐一去形成非常具体的指导方案。
第一，文章结构主要有总分式、并列式、递进式、对比式四种。结合相应的课文让学生明白每一种特点。例如在《故宫博物院》这一篇课文中就有总分结构，总体介绍了故宫博物院，然后按照位置顺序逐一介绍，让人能够把握方位形成深刻记忆。
第二，表达方式主要有叙述、说明、议论、抒情等。教师对接课文中例句可以一一讲解，学生会分别明了正叙、倒叙、插叙等具体写法。会明了夹叙夹议的优势。
第三，描写主要有人物描写、景色描写等。在描写上需要符合人们的生活经验，例如人物描写会因为描写对象距离较远而先描写外廓，然后随着人物走近去写面容。景色描写会因为观察者角度而呈现由近到远、由远到近、由中间到两边的描写方式。
第四，修辞手法方面主要有夸张、比喻、拟人、对偶等。这些同样通过课文例句可以看得到。教师只要耐心指引，学生都会有所获。
诚然，在指导的时候要善于设定不同的问题，让学生带着问题去探索，这会很明显提高学生的学习兴趣。
总结：小学高年级作文指导需要语文教师深入分析高年级小学生作文存在的问题，然后去对接生活教育理念，能够做到课文教学、作文教学合二为一;可以引领学生于课文中、生活中、社会中积累素材。教师也要有系统指导意识，需要从文章结构安排、表达方式选择、描写、修辞等角度形成从宏观到微观的指导方略。不可忽视的是，教师必须要求学生熟读课文并能够认真思辨，这是提高理解能力，实现从读学写、从仿到创的关键一步。
参考文献：
[1]何永生， 张西安. 基于陶行知生活教育理念下高年级语文作文教学指导分析[J]. 学周刊， 2021（5）：2.
[2]范龙宇. 聚焦陶行知生活理念创新小学语文教学[J]. 新智慧， 2020（8）：1.
[3]周迎亚. 陶行知生活教育理论在小学作文教学中的应用——以苏教版语文六年级下册教学为例[J]. 小学生作文辅导：语文园地， 2020（3）：1.
作者：陈泽华
语文
P21(1) 春蚕
春潮
春江
春风
春色
春城
P22 1：螳螂捕蝉---黄雀在后 2：逆水行舟---不进则退
3：严于律己---宽以待人
4：若要人不知---除非己莫为5：麻雀虽小---五脏俱全6：君子一言---驷马难追 7：天网恢恢---疏而不漏8：物以类聚---人以群分9：宁为玉碎---不为瓦全 10：冰冻三尺---非一日之寒
1、三长两短
2、同生共死
3、无足轻重
4、水落石出
5、半信半疑
6、阴阳顿挫
7、能屈能伸
8、老少皆宜
9、推陈出新
10、自古至今
11、以逸待劳
12、欢天喜地
13、横七竖八
14、异口同声
1、没精打采
2、精兵简将
3、救死扶伤
4、神机妙算
5、阴谋诡计
6、奇峰异石
7、万古长青
8、拜鬼求神
9、穷途莫路
10、粉身碎骨
11、走投无路
12、沾花惹草
13、高瞻远曙
14、调兵遣将
15、七嘴八舌
16、三年五载
17、三心二意
18、一心一意
19、齐心协力
《一咬》
1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。
2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这@2.“一咬”唤醒了城市人的爱心。所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。
3.(1)这一“笑”既是对少妇幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。
(2)这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。
(3)司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲
4.示例：别担心，到了番禺我再还给你。 《最温暖的墙》
1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。
2、(1)这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。
(2)不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话
学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动
有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔
3、(1)因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
(2)她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作
4.我会送给老师一双手套
5.比喻
形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。
6.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容;同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。
数学 1.2a+3b 2.1 3.1
4.(x的平方+2xy+y的平方)
5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅) 6.ab+bc+ac 7.2 8.-4 9.略
10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方 11.75 选择题
1c2d3b4a5d 英语
83页英语单项选择的答案CDCDCACBACACADCBCDACABBADBACACCDCDC
87页FTFFT
88页CBAAC 88页CBAAC 历史P96 是真是假 A为真
B为假1b2A3B4b5b6a7a8b9b10a11b12a13b14a15a16a17b18a19a20b 地理：七彩大洲;P8(2)：以赤道为轴，南北对称分布 (3):尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。 (2)北
(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。 P9
4.(4)B(5)C(6)AB 各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中 俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达 法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达 美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达 巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达
P10
2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑 3.(1)500
(2)B
(3)为热带气候，水分充足
<4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦
4.美 华盛顿 波士顿 旧金山 洛杉矶 休斯顿
密西西比河 加拿大
低 东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西 太平 白令
北温，北寒，热
夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带 5.南 大西洋 太平洋 <3 大堡礁
生物
1 肉类 胰岛素 拼写 血红蛋白 功能 D 慢跑游泳
2 尿素
GLU 糖尿 不能 胰岛素进入消化道会被分解，失去药性
1 唾液淀粉酶 淀粉 不变蓝 淀粉转变为麦芽糖 边栏 淀粉没消化遇碘变蓝 都变蓝
2方案一A组发展成小型青蛙 B正常发育 方案二 A，B正常
方案三A正常 B停止发育 (2)保证唯一变量 操作性强 关心国事
1二氧化碳 氧气 影响 (2)A (3) 略 2 (1) 略
(2) 藻类 通过光合作用 促进物质循环 维持碳氧平衡
(3) 藻类大量繁殖 覆盖大面积海面使海底生物得不到氧气而死亡 (4) 污水的大量排放
资料分析
1 小肠 血液
佝偻病 维生素D 0.616克 牛奶摄入不足 2 大脑 小脑
后脑主要是脑干 他控制心跳呼吸 一旦受损 人生命就有危险 (4) 骑摩托滑冰时戴头盔等
读图分析 唾液 肠液 胰液 吸收
胶囊成分是淀粉 胃中不消化 可顺利使药物达到小肠 避免对胃的刺激 (3) 肺泡闭合毛细血管 血红蛋白 肾小球炎 胰岛素分泌过少 2 1-2-8-10-5
视网膜视网膜 视神经 大脑皮层中枢
(2) 虹膜 (3) 瞳孔 (4) 【3】 睫状肌 【5】视网膜 凹透(5)按时做眼保健操
1.完成暑假作业本;
2.抄写1-6单元所有单词4+1
3.抄写全书你最熟悉的句子30句，并翻译;
4.看三部英语电影;
5.学会一首英文歌。
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。 3.未经本人同意，不随便动用他人物品。 4.要注意整洁 5.艰苦朴素，勤俭节约
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。 8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。 10.爱护公共财物。 11.提高警惕，防火防盗。
p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名 3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦 p6 喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但
一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。 转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归!
p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷;对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛病。要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。
防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。 p20 不喝就渴 渴了就喝 喝了就不渴 渴了还得喝
你一个保管起来不是更方便吗?
第24页(数学)
一、ADCBDCCDCBC
二、 3 十二边形 平行
第27页(数学)
一、 36° A 第30页(数学)
一、 CCACADCA¬
二、 6 0.6 8 m小于1 24x 40.6352 P28 DDCBDBDDCBA 3 12边形 平移 P31 36度 C P34 DBBCCCAA 6或5 0.64 9 m小于-1 P36 BCBD m=3 1 -a5 3 p56 第一个是篆体。 第二个是隶书。 第三个是楷书。
正负24 15.2
第四个是华文新魏。 第五个是方正草书。
18页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点?(2分)
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续。
1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。(2分)
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2.仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。(2分)
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是
自然中可悲的族类
3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(2分) 答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4.文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。(2分)
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由
数学
p23 判断 错 对 对
选择 DDBDA 填空 ∠ECB=∠CBA, 西南，对顶角相等，等量代换，已知，等量代换，等角的补角相等，25°
P24 解答 1 ∠5=120° 2 略
3 因为AB垂直于BC，∠ABC=90°同理可证∠1=∠2 而
∠ABC=∠DCB 所以∠FBC=∠BCE 故 BE‖CE
4 因为BE平分∠ABD，所以∠ABE=∠1，同理∠2=∠CDE 所以∠ABD+∠CDE=180° 所以AB‖CD(同旁内角互补两直线平行)
P26 判断 对 错 对 对
选择 BACCCADDC 填空 1. 略 2. 略 3.负三分之五 4. 16 5 10，4.5 6. 略 7. 10 8. 正负7 解答 1 X=6 Y=4 2 Y=-3 X=6 3 Y=-1 X=0 4 Y=六分之一 5 T=-2 S=4 6 Y=十七分之十二 X=十七分之六十
歇后语：腊月天气——动手动脚(冻手冻脚)父亲向儿子磕头——岂有此理(礼)外婆死了儿子——无救(舅)马店买猪——没那事(市) P12 考考你p16;：寓意是次吃全运会将是团结和谐圆满的体育盛会
【一】 梦江南【其一】
1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。 2：后三句写景有什么作用?赏析
后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤 【二】邴原泣学
我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
以学自损，不如无学 【1】轻：轻视 疾：痛恨
【2】如此以学自损，不如无学也。
像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。 语文乐园：P9 地理：七彩大洲;P8(2)：以赤道为轴，南北对称分布 (3):尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。 (2)北
(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温
和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。 P9 4.(4)B(5)C(6)AB 各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达 埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达 法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达 美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达 巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达 P10 2.横着：印度 瑞士 日本 巴黎 西藏 西亚 慕尼黑 3.(1)500 (2)B (3)为热带气候，水分充足 <4>大量物资自己利用 <5>珠穆朗玛峰南部 <6>水稻，小麦
4.美 华盛顿 波士顿 旧金山 洛杉矶 休斯顿
密西西比河 加拿大
低 东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西 太平 白令
北温，北寒，热 夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带
5.南 大西洋 太平洋 <3 大堡礁
第一部分
生活导航
P1夏季防中暑
预防中暑小妙招1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。 3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。 P2我的假期读书活动 我的暑期读书计划
我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。 读书格言：
1. 读万卷书，行万里路。——刘彝
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6. 为中华之崛起而读书。——周恩来
7.
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 我的读书心得：
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗? 智慧乐园
P3汉写城堡;
1、有个卖豆芽的人过年贴了一副古怪的春联：加拼音
从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联：
长长长长长长长
长长长长长长长
横批：长长长长
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：
Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
2、亭台楼阁指同一类事物的成语;赤朱丹彤 琴棋书画 金碧辉煌 渔樵耕读
说学逗唱 青红皂白 玉屑银沫 妖魔鬼怪 笔墨纸砚 花鸟鱼虫 老弱妇孺 生老病死
琴歌酒赋 (弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、高士之事。 ) 琴棋书画
柴米油盐
油盐酱醋 ①泛指烹调佐料。比喻另外添加的原来没有的内容。②指琐碎庸俗。
风花雪月( 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活) 牛鬼蛇神
江河湖海 魑魅魍魉
3、从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
6 智慧乐园
1、按解释填成语
(三)言(两)语：简短的话。(花)言(巧)语：虚伪而动听的话。 (风)言(风)语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。
(恶)言(恶)语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话(豪)言(壮)语：豪迈雄壮的话。(污)言(秽)语：粗鲁，肮脏的话。(自)言(自)语：自己给自己说话。 补充：(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。(轻)言(细)语：说话的声音轻柔，语气温和。(流)言(蜚)语：背后散布的难听的话。
2、词语俱乐部
读下面的成语，找出它们的特点，再写出几个类似的成语。 1. 狼吞虎咽 胡言乱语 甜言蜜语(含有两对近义词素)
捕风捉影 弄虚作假 千方百计 龙争虎斗 车水马龙 如饥似渴 虎背熊腰 调兵遣将 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 眼疾手快 2.深入浅出 争先恐后 喜新厌旧(含有两对反义词素)
前因后果 优胜劣汰 东倒西歪 南辕北辙 承前启后 扬长避短 早出晚归 舍近求远 3.头重脚轻 东奔西走 冰天雪地(含有一对近义词素，一对反义词素)
瞻前顾后 七上八下 扶老携幼 顶天立地 欢天喜地 明争暗斗 左顾右盼 前赴后继 P28阅读书屋1你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢
饮誉天下:享有盛名、誉享天下。
名杨四海: 四海：天下。名声传扬到天下。形容名声很大。
5、这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条路的，只要我们对生活充满信心，坚持努力。P31 P7A Computer Game 1.Ride the magic bike.2.Jump up the tree .3.Eat the peal .Don‟t the apple.4.Jump Down to the ground.5.Drive the magic car.6.You can see a big robot.7.Walk down the steps(台阶).8.Walk on the grass.9.Feed the cow.Don‟t feed the pig.10.Don‟t fall in the pond.(池塘)11.Open the door.12.This is the rabbit‟s house,come and eat an icecream.
P331.藏书票的标志——EX-LIBRIS是什么意思?(私人藏书) 2.藏书章属于那种艺术形式?(版画形式)
P35探究空间你查阅到了有关端午节的哪些知识呢? 我知道
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 搜集关于端午节的传说，并记录下来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 第四部分 生活导航
P39查一查：古钢琴最早是在哪一年传入中国的?1583年
明万历十一年(1583年)，耶稣会教土、学者意大利人利玛窦(MathieuRicci，1552—1610年)经澳门到中国广东的肇庆，给肇庆天主教堂——仙花寺带来了一台古钢琴。这就是有史记载最早传人中国内地的古钢琴之一，为17世纪意大利制造的长方形琴身的哈普希卡古钢琴。
P40
1、比喻的修辞手法的成语:如饥似渴、如花似玉、虎背熊腰
杯水车薪
车水马龙 拟人：春风得意
夸张：怒发冲冠
气吞山河
排比：梅兰竹菊
抑扬顿挫 对比：贪生怕死
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2、珍惜时间的名言;
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 --鲁 迅
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明
我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。 --培根
过于求速是做事的最大危险之一。 --培根
应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼 罗兰
每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇 3描写儿童生活的古诗：
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
P41 2.希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。读读下文，看看爷爷是怎样为“我”播种希忚的。 播种希忚的日子
小时候，我每年夏天都要随父母去内部拉斯加州我爷爷那里。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿忚。 “你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧!”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了，“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下希忚的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树地下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内部拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下边也不宜种瓜„„但是他没有这么做，而是让我真真实实的体验了“希忚”与“成功”的滋味。 (1) 联系上下文解释词语
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。 愿望：指心中期望实现的想法。 (2)写近义词
宽阔(宽广) 专心(专注)
(3)在文章第3自然段空白处填上合适的标点。 (4)你认为爷爷的做法对吗?为什么?
对。爷爷让我养成了一种对未来美好的期待，不懈追求的生活态度。 (5)给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。 P44 1.Read and match
Tony周游世界都去了哪些地方，哪儿的天气如何?读一读，连一连。
我在英格兰。今天有雨也有风。我穿着夹克和雨靴。 我在加拿大。今天有雪还很冷。我穿着外套和毛衣。
8 我在埃及。今天晴天并且热。我戴着帽子，穿着T恤和短袜。
我在澳大利亚。今天冷。我穿着衬衫和裤子。
P46
1、北京有哪些名胜：天坛公园
明十三陵
颐和园
北京海洋馆
八达岭长城 北海-景山公园
中华民族园 中国科学技术馆
北京动物园 北京植物园
北京市等级景点：
北京香山公园
北京世界公园
北京房山云居寺 北京八大处公园
北京石景山乐园 陶然亭公园
北京慕田峪长城 雁栖湖旅游区
九龙游乐园
居庸关长城风景区
石花洞风景区
北京红螺寺旅游度假区
2、北京有哪些世界之最
一、天安门广场 最大的城市中心广场
二、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群
三、八达岭长城 最长的防御城墙6000公里
四、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林
五、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群
六、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地
七、觉生寺(大钟寺) 铭文最多的大钟共230184字
八、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群
九、云居寺 石刻经卷最多的寺庙
十、北海公园 建园最早的皇家园林
3、你知道吗?北京是全国高等院校的中心，聚焦了很多著名高校，其中有热心网友 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京邮电大学
北京航空航天大学 北京科技大学 北京化工大学 首都经贸大学
北京理工大学 北京交通大学 北京工业大学 北方工业大学
北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 对外经贸大学
北京语言大学 中国农业大学 北京电影学院 中国石油大学(北京) 北京大学医学部 中国协和医科大学 首都医科大学 北京中医药大学
中国地质大学 外交学院 中国青年政治学院 中央财经大学
中国传媒大学 中央音乐学院 北京体育大学 中国矿业大学(北京)
中央美术学院 中国人民公安大学 北京印刷学院 中国戏曲学院
北京林业大学 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学
4、2008年北京奥运会主会场是
北京是第29届奥运会的主办城市
北京奥运会主会场是在北京
金牌 银牌 铜牌 奖牌总数51
21
28
100 P47探究空间“小球滚坡”游戏
一.用硬纸板折成一个宽3厘米.长15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.笔和几本书。 1.将纸质凹槽垫起，是凹槽形成一个斜坡，用量角器测量凹槽与所在平面形成的角度，并做记录。 2.使小球从凹槽滚下。 3.测量小球与凹槽底部的距离，记下来。 观察记录表 角度距离
9
角度距离 90 55 20 32 32 32 54 69 74 98 45 13 52 18 23 54 39 84 45 11 实验结论：动力=重力+速度证明方法：
1、无初始动能时,小球只会往下滚;
2、坡越陡,小球加速越快 P48村居是关于哪个季节的诗：春季。山行：秋天。苦寒吟：冬天。纳凉：夏 1. 关于春季的诗句： 《春晓》【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、夏季
《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、关于秋季的诗句：《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4、《咏梅》【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》【宋】卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
P51 1交通中转站
交通儿歌拍手唱
红灯停，绿灯行，个个路牌要看清。
2交通安全宣传卡片
同学们请注意，交通安全要牢记;
上学放学行进中，注目交通信号灯;一看二慢三通过，文明交通记心中; 见了红灯要止步，黄灯闪烁耐心等;亮了绿灯才起步，争做守法好儿童; 乘车不乘违章车，安全防范不放松;过马路走斑马线，不践花草不踏青; 不翻护栏走捷径，出行处处讲文明。 P52了解了“神奇的‘水立方’”，你一定也会有许多感想，请写下来吧!
我们应该学会认真观察身边的事物，将大自然中的规律与知识运用到生活中，让我们的生活更加美好。 查找“水立方”资料 “水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。 (白天的“水立方”，是淡蓝色的。夜晚的“水立方”，可以变换颜色，还可以组合成各种图案。奥秘在于“水立方”外墙的每个气枕泡泡间都装有LED灯，共有36000盏。) 第五部分
P53明明白白去消费消费时应当注意什么?
1. 注意产品的保质期与生产日期2. 注意食物产品上是否具有QS认证标志
10
3. 从正规商家购买商品4. 进行大额交易时应索要发票
当权益受到侵害时，应该怎么办呢?1. 拨打12315电话进行投诉2. 严重时向人民法院提出诉讼3. 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 做环保小卫士
为使家乡更美丽，我建议：1. 倡议市民不向河内乱丢垃圾2. 向有关部门提出建议，对排污单位进行治理3. 修建沿河绿化带，美化河岸环境 P54智慧乐园句子展厅
孔夫子搬家——尽是输(书)宋江的军师——无(吴用)
西瓜地里散步—左右逢源(圆)小葱拌豆腐——一清(青)二白
背着八面找九面——没见过世
(十)面
打破沙锅纹(问)到底，其中(纹)和(问)是谐音。
P54阅读书屋2. 诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(对祖国无比怀念)的思想感情。合作空间《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺——大连)。 P57问题与思考
1、现象一：牛油、羊油或猪油熬好后放在碗里，本来油面是平的，过一会儿，它们凝固了，油面的中间会凹下去。 现象二：煮鸡蛋时，将煮熟的鸡蛋趁热浸入冷水中，过一会取出来，特别好剥皮儿。 现象三：铁路的钢轨之间都留有缝隙。
1.热涨冷缩 油冷了，体积变小，表面凹陷。 2.热涨冷缩 蛋壳鸡蛋收缩大小不同，导致分离。
3.热涨冷缩 铁轨夏天温度升高变长，没有空隙，会使两根铁轨挤压变形。
2、一个烈日炎炎的午后，车行驶到这个地方时突然感到头晕眼花。问这是怎么回事?
我找到的答案;由于行人稀少造成视觉疲劳和阳光恍花了眼睛，驾驶到这个地方时就突然感到头昏眼花，容易发生车祸。另外夏天这种柏油路也容易发生类似“海市蜃楼”的现象，造成车祸。
3、王奶奶去市场上买苹果，可以把苹果分开测
刚才想到了小时候学的曹冲秤象的故事，与这个道理正好相反，也可以借鉴一下。 P58
1.Read and write 上午10点。该起床了。
中午12点。该工作了。该吃早饭了。 晚上6点。该上床了。我想好好休息 中午12点。现在是午餐时间。我今天午饭吃鱼。 晚上7点30。现在是晚餐时间。
晚上8点。该上床睡觉了。
P59音乐
1、杨柳青是江苏省北部地区之民歌;我的家在是喀则西藏民歌;我和提琴是挪威民歌。
2、改法国号为3/8拍
3、《打枣》——唢呐，《荫中鸟》——笛子，《新疆舞曲第二号》——钢琴，《小步舞曲》是一种乐曲体裁，最常见的是钢琴，比如巴赫的系列《小步舞曲》。
P60
1、鸡犬不宁龙飞凤舞、狐假虎威、鹦鹉学舌、鹤立鸡群、指鹿为马、 P63秦姓来源;显赫先祖秦姓源自嬴姓，即秦王嬴政的祖先。
亲爱的同学：
结束紧张的期末考试，期盼已久的暑假终于来临，收拾好自己的行囊和心情，开启愉快的暑假之旅吧!在这个爽爽的夏季，同学们，你打算怎样度过呢?旅游、读书、访亲戚„;无论怎样老师都希望大家过得快乐、充实、有意义!
假期里你也许会遇到下列问题：选择一种适合全家好玩又省钱的旅游方案;和伙伴们一起挑战一款充满趣味、刺激的竞技游戏;学习理财为自己设计一个储蓄计划等;细心的你会发现，解决这些生活中的问题其实都可以用我们的数学知识来帮忙，希望大家能在愉快生活的同时感受数学的魅力吧!
在这个假期里，让我们从以下几方面提升自己的综合素养吧!
1.每周积累一个数学小故事或一则数学趣闻;
2.与伙伴们分享一下你数学学习方法的小窍门或某类题型独特的解法(内容自由选择，篇章长短不限);
3.回顾学过的数学知识，每周选择一道具有数学趣味(思维、方法)的题目来提升自己独立思考的能力;
4.认真阅读七年级上“有理数”全章章内容，试着解决课后练习，把你认为有亮点、有价值的问题带回学校，开学后与同伴们一起交流分享。
请大家将以上四项内容编制成暑假生活集，开校后我们将以暑假
生活成果展的方式选出优秀成果与全体同学共享。(作业模板，和参考题目都可以在三台外国语教研网站上查找，也可以自己独自创新。)
一、指导思想：
为了让学生能度过充实、丰富的暑假生活，根据上级要领导要求，为体现作业安排的生活、实践意义，本着科学价值、内容适当的原则，特将三年级学生的数学暑假作业设计如下。
二、目标要求：
1、既要欢乐充实地渡过愉快的假期，又要不忘知识的获取。
2、为四年级的数学学习打好基础，为学生能更好地适应社会发展积累经验。
三、生活主题：
通过生活实践——帮家长购物、买菜，积累小数加减乘除法的知识。
四、作业安排：
1、基本功作业：每日完成五十道计算题。
设计意图：计算是学生学习数学的基本功，为了让学生能加强基本功，打好四年级学习的基础，所以特布置此项作业，让学生把功夫下在平日，利用假期时间提高计算能力。
2、预习性作业：准备八册数学书，预习前五个单元内容。试着完成每个自主练习的前五题。
设计意图：为了能尽早熟悉八册知识，提前安排预习，为下学期的学习作好心中有数。
3、实验性作业：
(1)进一次超市，记录一次购物的数据，并进行计算，得出所花费用。
(2)陪家长去一次菜市场：记录下买菜的数据，并进行计算，得出所花费用。
设计意图：数学知识源于生活，要服务于生活，让学生尽早体会数学知识的重要性，提高学生下学期的学习兴趣。
五、保障措施：
分村划分学习小组，设立学习组长，每周聚会一次，督促学生能按时完成作业内容。
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