小学语文词语教学要“实”“活”
【关键词】小学语文 词语教学 求实 求活
小学语文新课标指出，语文教学要丰富学生的语言积累，发展学生的语文素养。而在语言学习中，字和词是最基本的元素，也是一切语文素养的基石。在小学语文中，每个学段都有明确的识字目标。因此，在小学语文教学中，有效的课堂教学应该从词语的教学开始，这样才能丰富学生的词汇量，为学生的语言发展奠定坚实的基础。
一、精教——训练要扎实
高效课堂的要求是在课堂有限的40分钟时间里，用最少的时间实现教学目标，并能促进学生的发展达到最大化。但是每堂课的教学，不可能做到面面俱到，特别是小学生正处于语言积累的重要阶段，词汇教学应该是教学的首要任务和教学重点。因此，有效的小学语文课堂首先要体现在词语教学的效率上。
1.生词教学要精细
小学生要学习的生字量很大，任务繁重，因此语文教师需要首先考虑如何提高生字教学的效率。教师可以在一个“巧”字上下功夫，促使学生构建生字的意义。教学中应从生字的内涵入手，由生字引出新词，并借助一定的语境理解生字意义。例如，在学习“鹬蚌”两个生字时，可以结合“鹬蚌相争”“渔翁得利”等成语进行意义构建。同时，采用多媒体技术创设动画情境，让学生产生直观的感受，然后指出鹬是生活于水边的一种鸟，蚌是一种水生的贝壳，两者在水边争斗，两败俱伤，让恰好在水边捕鱼的渔夫捡了个大便宜。掌握了生字的意义之后，让学生对照着生字的笔划，临写几遍，掌握写法。这样的教学方法，使学生的头脑中形成了词语的形象和意义，再通过临写的实践，巩固生字的学习。
2.关键词教学要扎实
文本中的关键词，往往又是文眼，在文本中被赋予深刻的意义。在语文教学中，抓住关键词进行教学，能提高词语教学的效率，促进学生对文本的理解，实现阅读教学的目的。例如，李白《峨眉山月歌》这首诗中的一个“思”字点亮了全诗，表达出浓厚的思想感情，把整首诗都写活了。在教学中，抓住关键字“思”分析其含义，并将该字融入全诗的意境，便能进入作者思念友人而不可得的意境，与作者进行情感的交流。
二、活教——形式要多元
词语的教学不是简单的意义解释，在不同的语境中，同样的词语会表现出不同的意义，又因词语反映着主观的感受，它带有很强的抽象性。因此教师应注意在教学中创设生动化的教学情境，将词语置于具体的语境之中，赋予抽象词语直观的形象，使枯燥单调的教学变得丰富有趣，让课堂活起来，动起来，从而提高词语教学的效率。
1.借助美图，获得感性体验
小学生形象思维能力强，他们在学习一个新事物时，往往需要借助直观的教具，才能获得更高的学习效率。这是因为形象性的教具能使他们获得直观的视觉冲击，从而提高其学习兴趣。在低年级教学中，图片是较常见的教具，对于词语教学而言，更宜使用符合语境的美图，能帮助学生从直观的图像中获得感性体验，加深记忆。例如，在教学《东方明珠》时，笔者除借助课文中的美丽插图，还使用多媒体出示在网络上下载的黄浦江边夜景图片，学生在这些美图的视觉冲击下，直观地体验了美丽、夜晚、塔等词语，这些原本抽象的、用语言很难描述的词语，在图片的感知基础上很快就理解了，实现了教学的高效化。
2.借助实物，获得真实感受
新课程改革，强调教师要对教学资源实施重新整合，以提高对教材的处理能力。其实，除了教材，生活中还有非常丰富的语言学习资源，一些较难用语言解释的词语还可借助生活中的实物，让学生较易理解其含义。例如，在学习“蜿蜒”这个词语时，教师可以让学生直观地去看看盘山公路，或者出示一幅实物图指出这样子就是蜿蜒，学生便能迅速地领悟“蜿蜒”的含义。
3.借助活动，赋予词语生命
在教学中，有很多词语反映了某种特定的情境、动作、表情，对于这些词语，可以借助表演活动让它们“活”起来。表演活动符合小学生好动的天性，能活跃课堂的氛围，令学生兴趣盎然。例如，在教学“幸福”这个词，笔者创设了这样的表演活动：小明生日了，小华、小红等同学都来给他过生日，大家一起为他唱生日歌，爸爸妈妈送了他最喜欢的玩具作为生日礼物。这种情境下，小明心里会产生什么样的感受?他的动作、表情、语言会有怎样的反应?笔者请几位同学上台表演，然后其他学生自己也代入小明的角色，感受其心理体验，并对表演的学生进行评价。教师通过这样的活动，赋予词语生命，使学生能够更感性地认知词语。
总之，词语教学是小学语文教学的重点内容，小学语文词语教学要求实、求活，这样，才能为学生的语文学习打下坚实的基础。(责编 黄健清)
作者：洪燕凤
小学语文词语教学在整个语文教学中占据着很重要的地位。在实际的语文教学中,我们要抓好课内和课外两个环节,促进学生高效率地掌握和积累词语。
一、以语文课堂为阵地,学习积累运用词语
小学语文教材中的课文大都是名家精篇,语言生动丰富,用词恰当、传神。因此,结合课文的学习,指导学生从课文中学习和积累词语是最有效的途径。
(一)朗读、背诵中学习、积累词语
小学语文教材中的课文大多文质优美,如果仅仅从学生对语言材料的学习和积累来看,优秀课文的朗读和背诵,不仅丰富了学生的语言材料,而且保证了教学质量。从课文中获得的语言材料会在学生的言语活动中焕发出无限的生机和活力。除此之外,优秀课文还会向学生展示丰富多彩的文章样式以及作者对社会、人生等方面深刻的认识与体验。
朗读和背诵是语文教学的基本方法,也是词语学习和积累的重要途径。在语文教学中,我们应以读为本,让学生反复朗读,熟读成诵,读有所得,在读中自然而然地学习积累丰富的语文材料。
据程曦在《中国历史轶闻》一书中统计,中国古代书生要背诵40多万字,且全要精读背诵,此外还要记好几倍的注释。从中我们不难看出之所以古代文豪辈出、群星璀璨的原因。当然,我们也不提倡像古人那样漫无边际的死记硬背,但它也雄辩地告诉我们,理解并熟记相当数量的常见词语是完全必要的。
(二)品析鉴赏中深化理解、积累词语
我们强调在品析鉴赏中理解积累词语,就是强调在好词佳句的鉴赏中,深化认识,将范文中的语句化为己有,要防止学生出现浅尝辄止的问题。揣摩比较是词语学习的有效手段。课文中有许多画龙点睛的词语,在学生似懂非懂时,教师应及时引导学生进行品评、赏析,在品析中深化学生对词语的理解。教学过程中,教师可通过加、减、换、调等形式引导学生推敲、揣摩语言运用的精妙之处,挖掘其蕴涵的意义。通过对好词佳句的品析鉴赏,学生在不自觉中就记住了这些好词佳句,从而丰富了自己的“语言仓库储备”,提高了语言能力。
(三)在课后练习中巩固积累、运用词语
学习和掌握一种语言的基础是要掌握足够的词汇量,因为词是构成语言的基本单位。对于小学生的语文学习尤其如此,他们要经历一个由字、词到连词成句,到连句成段,最后到连段成篇的过程。在整个学习的过程中如果没有一定词汇量的积累,学生很难写出生动具体的语句,也很难写出好文章。正因为此,教材在每篇课文之后都安排了一定量的读写词语的练习,供学生在学习完课文之后训练。这些词语都是从课文的具体语境中提炼而出的,可以帮助学生更好地理解课文。教师要让学生将这些词语积累下来,积少成多,从而构建良好的语言根基,提高学生的语言运用能力。如小学语文四年级《跳水》课后练习题中有一题是“比一比,再组词”,通过这类练习题的训练,不仅使学生加深了对词语的理解,而且也使学生掌握了词语的用法,扩大了学生词汇量的积累。
二、由课内走向课外,扩大学生积累、运用词语的空间
崔峦同志在《学习试用修订版大纲大力改进小学语文教学》一文中指出:“语文是最开放的,最容易和社会生活发生联系的学科,应该打破课内与课外、校内与校外的壁垒,使其成为一泓活水,使学生在丰富多彩的语文课外阅读活动中学语文,用语文,长才干,学做人。”
(一)加大课外阅读量,在课外阅读中积累、运用词语
词语教学应扩大学生课外阅读量,让学生在课外阅读中不断积累和收集信息。好的课外阅读,是课堂上语文学习的补充,有利于学生养成良好的积累知识的习惯。因此,教师必须为学生课外阅读铺路、搭桥,做好引导和组织工作,为学生筛选、推荐出优秀的课外读品,让学生在阅读中积累词语,提高他们的语言水平和语言素养。
(二)在交流倾听中积累、运用词语
人的生活,是一种社会化行为,与人沟通交流的过程是一个很好的语言积累和语言运用的途径。我们应合理开发、利用校内外“听”的资源,拓宽小学生语言积累的渠道。在学校,学生与老师之间、学生与学生之间的交流是最多的。因此,教师应尽量让自己的教学语言规范、优美,让学生在美的听觉环境中受到感染、熏陶,积累语言于无形之中。在课内外、班内外,可以组织多种多样的语言积累实践活动,如举办朗读比赛、诗歌朗诵会、讲故事等活动,让学生在快乐中学习、积累更多的词语、家庭中,可以鼓励学生积极地与自己的父母交流,把自己积累的内容讲给爸爸、妈妈及其他家庭成员听,让家长由学习过程的陪伴者变为学习过程的指导者、参与者,使学生语言的积累与运用自然而然地通俗化。生活化、此外,广播、电视等都是学生喜闻乐见的语言文字传播载体,通过这些媒体学习语言、积累语言,能激起学生学习语言的兴趣,能让学生在声情并茂的讲解中轻松地汲取语言精华。
(三)在写中积累、运用语言
毛泽东同志说过:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”我们可以指导学生运用课文中学到的好词好句,名言佳句来写作,也可以让学生在课文精彩处、空白处模仿写作,这些都是深化语言积累的有效方法。通过这些方法,可以调动学生大脑中的语言信息,激发其大脑皮层细胞之间的信息回忆、交流、筛选,从而达到巩固、运用语言的目的。学习积累词语的途径很多,我们要努力挖掘课内外的资源,扩大词语教学的途径,激发学生学习、运用词语的兴趣,不断提高学生的语文素养。
作者：韩拴平
调查三套小学语文课标实验教材（人教版、北师版、江苏版）前18册（主要是前10册）的注音情况，〔1〕发现它们都不同程度地存在注音错误、注音一致性方面的问题。这些问题，不单是编辑校对的技术疏忽，而且更重要的是它从一个方面反映了当今的语文教育观、语言规范意识、语言规范工作、语言教育理论和教材出版、监督等方面的一些缺失。
小学的语文教育，首先是儿童母语的“定型”教育，小语课本的语言应是共同语最标准、最统一的核心部分。避免注音错误、保持注音的一致性和规范性，不仅是教材能否通过审查的硬性指标，而且对孩子一生语言的发展、对民族共同语世代永葆自己清晰浩荡的主航道，具有十分重要的意义，并关系到国家发展和民族未来。
一、注音错误
教材的注音错误主要有两类情况：一是印刷错误，二是知识性错误。
1.印刷错误
检查几套教材的前6册，发现真正是印刷错误的语音问题，仅江苏版第2册第47页的一例。该页把下面句子中第二个“山”注音为shānɡ：
（1）山（shān）上有一棵小松树，山（shānɡ）下有一棵大松树。（江2047）[2]
从理论上讲，作为教材，特别是小学语文教材，印刷错误是应该杜绝的。
2.知识性错误
以下注音错误，似应是知识性的，即这些错误一般为注音者和出版者未用语言知识来标注和检查课本的注音所致。如：
（2）蚂蚁和蜜蜂商量（shānɡliànɡ）大事情。（北1006）
（3）为（wéi）有暗香来。（北1090）
“量”是一个多音字，在“商量”一词中，如果按字标音，根据“商量”中“量”的义项，应标“liánɡ”；如果按词标音，应标轻声（lianɡ）。（参看《现代汉语词典》第5版1192页）“为”在这里是“因为”的意思，应注为wèi。（参看《现代汉语词典》第5版1422页）
3.印刷或知识性错误
有的错误是两可的，从一方面看可能是印刷问题，从另一方面看可能是知识性问题。例如：
（4）只好派人向吴王夫（fú）差求和。（江5066）
（5）嗒嘀（dí）嗒（人3172）
“夫”当姓氏用时读“fū”，“夫差”中“夫”是姓，依据《现代汉语词典》（415页），其注音应为“Fū”，即声调为阴平。此例声调出错，可能是注音者的知识问题，也可能是打字或校对等出版印刷方面的技术问题。“嘀”只有在“嘀咕”一词中才读“dí”，在“嘀嗒”中读“dī”。（参看《现代汉语词典》290页、292页）在课文中，“嗒嘀嗒”是吹喇叭的声音，“嘀”的正确注音应为阴平“dī”。
二、注音的一致性问题
课本知识及其表述的一致性，历来都受到学校、教师和出版者的高度重视。但是，考查三套语文课本，我们看到教材注音不一致的问题相当普遍，不仅几套教材不一致、一套教材内部几册不一致，而且同一册教材内部也不一致。不同层次的不一致，其问题的性质及严重性是不尽相同的。有些一致性方面的问题，严格地讲也是知识方面的错误。
1.几套教材相同词语的注音不一致（以文白异读词和双音词第二音节的注音为例）
A.“谁”“露”都是文白异读词。但是，不同教材，文读、白读注音选择不同。例如：
（6）蘑菇该奖给谁（shéi）？（江2039）
谁（shuí）也捉不住阳光……（人1079）
（7）小荷才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。（人2060）
小荷才露（lòu）尖尖角，早有蜻蜓立上头。（北4116）
“谁”的注音，江苏版与人教版不同，江苏版选注白读音，人教版选注文读音。“露”的注音，人教版选文读音，北师版选白读音。
B.“晚上”和“朋友”的注音。
“晚上”一词，三套教材都注了音。但是“上”的注音，江苏版跟《现代汉语词典》一样，注的是轻声，人教版和北师版跟《现代汉语词典》不同，注的是单字调去声（本文有下画线的词语，均是跟《现代汉语词典》注音不同的语例）。例如：
（8）一天晚上(shang），一艘飞船在太空散步。（江1076）
晚上（shang），兔妈妈提着一大篮蘑菇回来。（江2039）
元宵节的晚上（shàng），全家人在一起看电视。（北2004）
晚上（shàng）从来不敢自己出门。（北3042）
这天晚上（shàng），小明梦见自己成了一名火车司机。（人2149）
“朋友”的“友”，人教版跟《现代汉语词典》注音不同，注的是单字调上声，江苏版注音跟《现代汉语词典》相同，注的是轻声。例如：
（9）它是我的好朋友（yǒu）。（人1081）
朋友（yǒu）们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。（人2046）
给她的好朋友（you）们写信。（江1089）
朋友（you），你看我长得多高哇！（江2047）
2.同一套教材内部几册注音的不一致（以几个双音节词的注音为例）
先看人教版对“热闹”一词中“闹”的注音。
（10）操场上，真热闹（nào）。（人1053）
走亲戚，看朋友，可热闹（nao）啦！（人2161）
这一下可热闹（nao）了。（人2164）
前一例跟《现代汉语词典》注音不同，注单字音去声；后两例跟《现代汉语词典》注音相同，注轻声。
再看江苏版对“喜欢”一词中“欢”的注音。
（11）你喜欢（huān）吃哪些水果？（江1108）
你喜欢（huan）自己的家吗？（江2017）
收集你喜欢（huan）的体育比赛或优秀运动员的图片。（江2107）
前一例跟《现代汉语词典》注音不同，注单字音阴平，后两例跟《现代汉语词典》注音相同，注轻声。
3.同一册教材内部注音的不一致（以北师版双音节词第二个音节的注音为例）
先看“太阳”的注音：
（12）丁丁说：“人类已经能登上月亮了，将来还要登上太阳（yɑng）呢！”（北1050）
太阳（yáng）会把人烤焦的。（北1050）
做太阳（yáng）钟。（北1066）
三例都在一年级上册，前一例的注音与《现代汉语词典》注音不同，是轻声；后两例与《现代汉语词典》注音相同，是阳平。前两例都出现在第50页。
再看“眼睛”的注音：
（13）纱做的猴子眨眼睛（jīng）。（北2002）
好像千万小眼睛（jing）。（北2069）
两例均出现在一年级下册，前一例注音与《现代汉语词典》注音不同，是阴平，后一例注音与《现代汉语词典》注音相同，是轻声。
这里只是就词语的本调注音的不一致情况略举了几例，关于词语变调注音不一致的情况有的教材也特别严重，这里不详述。
三、小学语文教育的性质及注音一致的重要性
保持知识及其表述的一致性，不仅是一般著作面世的起码条件，而且是衡量教材能否通过审查的硬性指标。词语注音的一致性，对于小学语文来讲，其重要性是超课本的，关乎国家的发展和民族的未来。
1.几套教材不一致，在客观上似乎是可以理解的。但是，汉民族共同语是高度统一的语言，我们的教育尤其是中小学教育是国家行为。基础教育的教材是具有教学尊严的传统依据，如果由于学生使用不同的教材，最后学的汉民族共同语五花八门，其后果是不堪设想的。20世纪的中小学教材，基本上是人教版一统天下，不管老师的发音是否准确，其理论和知识是一致的，即使有错，纠正起来也比较方便。现在多种教材百花齐放，给了教学广泛的选择空间，这是一种进步。但是，不论课文怎样安排，版面怎样创新，印刷如何精美，一本教材如果缺乏知识的准确性和一致性，就是不合格的，也应该是不能出版的。知识的正确性、准确性和一致性都是教材和教育的生命，舍此很难称之为合格的教材和教育。
从理论上讲，多套教材的编写，必须有统一的技术要求。如果几套教材组织和管理得比较好，全国同一年级的学生，读完了不同教材相同册数的课本，应具有大致相同的语文知识和语文水平，并可接受全国统一命题的水平考试。可是就现在教材的这种注音情况而言，不仅不能进行统一的水平测试，就连语音测试的标准都无法制定。
课本是我们教学的传统依据，课本都不可靠，教学的后果是可想而知的。小学教育是人生的启蒙教育，接受启蒙教育的学生是洁白无瑕的，我们不能用杂乱和错误的知识内容，不负责任地在儿童人生知识的白纸上胡乱涂抹。尽管人们学习的知识，开始学错了后来可以纠正，但是启蒙教育学错了，即使纠正，也相当困难，可能有的孩子会一辈子错下去。
2.语文教材是传授“语文”的课本，对于语文，不同的教育观会有不同的认识和定义。但是，不管我们怎样认识和定义语文，语文教学尤其是小学语文教学，其语言、文字的教学任务和功能都是不能缺失的。因为任何一个发达国家和优秀民族，其知识和文化的教育，都不能建立在学生缺乏良好语言基础的沙滩上。
众所周知，语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则。汉字是形、音、义的统一体。对于语言来讲，如果物质外壳出了问题，语言的“皮”之不存，其毛将焉附？表述一种语言外壳的注音不一致，通过教学灌输和编织给学生的语言之皮，就很可能是一张杂皮、烂皮。
语言是活在人们的使用中的，如果我们的下一代、下几代掌握的共同语外壳混乱，加上时下一些人对世界其他语言的实用主义推崇，要不了多少代，作为民族重要标志的汉民族共同语，其前景就可想而知了。语文课本的语音问题关系到国家和民族的未来，重视小学的母语教育，就是在维护、培养和呵护我们的民族共同语，巩固和增强民族凝聚力及国家的安全系数，并且也是在积累国家经济和社会发展的巨额战略资本和资源。现在，汉语正在阔步走向世界，如果我们自己母语教育的语音都不一致，怎么授之于人？我们应有高度的国家责任感、民族责任感和与时俱进的紧迫意识！
〔1〕18册即三版教材一至三年级的课本，前10册为人教版一年级上下册（2003年2月、2003年12月）；北师版一年级上下册（2001年7月、2002年11月），二年级上下册（2002年6月、2002年11月）；江苏版一年级上下册（2002年6月、2002年12月），二年级上下册（2003年6月、2002年12月）。
〔2〕文中用一个汉字加四位数字标记所列问题的出处。汉字“江”“北”“人”分别代表江苏版、北师版、人教版。四位数字的第一位表示册数，一年级上册、下册，二年级上册、下册，三年级上册、下册，共6册，分别用1～6来表示；后三位表示页码数。“江2047”的意思是江苏版教材一年级下册第47页。
参考文献：
（1）《汉语拼音正词法基本规则》，《中华人民共和国国家通用语言文字法学习读本》，语文出版社，2001年。
（2）丁方《语文教材试行〈正词法〉的问题》，《闽江学院学报》，2002年第10期。
（3）李行健主编《现代汉语规范词典》，外语教学与研究出版社，语文出版社，2004年。
（4）李宇明《中国语言规划论》，东北师范大学出版社，2005年。
（5）陆俭明、苏培成《语文现代化和汉语拼音方案》，语文出版社，2004年。
（6）吕叔湘《现代汉语八百词（增订本）》，商务印书馆，2002年。
（7）《普通话异读词审音表》，《中华人民共和国国家通用语言文字法学习读本》，语文出版社，2001年。
（8）萧国政《汉语语法研究论》，华中师范大学出版社，2001年。
（9）中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《现代汉语词典》（第5版），商务印书馆，2005年。
作者：萧国政 李春玲 黄 友
一、ABB恶狠狠 静悄悄 光秃秃 硬梆梆 凶巴巴 慢吞吞 急匆匆 亮晶晶 湿漉漉轻飘飘 沉甸甸 脏兮兮 脏乎乎 粘乎乎 傻乎乎 活生生 阴沉沉 灰蒙蒙 水灵灵 干巴巴 汗津津 臭哄哄 白花花 金灿灿 亮闪闪 笑嘻嘻 昏沉沉 笑咪咪 泪涟涟 笑吟吟 笑盈盈 清凌凌 黑生生 气呼呼
懒洋洋 喜洋洋 心痒痒 甜蜜蜜 黑乎乎 亮晃晃 齐刷刷 血淋淋 空落落 甜丝丝 笑呵呵 醉醺醺雄纠纠 乱蓬蓬 黄叽叽 黑洞洞 骨碌碌 轰隆隆 直挺挺 汗涔涔 火辣辣 酸溜溜 牙痒痒 黑漆漆病怏怏 暖融融 响当当 铁峥峥 红艳艳 赤条条 好端端 喜滋滋 文绉绉 假惺惺 赤裸裸 气冲冲 香喷喷 冷清清 紧巴巴 松垮垮 黑压压 黑森森 绿茸茸 绿茵茵 黑糊糊 绿葱葱 空荡荡 满当当 羞答答
二、AABB(这种比较容易，就少量列举)
清清楚楚 模模糊糊 隐隐约约 整整齐齐 兢兢业业 稳稳当当 恍恍惚惚 详详细细 战战兢兢 真真切切瘦瘦干干 挤挤挨挨 郁郁葱葱 袅袅婷婷 轰轰烈烈 支支吾吾 畏畏缩缩 朦朦胧胧 庸庸碌碌 磨磨蹭蹭 扭扭捏捏 鬼鬼祟祟妥妥贴贴 期期艾艾
三、AABC 琅琅上口 滔滔不绝 生生不息 洋洋自得 栩栩如生 赫赫有名 咄咄逼人 头头是道 苦苦相逼 苦苦相求 亭亭玉立 历历在目 昏昏欲睡 层层推进 步步深入 环环相扣 振振有词 喋喋不休 摇摇欲坠 翩翩起舞 恋恋不舍 依依惜别面面相觑 斤斤计较
楚楚可怜 绰绰有余 窃窃私语 寥寥无几 井井有条 官官相护 念念不忘 彬彬有礼 比比皆是 草草了事 多多益善 咄咄怪事 孜孜不倦 高高在上 耿耿于怀 岌岌可危 津津有味 炯炯有神 夸夸其谈 落落大方 丝丝入扣 息息相关心心相印 欣欣向荣
循循善诱 郁郁寡欢 源源不绝 跃跃欲试 沾沾自喜 惴惴不安 步步为营 侃侃而谈 念念有词 衮衮诸公娓娓动听 啧啧称赞
悬悬而望 悬悬在念 口口相传 九九归一 花花世界 芸芸众生 闷闷不乐 泛泛之交 泛泛之谈 陈陈相因愤愤不平 泱泱大国 怏怏不乐 格格不入
四、ABAB 商量商量 讨论讨论 可怜可怜 考虑考虑 思考思考 见识见识 锻炼锻炼 活动活动 体验体验 溜达溜达放松放松 热闹热闹 照顾照顾 学习学习 熟悉熟悉 管教管教 整理整理 练习练习 安排安排 想着想着 寻找寻找 了解了解 如此如此 指导指导
准备准备 打扫打扫 表现表现 交流交流 缓和缓和 操练操练 祝贺祝贺 庆祝庆祝 走动走动 高兴高兴教训教训 收拾收拾 检查检查 抚摸抚摸 打听打听 嘀哒嘀哒 比划比划 琢磨琢磨 解释解释 通融能融 历练历练 开解开解将就将就 休息休息 品尝品尝 撮合撮合 凑合凑合 开导开导
五、ABCC 得意洋洋 热气腾腾 波涛滚滚 忠心耿耿 白发苍苍 杨柳依依 梧桐萧萧 北风呼呼 气势汹汹 大名鼎鼎人心惶惶 小心翼翼
生机勃勃 生气勃勃 凉风习习 血迹斑斑 绿水悠悠 雷声轰轰 流水潺潺 议论纷纷 信誓旦旦 炊烟袅袅烟雨蒙蒙 不甚了了
烈日炎炎 波光粼粼 想入非非 死气沉沉 忧心忡忡 无所事事 杀气腾腾 神秘兮兮 野心勃勃 兴致勃勃气喘嘘嘘 人海茫茫
文质彬彬 大腹便便 千里迢迢 心事重重 众目睽睽 伤痕累累 虎视眈眈 气息奄奄 天网恢恢 喜气洋洋衣冠楚楚 风尘仆仆
人才济济 神采奕奕 逃之夭夭 威风凛凛 果实累累 气势汹汹 长夜漫漫 含情脉脉 书声琅琅 言之凿凿暮气沉沉
六、ABAC 不明不白 不清不楚 不仁不义 善始善终 好合好散 忙里忙外 罗里罗嗦 活灵活现 有始有终 半梦半醒糊里糊涂 不冷不热 一张一弛 一问一答 一五一十 不干不净 半信半疑 无法无天 若隐若现 无影无踪 越帮越忙 问长问短自作自受 自言自语
自卖自夸 血债血偿 全心全意 自生自灭 大摇大摆 无拘无束 尽善尽美 快人快语 来生来世 不吃不喝不言不语 无缘无故
不依不饶 敢做敢当 无依无靠 实话实说 各式各样 亦步亦趋 一生一世 我行我素 百依百顺 十全十美一模一样 一言一行
各就各位 百发百中 百战百胜 不伦不类 不屈不挠 不折不扣 诚惶诚恐 大吹大擂 风言风语 患得患失绘声绘色 将信将疑
可歌可泣 克勤克俭 多才多艺 离心离德 同心同德 自吹自擂 难解难分 平起平坐 任劳任怨 如火如荼若明若暗 载歌载舞
自暴自弃 自私自利 捏手捏脚 贼头贼脑 倔头倔脑 遗风遗迹 不知不觉 不破不立 不偏不倚 不蔓不枝不稂不莠 不尴不尬
不卑不亢 大彻大悟 七擒七纵 一朝一夕 一丝一毫 一年一度 一龙一猪 一来一往 一举一动 一板一眼一悲一喜 无忧无虑 冷言冷语 没头没脑 难舍难分
七、有一组反义词的成语
苦尽甘来 来龙去脉 里应外合 冷嘲热讽 柳暗花明 名存实亡 内忧外患 能屈能伸 逆来顺受 拈轻怕重起死回生 弃暗投明 弃旧图新 求同存异 取长补短 天经地义 同订异梦 同甘共苦 推陈出新 温故知新 以德报怨 异口同声 异曲同工 朝三暮四 朝秦暮楚 朝思暮想继往开来 假公济私 将信将疑 挑肥拣瘦 百密一疏 环肥燕瘦 避重就轻 避实就虚 虎头蛇尾 有气无力 先来后到 欺上瞒下 软磨硬泡 扬长避短 今非昔比 大起大落横七竖八 争先恐后 公而忘私 由此及彼 口是心非 同生共死 化敌为友 顾此失彼 寡廉鲜耻 化险为夷 有备无患 经天纬地 惊天动地 来龙去脉
八、有两组反义词
出生入死 喜新厌旧 嫌贫爱富 南来北往 劫富济贫 死去活来 早出晚归 破旧立新 明升暗降 大同小异深入浅出 古往今来 好逸恶劳 无独有偶 革故鼎新
九、含有方向(位置)相对的成语
南腔北调 南辕北辙 东奔西走 东拉西扯 南来北往 声东击西 左邻右舍 左思右想 左推右挡 东倒西歪东张西望 南征北战 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左右逢源 左右为难 左顾右盼 上窜下跳 前事不忘，后事之师 欺上瞒下 空前绝后 瞻前顾后
十、四种名称联合组成
笔墨纸砚 花草树木 梅兰菊竹 亭台楼阁 风云雨雪 琴棋书画 鸟兽虫鱼 江河湖海 刀枪剑戟 风花雪月春夏秋冬 悲欢离合 酸甜苦辣 爱恨情仇 风霜雨露 王侯将相 东西南北 前后左右 功名利禄 龙蛇虎豹猿鹤虫沙 衣食住行 奸淫掳掠 张王李赵 陆海潘江 鸡犬桑麻 喜怒哀乐 男女老少
词语归类
1.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、扫视、环视、 看望、探望、仰望、远望、眺望、瞭望、俯视、鸟瞰、俯瞰、 瞻仰
2、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词：首 元 甲 子 首先 冠军 魁首 首屈一指 名列前茅 5.象声词(表示声音的)： 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、
嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、 叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示“春”的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、
春光明媚、争奇斗艳、春意盎然、莺歌艳舞、桃红柳绿、 百花争艳、春色满园 7.表示“夏”的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐、
夏日炎炎、酷热难忍、闷热难当、热浪滚滚、郁热沉闷、 烈日灼灼、大汗涔涔、烈焰升腾、 8.表示“秋”的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、
中秋月圆、落叶知秋、一叶知秋 9.表示“冬”的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、
滴水成冰、山寒水冷 10.带有“人体器官或部位名称”的词语：
头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、 面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有“动物名称”的成语：
鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、门口罗雀、管中窥豹、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、 带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、
一马当先、鞍马劳顿、兵荒马乱、车水马龙、单枪匹马、
马革裹尸、金戈铁马、马首是瞻
带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、
鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮
带有“牛”的词语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、
牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、
风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
12.数字开头的成语：
一 诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、
一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值
一贫如洗、一身是胆、一毛不拔
二 三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美 三 生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、 四 面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、
五 大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、 六 神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、
七 零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑 八 面玲珑、八面威风、八仙过海、八拜之交、八方支援、八竿子打不着 九 霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力，九泉之下、
九天揽月、九曲回肠、九天仙女、九九归一
十 指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳 百 年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海 千 方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛 万 无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目
13.带有 “颜色”的词语：
桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、 万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑压压、鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 14.表示“颜色多”的成语：五彩缤纷 五光十色 万紫千红 绚丽多彩 色彩斑斓 15.表示“形态多”的成语：千姿百态 千姿万状 姿态万千 形态多样 形态不一
婀娜多姿
16.表示 “数量多”的成语：
不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、 人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17.表示“变化快”的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18.表示“速度快”的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 19.表示 “时间快”的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 20.表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21.表示“时间极短”的词语：一眨眼 一瞬间 刹那间 顷刻间 霎时间 时而 须臾 22.表示“死”的词语：去世 已故 牺牲 阵亡 逝世 与世长辞 为国捐躯 驾崩 23.表示“想”的词语：
回首,回顾,回忆,回想,感触,感想,梦想,空想,幻想,设想,假想,理想,猜想,料想,妄图,妄想,惦念,想念,冥想,沉思,寻思,思念,牵挂,相思 不足为虑、苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24.表示“人物品质”：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 25.表示“人物外貌”：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 26.表示“人物动作”：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 27.表示“人物神态”：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
表示“哭”的词语：
泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、泣不成声、痛哭流涕、声泪俱下、号啕大哭、哭断衷肠、仰面而泣、呜咽不语、以泪洗面、喜极而泣 表示“笑”的词语：
喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 28.表示“人物心情”的成语：
忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
表示“喜悦”的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示“愤怒”的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示“憎恶”的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示“悲哀”的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示“忧愁”的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示“激动”的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示“舒畅”的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示“着急”的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示“愧疚”的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示“失望”的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示“害怕”的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
29.“反义”构词 “近义”构词
上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声
上窜下跳、苦尽甘来、生离死别、大材小用、
声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下
七上八下、化险为夷、天翻地覆、无中生有、三长两短、九死一生
取长补短、弃暗投明
粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一 是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡
天长日久：天崩地裂 天老地荒 理直气壮 云开日出 胡言乱语 狐群狗党
胡思乱想 虎背熊腰 自暴自弃 争分夺秒 崇山峻岭 想方设法
调兵遣将 丢盔弃甲 金枝玉叶 甜言蜜语 花言巧语 含辛茹苦 30.“比喻”构词的成语
月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩、光阴似箭
日月如梭、雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 胆小如鼠、刀山火海、一贫如洗、料事如神、对答如流、铁证如山、度日如年、巧舌如簧、如雷贯耳、如履薄冰、呆若木鸡、心如刀割、胆小如鼠、视死如归、
31、含有“夸张成分”的成语：一步登天、惊天动地、翻天覆地、地动山摇、
一泻千里、一手遮天、一步登天、海枯石烂、 震耳欲聋、垂涎三尺、如雷贯耳、气吞山河、 顶天立地、气壮山河、
32、“并列”构词的成语
山清水秀、早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、 水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、 走马观花、废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、 投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、 33.AABB：摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、
顺顺利利、
ABAB(动作)：整理整理 打扫打扫 清扫清扫 舒活舒活 清理清理 忽闪忽闪 ABAB(颜色)：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝 AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、
翩翩起舞、
ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、
赤日炎炎、波光粼粼、神采奕奕、生气勃勃、忧心忡忡、气势汹汹、 得意洋洋、忠心耿耿、大腹便便、虎视眈眈、死气沉沉、喜气洋洋、 风尘仆仆、大名鼎鼎 绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚 果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
ABAC：
载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、
无影无踪: 无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、 不干不净：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语：自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、 半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就、
千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、 千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、
前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、 天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、
有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、 东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
34.表示“形势紧急”的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 35.表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 36.表示“团结一致”的词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 37.表示“钻研精神”的词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精 38.表示“思想集中”的词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 39.描写“课堂上讨论场面”的词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 40.描写“体育比赛场面”的词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 41.描写“洁白纯洁”的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 42.表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 43.表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行、
44、表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 45.表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、 46.形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、 47.形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、
48.表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、 49.表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 50.表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 51.表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定、 52.描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然 53.描写“波浪巨大”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、
浪花飞溅、吞天沃日、浩浩汤汤、波浪滚滚、 怒海惊风、波澜壮阔 54.描写“湖面平静”的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、
碧波荡漾 55.描写“自然景物”的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照 56.描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏 57.描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂 58.描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道 59.描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
60.描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上 61.描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临 62.描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨
描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注、 6
3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽 天高云淡 万里无云 秋高气爽 艳阳高照
晴空万里 浮云白日 风和日暖 云淡风轻 64.描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融
带有“雪字”的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭 65.描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐 6
6、描写“英雄人物”：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、
力挽狂澜、急中生智、镇定自若、化险为夷 6
7、“想”的成语：
苦苦地想(苦思冥想) 静静地想(静思默想) 想得周全(深思熟虑) 想得混乱(胡思乱想) 想得厉害(浮想联翩) 想得很多(左思右想) 想得荒唐(痴心妄想) 想得离奇(异想天开) 想了又想(朝思暮想) 6
8、“多”的成语：
观众多(座无虚席)、 贵宾多(高朋满座)、 人很多(摩肩接踵)、 人才多(人才济济)、 兵马多(千军万马)、 事物多(林林总总) 色彩多(五彩缤纷)、 类别多(千差万别)、 困难多(千辛万苦) 话儿多(滔滔不绝)、 读书多(博览群书)、 见识多(见多识广) 变化多(千变万化)、 走得多(走南闯北)、 颜色多(五颜六色)、 花样多(五花八门) 6
9、带有“看”近义词的词语：
东张西望 走马观花 望眼欲穿 左顾右盼 瞻前顾后 极目远眺 望穿秋水 目不转睛 全神贯注 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 描写“丰富繁多”的成语：
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 一应俱全 应有尽有
应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩
70、描写“说”的成语：直言不讳、真心诚意、侃侃而谈、滔滔不绝、推心置腹、
绘声绘色、口若悬河、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、 伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、 直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、故弄玄虚、侃侃而谈、
71、带有“龙”字成语：生龙活虎、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃
画龙点睛、车水马龙
72、“首尾同字”成语：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数、
举不胜举、微乎其微、人外有人、防不胜防、忍无可忍、 闻所未闻 7
3、带有“鸟类名称”的成语：欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、
鹤立鸡群、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、 麻雀虽小、五脏俱全、螳螂捕蝉、黄雀在后、 鸟语花香、莺歌燕舞
74、表示“稀少”的成语：凤毛麟角、九牛一毛、寥寥无几、屈指可数、铁树开花、
百里挑
一、微乎其微、寥若晨星、绝无仅有、空前绝后 宁缺毋滥
75、描写“热闹繁华”的成语：车水马龙、川流不息、纷至胜收、目不暇接、
无奇不有、人山人海、万人空巷、熙熙攘攘、 车水马龙、人来人往、项背相望、座无虚席、 摩肩接踵、掎裳连袂、沸沸扬扬
76、形容“繁荣兴盛”的：济济一堂、门庭若市、万人空巷、如火如荼、蒸蒸日上
欣欣向荣、欢声雷动、车水马龙、灯火辉煌、人头攒动 热火朝天、座无虚席、高朋满座、
77、描写“友情”的成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、同甘共苦、关怀备注、
亲密无间、推心置腹、风雨同舟、荣辱与共、心心相印、海誓山盟、拔刀相助
78、描写“人的容貌或体态”的成语：
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰
79、描写“事物的气势、气氛”：无懈可击 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
气贯长虹 万马奔腾 锐不可当 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾
80、描写“人的语言”的成语：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、
高谈阔论、豪言壮语
81、描写“骄傲”的成语：孤芳自赏、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、
自高自大、自鸣得意 8
2、描写“谦虚”的成语：不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、
虚怀若谷、慎言谨行
83、描写“学习”的成语：学无止境、学而不厌、真才实学、学而不倦、发奋图强、
废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、勤学苦练、只争朝夕、孜孜不倦、争分夺秒、手不释卷、引锥刺股、凿壁偷光、屏气凝神、全神贯注、专心致志、水滴石穿
84、描写“人的智慧”：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今、
才华横溢 出类拔萃 8
5、描写“人的口才”：能说会道 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 娓娓而谈
妙语连珠 口若悬河 出口成章 舌剑唇枪 能说会道
言之有物 言之有理 言之凿凿 言简意赅 对答如流
巧舌如簧 能言善辩 语惊四座 言简意赅 对答如流
自圆其说 滔滔不绝 口齿伶俐 鼓唇弄舌 三寸之舌
舌剑唇枪 油嘴滑舌 口吐珠玑
86、描写“人间情谊”：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 舐犊之爱 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 肝胆相照 天伦之乐
87、说明“知事晓理”方面：日积月累 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯
发奋图强 循序渐进 日积月累 温故知新 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
88、描写“美的景和物”：美不胜收 富丽堂皇 金碧辉煌 美妙绝伦 巧夺天工
锦上添花 蔚为壮观 玉宇琼楼 粉妆玉砌 别有洞天
89、描写“花”的成语：万紫千红、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、
锦上添花、花团锦簇、花枝招展
90、描写“山”的成语：崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、悬崖峭壁
锦绣山河
91、含有“云”字的成语：九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、
行云流水 9
2、含有“水”字的成语：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、
水乳交融
93、描写“山水美景”：锦绣河山 水天一色 波光粼粼 湖光山色、山明水秀
高山流水
94、描写“花草树木”：繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
花团锦簇 万紫千红
95、描写“日月风云”：大雨如注 滂沱大雨 皓月千里 云雾迷蒙 风清月朗
春风化雨
96、形容“战争的”：
(1)胜利把握大：旗开得胜、马到成功、胜券在握、成竹在胸 (2)面临绝境： 背水一战、一决雌雄、穷途末路、日暮途穷 (3)气势大： 气贯长虹、直捣黄龙、浩浩荡荡、千军万马
97、形容“时间”的：
(1)快： 日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 (2)慢： 一日三秋、度日如年、如隔三秋
(3)宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金、寸金寸阴
98、颜色：
红：灯红酒绿、花红柳绿黄：人老珠黄、黄粱一梦青：青云直上、青梅竹马 白：不分皂白、白手起家、黑：黑白不分、近朱者赤，近默者黑 紫：万紫千红、姹紫嫣红橙：橙黄橘绿蓝：蓝田生玉、青出于蓝 灰：灰心丧气、灰飞烟灭、万念俱灰
99、祝福：
老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼 生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
100、“手”的成语：
形容极为兴奋： 手舞足蹈 形容情谊深如兄弟： 情同手足 形容医术高明： 妙手回春 形容做事机警、敏捷： 眼疾手快 形容重归于好： 握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
10
1、语言的：
(1)语言流利： 滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流 (2)语言生动： 抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听 (3)语言不生动： 吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
10
2、寓言故事类：
拔苗助长、狐假虎威、亡羊补牢、坐井观天、刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔 画蛇添足、愚公移山、精卫填海、掩耳盗铃、画饼充饥、画地为牢、杀鸡儆猴 对牛弹琴、盲人摸象 10
3、历史故事类：
完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(蔺相如、廉颇) 纸上谈兵(赵括)、 卧薪尝胆(勾践) 七步成章(曹植) 四面楚歌(项羽)、 指鹿为马、 闻鸡起舞、 十面埋伏、 杞人忧天、 南柯一梦、 程门立雪三顾茅庐(刘备、关羽、张飞)
10
4、神话故事类：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天 哪吒闹海 10
5、含有“贬义”的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、
丧家之犬、卑鄙无耻、臭名远扬、倒行逆施、寡廉鲜耻、 奴颜媚骨、曲意逢迎、认贼作父、声名狼藉、恬不知耻、 无耻之尤、摇尾乞伶
10
6、含有“褒义”的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、
舍生忘死、豁达大度、既往不咎、宽宏大量
10
7、表示“意志坚决”的成语：坚韧不拔、百折不挠、愚公移山、心如铁石 10
8、表示“有恒心”的成语：持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、铁杵成针 10
9、形容“考试”：
冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
110、表示“关心帮助他人”的成语：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 1
11、形容“工作认真”的成语：
一丝不苟、全神贯注、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
1
12、描写“态度和蔼”的：平易近人、和蔼可亲、和声细语、笑容可掬、笑容满面 1
13、描写“医术高明”的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生
1
14、表示“有把握”的成语：、胜券在握、成竹在胸、稳操胜券、十拿九稳 1
15、表示“杰出、不一般”的成语：
出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角 鹤立鸡群
1
16、形容“运动场上的运动员们”：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓 1
17、描写“人很有精神”：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发
精神焕发、
1
18、表示“精神永久”的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青 1
19、形容“做事情有把握的”：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、 120、形容 “没有退路”的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、 1
21、表示“悔过自新”的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面
改恶从善
1
22、表示“爱国”的成语： 精忠报国、以身许国、国家兴亡,匹夫有责
1
23、表现“英雄行为”的成语：赴汤蹈火 冲锋陷阵 视死如归 奋不顾身 舍生忘死 1
24、含有“走”意思的成语： 安步当车 寸步难行 跋山涉水 奔走相告 蹑手蹑脚 1
25、含有“拿”意思的成语： 强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽 1
26、表示“有把握的”成语： 胜券在握、成竹在胸、稳操胜券、十拿九稳 1
27、与“读书有关”的成语： 韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、
走马观花、博览群书
1
28、形容“书的内容精彩”： 引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、
精彩纷呈、百看不厌
1
29、描写“过节的气氛”：普天同庆、彩旗飞舞、欢天喜地、张灯结彩、彻夜狂欢、
兴高采烈
130、描写“游戏的情景”：手舞足蹈、笨手笨脚、挤眉弄眼、得意忘形
1
31、表现“社会风貌的”：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、繁荣昌盛 1
32、描写“建筑物的”：金碧辉煌、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、
摩天大楼
1
33、描写“房间干净、整洁的”成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、面目一新、
井然有序
1
34、形容“事物很大”的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观 1
35、形容“长江”：一泻千里 惊涛骇浪 波峰浪谷 浊浪排空 波澜壮阔 风急浪高 1
36、类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、
雕梁画栋
1
37、以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、
喜出望外
1
38、描写冬天的成语：
白雪皑皑、冰天雪地、风雪交加、寒气逼人、千里冰封、天寒地冻、岁寒三友、 瑞雪纷飞、雪上加霜、雪中送炭、漫天飞雪、傲霜斗雪、傲雪凌霜、春寒料峭、唇亡齿寒、滴水成冰、风刀霜剑、寒蝉凄切、凄风苦雨、岁寒三友、天寒地冻、嘘寒问暖、
AABB：口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄
来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞 红红火火 兢兢业业 勤勤恳恳 认认真真 规规矩矩 端端正正 仔仔细细 马马虎虎 详详细细 反反复复 明明白白 指指点点 老老实实 大大方方 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 扭扭捏捏 唯唯诺诺 快快乐乐 高高兴兴 嘻嘻哈哈 开开心心 疯疯癫癫 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隐隐约约 犹犹豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦胧胧 大大小小 男男女女 千千万万 山山水水 生生世世 风风雨雨 干干净净 严严实实 零零星星 歪歪扭扭 叽叽喳喳 乒乒乓乓 地地道道 叮叮当当 滴滴答答 沸沸扬扬 舒舒服服 郁郁葱葱 三三两两 婆婆妈妈 洋洋洒洒 轰轰烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 弯弯曲曲 结结实实 形形色色 三三五五 原原本本 形形色色 吹吹打打 纷纷扬扬 昏昏沉沉 洋洋洒洒 战战兢兢 是是非非 哼哼唧唧 唠唠叨叨 哭哭啼啼 袅袅婷婷庸庸碌碌 堂堂正正 唯唯否否 唯唯诺诺 悠悠荡荡 偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 葱葱茏茏 严严实实 痴痴呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老实实 郁郁葱葱 疯疯癫癫 鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 浑浑噩噩 结结巴巴 断断续续 扭扭捏捏 匆匆忙忙 白白净净 推推搡搡 嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轳轳 比比划划 踉踉跄跄 干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐 大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复 歪歪斜斜 方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 迷迷糊糊 隐隐约约 模模糊糊 严严实实 世世代代 千千万万 纷纷扬扬 三三两两 吹吹打打 蓬蓬松松 陆陆续续 啰啰嗦嗦 层层叠叠 结结实实 明明白白 辛辛苦苦 舒舒服服 勤勤恳恳 慌慌张张 痛痛快快 稳稳当当 急急忙忙 暖暖和和 整整齐齐 袅袅婷婷 双双对对 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 大大咧咧 匪匪翼翼 沸沸扬扬 纷纷攘攘 纷纷扬扬 风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 落落穆穆 明明赫赫 婆婆妈妈 期期艾艾 卿卿我我 三三五五 生生世世 是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否 唯唯诺诺 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色 煦煦孑孑 洋洋洒洒 影影绰绰 悠悠荡荡 悠悠忽忽 鱼鱼雅雅 元元本本 原原本本 战战兢兢 铮铮佼佼 婆婆妈妈 清清楚楚 恍恍惚惚
ABB：红彤彤 红通通 白茫茫 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 白皑皑 黑乎乎 金灿灿 血淋淋 湿漉漉 冷冰冰 热乎乎
火辣辣 暖烘烘 香喷喷 急匆匆 慢悠悠 贼溜溜 灰溜溜 孤零零 直愣愣 恶狠狠 傻乎乎 胖乎乎 气呼呼 气鼓鼓 气冲冲 笑眯眯 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 顶呱呱 光秃秃 文绉绉 闹哄哄 轻飘飘 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴 周巴巴 空荡荡 密麻麻 迷蒙蒙 娇滴滴 水汪汪 泪汪汪
AAB： 团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 飘飘然 密密麻 冰冰凉
ABAC： 一手一足 一五一十 一言一行 大吹大擂 大慈大悲 大惑大解 大模大样 大摇大摆 大手大脚 大智大勇 小手小脚 火烧火燎 无法无天 无拘无束 无穷无尽 无声无息 不卑不亢 不三不四 不仁不义 不死不活
碍手碍脚 毕恭毕敬 暴饮暴食 笨手笨脚彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐
大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 风言风语 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力
可歌可泣
刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬
旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 美轮美奂 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚疑神疑鬼 偏听偏信 平起平坐 全心全意 群威群胆 倾城倾国 群策群力 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为 同心同德 土头土脑土生土长 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 先知先觉 亦步亦趋 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意 不三不四 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样自暴自弃 不慌不忙 一生一世 无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂不屈不挠 一针一线 无缘无故 有血有肉 大摇大摆 自高自大 一草一木 无边无际 有头有脸 大风大浪 自给自足 不伦不类 一言一行 无法无天 有利有弊 大吃大喝 自生自灭 不伦不类 无穷无尽 有头有尾 大吹大擂自言自语 不即不离 无声无息 有板有眼 大慈大悲 自由自在 不骄不躁 无声无臭 有尽有让 大鸣大放 自怨自艾 不管不顾 一歪一扭 无拘无束 有棱有角 大吵大闹 自作自受 一问一答 无大无小 有情有义大手大脚 自私自利 不偏不倚 一唱一和 无尽无休 有说有笑 大鱼大肉 自卖自夸相亲相爱 一起一落 无时无刻 有偏有向 大红大绿 自觉自愿不衫不履 一张一合 无依无靠 有凭有据 不闻不问 一上一下 有条有理一模一样 无冬无夏 有权有势 不清不楚 一丝一毫 不言不语 一朝一夕 不蔓不枝一板一眼 不知不觉 一五一十 不屈不挠 一字一板 不理不睬一心一德 不声不响 一手一足 不见不散 小学语文三年级上词语归类
ABB 写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼 写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB 严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、 飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐
日日夜夜 形形色色 战战兢兢
鬼鬼祟祟
浩浩荡荡 轰轰烈烈 纷纷扬扬 风风雨雨 零零星星
结结实实
郁郁葱葱 风风火火
ABCC 白发苍苍 千里迢迢 风尘仆仆 神采奕奕 温情脉脉 虎视耽耽 喜气洋洋 逃之夭夭 兴致勃勃 大雪纷纷
人才济济 得意洋洋 流水淙淙 风度翩翩 生机勃勃
AABC 彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道
栩栩如生 翩翩起舞 历历在目 面面俱到
源源不断
息息相关
蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 欣欣向荣 斤斤计较
心心相映 比比皆是
ABAC 自言自语 转来转去 挤来挤去 各种各样 穿来穿去 又踢又跳 又香又脆
又松又软
又肥又厚
又唱又跳
又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 摸来摸去
糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、
一模一样 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
大手大脚
呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
一、
反序词
1、 意思相同
忌妒(妒忌)感情(情感)语言(言语)
2、 意思不同
气节(节气)欢喜(喜欢)径直(直径)
二、
有关颜色的词语
黄
金黄
橙黄 红
火红
桃红 绿
嫩绿
翠绿 蓝
瓦蓝
湛蓝 白
雪白
苍白 黑
乌黑
漆黑
寻找(找寻)
悲伤(伤悲)
觉察(察觉)
代替(替代)
询问(问询)
到来(来到)
雪白(白雪)
事故(故事)
罪犯(犯罪)
蜜蜂(蜂蜜)
刷牙(牙刷)
盘算(算盘)鹅黄
黄澄澄
红彤彤
红扑扑
红艳艳 碧绿
绿莹莹
绿油油 蔚蓝
宝石蓝
银白
白皑皑
白茫茫 黝黑
黑洞洞
黑压压
讲演(演讲)积累(累积)细心(心细)红火(火红)牛奶(奶牛)和平(平和)
三、
表示声音的词语
狮(吼)
鹊(噪)
猿(啼)
虎(啸)
犬(吠)
马(嘶)
四、
含“然”字的词语 肃然(非常恭敬的样子) 怡然(心中愉快的样子) 毅然(毫不犹豫的样子) 漠然(不关心、不在乎的样子) 俨然(严正而认真的样子) 坦然(内心平静的样子) 潸然(流着眼泪的样子) 怅然(因失意而不痛快的样子) 井然(整齐而又有秩序的样子)
五、
含“言”的词语
方言(地区流行的话)
忠言(诚恳劝告的话)
话)
箴言(规劝告诫的话)
遗言(生前留下的话)
话)
序言(写在书前的话)
宣言(公开宣告的话)
话)
诤言(劝人改错的格言(教育鞭策的诺言(应允别人的
婉言(婉转表达的话)
谣言(违背事实的话)
谗言(挑拨离间的话)
流言(没有根据的话)
恶言(阴险狠毒的话)
狂言(狂妄自大的话)
直言(坦诚表白的话)
谎言(欺骗臆造的话)
吉言(象征吉祥的话)
六、
表示“看”的词语
瞟(斜着眼看一下)
瞥(很快大略地看一下)
瞻仰(很恭敬地看)
环视(向四面看) 仰视(抬头向上看)
眺望(从高处往远处看) 俯视(从高处向地处看)
凝视(目不转睛地看) 饱览(尽情地去看)
窥视(偷偷摸摸地看)
七、
人体名称的妙喻 臂膀——得力助手 眉目——条理、头绪或线索 须眉——男子 手足——兄弟
手腕——手段、本领、能耐
咽喉——交通要道
骨头——人的品质、气概 骨干——能起到主要作用的人 耳目——替人刺探消息的人 头脑——首领 肝胆——真诚的心 心胸——气量 心血——精力 心肝——心爱的人 心肠——对事物的感情 胃口——食欲、食量或兴趣 心脏——中心部位
八、 日常文明礼貌用语
初次见面——久仰
好久不见——久违客人来到——光临
等候客人——恭候请人勿送——留步
请人帮忙——劳驾请人解答——请问
与人分别——告辞对方赠予——惠赠
麻烦别人——打扰求给方便——借光
求人原谅——包涵看望别人——拜访中途先走——失陪请人指教——赐教归还原物——奉还赞人见解——高见托人办事——拜托
欢迎购买——光顾
老人年龄——高寿
自己家庭——寒舍
九、
对“死亡”的称谓
为公之死——殉职
为国之死——捐躯
英雄之死——牺牲 遇难之死——罹难
罪犯之死——毙命
少年之死——夭折 帝王之死——驾崩
他乡老死——客死
救人之死——献身
因祸而死——横死
十、
人物、地点别称 巾帼——女子 家严——父亲 家慈——母亲 手足、昆仲——兄弟 同窗——学校
令尊、令堂——别人父母 令郎、令爱——别人儿女 桑梓——家乡 轩辕——中华大地 十
一、
数量词
一缕阳光
一抹夕阳
一弯残月
烈士之死——就义
僧尼之死——圆寂 一轮明月
一柱喷泉
一闪电光
一泓宁静
一声叹息 一丝空闲
一眼清泉
一汪池水
一叶扁舟 十
二、 以动物喻人
变色龙——喻立场不稳，见风使舵的人或者政治上善于变化和伪装的人 长耳公——喻爱探听消息的人
丑小鸭——喻外表丑陋而实际有内秀的人 春蚕——喻无私奉献的人 懒虫——喻懒惰的人
跟屁虫——喻跟在他人后头亦步亦趋毫无主见的人 过街老鼠——喻人人切齿痛恨的坏人 哈巴狗——喻趋炎附势、百依百顺的人 旱鸭子——喻不会游泳的人 糊涂虫——喻不明事理的人
寄生虫——喻能劳动而不愿劳动依靠剥削为生的人 井底蛙——喻孤陋寡闻、知识不广、见识浅陋的人 老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人
老黄牛——喻老实勤恳、任劳任怨、一心为公众服务的人 冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人 领头羊——喻带领众人前进的人 笼中鸟——喻身受束缚、失去自由的人 骆驼——喻任重道远的人 落水狗——喻失势的坏人
没头苍蝇——喻行动忙乱、目的不明的人 泥鳅——喻油滑不老实的人
千里马——喻德才兼备，大有作为的杰出人才
孺子牛——喻鞠躬尽瘁、甘愿为人民大众服务、为民造福的人 顺毛驴——喻迁就他人意图办事的人 缩头乌龟——喻胆小怕事的人 替罪羊——喻代人受过的人
铁公鸡——喻一毛不拔，吝啬钱财的人
笑面虎——喻外表伪装和善、笑脸相迎，而内心凶狠恶毒、两面三刀的人 夜老鼠——喻窃贼
中山狼——喻忘恩负义、恩将仇报的人 坐堂老虎——喻不出头露面而在幕后操纵的恶人
二年级语文下册期末复习——词语归类
词语(成语)归类
1、ABB红通通绿油油白茫茫金灿灿亮晶晶
乐呵呵笑哈哈气呼呼喜洋洋
AAB暖暖的轻轻的细细的秘密的弯弯的
2、AABB遮遮掩掩 躲躲藏藏 叽叽喳喳 马马虎虎 密密麻麻 轻轻松松 高高兴兴 平平安安 干干净净
开开心心快快乐乐 端端正正明明白白
3、AABC历历在目 斤斤计较 闷闷不乐 井井有条 遥遥领先 翩翩起舞
4、ABAC 自由自在 无边无际 无忧无虑 无法无天 古色古香 一心一意
十全十美 自作自受 自言自语自说自话
5、ABCC 得意洋洋 喜气洋洋 生机勃勃 千里迢迢 想入非非
逃之夭夭 银花朵朵 金光闪闪 凉风习习
6、ABAB 碧绿碧绿火红火红雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑
7、又*又*又大又红又大又圆又高又大又细又长又矮又胖 又惊奇又羡慕(又肥又大的)野兔
8、表示“看”的词瞄准、盯着、注视、凝视、眺望、俯视、张望
9、描写骨肉亲情的成语：舐犊之爱 乌鸟私情 天伦之乐 骨肉之情 痛痒相关 情深是海 恩重如山
10、描写人的品质的成语：助人为乐、光明正大、拾金不昧、言而有信、光明磊落、
11、写神话故事的成语： 精卫填海愚公移山 女娲补天夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 八仙过海
12、写寓言故事的成语： 守株待兔 拔苗助长
13、描写颜色多的成语： 五颜六色 五彩缤纷 色彩斑斓 万紫千红 色色俱全 五光十色
14、的+名词
雪白的羽毛 漂亮的影子 厚厚的冰 常常的脖子 漂亮的天鹅 乌黑的头发 明亮的眼睛 茂密的枝叶 漫天的乌云 清新的空气 美好的春光 蔚蓝的天空 温暖的阳光 广阔的田野 长长的小溪 嫩绿的枝条 灿烂的世界 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 蒙蒙的细雨 迷路的孩子 弯弯的小路 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 鲜红的地毯 欢快的鼓点 满意的笑容 明亮的(灯光)繁华的(街道)绚丽多彩的(广告)茂密的(枝叶)风光秀丽的(公园)川流不息的(汽车)
15、地+动词
尽情地唱歌仔细地端详满意地点头
反义词：
团圆——分离温暖——凉爽寒冷——炎热强——弱忧——喜
好——坏出——入细——粗无——有来——去多——少
日——夜胖——瘦新——旧黑——白前——后缓——急
快乐——悲伤、痛苦开放——凋谢希望——绝望勇敢——胆小
强烈——微弱容易——困难飞快——缓慢前进——后退
领先——落后退化——进化沉重——轻盈坚硬——柔软
狡猾——老实违抗——遵从茂密——稀疏东张西望——目不转睛
迟——早密——稀远——近来——往弯——直落——升
嫩——老高——低忘怀——牢记增添——减少起早——贪黑
寒冬腊月——盛夏酢暑浑身——全身凶恶——善良激动——平静
遥远——附近年老——年幼胜利——失败朦胧——清楚
光明——黑暗明朗——阴沉走神——专心长进——退步专心致志——三心二意、心不在焉移动——静止热闹——安静危险——安全出色——一般
犹豫——果断简易——复杂普通——特别方便——麻烦堵塞——疏通顺从——违抗敌人——朋友潜伏——暴露现在——过去开始——结束热闹——冷清
宽广——窄小清澈——浑浊热情——冷淡成活——死亡朝霞——晚霞大批——少量幸福——痛苦欢乐——难过活——死短——长难——易拔——种轻——重
硬——软深——浅送——迎密——疏宽阔——狭窄成功——失败苍老——年轻饱——饿
将来——过去早晨——傍晚好看——难看大概——肯定漂亮、美丽——难看脱下——穿上
近义词:
团圆—团聚碧水—碧波对歌—对唱秧苗—禾苗竹篮—篮子温暖—暖和寒冷—严寒眺望—远眺闻——听啼——叫美丽——漂亮缓缓——慢慢许多——很多快乐——欢乐鲜艳——艳丽祝贺——庆贺希望——期望感谢——感激敬爱——热爱好像——犹如使劲——用劲骄傲——自豪本领——本事容易——简单飞快——迅速惊讶——惊异
难受——难过成天——整天惟恐——生怕得意洋洋——自鸣得意茂密——茂盛违抗——违背往常——以前寻找——搜寻纳闷——奇怪东张西望——左顾右盼大摇大摆——摇头摆尾著名——有名注视——凝视忘怀——忘记挂念——想念
清晨——早晨生机勃勃——生气勃勃武艺——武功气愤——愤怒 再三——一再增添——增加凶恶——凶狠激动——兴奋拜别——告别告别——告辞转眼间——一瞬间探望——看望昔日——往日俊美——俊俏祝福——祝愿住宅——住房明亮——光亮晴朗——明朗朦胧——模糊能手——高手明白——清楚、知道好像——仿佛专心致志——聚精会神
开始——开头专心——专注、认真思考——思索热闹——喧闹特地——专门聚精会神——全神贯注焦急——着急顿时——立刻简易——简单普通——平常方便——省事堵塞——阻塞及时——准时耽搁——耽误潜伏——埋伏顺从——服从传扬——传播复仇——报仇主张——主见养育——哺育陆续——连续随手——顺手壮观——壮丽立刻——马上
色彩斑斓——五彩缤纷追赶——追逐意味——表示幸福——快乐将来——未来耐心——细心好奇——奇怪大概——也许宽阔——宽广雄伟——宏伟相会——相见惊讶——吃惊正巧——正好铭记——牢记报答——感谢对付——应付在乎——在意理应——应该征战——作战祖先——祖宗窟窿——洞穴提醒——提示计算——演算凌晨——清晨隐藏——隐蔽传扬——传颂吉祥——吉利v
一、 按要求写词语
1、 描写春天的成语：春暖花开，绿草如荫，花红柳绿，鸟语花香
2、 描写夏天的成语：烈日炎炎，骄阳如火，烈日当空，热浪滚滚
3、 描写秋天的成语：秋高气爽，一叶知秋，秋雨绵绵，秋风习习，
丹桂飘香
4、 描写冬天的成语：冰天雪地，白雪皑皑，大雪纷飞，天寒地冻
5、 描写花儿的成语：万紫千红，花香袭人，姹紫嫣红，百花争艳，
6、 关于学习态度的成语：①(好的学习态度的成语)不耻下问，
一丝不苟，精益求精，学而不厌;②(坏的学习态度的成语)三心二意，不求甚解，一知半解，马马虎虎，囫囵吞枣
7、 关于爱国的成语：以身许国，为国捐躯，精忠报国，赤胆忠心，
四年级语文下册词语归类复习
二、 按要求写词语
10、描写春天的成语：春暖花开，绿草如荫，花红柳绿，鸟语花香
11、描写夏天的成语：烈日炎炎，骄阳如火，烈日当空，热浪滚滚
12、描写秋天的成语：秋高气爽，一叶知秋，秋雨绵绵，秋风习习，
丹桂飘香
13、描写冬天的成语：冰天雪地，白雪皑皑，大雪纷飞，天寒地冻
14、描写花儿的成语：万紫千红，花香袭人，姹紫嫣红，百花争艳，
15、关于学习态度的成语：①(好的学习态度的成语)不耻下问，
一丝不苟，精益求精，学而不厌;②(坏的学习态度的成语)三心二意，不求甚解，一知半解，马马虎虎，囫囵吞枣
16、关于爱国的成语：以身许国，为国捐躯，精忠报国，赤胆忠心，
忧国忧民
8、 描写人物品德的成语：拾金不昧，助人为乐，大公无私，尊老
爱幼，见义勇为
9、 描写母亲的成语：吃苦耐劳，勤劳善良，任劳任怨，含辛茹苦，
默默无闻
10、形容雨大的成语：倾盆大雨，瓢泼大雨，狂风暴雨，滂沱大雨，暴风骤雨
11、形容注意力集中的成语：专心致志，聚精会神，目不转睛，目不斜视，全神贯注
12、关于鸟的成语：百鸟朝凤，笨鸟先飞，倦鸟知还，鸟语花香，小鸟依人
13、描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏，郁郁葱葱，枝繁叶茂，绿树成荫，
14、描写山水景色的成语：水天一色，青山绿水，山清水秀，湖光山色，江山如画
15、描写黄河的成语：波涛汹涌，滔滔不绝，波澜壮阔，一泻千里，惊涛骇浪，浊浪排空
16、含有鸟类名称的成语：欢呼雀跃，鸦雀无声，鹏程万里，一箭双雕，鹤发童颜
17、含有动物名称的成语：抱头鼠窜，千军万马，亡羊补牢，对牛弹琴，如鱼得水
二、练习中的成语
1、描写景物的成语：春深似海，风月无边，世外桃源，山外有山，飞瀑流泉，古木参天，诗情画意，蔚为壮观
2、有关学习的成语：浅尝辄止，囫囵吞枣，浮光掠影，不甚了了，天道酬勤，熟能生巧，寻根问底，无所不晓
3、关于“说”的成语：欲言又止，吞吞吐吐，闪烁其词，支支吾吾，口若悬河，妙语连珠，高谈阔论，眉飞色舞
4、中国古典四大名著：①吴承恩写的《西游记》，主要人物有：唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚等;②罗贯中写的《三国演义》主要人物有：曹操，刘备，诸葛亮等;③曹雪芹写的《红楼梦》主要人物有：林黛玉，贾宝玉等;④施耐庵写的《水浒传》主要人物有：林冲，武松，松江等
5、类型词语
(1)兴冲冲，白茫茫，白花花，黑乎乎
(2)粉红粉红，金黄金黄，雪白雪白，粉嫩粉嫩 (3)无拘无束，无边无际，无法无天，无影无踪 (4)区区弱者，源源不断，勃勃生机，欣欣向荣 (5)干干净净，蓬蓬勃勃，风风火火，子子孙孙 (6)眉飞色舞，目瞪口呆，心慌意乱，胆战心惊 (7)如履平地，如影随形，如沐春风，如坐针毡 (8)手把手，心连心，肩并肩，背靠背，手挽手 (9)冷不丁，冷不防，破天荒，及时雨，敲边鼓 (10)四面八方，三言两语，五颜六色，七上八下 (11)波浪滔滔，生机勃勃，气势汹汹，风度翩翩(12)继往开来，革故鼎新，舍生忘死，冰天雪地
忧国忧民
17、描写人物品德的成语：拾金不昧，助人为乐，大公无私，尊老
爱幼，见义勇为
18、描写母亲的成语：吃苦耐劳，勤劳善良，任劳任怨，含辛茹苦，
默默无闻
10、形容雨大的成语：倾盆大雨，瓢泼大雨，狂风暴雨，滂沱大雨，暴风骤雨
11、形容注意力集中的成语：专心致志，聚精会神，目不转睛，目不斜视，全神贯注
12、关于鸟的成语：百鸟朝凤，笨鸟先飞，倦鸟知还，鸟语花香，小鸟依人
13、描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏，郁郁葱葱，枝繁叶茂，绿树成荫，
14、描写山水景色的成语：水天一色，青山绿水，山清水秀，湖光山色，江山如画
15、描写黄河的成语：波涛汹涌，滔滔不绝，波澜壮阔，一泻千里，惊涛骇浪，浊浪排空
16、含有鸟类名称的成语：欢呼雀跃，鸦雀无声，鹏程万里，一箭双雕，鹤发童颜
17、含有动物名称的成语：抱头鼠窜，千军万马，亡羊补牢，对牛弹琴，如鱼得水
二、练习中的成语
1、描写景物的成语：春深似海，风月无边，世外桃源，山外有山，飞瀑流泉，古木参天，诗情画意，蔚为壮观
2、有关学习的成语：浅尝辄止，囫囵吞枣，浮光掠影，不甚了了，天道酬勤，熟能生巧，寻根问底，无所不晓
3、关于“说”的成语：欲言又止，吞吞吐吐，闪烁其词，支支吾吾，口若悬河，妙语连珠，高谈阔论，眉飞色舞
4、中国古典四大名著：①吴承恩写的《西游记》，主要人物有：唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚等;②罗贯中写的《三国演义》主要人物有：曹操，刘备，诸葛亮等;③曹雪芹写的《红楼梦》主要人物有：林黛玉，贾宝玉等;④施耐庵写的《水浒传》主要人物有：林冲，武松，松江等
5、类型词语
(1)兴冲冲，白茫茫，白花花，黑乎乎
(2)粉红粉红，金黄金黄，雪白雪白，粉嫩粉嫩 (3)无拘无束，无边无际，无法无天，无影无踪 (4)区区弱者，源源不断，勃勃生机，欣欣向荣 (5)干干净净，蓬蓬勃勃，风风火火，子子孙孙 (6)眉飞色舞，目瞪口呆，心慌意乱，胆战心惊 (7)如履平地，如影随形，如沐春风，如坐针毡 (8)手把手，心连心，肩并肩，背靠背，手挽手 (9)冷不丁，冷不防，破天荒，及时雨，敲边鼓 (10)四面八方，三言两语，五颜六色，七上八下 (11)波浪滔滔，生机勃勃，气势汹汹，风度翩翩(12)继往开来，革故鼎新，舍生忘死，冰天雪地
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