学习主题班会设计

第1篇：学习主题班会设计

“八荣八耻”主题班会设计

活动目标：

1.通过本次主题班会,加强学生对“八荣八耻”的理解,树立正确的社会主义荣辱观。

2.从身边小事做起,培养学生热爱劳动和艰苦奋斗的优秀品质。

3.让学生珍惜今天的幸福生活,向贫苦山区人民献爱心。

活动形式：

文艺演出及访谈。

活动准备：

收集资料、排练节目、制作课件。

活动过程：

一、导入

1.主持人：3月4日胡锦涛主席看望全国政协委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”社会主义荣辱观。“八荣八耻”是中华民族的传统美德和时代精神的完美结合,是以爱国主义精神为核心的民族精神的体现(大屏幕出示胡锦涛讲话图片)。

(让学生了解“八荣八耻”提出的时间及意义。)

主持人：“八荣八耻”的内容已家喻户晓,下面就让我们伴随着优美的歌舞重温一下它的内容吧。

2.歌舞表演《你知不知道》(大屏幕出示歌词内容) 。

( 目的是活跃气氛,巩固“八荣八耻”的内容。)

二、“八荣八耻”之“热爱劳动篇”

1.主持人：美妙的歌舞表演,不仅给我们带来视听上的享受,而且也使我们对“八荣八耻”的内容有了更加生动形象的感悟。“八荣八耻”涵盖了社会生活的方方面面，我们这次主题班会仅就其中的两个方面进行体会：“以热爱劳动为荣,以艰苦奋斗为荣”。劳动是光辉的字眼,劳动是豪迈的事业,劳动是社会发展的动力,是人类生活的核心,劳动创造了人类文明,没有劳动也就没有一切。

2.诗歌朗诵：《歌唱劳动》。

(把学生带入主题情境,使他们明确劳动的意义。)

3.现场访谈。

主持人：的确,我们应该歌唱劳动,没有劳动,就没有人类的直立行走,就没有今天的文明。那么，我们中学生对劳动是什么态度,在现实生活中又是怎么做的呢?下面有请《实话实说》》主持人于欢,让她来帮我们了解一下这方面的情况。

(访谈由学生和家长共同参与，主持人可以通过家长了解学生在家的劳动情况。)

4.话剧小品《谁都不要他》。

引入:从刚才的访谈中，我们了解到一些情况：许多同学不热爱劳动，在家很少帮爸爸妈妈干家务;有些同学在学校也想偷懒，他们值日不积极、不认真甚至逃跑。大家知道不劳动的后果吗?下面就让黄华来告诉你们。

(小品反映了学生的实际情况，让学生明确不劳动的后果,帮助他们转变观念, 感悟到劳动的重要性。)

5.歌曲《幸福在哪里》。

主持人:看了刚才的表演,各位家长一定感触很深吧,如果您不从现在开始培养孩子热爱劳动的习惯,那么您的孩子也可能会像话剧中的主人公一样，没有人愿意与他合作。你们想过没有：这样的孩子走入社会会怎样呢?不劳动，他们如何创造自己的幸福生活呢?劳动创造了世界,创造了幸福。下面有请王珊珊同学和她的母亲告诉我们，幸福在哪里。

(实现学生与家长的互动,让他们共同感悟劳动的价值。)

三、“八荣八耻”之“艰苦奋斗”篇

1.主持人：艰苦奋斗是中华民族的传统美德,几千年来,中华民族正是依靠这种艰苦奋斗的精神,才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。

2.大屏幕播放纪录片《延安大生产运动》。

主持人：1941年至1942年，由于敌人的经济封锁,延安解放区面临严重的经济困难,但是延安的广大军民没有被困难所吓倒,他们把艰苦奋斗精神作为克敌制胜的法宝,实践了毛泽东“自己动手,丰衣足食”的伟大号召。

(让学生了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,体会艰苦奋斗的重要性。)

3.请学生家长讲艰苦奋斗的故事。

(家长现身说法对学生进行教育。)

4.对比体验。

(1)学生谈自己或身边的浪费现象。

(2)大屏幕播放一组贫苦山区人民生活的图片。

(3)学生谈感想。

(通过艰苦与浪费的强烈对比,让学生进一步感悟、体会什么是艰苦奋斗精神,并唤起他们的爱心，鼓励他们向贫苦山区和身边需要资助的人伸出援助之手。)

四、总结

主持人：“八荣八耻”的内容涵盖了社会生活的方方面面,因为时间关系,我们仅就其中的两个方面进行学习体会，其他内容我们会在以后的班会中陆续学习。最后让我们齐声高歌《八荣八耻》正气歌,在激昂的旋律中结束本次主题班会。愿同学们能以“八荣八耻”为镜,逐步完善自我，成就完美人生。

责任编辑李婧

作者：杨　帆

第2篇：小学主题班会的设计与实施

主题班会是学校实施思想品德教育的主要途径和形式，一个班级是否能形成良好的班风和学风，一个学生是否能形成正确的人生观和价值观，主题班会的有效开展起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过：“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”可见，思想品德教育影响着一个学生的健康成长，影响着一个民族未来的发展，尤其是在儿童时期，这种教育更不容忽视。因此，作为学校德育处的管理者，要精心设计好每一学期的班会主题;作为班主任，要认真备好每一节班会课，扎实、有效地开展班会并定期反思和总结。

成功的主题班会离不开成熟的思考和精心的设计，更离不开及时、有效的开展与实施。主题班会的设计要因地制宜，要有针对性、教育性和创新性。德育处管理者在设计主题班会时，要有宏观的计划，主题鲜明，有主次之分，从学生的年龄特点出发，要有深刻的教育意义。主题班会的实施，一定要有时效性、互动性和连续性，要有成果展现和客观评价。

一、因地制宜，宏观计划，有效实施

1.找准方向，开发独具特色的班会课

地理位置不同，文化和人文底蕴不同，譬如南方与北方、城市与乡村等。学校德育处可根据自己学校的地理位置和人文环境，宏观计划中长期的德育目标和主题班会的方向。例如，我们学校位于陕西省渭南市华州区，地处关中平原东部，东有“西岳”华山，西有骊山和拥有“世界第八大奇迹”兵马俑的秦始皇帝陵博物院，有着丰厚的历史文化底蕴;学校北依秦岭，南临渭河，眼见为实的自然山水陶冶着学生，“三圣”“三贤”的学识和才气熏陶着学生。自2014年建校伊始，学校就确定了“毓德养正，博雅一生”的核心教育理念，旨在培养品德高尚、拥有浩然正气的未来栋梁，使学生从小养成华山一般坚毅的品格、秦始皇帝般的胆识和谋略。每个新学期的第一节班会的主题都是“毓德养正，博雅一生”，班会通过视频介绍、人文链接和图片展示让每一个学生都坚信自己一定会成为品德高尚、学识渊博、温文尔雅的栋梁之材，为学生种下理想的种子，让他们在平日里能够自觉规范言行，朝着自己期许的方向成长。

不同地域的学校有自己独特的人文底蕴，管理者可根据这些客观因素来确定学校的核心教育理念和办学特色，开发自己学校独具特色的主题班会课，形成独有的特色教育品牌。

2.分清主次，开展主题鲜明的班会课

学校管理者应该在每个学年初制定整个学年的班会主题，或是传统文化教育，或是紅色文化教育，或是安全法制教育等。这些班会主题应该鲜明且有针对性和主次之分。

以我校传统文化教育和安全法制教育主题为例，学校将传统文化教育主题班会作为德育主线，将安全法制教育作为德育副线，交叉进行，相得益彰。学校依托重大传统节日来确定主线主题，如“中秋节的来历和风俗”“重阳节敬老我先行”“庆祝春节二三事”“清明节——缅怀先烈”“端午节——怀念屈原”等，让学生通过班会实践活动体验中华民族传统节日的丰富内涵，进而传承传统文化，时刻不忘自己是华夏子孙，学校将“三爱”教育贯穿整个学年始终。

副线则是安全法制教育主题班会。学校信息处将交通安全法、未成年人保护法、消防宣传日、法制宣传日、预防校园欺凌、远离毒品、预防溺水、预防地震、预防火灾、假期安全教育等相关主题做成动画或视频，各班主任再根据自己班级学生的年龄特点制作幻灯片开展班会，将视频与图片相结合、班主任引导与学生自述经历相结合、室内讲演与实践演练相结合，生动、扎实、有效地上好每一节班会课，将安全法制根植于学生的心中，为每一个学生的安全保驾护航。

3.寻找资源，创新不同形式的班会课

学校德育处管理者可根据学校周围的自然环境，寻找可利用的资源，创新班会形式，让班会走出校园，去往更广阔的天地，让班会“活”起来、“动”起来。例如，我们学校周围有健康湿地公园、法治主题公园、养老院，离最近的农村也只有一公里左右。据此，学校开发了“3·12湿地植树主题班会”“法治公园环境维护主题班会”“养老院送爱心主题班会”“农作物大调查主题班会”等，让班会不再局限于校园内，真正地走出校园，让学生的双手动起来、感情说出来、见识长起来。这种形式的班会既锻炼了学生的集体合作意识，也达到了班会真正的教育意义，使班会真正鲜活起来，不再像传统班会一样无趣、乏味。

4.明确目标，组织有针对性的班会课

每个学校都有不同的年级，不同年级的学生年龄特点和心理特点又有差异。随着年龄的增长和心理的变化，部分学生的行为习惯难免会出现偏差。这就要求德育处的管理者要适时组织具有针对性的班会课，可根据学生的年龄特点来组织，也可根据学生的心理变化情况来组织。

例如，刚入校的一年级学生对校纪班规不了解，良好的行为习惯尚未养成，此时开展行为习惯养成教育主题班会尤为重要。班会时间各班级弹性设置，可以是一节或两节课完成，也可以延长至一周完成。

针对中年级文明礼仪不得体的学生，可组织开展文明礼仪教育主题班会，让这部分有不良习惯和言行的学生在最短时间内改正过来，也让其他学生更加注重文明礼仪，力争做到事半功倍，有的放矢。

针对高年级部分学习习惯差、有厌学情绪甚至有早恋倾向的学生，可组织心理健康教育相关主题班会，管理者要把此类班会细化到什么时间开展、谁来主持、主题是什么、形式是什么等方面，切实做到有迹可循、正面引导，让这部分学生回归健康的心理状态、重拾学习兴趣、树立远大理想。班会主题诸如“为理想插上翅膀”“沟通、理解、信任——做阳光学生”“做更好的自己”等。

二、及时评价，展示成果，推广经验

1.及时评价学生在班会课上的表现，让学生有所收获的同时也能体验到班会课的乐趣

班主任作为班会课的组织者和实施者，不能让班会课从头到尾只是程序化的实施，一定要在班会课上适时评价学生的表现，包括语言交流、动作展示、实物展示等，这样不仅让整节班会课生动有趣，也能让学生对班会课的内容记忆深刻。

2.展示学生在班会课上的收获

班主任要在教室的公告栏里、黑板报上或班级微信群里展示学生在班会课上的收获。学生的收获可以是一篇心得体会，可以是一幅励志的画作，也可以是一段温馨的语音……这些成果的展示让学生在班会课后看到自己的改变和突破，也是对他们适时的鼓励和监督。

3.组织成立班主任骨干团队，并进行课例打磨与展示

学校管理者可组织成立班主任骨干团队，纳入责任心、管理能力和执行能力较强的班主任老师，定期召开班主任经验交流会，取长补短，总结经验;也可以挑选较为成功的主题班会课例精心打磨，先在全校进行公开讲课，推广经验，如若经验成熟，走出校门在全区乃至省市内进行交流推广。

中国是一个崇尚道德的国家，历代有作为的教育家、思想家都非常重视“德、礼、法”的教育。可以说，德育是教育的基石，是教育的灵魂，而主题班会是学校德育的重要载体，无论是通盘宏观计划，还是具体到每一节课的主题与教学设计，都要做到精益求精、与时俱进，符合学生健康成长的规律。丰富且有效的主题班会课不仅有助于学生形成良好的道德品质，还能够让学校的管理工作变得有条不紊，让学校的发展步入一个良性循环的轨道。

作为学校的管理者，一定要重视主题班会的设计和实施，重视德育工作的落实和效果，要定期反思和总结，及时调整主题班会课的方向和策略，决不能敷衍应付，更不能视班会课为副课，否则学生的思想品德教育就会沦为空谈，学校的其他教育教学工作也将举步维艰。

作者单位 陕西省渭南市华州区毓秀小学

作者：詹建平

第3篇：践行“八荣八耻”主题班会设计方案

【班会目的】

1､通过主题班会,使学生懂得荣辱的重要性;

2､通过主题班会,使学生深刻认识到“天下兴亡,我的责任”和“班级兴亡,我的责任”的强烈使命感和班级荣誉感;

3､通过主题班会,学习“八荣八耻”,明辨是非荣耻,使学生树立正确的人生观､价值观和道德观,增进心灵和情感的沟通和交流｡

【班会准备】

1､向学生印发“知荣辱,树新风”倡议书;

2､利用网络､书籍､报纸等收集有关资料,进行朗诵､歌谣､小品等的排演;

3､出一期以“树立荣辱观,从小事做起”为主题的黑板报;

4､购买材料并布置好教室:在黑板上写好班会的主题;班会主题字下方写好誓词;前方主席台之上备有签字的幕布､签字笔等;

5､布置好本班多媒体教室,检查计算机､投影机､话筒等,保证其正常使用,挑选男女两名普通话标准､大方､热情的同学进行训练,准备担当班会主持人;

6､组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动并挑选男女两名演讲较好的同学准备班会上演讲｡

【班会地点】本班多媒体教室

【班会过程】

一､ 乐曲声起,引入班会主题

1.电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》声中,拉开班会序幕,领导和老师入场,主持人登台

2.主持人点出班会主题,发出号召

男:胡锦涛总书记2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观｡

女:“八荣八耻”涵盖了爱国主义､集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合｡

男:八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!

女:采访,八荣八耻告诉我们什么?

生甲:作为青少年的我们要刻苦努力地学习，用知识报效祖国,要崇尚科学｡

生乙:作为一个中国人,就得热爱自己的祖国,这是最基本的｡

……

3.谁能把“八荣八耻”完整地背出来

以热爱祖国为荣､以危害祖国为耻｡以服务人民为荣､以背离人民为耻｡

以崇尚科学为荣､以愚昧无知为耻｡以辛勤劳动为荣､以好逸恶劳为耻｡

以团结互助为荣､以损人利己为耻｡以诚实守信为荣､以见利忘义为耻｡

以遵纪守法为荣､以违法乱纪为耻｡以艰苦奋斗为荣､以骄奢淫逸为耻｡

二､ 模范践行“八荣八耻”名人故事联播

1.让学生讨论找出模范践行“八荣八耻”名人

请听这一串光辉的名字:

周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已｡

钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国｡

李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气｡

焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻｡

孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实｡在学习中,“知之为知之,不知为不知”｡他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度｡

邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲｡

雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人｡

2.启发深思:这些鲜明的事例告诉我们什么

不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人｡反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下｡

3.听名人故事,回答问题

A:第一个故事《包拯:正人先正己》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

问题2:由这个故事引出的一个歇后语,包公斩包勉的下句是什么?

(答案:正人先正己)

B:第二个故事《陶侃:惜食如金》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻｡)

问题2:有句名言解释为“即使是一顿粥､一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝､半根线,也要想到劳动的艰辛｡请问这句名言是什么?

(答案:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰)

C:第三个故事《宋庆龄:遵守诺言》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻｡)

问题2:诚信是做人立身之根本,也是人际交往中的一个重要原则,其基本要求是什么?请用六个字概括一下｡

(答案:言必信,行必果｡)

D:第四个故事《白居易:怒打行贿人》

问题:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

三､ 学习践行“八荣八耻”汇报表演

1.男声快板表演:“八荣八耻”歌谣

爱国爱校爱集体,为了祖国齐努力｡做人不能顾自己,服务他人记心里｡

好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极｡勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃｡

尊老爱幼是美德,团结友爱创美誉｡诚实守信最重要,做人诚信要牢记｡

克服困难争上游,崇尚科学数第一｡自觉遵纪又守法,不要违规又违纪｡

知晓荣辱会做事,争做文明小卫士｡

请女同学们表演“八荣八耻拍手歌”

2.女声共同表演:“八荣八耻”拍手歌

你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;

你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自;

你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;

你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;

你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士!

四､ 畅所欲言话荣耻

1.师生交流,畅所欲言,班会进入高潮

2.学生代表谈学习､生活,表态度和决心

3.男女两名学生以“我心中的荣辱观”为主题,进行演讲比赛

4.主持人小结

女:“播下一种思想,收获一种能力;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运｡”记住这句话,“态度决定一切”｡让我们共同努力,模范践行“八荣八耻”,为树立校园新风､创建文明班风作出不懈努力｡

五､ 辨荣耻,见行动

1.“牢记八荣八耻,创建文明班级”签名活动

全体与会人员共同签名,明辨荣耻,为树立校园新风､创建文明班级齐努力｡

2.全体与会人员共同签名,并郑重宣誓

以自强争先为荣,以懒散落后为耻｡以团结友爱为荣,以损人利己为耻｡

以刻苦勤奋为荣,以荒废光阴为耻｡以踏实虚心为荣,以麻痹骄傲为耻｡

以勤俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻｡以遵规守纪为荣,以放任自流为耻｡

以乐观主动为荣,以消极被动为耻｡以尊长爱师为荣,以感恩不报为耻｡

3.班主任老师做总结,发出号召,以此班会为起点,端正思想,转变作风

总结:我们班每个同学都有自己的荣辱观,知道做什么事是光荣的,做什么事是可耻的,希望同学们荣光荣之事,耻可耻之事｡让我们共同努力,为校风､班风的进一步好转,为社会新风尚的建立作出我们的贡献｡

4.班会结束

掌声欢送,领导和老师退场,在《铿锵玫瑰》的优美歌声中,主持人宣布班会圆满结束｡

(责任编辑 孙晓雯)

作者：王广保　王兰娜

第4篇：学习雷锋精神主题班会设计

二(2班)

一、活动目的

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上„„

二、活动准备

1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

3. 布置学生进行专题讨论：

1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋

小品表演《身边的雷锋》

4.

三、活动过程

主持人：A：师梦遥 B：姚宇

A：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗?

B：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入三年级六班的主题班会“学习雷锋精神”。A：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!

第一环节：走近雷锋

B：先请李浩雨同学介绍一下雷锋同志生平、学雷锋活动的由来。学生介绍雷锋同志生平、学雷锋活动的由来。第二环节：感悟雷锋

A：当我们学习上遇到困难„„当我们搬不动重的东西„„当我们不小心摔跤„„当我们上课时病痛难忍„„

B：下面请马静宜，宋文皓、王诗慧、隋远峰表演小品。

雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动策划

一、小品表演 《身边的雷锋》主演宋文皓、王诗慧、隋远峰旁白：马静宜

马：一天，隋远峰同学因打球而弄伤了腿，导致行走不便。

马：正当王诗慧在餐厅吃完早餐回教室的时候，目睹隋远峰一拐一拐地走向教室。(暂停)

A：如果你是王诗慧，你会怎么办呢?你是装作看不到一直走，还是过去帮助她呢?(小组讨论)

马：王诗慧看到这情况就立刻过去扶隋远峰回教室(一直走„„)走到了走廊，被捣蛋的宋文皓看到了，他走过来。宋;我扶你进去啦!一场同学，我不会见死不救的。王：好啦，你扶她进去，给你做一件好事。

马：宋文皓扶隋远峰到教室门口的时候，伸出脚特意绊倒了隋远峰，还大声狂笑!隋：哎哟!哎哟!(痛苦状)

B：如果你路过见此情景，你会怎样呢?怕得罪同学不敢出声还是怎样?(小组讨论)马：王诗慧见到这个情景，立刻走过来，马上捉住宋文皓。

王：你这样做是不对的，见到别人有困难，不但不帮他，而且还绊倒他，你于心何忍啊?宋：那又如何?

王：你到现在还没有认识到错误，同学间应团结友爱，互相帮助，我们应该懂

得尊重他人，帮助他人，学习雷锋助人为乐的精神。(边说边扶起隋)宋不好意思的望了望隋远峰，自己惭愧地低着头。王：不如我和你一块扶她上楼吧!马：从这个故事以后，也许大家都懂得像助人为乐的雷锋精神，不但在从前需要，而且如今二十一世纪新时代也同样需要!

二、讨论：雷锋有什么魅力(师梦遥小结)

概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

A：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

B：我们班41个同学，我们就有41颗滚烫的心，41双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

三、讨论：为什么要学习雷锋(姚宇发言)

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神?是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最

起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。

李：我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社

会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱„„缺失的正是不能少的。

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。第三环节：实践雷锋

一、歌曲欣赏。

A.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》

B.雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。

二、实践中的雷锋。

由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

三、班主任发言总结。

四、记载簿。三年级六班好人好事记录。

第5篇：《学会做人,学会学习》主题班会设计方案

学会学习、学会做人主题班会

一、学会学习

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生!

好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。

(一)、学习习惯测验(班主任逐条念，学生自我反省)

你学过的功课，是不是加以复习? 你是不是预习要学的功课?

你上课的时候，注意力是否集中? 你是否喜欢回答老师的问题? 你上自习课的时候是否自觉? 你不懂的功课，是否向别人请教? 你是不是按时完成作业? 你是否喜欢参加讨论?

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要!

(二)、中学生必须养成哪些良好的学习习惯?(学生思考、回答，班主任补充)

1、尊重与欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。学生要学习好，学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。

2、自学预习的习惯

课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习;课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3、专心上课的习惯

上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

4、善于提问的习惯

带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

5、独立作业的习惯。

先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。按时、独立、认真地完成作业。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔。

同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

6、复习归纳的习惯

复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。

同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!

二、学会做人

(一)做人处事的准则(班主任讲解)

法律、纪律、道德——是做人的准则，是处事的根本。 知识、能力、技术——是做事的基础，是谋生的本领。

学会做事，先学会做人，做事的本领有大有小，做事准则无大无小。做事须勤奋努力，做人要遵规守矩。做人是根，做事是叶，根深叶才能茂

(二)从探究问题中学会做人(学生思考、讨论发言)

1、我们应该怎样对待我们的父母?

孝顺父母，帮干些力所能及的家务和劳动，减轻家庭负担，节约零用钱感恩父母!

2、我们应该怎样对待我们的老师?

尊敬老师，勤学守纪，少给老师添麻烦，用学习成绩回报老师!

3、我们应该怎样与同学相处?

团结友爱，互相关心，互相帮助，合作学习，共同进步!

4、说话要讲文明、待人要懂礼貌吗?

5、上课了，在课堂上，我们应该怎样做?

6、轮到你做清洁了，你会怎样做?你有过乱丢垃圾的行为吗?

7、当你遇到困难时，你该怎么办?

8、平时，你会说慌话欺骗父母或老师吗?

9、想一想，你对别人许下的诺言，你都做到了吗?

10、你的理想是什么?你想做一个怎样的人?

11、你是怎样和同学相处的?你有好朋友吗?

(三)学生学会做人的几个方面(班主任总结成书面形式)

1、百行以德为先

2、良好行为习惯

3、正确认识自己

4、学会与人沟通

5、学会懂得感恩

(四)做人处世缄言 嘴巴甜一点(语言礼貌)、脑筋活一点(勤于思考)、行动快一点(立刻行动) 效率高一点(上进心强)、做事多一点(尽量多做)、理由少一点(严以律己) 肚量大一点(宽以待人)、脾气少一点(以和为贵)、说话轻一点(和气协商) 微笑露一点(心态良好)

三、本学期目标

A.争做文明礼貌班

仪容仪表、出勤、卫生、作息、课间操，眼保健操、学风(早读，晚读)、班风(纪律，自习课，晚修)

B.团结友爱，互帮互助

同学们，为了我们的A、B计划，我们每天都要努力做到：

1.按时上课，不迟到，不旷课。

2.按规定穿好衣服。见到老师要问好。

3.到课室后检查自己座位周围的卫生。轮值的同学要提早到教室，迅速打扫教室及包干区卫生。

4.科代表带读时，立即配合，维持早读，晚读纪律。

5.每节课都做好课前准备。见到老师进教室立即安静下来，准备上课，遵守课堂纪律。每一个同学都有责任维护班集体的荣誉，都有义务让自己做到最好，同时制止其他违纪的同学的行为。

6.自觉遵守自习课和晚修的纪律，合理充分利用自习时间，认真完成各科作业。

7、按时上交作业，并且保证有数量、有质量。

8.热爱班集体，不做有损班级利益的事。

总结：一个人的努力是有限的，而一群人的力量却是无穷的。一个班集体就像齿轮，每一名同学就是一个环，一环扣一环;只有彼此推动，才能正常、顺利运行。只要有一个刻度坏了，时针就无法走到目的地。只有在学习中互相帮忙、互相鼓励，才能共同进步。只要踏出第一步，那么就离成功近一步!

最后，送给大家一句话：

互敬、互爱、互学、互助、互让、互谅、互慰、互勉。

——周恩来

第6篇：学习雷锋精神主题班会设计及小结

一、活动主题的缘由和目的

当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了?还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1.组织学生搜集雷锋的事迹与名言

2.组织学生寻找“身边的雷锋”

3.布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作(歌曲、录音机、装饰黑板等)。

4.拟好倡议书

四、活动程序

1.播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题

2.阐析雷锋精神

3.小品表演——“身边的雷锋”4.学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近5.班主任小结6.团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生(学生签名)

7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会

五、活动具体进程

播放歌曲《爱的奉献》

主持人重复歌词

A：这是心的呼唤/B：这是爱的奉献/

A：这是人间的春风/B：这是生命的源泉/……/

A：只要人人都献出一点爱/B：世间将变成美好的人间

(合) 今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。

A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹?

第7篇：爱心教育主题班会教案主题班会设计

爱让我们富有

——班级发展设计行动案例

一、设计背景：

岁月渐长，流泪变得容易了些,每一次观看《感动中国》颁奖典礼，这种感觉变得愈加强烈。我们感动丛飞、邰丽华，我们感动魏青松、李春燕，他们都是普通的平民百姓，却在不经意中，完成了一种伟大，用一日又一日的坚持构成了感动。但问题的关键是，当感动得泪流满面的时候，我们曾经发过无数誓言，告诉自己：你也应该挺身而出。后来，关掉电视，那些誓言，我们是否还会时常想起。

作为一名教育工作者，我也常常为这样一种平常而又伟大的人生所感动，但感动过后，我也无数次地问自己：我该做些什么，该如何教育我们的孩子做一个有爱心、有责任感的人。

刚把那群踌躇满志、意气风发的孩子送进大学的校门，还来不及消受依依不舍的情怀，我迎来了又一届新高一的学生。一群来自川沙地区各所学校，有着不同个性、爱好、习惯的学生，组成了一个大家庭。十

七、八岁正是孩子人生观、价值观形成的年龄。如何让他们懂得爱，学会爱，做一个对社会有用的人，是作为班主任面对的最大课题。

本学年的爱心教育发展计划的目标是通过班集体的一系列系统的、有计划的活动，让学生懂得“感动过后”我们要行动起来，为他人、为社会做一些有意义的事情，培养学生的爱心和责任意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。“爱洒云南”五三中学结对香格里拉三中爱心互助行动是我们本学年系列活动之一，为此我班召开“爱让我们富有”主题班会。

二、活动目的：

通过展示云南孩子生活、学习环境的画面，向全校师生倡议及热烈的讨论、MSN联线交流等形式，让学生理解爱心真谛在于奉献，进而愿用爱心温暖世界。

三、活动准备：

1、多媒体制作;

2、小品、诗朗诵、歌曲排演;

3、倡议书撰写;

4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排发言人(丙、丁、戊、己等)。

四、活动过程：

(一)第一板块：震撼

1、观看视频，揭示主题

【观看视频】：云南孩子学习、生活环境的展示。

主持人(甲)：这是一个风景如画的地方，绿水环绕着青山，足以让人感受到其中的诗情画意，深深陶醉其中。这儿的人们淳朴善良，这儿的孩子天真可爱，却让人不忍看到他们纯净剔透的双眸，我们从那一双双无辜的眼神中读出了渴求，他们迫切渴望能像一般人一样背着书包上学堂，沐浴知识的阳光，遨游于知识的海洋。在云南的香格里拉三中，一条泥泞的小路是孩子们每天上学的必经之路。教室里，三四个同学共用一张课桌，胳膊挨着胳膊，全神贯注地学习，而他们脸上笑得最灿烂的一刻便是手里捧着新书的时候，也是我们感到最欣慰的时候。阴暗的教室里，一个孩子正埋头苦读，而窗外却摆着一张“不要打扰我学习”的纸片;花坛边，三五成群的同学挤在一起做作业。“爱让我们富有”高一(1)班主题班会现在开始。 主持人(乙)：爱，是照进冬日的一缕 阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱，是流入沙漠中的一泓泉水，使濒临绝望的人重新看到希望;爱，是飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的蔚籍。因为爱，我们变得真诚;因为爱，我们变得富有。 主持人(甲)：云南的这些画面看在眼里，却印在我们心里，深深地震撼了我们，让我们难以抑制内心的感触，想给予他们最真诚的爱，面对这些渴求的目光，我们能做些什么?

2、分组讨论，代表发言

【讨论发言】：略。 主持人(乙)：我们思索的答案不尽相同，但目的只有一个，那就是为他们付出自己的爱与力量。

主持人(甲)：我们沐浴着同一片阳光，在同一天空下成长，我们共同分享别人给的爱，也细细品味施爱于人的幸福，因为我们同处一片天空下，请欣赏小品《同一片天空》。

(二)第二板块：付出

主持人(乙)：成长中的我们在感受爱的同时，也学会了付出爱。我们的班级是个团结一心的集体，在班级学校工作中总是努力地付出。

【展示评说】：紧接着画面展示，四位学生先后上台评说：①丙——班级管理;②丁——值周工作;③戊——爱洒云南系列活动;④己——志愿者服务。 主持人(甲)：越过高山，我们向云南的他们寄去无限的爱;穿过河流，我们送去深厚情谊。愿我们的爱能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太阳照不到的地方，温暖太阳照不到的地方。请欣赏诗朗诵《星星变奏曲》。

(三)第三板块：收获

主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我们终于收获了最好的礼物，我们已经收到了肖淑芳同学的来信——来自云南的问候。 【朗读来信】：《来自云南的问候》，略。

主持人(甲)：在听完了肖淑芳同学的来信之后，相信各位同学对远在云南的她一定想有更深入的了解，下面让我们与她进行MSN联线，听听那个期待已久的声音。 【MSN联线】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同学这样的家境困难的人还有许多，他们需要更多人的帮助，所以我们向全校师生倡议《用爱心温暖世界》。 【读倡议书】：班长朗读，略。 主持人(甲)：请欣赏歌舞〈〈感恩的心〉〉。() 【学生签名】：在歌舞声中全班学生有序上台庄重地签名。

主持人(乙)：对于需要爱的他们，我们应怀着真诚和热情去帮助他们，而对于无私地将爱给予我们的人，更应怀着感恩的心，回报他们无私的爱，有请我们的班主任老师。

【班主任讲话】：同学们：虽然，我们这个集体成立至今只有短短两个多月的时间，但是经过我们每位同学的努力，已经形成了良好的学风、班风。依然感动，大家在军训时喊出的第一句“老师，您是我们的指明灯、您是我们的领路人。”也难忘，会操表演时，大家精神饱满、步调一致、勇夺第一;同样不会忘记，爱心义卖时，我们的摊位人气火爆，现场负责的同学热得满头大汗;也看到了大家平时在教室里勤奋学习的身影和上课时专注的目光。我知道，大家都为了一个共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我们的爱心计划感动的是在场的老师：五三的全体师生，明天，我们必将感动中国。在此，让我们用热烈的掌声感谢前来指导的各位老师。

主持人(甲):我们拥有了太多爱，我们是幸运的，更是幸福的，因为爱的收获，所以我们富有。更因为爱的付出，我们变得更富有。不要吝啬一丝爱，因为它的存在可以使它的人获得生活的希望。让我们敞开心扉，把爱带给真正需要的人们。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“爱洒云南”主题班会到此结束。

第8篇：革命传统教育主题班会主题班会设计

活动目标：

1、知道清明节的来历。

2、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。 活动过程：

一、导入：

师：同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。前两天4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

二、主体：

1、清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

2、祭扫烈士墓

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

3、革命先烈事迹

师：你知道哪些英雄先烈的事迹?

(1)、董存瑞

(2)、刘胡兰

(3)、雷锋

(4)、邱少云等等。

谈谈你队革命烈士的认识。

4、滨海革命烈士陵园介绍

师：我们身边，北山的滨海革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。

滨海革命烈士陵园的前身为“临沭县革命烈士陵园”，始建于194年午6月，1960年6月经山东省人民政府批准更名为“滨海革命烈士陵园”，列为省级重点烈士纪念建筑物保护单位。

滨海革命烈士陵园位于临沭县城北五公里，占地164亩，总建筑面积2200平方米。同内建有烈上墓403座、红军墓11座、烈上名录1213名。大门匾额上八个红底镏金大字“滨海革命烈士陵园”系全国政协副主席谷牧亲笔所书，廊内30余块黑色大理石碑，分别镌刻着徐向前、谷牧、张震、迟浩田、肖华、陈士榘、谭启龙等人的题词。徐帅的题词是“缅怀先烈，教育后人”。谷牧的题词是“热血洒滨海，为民族解放捐躯，英名垂青史，与苍山沭水共存”。中央军委副主席张震题词是：“前仆后继将革命到底”。中央军委副主席、国务委员、国防部长迟浩田的题词是“革命烈士，千古流芳”。

循阶拾级上行，是“滨海区革命斗争史陈列馆”。室内，陈毅元帅手书的“滨海八年，抗战之光”八个大字。室内四壁展陈着大量珍贵、翔实的图片、图表、实物和解说词。在抗日战争和解放战争的艰苦岁月里，这里是山东著名的革命根据地之一。当时的山东党、政、军领导机关连续六年在这里活动，领导全省的革命斗争。老一辈无产阶级革命家刘少奇、陈毅、罗荣桓、朱瑞、谭震林、粟裕等，都有在这里工作战斗过。英雄的滨海人民在党的领导下，同同仇敌忾，前仆后继，用生命和鲜血谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽篇章。

后面便是革命烈士事迹陈列室。室内墙壁上，镶嵌着近XX名革命先烈的英名。悬贴着肖天贵、张建华，张作洪等著名烈士的生平介绍，读后令人不禁热泪盈眶，回肠荡气，感慨万千。

出革命烈士事迹陈列室，东行约50米，是临沭第一任县长、县委书记，原国家铁道部副部长、上海铁路局党委书记白涛之墓。

从白涛墓上行便是陵园的最高处了。山巅上一座20余米高的烈士纪念塔，耸立在蓝天白云之下。塔身的正面镌刻着毛泽东手体“革命烈士纪念塔”七个大字。

5、诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花

象灿烂的火把燃烧在眼前„„

五星红旗

象熊熊的烈焰映红了苍穹„„

面对庄严的墓碑

我们心如潮涌

面对先烈的英灵

我们热泪盈眶„„

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„

永远不会忘记

身先士卒，革命志士逞英豪

第9篇：主题班会设计

“感恩‘两免一补’”主题班会

屈原小学五年级

一、时

间： 2011年10月12日

二、地

点： 多媒体教室

三、 班会主题：

“感恩‘两免一补’”

四、活动目的：

通过本次主题班会，让广大少先队员真切感受到多年来党和政府实施的城乡义务教育“两免一补”给普通百姓及子女带来的实惠，使他们更加热爱党、热爱祖国，激励他们珍惜如今的幸福生活，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，长大后为建设富裕、和谐、文明的社会贡献力量。

五、活动准备：

1.调查了解近年来我校开学收费情况、贫困家庭准备好有关资料。

2.搜集本校近几年来校容校貌、办学条件等发生巨大变化的图片、资料。

3. 准备好气球、歌曲《我向党来唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖国》录音带;多媒体、投影仪等。

六、活动形式：唱歌、诗朗诵、讨论等。

七、活动过程：

1、观看图片

播放有关变化的图片。

2、说说近几年党和政府实施的城乡义务教育“两免一补”、 说说政策都有哪些内容?

3、讲一讲发生在你身边有关的真实故事。

队员自由讲一讲发生在你身边有关“两免一补”的真实故事。(一个失学儿童是怎样重新走进校门的)

4、讨论

我们学校近几年校容校貌发生的巨大以及学习环境的变化 让学生自由发言。

5、此时此刻，你想对关心我们健康成长的党和政府说些什么呢?

----------唱《我的祖国》

①、我想朗诵自己即兴写的一首诗歌：

改革开放真正好，

发展成果惠百姓。

民生工程暖民心，

沐浴阳光共成长。

②、唱歌《我想党来唱支歌》。 ③、唱《感恩的心》这首歌。

八、班主任总结：

同学们，今天的主题班队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题班会，我们真切地感受到了党和政府对少先队员的关心和爱护，特别是体验到了近年来实施的“民生工程”——城乡义务教育“两免一补”和义务教育均衡发展政策，让普通百姓子女享受到了“阳光教育”。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，长大后为建设富裕、和谐、文明的新社会贡献力量，把祖国的未来装点得更加美好!