为什么用心工作

第1篇：为什么用心工作

巧用心理学创新思政工作

【摘要】心理学是一门专门研究人的心理现象及其心理活动规律的科学。运用心理学原理对加强员工思想政治工作不仅十分必要,而且具有可行性。剖析认识、需要、情感、意志与思想政治工作的内在联系,从而提出加强职工思想政治工作的心理学途径。

【关键词】心理学原理 思想政治工作

从心理学的角度看,思想观念伴随认识、情感、意志的转移而完成,所以,人的知、情、意等心理因素关系着人的内心思想、道德等信念转移的方向和程度。因此,掌握员工的心理变化规律,运用心理学原理去观察、认识、分析员工群体,为做好职工思想政治工作提供了一条有效的途径。

运用心理学原理做好员工思想政治工作的必要性

实践证明,人是科技进步、生产力发展和社会文化进步过程中最关键的因素。心理学作为一门专门研究人的心理现象及其心理活动规律的科学,对做好新形势下员工思想政治工作十分重要。

有利于增强员工思想政治工作的科学性。思想政治工作的对象是人,正确地认识人、科学地把握人,是做好思想政治工作的前提。当前,社会正处于转型期和矛盾突发期,员工在思想观念、心理需求等方面都发生了深刻变化,迫切要求企业的思想政治工作者以人为本,加强对人的研究,以增强工作的科学性和有效性。作为专门研究人的心理现象及其心理活动规律的心理学,可以将管理方式上升为科学,以深化对员工的全面认识,并可借助心理测评工具提高思想政治工作的科技含量,促使思想政治工作不断走向科学化。

有利于提高思想政治工作者的能力和水平。企业思想政治工作的对象是员工,要求企业从事思想政治工作的人不仅要有说服教育的能力,更要以自身的修养和心理品质,发挥言传身教的作用。因此,思想政治工作者经常分析和反省自己个性品质的优缺点,就可以自觉而主动地发展积极的个性品质,自觉地加强情感修养,做到具有较高的自制力;就可以不断加强性格修养,培养自己以身作则、宽容大度、谦虚谨慎等优良性格;就可以根据心理学知识所揭示的规律和特点,在进行思想政治工作的过程中充分应用尊重人、理解人、关心人、激励人的原则,采用具有直观性、启发性、知识性和趣味性的方法提高思想政治工作的质量和效果。

运用心理学原理做好员工思想政治工作具有可行性

了解员工的需要,才能把工作做到心坎上。心理学研究表明,需要产生动机,动机支配行动。因此,做好思想政治工作必须研究人的需要,关心人的需要,掌握人的动机和行为之间的内在联系,透过员工的行为表象找出产生动因和问题症结,把工作做到员工的心坎上。相反,不关心员工的需要,对他们生活上存在的实际困难和具体问题不闻不问,对他们的工作成绩不予及时肯定和鼓励,那么,即使道理讲得再透,精力花得再多,也是难以激起员工工作积极性和创造性的,甚至还会使员工产生“逆反心理”。如:对因家庭纠纷影响情绪的员工,就要进行必要的访谈,进行家庭关系的调解。

激发人的内在情感,才能把工作做得更有力。人的内心世界和对事物的态度通过情感而表现。人们对事物的态度首先在情感上表现出来,反映出的是一个人的精神状态和思想觉悟。员工心情愉快时,工作再苦再累也少有怨言。相反,员工心情不佳时,即使是举手之劳的工作,也要计较抱怨。因此,企业思想政治工作者只有经常深入车间班组和员工之中,善于运用心理学原理观察员工,了解员工关注的热点问题,把握员工的情绪变化,倾听员工的呼声要求,并有针对性地开展激发员工自尊心的活动,带着感情去为员工办实事、解难事,员工才会激发内在活力,甘心情愿付出和奉献。

运用创造性思维,才能使工作有活力。创造性思维是指发明或发现一种新的反应方式用以处理某种事情或表达某种事情的思维,是思维的高级活动形式。在当今时代,企业思想政治工作因社会环境变化、企业深化内部改革等原因,面临很多新情况、新问题,需要研究和运用创造性思维,开拓新思路,找到与时代特点和职工要求相适应的工作方法和有效措施。如:针对员工希望多增加收入的心理,就要重视企业文化建设,引导职工勤学苦练,敬业爱岗,不断进取,在实现自身价值和为企业做贡献中合法增收。针对员工害怕失去工作岗位的心理,就要进一步强化员工主人翁意识,帮助职工树立终身学习理念,支持鼓励职工不断追求新知,成为本职岗位的行家里手。

运用心理学原理加强员工思想政治工作的有效途径

遵循认识规律,开掘职工爱岗敬业的原动力。当前,我国正处于矛盾凸现期,员工处于时事瞬息万变、信息急剧膨胀、各种思潮纷至沓来的特定时代,往往会由此引起职工深层次的思考,认识出现了多元化倾向。这就需要思想政治工作者研究企业员工认识的心理过程,有针对性纠正员工认识上的偏差,引导他们立足本职岗位实现人生价值,开拓无悔人生。一要客观求实地面对现实。社会现实的诸多矛盾客观存在,职工的思想千差万别,就要遵循认识的规律,实事求是解答员工普遍关心的问题,努力化解员工思想上的困惑和迷惘,帮助员工形成正确的职业道德观念和自我教育方法。二要注重与职工的沟通交流。尊重员工是交流的基础,这就要求思想政治工作人员着重与员工进行心灵的沟通,从员工的认识出发,努力与员工在思想情感的交流中形成共鸣和共振。三要切实开掘员工的主体意识,教育员工以科学的世界观、方法论指导自己的行为,发展开放性意识和创造性思维,在实践中锻炼提高思想道德素质,努力实现自我完善和自我发展。

注重心理疏导,激发员工的主观能动性。在深化企业改革过程中,员工个人利益与企业的命运更加紧密地结合在了一起,但因职工个体需要、期望等的差异也存在着员工个人目标与企业总体目标的认知差异。这就需要企业思想政治工作者在正视员工个体心理差异的前提下,重视员工的心理疏导,让员工通过参与企业管理的方法来干预与自己权益相关的重大事项,以培养员工的主人翁意识,不断增强企业总目标对员工的吸引力。一要引导职工对企业目标产生强烈认同感,并通过心理疏导,增强他们立足本职,贡献聪明才智的信心和决心。实践证明,一个人对工作满意,则容易产生集体荣誉感,进而激发出极大热情和能量投入承担的工作。二是可以利用座谈会、报告会、职代会等多种方式和渠道征询员工对企业发展、管理的意见和建议,为员工搭建参与企业管理的平台和桥梁。三是思想政治工作者要善于倾听群众的呼声,尊重员工的首创精神,鼓励员工参与企业的管理,多对企业发展提出建设性意见,特别要真正尊重职工,重视他们的建议和意见,让他们感受到企业管理层的尊重,从而使他们的心理一直保持旺盛的活力,最终形成企业与职工荣辱与共的利益共同体,使职工能自觉为企业的生存分忧,为企业的发展出力。

激发员工心理动力,强化员工创造性。每名员工在心理上都有可以激发的敏感点,激发得好,员工则工作激情高涨,创造性倍增。在工作实践中,员工的理想目标符合实际时,才能激发起内在动力。一个人选择过于容易实现的目标,虽有成功的把握但难以调动心理动力,潜力不能发挥;相反,选择难以实现的目标,则丧失信心,失去动力。企业要针对员工的差异性制定不同层次的培养目标,让他们在不断追求中得到逐步提高,从而激发内在的积极向上的力量。一要建立激励约束机制。在企业制度中,要根据企业的价值取向,建立起科学的激励约束机制,通过长效机制保证对员工的正面导向,使员工明了企业的倡导和鼓励,从而把自己的追求目标与企业的发展目标紧密结合起来。二要通过不同形式,增强员工的荣誉感。荣誉感可以使员工产生明显的优越心理,从而持续进步,不断追求。为此,可以通过会议表扬、电视报道、报纸宣传、建光荣榜等不同的形式,为员工荣誉感的增强创造机会,提供平台。三要典型引路,使员工学有榜样。思想政治工作中一个重要的方法就是典型引路,要求思想政治工作人员深入基层车间和员工中去,不断发掘和总结职工中的先进典型,并及时把他们的先进事迹宣扬好,切实营造浓厚的学先进赶先进的氛围。

注重真情实感,增强思想政治工作的感染力。情感是心理的动力因素,对于个人和集体而言,情感具有强烈的驱动力、凝聚力。思想政治工作的实践证明:情感是打开心扉的钥匙,是沟通心灵的桥梁,也是思想教育成功的前提,强烈的积极情感能净化心灵、催人奋进。常言道:“人非草木,孰能无情”。因此,企业思想政治工作要注意满足员工的情感需求,以高尚、炽热的情感,以情感叩开员工的心扉,真心实意去关心、感化、激发、培养员工的积极情感,努力进入他们的精神天地,帮助他们克服消极情感,引导他们在理智上不断升华理想、信念的境界,发挥情感在生活实践中的积极作用,帮助员工在情感上不断升华对企业的责任感、荣誉感、义务感,把能为企业贡献一份力量作为自己的人生追求。

结 语

思想政治工作是一项教育人的工作,也是一项系统工程,主体是人,客体也是人,出发点和归宿还是人,所以思想政治工作必须抓住员工的心理特征,遵循心理学原则,运用心理学研究成果,影响和控制人们的心理过程,才能切实提高思想政治工作的效率和效能,收到事半功倍的效果。(作者单位:中国石油化工股份有限公司石家庄炼化分公司)

作者：张西义

第2篇：用心触摸党史做好基层党建工作

中国共产党一直重视“以史为鉴，资政育人”，在领导中国革命建设和发展的过程中，积累了很多丰富的经验。学习党史可以提高党员素质、增强宗旨意识、汲取历史经验，从而筑牢党建基础、提升党建理念、提高党建水平。认真学习党史，总结历史经验，对于当前全面加强和改进基层党建具有非常重要的指导、借鉴意义。

自1921年建党以来，中国共产党一直重视基层党组织建设，中国共产党不忘初心、矢志不渝，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和现代化建设伟大事业，谱写了气吞山河的壮丽史诗。回顾党史，应当怀着敬畏之心，面对新时代新的形势与任务，应当以史为鉴，对当前党建工作中存在的不足之处给予重视，并通过学习《中国共产党简史》，提高自身思想觉悟，积极创新，以解决当前面临的问题，进而提升党的执政能力。

学习党史，提高党员素质，筑牢党建基础

(一)在党史学习中积累历史经验

对党史进行学习是党员继承和发扬党的革命精神的主要途径，在新的历史时期，面临新的历史任务。习近平强调：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。”我们要认真传承党史经验，根据当下的形势局面，勇于变革与创新，积累历史经验并永不停滞，以使中国特色社会主义道路可以更宽、更广，让中国共产党走得更远、更稳。在革命战争时期，毛泽东提出，“如果没有革命理论，没有历史知识，对实际运动没有深刻的了解，那么一个革命运动的政党是无法取得成功的。”由此可见，无论是哪个时期，对党的历史经验进行总结，这都是中国共产党建设和发展事业的主要原则。正是因为党和党领导的人民队伍对历史善于总结，在思想上形成一致，才能在毛泽东的光辉指引下取得抗日战争的胜利。[1]如果在基层党建工作中党的指导思想或“左”或“右”，就会令党建发展遭到阻滞，甚至蒙受巨大的损失。

(二)在党史学习中提高政治素养

在学习党史的过程中，可以锻炼党员养成较高的政治素养，帮助其保持正确的政治方向、政治立场和政治本色。在马克思主义理论下开展党史学习，可以对党的重要任务进行全副武装，帮助党员提高其思想政治觉悟。在新时代背景下，党员在学习党史时也有了新的任务与要求，党建人员应按照党中央的指示，对党的历史进行深入研究，对党的历史进行全面宣传，以便增加党员干部对党史的认识与了解，如党的奋斗历程、中国共产党的执政地位等，以促进党员对社会主义的认同感，产生热爱党、热爱人民和社会主义事业的强烈情感。[2]邓小平具有过硬的政治素养，所以在其思想理论指导下，中国共产党员对党史便有了客观的、辩证的、全面的认识，形成了稳固的战斗堡垒，在团结合作的党建氛围中带领中国人民走向繁荣。

(三)在党史学习中坚定理想信念

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，会上对党的纲领进行了确定，即“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”“消灭资本家私有制”等。[3]我国可以发展成为一个多民族的大国，主要是靠14亿人口的凝聚力量，在中国共产党的领导下，共同朝着社会主义现代化目标前进。这是总结中国发展历程和许多国家的发展经验而得出的结论。党员在对中国共产党的执政地位给予充分肯定和认可的情况下，才能使其建设中国特色社会主义事业的使命感、自信心和自豪感得到增强。正确的党建信仰和理念可以提升中国共产党的执政水平，在执政过程中有正确的思想引导，实事求是地做好党建工作。学习党史，可以为党员树立坚持走中国特色社会主义道路的信心，培养其马克思主义和共产主义信仰，才能沿着中国特色社会主义道路不断前进，并取得成功。[4]因此，党员在学习党史时要抱着科学、严谨的态度，对其进行深入且系統的学习，才能深刻地认识和体会党史事件、人物的具体情况，从而对党史进行科学评价，清醒地认识到中国共产党执政是由历史和人民选择的，对中国特色社会主义理论有了更透彻的理解，才能坚定不移地实现共产主义理想。

学习党史，增强宗旨意识，提升党建理念

(一)通过学习党史，掌握建党方法

建设一个马克思主义学习型的政党，需要以改革的精神加强党建，所面对的任务和困难是非常重的，所以学习党史就显得非常重要了。2021年2月28日，陕西省党史学习教育动员大会在西安召开，省委书记刘国中强调，要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，扎实开展党史学习教育，从党的百年光辉历史中汲取智慧和力量，引导广大党员更加坚定自觉做到“两个维护”，更加坚定自觉高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在新征程上奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章。[5]将党史研究和国家工作大局结合起来，勇于追求真理、纠正错误，并善于总结经验，不断提高自身。在一百年的党建实践中，紧紧围绕着社会主义和党的建设进行探索，对党建工作的历史经验进行认真总结，并汲取经验，从而掌握建党、管党的方法，对提高建党水平和执政能力具有非常积极的影响，可以保障党和人民事业取得成功。要有效治国就必须先治党，而治党必须从严，才能适应新形势下的发展需求与任务，令党建管理更显科学化与时代性。

(二)通过学习党史，揭示党建发展规律

学习党史时知道，毛泽东曾指出，要将整个党的发展过程作为研究对象，对其进行客观分析，不能只是研究其中一个部分，而是要研究全部，不能只研究细节，还要从整体的路线、政策进行研究。所以，我们在研究党史时不能只是片面地、简单地对中国共产党进行研究，还要将其与中共党史、世界政党兴衰成败史等结合，从中总结可以指导党建的经验教训，用于巩固中国共产党的执政地位。[6]习近平总书记强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”这就提示我们，党和国家是否能把握社会发展规律，是否能顺应潮流和人民愿望，是否能坚持且正确地走中国特色社会主义道路，是否能继承历史将本国文明成果继承和发扬光大，关键在于对党史进行深入学习，摸索总结出中国共产党的执政规律、建设社会主义的规律和人类社会发展的规律，并制定科学的制度，运用科学的思想与方法领导中国特色社会主义事业走向成功。[7]

(三)通过学习党史，增强治国理政本领

加强党建工作，提高执政水平的主要途径是提高党的治国理政能力，这需要从党史中汲取经验方可产生发展的动力。在对中国共产党历史进程进行研究的过程中，可以了解到其中蕴含的丰富的治国理政的宝贵经验，从而揭示执政规律，增强建党管党的水平。根据党情学习党史，从党史中吸收有用的理论经验，才能为党建工作提供更好的支持。学习党史可以对党建工作提出正确的理论、方针和路线，制定符合国情、党情的宪法与法律，坚持依法执政、民主执政、科学执政，不断加强和完善领导方式与建党方式，动员并组织人民根据法律法规对国家和社会事务、经济和文化事业等进行管理，对建设和发展社会主义现代化有着非常重要的意义。[8]在总结党领导人民建设社会主义这一项伟大工程上，开辟了中国特色社会主义道路和建立了中国特色社会主义理论体系，新局面、新思想都是在党史的基础上开创的。习近平总书记在2020年1月的“不忘初心，牢记使命”主题教育大会上提到：“从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。”

学习党史，汲取历史经验，提高党建水平

(一)学习党史可推进学习型党政建设

建设马克思主义学习型政党的主要内容是学习党史，因此，党员需树立正确的学习观，养成良好的学习习惯，学会将理论与实际结合，将马克思主义的基本原理与中国的实际国情进行结合，以提高全党的理论思维和战略思维。将领导干部的理论和业务学习作为重点，严抓领导干部的学习情况，以使其带头作用得到发挥，带动全党进行党史学习，并创新学习方法，促进学习质量的提升。[9]为激发领导干部的学习热情，可以制定相关的学习考核机制和奖励机制，从而使其主动学习贯彻党章，坚持党的宗旨，建设一个学习型的政党。在学习党史时，还要对学习内容进行拓展，树立开放的理念，放眼全球，根据时代变化建设符合中国国情的党建，对当下时代特征进行学习，汲取国外有助于推动社会主义现代化发展的新知识、新经验、新思想，使党政建设能够富有时代性、先进性。总之，一切能够促进国家、民族、党政发展的政治、经济、科学、文学、技术、艺术等都要学。

(二)学习党史可科学把握时局的变化

学习党史的最终目的是在长期、复杂的党建工作中可以解决各种问题和困难。学习党史时应当结合当下的世界变化、中国局面来进行，这对党和国家事业的继往开来具有非常重要的影响。我国正处于发展的关键时期，社会利益关系也较为复杂，若对新时局的变化情况不了解，就会导致新问题、新情况不断出现，从而阻碍国家发展。在新时代必然会面临更多的挑战与机遇，党要带领全国人民继承和发扬民族精神就要以史为鉴，着眼现在，开创未来，以确保党建在世界形势不断变化的潮流中能够始终成为中国人民的主心骨，确保中国共产党始终走在时代的前沿，成为建设中国特色社会主义的核心力量。[10]学习党史可以对党面临的由世情、国情、党情所构成的执政环境有所了解，认清党建的政治优势。

(三)学习党史可确立正确的思想路线

党建的思想路线对党的执政水平具有直接影响的关系，它可以说是决定政党执政水平的内在因素。回顾党史，党政都是根据不同时期的重大问题进行研究，着眼于重大问题的理论思考，解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进，对马克思主义的理论不断进行开拓，寻找新的思维境界，从而开创社会主义事业发展的新格局，在实践工作中也为党建提供了思想上的指导，促进党建工作能够与时俱进，践行马克思主义思想。回顾历史，许多历史事件都在不断证明，思想路线若出现偏差、扭曲，就会加大对社会主义发展的负面影响。因此，党建工作应当对历史中的经验教训给予重视，确立正确的思想路线，实事求是，带领全国各族人民实现民族振兴、社会和谐。

参考文献

[1]李红.以党史为鉴 加强党的建设[J]. 新丝路，2020(8)：151-152.

[2]张艳.论党史推进党建工作的重要意义及实现路径[J]. 各界，2019，(24)：11，16.

[3]赵大朋，简皎洁. 论新时代基层党组织组织力的内涵与建设路径[J]. 社会主义研究，2019，247(05)：125-131

[4]上海对外经贸大学调研课题组. 关于高校党建融入城市基层党建的调研[J]. 上海党史与党建，2020，(02)：59-62，54..

[5]王冠丞，邓纯东. 新时代党史党建理论研究回顾与展望[J]. 理论视野，2019，(08)：26-31.

[6][7]王炳林，刘奎. 关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的思考[J]. 思想理论教育导刊，2020(8)：64-71.

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[9] None. 不忘初心 牢记使命主题教育中如何学习党史，新中国史[J]. 石油化工管理干部学院学报，2019(4)：F0002-F0002.

[10] 龚錦涛. 习近平总书记关于学习党史国史重要论述的逻辑内涵与路径建构[J]. 新东方，2020(6)：1-6.

作者简介

卜洁文 清华大学公共管理学院博士研究生

作者：卜洁文

第3篇：用心用情做好老干部工作

要深入研究和认真解决老干部工作中的新情况新问题，以改革创新精神做好老干部工作，不断完善政策措施、健全工作机制，把老干部工作提高到新水平。

——习近平

近年来，东港市委在全面开展老干部党员“双建双管双联”活动中，对加强老干部党建工作进行了新的探索和尝试，用心用情做好老干部工作。

抓好“双建”，打牢“第一基础”

“双建”，即建立老干部党组织，建立老干部党员活动室，确保老干部党员政治生活有组织、学习活动有阵地。东港市委老干部局把抓统筹、建组织、设阵地作为规范和严肃老干部党内政治生活的“第一基础”，通过“双建”来强力实施。一是强化统筹协调，成立“东港市老干部党工委”。二是理顺组织关系，市委办印发文件明确要求：老干部的党组织关系原则上要与其人事关系、工资关系保持一致(移居外地的除外)，由原单位党组织集中管理;组织关系已转到居住地所在社区(村)，且不愿转回原单位的老干部党员，在居住地党组织重新登记，接受管理。三是分类建组，单位老干部党员数量符合组建条件的，独立建立老干部党支部;单位老干部党员数量符合组建条件，但党员组织关系已转入居住地的，建立老干部临时党支部，隨时准备接受老干部回原单位参加组织生活;单位老干部党员数量不足3人的，建立联合党支部;在社区(村)建立老干部党支部，负责组织关系转入居住地的老干部党员的教育管理。四是加强阵地建设，投入资金对老干部活动室实施了全面改造。

抓实“双管”，落实“第一责任”

“双管”，即单位党组织、居住地党组织实施对老干部党员的双重教育管理。东港市委老干部局把“两项建设”作为老干部党建工作的“第一责任”，通过“双管”来强化落实。一是完善双向对接，对党组织关系在原工作单位和已转入居住地的老干部党员，将分别由单位和居住地党组织负责填写《东港市离退休干部党员登记表》，并由党员本人送至单位党组织和居住地党组织，单位党组织和居住地党组织分别向对方提交《东港市离退休干部党员登记反馈表》。二是落实双重管理，无论老干部的党组织关系隶属哪里、人从哪个单位离退休，单位党组织都要对其教育管理，党委(党组)书记必须担责;人在哪里常住，哪里的党组织就要对其进行教育管理，党组织书记必须负责，双方共同签订《东港市离退休干部党员“双管”责任书》。三是实施双层领导，老干部党建工作由市老干部党工委牵头抓总，负责协调指导、考核评估，各党委(党组)负责组织跟进、监督落实。

抓住“双联”，突出“第一主题”

“双联”，即各部门、各单位在职党员干部要结对联系老干部、联系其居住地党组织，保障服务需求，引导作用发挥，反馈现实表现。东港市委老干部局把教育引导老同志“传播好声音，发挥正能量”作为党建工作的“第一主题”，通过“双联”来强势推进。一是健全保障机制，始终致力于老干部的“两个待遇”落实。二是引领作用发挥，结合“两学一做”学习教育，加强“双联”党员干部的教育培训。三是强化沟通反馈，东港市老干部党工委把组织落实好在职党员干部“双联”工作作为老干部党建考核评价的主要内容。

(作者系东港市委组织部副部长、老干部局局长)

作者：隋成峰

第4篇：用心工作能给我们带来什么

货运科：李雪峰

作为一名普通的劳动者，每一个人都有自己的工作岗位。或伤其心神，或劳其筋骨。但无论从事哪一行业，参加那种劳动，只要通过我们用心努力的工作，都能够体会到工作给我们带来的乐趣。或者说是报酬外更特别的收获。

用心工作能赢得别人的尊重。单位是一个集体，为了一个共同的目标，大家都需要努力工作，用心工作。在一个流程性的工作环境里，每个人就是这个集体的一个环节，你这个环节做好了，下一个环节的工作就会更顺利。在一个集体劳作的工作环境里，每个人就是这个集体的一个单元，你这个单元分担的工作多，其他的单元所分担的工作就相对变少。这样通过每一名职工的用心工作，整体工作的完成就会更加顺畅、更加优良、更加完美!工作在这样的一个集体里，大家都无比的自豪，参与其中的每一名劳动者就会得到其他同志的尊重和认可。

用心工作能体现人生的价值。在每一个工作岗位上，通过我们用心观察，你就会发现我们面对的每一个服务对象都还有我们现有服务项目以外的其他需求，这时你恰到好处的及时满足客户需求，就会得到他们最真诚的微笑，你的内心也会得到极大的安慰。认真工作只能保证服务不犯错误，用心工作才能把服务做好。还有什么能比在本职岗位上最大限度的服务他人能够体现人生价值的!

用心工作能找到生活的乐趣。就拿发货业务来说吧：搬运小件货物能够锻炼身体;装卸大型货物能够学习技巧;安排好发货顺序能够提高逻辑思维能力;熟记车号、发车时间能够提升记忆力;为客户发送一件应急货物能够得到客户的感谢;发完一满车货物又有一种莫名的成就感;在发货单上签名还能顺便练字，就连提前准备好签字笔也能得到驾乘人员的表扬!在工作中收获快乐，在快乐中用心工作，何乐而不为!

其实用心工作给我们带来的又何止这些!有人说：工作就是干活，完成就行。但是，在我看来，工作是一个包含了智慧、热情、信仰、责任、想象和创造力的词汇。工作不能为做而做，而是要用心工作。如果你没有这些感受，那说明你一定没有用心工作，只有工作中处处留心，处处用心，养成一种好的习惯，形成一种积极的态度，我们收获的不仅是更多的物质财富，更会拥有让我们受益终生的精神食粮!

第5篇：用心工作用心生活

铁铜沟学校李娟

“用心工作”是我们綦校长的话。我对这句话有颇多的体会。本学期我接了四年级，当了这群学生的班主任。那真是一段难忘的日子。第一堂课，我对他们说“从现在开始，我就是你们的班主任了”。我的话音未落，教室里已经是一片沸腾，我看着他们，53位同学没有一个人闲着都在说。至于说的什么，我听不清也无心听。很长时间之后，他们终于意识到了我的存在，渐渐停了下来。后来我继续说话，可是我说什么其中的一个孩子都要问“什么?老师你说的什么?”我头痛不已。我想学生不是草木，我要用爱心感化他们，首先，我给学生买了书，用实实在在的文字感化他们，另外，关注并呵护学生的心灵。记得有一次，我班的王崇潇同学的腿受伤了，我对这个学生了解一些，他是出了名的调皮鬼。他自己去教导处准备请老师给擦药水，我正好在教导处，于是，我一边询问情况一边蹲下身来给他擦伤口，看着他带着血迹的伤口，我心疼地问：“疼吗?”他说：“不疼”，我说：“我觉得一定很疼，你很坚强。”这时，我校的齐老师说：“你看你老师多关心你，以后一定要好好听老师的话”。我内心里很感谢齐老师，但是我还是说：“王崇潇本来就是个听话的好孩子。”处理完伤口后，王崇潇说：“谢谢老师。”随后，我也走出了教导室，准备去上课，谁知，我刚出门，就看到王崇在走廊上站着，他看到我，立即说：“老师好”，好像是专门等在那里给我问好似的，重要的是我捕捉到了他眼中闪烁着的异样的神采，我心里窃喜，我成功了，我相信我将会走进他的内心，取得他的信任。他也将会因我而改变。果然，他上语文课时，他发生了明显变化，我说话时他会用明亮的眼睛望着我，从而代替了他上课时的那些小毛病。我就是采用逐个感化法让学生从内心里先接纳我，然后再真正地听从于我。我知道，小孩子是没有常性的，这需要我不断地关注，不断地鼓励，不断地坚持，努力做一名用心工作的教师。

“用心生活”是我自己对生活的总结，2010年7月27日，我们的儿子出生了，这个小生命给我们带来了无尽的欢乐。但是在照顾孩子的过程中，我感到疲惫不堪，总觉得自己付出了很多，孩子的爸爸什么也做不好，而孩子的爸爸还觉得自己已经很好了。于是我们之间战火不断，整天怒目而视。但是当我们哄儿子时，我们会因儿子的举动一起笑。我有时静下心来想，我们之间这是怎么了，谁也不服谁，彼此都认为自己是绝对真理。谁也不恳说句软话道个歉。有一次，我去洗手，无意中一抬头，看到自己的脸，那是怎样的一张脸啊?冰冷、疲惫、没有光泽、一脸不满。我心里一震，这还是我吗?!我如果是孩子爸爸，我愿意看到这样一张脸吗?从那天起，我决定改变自己，首先，不要动不动就先生气，即使和孩子爸爸意见不一样也不要争吵，去用心沟通。其次试着夸夸孩子的爸爸，像夸孩子一样。接下来的几天，我努力改变，一想发火时就提醒自己，冲动是魔鬼。慢慢地，孩子爸爸也用这些方法对我，我们的关系缓和了很多。当校长说“用心工作”时，我想也用心地去生活吧，这样我们会生活的更舒心。我给自己定了条规矩：在学校时用心工作，回家后用心对待自己的家人，用心去生活，让自己的生命更丰富多彩更光彩有力。

第6篇：用心工作，用心做人

《用心去工作》是一本良师益友的书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢?

这本书从全新的视角解读了对待工作的态度和方法，全书共八章。前四章侧重于工作本身，后四章侧重于做人的修养。没有一味的说教，而是举了很多实例，通过真实的故事讲道理，非常生动有说服力。这本书从工作说起，教导我们用心工作，教导我们如何用心工作。所谓用心，书中归为8类：事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心。似乎每一颗心都触碰到了我心中的一个角落，让我不禁和自己的工作联系在一起，时而欣慰，时而懊悔。

用事业心去工作。记得刚入职的时候，有人问我，为什么选择广州银行?我说因为待遇好，性价比高。但是经历了多年的磨砺和拼搏，我也时常会想，其实银行这份工作，远没有想象中那样简单。其实，无论做什么工作，都有不为人知的艰辛，我要的，不仅仅是那份养家糊口的薪水，我还要一路奔向自己的奋斗目标，我还要欣赏沿路的旖旎风光，我还要收获那份成功的喜悦，那种无以伦比的成就感。

用感恩心去工作。百善孝为先，不孝顺父母的人不会取得成功的事业，因为他们不懂得感恩。工作中，难免遇到烦心事，我们抱怨，抱怨工作那么多，干也干不完;抱怨指标为什么那么重，看着都心烦;抱怨自己最近怎么这么倒霉，做什么事情都不顺。其实，一切都是自己的内心在作怪。每到这时，我都会安慰自己：感谢工作的充实，让我学会了统筹兼顾;感谢别人的愤怒，让我清楚自己与人沟通的能力还有待提升;感谢那些倒霉的事情，让我发现其实绝大多数时间，我还是幸运的。曾有人问我，你为什么永远那么穷开心那么精力充沛，其实我觉得，换个心态，换个角度，谁都可以是乐天派。用感恩之心去工作，谁都可以发挥出自己的最大潜能。

用宽容心去工作。“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容”。看到了纪伯伦的这句话，我不免有些感动。古人云：以德报怨，何以报德，故曰，以德报德，以直报怨。无论前者还是后者，至少，我们都体现出了一种宽容，其实最大的宽容并非宽容别人，而是宽容自己，如果不想给自己的生活增加不快，请宽容;如果不想因为自己与他人的仇恨阻碍自己正常的工作，请宽容;如果不想因为琐碎的小事影响自己与同事的关系，请宽容。其实以德报怨又有何妨，其实宽容是止血的良方，一旦宽容，便不再流血。 用心去工作，最大的受益者不一定是自己，但是不用心去工作，最大的受害者一定是自己。既然如此，我们何不拿出自己的真心，少些荣辱得失，少些牢骚埋怨，多些责任感，多些宽容。无悔自己的青春，无悔自己的人生，因为我用心工作，用心做人。

第7篇：工作需要用心

工作需要用“心”

工作中，常听领导对下面的人说：工作要用心，不用心做事，怎么能做好工作呢?细细去琢磨这句话，怎么样才叫做用心呢?这个“心”又指的是什么呢?

对于工作，或许你努力了，或许你很辛苦，可是最终你的结果却不是那么尽如人意，这时候你在委屈的同时，我们也试着去想想为什么?你是否忽视了工作的方法，你是否忽视了工作中的细节，再或许你是否忽视了工作最终需要达到的目的，而这种种忽视，代表着你还没有用心去工作，没有真正的去投入工作。

领导吩咐你办一件事的时候，你要从这件事的开始到进行再到最终结束，这个过程中所有你所能够想到的问题都要把它给列出来，然后你要确认每个问题出现的解决办法，而且事情的进展以及最终结果你要及时反馈给你的领导，并且要清楚是否达到领导的预期目的，这才是一件事的整体流程，而如果你没有用心去做的话，或许，领导让你帮他拿一个螺丝钉，你就只会给他一个螺丝钉，而绝不会用心的给他带去一个螺帽，这句话是一个同事说的，指的是下面一个新来的实习生，也让我一直记着，虽然它带有点片面，但是却真的可以反映出我们所说的问题。

工作中，如果你用心，你会时刻去想着自己还有哪些事情没有干完，还有哪些事情需要去交代，又有哪些事情需要领导去批复;如果你用心，你会在上班前，花五分钟时间想想昨天做了哪些事情，还有哪些事情没有做完，今天我又该做哪些工作;你也会在下班后，把自己今天做好的事情仔细罗列一遍，没有完成的事情是否需要加班完成，明天又有哪些工作需要去做;如果你用心，你会对你遇到的难题去想出解决办法，你会主动的去寻求帮助，让难题最终圆满解决。

我们所说的用“心”，包括你的责任心，包括你的事业心，还包括你的真心，你的诚心，以及你的良心等等，所有这些心，会促使你去很好的完成你的工作，会激励你圆满的去完成工作任务，更会让你自己的工作能力上升一个新的台阶。工作中难免会出现不愉快，也难免会有些委屈，只是再多的情绪，你要能够把它与工作分开来，不能把这些情绪带入你的工作中，不能一赌气就把什么都抛开不管，或者因为对某人的意见，直接不配合他的工作，这些都只能说明你的不理智，说明你的意气用事，这时候需要的是你的责任“心”，真正用“心”去工作。

昨天刚刚结束的认证审核，其中一个老师说的一句话让我很有感触，她说：“xx的十年历程，能发展到今天的成就，离不开公司董事长与那些老员工对工作的执着，离不开他们对工作的用心，更离不开他们的坚持!”一个仅仅每年来公司两天的老师，却能对公司有这番认识与体会，让我很惊讶也很感叹!确实是，正是这份执着，让我们的公司不断的壮大;正是这份用心，让我们这些新来的员工更加的努力;正是这份坚持，让我们公司有了更高的追求。相信只要我们大家都能用心去对待每一份工作，用心的去做每一件事情，xx的明天将更加精彩!

第8篇：用心工作感悟

有人说：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作?其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。

刚大学毕业时，我们都有对工作美好的憧憬，但现实工作会让你告别梦想，面对艰辛、困惑、苦恼，甚至会选择放弃，当然同时也会品尝到成功的喜悦。 作为80后的年轻人，对工作寄予了太多的梦想和不切实际，但在两年的工作实践中，不断地从困惑中走出，渐渐地学会务实工作。最近在看了张总写的“用心工作 做优秀企业”这篇文章后，深深的感悟到：工作不能为做而做，而是要“用心工作”，实现自己的梦想，成为优秀企业的一员。

什么是用心工作?用心工作不仅仅是完成《员工手册》所列出的各个职位的工作事项，也不仅仅是做好上司安排的各种事务。怎样做才是用心工作呢?

我们在工作时应该经常问自己几个问题： 第

一、我所做的工作能给公司带来什么益处? 第

二、面对工作我是否进行积极有效的行动?

第三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人? 第

四、我做的工作能得到领导的肯定吗?

其实，以上几点都应该是我们份内的事情，作为公司的一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“公 司的”，而是要做个有心人。

用心工作的态度，会为一个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也才会给企业带来最大化的利益。所以，用心工作必须是员工应该具备的职业品德。用心工作与用手 工作不一样，只有用心工作才能获得更好的质量和效果，也才能不辜负客户和公司，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。在用心工作的同时，我们还要积极主 动，要能够像老板一样对待自己的工作。

在做一件事情时，不妨这样告诉自己“我愿意做这份工作，而且我会竭尽所能用心来做。”用心工作，积极面对和完成人生的每一项任务，给出令人满意的结果，享 受工作带给自己的乐趣和收获。其实，工作可以更美的。

第9篇：用心去工作

用心去工作读后感

读了《用心去工作》一书，收获颇丰，感触很多，一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接决定了工作的好坏。我想只要用心工作，全心全意干事业，方能对得起自己，进而有益于家庭，有助于单位。

一、用心工作，用平凡心做平凡事

在县支行的工作中，尤其是办公室的工作中，真正所谓的大事实在太少，每天都是由一些小事构成的，如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节，从面对面接踵而至的小事面前穷于应付，这显然是不成功的。近年来，随着县支行奉行中支“从严治行”理念，管理越来越精细，如果我们保持一颗平凡的心，始终保持忠诚、正直、希望、乐观、感恩的积极心态，保证每天经手的工作没差错、不拖沓，日复一日，年复一年，那就是做了一件不平凡的事。

二、用心工作，态度决定一切

态度决定一切，对待工作也是一样的，要以积极乐观的态度来年看待自己的工作，也许现在工作的压力很大，任务还没完成，领导对你的工作不是很满意，你与领导的工作思路有自己的想法……但是从乐观的态度来看，至少我们从工作中学到了什么，比起昨天，我对工作更加熟悉了，比起上一次，我的做的更好了，比起上个月，我的工作效率提高了，这些就是收获……“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”。

三、用心工作，履职尽责

用心工作，就是要用负责、务实的精神，去干好每一天中的每一件事;用心工作，是就要不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题;用心工作，就是要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误，并不是我们掌握的知识和技能不够，而在于没有用心去做，没有尽职尽责去做。

四、用心工作，保持积极的心态

一个人工作的好坏心态很重要，具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避，他们不思索关于工作中的问题：自己的

工作是什么?工作是为什么?怎样才能把工作做好?只有以积极主动的心态对待工作，就会尽职尽责地完成工作，并在工作中充满活力与创造性，成为一个值得信赖的人。工作就意味着责任，没有责任感的员工不可能成为一名优秀的员工。

总之，用心工作，最大的受益者是自己;敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，我们只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能获得价值的提升。工作就必须学会担当。用心工作，不仅是企业持续健康发展的需要，同时也是个人取得成功的坚实基础，用心，就必须用真心;用情，就必须全心投入;用手，就必须坚决执行。