荣小星级标兵评比标准
荣小文明礼仪星级标兵评比标准
一、评选宗旨
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校文明礼仪工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“荣小文明礼仪星级标兵”评选活动，具体操作如下：
二、评选对象：我校全体学生
三、评选标准
1、使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好;
2、和同学友好相处，知道谦让，乐于助人;
3、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，每天坚持佩戴红领巾、学生证、不吸烟、不打架。
4、着装整洁，不戴首饰、。
5、爱护公物，无损坏课桌椅、门窗、不在墙上乱写乱画、不乱丢果皮纸屑、牛奶盒身等。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等)。
7、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
8、主动帮助他人，有帮扶对象。
9、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观大方。
10、有自觉的读书课外书籍的习惯，并能做好读书笔记。
11、积极配合班级营造浓厚的学习氛围。
四、 对有下列行为的学生不予参评：
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、穿奇装异服，佩戴首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6、进电游厅、桌球室、网吧者。
7、顶撞教师、侮辱同学者。
8、抽烟、喝酒、寻衅滋事者。
9、迟到、早退、旷课者。 10攀爬校门、围墙者。
11、有校级以上处分者。
五、评选办法及表彰：
1、班主任严格按照评选标准选出本班的每月的“文明星级标兵”，并填写“文明礼仪星级标兵”申报表上交。 “文明礼仪星级标兵”于当月最后一个周五上报，过期视为弃权。
2、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的文明礼仪星级标兵名单。
3、对学校“文明礼仪星级标兵”将在橱窗展示学生照片及事迹，并在适当的时候予以表彰。
五、几点要求
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，使活动的过程成为全校学生共同进步的过程
3、各班级要高度重视此项活动的开展，组织老师要注意发现人才，收集、整理材料。
4、各班依据本方案自主制定本班评选办法。
5、每月得“班风流动红旗”的班级级评选出“文明礼仪星级标兵”提交教科室，名额为每班一面 “流动红旗”推选一名。提交材料必须为电子版，内容为100字左右的事迹介绍。教科室届时不另行通知。 说明：如有特殊情况未能在所安排当月展示“校园星级标兵”的，往后顺延。
双龙实验小学关于开展学雷锋月、“学雷锋小标兵”评比活动的通知
各年级组、班主任：
为大力弘扬雷锋精神，响应胡锦涛总书记的号召，争当四好少年。我校将在3月份开展学雷锋月活动，对在学雷锋月活动中表现优秀的同学将进行表彰，具体要求如下：
1、活动目标：从日常行为规范、道德修养、精神意志等方面号召同学们学习雷锋艰苦朴素、无私奉献、乐于助人、勤奋好学的崇高精神，争当一名热爱祖国、理想远大的少年，争当一名勤奋学习、追求上进的少年，争当一名品德优良、团结友爱的好少年，争当一名体魄强健、活泼开朗的好少年。
2、活动时间：3月份。
3、活动内容：
(1)、各班级至少召开一次“学雷锋、做四好少年”主题班队会。
(2)、每位同学会唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
(3)、各班级要出一期“学雷锋、做四好少年”主题黑板报。
(4)、出一期“学雷锋、做四好少年”主题手抄报。
4、总结评比时间：3月28日~3月30日。每班评出10名“学雷锋小标兵”于3月31日上报政教处。
附： “学雷锋小标兵”评比标准
1、遵守校规校纪，自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度。
2、团结同学，组织纪律性强，不迟到，不早退，不旷课，不进网吧。
3、自觉做好课前准备，认真听讲，课上积极踊跃回答老师提出的问题。
4、乐于助人，积极主动帮助有困难的同学。每学期至少做一件好事。
5、在校每天大扫除及各种劳动要积极肯干，在家能做力所能及的活。
6、积极参加各项文体活动，在活动中成绩突出。
7、保护环境卫生，不买零食进校园，不在校园吃零食，不乱丢垃圾。
8、课间活动不喧哗，不追逐，不打架，不搞危险活动。
9、文明礼貌，尊敬师长。
10、拾金不昧，捡到东西要交公。
11、会唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
12、至少会讲一个雷锋的故事。
双龙实验政教处、大队部
2011年2月28日
三月“学雷锋标兵”及“学雷锋先进班级”评定标准及评比办法
一、评选条件：
(一)“学雷锋标兵”评选条件
(1)立足学生本职，从身边的小事做起，热爱班级，团结同学;
(2)助人为乐，无私奉献，积极参加各项公益活动，注重实效，事迹突出;
(3)能够长期坚持不懈的学雷锋做好事，在同学中间起到模范带头作用，产生良好影响;
(4)无不良行为，无处分记录。
(二)“学雷锋先进班级”评选条件
1. 主要依据各班上交的学雷锋计划及总结材料(影像或文字资料);
2、多数成员能够参与到学雷锋活动中，班内涌现出较多的好人好事，并且有相关的文字记载;
3、能够自觉主动、坚持不懈的开展学雷锋活动，在校内或社会上产生积极影响。
二、评选比例
(一)学雷锋标兵：每班1人(有突出表现者可向校团委申报增加)
(二)学雷锋先进班集体：每年级5个
三、评选程序及办法：
(一)各班级团支书将本班3月份好人好事登记情况、学雷锋活动期间的总结及“学雷锋标兵”的推荐名单及材料于3月31日18：00前交至团委会办公室。
(二)“学雷锋标兵”每人加组分2分;”学雷锋先进班级”每班加班分3分。
小学“十佳师德标兵”评选方案
一、 评比目的
“打造一流的教师队伍，创设一流的师德师风，做学生健康、和谐、可持续发展的指导者和引路人”是我校全体教师的共同奋斗目标。为加强教师队伍建设，展现教师风采，激励全体教师树立爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进的师德师风，决定开展园岭小学“十佳师德标兵”评选暨园岭小学“六.一”表彰活动。
二、 评比条件
1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。
2、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育理念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨。
3、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风，得到师生及家长的一致好评。
4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员、班主任精通业务，工作成绩突出。
5、无由于个人原因导致的重大责任事故和违背师德事件。
三、评比办法
1. 本届拟评选校级师德标兵9名，每部3名。
2. 师德标兵，由个人申报或级组推荐，学校师德领导小组组织该分部全体教师根据候选人提供的材料进行评选(各部分别以无记名投票方式进行)。按照得票数多少产生3名候选人。
3.学校师德领导小组候选人对选举产生的3名候选人进行审核，合格者确定为“十佳师德标兵”。经学校公示无异议后进行表彰。
四、材料与要求
1、参加申报的教师要写先进事迹材料(1500字左右)，填写获奖统计简表。
2、2004年以来，能够反映本人师德修养，教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等(原件)。
3、申报时间：2008年5月18日前
4、申报部门：教导处德育主任处
5、评选时间：2008年5月21日
6、表彰时间：2008年5月30日
德育领导小组
学
习
标
兵
评
比
总
结
书
2008年5月
电气信息工程系
为了响应贯彻党的教育方针，加强思想政治工作，提高教育质量，促进学生德、志、体全面发展，培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有人才，使教育面向世界的院里总方针，深入贯彻落实科学发展观，树立刻苦学习、勇于进取、努力向上的优秀青年典型，展示大学生的崭新精神风貌和自强不息的奋斗精神，电信系党总支决定，在全系范围内深入开展以“学习标兵”评比活动。
“学习标兵”评比活动要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，努力培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
我系现有在校09级大一新生529人，在校08级大二学生681人，在校07级学生669人。我系严格遵循院里文件要求，对三好学生、优秀学生干部、先进班集体进行了严格的审查与评定。我们综合被评人员的任课老师，其所在班级干部、同学对其的评价和其所在班级的投票数，严格筛选出在德、志、体全面发展、拥护党、热爱社会主义、积极参加政治学习和公益活动的新世纪四有新人才。
(一)要高度重视，精心组织。各团支部要充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，周密安排部署。要结合各自实际，制定切实可行的工作措施，采取多种形式，广泛动员发动，使广大学生积极参与到活动中来。
(二)要坚持标准，严格审核。要按照公平、公正、公开的原则，认真审核、遴选上报，使推出的“学习标兵”具有先进性和代表性，经得起时间和实践的检验，确保工作质量。
申报的个人，应同时满足各表彰类别要求的所有申报条件。各项先进事迹证明材料的有效时限均从2008年9月之后算起。
1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;
2、有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则以及学院有关规章制度，在校期间无违纪现象;
3、学习踏实刻苦，努力钻研专业知识，学习成绩优异，在校期间各科成绩无不及格现象;获国家奖学金一次或国家励志奖学金一次、或获校内一等奖学金一次。
在政治思想方面：具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心，密切配合党、团组织的教育活动;形成积极向上、乐于助人、遵纪守法等良好的班风，本学期无人受处分。学习方面：树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，学期总评分数在全系较高;积极开展健康有益活动，提高运用所学知识解决实际问题的能力。在文体卫生方面：积极开展文娱、体育锻炼活动;同学具有健康的身体、心理素质及良好的卫生习惯;本班宿舍能够遵守学院宿舍管规定，无违纪现象。
我们跟据班级推荐结果，并将其材料报系党总支研究公示后，现才将其研究结果及有关材料上报系办。
电气信息工程系 2008年5月
一、日常基础得分(满分50分 超过50分的按50分算)
1 个人所在院系排名：
个人平均分到达学校规定分数即可 2 四级分数(5分)
通过四级考试加5分
3 六级分数或雅思成绩或托福成绩(5分) 六级分数：
(1)600分以上5分 (2)501—600分3.5分 (3)450—500分2分
雅思成绩：
(1)7.5分以上5分 (2)7分3.5分 (3)6.5分2分
托福成绩：
(1)65分以上5分 (2)85分3.5分 (3)75分2分
注：三项得分取最高分，不累加 4 科技创新(满分10分，超过10分按10分计算) (1)科技竞赛
科技竞赛只计算学校认定的省级及以上级别大学生科技竞赛 分数计算： 作者排序
奖项类别 国际或国际国家一或国等奖
家二等奖
个人项目 多人项目第一作者
多人项目其他作者 6
1 10 10
8 8
6 6
4 4
国际或国家三等奖/省一等奖
省二等奖
省三等奖 2 2
6 6
2 2
国家专利授权
国家专利受理 注：当项目组总人数超过5人时，仅给予前5人加分。
(2)学术论文
学术论文指省级以上刊物。
作者排序
第一学生作者 其他学生作者
论文类别
SCI,EI,ISTP,IEEE,CSSCI等高级期刊 8 4
4 3 核心期刊
省级以上公开出版刊物
2 1
学术会议论文集
1 0.5 注：当论文总人数超过3人时，仅给排在前3名的学生加分。
(3)学生主持完成科研课题
作者排序
课题类别
省级以上科研项目 市级科研项目
校级科技立项课题
个人项目 多人项目第一作者 多人项目其他作者
8 8 4
4 4 2
1 1 0.5
注：当课题总人数超过5人时，仅给排在前5名的学生加分。 (4)学生参与老师科研课题
学生参与老师校级以上立项科研课题，加1分。 5 社会实践(满分5分，超过5分按照5分计算)
(1)学生主持完成寒暑假实践课题
课题类别
省级以上实践课题 市级实践课题
调研个人项目
调研多人项目第一作者 调研多人项目其他作者
5 5 4
3 3 2
校级实践课题 1 1 0.5
注：当课题总人数超过5人时，仅给排在前5名的学生加分。
(2) 社会实践及志愿服务优秀个人(超过3分按照3分计算) 省级以上奖励加3分;市级以上奖励加2分;校级奖励加1分。 (3)优秀论文奖加分按照优秀个人0.5倍计算 6 附加分(满分5分)
对社会、学校做出较大贡献者，可享受此项加分。如捐献造血干细胞、舍己救人、见义勇为、拾金不昧(5000元以上)、在国内外重大体育比赛中获奖(奖牌)可得到附加分5分。附加分的事由和拟加分值由本人上报学生会审核处理。
7 其它荣誉(满分5分，超过5分按照5分计算) “寝室表彰大会”获奖的优秀寝室，给所在人员加1分
“寝室表彰大会”获奖的十佳寝室，给所在人员加2分
理学土木和谐者加1分。注：三好评优为本学年和谐者，五四评优为上一年度和谐者 8 出勤率
*每次院系考勤活动每缺勤一次扣一分 9 发展分(满分25分)
根据个人所担任的班委及学生会工作得分给予同样的加分
*相关要求：
(1)所有奖项以文件和证书为准，院系将严格审查。
(2)科技创新：同一项目获不同奖项，不累计加分，取其最高奖项加分;学生参与老师科研课题，以申请表中备案为准。
(3)社会实践：同一调研项目获不同奖项，不累计加分，取其最高奖项加分。
(5)其他荣誉加分：个人荣誉上一年度获奖取最高一项加分。
(6)表彰奖励等取得：五四评优为上一学年年5月至本学年5月，三好评优为上一学年10月至本学年5月。
二、PPT展示得分(50分)
主题评比要求：
1. 主题积极向上，具有时代性，体现当代大学生的风采 2. 主题鲜明，能较好地展现个人的风采 3. 主题意义深远，具有一定深度及思想性 形式评比要求：
1. 形式切合主题，能与主题有效结合 2. 形式新颖，具有一定创新性 3. 形式具有针对性 PPT的制作评比要求：
1. 紧扣主题，有明确中心
2. 内容充实，素材丰富，个人影像材料充分 3. 制作精美独特，富有观赏性与吸引力 演讲与解说评比要求：
语言流畅，表达精彩，能较好的体现出个人的特有风采 内容评比要求：
1. 能较好地展现个人学习及成绩情况
2. 能较好的展现出个人的精神面貌以及对党组织的靠拢 3. 能较好的展现出对社会服务的积极性 4. 能较好的展现出自己身心的健康发展 5. 能较好的展现出自己的群众威信
各评委根据评比要求打出自己的评比分数，满分为50分，最低分为35分。
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