学校活动汇报材料

在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，汇报是必不可少的。汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个汇报吗？以下是小编整理的关于《学校活动汇报材料》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：学校活动汇报材料

学校阳光体育活动汇报材料20120319

安国乡油坊小学阳光体育活动

一、学校基本情况：

我校位于平凉西北角，现有在校生170人，7个教学班，共有教师10人。占地面积7006平方米。学生活动场地2400平方米。体育场地1560平方米。

二、体育工作内容

我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，

一、二年级每周四节体育课，

三、

四、

五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后和下午第三节课后各安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。

三、常规体育课

体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在一定的程度上具有潜在的不安全性。每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重，

四、阳光体育特色

我校相对兄弟学校来讲，学生多，教师少，任务重，而且没有专职体育教师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长;让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。每年春季组织开展春季运动会，并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。

通过一系列的活动开展，我校的体育工作局面大有起色，受到了上级的好评。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

汇报材料

第二篇：学校阳光体育活动汇报材料

南陈王学校 阳光体育活动

汇 报 材 料

南陈王学校阳光体育活动汇报材料

一、学校基本情况：

我校位于汤阴县城东，现有在校生362人，9个教学班，共有教师23人。占地面积3600平方米。

二、体育工作内容

我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，

一、二年级每周四节体育课，

三、

四、

五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。

三、常规体育课

体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在一定的程度上具有潜在的不安全性。为此，学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质，对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识，每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重，

四、阳光体育特色 我校由于学生多，教师少，任务重，而且没有专职体育教师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长;让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。同时丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识，培养学生不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。为促进学生和教师的热情，每年春季组织开展春季运动会，并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。

通过一系列的活动开展，我校的体育工作局面大有起色，受到了上级的好评。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

第三篇：临涣中心学校阳光体育活动汇报材料

把健康还给学生，把快乐还给学生

-------------- 阳光大课间活动汇报材料

濉溪县临涣中心学校

二零一二年十一月

为了秉承“每天锻炼一小时，健康生活50年，快乐生活一辈子”，的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，我校开展了丰富多彩的体育活动。现汇报如下：

为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，我校认真学习，贯彻了教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》(教体艺【2006】5号)和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺【2006】6号)等文件的精神。尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发【2007】7号)文件精神以来，树立了健康第一的思想，采取了一系列措施。通过各项工作的落实，不断的提高了我校青少年学生的体育运动能力和体质健康水平，使我校的阳光体育工作有了一个新的起点，树立了一个更高的工作目标。

一、 统一思想、高度重视，明确目标、责任到人。

通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、加强青少年体育，增强青少年体质等文件精神，统一了师生的思想。树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想，把切实加强学校阳光体育工作，增强青少年学生体质作为实施素质教育的重要突破口;把学校阳光体育工作列入学校教育工作计划，并作为学校重要工作来抓。深化学校体育改革，充分发挥学校体育的育人育体功能。明确了校长是学校阳光体育工作的第一责任人。并建立了以分管校长、教务、政教主任、年级组长、

体育教研组长组成的学校阳光体育工作领导小组，明确分工，责任到人，齐抓共管，开创了我校学校阳光体育工作的新局面。

二、统一组织、落实措施，真抓实干、注重实效。

为了更好的贯彻落实中央有关加强学校阳光体育工作，增强青少年体质的文件精神，全校统一运动，采取了一系列措施。

1、学期初的的学校工作会议上，根据濉溪县中小学常规管理规范的要求，结合我校实际按课程设置标准开好、开齐、上好体育课。保证学生每天一小时体育锻炼活动时间，提高课外活动、广播操、课间操的质量;学校每年举办一次以田径为主的运动会、几次小型体育比赛等。

2、体育组对学校开展阳光体育运动作了一些具体部署。

3、结合区域教育现代化的创建，按照濉溪县中小学体育器材配备标准目录和四配套的要求，我们学校配齐配足了体育器材。保证了学校开展阳光体育运动的器材需要。

三、统一行动、制订方案，自查互查、督查抽查。

为了进一步搞好学校体育工作，积极开展阳光体育运动，全面推广大课间活动，认真落实每天一小时体育活动时间，提高活动质量。全校统一行动，根据自己的实际情况，制订了落实阳光体育运动的方案。

1、为了推广铁环活动，我们学校自制了200付铁环，作为阳光大课间活动的体育器材，保证了活动的开展。

2、精心组织、规范操作、严格测试、按时上报，公开、公正、

公平地做好《国家学生体质健康标准》的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。上报完成后及时撰写了我校的数据分析报告，找出了学生体质状况的原因及对策，圆满完成了上一年度的数据上报工作

3、加强体育课的常规教学，全面提高学生的身体素质。

4、为了提高大课间活动的质量，更好的推广铁环活动，我们经常对学生进行铁环的训练。

四、统一常规、抓好教学，建立机制，长效管理。

建设一支师德高尚、业务精良的体育教师队伍是要搞好学校体育工作，把学校阳光体育运动落到实处的关键。他们是学校体育工作的参谋，既是学校阳光体育运动的策划者又是实施者、是组织者又是执行者。我们加强了体育教师队伍建设，形成了一支体育教师骨干队伍。目前我校有市优秀体育教师1人、县学科带头人2名，县教坛新星1人。本学期我校有体育教师申报了县“阳光体育科研课题”，1名教师在濉溪县首届中青年教师基本功比赛中获得一等奖，淮北市基本功比赛二等奖，1名教师获优秀教师辅导奖。

1、从学校阳光体育工作常规抓起。

作为学校体育教研组如何做好学校阳光体育工作的参谋?要根据上级行政部门的要求任务结合本校的工作目标：包括体育教学、教研活动、群体活动、竞赛活动等。制订好切实可行的学校体育工作计划;年(期)中抓实施、抓落实、抓检查、抓评比;年(期)终抓总结、抓考核、找差距、排不足。做好体育资料的整理归档，建好学校体育台帐。

2、从学校体育日常管理做起。

作为一名体育教师在学校的每一天体育工作中要做哪些工作?从早操，晨跑、广播操(课间操)、体育课、课外活动等如何安排?应该怎么做?包括大课间活动安排组织、课外活动安排组织等。使每个体育教师从我做起、从小事做起、从日常做起。加强常规管理，形成规范，提高学校体育工作的质量。

3、从提高体育课堂教学质量抓起。

提高体育教学课堂教学质量是学校阳光体育工作的重要任务之一，树立体育新课程的理念，加强体育课堂教学改革，培养学生兴趣、让学生学会体育锻炼的方法、养成体育锻炼的习惯，使学生终生受益是体育课堂教学的目标。

4、从重视学校体育教学科研做起。

为了抓好中小学体育教学研究和科学研究，我校成立了体育教科研备课组，定期开展体育教学研究活动，鼓励广大体育教师参加县、市、省的体育论文评比活动。在2010-2011学年度我校有4人10次在安徽省、淮北市、濉溪县学校体育论文评审中获奖，1人次在省级刊物上发表论文2篇。

我们学校的大课间活动虽然初见成效，但是仍然有很多不足之处，有很多需要改进的地方。我们将以创新为方法，不断的挖掘大课间活动的新形势，新素材，保持大课间活动的生命力。让我们的大课间活动在发展中创新，在创新中持续发展，推动我校的素质教育良性发展。

第四篇：常堡中心学校创建书香校园读书活动汇报材料

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.杜甫曾经说过：读书破万卷下笔如有神。从中我们可以看出书籍对人的素质的提高的重要作用。为了响应市教育局创建“书香校园”的号召，我校积极行动行动起来，克服财力紧张的状况，为师生读书创造良好的条件。

一

加大力度开放图书室

我校学期初进行了资源整合，撤并了全部分校，学校办公用房非常紧张，我校还是留下一个较大的教室作为图书室，在原有图书的基础上，又购进了一批图书，丰富了图书品种。为师生读书创造了良好的先决条件。

在借阅制度上，我们重新进行了修订。学校图书室全天开放，教师和学生可以随时去阅览室借书，也可以在图书室看书。

为方便我们的师生在图书室读书，进入冬季，我们的图书室进行了取暖，为师生读书创造了良好的物质条件。同时配备专门的图书管理员，办公室就在图书室，方便广大师生借阅图书。

二 建立班级图书角

本学期学校的财力非常紧张，在我们更新图书室图书的同时，还在每个教学班建立了图书角。学校购进了一部分适合小学生阅读的图书，同时向广大学生家长发出号召，在学生中间又征集了一批图书两方面的努力是使我们各班的图书角初具规模，每个班级也设立了图书管理员，为广大学生服务。

每一个班级都制定了班级图书角的管理制度，方便了广大学生借阅图书。

三利用文化墙，增强了学生读书的兴趣。

上学期我校建立了文化墙，本学期我校积极利用好这一资源，开展各种各样的活动增强学生的读书兴趣。

四 设立阅读课

教师指导学生阅读

为了激发学生读书的兴趣，我校还在每周设立一节阅读课，在课上学生自由的阅读，教师在旁边指导学生阅读，教给学生读书的方法同时创造各种形式的活动让学生的读书活动变得有意义。

五 开展丰富多彩的校园读书活动

本学期我校紧紧围绕建设书香校园的目标，开展了丰富多彩的读书活动。

确定读书范围

学期初我们根据孩子的年龄特点，确定了学校各个班级学生的阅读书目

一二年级以弟子规和文明礼貌三字经为主，三到六年级以

为主，这样既降低了学生读书的难度，防止学生漫无目的的读书。

开展书香班级的评选活动

学期初，我校制定了书香班级

读书明星的评选办法与评比细则 同时向广大同学发起多读书，读好书的倡议。我们领导班子带头读书，广大教师和学生也加入到读书的行列中来，全校掀起了一股读书的热潮，可以当你走近班级，你会发现班级打闹的现象少了，读书的同学多了，说脏话的少了，班级了安静了，学生变得文明了，更懂礼貌了。操场上，你追我赶打闹的现象少了，做文明健康游戏的多了，校园美的环境卫生好了。教师课间看护变得更轻松了。

读书活动开展以来，学生的各方面素质得到明显的提高。本学期我们评选出了四个书香班级，全校评选出10名读书明星，每个班评选出 5名读书明星和践行弟子规标兵。在十一月下旬，我校对书香班级，读书明星和践行弟子规标兵进行了表彰奖励。

在九月末十月末，我校分别进行了师生读书笔记读书心得展览。收到了良好的效果 。

本学期我校在十月召开了好书伴我行主题班会在十一月份开展了弟子规伴我成长主题班会。都收到良好的效果。

在十二月七日，我校以班级为单位进行了读书心得交流会，十二月八日，又举行了全校性的读书心得交流会，在会上学生踊跃发言交流自己在读书过程中的感想与体会，在互动过程中，同学们校读书小明星们提出了不少有价值的问题，整个交流会在热烈的气氛中结束

六利用校园广播

校园广播是学校对学生进行教育的一个重要的渠道，自本学期校园开播以来我们利用广播把同学们的好人好事播报给大家的同时，还进行美文配有诵读。学生写出的好文章，好的读书心得，经班主任老师推荐，就可以到校园广播中进行配乐朗读，学生在这个过程当中培养了学生的自信心，学习的兴趣，，写作的兴趣，促进了学生写作水平的提高，潜移默化中完成了我们创建书香校园的目标，在广播中我们还将经典古诗文，弟子规三字经，进行讲解学习，每天坚持这样做。我们还通过广播把读书明星的事迹通过广播向全校学生进行广播，让全校学生都以他们为榜样，努力学习，充分发挥了校园广播的宣传作用。

在这一学期中。学生向广播站投稿的数量一直呈上升的趋势，并且投稿的质量在逐步提高，从一年级的小学生到毕业班的学生，都在用他们的一颗充满热情的心在书写着自己的心里话。

硬件设施的逐步完善，软件设施的逐步完善，各项活动的开展，使我校学生的精神面貌在悄无声息中发生了变化，这种好的趋势告诉我们，读书立品的目的已经快要达到，创建书香校园的目标在离我们越来越近，我们会继续在软硬件上下工夫，坚持下去，加大宣传，让我们广大师生在知识的海洋里汲取营养。

第五篇：新华镇中心小学创建特色学校活动汇报材料

(2011年5月)

各位领导：

多年来，特别是近几年来，积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。

学校现有19个教学班，学前班一个，近年来，学校一班人深谋远虑、审慎笃行，以“求真务实、奋力拼搏”的办学宗旨，确立了“特色兴校、管理兴校、素质强校、科研活校”的办学思路，倡导“关爱学生、尊重差异、培养个性、开发潜能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想现代化、;办学条件标准化、学校管理规范化、育人环境网络化、教学手段科学化、学生素质优良化”六大特色。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。

我校自申报创建特色学校工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。

一、领导班子团结务实

学校领导班子由3人组成，均参加校长岗位培训，培训率为100%，均持证上岗，持证上岗率为100%。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、政教处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。在实践中，严格实行了“周前汇报、周后总结”的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事;时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“关爱每一名学生，关注每一位教师”的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”的“五化”办学目标，确定了 “专家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校”的治校方略，突出“倡导科研促发展，坚持自主育新苗”的办学特色，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

二、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合。一是注重师德师风建设，我校以理论、“三个代表”

重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛，三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。

三、办学条件日新月异

我校从实际出发，坚持特色创新，，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，教学楼、食堂、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。有标准的篮球场、信息技术设施设备完善，各指标均达到小学合格标准。各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

(1)、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障

建起了高标准的多功能教学室;学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，在此基础上，学校建起了校园局域网等多家教育媒体和网站链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。 (2)、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件

粉饰教室墙面 ，悬挂名人画像及标志牌。还修建了高标准国旗台，为广播室配备了影碟机和远距离无线麦克风。

四、学校管理效高质优

1、学校行政管理

我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。

学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、德育工作管理

( 1)、“文化特色”树形象

学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

(2)、“礼仪教育”正行为

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，“宁可绕道百步远，也不践踏半寸草”等，让环境感化人;四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。设立礼仪岗、监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗，志愿者

轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生的评比活动，开展以“纪念雷锋"、学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际，适时开展活动。

3、教师管理 (1). 制度管人

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

(2). 活动育人

学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督;开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

(3). 培训兴人

学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习，有2人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。

加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排2名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训，全员参加学校举办的校本培训。

4、学生管理

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。

强化安全工作。多年来，我们一直坚持“安全第

一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全;二是确保饮食安全;三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时，先后出台了《小学安全隐患排查报告制度》、《小学教师值岗制度》，制定了《学校安全事故应急预案》《防汛应急预案》和《交通安全“五进”实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。

5、教学管理

加强校本研究。教导处狠抓了备课。中青年教师参与上课活动，并积极申报校级及以上公开课。落实常规制度。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度，以促进教师“六认真”工作的高质量

开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高“六认真”工作的质量。

(1)强化“课改“活动。“教学问题大家谈”活动聚焦课改热点 各个教研组都能根据学科特点精心确定主题(数学组的“解决问题的策略”，语文组“语文练习设计、批改评价”、艺术组“如何活跃艺术课堂”、体育组“如何提高学生体育课的兴趣”、电教组“如何培养学生的操作能力”)教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。

(2)坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量

对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课;我们以提高教师队伍素质为核心目标，鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度，更好地展示学校风彩。

(3)做好帮辅工作

做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。

6、体卫工作管理

(1)规范体育课堂教学

我们严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。体育教师学习了《学校体育工作条例》，从根本上杜绝了课程计划和教学计划的随意性、盲目性。从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。

(2)完善体育设施

多方筹措资金，建立操场、双杠、乒乓球台和沙坑，摆脱了学生无处锻练身体的局面。

( 3)丰富体育活动

加强体育课堂教学和课外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同时也能增强教育效果。为此，我们先后组织了多项体育活动，如拔河比赛、定点投篮、踢毽子比赛、50米接力赛等，不仅促进了学生健康体魄的形成，而且还丰富了学生的校园文化生活，使学生的身心得到了全面的发展。 (4)加强监测监管

坚持以《学校卫生工作条例》为标准，对学生健康状况实时监测，培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件并加强对传染病、学生常见病的防治。加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。

7、总务后勤管理

加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。 严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、面、粉、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。

抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱;另一方面，我们 为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。 ⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。(2)、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。(3)、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。(4)、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

存在问题和下一步努力方向

在工作中也还有许多隐性障碍：一是教改措施不力，家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难;二是学 10

校办学条件硬件设施明显落后，学校辅助用房尚紧缺;三是勤工俭学的支柱产业过少，经费活力不足;但我们深知：

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

第六篇：学校关于开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的汇报材料

一、精心部署县委关于开展“三提升”活动动员大会结束后，一中立即行动，组织召开学校领导班子会议，认真传达学习县委籍书记的讲话及有关文件，精心研究安排学校开展活动工作。按照要求，学校成立了活动领导小组，结合实际，研究制定了开展活动的实施方案，针对校情，确立了“如何办人民群众满意的高中教育”活动主题。统筹兼顾，制定了学习

计划，使学校开展活动谋划周密，安排具体，主题突出，操作性强。

二、营造氛围一是标语条幅渲染活动气氛。学校悬挂关于开展活动内容的条幅1条;二是板报专栏宣传开展活动内容，学校利用校园专栏专门开设了学校“三提升”活动园地，利用板报宣传开展活动的指导思想，主题目标，方法步骤;三是校园广播强化开展活动宣传力度。每天早、午、晚课余时间，校园广播站开办活动专题广播节目，让全体师生了解开展活动的政策原则、目标意义、方法步骤，使活动深入人心。四是强化活动阵地建设，学校专门设置了活动办公室。

三、及时动员按照县委安排，3月30日，学校召开全体教职工参加的活动动员大会，宣布组织机构，学习部署实施方案，冯美河校长作了动员讲话，讲话结合学校实际，明确活动重点，提出严格要求，严肃活动纪律，使广大教职员工充分认识到了开展活动的重大意义。

进入4月以来，由于处理操场南侧的院墙倒塌造成墙外四户居民住宅主体结构及承重构件受到不同程度的破坏，四户居民要求赔偿问题，牵扯了学校领导的大量时间和精力，使活动的开展受到了一定程度的影响，此事处理后，我们要按照县委的要求集中精力搞好活动。