妇女干部培训心得体会

在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《妇女干部培训心得体会》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第1篇：妇女干部培训心得体会

围绝经期及绝经期妇女取环的临床观察及体会

【摘要】目的：分析围绝经期及绝经期妇女取环效果及影响因素。方法：选取2014年1月～2015年6月在我院妇科进行取环手术的74例围绝经期及绝经期妇女作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，观察组妇女在取环手术前服用补佳乐治疗，对照组妇女进行常规取环。比较两组患者的取环效果。结果：对两组妇女的取环效果进行分析，观察组妇女的取环成功率为94.59%，明显大于对照组患者的取环成功率67.58%，组间有明显差异，P<0.05，具有统计学意义。另外，两组妇女的取环成功率与其年龄、绝经年限、置环年限、宫颈萎缩程度等因素有关。结论：在临床上，使用补佳乐可以提高围绝经期及绝经期妇女取环的成功率，取环成功率还与妇女的年龄、绝经年限、置环年限、宫颈萎缩程度等因素有关，加强对围绝经期及绝经期妇女的健康教育也能有效提高取环成功率。

【关键词】围绝经期；绝经期；取环

宫内节育器是一种安全性较强、经济长效的避孕工具。据有关调查显示，我国处在育龄期的妇女有50%以上的人使用宫内节育器进行避孕[1]。本次研究选取2014年1月～2015年6月在我院妇科进行取环手术的74例围绝经期及绝经期妇女作为研究对象，对37例妇女在进行取环手术前服用补佳乐进行治疗，取得了良好的取环效果，其具体报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2014年1月～2015年6月在我院妇科进行取环手术的74例围绝经期及绝经期妇女作为研究对象，年龄46～65岁，平均年龄（45.5±2.5）岁。将其随机分为观察组（37例）和对照组（37例），其中，观察组年龄42～65岁，平均年龄（44.5±1.5）岁，绝经时间6月～14年，平均时间为（7.2±1.5）年，放环时间7～20年，平均放环时间为（14.5±2.0）年；对照组年龄44～65岁，平均年龄（43.5±2.5）岁，绝经时间8月～15年，平均时间为（6.5±1.5）年，放环时间8～21年，平均放环时间为（14.5±2.5）年；取环前对两组妇女进行盆腔检查，判断其都为金属环，有不同程度的宫颈萎缩。两组患者在年龄、放环时间等一般资料的对比上没有较大差异，P>0.05，具有可比性。

1.2方法

取环手术前对两组妇女均进行B超检查，了解其节育器的形状、位置等情况。观察组妇女在取环手术前指导其服用补佳乐[2]，每次1mg，坚持服用一周。而对照组患者进行常规的取环手术。取环的方法为：对外阴道进行常规的消毒，使窥阴器暴露宫颈，弄清宫腔的深度，用取环勾进行取环，对于宫颈萎缩的妇女，使用弯钳、扩宫器、药物等方法的辅助，进行取环。

1.3效果评价

对两组妇女的取环效果采用顺利、困难两个等级进行评价。顺利：妇女在取环手术中能完整取出宫内的节育器，节育器内有任何变形的情况发生；困难：能够取出节育器，但节育器出现断裂、变形等情况。

1.4统计学方法

采用SPSS17.0软件对数据进行统计并分析，计量资料用（x±s）表示，采用t检验；计数资料用%表示，采用X2检验，以P<0.05，为有差异，具有统计学意义。

2结果

2.1两组妇女的取环效果比较

观察组妇女的取环成功率为94.59%，明显大于对照组患者的取环成功率67.58%，组间有明显差异，P<0.05，具有统计学意义。

2.2影响取环的因素

2.2.1年龄因素

按照年龄将74例妇女分为三组：41～51岁组共24例，其中困难2例，占8.33%；52～59岁组共27例，其中困难4例，占14.81%；59岁以上组23例，其中困难5例，占21.74%。随着年龄的增加，取环的难度增大，组间有明显差异，P<0.05。

2.2.2绝经年限

将74例妇女按照绝经年限分为三组：22例绝经年限<1年，没有出现取环困难的情况；28例绝经年限1～3年，2例取环困难，占7.14%；24例绝经年限>3年，6例取环困难，占25.00%。随着绝经年限的增加，取环的困难程度增加，组间有明显差异，P<0.05。

2.2.3宫颈萎缩程度

38例宫颈轻度萎缩的妇女，3例取环困难，占7.89%；36例宫颈重度萎缩的妇女，5例取环困难，占13.89%。宫颈萎缩的程度越严重，其取环越困难。

3讨论

在临床医学上，绝经后的妇女的卵巢功能完全衰退，体内的雌性激素会逐渐下降，相应的生殖器也会萎缩老化[3]。宫颈会出現短平坚硬、宫口闭合以及宫腔内径的缩小甚至粘连的现象。围绝经期及绝经期妇女体内的节育器因为其材质的关系，其顺应性较差，容易与子宫壁产生不同程度的粘连，会大大增加绝经后取环的难度。另外，一些女性对取环手术存在一定程度的恐惧感，以及其自身忍耐疼痛的程度较低，也从另外一方面增加了取环手术的难度。

在手术前指导妇女服用补佳乐，能促进阴道上皮细胞的角化，改善阴道的弹性，修复子宫内膜的腺体，缓解雌激素不足的现象。围绝经期及绝经期妇女服用补佳乐，能有效增加子宫内膜的厚度，松弛宫颈口，以利于节育器的松动，可以保证医生在手术时可以顺利将其取出。另外，小剂量的服用，也不会产生任何副作用，能提高取环的成功率。

本次研究选取2014年1月～2015年6月在我院妇科进行取环手术的74例围绝经期及绝经期妇女作为研究对象，分为观察组和对照组，观察组妇女在取环手术前服用补佳乐治疗，对照组妇女进行常规取环。对两组妇女的取环效果进行分析，观察组妇女的取环成功率为94.59%，明显大于对照组患者的取环成功率67.58%，组间有明显差异，P<0.05，具有统计学意义。另外，两组妇女的取环成功率与其年龄、绝经年限、置环年限、宫颈萎缩程度等因素有关。随着年龄的增加，取环的难度增大；随着绝经年限额增加，取环的困难程度增加；宫颈萎缩的程度越严重，其取环越困难。综上所述，围绝经期及绝经期妇女进行取环手术时服用补佳乐，可以提高其取环成功率，取环困难程度与妇女的年龄、绝经年限以及宫颈萎缩程度等有密切的关系。

参考文献：

[1]李红.围绝经期及绝经期妇女取环的临床观察及体会[J].中国全科医学，2012，15（18）：2111-2113.

[2]徐向云，陈颖君，张智慧等.50例围绝经期妇女和绝经期妇女取环的临床观察[J].中国实用医药，2015，2（15）：267-268.

[3]林爽，刘清霞.240例围绝经期及绝经期妇女取环的临床观察[J].临床医学工程，2012，19（12）：2144-2145.

作者：赵向芬

第2篇：中央苏区妇女干部培养工作比较研究

[摘 要]中央苏区妇女干部培养工作的开展，有赖于其思想基础、群众基础及政权基础，培养方式多样，取得了显著成绩。由于阶级立场的不同，中央苏区与白区妇女干部培养工作相比较存在差异;中央苏区的特殊地位，带来了中央苏区与其他苏区妇女干部培养工作的差异;革命形势与环境的变化，带来了中央苏区时期与其前、后妇女干部培养工作的差异。中央苏区妇女干部培养工作本身亦优点与不足并存，具有坚持党的领导、工作与学习并行、重视阶级成分划分、存在双向激励机制等优点，存在先天不足后天冒进、女权为名男权为实、落后观念难以根除等不足，对当代妇女干部培养工作有着借鉴意义。

[关键词]中央苏区;妇女解放;妇女干部;比较研究

[

[文献标识碼]A

[

[收稿日期]2020-05-02

[作者简介]李汉斌(1996—)，男，广东惠州人，华南师范大学历史文化学院硕士研究生，研究方向为中共党史;

蒋建农(1961—)，男，河南信阳人，华南师范大学历史文化学院教授，博士生导师，研究方向为毛泽东思想。

中央苏区对妇女干部的培养，既是中国共产党开展妇女运动、推动妇女解放的必要环节，又是巩固苏区、发展苏区的客观要求。中央苏区人口中百分之八十以上是农民，当地妇女原先与中国其他广大农村妇女一样，除受三种权力(政权、族权、神权)支配以外，还受男子的支配(夫权)[1]P31，处于社会最底端。加之该地区又是客家人的主要聚居地之一，客家妇女不仅承担家务责任，而且承担大量生产劳动责任，所受压迫尤甚。中央苏区时期，该地妇女获得了切实的解放，取得了人身、经济、政治、文化等自由，并涌现出一批妇女干部，妇女逐渐由男子的附庸，变为“能顶半边天”的革命力量。

中央苏区妇女干部培养工作所取得的成绩是显著的，妇女干部队伍在领导妇女争取解放、支援苏区革命斗争等方面发挥了重要作用，为日后中国共产党继续培养妇女干部提供了现实依据和宝贵经验。中央苏区对妇女干部的培养，是同时期各苏区培养妇女干部的典型，彼此间存在个性与共性，同时，中央苏区时期妇女干部培养工作与同时期白区及中央苏区时期前、后的妇女干部培养工作相比亦有明显差异。通过对中央苏区妇女干部培养工作进行比较研究，可知其既优点突出，又存在不足。

一、中央苏区妇女干部培养概况

进行中央苏区妇女干部培养工作的比较研究，须先说明中央苏区时期中国共产党对妇女干部进行培养的基本情况，须先认识到中央苏区为何能培养妇女干部、如何培养妇女干部及培养工作所取得的成效。

(一)中央苏区为何能培养妇女干部

中央苏区开展妇女干部的培养工作，有赖于其思想基础、群众基础和政权基础。

中央苏区培养妇女干部的思想基础，主要源于马克思主义妇女观的指导，这是中央苏区开展妇女干部培养工作的基本前提。马克思主义妇女观认为，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然标准。[2]P115作为马克思主义理论指导下的政党，中国共产党成立之初即已认识到妇女群体在中国革命中所能发挥的重要作用，是中国第一个设立妇女部的政党。党的六大提出了党的妇女运动工作重心应转向劳动妇女，并强调要做系统的、经常的指导，标志着中国共产党对妇女运动的认识和妇女干部的培养进入新的阶段。中央苏区为培养妇女干部所做的实践，是在马克思主义妇女观的指导下进行的。

中央苏区培养妇女干部的群众基础，与中央苏区所处的地理位置有着密切关联。中央苏区所辖区域有两大特征，一是受到了大革命的直接影响，二是与客家民系的主要分布区域大体重叠。大革命时期中国共产党在该地区的活动，不但在此地奠定了组织基础，而且锻炼了沿途的妇女群众，如1927年12月12日，中共江西省委在江西工作报告中提到：“万安群众最为勇敢……打土豪事时有。农妇极勇敢，每见一二兵士单行，一个农妇即能前去缴械”[3]P120。这表明妇女革命热情的高涨和大无畏气概。同时，也应重视客家妇女所具备的四个特点：第一，“天胸天足”的客家妇女相较于其他民系妇女，在身体上遭封建迫害较少，行动更为便利、精神更为饱满、心态更为乐观;第二，土籍与客籍间、客家各宗族间械斗频仍，若有必要，妇女亦像男子般去战斗，“具有战斗传统”;第三，客家妇女对家庭事务有着一定的决策权力，对男人的依赖意识也相对淡薄，有着“自信、自立、自强、自我奋斗”[4]P18的“四自”传统;第四，客家妇女需要承担比其他民系妇女更多的劳动，但社会地位却与其他民系妇女相当，无形中所受封建压迫更为深重。上述两大特征为中央苏区培养妇女干部奠定了群众基础，营造了良好的客观条件。

中央苏区培养妇女干部的政权基础，主要包括法制建设和组织建设，是中央苏区顺利培养妇女干部，使之成为一项可持续工作的根本保障。其中，在法制建设方面，中央苏区政府颁布了宪法、土地法、劳动法、婚姻法和选举法等法律，对妇女的人身自由以及政治和经济等方面的权益进行了规定和保障，破除了中央苏区妇女参与政治、投身革命的桎梏，如《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“四、……不分男女……在苏维埃法律前一律平等……十一、中国苏维埃政权以保证彻底的实行妇女解放为目的，承认婚姻自由，实行各种保护女性的办法，使妇女能够从事实上逐渐得到脱离家务束缚的物质基础，而参加全社会经济的政治的文化的生活”[5]P650-651。在组织建设方面，作为法制建设的补充和延伸，中央苏区从提升妇女能力入手，为妇女设立专门组织和机关，如妇女生活改善委员会、中央妇女部和地方各级妇女部等，并注意解决妇女的后顾之忧，如开办托儿所等，对中央苏区培养妇女干部起到了重要的辅助作用。

(二)中央苏区如何培养妇女干部

中央苏区对妇女干部的培养，在对象上进行了选择，培养方式多样，培养过程中妇女干部的主观能动性不可忽视。

中央苏区时期正处于阶级解放阶段，因此中央苏区对妇女干部培养对象的选择，重视妇女所处的阶级与所从事的工作。《苏维埃暂行选举法》中就妇女干部的培养对象划出了大致的范围，主要是年满一定周岁、身心健康的劳动者中的非剥削者和非宗教徒。同时，出于结合地方实际、团结地方群众等因素的考量，以及中国共产党早期妇女干部稀缺，大革命失败后进入井冈山革命根据地和中央苏区的妇女干部较少，导致中央苏区的妇女干部，大多出身于本地。中央苏区培养的妇女干部，多为工农妇女中的积极分子，在基层工作中有着直接参与革命斗争的经验，相当一部分还有着武装斗争的经验。

中央苏区培养妇女干部的方式，充分结合了革命斗争的需要和妇女的实际情况，主要有实践、开班、调动、指导、帮扶、宣传和出台相关规定等。其中，实践主要是指让妇女干部在工作中得到锻炼;开班是中央苏区培养妇女干部最直观的方式，如各种类型的干部训练班;调动即是对妇女干部进行工作上的安排;指导，是对妇女干部进行当面指导，是妇女干部训练的重要补充;帮扶主要是针对工农出身、文化水平较低、所任职位较重要的妇女干部，如李坚真在中央党校学习期间，董必武即专门安排了两位基础较好的干部指导她学习;宣传则是中央苏区培养妇女干部的一大创新，主要是对妇女干部的成绩进行宣传，鼓舞和动员更广大妇女投身到革命队伍中去;最后，中央苏区培养妇女干部，还重视出台相关的规定。通过一系列组合培养，中央苏区打造出了一支颇具规模、善于工作、经得起考验的妇女干部队伍。

此外，妇女干部自身积极发挥主观能动性。妇女干部的主观能动性首先表现在积极学习方面，“中央苏区的妇女把学习看作是同打土豪一样的头等大事”[6]P115，“妇女群众要求教育的热烈，实为从来所未见”[7]P1338，“他们的勇气与热情，不仅并不弱于男同志，而且对于学习上更加努力!”[8]P3077这些妇女中即包括妇女干部。妇女干部的主观能动性也表现在积极工作方面，如梁柏台关于1933年选举情况的总结报告《今年选举的初步总结》提到“妇女代表超过了党的号召”[7]P1264，表明妇女干部参政积极性强。妇女干部的主观能动性还表现在不甘落后的“蛮劲”方面，如康克清严格要求女子义勇队，将其训练成一支出类拔萃、引人注目的队伍[9]P58;李坚真“打土豪从不落后，打土豪独具一格，既多又快又准”[10]P132。正是妇女干部充分发挥其主观能动性，使得中央苏区的妇女干部培养工作进展更加顺利，成绩更为显著。

(三)中央苏区妇女干部培养工作的成效

中央苏区妇女干部培养工作的成效可从以下几方面来认识。

以两届中央执行委员中的女性占比为例，1931年中华苏维埃共和国第一届中央执行委员总人数是63人，其中女性仅1人，而1933年中华苏维埃共和国第二届中央执行委员总人数是175人，其中女性为16人[11]P139，分别占比约16%和91%，虽然比例仍然很低，但涨幅明显，因此，妇女干部在干部队伍中的地位，虽然与男性干部存在较大差距，但已获得显著提高。而中央苏区培养妇女干部之初，妇女干部相当缺乏，尤其从事一线工作的妇女干部寥寥无几，但到了1933年7月22日《中央组织局关于收集粮食运动中的任务与动员工作》提到：“要从妇女中征调400至500个干部，他们最适宜于参加经济战线上的工作”[12]P2714。表明当时中央苏区的基层妇女干部数量已有相当大的提升，反映出中央苏区妇女干部的培养工作取得了显著成绩。

中央苏区对妇女干部的培养，带来了中央苏区各群体对妇女、妇女干部的认识的某些转变。如传统的“男主外，女主内”观念在一定程度上有所突破，中央苏区妇女干部的工作热情和工作成绩，也使中央苏区领导人对妇女干部的看法发生了改变。同时，如前所述，妇女干部的培养，保障之一是通过法制建设和组织建设等，为妇女参政破除桎梏、提供便利，是妇女解放运动的产物，而随着一批妇女干部的出现和该队伍的发展壮大，也进一步推动了中央苏区妇女解放运动的开展。中央苏区所培养出来的妇女干部，主要负责组织妇女、保障生产、扩大红军、优军优属、经济动员、军事斗争等工作，并且在这些工作领域发挥了重要作用，为中央苏区的革命斗争作出了重大贡献。

二、中央苏区妇女干部培养工作的横纵比较

关于中央苏区培养妇女干部的横纵比较，讨论的主要是“异”。这里涉及中央苏区和白区间的对比、中央苏区与其他苏区间的对比及中央苏区时期和该时期之前、之后较短时期内的对比，包含了横向共时维和纵向历时维的考量。

(一)中央苏区和白区之对比

近代妇女运动在中国的兴起是国共两党在各自领导的革命工作中均无法回避妇女问题。两党都意识到妇女的作用，都采取了实际行动(如国民党也曾设妇女部、妇女运动委员会等)，各有一批妇女运动骨干。然而，由于共产党和国民党所代表的阶级利益不同，两党的妇女运动指导思想也有较大差异，体现在中央苏区和白区各自的妇女干部培养方面有鲜明对比。

首先，是国共双方关注的妇女群体不同。共产党领导的妇女运动，虽然也受到近代以来资产阶级女权思想的影响，但其指导思想是马克思主义妇女观，故起初虽与其他早期妇运领导团体一样，重视妇女精英的工作，但很快便将目光转移到占妇女群体大多数的劳动妇女身上，以落实对妇女的全方位解放为目标，以劳动妇女为主，团结和引导各阶级妇女，鼓励和号召妇女走出家庭、参与政治、支援革命，是革命主义的。而国民党领导的妇女运动，主要受资产阶级女权思想的影响，重视妇女精英的工作，对劳动妇女相对忽视，以取得妇女在政治上的平等权为主要口号与目标，但实际进展缓慢。虽然国民党在大革命时期，受共产党影响，也开始注意更广大的妇女群体，但它仍坚持以资产阶级妇女精英来引导包括劳动妇女在内的广大妇女群体，如国民党发起的“新生活运动”，其中对妇女的引导和教育，便是家长制的、由资产阶级妇女精英负责的，主张“改良生活习惯、增进家庭福利”，不赞同妇女化妆打扮和穿短袖短裤等，强调妇女应保留羞耻心，实际上是鉴于二三十年代妇女在政治舞台上日趋活跃、个性日趋解放，遂鼓励妇女回归家庭，以培养贤妻良母型妇女為重心，是改良主义。国共两党关注的妇女群体不同、妇女解放的目标不同，造成了两者对妇女干部的数量需求、培养力度、社会来源、实际作用等方面的差异。

其次，中央苏区需要全面挖掘战争潜力。土地革命战争时期，中央苏区和白区间的力量对比是不均衡的，中央苏区无论是地域、人口，还是经济、政治等，均处于绝对劣势，在这种情况下，要与敌人“围剿”作斗争，必须最大限度地挖掘自身战争潜力。因此，白区可以将主要精力集中在调动军事力量，以进攻中央苏区，而把开展妇女运动和妇女干部培养等工作放在次要的、边缘化的地位。反观中央苏区，则必须切实动员起占人口总数一半的妇女群体，运用其力量开展土地革命、配合红军巩固和发展苏区，因而把开展妇女运动和培养妇女干部作为党的主要工作之一。中央苏区和白区的力量对比，带来了国共两党对妇女干部培养的力度对比，也使得共产党的妇女干部队伍在土地革命战争时期显著壮大，而国民党的妇女干部队伍发展则几近停滞，仍以极少数活跃的资产阶级妇女精英为主。

最后，国共双方的妇女骨干在负责工作和发挥作用方面存在较大差异。中央苏区妇女干部从事的工作是多方面的，涉及政治、经济、文化、军事等领域，并在这些工作领域发挥了重要的甚至是主要的作用，中央苏区妇女干部在干部队伍中的地位随之提高。白区的妇女干部则与中央苏区的妇女干部不同，其实际上是由极少数活跃于政治、经济、文化等领域之上层的资产阶级妇女精英为主要构成，她们从事的工作多为游说、宣传和动员，相对于中央苏区妇女干部在中央苏区内的情况，白区的妇女干部无论是团结的对象范围，还是其工作在白区整体工作中起到的作用大小，都难与中央苏区的妇女干部相比。

(二)中央苏区与其他苏区之对比

在妇女运动和培养妇女干部方面，虽然中央苏区与其他苏区同受马克思主义妇女观的指导，但由于各苏区领导人对相关问题认识和各苏区所处环境的差异，使得中央苏区与其他苏区在妇女干部培养方面情况并不完全相同。以中央苏区与其他苏区作对比，可得出中央苏区妇女干部培养工作的四个特点。

首先，中央苏区的妇女干部构成，是典型的“内外结合”，这里的“内”是指苏区本地出身的妇女干部，“外”则是指外来的妇女干部。由于中国共产党早期缺乏女党员、女干部，因而土地革命战争爆发后，中共中央能派遣到地方的妇女干部极少，且中共中央派遣到地方的妇女干部，大多直接赴白区工作，到苏区工作的更少。因此各苏区培养的妇女干部，绝大多数来自于本地，如闽浙赣苏区，其妇女干部几乎全由本地妇女构成。然而，由于中央苏区的地位较其他苏区特殊，且中共中央于1933年初迁到中央苏区，两种因素相结合，使中央苏区在获得外来女干部方面具备了显著优势，从而使其妇女干部队伍中除了占多数的本地干部外，亦有占相当数量的外来干部，“内外结合”的程度比其他苏区更高、更为典型。

其次，中央苏区的妇女干部结构，是“三位一体”的金字塔结构，是在“内外结合”的基础上进一步发展形成的。伴随着中央苏区对妇女干部的培养，在中央苏区妇女干部队伍中，形成了三个层级，构成了“三位一体”的金字塔结构。这三个层级，分别是外来妇女干部、本地妇女干部中的高级干部、本地妇女干部中的基层干部。其中，外来妇女干部如蔡畅、邓颖超、周月林、金维映、李伯钊等，大多是在大革命时期即已相当活跃，或者有着出国留学经历、有着较高文化水平的妇女精英，她们构成了中央苏区妇女干部队伍金字塔的塔尖部分，是中央苏区妇女干部的“领头羊”。而本地妇女干部中的高级干部，如贺子珍、康克清、范乐春等，是在中央苏区革命斗争中成长起来，并成为高级妇女干部的，她们构成了中央苏区妇女干部队伍金字塔的中间部分，是中央苏区妇女干部的中流砥柱。本地妇女干部中的基层干部，人数最多，工作遍及各个领域，她们构成了中央苏区妇女干部队伍金字塔的底层部分，是中央苏区妇女干部的基石。这一方面是中央苏区重视妇女干部培养，重视建设科学合理的妇女干部队伍，另一方面，是中央苏区的特殊地位，使其在获得外来女干部方面，有着更多的优势。“三位一体”的妇女干部结构，使中央苏区的妇女干部队伍与其他苏区的妇女干部队伍相比，显得更系统而高效，从而使得中央苏区的妇女干部在干部队伍中的地位，相对于其他苏区妇女干部在干部队伍中的地位要更高。

再次，中央苏区的妇女干部培养“走在前头”。中央苏区是各苏区的“领头羊”，在开展妇女运动、培养妇女干部方面，同样对各苏区有着引领作用。早在井冈山斗争时期颁布的《井冈山土地法》，为妇女参政提供经济上的法律保障。而在《婚姻法》《选举法》等的出台和落实方面，中央苏区走在各苏区的前面，最为典型的是1931年11月7日召开的中华苏维埃第一次全国代表大会通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》后，一批为妇女参政提供保障的相关法律随之出台，以此为榜样，各苏区也陆续出台了保障妇女参政的相关法律。

最后，中央苏区的妇女干部队伍规模更大。妇女干部队伍的规模，受到苏区人口、建设力度和群众基础等方面的影响。中央苏区在人口方面具有优势，妇女干部形成了“三位一体”的金字塔结构，以客家妇女为主体的妇女群众受到的封建压迫更为深重，革命的意愿更足，发动后能更便利和积极地投入到革命活动中去。以上因素使得中央苏区的妇女干部队伍相对于其他苏区，得到了更好的发展，配合更完善的政权体系，培养出了规模大于其他苏区的妇女干部队伍。

(三)中央苏区时期与其前后之对比

中央苏区时期与其之前、之后有类似的地方，妇女干部在干部队伍中的占比不高，都主要负责妇女工作，且都受男权领导。而中央苏区时期的妇女干部培养，与其之前和之后的妇女干部培养也存在着某些差异。

中国共产党成立之初，已开始关注妇女运动，培养妇女干部的相关工作亦随之起步。然而，在土地革命之前，中国共产党并没有自己的根据地和政权，其所提出的妇女解放口号，主要是一种宣传手段，受众也是有限的。这一时期，中国共产党妇女干部队伍规模尚小，发挥作用的空间也不大，不少地方的妇女工作由男干部负责，甚至到了土地革命初期，妇女工作“不必限定是女同志担任”[13]P52的想法仍较普遍。而随着土地革命的开展，中国共产党有了自己的根据地和苏维埃政权，其妇女解放口号得以通过运用政权的力量进行实践，并且普及到政权内部几乎所有民众。这一时期的变化，带来了中央苏区时期之前和中央苏区时期的妇女解放运动与妇女干部培养工作的不同，中央苏区时期的妇女干部队伍显著壮大，发挥作用的空間也更广，随着中国共产党对妇女干部作用认识的进步，及妇女干部自身的发展，由男干部负责妇女工作的情况日益减少，妇女干部主持妇女工作成为主流。

在中央苏区之前，中国共产党的妇女干部人数虽少，但多为具备一定知识水平的女性。如缪伯英就读于北京女子高等师范学校，向警予曾到法国留学，杨之华就读于杭州女子师范学校等。此外，在1927年10月26日发布的《中央通告第十四号》中规定：“女同志……关心一切党内党外的问题……尤其要督促她们阅读党内的出版物，对于女工要特别用口头的解说”[13]P4。亦可说明当时的妇女干部大多具有一定的文化素养。而在中央苏区时期，随着中国共产党侧重于发展工农干部，以及妇女干部队伍的不断壮大，妇女干部中的工农干部比例快速增加，尤其是大量本地工农妇女如贺子珍、康克清、黄长娇、范乐春等成为干部，稀释了外来的知识妇女干部，使中央苏区时期文化水平较低的妇女干部占了妇女干部队伍中的绝大多数。

在中央苏区培养妇女干部之前和中央苏区培养妇女干部之初，中国共产党内部关于妇女干部培养的取消主义、男权主义和妇女主义思想一度存在。这些错误思想使得中国共产党早期的妇女干部培养面临诸多束缚，甚至偏离了正常轨道。如男权主义思想阻挠了妇女工作的开展，妇女主义思想认为妇女工作即是纯粹的妇女所负责的工作。即使在中央苏区培养妇女干部之初，妇女干部的培养已初见成效，妇女群众的作用已得到较大的体现，但取消主义仍然存在，如1931年11月7日《香港市工作转变中的妇女工作》提到：“妇女在立三路线时代把这一工作完全取消了”[13]P214。该报告虽主要论述香港在立三路线结束后，妇女工作的转变相对于全国其他地方，表现得较为迟缓，但也映衬出立三路线对中央苏区妇女工作包括妇女干部培养的影响。

而中央苏区时期之后，包括长征时期，妇女干部的地位和培养亦与中央苏区时期不同。迫于军事压力，中央苏区红军长征随行的女红军仅32人，中央苏区数年来所培养的妇女干部，绝大多数都留在了当地。长征开始后，由于军事斗争方式的转变，妇女干部的地位急剧下降，直到后来局势稍稍稳定，延安时期重新提高了对妇女干部的培养力度。由于全国各地有不少知识分子慕名前往延安，其中包括相當数量的女知识分子，因此延安时期培养的妇女干部中，女知识分子重新占据了相当的比重，外地女干部与本地女干部的比例差距也较中央苏区时期要小。

中央苏区失守后，留守的红军坚持游击战争，三年游击战争不但使妇女干部的培养工作难以开展，从而陷入困顿乃至停滞，而且由于部分原先的妇女干部脱离、被捕或牺牲，使得妇女干部不断被消耗，导致妇女干部队伍进一步萎缩。

因此，与中央苏区时期对妇女干部的培养相比，中央苏区时期之前妇女干部的发挥余地较小，成分比例与中央苏区时期不同，且中央苏区时期之前的妇女干部培养工作受到过错误思想的某些影响，并持续到中央苏区时期。而长征之后到延安时期之初，相对于中央苏区时期，妇女干部在干部队伍中的地位不升反降，在原中央苏区的三年游击战争时期，亦消耗了中央苏区时期妇女干部培养的许多成果。

三、中央苏区妇女干部培养工作的优点与不足

中央苏区对于妇女干部的培养，无论是广度、深度还是取得的成绩，都是前所未有的，而通过认识中央苏区培养妇女干部的基本情况和与同时期白区、其他苏区及中央苏区时期前、后等不同参照物作横纵比较，可以归纳出中央苏区妇女干部培养工作的优点和不足。

(一)中央苏区培养妇女干部的优点

中央苏区培养妇女干部，主要具有坚持党的领导、工作与学习并行、重视阶级成分划分等优点，同时，中央苏区政府和妇女干部之间还存在着双向激励机制。

1.坚持党的领导

中央苏区对妇女干部的培养，是在坚持党的领导的基础上进行的，女党员是妇女干部队伍的中流砥柱。为坚持和加强党对妇女干部培养工作的领导，中央苏区重视提升妇女的政治水平，如1931年1月13日《兴国县行委第一次扩大会议决议》提出“提高妇女政治水平……提高妇女政治水平线”[14]P24，通过提升妇女的政治水平，为党吸收更多的女党员提供人员储备。基于此，中央苏区从中吸收积极妇女入党，并针对妇女党员数量发展较慢的问题，多次下达指示，要求大力发展妇女党员。如在1930年7月22日全国组织会议上通过的《目前政治形势与党的组织任务》中批评了“全党对于妇女工作的注意极不充分，特别表现对于女党员的发展上十分疏忽”，因而强调要“注意女党员的发展”[15]P939;而在1934年发表的《今年“三八”妇女节中江西妇女工作的中心任务》中，还要求“在‘三八’节前完成发展一倍女党员的号召，是‘三八’节的动员中最中心的任务之一”[14]P162。通过大力发展女党员，可以为妇女干部提供更多的人才储备，也能提升女党员在党员中的比例和地位，方便妇女工作的开展和对妇女干部的培养。

2.工作与学习并行

由于妇女干部十分缺乏，革命工作十分紧迫，使得妇女干部的培养无法经历一个较长的教育周期，往往是边训练边工作。如前所述，实践是中央苏区妇女干部培养的重要方式之一，而开办干部训练班，对妇女干部进行培训，因受革命斗争形势影响，其时间一般为两周到一两个月，基本不超过三个月。因此，中央苏区的妇女干部往往具备更多的实际工作经验，较少受到教条主义的影响。同时，中央苏区开办的干部训练班，并不只是训练新干部，也注意吸收老干部回学校进修学习，这在一定程度上弥补了“速成”的缺陷，也表明中央苏区注意到对妇女干部培养的跟进。通过工作与学习并行，让妇女干部将所学知识与工作实际相结合，能更快提升妇女干部的工作水平。

3.重视阶级成分划分

中央苏区时期正处于阶级解放阶段，阶级矛盾尖锐，重视阶级成分划分，有利于妇女干部团结更广大受压迫的妇女群众，便于在妇女群体中开展工作，并保持妇女干部队伍的纯洁性、革命性和稳定性。为此，中央苏区根据党的六大通过的《妇女运动决议案》，注意落实“党的妇女工作人员应该无产阶级化”[13]P15指示，从而影响到对妇女干部培养对象的选择。如前所述，在中央苏区出台的《苏维埃暂行选举法》等相关法律中，明确规定了妇女参政的身份限制，以预防非无产阶级分子和思想落后分子混入妇女干部队伍之中;在中央苏区的会议与文件中，也屡次强调查实干部成分，重视干部的阶级成分划分。

4.存在双向激励机制

中央苏区领导人对开展妇女运动和培养妇女干部的重视，鼓舞了妇女群众踊跃参加革命，带来了中央苏区妇女干部培养工作的成功，其所取得的成绩是显著的。而妇女干部培养的显著成绩和其在工作中发挥的重要作用，特别是随着军事斗争形势的日益严峻，妇女干部的作用进一步凸显，更加引起了中央苏区领导人的注意，使中央苏区愈发意识到培养妇女干部、开展妇女运动的必要性，反过来鼓舞了中央苏区领导人对妇女干部的培养热情。因此，中央苏区的妇女干部培养工作能持续进行，并且在1933、1934年取得明显大于往年的进展，与这种双向激励机制有着相当大的关联。

(二)中央苏区培养妇女干部的不足

这些不足，主要包括先天不足后天冒进、女权为名男权为实以及落后观念难以根除等。

1.先天不足，后天冒进

中央苏区的妇女干部，是在中央苏区妇女运动急需领导，而妇女干部极度缺乏的情况下培养起来的，這些妇女干部绝大多数是从本地劳动妇女中吸收、培养的工农干部，文化水平和工作能力大都不如中共早期的知识妇女干部，此为先天不足。为满足革命斗争的需要，中央苏区无法从容培养妇女干部，因而对于急需的妇女干部，只能通过工作与学习并行的培养方式来获得，虽然如前所述，具有一定的优点，但其“速成”问题亦相当明显，尤其是中央苏区在发展女党员方面，曾采取突击扩大女党员数量的方法，此皆为后天冒进。

先天不足导致后天冒进，后天冒进导致妇女干部队伍良莠不齐。中央苏区既培养出了一批优秀的妇女干部，亦培养出了小部分滥竽充数分子，如《红色中华》第59期曾曝光的“专打杂差的女执委”张桂秀[16]P1092-1093，黎川县委的《妇女工作决议》指出：“查各区所提拔地妇女干部均是小姐太太式的”[14]P218。

2.女权为名，男权为实

中央苏区的妇女干部培养和妇女运动，由于历史遗留下来的男女长期不平等问题，导致妇女干部队伍发展晚、规模小，因此中央苏区的领导人绝大多数为男性，即使是妇女干部中的高级干部，其权力和影响力亦相当有限。这就决定了中央苏区的妇女干部培养和妇女运动，仍未能完全超脱于近代以来的妇女运动，仍是女权为名、男权为实的男性主导下的运动。

例如，关于中央苏区对妇女干部的培养决定，是由中央苏区领导人所作出的，中央和地方最高层的领导人，几乎全为男性;中央苏区所开办的众多干部训练班和学校，除主要面向男干部外，教员和领导亦绝大部分为男性。在妇女干部的实际工作方面，虽然其对于妇女工作具有较大的自主性，但就全局而言，妇女干部工作是从属于男性主导下的革命工作的，妇女干部虽然重要，但实际上亦只是以男性为主的干部队伍之补充。

可以说，中央苏区对妇女干部的培养，虽使妇女解放运动取得了骄人成绩，但并未脱离男权的领导，仍属于男权范畴。这一层关系的存在，使得中央苏区的妇女干部培养工作，一方面既能通过男权的支持而发展起来，弥补了男女不平等的缺陷，另一方面亦容易受到男权影响而衰落，带来事实上的不平等。

3.落后观念难以根除

中央苏区对妇女干部的培养，虽推动了该地区妇女解放运动的开展，但取消主义、男权主义仍时有抬头。

如前所述之立三路线时期取消主义对妇女运动和妇女干部培养的影响，取消主义主要是对妇女干部的培养起了掣肘作用，如带来培养妇女干部、发展妇女运动等工作的停滞或波动。而男权主义对妇女干部的培养影响更大，有些男性党员看不起妇女，不愿安排妇女同志从事一切工作，而部分妇女亦受传统的“男主外、女主内”思想影响，不愿脱离家庭工作。甚至在红军长征时期，当李坚真被安排当干部休养连的指导员时，干部休养连连长侯政起初还对组织派了女同志来而感到不满。[17]P83

男权主义带来的另一大影响，是轻视妇女的军事能力。中央苏区的女子义勇队、琼崖苏区的琼崖娘子军、川陕根据地红四方面军的妇女独立师等已经证明妇女与男子一样可以直接参加战争。但这些女兵队伍除妇女独立师有两千多人外，其余编制都较小，人数一般仅一二百人，说明包括中央苏区在内的各苏区，在军事斗争中都没有充分运用妇女力量，绝大多数青壮年妇女在战争中只能起到辅助作用，这一方面压抑了妇女的革命热情、制约了妇女干部的发挥，一方面削弱了中央苏区的战争潜力、加大了青壮年男性兵源的压力。

由此可见，比起能通过理性认识来压制或克服的取消主义，深植于封建文化之中的男权主义对妇女干部的培养和妇女干部开展工作等影响更大。中央苏区领导人竭力避免男权主义的同时，也受到男权主义的影响，而中下层男性干部的男权主义思想残余仍普遍存在。

综上所述，中央苏区妇女干部培养工作优点突出，同时也存在局限，对当代妇女干部培养工作有着借鉴意义。当代妇女干部培养工作的开展，要坚持党的领导，坚持马克思主义妇女观的指导，坚持培养妇女干部的相关工作，与男权主义、取消主义等落后观念作斗争;要切实改善妇女参政环境，重视解决妇女参政的后顾之忧，为妇女参政提供必要保障;要重视妇女干部队伍的先进性和纯洁性，注意培养对象的筛选与吸收，打造一支廉洁、高效的妇女干部队伍;培养过程中要循序渐进，要工作与学习并行，提升妇女干部的实践能力和理论水平;妇女干部自身亦应克服封建思想糟粕的影响，充分发挥主观能动性，积极进取，力争上游。

[参考文献]

[1]毛泽东选集：第一卷[M].北京：人民出版社，1991.

[2]李静之，张心绪，丁娟.马克思主义妇女观[M].北京：中国人民大学出版社，1992.

[3]中共江西省委党史研究室，等.中央革命根据地历史资料文库(党的系统)：1[M].北京：中央文献出版社、南昌：江西人民出版社，2011.

[4]董励.客家[M].广州：广东人民出版社，2005.

[5]中共中央文献研究室，中央档案馆.建党以来重要文献选编(1921—1949)：第8卷[M].北京：中央文献出版社，2011.

[6]胡军华.异军与正道：对中央苏区妇女解放运动的历史考察[M].北京：中国社会科学出版社，2016.

[7]中共江西省委党史研究室，等.中央革命根据地历史资料文库(政权系统)：8[M].北京：中央文献出版社、南昌：江西人民出版社，2013.

[8]中国井冈山干部学院，中央档案馆.《红色中华》全编(整理本)：6[M].南昌：江西人民出版社，2016.

[9]江西省妇女联合会.女英自述[M].南昌：江西人民出版社，1988.

[10]刘青霞.中国女红军——纪念长征胜利六十周年[M].西安：陕西人民出版社，1996.

[11]张文灿.解放的限界：中国共产党的妇女运动(1921—1949)[M].北京：中国政法大学出版社，2013.

[12]中共江西省委党史研究室，等.中央革命根據地历史资料文库(党的系统)：4[M].北京：中央文献出版社、南昌：江西人民出版社，2011.

[13]全国妇联妇运室.中国妇女运动历史资料(1927—1937)[M].北京：中国妇女出版社，1991.

[14]江西省妇女联合会，江西省档案馆.江西苏区妇女运动史料选编[M].南昌：江西人民出版社，1982.

[15]中共江西省委党史研究室，等.中央革命根据地历史资料文库，党的系统：2[M].北京：中央文献出版社、南昌：江西人民出版社，2011.

[16]中国井冈山干部学院，中央档案馆.《红色中华》全编(整理本)：2[M].南昌：江西人民出版社，2016.

[17]李坚真.李坚真回忆录[M].北京：中央党史出版社，1991.

A Comparative Study on the Cultivating of Women

Cadres in the Central Soviet Area

LI Han-binJIANG Jian-nong

(School of History and Culture，South China Normal University，Guangzhou，Guangdong 510631，China)

Key words：Central Soviet Area;emancipation of women;women cadres;comparative study

(责任编辑：邱明)

作者：李汉斌 蒋建农

第3篇：妇女干部培训心得

妇女干部培训班心得体会 2009年4月，我有幸参加了县委组织部、县妇联、县委党校精心组织、周密安排的妇女干部培训班的学习。我十分珍惜这次短暂而难得的学习机会，每节课认真听、认真记。虽然培训时间不长，但学习内容很丰富，县委组织部、县妇联及县委党校从我县妇女干部教育培训的实际出发，紧紧围绕党的十七大精神，以科学发展观为指导，先后给我们安排讲授了构建社会主义和谐社会的若干问题、县域经济发展现状、科学发展观相关理论、社会主义荣辱观、依法行政及其新形势下如何提升妇女干部的工作能力、礼仪知识等方面的知识。内容丰富，形式多样，使我开阔了视野，增长了见识，圆满完成了此次学习任务，现将学习体会总结如下：

1、注重学习新知识。新形势下，妇女干部面临的新挑战就是知识危机，原有的知识不可能完全适应时代发展的需要。通过参加这次培训班，使我感受到自身知识的不足，感受到学习的重要性。最大启发就是要树立终身学习的理念，学习是提高综合能力的必由之路。只有坚持学习，终身学习，用新知识、新技能充实自己，提高自己，才能拓宽视野思路，才能解决自身本领危机与知识恐慌。

2、加强了党性锻炼，提高了党性修养。严格的组织纪律，是学习培训的基本保障。学员较好的素质和求知欲，是

保证学习的内在动力。通过培训学习使我丰富了理论知识，获取了大量信息，开阔了心胸视野，扩大了行业间和部门间的沟通交流，增进了学员之间的友谊，转变了思想观念，坚定了工作信心。

3、通过学习培训，让我体会到要培养三种心态：一是要有一颗进取心。工作中要积极进取，勇于争先创优。二是要有一颗平常心。生活中要心态平和，不要自寻烦恼，不要永不知足，拥有平常心的生活是简单生活、快乐生活。三是要有一颗感恩心。感恩组织、感恩社会、感恩父母、感恩家人、感恩他人……在感恩中，不断提升自身的修养和境界，不断服务社会、回报社会、担当责任。

4、通过学习培训，使我意识到一定要克服三种心理：一是软弱心理。树立“我能”、“我行”的信念，走出依赖、顺从、被动的阴影，要放脑想事，放心谋事，放胆干事;二是“循矩”心理。不墨守成规，要不断学习并掌握创新思维方法，开发自己的创新潜能，自觉养成思考创新的习惯;三是狭隘心理。要在工作中学会宽容，要以豁达和真诚去面对一切。

5、通过学习培训，使我认识到新时代对妇女干部的新标准、新要求：要善于做“多面手”，要学会根据不同场合、不同情境、不同对象，分别展现我们妇女干部的优雅、内秀、干练、泼辣等不同的风采。要处理好事业与家庭的关系，享

受亲情、友情，要明白这些都是幸福人生的重要支撑点，有了幸福感，才会激发我们的热情、责任感和创造力。

在我们的人生黄金时期，要加倍珍惜组织和领导给我们提供发挥才能、展现风采的机会，最大限度地实现自身的人生价值。工作着、忙碌着的人生才是美丽的、快乐的人生。要着力培养自己独立思考、沉着冷静、坚强果断、豁达大度等素质，扬长避短，提升自我，增强履职能力，做一名让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的时代新女性，以自己的人格魅力去赢得组织和群众的认可。

第4篇：妇女干部培训学习心得

加强学习，提高能力，争做时代新女性

——参加绵阳市妇干培训学习心得

受上级指派，我于今年10月19日——10月27日参加了由绵阳妇联组织的全市部分妇女干部培训。此次培训的学员由绵阳市部分机关妇女干部以及所辖7县3区的基层妇女工作者组成，共计95人;任教的老师有市妇联、市委党校、市法院的领导，并首次请来了西科大的四位教授为妇女干部们授课。在10天的时间里，不仅有专家教授为我们上课，还有机会到西科大参加了绵阳市首届女性论坛，使我们极大的开阔了眼界，活跃了思维，增长了知识，对怎样做一名时代新女性有了更深的理解。

一、不断加强学习，提高自身素质。

进入信息时代，社会对每个成员的个体素质都提出了更高的要求。我们必须充分认识到提高自身素质的重要性和紧迫性，必须牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种时尚，不断学习新的知识，学以致用，注重实效，并要善于思考、总结，实现自我超越。

二、树立竞争意识，加强能力建设。

推翻了几千年的男权统治，新中国的女性摆脱了附属地位，承担着社会的重要角色，成为中国生产力构成中的一个重要组成部分，中国女性正在经历着前辈所没有的生活，杰出的女性代表涌现在社会的各个领域。然而，在当今社会仍然存在着性别歧视的现象，在同等条件下，女性获得成功往往要比男性付出更多的

努力。我们要成为事业上、生活中的胜利者，一方面要内强素质，外树形象;另一方面要强化维权意识;最重要的是要锻炼自身能力，提高洞察力、判断力、学习能力、表达能力、工作能力、组织协调的能力、开拓创新的能力等等。竞争无处不在，但它并不可怕，当你脱颖而出的时候，你将赢得整个社会的尊重，竞争使现代女性的人生更加完美。

三、立足本职工作，抓机遇求发展。

社区的妇女组织是城市中最基层的妇女组织，接触的女性有各种各样的，她们中不乏佼佼者，但其中人数最多、最具有代表性的是下岗女工、城市居民。妇女组织作为妇女的“娘家人”，则必须身体力行，通过教育、鼓励和引导，激励妇女们不断学习文化知识和劳动技能，提高素质，树立信心，转变观念，增强就业能力。在市场经济条件下，我国的经济体制形成了多元化结构，很多企业都非常注重妇女这个庞大的消费群体。抓住这一有利时机，妇女组织可以为经济组织开展活动搭建平台，使经济组织为展示妇女才能提供条件和机遇，同时也为妇女就业提供机会。

作为新时期的妇女干部，必须不断拓宽知识领域，完善知识结构，增强在市场经济条件下的适应能力、自立能力和竞争能力，以广博的学识和精湛的本领，成为具有自尊、自信、自立、自强精神的时代新女性。

建国门社区：余漫

2004年10月28日

第5篇：妇女干部培训班学习心得体会

2012年10月份，XX自治区KJ厅举办XZKJ系统妇女干部培训班，培训学习内容很丰富，既紧张又充实，授课老师认真细致的讲解，全体学员以饱满的热情、端正的态度，严格要求，积极投入到学习培训中，圆满完成了各项培训任务。

一、培训的作用和意义

为认真贯彻落实中央第五次XZ工作座谈会精神和《妇女发展纲要》的重要举措武装妇女同志，提高妇女同志的综合素质，增强做好本职工作能力，培养一批高素质的妇女干部队伍，推动我区KJ事业跨越式发展。

二、培训内容

此次培训，主要学习了《KJ知识法规》、《妇女法律与维权探讨》、《公务员礼仪培训教程》、《职业女性健康与魅力修养》、《职业女性的快乐幸福生活》、《妇女健康与保健》等课程。对爱国主义教育基地：XZ军区军史馆、XZ自治区党员干部廉政教育基地;高新KJ技术企业;科研技术基地和新农村建设(东嘎村)进行了参观考察。培训期间学员们十分珍惜难得的学习机会，以饱满的热情积极投入到学习培训中，遵守培训的规章制度和课堂纪律，专心致志、全身贯注、认真记录、勤于思考，积极配合老师形成互动式教学，课间休息时主动向老师请教问题，充分展示了我区妇女干部的良好形象和精神状态，给授课老师留下了良好的印象。

二、主要收获及体会

一是理论水平得到了提高。自治区KJ厅副厅长孙玉民对全国KJ创新大会进行全面而深刻的解读，作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力，为了构建社会主义和谐社会，我们必须进一步认清KJ发展对建立和谐社会的重大意义，大力推进KJ和创新，发挥科学技术对构建社会主义和谐社会的关键作用。

二是业务能力得到了提升。新形势下，女性干部面临着新挑战就是知识危机，原有的知识不可能完全适应时代发展的需要，通过培训学习丰富了理论知识，获取了很多信息，扩大了行业间和部门间的沟通交流，转变了思想观念，坚定了工作信心。因此，要树立坚持终身学习的理念，用新知识、新技能充实自己，拓宽视野和思路，提高自身的专业素养和工作能力，才能在实际工作中面对各种复杂的情况时处理的恰到好处。

三是开阔了视野，提高了认识。通过对我区高新技术企业和科研技术基地的参观考察，使我深刻感受到，我区的KJ技术正在发生着日新月异的变化，但也感受到与发达地区的差距和不足，因此我们要以只争朝夕、奋发向上的实干精神做好自己的本职工作，为建设推动我区的KJ事业跨越式发展贡献力量。

总之，通过四天的培训学习，使我理论水平和工作能力得到了有效提高，能够把学到的新理论、新知识，充分运用到日常工作和生活当中去。

第6篇：全市妇女干部培训班学习体会

更多精彩范文点击主页搜索

全市妇女干部培训班学习体会

来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 全市妇女干部培训班学习体会

3月24日至26日，我有幸参加了全市2015年妇女干部培训班的学习。在网络化的今天，虽然并不缺乏了解外部信息的渠道，但紧张的工作，忙碌的生活给我的学习带来一定的制约，能如此专心、静心、用心地集中学习的机会确实难得，所以我十分珍惜这次培训学习，每节课都认真听、认真记。市妇联从全市妇女干部教育培训的实际出发，对教学内容安排可谓用心良苦，先后给我们安排讲授了《PPT课件制做》、《新闻写作》、《中医报健》、《妇女儿童发展规划监测》、《摄影技术》、《领导干部能力与素质提升》等内容丰富、针对性很强的课题，再加上各位老师的精辟解析、独到的见解和大量的事例博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我开阔了视野，增长了知识，确实受益匪浅：

1、学习培训让我体会到，作为一名妇女干部，要树立培养好三种心态：一是要有一颗进取心。工作中积极进取、勇于争先创优，走出1

更多精彩范文点击主页搜索

依赖、顺从、被动的阴影，要动脑想事，用心谋事，放胆干事，自觉养成思考创新的习惯。二是有一颗平常心。生活中要心态平和，不要自寻烦恼，不要永不知足，工作中学会宽容，要以豁达和真诚去面对一切。三是要有一颗感恩的心。感恩组织、感恩社会、感恩父母、感恩家人、感恩他人……在感恩中不断提升自身的修养和境界，不断服务社会、回报社会、担当责任。

2、通过学习培训，使我意识到作为妇女干部，一定要克服三种心理：一是软弱心理。树立“我能”、“我行”的信念，二是“循矩”心理。不墨守成规，要不断学习并掌握创新思维方法，开发自己的创新潜能，自觉养成思考创新的习惯;三是狭隘心理。要在工作中学会宽容，要以豁达和真诚去面对一切。

3、学习培训，让我意识到了新时代妇女干部要善于做“多面手”，要学会根据不同场合、不同情境、不同对象，分别展现我们妇女干部的优雅、内秀、干练、泼辣等不同的风采。要处理好事业与家庭的关系，享受亲情、友情，要明白这些都是幸福人生的重要支撑点，有了幸福感，才会激发我们的热情、责任感和创造力。

4、通过参加培训学习，使我感受到自身知识的不足，工作能力与在座的各位存在一定的差距，让我深深体会到学习的重要性。如何用新知识、新技能来充实、提高自己，我认为要从以下几点做起：

一要厚德心正。厚德心正，是妇女干部提高操作力的根本。没有良好的政治品质和道德品质，必然导致操作力的低下。因此，必须加强政治理论学习，坚定理想信念，牢固树立践行“三个代表”重要思2

更多精彩范文点击主页搜索

想和党的群众路线教育实践活动的自觉性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉为妇女群众办实事、做好事，真正把党的路线、方针、政策贯彻落实到具体工作中。

二要注重学习新知识。新形势下，女干部面临的新挑战就是知识危机，原有的知识不可能完全适应时代发展的需要。通过参加这次培训班，使我感受到自身知识的不足，感受到学习的重要性。最大启发就是要树立终身学习的理念，学习是提高综合能力的必由之路。只有坚持学习，终身学习，用新知识、新技能充实自己，提高自己，才能拓宽视野思路，才能解决自身本领危机与知识恐慌。

三要始终坚持“以人为本”的管理理念，把思想政治工作与行政管理紧密结合起来，渗透到日常工作中去。注意在工作中理顺各种关系，要用换位思考法，理解和包容对方，化解各种矛盾，尊重人，理解人，关心人，最大限度地调动每个同志的积极性。这样，才能在工作中得心应手，不出偏差，能得到同志的信任，保证各项工作任务顺利完成。

四是敬业爱岗。不论在哪个岗位，不管干哪项具体工作，都必须具有高度的责任感和事业心，不能把自己的工作和手中的权力，当作谋取私利的“工具”，也不能仅仅当作一门谋生的“职业”，而要把工作当成是为社会发展的光荣使命，干一行，爱一行，精一行，才能使自己的工作能力和工作水平不断提高。

总之，非常感谢市妇联给我们提供的这次难得的学习机会，给我们创造这样一种学习的平台，让我能够有这样的机会，向老师、向身3

更多精彩范文点击主页搜索

边的同仁共同学习、共同交流、共同进步。我将继续努力学习，认真工作，为全县妇女儿童工作上档进位作出应有的贡献。

来源 课 件 w w 5 K j.o M 2

4

第7篇：妇女干部学习班学习心得

2011年冬天很荣幸的参加了由由××区妇联和××区党校联合组织的妇女干部学习班，在一周的学习中，感触很深，感觉很好，妇联和党校的领导都很重视，选择的课程非常用心，挑选的讲课老师授课水平很高，讲课的内容贴近实际工作好生活，受益很大，印象深刻的例如讲新加坡的管理，心理学，大沙河治理拓展训练、对我来说第一次去井冈山参观，革命前辈抛头颅洒热血的精神深深震撼了我，这些收获收获将随着时间的推移越发珍贵。

记得深大陶一桃教授讲的一句话“一个人要读三类书，一是历史类二是哲学类三是财经类”，是啊，以前总以为时间一定要用在专业上，对传统的圣贤书老祖宗的宝贵精华几乎没有看过，以为只要专业上过得硬就可以畅通无阻，殊不知，人生不是这样的，做人是最最重要的，人都没有做好，何谈其他，真正开始认真看书，而且看书没有功利性不为要得到什么，完全是去感受圣贤的智慧，这时候的感受是愉悦的美好的，俗话说“知易行难”，是的，有时知道了但真正做起来又需要有优秀品质做支撑，感到自己前几年好像白活了，被外面世界搅的晕头转向每天昏昏沉沉不思进取内心没有主宰，遇到事情就找客观原因怨天尤人从不反省自己，一点不知谦虚，现在想起就惭愧，所以有个名人说“丢失钱财，没有损失;丢失健康，略有损失;丢失道德，损失惨重”，真的是智慧之言，人有了大目标就不会在意他人的眼光，世俗的享受，因为他知道要对自己负责，就要严肃自己的生活，严肃自己的人生，自己的人生自己负责，我想绝不是宝马车名牌包，该怎样把握人生的目标，实际上是几千年前的古圣贤早就告诉我们大家的，只是我们睁着眼睛视而不见，所以最后我要感谢所有帮助过我的人和事，我现在认为能够沉浸在书的海洋是最幸福、最充实的事。

第8篇：妇女干部培训方案

为了提高妇女干部的整体素质，适应新时代的要求，按照上级指示精神，特制定培养妇女干部计划方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府提出的奋斗目标，结合妇女工作实际，开展丰富的学习活动，以提高综合素质为重点，以增强服务履职能力为目的，把妇女组织建设成为学习型、服务型、效率型、创新型、廉洁型组织，不断提高妇女组织的战斗力、凝聚力和影响力。

二、培训的组织

基层妇女干部大培训以县区为单位分级开展培训。为提高培训质量，保证培训的顺利实施，各县区要建立完善的师资库，并充分利用基层女干部培训师资队伍的作用，量身定做基层妇女干部课程，积极开展村级妇女干部(含村“两委”女干部、村妇代会主任、妇女后备干部)培训工作。各县区妇联要高度重视，要当作当前的一项重要工作抓紧抓好，统筹安排，周密组织，争取在20XX年9月中旬前将村级妇女干部轮训一遍。

三、培训内容

自治区妇联将组织有关人员编写培训提纲和培训教材，为培训者提供参考。各县区举办培训班时要求重点讲授男女平等基本国策，先进性别文化与农村基层文化建设，女性主体意识与群体意识，基层妇联组织与妇女之家建设，妇女儿童权益保障，如何参与村级事务管理等方面知识。各县区妇联根据实际灵活选择培训内容，要求通俗易懂，实用性和可操作性强，对村妇女干部实际工作和生活有指导作用。

四、培训经费的管理和下拨

按照自治区党委组织部、自治区财政厅《关于拨付20XX-20XX年全区村“两委”干部大培训项目资金的通知》(桂组通字[20XX]149号)精神，全区村妇女干部专题培训经费采取分级负担，自治区、市、县三级分别负担50%、20%、30%的原则，各市培训人数按自治区民政厅村级行政区划数为依据。现将20XX年全区村妇女干部专题培训专项资金拨付给各市妇联，请各市妇联认真按照《关于印发广西新一届村“两委”干部大培训经费、师资建设、教材建设管理办法的通知》(桂组通字[20XX]129号)的有关规定，统筹安排，周密组织，扎实抓好培训，做到专款专用，确保资金真正发挥效益。具体要求如下：

1.请各县区妇联将资金到位及使用情况向本县区党委作专题汇报，并争取相关配套经费的落实;

2.各县区妇联接到通知后，请及时将汇款帐号传真到市妇联组联部，收到款项后，及时反馈并将银行对账单盖章后寄到市妇联组联部;

3.各县区妇联要按照通知要求组织开展村妇女干部培训工作，培训档案要齐全，要做到“八有”，即有方案、有请示、有学员名册、有课程表、有授课资料、有经费开支表、有图片资料、有总结汇报，要及时上报培训中的好经验和好做法。市妇联将不定期抽查各县区培训和培训经费的使用情况。

4.开班前5天，各县区妇联需将培训方案送市妇联组联部备案。培训总结、经费使用情况、图片资料于20XX年9月底前送市妇联组联部。