学会感恩励志勤奋

第1篇：学会感恩励志勤奋

学会感恩,勤奋进取

“感恩奋进”征文

学会感恩，勤奋进取

作者：钟秋月年龄：14岁年级:八年级一班指导教师：鄢小煜 学校（通讯地址）：四川省简阳市石板凳镇莲花九年义务教育学校

2008年5月12日14点28分，汶川发生了中国史上最大、范围最广的一次地震。就是这场地震，震踏了多少房屋，震死了多少人，也震碎了多少人的心啊。把多少人逼到了死亡的边缘呀！就在这个危急万分的时候，抗震救灾官兵来了。他们不畏艰险，废寝忘食，把生死置之度外，把这些灾民一步一步地从死亡边缘给拉了回来。他们为什么能做到呢？因为他们心中有爱，爱使他们变得坚强，变得勇敢。这是一种精神，一种伟大的精神，一种可以超越一切困难的精神。在这种精神的支持下，还有什么事情是可怕的呢？因此他们挽救了那么多的生命，难道我们不应该向他们学习吗？不应该感恩吗？只要有了这种精神，才能为我们的国家尽一份力，才能让世界变得更和谐，更幸福。难道多点幸福少点悲伤不好吗？这是所有人的愿望，那无们就应该要努力呀，为了大家共同的梦想努力学习吧!去感恩吧！

只要学过历史的人都会知道，从鸦片战争开始，中国的一切就发生了巨大的变化。腐败的清政府只差把中国送给外国人了。可想而知，曾经的中国人过着怎样生不如死的生活呀。后来，中国出现了转机，因为中国共产党诞生了。中国共产党员们用他们的生命把中国从外国列强手中给抢回来了。中国十年内战，八年抗日战争，这对中国共产党来说，是一个多么艰苦而漫长的日子啊。可中国共产党还是挺过来了，因为他们心中始终有一个信念，那就是让人们过上安定幸福的生活。难道我们不应该感动吗？这

种大无私的精神不应该学习吗？对于他们的“拼命”我们至少也应该知道感恩吧！如果没有他们，中国现在究竟是怎样的呢？是外国的殖民地，还是已经没有中国这个国家了呢？那样的话，还会有我们吗？他们是多么伟大，是他们拯救了中国，拯救了中国现在的千千万万子民们。他们是我们的“救命恩人”，我们就应该知恩图报。

我们不仅要感恩中国共产党，还要感恩我们伟大的祖国，感恩中国特色社会主义伟大制度。如果没有我们伟大祖国，我们说不会有家，没有家的日子还算得上幸福吗？如果没有我们伟大的祖国，也许根本不会有我们；如果没有社会主义伟大制度，我们就还会经受那些磨难，这不就意味着我们离幸福生活越来越远吗？所以我们更应该去感恩，感恩伟大的祖国。

我们不仅要有博大的胸怀，顽强的精神，还要知道怎么来感恩，怎么去报答那些让我们过上幸福生活的人。可是作为学生的我们人单力薄，究竟该做些什么呢？该怎样去做呢？我想我们现在最重要的就是要努力学习，积极进取，没有牢固的知识作基础，怎么有能力去报效祖国，去感恩祖国呢？我们应该知道，现在祖国需要我们，我们就应该义不容辞地尽我们最大努力去做，并且现在我们唯一能做的就是努力学习，想想曾经中国共产党为了我们能过上幸福而安定的生活而拼命；救灾官兵为了抢救他人的生命而忘我，这是多么伟大的精神呀！而我们学习与他们相比是多么的微不足道啊！我们应该抓紧时间学习，为了我们以后的生活而努力，为我们祖国的繁荣而努力。我相信，只要我们怀着一颗感恩的心，勤奋进取，成功就不会远离我们！祖国的未来一定是属于我们的！

第2篇：学会感恩励志人生

感恩是一种人类的美德，是一种做人的基本，更是一种高尚的民族精神。感恩的的关键在于回报意识，就是对哺育、培养、教导帮助乃至救护自己的人心存感激，并通过自己的付出用实际行动去报答。

高山感恩大地，方成其高俊;大海感恩小溪，方成其博大;蓝天感恩白云，方成其壮阔。世间万物莫不存感恩于心中。感恩就是让我们承担起报答那些恩惠的责任。

曾经感动过亿万中国人的洪战辉说：“对一个人来说，选择责任、选择实践良知是最重要的，不管是你去爱别人还是人们爱护你，感恩都是不可缺少的。”有爱就有感动，而感动是一种责任，让我们每一个人都学会感恩。感恩是一种对爱的追求，对善的坚守;在爱与善之间，我们应该用感恩的心去实践自己的责任，这种感恩与责任是对生命的尊重，也是对责任的最完美诠释。 在我们的生命中给予我们成长最大关爱的莫过于我们的父母。“谁言寸草心，抱得三春晖。”是谁抱起呱呱坠地的我们?是谁含辛茹苦的把我们养大?是父母以身作则教诲我们做人，让我们健康成长。

我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意;羔羊跪乳，悔不能释其情。对于父母的爱我们唯一能做的就是尽自己的所能来报答，可是生活留给我们能报答的时间太少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”光阴似箭，年华似水。 1

曾几何时，当我们都还只是一个幼稚可爱的孩子时，我们附在母亲怀中，骑在父亲肩头之上，那是一幕幕多么让人伤感的片段，因为它离我们逐渐遥远，甚至连记忆都显得那么苍白。

可是我们又有多少人曽用心地想过自己的父母?哪怕是有那么一瞬间发自内心的感触自己的父母是如此的伟大，如此的艰辛。作为大学生的我们，为了所谓的爱情和不再的青春，大把的花着父母的血汗钱，只懂自己快乐却不懂父母的辛酸，有的人舍得将所有时间投入爱情投入玩乐，却舍不得为亲情付出一分一秒。我们习惯了整天煲电话粥，若不是没钱，什么时候给家里打过电话?所谓卑微的恋爱，只不过是在拿良心换取着昙花一现的幸福，当良心一点点沦丧，而幸福却未增多，你舍得对一个本素不相识的人说上千遍万遍“我爱你”，可你却不曾对生你养你的父母说过一次。当有一天，幸福会像肥皂泡般破碎，那时的我们已全无了良知。

作为学生，在平日里肆无忌惮的吮吸着父母的血汗，却把自己伪装的趾高气昂去追求所谓的个性，奈不住寂寞，用大把的金钱消磨着时光，用大把的时间浪费者生命，却不知父母的生活是何等的单调，但他们从未抱怨，因为他们有目标，有希望;因为他们的子女是被称为“天之骄子”的大学生。有时候我们时常抱怨自己的父亲为何不是大老板，不是政府高官，为何不如别人的父母，可有没有想过，你的父亲也希望自己的孩子比别人更优秀，而你做到了吗?我们可以把所有的负担留给父母却不

曾踏实的学习，可以晚上玩到尽兴，白天睡到自然醒，却不曾在乎父母整天披星戴月不顾岁月的风霜把他们的脸吹成皱纹，生活的重担把他们的背压成了弯弓。

我们可以天天玩QQ、看电影、谈恋爱，从不去想明天会怎样，当那一天来临时，我们一无所有，没有了事业，没有了爱情，当初的承诺也早已抛到九霄云外。谁的怀抱还会让你依靠，是我们的父母。可毕竟父母不能伴我们一生;当我们真正想念起父母时，才注意到父母那双布满厚茧的双手，才看到父母爬满皱纹的额头和那已经布满白发的双鬓。

此时我们是否去反思自己的行为，去体谅父母的辛酸。孟宗为了感恩母亲，可以苦竹;于黔为了感恩父亲，可以尝秽。无数先贤用行动和事实告诉了我们一个道理：学会感恩，就是我们要承担起回馈父母的责任。

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母就没有我们自己，生活中的我们在享受这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的生育养育之恩，才能更加体会到自己职责和责任。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心就是一个和谐与希望的种子。在小的时候父母用手牵着我们，长大以后，父母用心牵着我们，感恩父母会是亲情永驻、心理满足，使成长的道路充满信心与活力。感恩是和谐的人性之美，是生活中的大智慧，更是中华民族精神之绝唱!

第3篇：学会感恩---励志人生

学会感恩

感恩是一种人类的美德，是一种做人的基本，更是一种高尚的民族精神。感恩的的关键在于回报意识，就是对哺育、培养、教导帮助乃至救护自己的人心存感激，并通过自己的付出用实际行动去报答。

高山感恩大地，方成其高俊;大海感恩小溪，方成其博大;蓝天感恩白云，方成其壮阔。世间万物莫不存感恩于心中。感恩就是让我们承担起报答那些恩惠的责任。

在我们的生命中给予我们成长最大关爱的莫过于我们的父母。“谁言寸草心，抱得三春晖。”是谁抱起呱呱坠地的我们?是谁含辛茹苦的把我们养大?是父母以身作则教诲我们做人，让我们健康成长。

我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意;羔羊跪乳，悔不能释其情。对于父母的爱我们唯一能做的就是尽自己的所能来报答，可是生活留给我们能报答的时间太少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”光阴似箭，年华似水。曾几何时，当我们都还只是一个幼稚可爱的孩子时，我们附在母亲怀中，骑在父亲肩头之上，那是一幕幕多么让人伤感的片段，因为它离我们逐渐遥远，甚至连记忆都显得那么苍白。

可是我们又有多少人曽用心地想过自己的父母?哪怕是有那么一瞬间发自内心的感触自己的父母是如此的伟大，如此的艰辛。作为大学生的我们，为了所谓的爱情和不再的青春，大把的

1 花着父母的血汗钱，只懂自己快乐却不懂父母的辛酸，有的人舍得将所有时间投入爱情投入玩乐，却舍不得为亲情付出一分一秒。我们习惯了整天煲电话粥，若不是没钱，什么时候给家里打过电话?所谓卑微的恋爱，只不过是在拿良心换取着昙花一现的幸福，当良心一点点沦丧，而幸福却未增多，你舍得对一个本素不相识的人说上千遍万遍“我爱你”，可你却不曾对生你养你的父母说过一次。当有一天，幸福会像肥皂泡般破碎，那时的我们已全无了良知。

作为学生，在平日里肆无忌惮的吮吸着父母的血汗，却把自己伪装的趾高气昂去追求所谓的个性，奈不住寂寞，用大把的金钱消磨着时光，用大把的时间浪费者生命，却不知父母的生活是何等的单调，但他们从未抱怨，因为他们有目标，有希望，我们可以天天玩QQ、玩游戏，从不去想明天会怎样，当那一天来临时，我们一无所有，没有了事业，没有了爱情，当初的承诺也早已抛到九霄云外。谁的怀抱还会让你依靠，是我们的父母。可毕竟父母不能伴我们一生;当我们真正想念起父母时，才注意到父母那双布满厚茧的双手，才看到父母爬满皱纹的额头和那已经布满白发的双鬓。

此时我们是否去反思自己的行为，去体谅父母的辛酸。孟宗为了感恩母亲，可以苦竹;于黔为了感恩父亲，可以尝秽。无数先贤用行动和事实告诉了我们一个道理：学会感恩，就是我们要承担起回馈父母的责任。

2 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母就没有我们自己，生活中的我们在享受这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的生育养育之恩，才能更加体会到自己职责和责任。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心就是一个和谐与希望的种子。在小的时候父母用手牵着我们，长大以后，父母用心牵着我们，感恩父母会是亲情永驻、心理满足，使成长的道路充满信心与活力。感恩是和谐的人性之美，是生活中的大智慧，更是中华民族精神之绝唱!

当然要感恩的也不只是父母，还有我们尊敬的老师，可爱的同学，亲爱的朋友等等一些在我们身边的人。最后愿在场的每一位同学都有一颗感恩的心，让我们学校更美好，让社会更美好。

第4篇：学会感恩 励志成才

八(2)班开展“学会感恩、励志成才”

主题教育活动的总结

为进一步贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神，大力弘扬社会主义核心价值观，让学生学会感恩，常怀感恩，爱国爱家，励志成才，树立正确的人生观和价值观，根据学校的德育工作安排开展一次“学会感恩，励志成才”主题教育活动。通过开展学会感恩，励志成才的活动，培养了学生孝敬父母，尊敬师长，关爱社会，报效祖国的优良品质;提高了学生服务社会，建设祖国必须具备的思想道德素质，加强了学生思想道德建设，树立励志成才的远大理想;践行了社会主义荣辱观，弘扬了中华民族传统美德，现就活动开展的具体情况总结如下：

一、活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，树立励志成才的远大理想，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的班集体。

二、班级口号：常怀感恩之心，励志成才

三、活动内容：

1、开展“让我们都有一颗感恩的心”主题教育活动，结合教师节、中秋节、重阳节，以孝老敬亲、尊敬师长、关爱他 1

人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过观看影视作品、文艺创作、网络心灵交流、献爱心活动、做一份亲情作业、制作感恩卡等形式，开展一次真真切切的心灵教育活动，持之以恒的开展“感恩教育”活动。利用每天的早读课，让同学们上讲台说说近段时间做的感恩事件或体会等。让学生都有一颗感恩的心，来理解父母、老师及全社会对自己的关爱， 使我班学生不管在校内还是校外;不管是上学还是放学，都有一颗知恩图报的心。

2. 结合国庆节，积极开展弘扬民族精神教育，感受祖国的发展变化，珍惜今天的美好生活。通过课堂教学、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网、班会、团队活动、“中华诵·经典诵读”、演讲、征文、课外实践活动等途径，积极开展教育活动。要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真上好爱国主义教育课，在日常教育教学中，对学生坚持不懈地进行爱国主义教育。要结合实际，因地制宜，积极利用具有地方特色的教育资源，组织学生开展活动，提高爱国主义教育效果。

3.结合建县七十周年和“三城同创”(创建全国文明县城和省文明城市、省卫生城市、省园林城市)，开展爱我家乡教育活动。我们积极普及文明知识，重视学生“日常行为规范”的养成教育，积极开展“小手拉大手，共向文明走”主题宣传活动和社会实践活动，引导学生从身边小事做起，养成良好的文明、卫生、守纪的行为习惯。让学生学习建湖历史，了解家乡名人，感知家乡发生的变化，增强“爱我建湖”意识。

4.结合学生现在与未来肩负的责任，开展励志成才教育活动。励志教育是以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导的广义教育。开展励志教育要与社会主义核心价值观教育结合起来，与爱国主义为核心的民族精神教育和传统美德教育结合起来，与日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯。各校可通过征集励志名言、讲励志故事、订励志行动计划、集体朗读励志信或誓词、写励志日记、教师批阅成长记录等形式，开展富有成效的励志成才教育活动，创建以学生自我管理为中心的励志教育模式，唤醒孩子的良知，激发生命潜能，让学生变得自立、自强、自信。

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。通过感恩教育实践活动，采取有力措施，培养学生养成学会感恩，尊敬师长、团结同学的良好习惯。

自从开展“学会感恩、励志成才”活动以来，加深了师生之间的了解，增强了师生之间的理解，有利于教师课上的教学活动的开展和实施。使学生在学习成绩上有不同程度的提高，逐渐形成了教和学的良性循环，为教学成绩的提高提供了良好

的基础。同学对“感恩教育”的理解加深了，行为表现进步明显，成为了学生之间加深友谊的有利保证，班级内部的矛盾显著减少，同学间的友情日益加深，班级的凝聚力加强。学校开展的感恩教育活动，真正陶冶了学生的情操。

四、今后工作的方向

作为学校德育工作的一部分，对于学生道德品质的教育和培养，需要一个系统地要求和一个长期的过程。建设班级感恩教育，营造育人氛围。要结合实际，从学生实际情况出发，努力加强班级感恩教育建设，在班级中创设合理、健康的人文和自然环境，不断提升班级的文化品位，形成良好的班风、班纪和学风，积极开展“感恩教育”创建活动。重学生的个体健康发展和班级共同进步是今后我校德育工作的最终方向，也是学校德育工作的最终目标。

第5篇：“学会感恩，励志成才”主题班会

六年级中队

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真正学会如何做人。 班会过程：

一、 出旗

二、 唱队歌

三、活动开始

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!六年级《学会感恩，励志成才》主题班会现在开始!

甲：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。

乙：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护;从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

乙：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。

四、讨论：我们怎样认识感恩的? 甲：同学们，你们是怎样认识感恩的?

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

1 乙总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

五、感恩父母:

1.甲：首先，让我们来看几个小故事。 乙：多么感人的故事。

甲：多么伟大的父爱!看了以上的一些小故事，你有什么感想? 说一说你和母亲之间的事情吧!(请学生说一件有意义的事情)

乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

甲：亲情就是一生相伴的盈盈笑语， 乙：亲情就是漂泊天涯的缕缕思念， 甲：亲情就是儿女病榻前的关切焦灼， 乙：亲情就是儿女成长的殷殷期盼。

2、甲：古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大家能说出还有哪些语句?(看同学举手，喊人回答)

3、甲：亲爱的同学们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母爱是天底下最伟大、最无私的。

乙：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹?感恩需要你用心去体会，去报答。

4、甲：下面有请女生合唱 《听妈妈讲那过去的事情》

5. 请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。

2

六、感谢老师

甲：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵《感恩老师》

合：借此机会，我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说一声：“老师，您辛苦了!”

七、感恩社会

甲：可是现实中一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。 在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„

这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

乙：同学们感恩重在行动，学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、

甲：接下来让我们共同来朗诵诗歌《生活在感恩的世界里》

八、班主任总结：

甲：下面请李老师为我们总结。

3 同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你们的爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴; 2.尊敬老师，努力学习; 3.尊重他人，团结友爱

九、结束语：

合：同学们，让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂!今天的主题班会到此结束，谢谢大家!

十：退旗

第6篇：学会感恩励志成才教育活动方案

“学会感恩、励志成才”主题教育活动方案

一、指导思想：

为进一步加强学校德育工作，以弘扬和培养民族精神为宗旨，增强学生的责任意识和关爱他人意识;倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，我校将通过主题班会、课堂教学、读书征文、社会实践等多种形式开展“学会感恩，励志成长”教育系列活动，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动主题：学会感恩，励志成才

三、活动时间：2014年2月下旬至4月中旬

四、活动目标：

1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、让学生学会“报恩”，懂得对他人心存感激。

3、让学生学会“施恩”，尽自己的所能帮助别人。

4、培养学生发奋学习，励志成才和强烈的社会责任感以及奉献的精神。

五、活动流程：

(一)宣传阶段(营造氛围，让学生感悟真情)

1、利用国旗下讲话、红领巾广播站等阵地，全方位地进行感恩励志教育的宣传发动工作。

2、组织、推荐学生看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活动。 推荐影片：《感动中国年度十大人物》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等六部影片;

利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”力争让学生会传唱其中一首。 推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等十二首“感恩教育”歌曲。

3、出一期以“感恩励志”为主题的黑板报。( 3月21日检查评比) 推荐内容：“心存感恩，关心父母;心存感恩，善待同学;心存感恩，学会包容;心存感恩，勇担责任;心存感恩，爱校如家”。

(二)活动内容及形式：

1、“感恩社会、回报社会”

结合3·5雷锋日活动，利用班会课介绍雷锋事迹，开展学雷锋活动。使学生从思想上提高对学雷锋活动的认识。 从行动上丰富学雷锋活动的内涵。将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来。

(1)爱护环境，不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”; ) (2)爱护花草树木，不踩踏草坪;

(3)节约资源，爱惜粮食，节约水电;

(4)积极参加绿化环保活动(与 3.12 植树节结合) ;

2、“感恩生命、孝敬父母” (1)三八妇女节当天，自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。

(2)自己的事情自己做：整理房间，叠被子，收拾书本等;

(3)体验父母辛苦：买菜、做饭、收拾碗筷、洗碗、打扫卫生等;

(4)感恩父母：开展“我每天坚持为长辈、父母做一件小事”的感恩活动。例如对父母说感谢的话语、为下班的父母倒一杯水、给父母盛饭、捶捶背，洗洗脚等。

活动要求：

(1)由家长为子女评价，表格由班主任收集再上交给大队部。

(2)

三、

四、

五、六年级学生将活动过程拍照，并将照片(4R)洗好上交给大队部，每班不少于5张，并注明班级姓名、附一句话介绍。学校将举行“学会感恩”照片展。(上交时间3月20日前)

3、“感恩师长，勤奋学习”

(1)要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮。 (2)教育学生感谢老师教育我 ，感谢同学帮助我，感谢学校温暖我。 (3)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。

(4)倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，为社会做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

(5)根据各年级的年龄特点，开展“三个一”活动。

一是：

五、六年级写一封“感恩信” 感恩父母或感恩师长征文活动(每班上交十篇优秀文章到大队部进行评奖)、二是：

三、四年级学生开展 “我为父母画张像”活动(用A4纸进行绘画，每班上交十张父母画像)、三是：

一、二年级写五句以上“感恩话”(用中方格纸，每班上交十份)。(上交时间：4月11日前)

4、“缅怀革命先烈 感恩幸福生活”

组织学生开展缅怀革命先烈扫墓活动，让学生学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。

六、活动要求：

1、各班要高度重视，加强组织。按要求的内容和时间有序开展工作。

2、各位老师要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

3、活动形式要多样，并及时总结。

少先队大队部