不要放弃任何一个孩子

第1篇：不要放弃任何一个孩子

不放弃一个孩子

如何更好地管理班级，这些人一个也少不了，我们必须让他们在班级中有各自的位置，有一席之地，这样才能让他们觉得自己的重要性。班主任要关爱每一个学生，让每一个学生都感觉在班级中是温暖的，是幸福的。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。一个班级，只有当他的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成强大的凝聚力时，才真正称得上是“班集体”。所以班主任的工作不是一个人的事，是关系整个班级中的每一个对象的。由于个性特征、智力发展以及生长环境等因素的影响，学生进入学校后表现出现很大的差异。为了因材施教，我们通常把学生分为“优等生”、“中等生”和“后进生”。

首先，作为班主任得理解学生，让每一个学生体验快乐。

每个人都有渴望成功的心理，渴望快乐的体验。心理学家把人的成功心理分为两种：一种是追求荣誉的成功心理，另一种是力争做好的成功心理。心理学家还指出：每个人都具有这两种成功心理，只是所占比例不同而已。而小学生年龄心理决定了他们有更强烈的渴望成功的特点。因此，班主任对于学生的教育应以鼓励为主，表扬为主。苏霍姆林斯基说过：你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数，请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

要让每位学生获得成功心理，班主任必须真诚地去关注每一位学生的需要，在班内营造和谐民主的氛围，让大家畅所欲言，表现真我，让许多不同的心灵相互撞击，引起对问题的思索。通过讨论评议影响学生，这比老师那种“教导式”的批评，说教更容易接受。

每个班中都有学习尖子，平时老师只注重他的成绩而忽略了其它方面，这样对这些学生的成长很不利，因为他们长期处在老师的表扬中，同学的羡慕中，很快就会滋长他们自满的不良情绪。故此，对于这些学生，班主任也应与他们交谈深入，了解他们的思想动态，加以积极引导，让他们设身处地去理解他人，帮助他人，与他人共同前进。老师的表扬应多一些这样的内容，这样培养他们健康的心理，体验成功的喜悦。

至于那些后进生，他们总认为自己低人一等，别人瞧不起自己，悄悄将自己的心灵封锁起来。其实有时他们只需要你一个关爱的眼神，或一个细微的动作，或一句暖人心田的话语，就会使他们感到生活是幸福的，学习是美好的，“我”是倍受关注的„„班主任的言行会直接影响班内的其他同学。我们不难发现，怎样的老师运用怎样的方法教育学生，那么班上的学生也会运用同样的方法去发现后进生身上的闪光点，给他们以鼓励，甚至主动与他们交朋友。当后进生融入集体的洪流中后，他们会享受到拥有友谊的欢乐，享受到成功的喜悦，最终不知不觉中敞开关闭的心扉，成为一个个快乐的孩子。

其次，作为班主任要用“赏识”阳光去激发学生灿烂的光芒。

人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”。作为班级管理者，必须挖掘学生的潜能，培养学生的特长，为学生成长起推动作用。抓好每一位学生的全面发展。全面发展不等于平均发展，不能以分数高低为依据，主要是指生理和心理的发展。只要我们树立“人人都是才，人人能成才”的教育新观念，那么，你就会发现，每一位学生就是一座采不完的富矿，他们有的擅长文学，有的喜欢数学，有的爱

好体艺，有的乐于发明，关键是我们的老师要用掘金人敏锐的洞察力去发现，用琢玉师高超的雕刻术去打造，让他们成才、让他们发光、让他们灿烂。

作为班主任我们要用“赏识”的阳光去激发学生灿烂的光芒，使之成为我们眼中闪耀的“钻石”。法国哲学家卢梭说过：“一颗钻石深埋在乌黑的煤层中，没有人发现它，没有阳光照耀它，它只是煤层中的一种杂质。一粒尘砂，跟它的众多兄弟一样匀铺在海滩上，当朝阳的第一缕阳光洒来，竟发现它也散发出灿烂的光芒。”我想，对于尘砂来说，阳光给予的是常识。还有有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇!于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根带回家，精心雕刻，终于制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品。短小的故事引人深思：农夫厌弃它、瞧不起它，树根就只能是一件废品;而雕塑家喜爱它、关心它、发掘它的潜力，它又变成了一件有价值的东西了。如果每个班主任能够以“赏识”的眼光、理解与民主的态度去面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”，也就不愁发现“钻石”。

“让每一朵花都开放”，在素质教育的原野上，班主任用全面发展的理念演绎着“希望教育”、“个性教育”和“成功教育”。我们相信每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳!

为了每一个孩子的发展，这是新课程改革的灵魂，也是教育的目的。为了我们共同的目的，我们心中有学生，去理解他们的需求，用赏识的眼光看他们。给他们成功的欢乐，让他们取得学习成绩的欢乐，激发他们心中的自豪感、自尊心，来开启每一个学生的心灵，使每一个学生得到发展。

“让每一只小鸟都歌唱”意味着对学习困难的“鸟儿”倾注更多的耐心与关爱。由于个性差异，学生发展很难绝对均衡同步，总有部分学生暂时滞后，表现为应试教育考场上的受挫，但在素质教育的舞台上，他们都能够找到体现自己个性尊严的角色，能够尽情挥洒其独具魅力的创造色彩，奏响最美的音符!

第2篇：不放弃每一个孩子

殷外中王广宇

班级的每一个学生在我的心里都有着极其重要的位置。每天早早地来到学校，带着微笑走进教室，与每一个学生的交流是我的习惯。我相信没有谁愿意做错事，因此给每一个学生改正的机会，但真正遇到原则性的问题，绝不姑息。

我清楚，每个学生都有上进的愿望。虽然他们会犯下了这样或那样的错误，班级评比会处于扣分状态，但是我们应该站在他们的角度去思考，而不是过多的批评。对于这样一种情况，我总是以平和而宽容的心态来处理。因为这时的批评，会使他们形成自卑、胆怯心理。对于他们，我们需要等待，只要老师不放弃，学生是不会真正自我放弃的。 每个孩子都是带着一颗学好的愿望来上学的。每个人都有闪光点，但老师过多的关注孩子的缺点，那将是灾难;只有转换角度，用赞美的眼光去关注孩子的优点，孩子才能在老师的认可中得到成功的体验。很多时候，后进生缺乏的不是成绩，而是一种认可。作为老师，我们的任务就是帮助孩子重拾信心，尊重他们，不放弃他们。 小学教育是教育的基石，孩子的健康成长来之不易。为父母者，应在孩子年幼的时候，在忙碌之余多给予教诲;为人师者，应尽我们的责任，多给予关爱与教育。一个孩子的成长是艰辛的，需要我们共同来关注，共同来帮助，共同来支持，共同付出青春与汗水。不放弃每一个孩子，让我们共同努力吧!

第3篇：不要相信任何人

“不要相信任何人”这不是真理，但它却能让你受益一生。

每个人经过后天的改造，都会被这样或那样的欲望盘踞。爱情的力量虽然伟大，但在欲望面前带来的也会是背叛;友情的力量虽然可贵，但面对欲望也会诱导决裂„„

信任在现实生活中的确有着举足轻重的地位，但百分百的信任只会给自己带来毁灭。没有谁能保证在绝对的欲望面前不会做出违心之事。有人会发问，父母难道不足以信任吗?是的，对于父母来说，他们所做的每一件事都只会是为子女好，但这只是从父母的角度来说，对于你自己呢?这可能未必是一件好事。让子女过上一个稳定的生活这是父母选择的前提。父母的选择会让你避开风险，无风无浪的度过一生，但同时，你也会令你失去危险背后的机遇!

最了解自己的始终只有自己，最值得信任的也只有自己。以前的我不知道是单纯还是傻，很容易被别人的只言片语打动，将自己的信任和情感百分百的投入，因为我相信，世界总是美好的一面多一些，但却忽略了黑暗的袭击。到头来始终只剩我一个人在黑暗中独舞，苦涩的独舞„„

欺骗与利用始终是存在的，一直都在，只是埋藏的深浅与否，当它爆发时，带来的总会是无尽的灾难!

能够相信的人始终只有自己，“不要相信任何人”，这不是真理，但它却能让你永远立于不败之地!

第4篇：不要轻易放弃

演讲时间：2016年5月21日

——体操王子李宁在《开讲啦》第188期的励志演讲稿

有点紧张啊，确实有点紧张，不知道讲什么，很少参加这样的活动，而且面对这么多年轻人。虽然我经历了很多，可是我不知道应该怎么讲。我父母是老师，但是我从来没给人讲过课，所以真的很紧张地答应了这个邀请。

今天进来看到这么多年轻人，也让我感觉回到了年轻的时代。我从八岁开始，像这小朋友这么小就开始练体操，希望能有机会到世界赛场上为国争光，能够去争夺冠军，这是我的梦想。练了十年之后，十八岁我终于到了国家队。那时候我们出国比赛很少，1981年，我被选到国家队，作为主力去参加在莫斯科举行的世界锦标赛。我满怀信心地跟着队伍到了莫斯科，可是很不巧的是，在我赛前训练的时候，一个跳马动作落地踩到垫子边上把脚崴了。整个脚都是淤血，从脚腕黑到快接近膝盖了。那个时候距离比赛还有三天，教练员和代表团领导看到这样一个状况，就准备让候补上了，那李宁就“歇菜”了。当时我心都凉了，晚上睡不着觉。

第一天晚上真的很难受也很想不通，我到底是就这么放弃算了还是去争取?那个晚上，一直到快五点多、六点都没睡着。其实我是个很烂睡的人，但那是我人生中唯一一次这样睡不着觉。后来早上我就自己爬起来，我想我不能放弃。因为我一放弃，我就感觉我的教练就站在我的面前，从小带着我，我就想起过去曾经为这个奋斗，所付出的努力可能就不知道去哪儿了。我就跟那个大夫说，“只要让我有感觉，我就能上场，你让我有感觉，我就一定能翻跟斗。”紧接着我就开始进行肌肉感觉训练，站立不起来的时候，我就躺在床上用脚顶那个床板，再试着往下站。一天以后我就可以站着，这样慢慢拖着走，两天以后我就可以两只脚站着这样跳。因为要提前二十四小时报名，那个时候中国队是第一次去争取团体前三名，所以压力也非常大，教练团要决定是否让我上场，我跟他们说只要给我二十四小时，我一定能够跟原来一样生猛。其实是有点吹牛吧，但是当时的状态，就是这样不想放弃，就是坚持要上，只要让我上，我一定不负众望。所以当时的代表团就开了一个会，决定要我上。

那个时候我就拿了一个大概是塑料做的一个护脚的型具，把整个脚都绑住。这个对我的帮助太大了，因为如果靠我自己去用力，肌肉毕竟受伤了用不出力，但是这一绑住，就可以带着走。这脚既不能够伸直，也不能弯太多，就这样我完成了六个项目所有的比赛，而且基本没减难度。也就是说，因为我的参加，我们最终赢了东德0.15分，我们中国团体第一次升起了国旗，在这个世界比赛中。经过这件事，我认为很多事情是要贵在坚持的，重要的在于你自己是否认定了这个目标，认定自己要去追求，只要你坚持追求你的梦想，一切皆有可能。这就是我十八岁的一个如何战胜自身困难的经历。

也许大家有兴趣想听听2008年奥运会点火这件事。2008年奥运会对整个国家来讲是非常重要的，点火是一个象征性的仪式，要表现这个国家、这个群体的精神。我第一天接到这个任务的时候，进到鸟巢一看，哇，这么高，大概四五十米，一根绳子把一个人这样吊起来，很恐怖。虽然我是练体操的，但其实我有恐高症，站高一点我的手马上就出汗、发凉。结果吊到了七八米的时候，我说下来下来我紧张。回去我就想这个问题，我到底要不要去接受这个挑战，如果做不好做不成功，那就辜负了这一个机会。

我考虑之后还是决定接受这个任务，我要去做的其实是在追求中国人的一个梦，一个崛起的梦。所以我自己下定决心，去想办法解决自己的问题。我们每天差不多十二点以后开始训练，我就从最基本的，从地面开始，怎么样控制身体，想站起来站直，想弯下去得斜弯下去，整个身体控制我要去训练。我记得我第一次上去走一圈的时候，什么也没抓着，我下来的时候，全身的衣服都湿了，给吓出了一身汗。之后加上了一个火炬，我第一次什么都做好了，结果一拿到火炬，我人倒过来了。火炬也就是一公斤多重，人就倒下去了。因为平衡点非常细，要两根细绳子。最后在四百多米这样一个漫步过程中，这手怎么样拿得动火炬?怎么样固定支撑它?为此我要去跟假肢厂联系，怎么样让我的手支撑住火炬。整个假肢做好后，只用了这一块，这一节用不到，这一节又怎么办?所以每一天，都在这一个过程中去完成。从地面到半空、到高空再到跑全，一直到最后确定能把火点着，整个小组包括特技的导演，在一起工作整整一个月。所以这个过程，还是非常非常有难度的，每一点都不能出差错。差不多一个月下来，我瘦了十斤，而且整个任务完成之后，我的腰伤因此复发了，腰椎间盘突出也被引发出来了，所以我2009年就动了个手术。

当然不管怎么样，这个过程我一直坚持下来了，在最后这个画面出来的时候，还是非常震撼的，证明张艺谋导演也是非常成功的。当时结束之后下来，火炬团队的很多人都哭了，终于完成了，这一个完美的表现，大家付出了很多。 其实体育本身来讲，能带给大家的不仅仅是一个冠军，成功或者失败，重要的是这样一种训练，你的勇气、胆魄、坚定、坚持的精神，这种动力、不放弃的想法，全部都在这个过程当中。我十几年的体校训练，即便是我不再做体育专业的工作，在今天这个生意场上，这些素质给我带来很大的帮助，让我知道面对困难应该是怎么样的，这个问题应该怎么解决，要寻找下一个目标是什么。其实我最初在做“李宁”牌的时候，也是希望体育的基因能够注入到我未来的事业当中。我记得我第一次订货会的时候，跟他们讲我的理念，讲我的产品，结果很多人都对我很赞赏，好好加油小伙子，不错，好想法。结果大家吃完饭也就拜拜了，没有什么人订货，打击非常大。那这时候怎么办呢?我就决定我们自己来做，我们在北京开了第一家李宁的店，之后我们就开始有第二家店、第三家店，之后我们有了几千家店。

最初的一步是很难迈出的，最初做的那件事，很多人是不认可的，但只要你自己认可，你一定要坚持，不要轻易放弃，因为你不知道后面有什么。有时候放弃，一辈子都没有了，如果没放弃继续往前，很多很多好事后面都跟着你来了。所以每个年轻人，只要你坚持追求你的梦想，一切皆有可能。

第5篇：不要轻易放弃

不要轻易放弃 最近，我读了一篇故事《每天种下一百颗橡树种子》，很让我震撼。这个故事让我明白了：只有不轻易放弃，才能取得成功;总是坚持不懈，才能取得成功!的深刻道理。每天勤奋努力，才能取得成功。 文章主要讲述了一位牧羊人贾斯汀牧羊时发现了一块空地，大概有6000亩，他想在这座荒山上撒下橡树籽，把荒山变成一大片橡树林，可他的妻子却说不可能。但是他没有放弃这个梦想，每天牧羊时都会撒下一百颗橡树种子，并浇水、施肥。他这样执著地坚持了30年，荒山果然变成了橡树林，贾斯汀也因此变成了亿万富翁。 贾斯汀坚持了30年，这30年间从未间断。每天，贾斯汀都为自己制定一个小目标：在荒山上种下一百颗橡树种子并浇水、施肥。每天贾斯汀会照目标去做，坚持了整整30年。在这漫长的30年里，他勤奋、努力、坚持、风雨无阻，3

畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是假如我的济公，接下去就是我将如何如何。()每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么愚公移山是一个典故，这个典故有深刻的意义，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

第6篇：永远不要放弃自己

永遠不要放棄自己

大考結束，在校表現非常優秀的她，自認成績應該十拿九穩，但並沒有因此而露出輕鬆的笑容。尤其聽到不怎麼用功的阿美說：「題目太簡單了，這一科我有可能考滿分!」時，她的感受更是複雜──如果連阿美都能考滿分，那我日夜苦讀，所為何來?

為了落實教改的精神，免除孩子惡補的負擔，命題趨於簡單，但專家認為辨識度低，無法判斷考生真正的實力。所以當國中基本學力第一階段測驗的成績揭曉，往年「幾家歡樂幾家愁」的狀況，有了不同的反應。平時成績中等的學生，因為考了高分而歡天喜地;那些非常用功、成績頂尖的學生，就很難笑逐顏開了。即使他們能夠分發到理想的學校，還是對自己過去的努力充滿懷疑──如果每個人都可以輕易拿到高分，寒窗苦讀的精神是否因此而失去意義?

一位中年婦女想鼓勵孩子繼續參加數理資優的測驗、以及隨之而來的國中基本學力第二階段測驗，但孩子顯然提不起興趣。她心疼地說：「這是怎麼回事?愈優秀，反而愈否定自己從前的努力。」人生裡有許多競賽，只要盡了努力，無論輸贏成敗，都應該可以坦然接受。

讓大家都有機會順利升學，並就近選取社區高中就讀，不要為了想讀明星高中而擠破頭，這原本是一件好事。但是在「明星高中」的光環尚未完全消退之前，刻意以無法辨識學習程度的命題方式來造成齊頭式的假平等，的確很難教人適應。很多原本對自己充滿期許的學生，因此感到挫折。表面上，他們好像是因為吃虧了而生氣;事實上，吃虧的背後是對「評審標準」年年改變產生不平之鳴的反擊。

當我們無法對孩子說服「一分耕耘、一分收穫」的道理，將來要用什麼更合情理的座右銘來跟他一起勉勵?也許，我們該讓孩子知道：考試，只能考出部分實力，努力用功的意義，並不全然在考試結果所公布的成績，還有更多的部分是考試題目沒辦法呈現的東西。例如：對自己人生負責的態度、在面對壓力時表現出來的自律、準備考試過程中培養的學習能力、校園裡友善的人際關係……等。

過度簡單的題目，的確造成學生程度辨識度降低，讓多數的人都能輕鬆得到好成績。但考試成績所分出的高下，只是一時的;負責的態度、自律的精神、學習的能力、友善的人際關係……等，卻跟著我們一輩子。只要永遠都不放棄自己，這些生活的美德，將累積成為最寶貴的人生資產。

確定自己盡力後，如果對自己的成績滿意，請繼續努力。如果對成績不滿意，也不要否定過去。「凡努力過的，必留下痕跡!」雖然努力沒有反應在成績上，

卻可以很踏實在心底累積，讓我們有信心和勇氣面對未來的挑戰。

最須避免的是：對別人的好成績感到不滿意。這是很明顯的忌妒心理。不管對方到底是靠實力、還是靠運氣，那是他的前途、他的道路。與其不屑批判，不如衷心祝福，前者為自己樹敵，後者會得到一個朋友。在不放棄自己的同時，要記得贏回友誼!

【讀後感想】：

我對於努力的定義不在成功，而在於肯定自己;證明自己存在的價值。雖然我不信特定的宗教，但我仍相信有靈魂這一回事。我不去管未來死後是會上天堂、下地獄、輪迴轉世、去伊甸園還是什麼的;我只知道，既然有幸來到這個世界，而又身為人類(不是說人類比較高貴，但至少人類的確比其它動物幸運多了;因為比較能做想做的事。)有幸生在民主時代的台灣，那麼，就應該要珍惜身邊的一切;家人、朋友...等，而我所要努力的，就是讓身邊的人獲得幸福;進而讓世界獲得幸福。人，生在這個世上，不是來受罪的，不是來受苦受難的;也不是來享受榮華富貴的;人生短暫，不是即時行樂;而是要行善才對;我認為一生是要用來將自己所有的能力付出自己能力所及所能夠付出的一切。這就是肯定自己，也是努力的價質所在。