历史高考热点专题复习研究
高考复习中的“热点”，一般有两层含义：一是指与现实中的热点或焦点问题相关的历史事物;一是指高考命题几率较高的历史事物。热点专题复习是高考备考的最后一个环节，一般安排在考前一个月内进行。可以说热点复习的效度和准度，与考生的高考成绩成正相关。
作者：刘俊利
七彩教育网 http:// 词语辨析
1. 辨析词语的确切含义
如：我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符;“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。
2. 辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。
3. 辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。
4. 辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。 5. 辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然);后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。 6. 辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词;“庇护”指袒护，贬义词;“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖;用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意;而“诀断”一词基本上属中性词。 7. 辨析词语的语体风格
如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。
8. 辨析词语的语境义 词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。(1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。(3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载
七彩教育网 http:// 美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。
一、高考原题详析
1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
)(08江西)
①改革开放30年后的今天，干部队伍
化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异，
从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜，小说终于脱稿了，他
地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻
以至
踌躇满志
B.年青
以致
踌躇满志
C.年轻
以致
自鸣得意
D.年青
以至
自鸣得意
答案：A解析：此题考查正确使用词语的能力。“年青”指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，强调相对来说年龄处于较小的状态。依据语境，句①应选“年轻”。“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。“以至”用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。因此句②应选“以至”。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，是褒义词。“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处，唯恐他人不知”，是贬义词。依据语境，句③应选“踌躇满志”。因此答案选A。
2. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(
)(07北京)
①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后
的情景。
②在体斯敦火箭队
的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”
③书的封面设计
于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A.时间
效劳
从属
B.瞬间
效力
从属 C.瞬间
效劳
归属
D.时间
效力
归属 答案：B 解析：运用排除法，先区分“时间和瞬间”二个词语。时间和瞬间都是名词，二者的区别是：“时间”强调有始点和终点的一段时间，而“瞬间”强调转眼之间。结合语境，抓住“被埋没前最后”等词语，应选择“瞬间”，才符合语境限制。由此，可排除A、D。 再区分“从属和归属”，“从属”，动词，依从，附属，而“归属”，动词，属于，划定从属关系。结合语境分析，书的封面设计应当从属于出版发行的整体规划，可确定选择“从属”，所以排队C项。故答案为B。
二、词语辨析专项训练
1. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是(
)
①国家有关部门的
结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，
离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，
着饱满的生气。
A.监测
私自
充斥
B.监控
擅自
充斥 C.监测
擅自
充溢
D.监控
私自
充溢 2. 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是(
)
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石
成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，
着匀称的海滨卵石。碑石
“耳”字形，有如
在地
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A.雕
铺
呈
贴
B.塑
铺
像
画 C.塑
摆
像
贴
D.雕
摆
呈
画 3. 将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(
)
①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护;
该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共
，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，
首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将
是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”
A.坦陈
场所
必须
必然
B.坦陈
场合
必需
必定 C.坦承
场合
必需
必然
D.坦承
场所
必须
必定 4. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(
)
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，——倍增其哀乐”，诗人笔下的“
”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境
。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是
的事。
A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
气氛
两全其美 B.正是江南好风景，落花时节又逢君
气氛
一举两得 C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
氛围
一举两得 D.正是江南好风景，落花时节又逢君
氛围
两全其美 5. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
)
①毋庸
，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子
索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，
物体下沉。
A.置疑
兴味
反之
B.质疑
趣味
反之 C.质疑
趣味
否则
D.置疑
兴味
否则
6. 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(
)
①我们在送别朋友时，常常引用“
”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别
你对别人的赞赏，因为人与人之间
应该互相欣赏，共同进步。
③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，
，即使时间长一点，也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
吝啬
轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻
吝啬
得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
吝惜
得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻
吝惜
轻车熟路 7. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(
)
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上，帐蓬像蘑菇一样四处散落，帐蓬前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐地鼾七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载
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C.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
8. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是(
)
方永刚既是“知者”，
是一个“行者”。他通过脚踏实地地
党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地
出来。
A.也
躬身
体现
B.更
躬行
发挥 C.更
躬身
体现
D.也
躬行
发挥 9. 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是(
)
①应该以实际运用能力来
我们的学习效果。 ②老百姓说得好，
常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错，
诚实温和。
A.考查
宁可
品性
B.考察
宁愿
品性 C.考查
宁愿
品行
D.考察
宁可
品行 10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
) ①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国
的历史画上了句号。 ②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，
仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有
病。 A.馈赠
日前
该
B.捐赠
目前
该
C.馈赠
目前
本
D.捐赠
日前
本 11. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是(
)
为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我
，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。
火红的时代背景，他身上有古典意识的
„„
A.约束
淡去
风范
B.制约
淡忘
风范 C.约束
淡忘
风尚
D.制约
淡去
风尚 12. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(
)
A.地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。
B.迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。
C.作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。
D.近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。
13. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是(
) ①“
”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，
了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物
，这都象征着生七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载
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A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
积淀
精妙绝伦 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云
积淀
完美无缺 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
积聚
完美无缺 D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云
积聚
精妙绝伦 14. 下列语句中加点的词语使用正确的一项是(
)
A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。 B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。 C.这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。 D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 15. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
)
①××公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好
和管理工作。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，
商场得做做市场调查，找找原因。
③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，
早一点完成任务。
A.接收
看来
尽量
B.接收
可见
尽快
C.接洽
看来
尽量
D.接洽
可见
尽快
16、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是
①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以
后一直在湖南师范大学
。 ②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现
象，因而遗失
随处可见。 ③咱们认真
一下这件事到底该怎么办。
A、就教
启示
核计
B、执教
启事
合计 C、就教
启事
合计
D、执教
启示
核计
17、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是
①我今年一定要利用假期，到国外去
阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的
，学习无止境，要活到老，学到老。 ③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己
自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。 A、探望
终止
束缚
B、看望
中止
束缚 C、看望
终止
禁锢
D、探望
中止
禁锢
18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党
中国的意图。
A、真实
完备
遏制
B、真实
完善
遏制
C、如实
完备
牵制
D、如实
完善
牵制
19、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是
商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
A、迷惑
产生
启迪
遮挡
美丑
B、迷惑
滋生
启迪
遮蔽
真假 C、左右
滋生
局限
模糊
良莠
D、迷惑
滥造
局限
遮蔽
真假
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①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗? A、传播 妨害 莫非
B、传递 妨碍 莫非 C、传递 妨害 难道
D、传播 妨碍 难道
21、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是
①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区
很大。
②当前，生物资源的
是惊人的，绝灭的速度越来越快。二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。
③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身
的感觉。 A、收益
衰败
瘙痒
B、受益
衰败
搔痒 C、收益
衰退
搔痒
D、受益
衰退
瘙痒
22、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起
七、八十年代相声那________有过的辉煌。 ②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。 A、已经
愚蠢
掩饰
B、曾经
愚蠢
掩饰 C、已经
天真
掩盖
D、曾经
天真
掩盖
23、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持
，不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“
”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。
③象征主义经常用__________难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。 A、镇定 阻碍 晦涩
B、镇静 妨碍 晦涩 C、镇定 妨碍 艰涩
D、镇静 阻碍 艰涩
24.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A、发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。
B、改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。
C、杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。
D、新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，要么被淘汰。
25、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是
①我们进行了合理的分工，
，建立了岗位责任制。
②由于这些条件的吸引，
收费惊人，许多家长依然趋之若鹜。 ③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则
轻率。
A、从而
不管
失之
B、进而
尽管
有失 C、进而
尽管
失之
D、从而
不管
有失 参考答案 词语辨析
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解析：“监测”是监视检测的意思;而“监控”意为监测控制或监督控制，所以依据①的语境选择“监测”。 “私自”是背着组织或有关的人，自己做不合乎规章制度的事;而“擅自”意为对不在自己职权范围内的事情自作主张，故②句中民警是“擅自离岗，外出吃饭”。“充斥”是充满，塞满的意思;而“充溢”意为充满，流露，所以③句该选后者。 2.A 3.D
解析：“坦陈”就是坦率的地陈述;而“坦承”表示坦率地承认，不隐瞒。“场所”指活动的处所、地方，表示具体的地方;“场合”指一定的时间、地点、情况，表示某种特定的环境。“必须”指事理上和情理上的必要、一定要，是不可缺少的;而“必需”包含必须的意思之外，还有需要的意思。“必然”表示整理上确定不移;“必定”表示判断或推论的确凿或必然，肯定意味更强一些。
4.C
解析：此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出，可以先看后两空。“氛围”和“气氛”意义相近，但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是：做一件事情，得到两种收获。“两全其美”的意思是：做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。根据句子语境，应选“一举两得”。因此答案选C。 再看第一空。“正是江南好风景，落花时节又逢君”和“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”都是杜甫的诗，前者出自《江南逢李龟年》，后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此这道题实质上还是考查正确使用词语，只是形式更加新颖。 5.A
解析：质疑：提出疑问;置疑：怀疑(用于否定)，常用“无庸置疑”“ 毋庸置疑”等。兴味：兴趣，常见搭配为“饶有兴味”“兴味索然”等。兴趣：喜好的情绪。反之：与此相反，反过来说或反过来做;否则：连词，是“如果不这样”的意思。 6.C
解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中“莫愁”表达出“劝慰”之情，整句表达感情之深厚;“海内存知己，天涯若比邻”仅强调感情浓厚不受空间约束。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不当用：“吝惜”指过分爱惜舍不得拿出来。“轻车熟路”是赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻对事情熟悉，做起来容易成功;“得心应手”是心里想什么，手就与之相配合。形容技术娴熟，心手配合默契。亦指做事顺手，运用自如。据语境①句后有“劝慰”②句中是“赞赏”③句中只是强调“顺利”“很少感到疲乏”而非强调“成功”，所以综合考虑应选C项。
7.C
解析：本题考查词语的正确使用，考生在读题目时，要注意结合上下文的语义。A、B、D三项词语的使用都比较恰当;C项中“培育”的意思是“培养细小的生物，使它发育成长”，主语常常是人，用在此处不恰当，可改为“滋养”之类的词。 8.B
解析：“也”表并列，“更”表递进;“躬身”有“自身”、“亲自”、“弯着身子以示恭敬”几个意项，“躬行”指亲自实践，身体力行;“体现”原指本性表现在外，后指某一事物的性质或现象具体地表现出来;“发挥”指事物的内在性质或能力表现出来。语境中整句在强调“行者”，第一处应选“更”;第二处很明显应为一个动词，强调“亲自实践”;第三处前面搭配的是“威力”，应选“发挥”。 9.A
解析：“考查”侧重在“查”强调“检查，衡量”;而“考察”侧重在“察”，强调“观察，调查”。结合语境，对于学习效果应该是“检查”，所以应该选“考查”。“宁愿”和“宁可”的意思相同，但从理解上看，“宁可”多用于口语，“宁愿”多用于书面语，结合语境，应选“宁可”。 “品性”强调“品质性格”;“品行”强调“有关道德的行为”;结合语境，“诚实温和”指人的性格方面，应该选择“品性”。 10.B
解析：馈赠：赠送礼品。捐赠：赠送(物品给国家或集体)。目前：指说话的时候。日前：几天前。该：指上文说过的人或事物(多用于公文)。本：是指自己方面的，题中所指不是第一人称。
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解析：本题考查词语的正确运用。因为考查的是颁奖词，比较熟悉，相对容易。 12.C
解析：C项，捉摸：动词，猜测;预料(多用于否定式)。例如：难以捉摸、捉摸不定。注意“反复思索”的意思应该用“琢磨”，这里应改用“琢磨”。 13.C
解析：第(1)句根据后文“赞美无私奉献”，可知应选“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。积淀，积累沉淀;积聚，逐渐聚集，而文中“民族精神”应侧重聚集。完美无缺，完备美好，没有缺点;精妙绝伦，精巧美妙到了极点。而结合上下文的语意看，应侧重其美好，无缺点。
14.C
解析：A项，割断：动词，截断：切断。例如：割断绳索;历史无法割断。B项，淹没：动词，(大水)漫过;盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了;雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C项，惠赠：动词;敬辞，指对方赠予(财物)。“惠”是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临、惠顾、惠存。D项，启用：动词，开始使用。例如：启用印章、启用新域名铁路已建成启用。
15.A
解析：“接收”：根据法令把机构、财产拿过来。“接洽”：跟人联系，洽谈有关的事项(1)句中××公司已被收购，要做的工作就是接收公司的财产等。“尽快”：尽量加快，与(3)句后面“早一点”冲突。“尽量”：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。
16、B
(执教：教书;教：;求学。启事：公开声明某事的文字，如“遗失启事”;启示：启发使有所领悟。合计：盘算、商量;核计：核算。)
17、A
(探望：远道看望。中止：中途停止;终止：停止。束缚：受到限制，使停留在狭小的范围之内，主动和被动均可;禁锢：借助强力控制，一般适用于被动承受。)
18、D “如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意;“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”之意;“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。
19、C(依据上下文语境即可定出答案。)
20、 C
“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方;辗转递送”。结合句(1)语境，该填“传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行;阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。结合句(2)语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气;“难道”多用于反问句，表示反问语气。结合句(3)语境。该填“难道”
21、 D(收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益;受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。瘙痒，指(皮肤)发痒;搔痒，用指甲挠痒处。)
22、D(①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在;②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重;③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻)
23、B
镇定：遇到紧急情况不慌不忙;镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。妨碍：使事情不能顺利进行;阻碍：使不能顺利通过或发展。两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重;二是前者是无意而为，后者是有意而为。“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂;“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。
24. A (B“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”;C“对”应改为“就”;D“要么…要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。)
25、C(“进而”，继续往前，进一步。“从而”，连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。“尽管”， 连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应。反接上文。“不管”，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬 义词相关;“有失”常与中性词或褒义词搭配。)
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【专题二】词语运用
【考情分析】
1.2009年“新课标大纲”规定：“正确使用词语(实词、虚词)”。词语包括一般实词、虚词和成语。考查的重点是考生对于常用实词(包括成语)和常用虚词的使用能力。(1)能正确理解词义。(2)能根据语境辨析词语使用是否正确。 (3)能根据语境恰当地使用同义词、近义词和反义词。
2.考查的主要形式放在近义词的选择和辨析上，根据语境为句子选择词语，也考查对词语意义的正确理解。从2009年命题来看，有的试卷把实词与成语综合一起考查，如湖北卷、天津卷、重庆卷、四川卷。命题的选材将更加注重语言材料的生活性、时代性，绝大多数来自生活、社会的热点或重大事件。(3)命题形式有选择式、置换式、判断式。(4)所考词语大多数为常见词语。
【知识交汇】
1、实词。实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
2、虚词。虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。
3、熟语。熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。谚语、歇后语和惯用语都是流传于民间，简洁通俗、诙谐幽默而富有特殊意义的语句。谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验。如：“巧媳妇难为无米之炊”，“天下乌鸦一般黑”，“这山望着那山高”，“留得青山在，不怕没柴烧”，“谷雨前后，种瓜种豆”„„歇后语的前后两部分构成一种特殊的关系，前半部分用形象化的描绘引出后半部分的深层含义。如：“十五只吊桶打水——七上八下”，“骑驴看唱本——走着瞧”，“猪八戒照镜子——里外不是人”，“孔夫子搬家——尽是书(输)”，“外甥打灯笼——照舅(照旧)”„„惯用语是民间一些约定俗成的词组或短语，如：“碰钉子”，“拍马屁”，“挖墙角”，“乱弹琴”，“吃大锅饭”，“唱对台戏”„„
【思想方法】
1.实词辨析。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义包括词语的语意侧重点、词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩包括辨析词语的感情色彩和语体色彩。③辨析用法包括辨析搭配习惯、语法功能、使用对象等。辨析近义词常用以下三种方法：
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(1)结构分析比较法
通过对构成近义词的语素及其结构的分析，找出近义词之间的细微差别。例如： ①你这种想象是非常奇特的。②在这样的时代，人们对许许多多的自然景物都产生了新..的联想、新的感情。③他对着大海，上天下地地遐想个没完没了。 ....上例中的“想象、联想、遐想”是一组近义词，含有共同的语素“想”，都有“对不在眼前的事物用脑筋思索出它的形象”的意思，既可作动词，又可作名词.但由于它们的另一个语素不同，语素间的结构关系也不同，所以也就有了细微的差别。
(2)语境对照替换法
把词语放在具体的语言环境中，经过对比、分析和替换，找到它们各自不同的适用范围、搭配关系以及词性、句法功能方面的差别。这种方法需要临时编造相关例句。例如：①他们两个人正估计情况，交换意见。②为了交流经验，互相提高，纺线也开展了竞赛。 .... “交换”着重于“互换”，即双方互相给予某种东西;而“交流”则着重于“对流”，即双方经常地互相流通或给予。由此可知,上例中的二词不能互换。
(3)运用反义词推究法
通过近义词的各自相应的反义词的辨析来区分它们之间的差别。例如：
①敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。②你以为她拒绝我，是故..意地虚伪么? ..要辨析上例中的“虚假”与“虚伪”的细微差别，可通过它们的反义词来判断。“虚假”与“真实”构成反义词，着重于“假”，指情况与实际不相符合，多用于形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行;而“虚伪”与“诚实”构成反义词，着重于“伪”，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。
2.虚词辨析。虚词的使用正确与否可以从以下几个方面考虑： (1)虚词搭配要正确。(2)虚词位置要正确(3)虚词不能滥用
【专题演练】
1.(北京市宣武区09学年上学期期中试卷)下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( ) ..A.在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。 ....B.在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非，别看他平日里寡廉鲜耻的样子，....其实却是个十足的伪君子。
C.我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。 ....D.当经济危机到来的时候，有些企业可能没有应对经验，但可以向有经验的优秀企业邯.郸学步，从而渡过难关。 ...
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2.(广东广雅中学09学年上学期期中试卷)下列句子中，加点成语运用正确的一项是 A.我们邀请您给学生做个报告，可是您一直敬谢不敏。要知道，我们的态度是非常诚恳....的，学生也都翘首盼望啊!
B.过于膨胀的心态并不符合国家利益，国家利益来自于冷静的理性，而不是膨胀的情绪， 中国在当今国际社会仍然需要韬光养晦，而不是显山露水。 ....C.既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等量齐观? ....D.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而善 。无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。 ....3.(河北正定中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：..( ) A.大学毕业了，一向勤奋学习的李楠考上了研究生，而讲究吃穿玩的孙博却不得不摆上了服装地摊，不过这也算各得其所了。 ....B.在中央电视台“星光大道”的舞台上，选手们个个锦心绣口，演唱的歌曲优美动听，....展示的才艺令人惊叹。
C.近日,甲型H1N1流感疫情持续蔓延, 一项有利于防止疫情大面积扩散和聚集性爆发的政策呼之欲出。 ....D.在纪念“5·12”抗震救灾一周年之际，我们更要痛定思痛，大力普及灾难救援知识，....发展灾难紧急救援技术。
4.(河南实验中学09学年上学期期中试卷)下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A.钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。 ....B.现在不少大款，认为钱是自己赚来的，怎么花谁也管不着，常常挥金如土，一饭千金，....他们还觉得这才有派，这才叫潇洒。
C.在灾害面前，我们只要团结一致，同心协力，三人成虎，万众一心，就一定能取得抗....震救灾的最后胜利。
D.从学校走向工作岗位，并不意味着学习的中止，而是应该在新的条件下继续学习。 ..5.(江苏南京金陵中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A. 一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。 ....B.老李已年近六十，年富力强，干起活来不亚于年轻人。 ....C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累....人。
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D.恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 ....6.(江西师大附中09学年上学期期中试卷)依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是(
)
①全国多家报纸电视台记者 到上海采访了驾车载人“钓鱼”事件的当事人孙中界。 ②一道银光灿烂的天河，横贯在深蓝的天空，好像今晚的光色
鲜明，牛朗星织女星也格外耀眼。
③大家
地伸直了腰肢，在无言中，似乎又都感到彼此的坚忍倔强的精神，还看见重新萌芽起的将来的希望。
A.专程 C.专程 特别 尤其
不约而同 不谋而合
B.专诚 D.专诚
尤其 特别
不谋而合 不约而同
7.(云南昆明一中09学年上学期期中试卷)下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( )A. 移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。 .......B. 招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗..........量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢? .C. 有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国.......设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
D. 记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭..的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金......困难。
8.(湖北黄冈中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点词语使用恰当的一项是( ) A.张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手，虽经老师极力斡旋，双方矛盾暂时仍..未消除。
B.党的各级领导干部必须为政清廉，自觉接受“八荣八耻”教育，这样才能上行下效，....扭转不良的社会风气。
C.现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交....通部门还应加大处罚力度。
D.公安部门正式介入调查足球赌博案件，调查对象涉及足协高官，一石激起千层浪，这.......个消息在社会上引起了巨大反响。
9.(江苏常州高级中学09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.江苏新的高考模式要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方....式，使不少考生在08年的高考中吃了大亏。
B.在本届大专辩论赛决赛中，河海大学代表队的辩手们挥洒自如，侃侃而谈，倾倒了观....
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众，征服了评委，无可争议地获得了第一名。
C.四川汶川发生强烈地震，造成巨大损失，人家都在捐钱物，你却细大不捐，真是不好....意思。
D.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之..若饴，毫无怨言。 ..10.(四川成都七中09学年上学期期中试卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A. 珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。 ....B. 我保证：作为企业的一员，不管企业遇到多大困难，我一定鼎力相助，决不袖手旁观。 ....C. 在本次全运会上，佳能准备了刚上市的单反新品——EOS 7D，供摄影记者们拍摄试用。而EOS 7D也不孚众望，获得了试用记者的一致好评。 ....D. 只见滕王阁楼阁飞空，金碧辉煌，鬼斧神工，令人啧啧称叹;置身其中，仿佛到了仙....境一般。
【参考答案】
1. C “不亦乐乎”表示极度、非常、淋漓尽致的意思，不能形容纠缠在一起无法摆脱，应为“不可开交”;“寡廉鲜耻”，不知羞耻，此处不合语境，应为“道貌岸然”;“邯郸学步”指学别人的东西没学到，反倒把自己的东西忘掉了，此处不合语境;“薪尽火传”，喻师徒传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。
2. 答案：B(A敬谢不敏：谦词，称自己没有才智而谢绝的套语。B韬光养晦：比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能，不使表现出来。C等量齐观：把不同事物的差别，同等看待。此语境没有“不同事物的差别”，可改为“等闲视之”。D釜底抽薪：比喻从根本上解决问题，而此处要表达的意思是遭遇到更大的困难，可换为“雪上加霜”。)
3.参考答案：
2、D(A.各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。B.锦心绣口：形容文思优美，词藻华丽。C.呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。D.痛定思痛：悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。)
4.参考答案：A。不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。一饭千金比喻受恩厚报;三人成虎比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真，并非形容团结一致;中止是指半途停止。
5.参考答案：D。叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点;年富力强形容年纪轻，精力旺盛。文不加点形容文思敏捷，写作技巧纯熟，而非不加注释。
6.参考答案：A[专诚：特地(表示顺便)/专程：专为某事而到某地。①“特别”，可表示与众不同或程度超过一般，相当于“格外”或“非常”。“尤其”没有这种用法。②“特别”表示动作、行为或事情是专门为某一目的或对象而发生的，意思相当于“特地”“特
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意”或“着重”，多修饰动词或动词短语。“尤其”没有这种用法。③“特别”除作副词外，还可作形容词，在句中充当定语或谓语。“尤其”仅是副词，只能在句子中充当状语。“不谋而合”偏重在相谋，“不约而同”偏重在相约;“不谋而合”的“合”多指见解、意见、计划、理想等的相同，决不能表示不同人的相同动作，“不约而同”的“同”多指不同的人身体各部分活动的相同;“不谋而合”常用作谓语，很少用作状语，“不约而同”常用作状语，很少用作谓语。]
7.参考答案：A(A应该用“过五关斩六将”：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。)
8.3.D(一石激起千层浪：比喻一句话或某一行动，会引起强烈的反响。A.斡旋：是和平解决国际争端的方法之一，句中大词小用。B.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。多指不好的事。C.火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得，不合语境。)
9.参考答案：D (A“目无全牛”是形容技艺已达到十分纯熟的地步。B“挥洒自如”用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。C “细大不捐”：捐，舍弃。大的小的都不舍弃，指所有的都兼收并蓄。 D“甘之若饴”感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。) 10.参考答案：D(鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。A.俯拾皆是：俯，低头，弯腰;即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。应用“比比皆是”。B.鼎立相助：鼎力，大力 。指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助时的客气话。C.不能使群众信服。应用“不负众望”)
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【考纲解读】
熟语的考查，一般是选择使用正确的一项，但也得注意是不是选择使用不正确的一项。答题时，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你从字面理解的熟语越要注意陷讲;通常，特别陌生的熟语往往是对的。另外，还要特别注意两用熟语的意义和用法。如“想入非非”和“灯红酒绿”等。
熟语考查一般具有两个特点：
①结构上的稳定性。成语、谚语、歇后语和惯用语都有固定不变的结构，不能随意做大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。但是谚语、歇后语和惯用语的固定性不如成语，可以加减一些字，也可以改动一些字，如“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，也可以写成“三个臭皮匠，顶得过一个诸葛亮”或“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”等。
②意义上的整体性。熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“骑驴看唱本——走着瞧”，我们就不能按字面意思理解成“边骑着毛驴走路边看剧本”。
【专题突破】
1.高度重视积累，确切掌握词义
在积累方面，首先要对课文中出现的成语，尤其是各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注解中的成语，要做到读得准确，写得无误，用得自如。其次，把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归纳，每隔一段时间分批分类复习一次，并通过一定量的练习加以巩固。再次，要注意收集成语，注意积累报刊及其它课外读物中一些正确使用成语的例句或成语使用不规范的病句。
积累是为了运用，确切地掌握词义尤其关键。首先要弄清成语的字面意义和整体意义。现代汉语中大部分的成语的字面意义和整体意义并不一致，它们的意义并非字面意义的简单相加，往往是通过引申或用本义作比喻而产生的整体意义。其次要注意成语中某些字的古义，了解成语的出处有助于对成语的理解。成语主要来自神话寓言、历史故事、诗文名句和口头俗语。比如：汗牛充栋、望洋兴叹、目无全牛、完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于蓝、登堂入室、屡试不爽、一衣带水、东施效颦、请君入瓮等成语，如果不追其本源，简单的照现代意义去理解，就会弄错成语的含义，以致误用成语。
2.掌握错误类型，提高辨误能力 使用成语，就表明成语是处在一种“动态”之中的。巧扣语境，就是要对上下文的内容有清楚的理解，只有理解上下文的内容，才会知道所用成语的语境意义是什么。也要注意熟语本身的词素所具有的含义和感情色彩与使用范围，还要注意这些熟语与上下文语境之间的
(4) 顾此失彼。如：被列为经济开发区后，各地投资商，均来此建厂，带动了本地的经济，使本地人民过上了小康生活，真是否极泰来。〔该句不包含“否极”之意) (5)成分误用。如：这篇诗作，实际上具有魏晋南朝文学批评史的意义，要将它作为批评史上的存而不论接受下来。(“存而不论”是动词性熟语误用作名词) 3.避生就熟，巧妙排除
每年的熟语试题都可能考查到较生僻的熟语，但绝大多数还是常见的，我们做题时，需要避生就熟，巧用排除法处理。一般来讲，四个选项中有两个是容易排除的，另外的两个就要避开生疏的熟语，因为越是生僻的就越不易出错，否则会引起争议。这样，抓住似懂非懂的一个选项，最后再进行揣度判定，就可以提高答对率。
【高考真题精解精析】 【2011高考】
1.(浙江)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地;纵令不闪光，竹叶自身或浅..黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑„„一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。 ..C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只....会使人与人彼此疏离、产生隔阂。
D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里....水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
【答案】D 【解析】求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，要求完美无缺。A、纵令：①放任：纵令罪犯逃脱。②连词。即使：纵令心里有气，也尽力克制，不表露出来。B、浓重：(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重|浓重的香气|江面上的雾越发浓重了。C、投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
2.(陕西)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
A.近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了....从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利....的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在....用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。 ....3.(山东)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝....马迹。
B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日....英雄。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨..重彩的一笔。 ..D. 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者....选购时要谨慎。
【答案】C 【解析】浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。A、漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应为“浩如烟海”;B闲言碎语：闲，与正事无关;碎，指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话。应为“只言片语”;D良莠不齐：莠，狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。应为“鱼龙混杂”。
4.(全国)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆....脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。 ....C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。 ....D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 ....【答案】A 【解析】A项“高屋建瓴”， 把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。对象和语境很契合。B项断章取义。“繁文缛节”， 过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。这里可以用“繁琐”或“繁琐庞杂”。 C项感情色彩不当。“趋之若鹜”，
象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。贬义词。D项前后矛盾。“不绝如缕”， 多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。这与“热闹非凡”矛盾，应该用“不绝于耳”。
5.(辽宁)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A.应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。
B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
C.观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。
D.在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。
7.(安徽)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作....《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 ....C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，....在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断....提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
答案：C 解析：本题考查“正确使用成语(包括熟语)”的能力。能力层级E(表达应用)。运筹帷幄：常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。A项“耳濡目染”：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。B项“休戚与共”：彼此之间忧喜、福祸共同承受。指同甘共苦。形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰当。D项“蔚然成风”：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与“热情”不能搭配。
【2010高考】
例
1、(10年全国卷Ⅰ)2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 ....B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移.樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 ...C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 ....D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” ....【答案】B 例
2、(10年全国卷Ⅱ)2.下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是 A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度....非一般人可比。 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气.就姑妄言之吧。 ....C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很....紧张，甚至还惹上了官司。
D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让....他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：本题考查正确使用熟语。A项弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。三项都是用正确。B项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。故选B。
例
3、(10年北京卷)2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ...A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。 .....B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 ....C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 ....D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识....事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
答案：B
例
4、(10年江苏卷)2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，....感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生....命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山....下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入.木三分，让我们深受教育。 ...答案：D 【解析】A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
例
5、(10年陕西卷)13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分) A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究....不会有大的作为。
体验等方式，以突出全民互动的特点。
D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和....环境保护的关系，实现可持续发展。
【答案】C 【解析】A“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致?B“等量齐观”等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。C”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲”当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。
例
7、(10年江西卷)3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆....破，落了个一片狼藉。
3.弄清使用范围和使用对象。成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“拾人牙慧”。
例
8、(10年辽宁卷)13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)
A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。 ....B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游....戏，现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份....情和爱我任何时候都不会忘记。 D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济....我们一点，以便我们度过难关。
答案：A 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
例
9、(10年湖南卷)3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 ....B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 ....C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 ....D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放;江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 ....【答案】B 【解析】A项左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。不适合语境。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
【考点定位】本题以相关的文学作品和新闻材料为背景，主要，解答本题应注意这些成语由于社会错误使用的频率比较高，往往引起读者的误解，因而增加了辨析的难度。
2.(2009安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公....布的新一届国家女排20人大名单。
B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 .... C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 ....D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 ....【答案】A 【解析】A“脱颖而出” 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。B.笔.走龙蛇笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书...法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。 C耳提面命。意思是不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切的教导。D.如履薄冰：履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
3.(2009浙江卷)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是( ) A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实) ......B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，.......我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足) .......D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨) .....【答案】B 【答案】D 【解析】D项“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。用在这里不合语境。
例5.(2009广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字„„在个行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材 【答案】C 【解析】A项“莘莘学子”指众多学子;用在这里恰当。B项“运筹帷幄”指泛指筹划决策;用在这里恰当。C项“首当其冲”指比喻最先受到攻击或遭遇灾难;用在这里不恰当。这个成语最易引起误用，究其原因就是人们往往只看到“首”而看不到“冲”。D项 “栋梁之材”指比喻担负国家重任的人，用在这里恰当。
例6. (2009辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。 ....B.政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化.以便尽快增....强我国的“软实力”。
C.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。 ....D.关于他的籍贯和生平，研究的人虽然根多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因....此这个问题还可研究。
解析 ：A项中“缓和”指局势、气氛等变和缓，不符语境，“药效”应用“和缓”;B项中“整顿”指使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)，不符语境，“家务”应用“整理”;C项中“神气十足”指自以为优越而表现出十分得意或傲慢的样子，此处应为“精神十足”;D项中“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，符合语境。
例8. (2008湖北)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 ....B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。 ....C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。 ..D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。 ....答案：A 力明显削弱。(捉襟见肘)
答案：D 解析：A项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，句中取后者义，“鱼龙混杂”指好人坏人混在一起，不指事物;B项“清规戒律”侧重死板地束缚人的规章制度，“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律。
【2012高考押题】
1.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。 ....B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，....时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年....也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。 ....
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于 火中取栗。 ....B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 ....C.美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。 ....D.欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。 ....
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这....里有我生命的根。
B.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多....高兴了。
C.人生就是一条川流不息的奔腾之河，生命则是一曲永无止境的奔腾之歌。 ....D.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极....大。
4.下列各句中加点的熟语使用正确的一句是
A.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他....们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
B.光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。 ....C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，....真让人痛惜不已。
D.写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不.........能打动读者。
5.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是
A.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 ....B.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五....条禁令”而受到查处。 C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，....还需要许多其他条件。
D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他....们在基层工作的情况。
8. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.17年卧薪尝胆，2003年中国女排终以11战全胜的成绩夺回世界杯赛冠军的称号。 ....B.也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日....里巴老的病房装点得春意盎然。
C.1998年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。 ....D.他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。 ....
9.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 ....B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 ....C.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚....至无端地对自己进行心理折磨。
D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 ....
10.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是
A.天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。 ....B.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担....当此重任的。C.看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。 ....D.乌克兰大选发生危机，反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击，“尤派”阵营举行大规模示威活动，政局动荡不安，....国家面临内战危险。
11.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
A.今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。 ....B.刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较....之往年是难得的好年景。
C.2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”„„中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。 ....D.从李登辉到陈水扁，台湾当局变本加厉地推行“台独”路线，一心想把台湾从中国分....裂出去。中国政府和全国军民决不会听任“台独”势力为所欲为。
12.下列各句中加点的词语使用不正确的一句是
A.十多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现......在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
B.只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。 ....C.河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。 ....D.一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、.........江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
13.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是
A.这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，直到九三....年后才式微渐止。
B.我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一....天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。
C.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。 ....D.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们....倍受感动和鼓舞。
15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款....古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。
B.姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。 ....C.为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。 ....D.著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表.里山河’，藏在水下的更多。” ...
16.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
A.这首诗作打破常规，独出心裁，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表....的言语，却收到了意想不到的艺术效果。
B.大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高 ，胸中洒落，如光风霁月。 ....C.这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋。 ....D.易中天飞扬的神采，得益于什么呢?得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠。 ....
17.下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是
A.在批评与自我批评中，我们当面鼓对面锣，不拐弯抹角，不绕圈子，敢讲问题，触及......灵魂，有效地保证了党组织的纯洁性。
B.学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗....歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
C.经济适用房凭借政策优势获得了“独一无二”的价格竞争力，而资源稀缺的特殊性也使经济适用房的销售一直是“皇帝女儿不愁嫁”。 .......D.陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史”从“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史，是数典忘祖。 ....
18.下列各句中加点的熟语，运用不太恰当的一句是
A.我们获取知识，其实不必太过量力而行，而是要提倡贪多务得。 ....B.在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼了。 ....C.得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如....珠。
D.他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源，处理得人人满意。 ....
19.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是
A.汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地，必须要讲诚信。国内一些汽车石商欺瞒消费者，冷面售后服务，只能是为渊驱鱼，为丛驱雀。 .........B.文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 ....C.他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧! ....D.目前，一些人借助各种有损社会与他人利益的方法来增加个人财富，这种为富不仁的....行为正在将中国的社会主义市场经济引向歧路。
20.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A.我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式....
专题四 正确使用词语(实词、虚词)
1.(2015山东德州期中,5,3分)依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①由于人类文明史和意识形态史对文章的
,人们对文章总是有着习惯性的推崇。
②流入长江中游的汉江
着巨大的电力资源,上世纪七十年代就建成了湖北最大的水电站——石泉水电站。
③《华尔街日报》的新闻报道通过
的笔锋净化着商业市场,正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。
A.器重 蕴藏 尖厉 B.倚重 蕴藏 尖利 C.器重 贮藏 尖利 D.倚重 贮藏 尖厉
2.(2015天津六校一联,3,3分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①国家要求经济建设要注重环境保护,某市负责人在接受媒体采访时
该市的环境保护仍然严重滞后。
②诺贝尔文学奖得主莫言表示:“我一直是站在人的角度上,立足于写人。我想,这样的作品就超越了地区和族群的
。”
③某些优秀学生放弃北大、清华,转投香港大学,人们纷纷发出北大、清华将“沦为二流”的惊呼。风波
之际,香港大学公开宣称北大、清华“二流说”完全错误。
A.坦陈 局限 叠起 B.坦承 局限 迭起 C.坦承 限制 叠起 D.坦陈 限制 迭起
3.(2015山东潍坊期中,3,3分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的
在DNA中得到了证实。
②中国国家主席习近平打破中国最高领导人不出席境外体育赛事的
,专程到索契为俄罗斯冬奥会助威。
③陆常有是一名小警察,不料被历史洪流卷入其中,
为了救国救民一步步地成为“翻戏党”的高手,黑白无间,险中求生。
A.设想 惯例 因而 B.推想 先例 因而 C.设想 先例 从而 D.推想 惯例 从而
4.(2015江西南昌二中月考,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①当地有关部门固执己见,坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”,没有经过上级领导的批准,
拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。
②日本政界的一些人妄图
日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
③随着未来的科学进步,我相信,宗教
教条
迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。
A.私自 窜改 以及/或 B.擅自 窜改 及其/或 C.擅自 篡改 及其/和 D.私自 篡改 以及/和
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B.洗 派 端详 风韵 D.润 座 眺望 风光 得冠军,这是他第五次
ATP。
②随着集成度的大幅度提高,微电缆的线宽越来越小,电阻也会
提高。
③它
是清晰的小屋,
烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁! A.问鼎 相应 不再/而是
B.夺冠 相对 不再/而是 C.夺冠 相应 不只/而是
D.问鼎 相对 不仅/而是
10.(2014云南玉溪一中期中,16,5分)从下列10个词语中选取最恰当的5个,依次填入短文中的画线处(填序号即可),选词不可重复。
①却
②或许
③奋笔疾书
④兴许
⑤晕 ⑥喑哑 ⑦舞文弄墨 ⑧抹
⑨嘶哑 ⑩唯
那些作家们在一
暗黄的灯影里
的时候,他们
不会预先知道,在时光的另一岸,肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸,许多的日子已经逝去,许多的歌声已经
,
有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初,令人们恒久感动。
1.(2015山东菏泽期中,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①上级已经下达了命令,虽然时间紧,任务重,我们也必须
为之。
②成功完成
俄罗斯科考船52名被困人员的任务后,中国南极科考船“雪龙”号在撤离时却被冰山“强行挽留”。
③《南方周末》是“跨地区监督”的典范,其舆论监督的触角伸向全国各地,这种模式已为国内一些新闻媒体所
。
A.勉励 抢救 效尤 B.勉力 营救 效仿 C.勉力 抢救 效仿 D.勉励 营救 效尤
2.(2015天津蓟县期中,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进
,他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的
。
②“六部委”联合开展环保专项
行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期
。
③我不能说我不珍重这些荣誉,
我承认它很有价值,
我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是( ) B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过 C.典型/典范 整治/整改 并且/不过
D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是
3.(2015江苏南京师大附中一检,3,3分)下列句子横线上该填的词语最恰当的一项是( ) ...①微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上
的歌声似的。
- 3D.淹没 处事 既而 不忍卒读
7.(2014江西南昌一模,3,3分)依次填入下列各句横钱处的词语,最恰当的一项是( ) ①某市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护, 该市的环境保护仍然严重滞后。
②建立国家荣典制度表彰雕刻艺术家,设立雕刻文化艺术基金鼓励创造精品, 解决雕刻文化改革中的社会保障问题。
③有人认为天才之作总是合天地之灵气,
,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
A.坦陈 从而 灵心慧性 B.坦陈 进而 灵心慧性 C.坦承 从而 妙手偶得 D.坦承 进而 妙手偶得
8.(2014江西南昌二中月考,3,3分)依次填入下面句子中的词语,最恰当的一组是( ) ①他不愿意待在这种闹哄哄的场合,也疲于这种无休止的应酬,就
走了,一个人出了宴会大厅。
②为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定
精通业务、有决策能力的退休科技人员。
③在中国的传统观念中,人们总是把伸张正义的希望
那些有侠肝义胆的英雄身上,因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。
A.借口 启用 寄于
B.借故 起用 寄于 C.借口 启用 寄予
D.借故 起用 寄予
9.(2014北京海淀期中,2,3分)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( ) ①“十一”长假即将结束,我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市,一种
随之而来,度假时的舒适惬意荡然无存。
②山南地区到处
着邓芝福同志的感人事迹,他以边疆为家,为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁,被当地百姓称为“人民的好儿子”。
③不久前,有关部门
的一项研究结果表明:无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面,母亲对儿童的影响都要超过父亲。
A.压迫感 传颂 公布
B.紧迫感 传颂 颁布 C.紧迫感 赞颂 公布
D.压迫感 赞颂 颁布
10.(2014湖北武汉调研,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①尤其对盆栽兰花,我更是心怀痛惜。它们在人的
下,野性全无,变得羸弱,经不起风风雨雨, 勉强开一些小小花朵,以示自己的存在。
②走出尘世,背着书籍去旅行,融入自然,没有世俗牵绊, 因此宽广空灵轻盈,所有的凡尘烦恼
。
A.摆弄 只是 胸怀 了无踪影 B.摆布 可是 胸襟 杳无踪影 C.伺候 而是 怀抱 无影无踪 D.侍弄 总是 心怀 毫无踪迹
- 5是中性词,既可指典型的犯罪事实,也可指典型的好人好事;而“典范”则是个褒义词。②整治:整顿,治理;管束、惩罚、打击,使吃苦头。整理:使有条理有秩序。整顿:使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。整改:整顿并改进;整顿并改革。③要注意理清句子间的关系:前两句为并列关系,然后它们又与第三句构成转折关系。
3.C 渺茫:因遥远而模糊不清。苍茫:空阔辽远;没有边际。诡诈:狡诈。诡秘:(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
4.C ①灌注:浇进;注入。贯注:(精神、精力)集中。②原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形:原来的形状;本来面目(含贬义)。③句子间的关系为转折关系,而非假设关系。
5.D ①暗淡:(光线)昏暗,不明亮;(色彩)不鲜明;(前途)不光明,没有希望。黯淡:暗淡。两个词都可。②即使:表假设。虽然:表转折。高三后终将分离,不需假设。③敬赠:恭敬地赠送。用于自己送给别人。惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。用于别人送给自己。
6.A ①湮没:埋没。淹没:(大水)漫过;盖过。②处世:在社会上活动,跟人往来相处。处事:处理事务。③既而:用在全句或下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。④不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不堪卒读:形容文章水平低劣。
7.C ①坦陈:坦率地陈述。重在陈述。坦承:坦白地承认。重在承认。根据语境,应为“坦承”。②从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。重在表目的和因果关系。进而:连词,表示在已有的基础上进一步。重在表递进关系。从语境看,是表示因果关系。③妙手偶得:意为技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品;也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。灵心慧性:强调聪颖的天资。从语境看,此处更强调偶然得到佳作。
8.B ①借故:借口某种原因。借口:以(某事)为理由(非真正的理由)。②启用:开始使用。起用:重新任用已退职或免职的官员;提拔使用。③寄于:寄托在。寄予:寄托,把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
9.A ①压迫感:一般是指对方强大的气势带给人的感觉,如有重负压在身上一般。紧迫感:是指人感觉很急迫,没有缓冲的余地。②传颂:辗转传布颂扬。赞颂:称赞颂扬。③公布:(法律、命令、文告、通知事项等)公开发布,使大家知道。颁布:公布。
10.A ①摆弄:摆布,玩弄。摆布:安排,布置。伺候:在人身边供使唤,照料饮食起居。侍弄:经营照管(庄稼、家禽、家畜等);摆弄,修理。根据对象“兰花”,应选用“摆弄”。只是:仅仅是,不过是。可是:表示转折,前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。而是:表并列。总是:表示一直如此,经常如此。根据前后内容看,应用“只是”。②胸怀:心里怀着;胸襟;胸部,胸膛。胸襟:抱负,气量;心胸,心怀;胸部的衣襟。怀抱:抱在怀里;胸前;心里存有;心胸,打算;指婴儿时期。心怀:心中存有;心意,心情;胸怀,胸襟。了无踪影:一点儿踪影都没有,表示强调。毫无踪迹:一点儿踪迹都没有,也表强调。杳无踪影:远得看不见踪影,不表强调。无影无踪:没有踪迹形影,也不表强调。
专题五 正确使用词语(包括熟语)
1.(2015河南洛阳期中,13,3分)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①杨小天兴趣广泛,阅读书籍很多,讲故事
,被同学们称为“故事大王”。
②庙会上,一位摆地摊的老人用彩泥捏成的十二生肖造型,大的高二十多厘米,小的也就三厘米左右,个个
,深受游客喜爱。
③五年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础,她扮演的老太婆,言语、动作无不
。
A.栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 B.惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 C.活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 D.活灵活现 栩栩如生 惟妙惟肖
2.(2015山东潍坊期中,4,3分)下列各句中,加点成语使用正确的一项是( ) A.截至5日,英国卫生防护局已接到50例H1N9流感患者死亡报告,流感疫情方兴未艾,政府呼....吁市民增强体质,防止感染。
B.元旦晚会上,他那滑稽的动作、搞笑的语言令晚会掀起了新的高潮,大家忍俊不禁地笑得肚....子疼。
C.保护知识产权不可能一挥而就,政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题,仅仅通....过几个法律文件还不够。
D.自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。 ....3.(2015安徽江淮名校二联,16,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.近年来,在省政府的大力支持下,我省家电产业得到了长足的发展,家电出口额占据了全国的半壁江山,令世人瞩目。 ....B.阿里巴巴创始人马云特立独行,致力创新,他制定出的电子商务竞争模式,成为众多电子商....务网站学习和模仿的对象。
C.生活方式是一个人衣食住行、工作休息、待人接物等方面的方式习惯,医生认为合理的生活方式和健康长寿休戚相关。 ....D.生活在这片土地上的人们,晨钟暮鼓地辛勤劳作,几乎没有片刻喘息,究竟是一种什么样的....信念支撑起他们的筋骨呢? 4.(2015河北邯郸模拟,13,3分)下列各句中,加点的成语运用正确的一项是( ) A.他填报高考志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。 ....B.人们在解决问题时一般有两种方法:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。 ....C.从先秦散文风格来看,《庄子》奇幻,《孟子》雄辩,《荀子》浑厚,《韩非子》峻峭,应该说各有千秋。 ....
- 1力,再次创造了佳绩。
9.(2014江西师大附中三模,3,3分)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.雾霾之袭与雾霾之滥,挡住了多少行人的视线,也拦住了多少国人的梦,看到那迷雾中的人群和车辆,不少人戴盆望天,期盼早日实现天更蓝之梦。 ....B.实干兴邦,是千百年来人们从历史经验中总结出的治国结论;在新的历史时期,临渊羡鱼、夸....夸其谈的工作作风必须改变。
C.江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地,高凌云汉江南第一仙峰”的美誉,所到之处,但见奇峰林立,深谷清幽,果然名正言顺。 ....D.小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩,一时成为国产手机的众矢之的,华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。 ....10.(2014山东潍坊一模,4,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.每一首流传至今的民族歌曲,都蕴藏着一个动人的故事,每当这些耳濡目染的旋律在耳际响....起,人们便回想起那流逝的岁月。
B.南怀瑾先生虽屡遭磨难,却矢志不渝,为了弘扬中国传统文化,夜以继日,宵衣旰食,先后出....版了三十二部专著。
C.那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那笔走龙蛇的晋代书法,无一不是我国灿....烂文化的直接展示。
D.他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车之鉴,这完全是凭自己的爱好....不断尝试探索的结果。
B组 2014—2015年模拟·提升题组
时间:25分钟
1.(2015河南中原名校一模,13,3分)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) ①有的人本来准备洗心革面重新做人,可最后只是
。
②他都知道误入歧途了,竟然不知
,令人遗憾!
③他本来只想拍一部短片,回来发现题材太过庞大,于是
,拍了一部长片。
A.改头换面 改弦易辙 改弦更张 B.改弦易辙 改弦更张 改头换面 C.改弦更张 改头换面 改弦易辙 D.改弦易辙 改头换面 改弦更张
2.(2015吉林长春期中,13,3分)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①他美妙的歌声深深地打动了听众,真是
,三日不绝。
②他的表情很细腻,可说一丝不苟;嗓子也很响亮,唱几句真的是
。
③音乐家美妙的歌声,真可谓是
,余音不绝。
A.余音绕梁 绕梁三日 响遏行云
- 3自若,好像有说不完的话。 ..7.(2014河南郑州二模,13,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.著名导演冯小刚执导的马年春晚已落下帷幕,媒体对其褒贬不一。春晚已经办了30多年,要解决好“众口难调”的问题本非易事,所以一味求全责备冯小刚也有失公允。 ....B.全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家,当时农村条件极为艰苦,她却安之若素,在乡村教师岗位上几十年如一日,为乡亲们办了很多好事。 ....C.中央“六项禁令”出台后,有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所,变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”,但这些花招不过是巧言令色,改变不了其腐败实质。 ....D.省人口计生委表示,启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易,还需要在深入调查研....究和科学测算论证的基础上,制定符合我省省情的实施方案。
8.(2014山西太原一模,13,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.作为Hulu最大的竞争对手,YouTube在网络视频领域内拥有无可非议的老大地位。数据显....示,YouTube占据了44%的市场份额,依然为美国规模最大的视频网站。
B.新农村建设、新民居规划,应该考虑“门前地”问题,全盘考虑大街小巷的“高度”平衡;而邻里之间,也应养成换位思考的习惯,切莫只图自己舒服,甚至不惜以邻为壑。 ....C.曲阜尼山石砚,色呈褐黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制作砚....台下墨利,发墨好,久用不乏。
D.在大风的作用下,连云港的巨浪撞击礁石溅起的海水在海边护栏上冻成冰凌,成为冬季海滨一道独特的风景线。此次旅游虽一日千里,行程很紧,但仍给我留下深刻印象。 ....9.(2014江西新余二模,3,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦,反复揣摩,音乐基础尤为扎实,可以说是“十八般乐器”样....样精通,因而在演艺圈占有一席之地。
B.贪官胡自华痛哭流涕地写下了《我的忏悔》,他说自己对吃喝玩乐等不良风气和社会不正之风,由反感、厌恶,逐渐发展到自己从中迎合,感到习以为常,慢慢深陷其中。 ....C.湖南靖州发生的特大火灾已造成248户村民房屋被毁,相关部门应对此事件进行全面调查,务求釜底抽薪,避免悲剧重演。 ....D.上个世纪八九十年代,是中国文学的一个快速发展时期,名家名作大量涌现。当时,贾平凹写了很多部畅销小说,是中国家喻户晓的扫眉才子。 ....10.(2014江西鹰潭二模,3,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.新闻记者的职业敏感,表现为他们具有锐利而敏捷的观察力,能够在纷繁复杂的社会现象中捕风捉影,迅速而准确地反映现实生活的主流。 ....B.他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车之鉴,这完全是凭自己的爱好,....不断尝试和努力探索的结果。
C.有些年轻人一味追求标新立异,身着奇装异服,言行滑稽怪异,只图吸引眼球,毫无品位可言,他们的荒诞取宠之举不足为训。 ....D.他一意孤行,自以为计划得很周全,这样做很稳妥,一丁点儿也听不进别人的意见,其实是如.履薄冰,失败是在所难免的。 ...
专题五 正确使用词语(包括熟语) A组 2014—2015年模拟·基础题组
1.D ①活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真。②栩栩如生:形容艺术形象逼真,像活的一样。③惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
2.D A.方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。多形容新生事物正在蓬勃发展。感情色彩不当。B.忍俊不禁:忍不住笑。与后面的内容重复。C.一挥而就:一动笔就写成了。形容写字、写文章、绘画非常快。应用“一蹴而就”。D.心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕。
3.B A.半壁江山:指保存下来的或丧失掉的部分国土。望文生义。B.特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。C.休戚相关:彼此间祸福互相关联。使用对象不当。D.晨钟暮鼓:佛寺、道观早晚仪式。早上敲钟,晚上打鼓。现多比喻可以使人警觉醒悟的话。望文生义。
4.C A.见异思迁:看见不同的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。不合语境。B.大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。望文生义。C.各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。D.反戈一击:比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。使用对象不当。
5.A ①一诺千金:形容说话算数,所许诺言信实可靠。②一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。③一字千金:称赞诗文精妙,价值极高。
6.B ①春兰秋菊:春天的兰草,秋天的菊花,在不同的季节里,各有独特的优美风姿。比喻各有专长。②平分秋色:指双方各占一半。③各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。 7.D A.长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。B.不足为训:不能当作典范或法则。望文生义。C.一笔抹杀:比喻轻率地把优点、成绩等全部否定。一般不用于否定错误或罪行。D.酣畅淋漓:形容非常畅快、舒适。常指文章、绘画等文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。
8.B A.高山流水:指知音难遇或乐曲高妙。B.熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不关心。C.拉大旗作虎皮:比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人、蒙骗人。D.不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。
9.B A.戴盆望天:①比喻事难两全。②比喻方法错误,无法达到目的。B.临渊羡鱼:比喻只有愿望,不去实干,就无济于事。C.名正言顺:名义正当,道理也讲得通。D.众矢之的:许多支箭所射的靶子,比喻大家攻击的对象。
10.C A.耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。B.宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。使用对象不当。C.笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。D.前车之鉴:指当作鉴戒的前人的失败教训。与语境不符。
B组 2014—2015年模拟·提升题组
1.A ①改头换面:比喻只改形式,不变内容(含贬义)。②改弦易辙:改换琴弦,变更行车道路,比喻改变计划或做法。③改弦更张:比喻改革制度或变更做法。“改弦易辙”语义较“改弦更张”重,多指方向、道路、路线或其他根本的改变。
2.C ①余音绕梁:歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人回味。②响遏行云:声音高入云霄,把浮动着的云彩也止住了,形容歌声嘹亮。③绕梁三日:(余音)环
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专题七 文言文阅读 1 理解常见文言词语在文中的含义
第一组：以、其、而
一、阅读下面的文言文，完成1～6题。
李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。平.阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓急，安能以室庐自随哉?且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死。吾宁舍之而..受祸，何忍死其母子!”俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。人用是多疑名，士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士!”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。宋学士曰：吾与疑往来，识其为人。非有奇伟壮.烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其.事以劝焉。 .
(节选自《文宪集·李疑传》，有删改) 1.与“安能以室庐自随哉”的“以”意义相同的一项是( ) .A.愿以十五城请易璧 .B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 .C.斧斤以时入山林 .D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可 .答案 B 解析 文中的“以”作介词，起提宾作用，可译为“把”，B项与之相同。A项，介词，表示方式、凭借或手段，可译为“用”“拿”“凭借”“依靠”“按照”等。C项，介词，可译为“依照”“根据”。D项，介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。
2.与“传其事以劝焉”的“以”意义相同的一项是( ) .A.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪至于泰安 .B.作《师说》以贻之 .C.欲以客往赴秦军，与赵俱死 .D.夫夷以近，则游者众 .答案 B 解析 文中的“以”为连词，表示目的，相当于现代汉语的“来”“用来”“以便”，B项与之相同。A项，介词，引进动作行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。C项，介词，表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”;有时可译为“率领”“带领”。D项，连词，表并列或递进关系。
3.与“闾巷子弟执业造其家”的“其”意义相同的一项是( ) .A.臣从其计，大王亦幸赦臣 .B.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 .C.其好游者不能穷也 .D.于乱石间择其一二扣之 .答案 A 解析 文中的“其”为代词，第三人称，可译为“他(们)”“他(们)的”，A项与之相同。B项，第一人称，译为“我”“我(自己)的”。C项，指示代词，可译为“那、那些、那
1 里”。D项，指示代词，可译为“其中的”，后面多为数词。
4.与“吾与疑往来，识其为人”的“其”意义相同的一项是( ) .A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 .B.其闻道也固先乎吾 .C.吾其还也 .D.呜呼!其信然邪?其梦邪 ..答案 B 解析 文中的“其”为代词，第三人称，可译为“他(们)”“他(们)的”，B项与之相同。A项，语气副词，加强揣测语气，译为“或许”“大概”“可能”。C项，语气副词，表示希望、商量、劝勉的语气，可译为“还是”。D项，连词，表示选择关系，相当于“是„„还是„„”。
5.与“吾宁舍之而受祸”的“而”意义相同的一项是( ) .A.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 .B.君子博学而日参省乎己 .C.人非生而知之者，孰能无惑 .D.青，取之于蓝，而青于蓝 .答案 C 解析 文中的“而”为连词，表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译，C项与之相同。A项，表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。B项，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。D项，表示转折关系，可译为“但是”“却”。
6.与“而其所为事乃有古义勇风”的“而”意义相同的一项是( ) .A.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 .B.臣诚恐见欺于王而负赵 .C.籍吏民，封府库，而待将军 .D.有如此之势，而为秦人积威之所劫 .答案 D 解析 文中的“而”为连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”，D项与之相同。A项，连词，表示修饰关系，即连接状语，可不译。B项，连词，表示因果关系。C项，连词，表示目的关系。
第二组：为、因、于
二、阅读下面的文言文，完成7～12题。
南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞。娶两妻，一妻卒，有女名叶限。少惠，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。时尝得一鳞，二寸余，赪鬐金目，.遂潜养于盆水。日日长，易数器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女.至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。其母知之，每伺之，鱼未尝见也。因诈女曰：“尔.无劳乎?吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐衣其女衣，袖利..刃行向池呼鱼。鱼即出首，因斫杀之。鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖之下。.逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣!骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。”女用其言，
2 金玑衣食随欲而具。
(节选自《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》) 7.与“为后母所苦”的“为”意义相同的一项是( ) .A.如今人方为刀俎，我为鱼肉 .B.不者，若属皆且为所虏 .C.古人所以重刑施于大夫者，殆为此也 .D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 .答案 B 解析 文中的“为”用作介词，表示被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为„„所„„”，译为“被”，B项与之相同。A项，判断词，是。C项，介词，介绍原因或目的，为了、因为。D项，句末语气词，表示疑问或反诘，呢。
8.与“吾为尔新其襦”的“为”意义相同的一项是( ) .A.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤 .B.此亡秦之续耳，窃为大王不取也 .C.不足为外人道也 .D.请以赵十五城为秦王寿 .答案 D 解析 文中的“为”用作介词，引进对象，可译为“替”“给”，D项与之相同。A项，介绍原因或目的，为了、因为。B项，动词，有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”“认为”等义，应该根据具体的语言环境进行判断。C项，引进方位或方向，可以翻译为“向”“对”。
9.与“因诈女曰”的“因”意义相同的一项是( ) .A.蒙故业，因遗策 .B.王授璧，相如因持璧却立 .C.因造玉清宫，伐山取材，方有人见之 .D.因宾客至蔺相如门谢罪 .答案 B 解析 文中的“因”为副词，于是、就，B项与之相同。A项，动词，沿袭、继承。C项，“由于”“因为”“因此”。D项，用作介词，通过，经由。
10.与“因斫杀之”的“因”意义相同的一项是( ) .A.因利乘便，宰割天下，分裂山河 .B.不如因而厚遇之 .C.善战者因其势而利导之 .D.因人之力而敝之，不仁 .答案 B 解析 文中的“因”用作介词，趁机，趁此，B项与之相同。A项，介词，依靠、凭借。C项，介词，依照、根据。D项，动词，借助。
11.与“遂潜养于盆水”的“于”意义相同的一项是( ) .A.于其身也，则耻师焉 .
3 B.于人为可讥，而在己为有悔 .C.乃设九宾礼于庭 .D.臣诚恐见欺于王而负赵 .答案 C 解析 文中的“于”为引进动作行为发生的时间、处所，可译为“在”“从”“到”，C项与之相同。A项，引进动作行为的对象，可译为“对”“对于”等。B项，在„„方面，从„„中。D项，引进动作行为的主动者，放在动词之后，可译为“被”。
12.与“后令汲于他泉”的“于”意义相同的一项是( ) .A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 .B.青，取之于蓝，而青于蓝 .C.吾长见笑于大方之家 .D.业精于勤，荒于嬉 .答案 B 解析 文中的“于”引进动作行为发生的时间、处所，可译为“在”“从”“到”，B项与之相同。A项，比。C项，见„„于„„，表示被动。D项，介词，由于。
第三组：何、之、若
三、阅读下面的文言文，完成13～18题。
桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对?”管子对曰：“君.有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然?盍不当言，寡.人岂有乡乎?寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，.寡人之有耳，将安闻道而得度哉?”管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事.矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本?”管子曰：“齐国百姓，公之本也。.人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险，人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥，缓其刑政则人不惧死，举事以时则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。近者示之以忠信，远者.示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
(节选自《管子》，有删改) 13.与“二子何故不对”的“何”意义相同的一项是( ) .A.大王来何操 .B.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 .C.沛公大惊，曰：“为之奈何?” .D.徐公何能及君也 .答案 B 解析 文中的“何”用作疑问代词，可译为“为什么”“什么原因”，B项与之相同。A项，代词，可译为“哪里”“什么”，译时“何”要后置。C项，表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”。D项，用作疑问副词，用在句首或动词前，常表示反问，可译为“怎么”。
14.与“敢问何谓其本”的“何”意义相同的一项是( ) .
4 A.水何澹澹，山岛竦峙 .B.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 .C.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 .D.信臣精卒陈利兵而谁何 .答案 B 解析 文中的“何”为代词，可译为“什么”“哪”，B项与之相同。A项，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。C项，单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。D项，通“呵”，呵斥，谴责。
15.与“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也”的“之”意义相同的一项是( ) .A.师道之不传也久矣 .B.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 .C.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 .D.蚓无爪牙之利，筋骨之强 .答案 B 解析 文中的“之”为助词，放在定语和中心语之间，相当于“的”，B项与之相同。A项，助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。C项，助词，放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语提前的标志。D项，助词，放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
16.与“不敢擅也，将荐之先君”的“之”意义相同的一项是( ) .A.不知将军宽之至此也 .B.客之美我者，欲有求于我也 .C.奚以之九万里而南为 .D.均之二策，宁许以负秦曲 .答案 D 解析 文中的“之”为指示代词，这，D项与之相同。A项，第三人称代词，他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。B项，助词，放在主谓之间，取消句子的独立性。C项，动词，到„„去。
17.与“若济大水有舟楫也”的“若”意义相同的一项是( ) .A.若望仆不相师 .B.不者，若属皆且为所虏 .C.以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也 .D.若使烛之武见秦君，师必退 .答案 A 解析 文中的“若”，像、好像，A项与之相同。B项，用作代词，第二人称，相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。C项，表近指，相当于“这”“这样”“如此”。D项，表假设，相当于“如果”“假设”。
18.与“君若将欲霸王、举大事乎”的“若”意义相同的一项是( ) .A.以为莫己若者 .B.若亡郑而有益于君 .
5 C.若入前为寿，寿毕，请以剑舞 .D.若民，则无恒产，因无恒心 .答案 C 解析 文中的“若”为第二人称代词，相当于“你”“你们”，C项与之相同。A项，及、比得上。B项，表假设，相当于“如果”“假设”等。D项，至，至于。
第四组：所、则、且
四、阅读下面的文言文，完成19～21题。
有行，至贫至贱可以进之;无行，至富至贵不可亲之。何也?有行之人，纲纪森然，动皆法度。不敢一毫越理犯分，恣其所行。虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎!.忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然。使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽..犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传;卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。妄以言议人，则几于小人;能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎!愿必进于道，期为君子之归，故书以自戒。
(节选自《郑思肖集》，有删改) 19.与“恣其所行”的“所”意义相同的一项是( ) .A.为国者无使为积威之所劫哉 .B.道之所存，师之所存也 .C.某所，而母立于兹 .D.师者，所以传道受业解惑也 .答案 B 解析 文中的“所”放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“„„的人”“„„的事物”“„„的情况”等。B项与之相同。A项，与“为”合用，表示被动。C项，名词，处所、地方。D项，表示行为所凭借的方式、方法或依据，可译为“用来„„的方法”“是用来„„的”。
20.与“使得时则以势劫之矣”的“则”意义相同的一项是( ) .A.故木受绳则直，金就砺则利 .B.于其身也，则耻师焉，惑矣 .C.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 .D.位卑则足羞，官盛则近谀 .答案 A 解析 文中的“则”表示承接关系，译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”，A项与之相同。B项，表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”;表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。C项，表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是„„就”“那么”“就”“便”。D项，表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为“就”，或不译。
21.与“虽死且有谋”的“且”意义相同的一项是( ) .
6 A.且燕赵处秦革灭殆尽之际 .B.存者且偷生，死者长已矣 .C.臣死且不避，卮酒安足辞 .D.若属皆且为所虏 .答案 C 解析 文中的“且”表让步关系，尚且，还，C项与之相同。A项，表递进关系，而且，并且，况且。B项，相当于现代汉语的“姑且”“暂且”。D项，将，将要。
第五组：焉、与、乃
五、阅读下面的文言文，完成22～24题。
王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居.墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此何为?颇曾看不?”湛笑曰：“体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。.济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：“此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。”济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：“今直行车路，何以别马胜不?唯当就蚁封耳。”于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。 .
(节选自《世说新语》，有删改) 22.与“唯父昶异焉”的“焉”意义相同的一项是( ) .A.积土成山，风雨兴焉 .B.犹且从师而问焉 .
C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 .D.至丹以荆卿为计，始速祸焉 .答案 B 解析 文中的“焉”相当于“之”，B项与之相同。A项，兼词，相当于“于之”“于此”“于彼”。C项，哪里、怎么。D项，句末语气词，了、啊、呢。
23.与“今日当与汝言”的“与”意义相同的一项是( ) .A.与嬴而不助五国也 .B.失其所与，不知 .
C.沛公军霸上，未得与项羽相见 .D.吾孰与徐公美 .答案 C 解析 文中的“与”为介词，和、跟、同，C项与之相同。A项，动词，结交、亲附。B项，动词，结交、亲附。D项，与“孰”一起表示比较与选择，译为“跟„„比较，哪一个更„„”。
24.与“其俊识天才乃尔”的“乃”意义相同的一项是( ) .A.设九宾于廷，臣乃敢上璧 .B.问今是何世，乃不知有汉 .
7 C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 .D.若事之不济，此乃天也 .答案 D 解析 文中的“乃”用在判断句中，起确认作用，可译为“是、就是”等，D项与之相同。A项，表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。B项，强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。C项，用作代词，第二人称，常作定语，译为“你的”;也作主语，译为“你”;不能作宾语。
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