开展活动简报

第1篇：开展活动简报

开展“八一”慰问活动简报

八一建军节慰问老兵活动简报【1】

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在“八一”建军节来临之际，7 月 30 日下午拖布卡镇大学生村官走进象鼻村看望慰问退伍老兵，送上节日的祝福和一袋大米。与老兵促膝交谈，了解他们的晚年生活、身体状况。并赚大了云南省大学生村官管理处对他们的祝福;聆听老兵的英勇事迹，体会了军人对党忠对民诚当年卫国显身手的崇高精神。

此次活动的开展，旨在激发我们的爱国热情，让我们牢记历史、不忘过去、珍惜和平、热爱生活。同时呼吁更多的人来关注关心曾今做出杰出贡献的老兵。

八一建军节慰问老兵活动简报【2】

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在“八一”建军节即将到来之际，7 月 31 日上午，共青团横县委员会组织返乡大学生志愿者来到横州镇清江村，看望慰问退伍老兵，给他们送上暖暖的关爱和美好的祝福。

当天，在清江村委办公室，大学生志愿者们热情地与何世昌、徐英昌、黎遗六三名退伍老兵聊起了家常，详细了解他们的生活现状。80 多岁高龄的何世昌和徐英昌老人，于 1951 年参加了抗美援朝战争。他们给志愿者们讲述了当年那些枪林弹雨的故事。

退伍老兵们的英勇事迹和杰出贡献让大学生志愿者们极为敬佩，他们一一给老人们送上慰问品和慰问金，并用欢快的歌声和轻盈的舞蹈表达他们的敬意。退伍老兵也大声唱起了志愿军之歌，回报志愿者们的关爱，并对他们寄予殷切希望。

据了解，团县委组织开展此次活动，旨在加强对当代大学生的爱国主义教育，激发他们的爱国热情，让年轻一代牢记历史，不忘过去，珍惜和平，热爱生活，同时向社会更多的人传达关于退伍老兵的信息，呼吁大家都来关注、关心曾经做出杰出贡献的老兵。

八一建军节慰问老兵活动简报【3】

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在“八一”建军节即将到来之际，团县委联合县消防中队组织志愿者看望慰问退伍老兵，为他们送去面粉、大米和羊肉，送上暖暖的关爱和美好的祝福。

慰问中每到一户退伍军人家中，团县委和消防队负责人与退伍军人亲切交谈，详细询问了老同志的工作、身体和生活情况，了解他们生活中的实际困难，倾听他们的军旅生活和人生经历，并希望老人们保重身体，度过一个幸福快乐的晚年。

此次活动的开展，旨在加强对当代青年的爱国主义教育，激发他们的爱国热情，激励年轻一代牢记历史，不忘过去，珍惜和平，热爱生活，同

时向社会更多的人传达关于退伍老兵的信息，呼吁大家都来关注、关心曾经做出杰出贡献的老兵。

八一建军节慰问老兵活动简报【4】

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为了迎接八一建军节的到来，8 月 1 日上午，海南社区书记组织工作人员来到辖区内的两户退伍老兵家中，为他们送去了党和政府的关怀和节日的问候。

这两户退伍老兵分别是家住静海新村的黄成元和顾成祖。黄成元是抗美援朝的老革命，顾成祖是参加过淮海战役、渡江战役的老兵。工作人员们坐在老人身边亲切地询问了老人的生活情况和身体状况，并祝愿老人们健康长寿。同时，社区还代表党总支为老兵们送去了 500 元的慰问金，向他们表达了节日的祝贺。整个慰问活动在一片欢声笑语中圆满的结束了。84 岁的顾成祖老人感动的说：“感谢党和政府的关心，感谢海南社区能时时刻刻想到我们这些老兵，我们心里别提多高兴了。” 辖区内这样的退伍老兵一直都是海南社区重点关爱和服务的对象，海南社区将一直定期开展这样的慰问送温暖活动，让退伍老兵们感受到党和政府的关爱，享受到别样的关怀，让他们的心和社区的联系的更加紧密。

第2篇：开展学雷锋活动简报

开展学雷锋主题班会活动简报

今年3月是毛泽东等党和国家领导人“向雷锋同志学习”题词发表52周年。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入师生心中，我校师生在教导处、少先队大队部的牵头带动下，充分发动宣传，广泛深入地开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、建设文明学校”活动，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将道德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德;学生以认真遵守好中学生日常行为规范等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。

开展学雷锋系列活动，在我校已不是三月的特有活动，而是作为一种制度、一种习惯在广大师生心中扎下了根。这对进一步提升我校师生的文明程度，促进我校良好校风、学风的进一步提高。

在活动中，各班通过开展学雷锋主题班会活动，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。

通过开展学雷锋活动，同学们精神面貌有极大改观，大家纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

第3篇：小学开展爱国卫生活动简报

今年4月是全国第25个爱国卫生月，实验小学根据上级文件精神，结合学校实际，以爱国卫生月活动为契机，采取广泛宣传、综合治理、集中整治、重点突破的方式，再一次开展学校环境卫生综合治理工作，全面提升学校环境卫生面貌和师生卫生文明素质。

1、学校制作宣传版面，从饮食安全，卫生安全、健康小常识等方面进行宣传。

2、做好“晨检”工作，各班每天对学生的个人卫生进行检查，督促其养成良好的卫生习惯。

3、利用班晨会、综合课对学生进行健康教育宣传，倡导学生健康生活。各班集中对校园环境卫生进行综合治理，清理环境脏乱差及卫生死角现象，使校容校貌有明显改善。

4、积极开展“争做环保小卫士”活动，禁止三乱(不乱扔垃圾，不乱吐痰，不乱写乱画)等活动，倡导学生爱护环境，保护环境，看到不文明的行为要敢于制止，争做环保小卫士。

第4篇：深入开展学雷锋活动简报

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今年3月5日是毛泽东等党和国家领导人“向雷锋同志学习”题词发表43周年。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入师生心中，我校师生在教导处、团支部、校红十字会的牵头带动下，充分发动宣传，广泛深入地开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、建设文明学校”活动，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将道德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德;学生以认真遵守好中学生日常行为规范等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。

开展学雷锋系列活动，在我校已不是三月的特有活动，而是作为一种制度、一种习惯在广大师生心中扎下了根。这对进一步提升我校师生的文明程度，促进我校良好校风、学风的进一步提高，为我校争创市级文明单位等工作的顺利进行都具有十分重要的意义。

在活动中，各班通过开展学雷锋义务劳动，召开主题班团会，深入社区，走进敬老院等多种形式学习和实践雷锋精神，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。

通过开展学雷锋活动，同学们精神面貌有极大改观，大家纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。ww w.

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第5篇：开展“六一”慰问贫困儿童活动简报

市局组织开展“六一”慰问贫困儿童活动

为进一步关心贫困儿童的成长，传递**的爱心，深入推进***活动和开展**教育实践活动，践行雷锋精神，筑牢为民的宗旨理念，5月31日，在‚六〃一‛国际儿童节来临之际，市局党委组织**到**中心小学开展以‚关爱贫困儿童，‘六〃一’送温暖‛为主题的慰问活动。市局**等领导参加了慰问活动，给小朋友们送去节日的祝福，对辛勤工作的教师们表达了衷心的感谢。

在活动中，**一行带着市局党委对贫困儿童的关怀分别给学校和孩子们赠送了价值2500元的课外图书、学习文具和体育用品等节日礼物。**还在操场上与孩子们共同玩起了投篮比赛、踢毽子等游戏，在欢快与喜悦之余，**主任不忘勉励大家：要好好学习，刻苦专研，长大以后做一个对家乡、对祖国、对人民有用的人。

**中心小学共有11位教师，127位学生，学校的厕所是师生共用的，教师们做饭、吃饭的地方都是在教师办公室内，而教师的宿舍则是用一间教室来代替的，这样一所小学无论是在教育基础设施方面，还是在师资力量、教学环境方面都是最为落后的小学。为了能够更好的解决师生们遇到的困难，**主任还与教职员工们进行了面对面座谈，详细询问了教师在工作方面、学生在学习方面的情况，认真聆听大家在学习和生活中存在的问题和困难，还对**一直以来关心和帮扶学校和贫困儿童表示由衷的敬意和诚挚的感谢，并表示努力将学校办好。

**主任将学校具体情况如实向市局党委汇报，**将会尽最大的努力帮助学校改善落后的面貌，同时勉励**中心小学全体师生：要克服困难，不畏艰苦，共同努力，不断提高学校的教学水平。

第6篇：开展清洁乡村活动动员大会（简报）

xx区召开xxx区籍干部返乡帮扶

开展清洁乡村活动动员大会

xx月xx日，在xxx区机关政府xxx楼会议室，区委常委、纪委书记xxxx主持召开了xxx区籍干部返乡帮扶开展清洁乡村活动动员大会。区委常委、常务副区长xxxx以及全区海城区籍干部xxx多人参加了会议。

区委常委、纪委书记xxx同志首先在会上做了动

员讲话。对如何开展干部返乡帮扶活动提出了四点意见：一要态度坚决;二要行动迅速;三要作风深入;四要工作到家。

区xxx局局长xxx代表海城区籍干部做了表态发言。明确今后工作要做好以下几点：一是思想重视树决心。二是积极参与出成效。三是创新方法建机制。

最后，区委常委、常务副区长xxx同志在会上对全体干部提出了三点要求，希望干部在开展活动过程中，努力解决好“三个”问题，实现“三个”转变。一是解决思想上不重视的问题，做到从“要我干”到我“我要干”的转变。二是解决行动上不一致的问题，做到从“官做民看”到“干群联动”的转变。三是解决治标不治本的问题，做到从临时突击到长效参与的转变。