学校寒假读书活动计划

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《学校寒假读书活动计划》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：学校寒假读书活动计划

学校2018年寒假读书活动方案

初中2018年寒假读书活动方案

根据有关文件精神，2018年寒假的读书活动有两个——

一、根据中共xx市委宣传部、xx市文明办、xx市教育局、xx市文化广电新闻出版局、xx新华书店有限责任公司下发的《关于开展2018年xx市中小学生寒假阅读系列活动的通知》要求，有两类读书活动：

、“新时代新梦想”征文活动

走进新时代，呈现新气象，踏上新征程，放飞新梦想。通过阅读党的十九大精神学生读本、中华传统美德故事和优秀名著，弘扬传统美德，传承文明礼仪，鼓励中小学生脚踏生动实践，树立远大理想，结合寒假学习生活，撰写短文故事，并通过微信、网站参与评选分享活动。

参赛方式：(1)关注新华书店微信服务号(

)，点击“新时代新梦想”栏目，并上传作品;(2)投寄邮箱：

,请注明学校、班级、作者及联系方式。体载不限，字数800左右。稿件为word文字形式。

活动截止时间：2018年3月20日。

奖项设置：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，分别奖励300元、200元、100元相等价值的纪念品，并颁发获奖证书。

2、社会主义核心价值观春联征集展评

围绕弘扬和培育社会主义核心价值观主题，庆贺佳节、描写春天、歌唱新时代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活，表达广大未成年人对未来的美好期许、对全域文明城市的赞美之情，抒发喜迎新年、祈福贺春的幸福感受。

作品要求主题鲜明、感情真挚，内容积极健康、向上向善;格式上要基本符合对联格律(以《联律通则》为标准)，语言鲜明简练，健康通俗;便于书写张贴，且有完整的上联、下联(可以添加横批)，以5—7字为宜;参评春联应为作者原创，不得抄袭或杜撰，一经发现，将取消其参与资格。

参赛方式：通过下载注册并登录享去APP(3.0以上版本)2018年春联征集活动专题，按提示填报提交作品;提交形式为“春联+姓名+学校、班级+手机号码+通讯地址”，便于日常联系。

活动主办方将在享去APP集中展示报送的春联作品，引导广大师生和社会各界人士点赞评议，并要求专家对作品进行专业评审，并将组织小书法家撰写成作品。

作品征集截止时间：2018年3月15日。

活动设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，分别奖励300元、200元、100元相等价值的纪念品，并颁发获奖证书。

★我校要求——

七年级阅读《小溪流》，

八、九年级阅读《读者》合订本(以上皆为新华书店推荐书目)，组织学生撰写读后感，开学后学校组织评选，颁发证书和奖品，并择优向上级推荐参赛。要求人人参与，请语文教研组组织好，各语文备课组长具体负责。春联征集活动自由参赛。

二、根据xx市xx区教育局转发《关于举办第三届“童心里的诗篇”少儿诗会的通知》的通知以及区教育局转发《关于认真做好2018年度xx市优秀童诗创作大赛的通知》的通知精神，参加xx省第三届“童心里的诗篇”少儿诗会和xx市优秀童诗创作大赛。

第三届“童心里的诗篇”少儿诗会由中共xx省委宣传部、xx省文明办、xx省教育厅、xx省人民政府侨务办公室、共青团xx省委、xx省作家协会、xx省广播电视总台联合主办，xx省中华诗学研究会承办。

、活动主题

以“新时代、新少年、新诗篇”为主题，围绕对新时代中国特色社会主义的认知理解，围绕坚定理想信念和实现中国梦，围绕对祖国繁荣富强、家乡发展变化、个人幸福生活的真切感受等，创作诗歌作品，充分展现新时代青少年立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自觉弘扬社会主义核心价值观的良好精神风貌。

2、参赛条件

本届诗会立足xx，面向海内外，凡年龄在18周岁以下(1999年12月31日之后出生)的未成年人，均可采取实名方式报名参加。

3、投稿时间

2018年1月2日—4月30日

4、作品要求

(1).坚持向善向上、求真求美的创作要求，力求题材、风格多样，富有童真童趣。

(2).每名参赛者提交1首汉语诗歌作品，新旧体诗均可，不超过30行。

(3).作品必须为原创，一经发现抄袭、剽窃，立即取消参赛资格，并视情况通报参赛者所在学校。

本次活动不向参赛者收取任何费用，组委会有权将获奖作品用于制作推广、编辑出版、新闻宣传等，不支付作者稿酬，作者享有署名权。

5、投稿方式

登陆“xx教育新闻网”(

)“童心里的诗篇”专题网页或“童心里的诗篇”微信公众号在线投稿。如学校组织统一投稿的，则将稿件打包发送至

，并备注好单位名称、联系人及联系方式。

★我校要求——

、省、市的两个诗歌创作大赛，其实是一个活动。我校将统一组织投稿。三个年级全员参与，争取优秀组织奖。

2、请语文任课老师通过班级群等平台，全面发动，认真指导。在全员参与的同时，开学后学校也将组织评选，颁发证书和奖品。

★本方案及活动过程可以登录xx区xx初级中学校园网“学生园地”栏目查看。

第2篇：快乐寒假!轻松读书!——葛小寒假学生读书活动方案

快乐寒假!轻松读书!

——葛小寒假学生读书活动方案

由于寒假适逢过年过节，孩子可做的娱乐活动非常多，这个时候，要孩子静心读那些长篇作品基本上是不可能的，即使硬逼着读下去了也会因为兴趣不高而收获不大，因此在寒假里想给孩子读些书，最好是以轻阅读为主。

那么，什么是“轻阅读”?顾名思义，就是比较轻松的阅读，可以让孩子在比较短的时间，比如，吃饭之后，睡觉之前，花半个小时左右就完成的阅读。但，轻阅读并不意味着就是阅读漫画、娱乐小说一类的消遣读物，事实上，轻阅读对于培养孩子的阅读兴趣，加强孩子的阅读理解能力，潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准，都有着无法估量的效力。

各班假期活动主要内容及具体安排：

一年级：

1、背诵《三字经》部分内容。

2、背诵20首古诗。

3、坚持每天阅读20分钟,一个寒假每人至少阅读一本课外书。 要求：认真读、读懂内容、积累好词好句好段。(建议家长监督孩子阅读情况,并验收签字。)

此次寒假读书作业，将在下学期开学进行评比。评比细则：

1、开学第一周开展假期读书汇报活动。评选“读书小明星”10名。

2、评选出古诗、《三字经》朗诵优胜者(20人)：

①选出古诗背诵数量最多的前10名小朋友.

②选出《三字经》背诵篇幅最长者前10人。

二年级：

推荐书目：

《动脑筋爷爷》《十万个为什么(少儿版)》

《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》

《趣味童话100篇》《格林童话》

《小布头奇遇记》《小老虎历险记》

《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》

《马小跳系列》《 洋葱头历险记》

1、认真阅读各类课外书籍，每天读书半个小时，家长签字。寒假期间至少选看两本以上儿童课外书籍，开学前至少会讲两个故事。

2、积极参与各项活动，认真完成不少于3篇日记，多者不限，记录你的假期生活。

3、背诵古诗和《三字经》，坚持每天背诵一首古诗或一段《三字经》，要求大声诵读、读准字音。开学前会背诵新古诗10首。

4、开学时开展假期读书汇报活动。

三年级：

推荐书：《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、 《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写一篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写一篇高质量的读后感，每篇字数不少于250字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

四年级：推荐书：

《 穷人和富人》、 《伊索寓言》. (希腊) 伊索、《稻草人》叶圣陶、《昆虫记》 (法)法布尔著 、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本) 、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于300字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

五年级：推荐书：

比如《三国演义》、《水浒传》、《青铜葵花》、《草房子》、《哈佛家训》、《明朝那些事儿》、《草原上的小木屋》、 《伊索寓言》、《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥等等。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。(要求字迹整洁)

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于350字。

4、写五篇日记。(字迹整洁、内容真实、语句通顺。)

5、开学时开展假期读书汇报会。

六年级;

阅读：

假期推荐书目：《城南旧事》林海音、《冰心儿童文学全集》、《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新、 《汤姆叔叔的小屋》〔美〕斯托夫人、《朱自清散文选》、《巴黎圣母院》〔法〕雨果、《郭沫若诗选》、《名人传》〔法〕罗曼•罗兰、《爱的教育》 〔意〕亚米契斯、《幻城》 郭敬明、《莫伯桑短篇小说集》、《希腊神话》 施瓦布、《老舍文集》、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥 、《哈利•波特》J•K•罗琳、《山羊不吃天堂草》曹文轩等。

1、任选两本书阅读，每天坚持读书一小时。

2、每周写两篇读书笔记(摘抄好词、好句、好段)。

3、写两篇高质量的读后感，每篇字数不少于500字。

4、开学时开展假期读书汇报会。

总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个快乐而又充实的假期。

在书香中快乐成长

——葛小寒假学生读书活动方案

葛根庙中心小学

2011.12

第3篇：****寒假读书活动计划

寒假将至，为进一步巩固读书成果，培养学生的阅读兴趣，使其形成积极阅读的习惯，根据县教体局教研室工作安排，我校特开展小学生寒假“好书伴我迎兔年”读书活动。

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本次寒假蓓蕾读书计划。

一、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

二、读书要求：

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

三、读书内容：

小学语文各年级必备古诗篇目

一、二年级

《江南可采莲》《长歌行》《大风歌》《七步诗》《敕勒歌》《咏鹅》《易水送别》《池上》《静夜思》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《绝句

一、

二、三》《春夜喜雨》《相思》《杂诗》《鸟鸣涧》《山行》《清明》《悯农

一、二》《春晓》《宿建德江》《回乡偶书》《咏柳》《早春》《晚春》《登鹳雀楼》《寻隐者不遇》《小儿垂钓》《劝学》《采莲曲》《游子吟》《题诗后》《赋新月》《风》《田家》《农家》《官仓鼠》《题西施石》《题都城南庄》《瀑布》《菊花》《梅花》《小池》《宿新市徐公店》《江上渔者》《春日》《咏白露》《推窗》《石灰吟》《所见》《村居》《舟夜书所见》《忆江南》《虞美人》《西江月、夜行黄沙道中》《天净沙、秋思》《鱼我所欲也》《学不可以已》《长相思》《岳阳楼记》《爱莲说》《为学》

三、四年级：

《垓下歌》《蜂》《鹿柴》《竹里馆》《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》《塞下曲》《秋浦歌》《独坐敬亭山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《别董大》《菊花》《江畔独步寻花

一、二》《逢雪宿芙蓉山主人》《枫桥夜泊》《竹枝词》《乌衣巷》《望洞庭》《浪淘沙—九曲》《山中留客 》《暮江吟》《赋得古原草送别》《出赛》《乐游园》《夜雨寄北》《凉州词》《登幽州台歌》《登科后》《咏月》《惊雪》《咏风》《早梅》《春草》《江楼感旧》《淮上与友人别》《晓日》《过华清宫》《题乌江亭》《过故人庄》《画眉鸟》《三衢道中》《乡村四月》《春游湖》《夏日绝句》《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》《游园不值》《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《墨梅》《牧牛词》《竹石》《渔歌子》《乌夜啼》《如梦令》《卜算子、咏梅》《伦语》三则《生于忧患死于欢乐》《鹬蚌相争，渔人得利》《桃花源记》《送东阳马生序》

五、六年级：

《观沧海》《咏怀》《江雪》《与浩初上人同看山寄京华亲故》《凉州词》《塞下曲—月黑》《芙蓉楼送辛渐》《从军行》《送元二使安西》《秋词》《浪淘沙-九曲》《寒食》《滁州西涧》《江南春》《赤壁》《秋夕》《送杜少府之任蜀州》《江南李龟年》《赠花卿》《闻官军收河南河北》《望月》《登高》《逢人京使》《商山早行》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《望月怀远》《望天门山》《春夜洛城闻笛》《登金陵凤凰台》《古朗月行》《听弹琴》《秋夜寄邱二十二员外》《无题—相见时难别亦难》《秋思》《十五夜望月寄杜郎中》《除夜作》《对雪》《山亭夏日》《春兴》《四时田园杂兴

一、二》《题西林壁》《题临安邸》《元日》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作》《冬夜读书示子津》《观书有感》《雪梅》《过零丁洋》《己亥杂诗》《论诗》《春愁》《菩萨蛮书江西造口壁》《南乡子、登京口北固亭有怀》《浣溪沙—一曲》《水调歌头》《满江红—怒发冲冠》《朝天子、咏喇叭》《学奕》《兰亭集序》《答谢中书书》《陋室铭》《醉翁亭记》《秋思》

附：小学生课外阅读推荐书目：

第一学段(一—二年级)

《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》(月光岛丛书)《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历

险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》(低年级)

第二学段(三-四年级)

《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》(中年级)

第三学段(五-六年级)

《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》(上、下)《中华当代少年小说丛书》《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》系列丛书《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》(少儿版)《三国演义》(少儿版)《聊斋》(少儿版)《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》《做个快乐少年人》《音乐家》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《莫吐儿——世界儿童文学丛书》《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学——高尔基自转体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》《大不列颠智能训练》《小学生语文课外读本》(高年级)

四、考核 展示阶段

(一)读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，开学后组织一次读书手抄报比赛，进行评比。

(二)古诗词验收

开学后，进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

第4篇：教师寒假读书计划

利用寒假时间品读一本好书，也是一件惬意的事。范文大全特意为大家整理了关于寒假读书计划大全范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

【范文网】

第5篇：寒假读书活动方案

一、 活动目的：

书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让他们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，我们提议在寒假期间“每人读一本好书”。

二、 活动内容及过程：

(一)七八年级的语文教师推荐阅读书目,然后作为寒假作业布置给学生;并请

班主任加以强调。由班级图书管理员到图书室借阅。

(二)要求：

1、每人读一本好书，做好两三千字的摘记，摘好句好片断并按句按段进行

点评。其中七年级的两千字左右，八年级的至少三千字。特别要提醒学

生注意不要连续大段大段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随

时评点即可。八年级的评点每处应在五十字以上。

2、读完后，每位学生写一篇读书心得。

(三)下学期开学，分七年级和八年级进行评比。

三、 评比要求：

1、七年级以学生摘记作为评比内容。先由各任课教师进行班内选拔，每班推荐8-10名同学的摘记参加年级评比。获得一等奖的摘记进行年级展览。或以学生读书心得作为评比内容，每班推荐5名参加年级评比。

2、八年级以学生摘记和读书心得相结合作为评比内容。在开学后两周内完成评定。

第6篇：寒假读书活动总结

(2009-2010学年度第一学期)

寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、准备工作很充分

假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。

二、宣传工作很到位

1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。

三、读书情况

1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。

2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。

3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。

4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读

书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。

四、存在不足

1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。

2、字迹不工整，卷面很乱。

3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。

4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。

5、低年级家长指导不到位。

6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。