批评意见清单模式

第1篇：批评意见清单模式

党员互相批评意见清单党员批评意见

一、对 xx 同志的批判意见

(一)、强调情况多、下基层少。开会听汇报多，抓落实不够。存在以制度代治理，以会议抓落实的情况。

(二)、求稳怕乱，有时下属单位人员抱怨较多，作为公司老总没有及时去批判指正而放任自流。

(三) 工作中满足于老经验、老方法，只求过得去不求过得硬。

二、对 xx 同志的批判意见

(一)、求稳怕乱，工作生活中不愿触及深层次矛盾。

(二)、工作中有时会有暴脾气的现象，

(三)爱批判人，经常批判人不讲方法，不讲场合。

三、对 xx 同志的批判意见

(一)、有好人思想，工作生活中不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。

(二)、对有些工作处理方式不够恰当，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们会谅解的。

(三)、真正带咨询题去基层调研的时刻和力度不够。

四、对 xx 同志的批判意见

(一)、怕得罪人，一团和气，开展工作是怕伤感情，放不开手足。

(二)、真正带咨询题去基层调研的时刻和力度不够。

(三)、工作抓落实不深入不具体，创新意识开展工作不够。

五、对 xx 同志的批判意见

(一)、怕得罪人，一团和气，你好我好大伙儿好，开展工作是怕伤感情，放不开手足。

(二)、同意新事物不够快。

(三)、宗旨观念有待加强，服务意思有待提升，对非职责范围内的情况主动服务不够。

六、对 xx 同志的批判意见

(一)、工作统筹性还需加强，所属人员的整体效率还需进一步提高。

(二)、工作中重安排轻方法，有时把繁重的工作安排下去后没有及时交给他们合适正确的方法。

(三)、缺乏亲和力，在职工面前过于严厉，与下属非常少沟通非常少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。

七、对 xx 同志的批判意见

(一)、真正带咨询题去基层调研的时刻和力度不够。

(二)、工作抓落实不深入不具体，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

(三)、激情少，暮气重，不积极主动的解决困难。

八、对 xx 同志的批判意见

(一)、怕得罪人，一团和气，你好我好大伙儿好，工作时刻长了，人际关系处理的比较好，开展工作怕伤感情，放不开手足。

(二)、工作中满足于老经验、老方法。

(三)、上进动力和工作激情不够，不求无功，但求无过。

九、对 xx 同志的批判意见

(一)、工作中重安排轻方法，有时把繁重的工作安排下去后没有及时交给他们合适正确的方法。

(二)、缺乏亲和力，与下属非常少沟通非常少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。

(三)、服务意思有待提升，对非职责范围内的情况主动服务不够。

一、###同志：

形式主义方面：

1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒

灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线白费了人力物力财力。

2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想方法不能一味的压到片里去处理。

官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才明白是哪三个行政村。

二、###同志：

官僚主义方面：

1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关怀群众，对群众反映的咨询题破解难题的能力有待提高。

2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。

奢侈之风方面：有工作日期间喝酒现象。

三、###同志：

形式主义方面：

1、学风不正，好玩电脑。

2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。

官僚主义方面：不负责任，老好人思想严峻，干部点名不坚持原则。

四、##同志：

形式主义方面：

1、好讲空话套话，有老好人思想。

2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。

享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。

五、##同志：

形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。

官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一讲好寻借口。

享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，间或有喝酒现象。

六、##同志：

形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作不积极主动。

享乐主义方面：

1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时刻长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的办法。

2、有走读现象。

七、###同志：

官僚主义方面：

1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严峻，讲的多做得少。

2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。

享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。

八、###同志：

形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在“六必去”活动中，随便寻几个群众取几个镜头，应付了事。

官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。

奢侈之风方面：有白费现象，不应该超标准使用空调。

一、对 同志的批评意见：

1、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。

2、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少。

3、有安于现状的思想。

二、对 XX 同志的批评意见：

1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。

2、进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。

3、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。

4、工作纪律坚持不够，有早退现象。

三、对 同志的批评意见：

1、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。

2、习惯于当“甩手掌柜”分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。

3、有时碍于情面有参加宴请的现象。

4、也存在公车私用现象。

四、对 同志的批评意见：

1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。

2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。

3、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。

4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。

五、对 同志的批评意见：

1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。

2、进取心不足，涉及全局性工作时有畏难情绪。

3、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象。

4、工作纪律坚持不够，有迟到现象。

六、对 同志的批评意见：

1、主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。

2、工作不够扎实，深入工作一线少，工作标准要求不高，案件意识和精品意识不强。

3、思想上乐于清闲，有不求无功，但求无过的现象。

4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。

七、同志

1.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。

2.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查指导少。

八、同志

1.有“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想，只求管好自己份内的事情，对班子成员支持不主动。

2.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。

九、同志

1.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。

2.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决多、直面群众解决少。

十、同志

1.有时精神懈怠，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。

2.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。

十一、同志

1.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部面对面、互动式的交流少、思想疏导不到位，增加认同和凝聚人心等方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。

2.决策听取意见不全面。对如何开展好宣传思想文化工作调研不够深入，对工作

缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。

十二、同志

1.有时存在满足于老经验、老办法，创新意识不强，缺乏干事创业激情的情况。比如，作为常务副市长，抓“三农”工作力度不够，办法不多，起色不大，我市粮食生产安全还存在很大问题。

2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。

十三、同志

1.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致，蹲点调研少，接触干部多，走访群众少，一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。

2.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕别人议论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。

十四、同志

1.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。

2.有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻中央省市工作部署，对如何把事情做的更好缺乏思考，只会埋头做事，疲于应付。

十五、同志

1.决策前不调研、不听取各方面意见，某些工作前期调研不深入，真实困难掌握

不准，制定方案不科学。

2.只愿搭天线、不愿接地气，直接与群众联系和深入到群众中去做的不够好，听取基层和民众的意见较少，面对面交流不多，理解、支持不够，对存在的问题不够重视、不研究、不解释，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十六、同志

1.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。深入一线少。

2.深入基层调研随机调研、蹲点调研少，看“门面”看典型多，看材料听汇报多，存在浅调研现象。比如，创建生态环境保护模范城市这块工作，我市条件虽好，但也有重大硬件不足，你调研沉下去不够，至今没有一个有说服力的报告材料。

第2篇：批评意见清单

批评意见

同志，给你提两条意见，一是与同事沟通交流不够，比如，你很少到单位和同事交流，但现在部分同事名字你都不熟。二是学习不够，有船到码头车到站的松懈思想，除了平时通过电视关注国际国内形势外，自觉学习政治理论时候少。

长期在办公室工作，工作热情减退，对不属于领导安排的事情， 则很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，认为只要做好自己的分内事，满足于领导叫干啥就干啥，主动性开展工作不够强。

上进心不强，安于现状;自信不足，工作放不开手脚; 工作热情减退;主动性不够;工作的统筹和前瞻性不够;缺乏学习，学用脱节;

精神懈怠，不思进取; 追求时尚，贪图安逸; 服务意识不强;

不敢担当;学习不系统，流于形式;说话太直，脾气不好，好急躁，批评同志不注意方式方法，对基层的体谅、理解、关心不够。

第3篇：批评意见清单

北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会

批评意见清单

陆岑刚

一、陆岑刚对农正林的批评意见：

1、只满足现有教学方式方法，不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事，认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如：以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课，互相交流，共同提高，现在只为了完成学校下达的每月听两节课外，从不主动去听哪个老师的课。

2、认为自己职称高、资格老，工作不认真，傲气十足，不虚心学习，取长补短，我行我素，不讲大局，缺乏团队协作精神。例如：在年级组办公室里，有些班主任用电脑处理问题不会操作时，不会主动去帮他们，而是他们开口问什么，才教什么。

二、陆岑刚对李松华的批评意见：

1、 意志消沉，敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。

2、工作热情减退，责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法：“教书教好教坏一个样，都是领一样的工资，多做可能还会被领导抓小辫子。”

2015

年9月29日

第4篇：批评意见清单

对aaa同志的批评意见

1、工作不够主动，学习不够深入，不求有功但求无过对教师个人生活关注不够，进校检查和老师交流少，甚至不交流，满足于守摊子。(史建云提)

2、高高在上，脱离群众。公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下不够亲切。有官气、独断专行，容不下他人，听不得不同意见。不相信群众，不依靠群众，不重视做群众的思想政治工作。(张相铭提)

3、艰苦奋斗精神弱化。觉得长期在艰苦地区工作已经是一种奉献了，无形中降低了“两个务必”的要求，吃苦精神有所弱化，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了，享受方便优越条件的思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距。(贾清和提)

对aaa同志的批评意见

1.蜻蜓点水，走马观花。对教学工作调查研究不深入，调查覆盖面不宽，对基层实际了解不全面，有时浮于表面、流于形式，存在重形式、轻实效现象，静下心来与一线教师一起研究问题的措施少;深入群众家中、困难学生家中调研少;习惯当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难，对学校教育发展中的热点难点焦点问题深入调研不够，导致一些工作抓而不实际，一些计划和方案落不了。(丁永杰提) 2.不切实际，不求实效。想问题、作决策、抓工作不认真领会上级精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。热衷于造声势、出风头。热衷于抓“典型”、点上热闹、面上冷清。抓工作不讲实效，不下功夫解决学校存在的存在的具体矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，最后都是“空架子”、“假把式”。(张家华提)

3.表里不一，纪律松懈。有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。奉行“上有政策、下有对策”的实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。(杨玥提)

对aaa同志的批评意见

1.学风不正，学用脱节。忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，把学习作为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。(张轩提)

2.文山会海，空话套话。对教委安排的工作缺乏实质内容，只注重形式和数量，华而不实。(张相铭提)

3.虚报浮夸，不说实情，不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。对假情况、假数字、假典型听之任之，。底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标。热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了的，把布置的说成落实的。(张尧提)

4.急功近利，好大喜功。不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，不顾地方实际和学生意愿，喜欢单纯的灌输式教育。(成国胜提)

5.不负责任，不敢担当。对待学区部署囫囵吞枣、断章取义，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。(丁永杰提)

对aaa同志的批评意见

1.追求享受，计较待遇。随着职务的提升和环境的变化，思想上放松了要求，生活待遇上存在一定的攀比心理，觉得自己工作很累，贡献不小。工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。对超出规定的生活待遇安之若素，比如出差安排的吃、住、行，有时出现标准高些，也碍于情面不去纠正，顺其自然，这是心理上享乐主义支配行动的表现。(丁永杰提)

2.庸懒松散，不思进取。争先进位意识不强，工作中只求“过得去”、不求“过得硬”，“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强，习惯于和自己比，和过去比，看成绩多、看差距少，不能完全正视存在的问题，对别人的经验学习借鉴不多，想大事、议大事、抓大事不够，有求稳怕乱的思想，对一些新课程认识还不够深入，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲。(张相铭提)

对aaa同志的批评意见

1.庸懒松散，不思进取。争先进位意识不强，工作中只求“过得去”、不求“过得硬”，“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强，习惯于和自己比，和过去比，看成绩多、看差距少，不能完全正视存在的问题，对别人的经验学习借鉴不多，想大事、议大事、抓大事不够，有求稳怕乱的思想，一些课程的研究还不够深入，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲。(王涛提)

对aaa同志的批评意见

1.艰苦奋斗精神弱化。觉得长期在艰苦地区工作已经是一种奉献了，无形中降低了“两个务必”的要求，吃苦精神有所弱化，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了，享受方便优越条件的思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距。(杨玥提)

2.落实不力，工作疲沓。由于年龄大了，习惯于以应付，会开了、教学任务布置了，事情就没有人再管了。基层难落 实、难见效。“打埋伏”，遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来拖拖拉拉。(张相铭)

对a同志的批评意见

1.学风不正，学用脱节。忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，把学习作为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，碰到具体问题无所适从，遇到突 发事件束手无策。(张尧提)

2.弄虚作假，欺上瞒下。虚报浮夸，不说实情，不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。对假情况、假数字、假典型听之任之，。热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了的，把布置的说成落实的。(成国胜提)

对a同志的批评意见

1.落实不力，工作疲沓。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，会议和文件就是工作成效和成果。不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。“打埋伏”，遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。抓教学工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，上课拖拖拉拉。(张尧提)

2.追求享受，计较待遇。随着环境的变化，思想上放松了要求，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。对超出规定的生活待遇安之若素，比如出差安排的吃、住、行，有时出现标准高些，也碍于情面不去纠正，顺其自然，这是心理上享乐主义支配行动的表现。(张轩提)

对a同志的批评意见

1.庸懒松散，不思进取。争先进位意识不强，工作中只求“过得去”、不求“过得硬”，“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强，习惯于和自己比，和过去比，看成绩多、看差距少，不能完全正视存在的问题，对别人的经验学习借鉴不多，想大事、议大事、抓大事不够，有求稳怕乱的思想，一些领域改革还不够深入，缺乏逢山开路、过河架桥的 勇气和意志，缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲。(张相铭提)

2.玩心太重，追求享受。上班时间打游戏、看电影、心思不在教学工作上。开口谈享受，闭口要回报，追求物质。(丁永杰提)

对a同志的批评意见

1.艰苦奋斗精神弱化。觉得长期在艰苦地区工作已经是一种奉献了，无形中降低了“两个务必”的要求，吃苦精神有所弱化，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了，享受方便优越条件的思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距。 (张家华提) 2.学风不正，学用脱节。平时学习不够，除星期一参加集体学习外，很少自学，平时开会讲话，用的都是方言，普通话讲得很难听，有时上面领导来指导调研工作，用半方言半普通话讲，让人听的不明白，这是没有认真学习普通话的结果，犯了学习上的形式主义。(张相铭提)

对a同志的批评意见

1.高高在上，脱离群众。公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下横眉竖目。官气十足、独断专行，容不下他人，听不得不同意见。不相信群众，不依靠群众，不重 视做群众的思想政治工作。(丁永杰)

2.“三公”经费管控不严。压缩“三公”经费具体措施不明确、不透明、操作性不强。(成国胜提)

3.廉洁自律落实不严。严于律己力度不够，存在时松时紧现象。对一些干劲不足、作风懒散、比资格讲待遇、“不作为”、“混日子”的教师教育不到位。(张相铭提)

第5篇：互相批评意见清单

2018年组织生活关于开展互相批评意见清单

(2018年6月25日)

1、X对X同志的批评意见

在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。

2、X对X同志同志的批评意见

3、X对X同志的批评意见

对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。

4、X对X同志的批评意见

在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通交流还不够。

5、X对X同志的批评意见

在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。

6、X对X同志的批评意见

重业务工作，轻理论学习。由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。

7、X对X同志的批评意见

在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。

8、X对X同志的批评意见

工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。

9、X对X同志的批评意见

有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。

10、X对X同志的批评意见

日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒惰思想。

11、X对X同志的批评意见

联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。

12、X对X同志的批评意见

缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功，整改也到位了，有差不多的思想。

13、X对X同志的批评意见

对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。

14、X对X同志的批评意见

工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。

15、X对X同志的批评意见

满足于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够 。

16、X对X同志的批评意见

工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽略了其他的事情。

17、X对X同志的批评意见

主动学习性有待提高

18、X对X同志的批评意见

工作劲头有待提高。

19、X对X同志的批评意见

工作作风不够严谨，缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。

20、X对X同志的批评意见

欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

21、X对X同志的批评意见

在工作中，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏干劲。

22、X对X同志的批评意见

联系群众工作做得还不到位，主动性不强。

23、X对X同志的批评意见

下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深入基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多。

24、X对X同志的批评意见

工作干劲有待提高。

25、X对X同志的批评意见

理想信念有待提高，对于“入党为了什么、平时做了什么、今后打算留下什么”没有深入的去思考。

26、X对X同志的批评意见

理想信念明确奋斗的方向不明确，未能把自己的工作同党的目标联系起来，有为难情绪。

27、X对X同志的批评意见

学习缺乏主动性，往往是工作中遇到实际问题，再查找、寻求解决问题的办法。

28、X对X同志的批评意见

工作过程中不够大胆，缺乏创新意识。

29、X对X同志的批评意见

工作责任担当需要进一步提高。 30、X对X同志的批评意见

工作热情有待提高。

第6篇：批评意见清单（推荐）

批评意见清单

一、对XXX的批评意见

1.上没有明确规定的事项研究不够，缺乏创新意识，主动担当意识不够。

2.存在船到码头车到站的思想，工作热情减退，效率不高的问题。

二、对XXX的批评意见

1.服务意识不强。坐在机关走不出去，深入项目单位不多，有时坐等服务单位上门办事，主动服务意识淡薄，对人防工程建设情况掌握不到位。

2.工作标准要求不高，工作方式方法简单，对有的工作还存在能应付就应付的情况，缺乏创先争优的思想。

三、对XXX的批评意见

1.联系群众的渠道和方式比较单一，直接与群众交流的平台和途径不多。

2.科室领导的作用发挥得不够好，人防工程管理相关制度需有待完善。

四、对XXX的批评意见

1.工作不够大胆，怕担责任和风险;

2.安于现状，缺乏创先争优意识，总是按旧思维、老套路来思考问题，按老经验、老办法来处理事情，不愿探索新路子新方法。

五、对XXX的批评意见

1.学习人防业务知识不够，人防信息技术等业务水平有待提高;

2.性格内向，与同事之间交流沟通少，在开展工作时怕伤感情，思想顾虑多，放不开手脚，缺乏啃“硬骨头”的勇气。

六、对XXX的批评意见

工作主动性、自觉性不高，学习专研不够多，对人防工程业务工作关注不够。

七、对XXX的批评意见

学习自觉性不够，尤其是对人防知识、法律法规钻研少;工作劲头不足，对人防工作中出现的一些新情况、新问题，没有抽出时间进行深入细致的研究，尤其是对人防工程方面的一些新职责、新任务研究的不够深入。

八、对XXX的批评意见

工作劲头不足，主动性不够，安于现状，按部就班，缺乏开拓进取的意识。学习自觉性不高，效果不好。

九、对XXX的批评意见

学习自觉性、主动性不高，效果不明显。工作上只求过得去，不求过得硬过得好，对自己的工作标准不够高。

十、对XXX的批评意见 学习自觉性、主动性不高，学习内容不宽，工作有时不够深入、不够细致、不够务实，工作效率有待提高。

十一、对XXX的批评意见

工作不主动，对领导交办的工作答应快，行动慢，工作缺乏预见性和计划性。

十二、对XXX的批评意见

干事动力不足，成效不明显;钻研不够。

主动性不高，学习自觉性、