科技局种子申报报告

在我们的学习与生活中，根据自身的需求，编写出格式正确、逻辑合理的报告，已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告？下面是小编为大家整理的《科技局种子申报报告》，希望对大家有所帮助。

第1篇：科技局种子申报报告

科技局申报与管理工作报告

一、四项主要工作实绩

根据局里统一安排，本人主要分管科技计划申报与管理、人才引进与申报、策应扶持等工作。本人能带领相关科室围绕科技局和上级部门中心工作任务，踏踏实实、努力工作，全面完成上级下达的各项任务。

1、强化科技计划项目申报工作。今年以来，先后帮助培育开发科技项目100余个，申报市级以上科技计划项目86个，其中国家级12个、省级31个、市级43个，申报的数量是去年的1.5倍;目前已获批15项，共获得项目扶持资金1220万元;重点策划谷硅新材料、腾宇机械、沃绿宝生物3家企业申报省级重大科技成果转化专项资金项目，有1项获批，获项目资金600万元。

2、引导企业争创科技型载体。在帮助企业申报各类项目争取扶持的同时，还积极服务企业做大做强，辅导企业创建各类荣誉，增强对外影响力。先后组织9家企业申报省级高新技术企业入库培育计划并成功入选;组织2家企业申报省科技企业上市培育计划并成功成为入库企业;组织2家企业申报国家高新技术企业，其中1家成功获批;组织3家企业申报省级农业科技型企业;组织11家企业申报省级民营科技型企业并获批;组织10家企业申报市级以上高新技术产品19个，目前已获批7个。

3、推动企业高层次人才引进。利用与国内外高校院所、科研单位建立的良好合作关系，帮助企业引进高层次人才近30人，其中申请国家“千人计划”1名、省双创人才引进计划15名、省企业博士集聚计划5名、市领军人才集聚计划25名，获批省双创人才引进计划1名、市领军人才集聚计划7名。

4、主动做好其它交办工作。本人今年还参与精科智能电气产业园管委会相关职务分工，帮助园区完善了产业规划并成功申报市级特色产业基地，目前该项目已成为市委工作会议的观摩点;另外本人还负责帮办科技局招商引资项目-谷硅新材料项目，能及时处理项目建设中遇到的难题和困难，深受客商好评。

二、品行修养、理论学习和廉政建设三项表现

1、品行修养

本人能够正确对待手中权力与服务群众的关系，依法依纪办事，努力做到自警、自省、自重、自励，当好表率。同时，坚持做到理论联系实际，密切联系群众，力所能及地帮助群众和服务对象解决实际困难;坚持真理，抵制错误，言行一致，表里如一，谦虚谨慎，真诚待人。反对弄虚作假、拨弄是非、言行不一的不良作风，坚决克服官僚主义和形式主义。工作中，始终注意维护班子集体形象，讲大局、讲团结，与班子其他成员坦诚相见，不断增强班子凝聚力，为各项工作的开展打好基础。

2、理论学习方面

牢固树立“终身学习”的理念，把自觉学习、完善自己作为做好工作的基本前提。坚持注重三个方面的学习：一是从强化党性修养出发，注重学习政治理论。认真学习科学发展观和和谐社会建设理论，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。二是从提高工作能力出发，深入学习专业知识。结合岗位工作需要，认真研读国家、省出台的相关政策文件，熟悉各种政策规定的具体应用，努力掌握业务工作开展的内在规律。三是广泛学习新知识。通过参加各种培训，系统学习理论知识，积极学习电脑、金融、法律等现代知识，及时了解国内外相关领域的新信息，汲取有益成分。

3、廉政建设方面

能够遵纪守法、遵章守制，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁奉公、勤勤恳恳、尽心尽职，始终保持头脑清醒，保持民主作风。能牢记艰苦奋斗的优良传统，厉行节约，勤俭办事，特别在招商引资过程中，在热情真诚的前提下，注意把握分寸，不铺张浪费，不豪华接待，给客商留下真诚办事、勤俭创业的印象。能自觉倾听和接受领导和同事们的监督，能经常提醒自己算好政治帐、经济帐、亲情帐，做到自重、自省、自警、自励，着力培养廉洁、务实的良好作风。

三、最不满意的一项工作和急需提高的一个方面能力

1、最不满意的一项工作：国家高新技术企业认定工作，全年仅有1家企业通过认定。

2、急需提高的一个方面能力：本人不仅任科技局副局长还兼任精科产业园区管委会副主任，急需提高2项工作同时兼顾能力。

第2篇：我们在科技新春撒播科技种子

男(郝)：千里陇原，展现靖远跨越发展新姿态，

女(师)：万亩田园，展现靖远科技发展新景色。

男(刘)：是奔腾不息的黄河滋润了靖远大地，

女(王)：是科技创新的力量改变了靖远面貌。

男(郝)：春天，覆盖地膜孕育旱塬勃勃生机;

女(师)：夏天，特色农业争相绽放千姿百态;

男(刘)：秋天，示范园区硕果累累瓜果飘香;

女(王)：

男(郝)：

女(师)：

男(刘)：

女(王)：

合：

男(郝)：

女(师)：

男(刘)：

女(王)：

合：

男(郝)：

女(师)：

男(刘)：

女(王)：

合：

男(郝)：

女(师)：

男(刘)：冬天，日光温室绿意盎然春色满园。 靖远，有国家地理标志保护产品---小口大枣; 靖远，有驰名中外的陇上名吃---靖远羊羔肉; 靖远，天蓝水净，人杰地灵，矿产资源丰富， 农业特色突出，科教事业蓬勃发展。 靖远，是全国科技进步先进县，全国科普示范县，全国蔬菜产业发展重点县，西部历史文化教育名县。 这，就是我们安居乐业的家园——靖远县。 科技支撑发展，科技引领未来， 科技改变自然，科技改变生活。 科技创新的春风吹遍黄河两岸， 科技创新的气息遍布靖远大地。 科技让这个古老的西部小城焕发了新的活力， 科技进步日新月异，科研成果捷报频传， 科技生活异彩纷呈，科学普及奋勇领先。 科技，是转型跨越的发动机，科技，是引领发展的火车头， 科技，是成果转化的催化剂，科技，是第一生产力。 科技的进步，支撑着靖远经济的跨越发展， 打造“科技文化教育强县”是我们的奋斗目标。 沿着科技创新的路子，我们一路走来，夯基础，抓调研，争项目，建队伍;科技提速，科技引资，科技引智，科技招商，“十二五”开局，我们成果丰硕。 沿着科技创新的路子，我们一路走来，树信念，转观念，强责任，创佳绩;加强管理，转变作风，创新模式，服务群众，科技强县之路，我们成果丰硕。 我们在靖远大地撒播科学的种子。视频，图画，是开拓科技眼界的种

子;图书、资料，是增长科技知识的种子;培训、交流，是提高科技

技能的种子。

女(王)： 春夏秋冬，田间地头留下我们深深的脚印;寒来暑往，示范园区闪现

我们忙碌的身影。

男(郝)： 我们手把手教农民科学种田，

女(师)： 我们实打实促农民科技增收。

合：农民的粮仓越来越满了，我们欣慰地笑了

农民的钱袋越来越鼓了，我们欣慰地笑了

男(郝)： 我们“走出去”，寻找科学技术，我们“请进来”，学习科学技术， 女(师)： 我们“伏下身”，研究科学技术。我们“心连心”，推广科学技术。

男(刘)： 从产学研结合到高新技术走出实验，我们满怀希望奔波在科技兴县的路上， 女(王)： 从工程技术研发到新理论变成实践;我们满怀希望奋战在科技强县的路上， 合：科技型企业越来越多，我们欣慰地笑了

创新型企业越来越多，我们欣慰地笑了

男(郝)： 送科技到田间地头，送科技到千家万户，

女(师)： 送科技到工厂企业，送科技到大街小巷。

男(刘)： 产品引进技术推广，传统改良结构调整;

科技在靖远大地生根发芽，科技在靖远大地开花结果，

女(王)： 专利申请连年增长，产权保护逐年加大，

科技正在引领靖远经济的腾飞;科技正在改变靖远人民的生活。

合：三贴近的模式，零距离的服务;浓缩了科技特派员扎根沃土的执着。 男(郝)： 国家级、省市级科技计划项目，一年胜过一年

女(师)： 创新型、科技型科技发展项目，一年胜过一年

合：全国科技进步先进县“四连冠”的殊荣，是靖远科技人的骄傲更是靖远科技人再创佳绩的不竭动力

男(郝)：“五位一体”的号角已经吹响，

女(师)： 科技创新的旗帜催人奋进。

男(刘)： 科技创造美好新天地，

女(王)： 科技创造美好新未来!

合：让我们在十八大沐浴的科技新春里，

坚守科技人执着的信念，

肩负科技人神圣的职责，

共同撒播科学技术的种子

共同谱写靖远科技发展的壮丽诗篇!

第3篇：科技教育特色示范学校申报报告（定稿）

Xx City新高中是一所有着70多年历史的学校。 98年搬进一所现代化的新寄宿高中。在建立实验示范高中的过程中，我们总结了学校长期的经验，提出了所有学生终身学习的目标 - 生活预备教育的实施，这是基于新的需求社区学生适应社会，应对生活的发展应该具有反映前瞻性思维的能力。

在这个运行学校的目的指导下，在实际工作中，我们非常注重学生的创造性学习和发展思维，通过他们的学习，生活和工作能力训练，指导他们建立正确的三视，具有完美的认知能力，开拓精神和创新意识，为他们的生命的可持续发展奠定了良好的基础。

为此，学校高度重视科技教育，开展科技教育，培养学生科学精神，探索科技活动与课堂教学，科学技术的有机结合，教育作为探索教育方式的载体之一。

在学校运作的过程中，我们深深感觉到，要创造良好的教育环境，学校在各方面都需要持之以恒，而技术 教育更有利于培养学生的实践能力和创新精神。

我们学校在2000年被评为xx市科技学校，近年来在学校实施，我们把科技教育作为实验示范高中创造了重要的一部分，结合课程建设和我校学校现有科技项目，在完美，创新和努力，使科技教育作为一个整体学校

在一个非常重要的运营商工作。

通过多年的实践和努力，我们的科技工作也取得了一些成绩，特别是创造了学校发明，这个领域的许多学生在国家和游戏的xx城市荣获了非常好的表现和om比赛也获得了第三届国际比赛，这些活动充分体现了学校科技工作的开展成果。

以下是关于以下内容的报告：

一是注重领导，完善组织。 1，根据法律，健全管理

在学校运作的实践中，新中，高中深深感觉到要建立全体学生的教学理念，培养学生成为符合现代社会要求的复杂人才，使综合素质充分协调发展。和科技教育 对于学生接受表格，大大动员学生的热情和参与交流互动和各种教学方法在发展学生真正挖掘潜力实现自我价值的识别。

因此，学校非常重视科技教育的发展，在组织管理过程中，进一步加强对科技工作的全面把握，完善管理体系，结合学校集团的实际情况建立科技教育指导中心，负责学生科技活动专项指导。学校领导经常会晤，讨论科技工作的新方向，通过几年的工作实践，我们学校科技工作在组织管理上更加完善，在闸北区乃至xx市各种特色的学校创造发明和心理om等项目的窗口单元的特点。

2，完善组织，创新的目标

推进的概念是进行工作的基础，组织基础是保证。为了更好地总结经验，在科学技术教育的原有特点的基础上加强示范，学校在科技工作的基础上进行组织进一步完善，将科技教育融入整体学校发展目标。 (见组织网络图)

从上图我们可以看出，学校把科技教育纳入 各部门的工作，在扩大科技教育指导中心职能的同时，使活动能够以组织为基础得到最基本的保护。

在创建示范学校的过程中，科技工作是学校领导高度重视的，也是继续以现有创新为基础，努力使这项工作充分有效地提高。 3，独特，效果显着

从组织网络图，我们还可以看到，学校建立了创造发明，om活动，机器人，研究和课程改革的五个部分的工作，新技术的科技特点。在开展的工作中，我们非常注重过程的积累，坚持课堂和课外，学校和外部的结合。从学校理解的角度来看，科技工作不仅仅是创造发明，参与竞争，更重要的是通过这些明确的活动，培养学生的科学精神和科学探究能力。在这样的宗旨的指导下，在我们的努力中，这些关键工作进行得很好，特别是om活动和创造发明在国内和xx城市有相对较大的影响。在2000年，我们学校独立主办了xx城市 游戏，赢得了参赛者的赞誉。同年，我们学校团队前往美国参加比赛，赢得了国际21世界第三名的好成绩，赢得了中国的荣誉。而我学校的武苗博学生则是创造她的发明，获得多项国家专利和明天小科学家称号。 (详情见附件I)

二，加强科学研究，形成特色

1，通过科技活动和课程改革，帮助学生树立科技精神和科学理念

科技教育的主要目的是培养学生建立一个好主意，培养他们对科学的热爱，倡导科学和探索科学精神。为此我们打破了现有的想法，在科技工作中自己努力工作。我们结合高中课程在劳动阶层，逐步增加课程改革的强度，使其科技，通过课程帮助学生建立思想。

课程改革主要体现在原有基础上增加学生的实际应用知识，使学生能够学习，设计，实践等方面的现代科技有更好的理解。

除了设立全职的科技导师外，其他科学教师也都是以自己独特的 要点，建立了多种选修课程，进一步完善科技教育体系，使科技教育不局限于劳动课程和活动，而渗透到相关学科。 (见附件四)

2，加强研究学习，帮助学生学习科学探究的基本方法

在课程改革的基础上，我们学校还非常重视对全校学生的研究，每周两次作为研究时间，注重所有学生的参与，在普遍教学学生的基础上到科学研究的基本方法。

通过实施一个阶段，学生可以利用知识，通过观察，实验和分析步骤，团结和现实生活中的各种现象的概念相结合，充分调动他们的学习热情，发展出他们的潜能。此外，研究的内容可以从单一的科学现象研究到校园生活的各个环节。同时，双向教师和学生的选择也大大提高了研究的兴趣，扩大了参与面，使基础科学教育进行了良好的操作土壤。

目前，学校开设了扩展课程，只有科技教育相关课程达20项，从计算机应用到电视制作到生活 各种类型的科学百科全书，涉及范围广泛的学生也可以结合自己的实际情况选择。在课题研究中，只有一个计算机领域有20多个主题，对研究课题感兴趣的学生非常丰富。

通过实践阶段，学生不仅做了很多主题，更重要的是，从严谨的科学态度和科学方法中学习，在我的学校研究课题涉及广泛的社会科学，历史，文学，音乐等人文科学研究同样令人兴奋。通过学校各部门的共同努力，我们的研究成果也得到了各级专家的广泛赞誉，在城市各个领域进行了各种主题比赛，取得了良好的成绩，并多次向南非，香港，台湾和其他国家和地区Preach。 (见附件二，c)

3，定期研究，形成良好的教学活动氛围

在开展工作的过程中，我们学校非常重视及时补充和休息，学校领导定期对科技工作的发展进行专项研究，结合实际学校，建立活动主题，使科技工作能够在原创的基础上进一步发展。同时也注重加强科普法的宣传，使我们能够更深入地了解科技工作和改进。通过这种方式 气氛，学生和教师的热情已经充分调动。

4，以研究学习为载体，形成特殊课程，培养学生具有研究精神

在我们工作的过程中，我们深深地感觉到学生通过研究学习，以科学的视角看待事物，也形成了我们学校的特殊课程。如学校的环境英语，这是一个双语研究课程，学生通过学习基本的环境知识和实践研究，掌握了更为扎实的基础知识，并且他们的论文也对当地的讲道。另一个例子，学校的生物研究课题，通过扩展课堂知识，对学生反复测试后保存的梨山梨做了自己的科学实验来证明。此外，我校学生还有植物提取物用于紫外线防御能力研究，三维动画在材料研究等方面得到了各级专家的好评。这些研究的结果充分反映了学校研究学习的有效性，这些学生还通过真实的经验和对科学精神的理解来学习。 5，加强网络建设，加大科技教育工作宣传力度

在学校的科技教育工作中进行 我们认为宣传非常重要，面对当今不断变化的技术发展，只有课程改革和研究不能适应发展。为此，我们充分利用学校网络，加强大众科学知识的宣传。

在建设网络的过程中，我们认为学生要求科学知识的要求和更新。为此，我们不断更新当今科学发展的新内容，并开辟专栏，使学生能够相互交流论文和想法。发挥相互沟通的作用。同时利用学校电视，通过电视节目和制作，更直观地让学生接收科技知识，了解信息的发展，使学生能够充分领会和欣赏科技新发展，从而建立一个新的概念。

三，拓宽渠道，大众活动

1，以学生日为载体，普及科学知识，拓展科技教育活动的参与

学校开展科技教育立足点，是从实际学校开始，围绕教学和教育人们，总体目标。让大家觉得科学活动都靠近我们，是需要创造良好的氛围，寻找一个载体。为此，结合学校每年，学生日，我们参与，受欢迎 工作，让我们真正感谢平易近人的科技活动。

在学生节期间，我们举办了一些特殊的科技活动，如om游戏，发明主题，废物制作，flash动画设计，风筝制作等，还设立了多种通用的知识讲座，作为微波应用讲座，实用设计，使我们充分理解生活中的各种科学知识;在学生节期间，受欢迎的科普文章的流行分布，使学生欣赏小科学家的风格;废钢生产展示让教师和学生感受生命的科学;并创造发明，游戏等特殊游戏，也让所有参与者对现代学生的智慧印象深刻。

每年的学生节一个月，在这个月，科技活动的普及，参加了教师和学生总数超过98%的学校形成了良好的氛围。

除此之外，每年的5月和11月，我们将结合城市，区科技节，举办特殊的科技活动，这些生动的形式不仅扩大了科学技术活动对学生的影响，我们也将优秀作品继续添加到学校科技展厅，通过宣布 通过和访问，进一步激发学生的兴趣，普遍的科学知识，改变了每个人的思维方式。

通过这些热门活动，我们继续加强特色项目和矿山的开发，特别是为我们选择一批优秀的om项目，使其成为我们学校的科技工作一个品牌项目。 2，加强重点项目建设，形成品牌的科技特色

作为xx城市科学特色的学校，学校近年来的工作始终是一个很好的关系，也就是掌握知识的普及，促进关系的聚焦与建立的特点。

为此，经过几年的实践，我们设定了游戏关键项目的特点，在创造发明，游戏和机器人这三个任务，并为此制定了一个特别的计划。

在确定工作重点后，我们采取了加强教师开展这两个重大项目的活动。

在每个学年开始时，我们招募了一批新的参与者参与om项目的活动。这是一个全面的创意活动，它不仅有一个新的解决问题的想法，而且使它成为现实，学生们都非常具有挑战性。为此，我们的创新，合作精神的球员 培训，并促进这一活动。

通过多年的实践，大多数学生在学校都参加了活动的经验，这为我们更好地选择球员提供了有利的保护。在我们大家的共同努力下，学生思维越来越活跃，集体合作和创造力达到了最大程度的发挥，使我们学校活动的活动近年来一直是游戏的前沿。

在创作游戏的发明和机器人方面，我们也以时间和金钱向吴苗波学生提供保证，作为新发明活动的代表，取得了显着的成就。只有吴思波学生一个人，在新的两年多的时间里，有一些发明，她发明了生产车祸紧急刹车装置的新颖设计，具有很强的实用性。为此，她赢得了明天的小科学家的称号，并被党和国家领导人亲切接受。她还与两院院士进行了面对面的交谈，介绍了她的发明，赢得了与会者的强烈赞扬。通过我们的努力，我们在各种竞赛中取得的成绩反映了我们学校科技教育的有效性。 3，加强社区建设，形成示范

在学校实践 在这个过程中，我们深深感到，社区建设对科技工作的发展起着重要的作用。我们密切关注科技社区的建设，从传统的竞争团队到机器人社区，从计算机计算机社区学生业余无线电，从学生电视到广播小组，我们将科技活动的覆盖面扩大到确保科技工作顺利进行。

通过多年的实践，学校科技界占社会总人数的68%，并在六项工作的活动中确保活动的顺利进行。在实践中，我们已经形成了一个完整的系统。我们积极参与各种类型的城市竞争，获得更好的成绩，并可以经常在各种比赛和展览活动中沟通。

学校的计算机社会在机器人游戏中发挥了技术实力的骨干，学生电视节目也获得了一些市政奖励，他们还建立了自己的网站，优秀的电视节目通过互联网向你展示，大大扩展了新电视的影响。这些社区也赢得了区明星社区冠军，并在xx市各类电视视频游戏中获得了非常好的效果，充分体现了学校社区建设的有效性。

4，积极 参与和组织各种科技活动，充分展示学校科技工作的成效

在学校科技活动的过程中，我们完全意识到，只有继续参加各种比赛，以锻炼我们的学生，并通过游戏提高学生的整体素质，反映教育成果的质量。

近年来，我校在各级科技竞争中积极参与创造游戏，xx城市游戏主管和金钥匙游戏获得了优异的成绩，其中包括吴思宝学生获得的明天小科学家称号，王世军学生和卢英学生在2000年和2002年获得金钥竞争奖。此外，我们还积极承担诸如om等科技竞赛活动的心灵，并在各种科技工作中沟通和展示，受到各级领导的好评。

第四，巩固基础，认识到成果

1，形成标准化体系，在认可先进的模式，激发教师和学生的热情

科技教育活动的发展离不开教师和学生的共同努力，学校领导深深感觉到保护和鼓励教师和学生的这种热情，必须有支持的激励，使每个人的价值得到体现。

为此，学校制定 一套综合评价指标，参与教师的科技指导，提供培训，提高他们的科学文化素养和操作能力。同时，教师具有重要的成就，在评价，商业评估中给予优先考虑，并在经济和精神激励下，在这一政策吸引下，老师觉得自己值得值得的工作给予更大的热情。而且有效地培养了一批高素质的科技教师专业标准，丰富了学校的科技教育队伍。

对于优秀学生，学校在奖学金的个人奖学金和特殊贡献鼓励学生的热情，如吴思宝学生因为她在创造发明方面的杰出贡献，学校给了她1000元的奖学金。同时奖学金也设立了社区奖励，学校科技教育活动在优秀团队奖励。

由于运行良好的激励机制，参与科学技术活动的学校教师和学生感觉和工作是非常头脑的，因为学校认识到他们的价值，使得热情得到进一步的启发。

2，加强科研工作，确保科技资金，形成经营规范

学校近年来开展的工作深深感到，科技教育工作离不开科学研究，只有抓住 良好的科学研究工作，使科技教育和科技活动进入一个新的水平。因此，我们在理论研究的科技教育和现代教学如何适应科技是一个新的话题。今年，我们学校已经承担了全国课题1，市级问题1，和教师指导学生学习这门课也获得了一定的成功。

作为xx城市科技学校，学校领导高度重视这项工作，而且在科技教育资金逐年增加，特别是对于创造活动，尽可能多地支持学生活动。目前，学校科技教育有独立的课堂和活动，具有课堂科技成果，访问使用率较高。 五，依靠社区，反映结果

1，服务社区，发挥科技学校的特点

近年来，学校一直积极探索新的活动和活动，同时非常重视社区的作用。在暑假期间，学校组织数百名高中学生辅导员进入社区，开展宣传科普知识的活动。学生觉得应该把科学精神带给社会，提高社会的整体素质。通过这些活动，我们也认为科学技术教育在社区中发挥作用 在区内形成了一股新的力量，也使得学校在社区发挥了重要作用。

2，形成一支稳定的辅导员和志愿者队伍

在工作中，我们深深感到，只有学校教师的积极参与不能充分满足新的教育需求，因此，学校邀请了一批专家和学者作为科学技术顾问，定期的讲座和咨询活动，使科学和技术工作不仅局限于学校层面，更多地打开视野，使学生能够看社区，提高科技活动水平。

除了建立一支专家队伍，我们还积极建立学生志愿者队伍，通过志愿服务的科技活动，让学生不仅获得知识，更是从真正的理由中学习，更好地实现我的学校运行学校的目的。

通过我校的不懈努力，学校的科技工作取得了一定的成功，各种媒体报道了学校的工作，提高了学校工作的知名度，也使我们感受到更大的压力。 (见附件五) 3，加强网络建设，加大科技教育工作宣传力度

在学校科技教育工作中，我们认为宣传工作非常重要，面对当今不断变化的技术发展 ，留在原地不能适应新的发展。为此，我们充分利用学校网络，通过网站宣传，加强科学知识的宣传。

在建设网络的过程中，我们充分认识到，学生和互联网用户对科学知识的要求和更新速度非常快，为此我们不断更新当前科学发展的新内容，同时开放专栏，学生互相交流对方的论文与在彼此沟通中发挥作用的想法。同时利用学校电视，通过电视节目和制作，更直观地让学生接收科技知识，了解信息的发展，使学生能够充分领会和欣赏科技新发展，从而建立一个新的概念。

第六，有问题和工作目标

通过教师和学生的共同努力，我校的科技教育取得了一定的成功，但同时我们也清楚地认识到一些问题仍然存在。随着学生学习更多的压力，所以在开展科技活动的过程中，有些学生由于与学习时间冲突和影响正常活动是不可避免的，虽然大多数学生可以克服，但还是有一个少数学生不能参加此外，我们学校的硬件设施比较健全，但需要不断更新来跟上 而教育情况对科技工作的需要，因此，学校行政管理投入了很多钱，也希望有更多的方法解决硬件设备问题。

当然，在开展工作的过程中，一定有一些困难，我们会尽力解决问题，使工作在一个新的层次上。

在当前促进优质教育的努力中，科技教育活动一直在原有的模式中有一个新的解释，在实施质量教育和生活预备教育的过程中，新高中更有科技教育意识培养高中毕业生的整体素质有自己独特的魅力。基于我们学校具有科技特色的工作，我们将在未来工作中队课程和特色项目的进一步发展和研究，其质量，努力发挥科技教育的新特点。

第4篇：松中学申报科技创新特色学校工作报告

以信息技术为载体，科技创新为抓手，提升学校办学内涵 ——闵行区莘松中学申报科技创新特色学校工作报告 科技教育是全面贯彻党的教育方针，培养学生科学精神、动手实践能力的重要途径。面对时代的迅猛发展，学校科技教育已成为素质教育不可缺少的重要组成部分。以学生发展为本，开展素质教育，加强对学生的科学精神的培养，开展丰富多彩的科技教育活动，使学生通过科技教育，学会科学研究的基本方法，掌握多种科学思维方法，通过科技活动的参与，养成勤于动脑、善于动手、开扩视野、拓展思维、积极创新，形成人人爱科学，人人学科学的良好氛围，以科技教育促进德、智、体、美诸方面的全面发展。我校是全国现代信息技术教育实验学校，从1990年开始就研究信息技术在教育教学的应用，迄今已有十多年的历史，经过这十年的探索和不断的经验总结，可以说

七、十

八、十九届上海市青少年科技创新大赛中获得了优异的成绩，在科技创新辅导师资的配备上也组成了梯队的形式，逐步走向成熟。这些都使我校的科技教育又站在了一个新的制高点。总结我校科技教育近三年的发展与成果，学校领导反复讨论，听取意见，达成共识，确立了以信息技术为载体，科技创新为抓手，争创闵行区科技教育特色学校，提升我校办学内涵。目前我校是一所在科技上正走向特色，在教学上注重改革，在管理上注重科学、体现人性化的拥有良好声誉的学校;是一所在创新中积累了宝贵经验、形成了一定文化形态、在全区能起一定示范作用、不断进步正在跨越式发展的学校。

一、争创科技教育特色学校的实施与保障把科技教育纳入学校整体学校规划，成立学校科技教育领导小组。在我校近年的办学规划中将科技教育列为学校总体发展目标，在计划及科技教育计划中有创建科技教育特色学校的计划，并定期研究、检查和总结。学校对科技教育课程的实施有定期的研究制度，在教研活动中把通过课程落实培养学生科技素养作为活动的主题内容。老师们注重在科技教育活动中养成学生动手、动脑的习惯，在体验中获得学习经历和过程，使学生在探究性学习中发现问题，从而解决问题，形成科技教育特色的教学风格。为使学校的科技工作有显著成效，学校专门成立了科技工作领导小组，由校长亲自挂帅，教导处副教导具体负责，协同科技总指导、年级组长、教研组长、备课组长一起带领科技教师开展各项科技活动，成立了科技竞赛小组，形成了较为完善的科技管理网络。在此良好的基础上，学校在每周一节的活动课上根据学生的年龄特点和兴趣爱好开设了更多的科技类课程(科技类的兴趣小组占全校兴趣小组的三分之一，保证全校50﹪以上的学生参加)让更多的同学都能参加科技类教学活动，进行有关科技类的课题研究。学校安排有丰富经验的教师担任有关科技类活动课的教学工作，并通过不断总结、实践、再总结，编写确定具有莘松特色的科技教育的校本教材。为我校科技教育更上一层楼打好扎实的基础。科技教育领导小组全面负责拟定、安排、组织、督检学校的各类科技教育活动。

二、以信息技术为平台，科技创新为龙头，形成学校科技活动的鲜明特色 1.学校领导高度重视，组织落实以校长为组长的学校科技教育领导小组多次研究与组织落实科技创新的各项活动，从制定计划、宣传发动、组织保障、场地保障、后勤物资[资金]保障、人员[教师、学生]保障，到教师和学生的市级、区级、校级培训及项目的考察、咨询与确定、项目的组织实施与成果的形成、项目的申报等环环组织落实，充分发挥了目标导向作用，使科技创新教育活动落到了实处。 2.抓好队伍建设，发挥优势特长学校的科技在科技创新方面逐步形成了自己的特色。学校请了有着扎实基础、丰富计算机理论和实践经验的陆振洋老师和黄惠晴老师担任了学校的科技创新小组辅导老师，作为指导教师的他们明知自己身上担子的分量，为了提高自身专业素养，他们不断学习新的科学思想和科学方法，大量收集国内外一些先进的信息材料，利用空余时间刻苦研究和处理一些技术较专业的问题，如计算机单片机技术处理，机器人的知识，假期中，积极参加各类市级、区级培训，如市少科站开展的“科技创新活动”的培训和机器人知识的培训。在他们的办公桌上堆放着他大量收集的有关这些方面知识的书籍和材料，为丰富自身的内涵打下了扎实的基础。尝试本学科与科技教学整合之路，在培养我校青少年科技人才方面做出了突出的贡献，获得了优异的成绩，赢得了一定的社会声誉，陆振洋老师荣获上海市少年科学院小院士培养辅导伯乐奖并被评为2003闵行区优秀科技辅导员，区园丁。黄惠晴老师被评为区骨干教师。学校领导以他们为典型和榜样，在全校师生中加以宣传，同时作为契机，贴出“招生广告”，发动更多的学生参加科技创新小组，也挖掘在这方面有兴趣的老师跟陆老师结成对子，现在以形成老、中、青相结合的一支队伍，他们采取分工合作，在各自负责的项目上发挥特长，逐步走向成熟。学校在经费的投入上也采取了倾斜的政策。领导的支持给科技创新小组带来了巨大的动力，由此走上了良性循环的发展之路，形成了特色。 3.开发科技创新的校本教材，走实践与理论相结合之路我们曾参与《初中信息科技》试验本教材编写，并在全区推广，应该说在教材的编写上有一定的理论基础。所以学校领导要求科技创新小组在实践上获得丰富经验的同时，及时要进行理论的提升工作：编写我校科技特色的校本教材。2003年有陆振洋老师、黄惠晴老师带头负责这项工作，教材编好以后，他们在自己任教的年级进行试教，取得了很好的效果，也得到了教研所领导和少科站老师的一致好评。 4.立足普及与提高，培养创新人才 开展科技创新活动，既要有正确的认识，更要有良好氛围的支撑。为了更好的创设良好的氛围，我校近两年开展了丰富多彩科技创新活动，科技教育周周有、专题教育月月有，科技节年年有，每年开展“人人都有创造力”的小发明、小创造竞赛，使科技创新活动实现了经常化、群众化。2003年我们以“让智慧充满校园”为主题开展了小发明、小设计方案的比赛，2004年开展了主题为“体验科学，健康成长”金点子创意活动，要求学生无论是“环保”，“交通”问题，无论在生活和学习中遇到不合理的现象或不方便的问题，提出他们的大胆设想，设计出他们的小发明、小创造。从中预到初三全体同学积极参与，我们共收到参赛作品105份研究报告，科技创新小组组成评委，从中挑选出一等奖二个，二等奖五个，三等奖八个。其中初二(3)沈石安同学的作品《电脑专用节能插座》和中预(5)班张湛同学的作品《公交可视报站器》获得了一等奖，同时选送参加第二十届上海市青少年科技创新大赛，并获得专家的一致好评，顺利通过初赛，进入了市级复赛。本学期学校计划第七周在科技创新带队教师的指导下组织了一次以“科技创新与机器人展示”活动周。本次活动从宣传，发动到步入实施，我们把工作重点将放在面向全校师生而非少数科技指导教师、尖子学生，围绕活动主题加大普及、宣传力度，通过宣传和学校科技教师的辅导，要求学生以各种学习形式参与了此次活动。科学实践活动也是科技创新的项目之一，我们积极发挥校园整体资源优势，以信息技术为平台，给不同学生创造机会和舞台，让他们体验科学，获得亲身参与研究探索的经历，让所有的学生体会成功的快乐。并结合学生的日常学习、生活，引导他们树立正确的人才观、价值观和世界观.2003年我们开展了以“网络平台搭建五彩网页世界”为主题的信息科技探索实践活动，本活动利用网页制作工具制作一个展示“真我风采”的网站，以树立理想，畅想未来为目的，通过“人才观”的讨论对学生进行情感、态度、价值观的培养;学生按照要求，每个小组建立并完成各自的网站，学校以一定的主题形式，组织学生网站建设，网页在校园网发布，在全校进行交流。在作品交流过程中，各小组进行互评或自评，这不仅培养了学生表达、交流能力，同时也培养了学生的竞争意识，让学生学会欣赏他人，突出解决问题的过程与方法，鼓励创新实践;2003年、2004年学校每年组织初

一、初二学生进行网页制作活动，初

一、初二全体学生(600人)。学生网页在Internet网上交流， 进一步提高了学生的兴趣。03-05年参加市、区织织的网页竞赛活动，都获得了好成绩。经过我们近三年努力，学生信息素养有了明显提高，如学生信息收集、鉴别、筛选、整理、传输、表达等的知识技能和能力的提高。学生自主探索和交流、协作的能力也加强了。特别是学生在活动过程中体会到成功的快乐。获得的成绩：上海市初中网页竞赛2003：一等奖：刘姝妮; 二等奖：杨睿公;上海市爱心工程杯2003：二等奖：叶丰;闵行区信息科技网页竞赛2003：二等奖：诸诗蓓、姚斯鸣;上海市初中网页竞赛2004：一等奖：屠耀兰。 5.成绩的获得下面是我校连续在第十

七、十

八、十九届上海市青少年科技创新大赛中所获得的成绩。2003年6月，叶丰同学设计的“计算机声卡扩展板”获全国发展协会中小学创新进步奖;叶丰同学被命名为“首届上海少年科学院小院士”;在第十八届英特尔上海市青少年科技创新大赛中叶丰同学的作品获创造发明一等奖;在第十八届英特尔上海市青少年科技创新大赛中季刘昱同学作品《机器人灭火》获机器人创意比赛三等奖;2004年7月，李凌峰同学获上海市明日科技之星“希望之星”;2004年10月黄晨同学在第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛社会专项奖科馨奖;在第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛中黄晨同学的作品《我家的和平星别墅》获优秀科幻画一等奖;在第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛中李凌峰同学的作品《立方体的金字塔》获创造发明三等奖;在第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛中李凌峰、沈石安的作品《太空小车》获机器人创意设计三等奖;李凌峰同学获区“明日科技之星”，并代表科技之星在青少年科技周开幕式上发言;2005年1月，吴一帆、邵勋获“SVA”首届未来工程师大赛机器人三项接力项目三等奖;2005年2月，李凌峰同学参加了上海科技优秀生访美活动;2005年1月，在第二十届英特尔上海市青少年科技创新大赛区级初赛 中，我校沈石安同学的作品《电脑专用节能插座》和张湛同学的作品《公交可视报站器》获得了好评，顺利通过初赛，进入了市级复赛。

三、以科技特色项目为龙头，巩固和发展各类科技活动。学校在主抓科技特色项目的同时，进一步开展各种科技活动，在区少科站的大力支持和学校全体教师的共同努力下，我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，充分发掘学校以及社会的教育资源，开设了各类科技活动课，有生物环保、无线电、车模、船模、空模、航天能源、科普知识、摄像、趣味地理、食品雕刻、应用化学、科普英语、应用数学、科技制作等，由于丰富多样的活动开展，再加上我校科技辅导教师的创造性劳动，学校的科技工作获得了丰硕成果，2003学共获得各类科技奖项一百四十二项，其中全国获奖五项，市级获奖四十项，区级获奖九十七项;2004学第一学期获各类市、区六十三奖项。

四、结合不同的学科特点，渗透科技教育的内容，提升学生的综合科学素养坚持以“学生发展为本”，着眼于学生“终身学习”的长远目标，让学生在学习探究的实践中发挥自己的想象能力、创造能力与实践活动。我们积极有序地进行了一系列的课程改革，把科技教育活动纳入学校整体教学计划，把科技活动融于基础型、拓展型和研究型的课堂教学之中，它能使学生科技素养得到充分的培养。近两年来，各个教研组都开展了信息技术与学科整合的实践研究：语文组的《信息技术与语文学科的探索与实践》，数学组的《运用现代教育技术提高学生数学科学素养的研究》，英语组的《信息技术与英语学科整合的操作性研究》，政史地组的《思想政治学科教学中创新能力的培养》一一被确立为区级课题，同时在闵行区第十届、第十一届科研论文评比中均获二等奖、三等奖，在这些课题的引领下，各学科的16项子课题获得了区级认定，学校在立足普及的同时不断创新。结合二期课改，我校在基础型课程中注重科学精神和人文精神的整合，将课本知识向生活知识拓展、向科技知识转化。培养学生探索、求知、探求规律的科学精神，理化生老师注重培养学生的观察、体验动手的能力，2003年我们有10位同学分别获上海市中小学能源科学小论文

一、

二、三等奖。 2002年起，我们在中预、初一年级开展了探究性课程，徐映老师在全区进行了探究课程的公开展示，得到了一致好评，经过一年的探索，编写了莘松中学探究课程学习方案，受到了学生的欢迎。学生通过探究课程的学习获得了亲身参与研究探索的体验，并结合自己的发现和感悟设计了很多课题，有33项被列为小组课题，如《虾、蟹烧熟后为什么会变红》，《对一次性用品的思考》，《水声昆虫是怎样呼吸的》等课题都具备了一定的初步探索科学的能力，老师经过筛选后，把他们罗列了成发现篇;印证篇;调查篇;求索篇四大类编写成册，调动了学生的积极性。

五、广泛开展各类科普活动，营造良好的科技教育校园文化学校通过专家报告、主题校班会、每周科技角、升旗仪式、学校宣传橱窗、科技节等宣传阵地，大力宣传科学知识及学校科技创新的成果推广，让学生在一个较为浓厚的科技氛围中成长，以形成学生的科学精神。如“神舟”五号发射前后，我们就开展了一系列以航天科技教育为抓手的爱国主义教育活动;结合地震海啸，进行防震减灾的知识竞赛;结合“闵行科技发展知多少”开展了一系列的知识讲座和比赛，让全体学生了解家乡的变化;随着校园网的建成，学校专设了科技教育网站，同学们可以在网上查询感兴趣的科技资料，观看科技影视，交流科技创新活动的经验。及时把学校科技成果在校园网上加以发布。为了开拓学生的创新思路，借签他人的经验，全校多个班级均订阅了《青少年科技报》、《动手做》、《太空探索》等科技类报刊杂志。充分的物质基础为科技创新活动提供了有利的支持。学校还积极组织学生参加区少科站的培训，利用寒暑假鼓励更多的学生参加，在少科站老师们的尽心辅导下，都取得了优异的成绩。我们每年参加市、区组织的各种科普参观、考察实践活动，让学生在活动中锻炼了意志，也激发了对科技的极大热情。

六、加强基础建设的同时，建立科技教育成果奖励制度，调动教师与学生参与科技教育的积极性学校现有多媒体教室4个，能直接上网的有近300台，还设有计算机专用调试维修室。教师几乎是每人一台移动电脑。学校将在教学设施不断更新的基础上，建立科技创新、机器人的专用教室，为进一步深入开展科技教育创造更新的环境，同时努力改造现有的各种实验的装置，建立专用的实验室，以保证各种自研式综合活动课的开设。学校在调动科技活动的积极分子方面出台了一系列的奖励举措，同时作为教师评优考核的重要内容之一，有突出成果的给予重奖。2003年陆振洋老师被评为闵行区园丁;对学生学校同样给予了表彰与奖励，我们利用各种场合对获奖的同学进行宣传和物质奖励。学校在推荐区、校三好学生、优秀团员时都作为一个重要指标来参照。2005年1月，选派优秀科技生李凌峰同学出访美国。

七、加强科技理论的学习，建立一支出色的科技教育师资队伍。学校每年选派优秀的中青年教师，组织教师积极参加少科站、教师进修学院的各项培训和学习，有计划地培养中青年优秀教师成为科技教育的辅导老师，包括创新科技、电脑信息、生物、环保、机器人、应用物理、化学、地球科学、科技英语等门类，并积极联系校外科普辅导讲座，以扩充科技教育师资力量。

八、学校师资与校外教育资源的整合，提升学校科技教育的层次。学校科技教育的关键在于科技师资队伍的培养与建设，目前学校为所有学生科技社团配备了指导老师，并聘请专家、教授为学生开办专题讲座。2005年1月我校聘请北京专家为学生举办航天科普知识，讲座使学生备受鼓舞，学生们对航天科技产生了浓厚的兴趣。学校每年聘请教师为学生开设科普英语讲座，利用社区资源为学生开设兴趣社团;自己学校缺乏某方面项目的，我们就鼓励学生参加区少科站的老师的辅导班，在第十九届英特尔上海市青少年科技创新大赛中获优秀科幻画一等奖的黄晨同学就是这样一个例子，同时少科站老师来校多次进行宣传、指导，使我校的科技教育更上一个台阶。正因为这样，每年我校开展的科技活动学生参与率达到全校总人数的50﹪以上，并在参加市区各类科技竞赛中取得累累硕果： “当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化”这是江泽民总书记对新世纪时代特性的科学概括。我们深感科技教育开展已成为学校培养学生创新精神和实践能力的重要途径，我们有信心有决心进一步巩固、深化、发展我校的科技教育，争创闵行区科技教育特色学校是全校师生共同努力奋斗的目标，全体师生定将群策群力，贵在坚持，努力开拓，勇于实践，让科技教育之花开满莘松校园。

第5篇：科技项目申报书——可行性研究报告

新型发酵床林下生态养鸡项目

可行性研究报告

概述

项目提出背景

(一)立项依据

1、发酵床养鸡是采用发酵技术、遵循动物生态福利的自然规律、符合国家无污染零排放养殖要求。

2、发酵床养鸡可改善传统养鸡法中的圈舍内空气污浊、垫料潮湿情况，并可降低鸡发生疾病率，同时可提高鸡饲养密度，采用发酵床养殖技术饲养的家禽，具有饲养密度增加、疾病少、抗病力强、节水省工、肉质好等优点。期望通过该项目的立项实施，摸索利用发酵床改善圈舍内环境进行林下生态养鸡模式，提高林下养鸡饲养量、成活率和改善鸡肉品质。

3、符合国家产业发展政策。按照高产、优质、高效、生态、安全的发展要求，提升畜产品质量安全水平，保障畜产品有效供给。

4、符合XX市畜牧产业发展规划和现代农业“185”工程要求。《XX畜牧业发展规划(2007—2011年)》、《XX市畜牧水产业“十二五”发展规划》，我市畜牧业发展坚持“稳定发展猪禽、加快发展牛羊、协调发展蛋奶、做大特色养殖”的方针，围绕现代农业“185”工程，建设以坝固、沙寨、 1

河阳、摆忙为重点的林下养鸡示范乡镇，提高我市土鸡饲养数量和质量。

(二)有利条件

1、XX市林下养鸡产业的区位优势

XX市是贵州省黔南布依族苗族自治州首府，黔南政治、经济、文化中心。市境位于贵州省南部偏东地区，地处东经______，北纬______〃——______〃之间，东与XX、XX县相连，南与独山、平塘县接攘，西与贵定毗邻，北与麻江县交界。全市总面积XX平方公里。市区西北距省府XX铁路里程146公里，公路里程143公里。地处贵州高原东南斜坡，平均海拔938米，市区海拔785米。XX区位优越，交通便捷，

210、321国道交汇于此，“四高”即扩能改造的黔桂快速铁路、贵新高等级公路以及在建的厦蓉高速公路、贵广快速铁路纵贯全境，是贵州省实施开放带动战略、南下北上、西联东进的重要节点城市。

2、项目实施乡镇交通便利，为项目顺利实施打下良好基础。项目计划在坝固镇公路沿线实施，经济基础较好，交通、通讯方便。

4、项目实施乡镇是农业大镇，畜牧业基础较好，为畜牧养殖项目实施提供良好条件。XX镇是我市烤烟大镇，年生产鲜烟叶1000余亩;近年来，XX镇葡萄产业发展迅猛，葡萄连片种植3000亩;XX镇有我市乃至我省最大的种猪场—黔昌公司，常年存栏能繁母猪2000头，年出栏生猪2万头以上，是我市畜牧养殖发展较好乡镇;近年来，XX镇大力推 2

行林下养鸡，目前已在XX镇XX村、XX村开展林下养鸡，年出栏土鸡、土杂鸡2万只以上，为该项目实施提供良好条件。

(二)项目的目的、意义

利用发酵床进行林下生态养鸡，可改善传统养鸡法中的圈舍内空气污浊、垫料潮湿等环境卫生状况，从而减少饲养鸡疾病发生，并且由于发酵床干燥、环境空气好可提高鸡饲养密度，增加饲养量。由于采用发酵床养鸡，鸡只白天在林地进行生态放养，夜晚在环境卫生较好的圈舍内休息，饲养出栏的土鸡肉质好，因此，期望通过该项目的立项实施，在林下生态养鸡的基础上再提高土鸡肉用品质和商品价值。

发酵床养鸡的鸡舍建设简单易行，投资极少，不破坏原基地结构，没有砖混水泥结构，不影响原地的农业种植用途，不需要申报建筑许可，不平地即可建设，地上设施可以随时搬迁或转移，养殖环境干净无臭味，发病率少，效益稳定，也是返乡打工者创业的好项目。

一、项目立项的必要性及市场需求分析

(一)项目技术公关的必要性

根据国际、国内家禽业的快速发展及人们对禽产品生态、健康、安全的需要，林下生态养禽得到政府高度重视，禽产品受到人们的亲睐，成为我市当前家禽产业发展的主要方向，因此，探索发酵床林下生态养鸡生产健康、安全的无公害鸡肉，对推进产业健康发展，保障人民身体健康意义重大。

(二)项目的市场需求分析

1、项目生产的健康、安全的无公害鸡肉，是人们对禽产品的要求，具有较强的市场竞争力和潜力。

2、近年来，土鸡市场销售价格不断上涨，市场销售价格最低时每公斤30元，最高时每公斤42元，一般情况下，每公斤36元，产品供不应求，市场潜力很大。

3、该镇生产的土鸡主要销售到本市及周遍县市，产品销路较好。

4、目前，我市无上规模的土鸡养殖企业和养殖大户，全市每批饲养3000只以上的养殖户有15家左右，该户年出栏1万只左右，因此，土鸡产品远远不能满足市场的需求。

二、相关领域国内外技术现状、发展趋势及现有工作基础

(一)国内外技术现状、专利等知识产权情况分析 目前，国内外正积极开展荒山荒坡、经果林下、茶园下等各种形式的林下生态养鸡，这是保证人们对健康食品的需要，提高养殖效益，增加养殖收入的有效途径。目前，国外和我国经济较发展地区，规模化、标准化生产已经形成，而贵州省作为全国经济欠发展地区，规模化、标准化生产处于建设初期，因此，充分利用我市荒山荒坡、经果林下、茶园下开展林下养鸡，能充分利用资源，对生产优质、安全、健康的禽产品具有重要意义。

(二)国内外技术发展趋势

国外发达国家及我国畜牧业发达省份，家禽饲养具有先进的饲养技术与完备的畜舍条件，能够根据家禽生产需要提 4

供最适宜的环境和全面的营养，能够摆脱不良外界环境和气候的影响，而在我国广大农户尤其如我省畜牧业欠发达的农村，发酵床养鸡可以彻底改变这一现状，并可利用丰富的秸秆资源和木屑资源，变废为宝，即利用了原来需要焚烧(污染空气)的秸秆;又达到了处理鸡粪为优质有机肥，减少空气氨味污染的目的;同时，简单的发酵床养鸡，可以随地而建，不破坏耕地结构，起到了保护耕地的目的等;另外，还提高了鸡肉的品质，减少药物残留，大幅减少了疾病的发生，生产无公害鸡肉，保障人民身体健康，一举数得。

(三)现有的工作基础

场已承包荒山50亩，已建成400平方米鸡舍、饲料房、休息室等房屋。已开展林下养鸡一年多，现饲养土鸡4000只，年饲养3批，年出栏土鸡1万只以上。

三、项目计划目标及主要研究内容

(一)主要目标：

1、在鸡舍内新建400平方米发酵床。

2、年饲养出栏土鸡1万只以上。

(二)研究与开发内容

1、发酵床建设

2、利用发酵床进行林下土鸡饲养

(三)项目的技术关键，包括技术难点、创新点 项目研制的发酵床在常规发酵床基础上进行了改进，具体为：

1、新发酵床增加了30厘米的初级垫料—杂草，有效防 5

止了老发酵床易板结的缺点，并且可以不用频繁翻料，真正做到了节省劳力。

2、新发酵床上层增加了使用土著菌，克服了老发酵床夏天发酵过快、发酵床温度过高、养殖猪、鸡易中暑的缺点。

四、 技术、经济效益、市场风险分析

(一)技术经济效益分析(含经济效益、社会效益、生态效益)

1、经济效益：

项目建成后，年可出栏土鸡1万只以上，按出栏只均重鸡2公斤、市场销售价30元/公斤、饲养全程成活率95%计算，则年产值57万元，年利润在23.08万元。

(1)饲养成本

只饲养成本：4元/只鸡苗费+28元/只饲料费+2.5元药物及疫苗+1.2元/只人工、折旧及其它=35.7元 10000只饲养成本：10000只×全程成活率95%×35.7元/只饲养成本=33.92万元 (2)销售收入

只销售收入：出栏均重2公斤/只×销售价30元/公斤= 60元/只

利润为：13.5元/只鸡，年利润大约为135000元。 10000只销售收入：10000只×全程成活率95%×60元/只=57万元

(3)年利润

年饲养10000只销售收入-年饲养10000只饲养成本=57 6

万元-33.92万元=23.08万元

2、社会效益：发酵床林下养殖土鸡可降低疫病发生的风险，为人们提供健康、安全、生态的禽产品，保证人民身体健康;新研制的新型发酵床养鸡的成功经验可在广大农村推广运用，带动更多的农户发展林下养鸡;可解决部分农户就业，增加农户收入。

3、生态效益

该项目利用发酵床养鸡，鸡舍内鸡排泄物大部分被分解，对人体健康、环保具有重要意义，另外，发酵床换下的使用后的垫料，可作为茶叶、蔬菜、果树等提供肥料，促进种植业的发展。

(二)推广应用前景分析(含产业化可行性) 利用发酵床养鸡由于少用药，鸡排泄物大部被分解，对人体健康、环保有重要意义。同时，由于技术门槛低，养殖成本低、特别适合农民工返乡创业，对探索建设和谐社会主义新农村、增加农民收入具有很好的示范和推广作用。

(三)项目实施的风险分析

虽然制作发酵床增加了圈舍的建设成本，但是使用发酵床养鸡可增加饲养密度、节约劳动力、节约饲料约10%、节约用药，从而达到长期饲养土鸡降低养殖成本，提高养殖效益，并提供优质、安全的禽产品，因此，项目无任何实施的风险。

五、申请单位简况

(一)单位简况(生产经营及科研情况、资产及经济状 7

况等)

场现有工作人员10人，占地50余亩，其中在甘塘镇利用中药材养殖蛋鸡10余亩，在坝固镇林下养鸡40余亩，共投入资金40余万元，其中蛋鸡30余万元，林下养鸡10余万元。

(二)项目主要负责人简介

(三)课题组组成简况

六、必要的支撑条件、组织措施及实施步骤

(一)必要支撑条件

一是市委、市政府和XX镇政府的大力支持和帮助，使该企业建设来得到较快发展。二是市科技部门给予科技资金及相关帮助，保证项目实施成功。三是企业负责人具有丰富的医学知识和企业管理经验，为项目实施提供了有力保障。四是市农村工作局和XX镇畜牧兽医站为该企业提供林下养鸡技术、项目实施等技术服务。五是项目实施小组对畜牧业项目的实施管理掌握了较丰富经验，完全有能力组织实施好本项目。

(二)组织管理的措施

1、项目组织机构

(1)项目领导小组：

(2)项目实施小组：。

2、项目管理措施

(1)加强项目管理。为保证项目的顺利实施和实施效果，市科技部门、市农村工作局加强对该项目的管理，明确 8

项目实施部门和管理部门的责任，市科技部门与项目实施企业签订建设合同书，为该项目的实施做好各方面的准备和保障。

(2)项目建设机制。该项目由XX养殖场负责实施，负责项目建设发酵床的设计和具体实施。市科技部门作为项目下达及资金拨付部门，加强对项目实施的监督和管理，市农村工作局作为业务主管部门，做好项目的技术指导和管理工作，以保证项目的顺利实施。项目建设所需的设施设备及有关建设材料由实施企业自行采购。

(3)严格资金使用管理。项目资金由市科技部门直接拨付实施企业，市科技部门根据项目建设进度分期拨付。项目实施企业按照项目建设内容进行建设。为保证项目实施的完整性，市科技部门预留10%—20%项目科技资金，待项目全部建设完成并验收合格后拨付实施企业。

(4)项目公开性和。项目申报前，由市农村工作局有关同志，根据申报企业基础情况及共同实施项目的实施内容，到现场考察，认为该公司具备林下养鸡的基础条件，特编制该项目可研报告及申报书，帮助该企业申请立项实施。

(5)项目监督管理制。项目实施过程中，项目领导小组定期或不定期实地进行监督检查，对工程质量、项目进度进行督促，及时发现和整改出现的问题，加强项目监理，确保项目成功实施。

(6)项目备案制。项目从申报到立项实施及建设完毕，项目实施单位将申报、建设、总结、验收等资料装订存档， 9

并分别报送市科技部门、市农村工作局等部门。

3、组织实施的步骤：企业实施，市科技局监督管理，市农工局技术指导，项目实施完成后，在市农工局的帮助下进行项目验收。

七、计划实施进展、经费预算及来源渠道

(一)计划：

1、项目实施期限：一年(2012年4月—2013年4月)

2、2012年4月：项目编制，报送项目申报材料等。

3、2012年5月：待市科技部门审核、批复。

4、2012年6月—2013年2月：项目实施。

5、2013年3月：项目总结、验收等准备。

6、2013年4月：项目验收。

(二)经费预算

新建400平方米发酵床、饲养费、圈舍改造及饲养器具26.39万元，其中：新型发酵床制作6.6万元、饲养费15万元、圈舍改造3.12万元、附属设施及饲养器具1.67万元，申报市科技项目经费10万元，企业自筹16.39万元。其建设内容及经费预算为：

1、新型发酵床制作：6.6万元

(1)发酵床：挖长50米、宽8米、深0.7米发酵床，0.7万元;

(2)发酵床材料

初级垫料：杂草，厚30公分，10吨，400元/吨，0.4万元

木屑：用量70%，约35吨，400元/吨(含运费，上、下车费)，1.44万元

稻壳：用量20%，约10吨，600元/吨，0.6万元 麦麸：用量2%,约1吨，2400元/吨，0.24万元 玉米面：用量3%，约1.5吨，2800元/吨，0.42万元 (3)菌种

一般发酵菌种：制作成发酵液40元/㎡，400㎡，万元

土著菌：自制，成本20元/㎡，400㎡，0.8万元 (4)人工： 10元/㎡ 400㎡，0.4万元 小计：6.6万元

2、圈舍改造：3.12万元

(1)塑钢瓦顶棚：35元/㎡，400㎡，1.4万元 (2)立柱：200元/个，36个，0.72万元 (3)横梁及梁柱：1万元 小计：3.12万元

3、附属设施及饲养器具：1.67万元 (1)围栏：15元/m，116 m，0.17万元

(2)舍内设备：饮水器、食槽、支架、育雏箱等，万元

小计：1.67万元

4、饲养费：15万元

鸡苗：每批4000只，4元/只,1.6万元 饲料：每批4000只，28元/只，11.2万元

1.61.5

药费及疫苗：每批4000只，2.5元/只，1万元 人工、折旧及其它：1.2万元 小计：15万元 合计26.39万元

(三)经费来源：项目总投资26.39万元，其中申请市科技经费10万元、企业自筹

16.39万元。

XX年XX月XX日

第6篇：国家科技重大专项课题可行性研究报告(申报书)

附件1

受理编号：

密级：□公开

□秘密

□机密

□绝密

国家科技重大专项课题可行性研究报告

(申报书)

专项名称： 项目名称： 申报专题编号： 课题名称： 课题责任单位： 课题负责人： 课题年限：20 年 月 至20 年 月 填报日期： 20 年 月 日

中华人民共和国科学技术部