爱学习爱祖国爱劳动

第1篇：爱学习爱祖国爱劳动

“爱祖国、爱家乡、爱油田”，促进幼儿爱国主义情感发展

对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。我国是一个历史悠久的文明古国，热爱自己祖国的爱国主义情感在我们国家已经传承数千年，孩子是祖国的希望，要使他们成为21世纪的接班人，除了有渊博的知识、强壮的体魄，更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。我将爱国教育以养成教育为切入口，以渗透教育为主渠道，采取形象、直观、可感知的各种情景在生活中、游戏中、节日活动中让幼儿潜移默化接受教育。我们把幼儿爱国启蒙教育目标的重点定为：培养幼儿初步具有爱父母、爱老师、爱油田、爱家乡、爱祖国的良好品德，萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、目标可行性分析

爱国主义教育是幼儿德育教育的一个重要方面，让幼儿从小萌发爱家乡爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立伟大崇高理想的基础。我园历来特别重视对幼儿进行爱国主义教育，有深厚的基础，丰富的经验，幼儿园教学拥有得天独厚的优势，因为幼儿园的各项活动本身充满了爱国主义思想教育的内容，广大教师不负使命，在教学中非常重视对这部分内容的挖掘和运用，已取得了一定的教育效果。我们根据幼儿认知特点，有计划有目的把爱国主义教育具体化、经常化，通过特定的环境、氛围，用幼儿可接受的方式去感染幼儿，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，逐步萌发爱国情感和行为，我预定的目标是完全能实现的。

二、具体实施

(一)创设、利用节日环境资源，促进幼儿爱国主义情感的形成

1.我积极利用节日的环境资源，以师生共同参与为主要形式，让幼儿在亲子的动手布置中感受节日来临的喜悦，了解节日特有的氛围。

2.在活动区域中开展“爱国主义教育活动”，在班级中设立与此主题相关的区域活动，如“爱祖国、爱家乡主题展示区”可提供具有本土气息的活动材料及图片，让幼儿认识祖国及家乡的风土人情，设立“民族照相馆”“民族餐厅”了解祖国家乡的民风民情及特产小吃。

(二)开发挖掘节日的传统资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

在实施的过程中，我深刻的感到，每一个传统节日都是对幼儿的一次爱国主义教育，每一个节日中也有许多相关的庆祝活动与学习教育活动，同时它们也指向不同的情感品质。

(三)开发挖掘各种媒体资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

1.2008年奥运会、“5·12”汶川大地震、2010年亚运会等等事情都是我对幼儿进行爱国教育的生动教材。在活动中我有目的地选择一些幼儿能够理解、看得懂的图片、录像等，让幼儿观看，并结合教师的讲解、教育，使幼儿慢慢地萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

2.我扩充了一些拓展生成性资源利用多媒体观看——革命英雄故事。生动的故事让幼儿感动得都哭了。通过活动，确实促进了幼儿情感品质的形成与提升。

(四)利用形式丰富、多样的主题活动，促进幼儿爱国主义情感的培养

1.对幼儿进行爱国教育要取得比较理想的效果，必须采取形象、直观、可感知的各种情景，让幼儿亲处其境。精心设计升旗仪式的程序。

2.结合节日的主题设计活动，让幼儿从小萌发爱国主义情感。

3.我利用一些比较重要的、充满民族气息的节日，专门组织以爱国主义为主题的庆祝或纪念活动，让幼儿知道，我们中华民族是一个多民族的大家庭，汉族离不开少数民族、少数民族也离不开汉族。

4.我们将“祖国知识”这一内容进行了扩充，不仅进行了集体学习，还进行了资料的收集。

5.有计划地组织幼儿外出参观，使幼儿了解家乡，了解人们的劳动与付出。

6.游戏是幼儿园基本的活动形式，让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的气氛中，经常性地、随行性地接受教育、明白道理、受到熏陶。

(五)充分利用社会资源，家园配合，深化幼儿爱国情感的培养

我在抓好幼儿爱国主义教育的同时，注意将幼儿园、家庭与社会结合起来，发挥家长、社会各界的作用，使爱国主义教育网络化，渗透到幼儿生活的整个空间。

我在家长、幼儿园中把爱国主义教育作为重点专题，向家长讲清我开展爱国启蒙教育的目的、意义、方法与要求，经常向家长通报幼儿园进行爱国主义启蒙教育的宣传资料，使家园教育同步，从而使爱国教育能收到更好的效果。

三、将幼儿的爱国主义情感教育进行到底，坚持长期化

幼儿年龄小，生活在社会中，需要不断地获取经验，不断探索和反思。作为幼儿园则肩负着重要的教育使命，我要把爱国主义教育系统地、全方位地贯穿于儿童的发展过程之中，力图把爱国主义教育同人生观、价值观有机结合起来贯穿于社会生活的方方面面。作为家长、学校和社会方方面面，都应把爱国主义教育真正放在应有的位置上，教师在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿易于接受的方式。把复杂、抽象的事物，转化为简单的、形象具体的东西，并融入一日生活的各项活动中进行到底，坚持长期化。让孩子具体感受到“祖国很美”、“祖国很了不起”，激发孩子的荣誉感和自豪感。

作者：李习俊

第2篇：“爱学校 爱家乡 爱祖国”教育教学在语文课堂教学中的渗透

摘 要：要把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。要适时结合课堂教学对学生进行爱国主义教育，但对于低年级的维吾尔族学生来说，“热爱祖国”理解起来有些抽象，所以在渗透重点时要讲究方法，使之变得浅显易懂，易于接受。

关键词：教育;爱国主义;渗透

《义务教育语文课程标准》指出，要把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。从此观念出发对学生加强爱国主义教育及使学生成为热爱祖国的好少年十分必要，尤其是生活在新疆这片热土上的各族儿女来说，民族团结、爱校爱家是爱国的重要前提和表现。作为农村学校的一名语文教师，我适时结合课堂教学对学生进行爱国主义教育。

下面，我将从二年级语文教材中选取三篇课文，简要谈谈我是如何渗透爱国主义教育的。

例1.第3课：以《邓小平爷爷植树》为例，渗透爱国主义教育

首先，我出示文中插图(邓小平爷爷植树)，让学生仔细观察，找出文中描写邓小平爷爷植树的句子并读一读。

师：谁来读一读?(学生踊跃发言)

师：齐读第二自然段。

老师提出问题让学生积极思考：“你从图中看到哪些信息?”(点拨：谁?在做什么事?)

老师又继续提问：“邓小平爷爷年龄那么大，为什么还要植树?”

生1：对呀，邓小平爷爷累倒了，怎么办呢?

师：“同学们能从文中发现问题，找到原因并思考问题了，老师感到非常高兴。”

小组活动讨论汇报：邓小平爷爷都81岁了，并且作为国家领导人完全不用亲自去植树，为什么还要去植树呢?

生1：“邓爷爷喜欢植树。”

生2：“邓爷爷为绿化祖国亲自去植树。”

师：“是呀，邓小平爷爷年龄那么大也亲自带领大家去植树。为祖国的绿化贡献自己的一份力量。能看出邓爷爷多么热爱祖国。我们也要向邓爷爷学习，从小就要热爱祖国，为绿化祖国献出一份力量啊!”

(二年级的学生年龄较小，特别是维吾尔族学生，所以教师直说“热爱祖国”“绿化祖国”，学生难以理解。讓孩子们感悟：年近八旬的老人，爱劳动、爱植树——爱国

国家领导人爱劳动、爱植树——爱国

我们青少年呢?——爱……爱……——爱国之心

从小培养)

例2.第11课：《画家乡》一课渗透热爱家乡教育片段

《爱家乡》这篇课文讲述的是美术课上，学生用彩笔画家乡的事。通过五个学生不同的画，展现出他们各自家乡的美丽，表达了学生热爱家乡的情感。学生通过初读感悟、细读了解、精读品味后，都发出了“家乡真美”的感叹。但在课文的最后，却出现了以下这样的片段：

师：“今天，我们班上来了几位小画家，他们都画下了自己美丽的家乡。你们想看看吗?让我们一起去欣赏!”(谁的家乡在哪儿，谁的家乡最美丽?美在哪里?)

生1：“明明的家乡在大海边，大海真美。”

生2：“青青的家乡在草原，草原无边无际像个大绿毯。草原太美了。”

生3：“山山的家乡真美，有青山绿水，我好想去看一看青山绿水美景啊!”

师：“同学们都发出了“家乡可真美”的感叹，谁还能用其他的方法来赞美自己的家乡呢?”

当我看到这位学生不能说服大部分同学时，我给小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。读着《画家乡》，好像置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光。你看，那浩瀚的大海，掀起万顷波涛，海底蕴藏着丰富的宝藏;你看，辽阔的平原，像无边无际的绿色海洋;茫茫草原一碧千里，别有风光。你看，连绵群山，威武雄壮;一座座现代化城市，高楼大厦耸入云霄。你将再次感受到我们祖国是多么伟大，它像巨人一样屹立在世界东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。课文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏、领悟的风景画。

师：“看了以上祖国大好河山的面貌，你们觉得风景美吗?”

生：(异口同声地)美!

生：“我们下定决心要好好学习，长大后把我的家乡建设得更加美丽。”

此时，我抓住契机，把“民族团结”直接引入话题：“美好和谐的家乡，还需要各族人民团结互助，像石榴籽一样紧紧地抱在一起，共同建设我们的家乡，才会更美!对吗?”

生：“对。”

师：“是啊!各个家乡的美，组成了祖国的美，我们应该热爱我们美丽的祖国。”

(学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶，积累了美的语言，获得了美的享受，培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让学生感受到了祖国的美丽与家乡的可爱，还激发了学生对祖国和家乡的热爱。)

例3.语文听说教材第4课：《你们长大了想干什么》渗透热爱祖国教育教学片段

师：同学们，古丽娜想当医生，长大给别人看病;买买提想当厨师，长大要做许多好吃的;加纳尔想当交警，为交通安全出力。大家都收集了许多职业名称的资料，这节课，老师将和同学们一起来交流长大想要干什么。

同学之间相互交流。

学生汇报：

生1：我长大了要当一名教师，培养许多小朋友。

生2：我长大了要做一名科学家，发明许多……

生3：我想当一名军人，保护伟大的祖国……

随后，我又问学生：“孩子们，怎样做才能实现愿望呢?”

生：“好好学习。”

师：“在哪里?”

生：“学校。”

师：“对，在学校好好学习，因为学校就是我们的第二个家，只有这样，我们才能更好地实现自己的愿望。”以前，有很多人为祖国做出了巨大贡献，比如说：周恩来，他说过一句话：“我们要向蚕一样，将最后一根丝都吐出来贡献给人民。”雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”不管你长大做什么职业，只要对祖国的建设、为祖国的发展有利，就是热爱祖国。最后，我点出今天的主题：“爱学校即是爱家乡，爱家乡即是爱祖国，我们每天都应该从身边的小事做起——尊敬师长、团结同学、努力学习，长大后回报社会，做一个对国家有用的人。”

这些实例、图片一下子激发了二年级维吾尔族学生学习的主动性和他们记忆深处的零散记忆，扩展了学生原有的生活经验内容，从而促进了学生情感和认知上的发展，让学生产生了“爱学校、爱家乡、爱祖国”的情绪情感体验。

编辑 鲁翠红

作者：美合日古丽·尼亚孜

第3篇：爱祖国首先要孝敬父母

当今的学生，绝大多数是独生子女，他们自我意识强，思考问题和做事，皆从自己出发，不太考虑别人和别人的感受，所以，学校在对学生进行爱国主义教育的同时，还应对学生加强孝敬父母的教育。几年来，根据初中生年龄特点，结合自己的工作实际，我在教育学生“孝敬父母”方面抓三点：

一、教育学生谨身节用。懂得体贴父母

中国古代有句话，叫做：“谨身节用，以养父母”。就是说，当子女的自己要节约一些，省俭一点，这样就能有足够的物力赡养自己的父母。虽然，现在的父母绝大多数都不需要上初中的子女赡养，但需要子女对父母体贴与理解。

如今的一些初中生，不顾家庭经济条件，电视广告最新推出什么，他们就攀比着吃喝什么;什么最流行，他们就穿什么;什么最高档，他们便用什么。用父母的血汗钱为自己买面子，给同学点歌、庆贺生日、无限上网、盲目追星……一些工薪阶层的父母为了满足孩子的欲望只得勒紧裤腰带，那些亏损企业提前下岗的学生父母更是苦不堪言。针对这些现象，我先是布置学生开展了一次中学生消费情况调查。让班干部收集古今中外名人论节俭的警句和名人故事。接着，请部分家长给我写信——亮家底、讲苦衷、提希望。再后来，就举行了一次主题班会，当场宣读家长来信，并请学生谈体会。这次班会，使学生触动很大，纷纷表示，要做到生活节俭，不向父母提出过分要求。

二、引导学生仿效榜样，学会尊敬父母

“敬”是“孝”的主要内容。我国古代大教育家孔子认为：“今之孝者，是谓能养，至于大马，皆能有养，不敬，何以别乎!”这句话的意思是，对于父母，不仅要“养”，还要“敬”，否则与大马无异。现在的中学生多为独生子女，多被父母视为掌上明珠，他们对父母缺乏应有的尊敬和礼貌。家访时，一位因企业亏损而又身体不好而下岗在家的家长曾声泪俱下地讲述了她的孩子嫌她不会赚钱，没本事，穷酸，害得他在外面丢人现眼，低人一等，因而经常与父母争吵，怄气，摔东西。并出口伤人。了解这些情况后，我在全班开展了收集名人孝敬的故事活动，利用板报、班队课请学生刊登并分别上讲台讲述各自收集到的故事。如，房玄龄为继母尽孝，陈毅亲手为病母洗尿布等古今名人孝亲敬母的故事，极大地震撼了这位学生(也包括其他学生)的心灵。同时，又利用身边的榜样对他进行教育：我班班长是一位女孩子，她的家境也不富裕，但她从不与别人比吃穿，生活朴素，对人有礼貌，非常孝敬父母，在家里尽量多做家务，能让父母多休息，同时又刻苦认真学习，成绩由班级中等一跃位居年级第一，受到家长和老师的一致好评，被评为区“小孝星”。榜样的力量是无穷的，一次次的教育，让这位学生在潜移默化中受到教育，从此，他在家能孝敬父母，学习成绩也大有提高，令他父母感到欣慰。

三、激励学生多做家务。学会关心父母

古人云：情其四肢，不顾父母之养，一不孝也。现在的家长为了子女更专心于读书学习，包揽了一切家务，以至于大多数中学生“高分低能”，甚至“低分低能”，自理能力差。有些学生习惯于父母对自己的悉心照顾，却很少关心整日为自己操劳的父母。为了促使学生将孝敬父母的道德观念转变为关心父母的道德行为，能让“孝”和“敬”真正落到实处，我设计了一份学生在家操行“一日规”。其中包括每天早起必须自己叠被，自己收拾房间，自己烧早餐，还有必须自己动手刷鞋、洗袜子和内衣裤，双休日在家帮父母买菜、打扫卫生。暑假里我精心设计的假期作文，如“我给妈妈当帮手”、“我学会了……”、“今天，自己也露一手”，目的在于让学生写自己亲手做的事、亲身经历与感受。新学期开学时，一些家长对我说他们的孩子变得懂事了，在家没事找事干，有事抢着干。

几年来。我从教育学生孝敬父母人手，让学生亲其亲，长其长，进而形成关心他人、关心社会、热爱祖国的好品德，同时为形成良好的班集体打了坚实的基础，受到了家长、学校的一致好评。当然，这仅仅是个开始，对中学生进行孝敬父母道德教育是一项实践性很强的教育活动，它不仅需要教师在学校付出辛勤的劳动，而且还要得到家长的配合与参与，在这方面，我会积极探索，尽量做得更完美些。

(责编　覃亮生)

作者：陈建裕

第4篇：爱祖国爱学习爱劳动

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成

长!

同学们，爱祖国不是一句空话。我们首先从爱我们的家乡开始。看!我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子，将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。当然，作为学生我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。

爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长;是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长;所以， 我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，打扫教室，捡纸屑……让身边环境保持整洁;在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。

第5篇：爱学习爱劳动爱祖国

爱学习，爱劳动，爱祖国，这样才能成为负荷前行的勇士。实现梦想需要有智慧，勇气和实力，罗马不是凭空造成的，用梦想却没有行动，终归是镜花水月;有梦想胡乱行动，只能离梦想越来越远。 爱学习，会让我们变强;爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信自强，自立的一代青年。爱劳动，会让我们成熟。爱祖国，会让我们胸怀更广阔。祖国是一个人的心灵之根，从我们一出生，文化的基因已经存在，爱祖国是要提醒我们要传承祖国的传统文化。

“少年强，则国强;少年富，则国富;正当少年的我们是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的中学生，我认为，爱学习、爱劳动、爱祖国，是每个同学都能做到的。

在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，那你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高，需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说，能否做表率，能否高质量完成工作任务，关键在学习，关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。

怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢?胡总书记勉励青年干部时说，就是要下大气力地学，要只争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 学习好，还要爱劳动

我曾听过一个故事：有一位大学生，她有一个姐姐，她父母在她很小的时候就去世了，她和姐姐相依为命，她在家从不做家务，什么都不会干，就连最基本的煮饭也不会。她高考了她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗?因为那个大学生从小到大养尊处优的什么事都不干，全是姐姐一个人做，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性了吧。

在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走”。

每一次的劳动都是挑战自我的机会，但如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴

上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊!我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国祖国乘载着上下五千年的历史，这历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。

清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”

祖国乘载着上下五千年的历史，是我们华夏56个民族的摇篮，她哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来的进步更上层楼。

2013年5月29日，总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设用用的人。

多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲是对的，都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁。同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们肩负的责任，让我们争做优秀小学生，为建立繁荣昌盛的祖国而自强不息，努力奋斗吧!江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。

第6篇：爱祖国、爱劳动、爱学习

“爱学习、爱劳动、爱祖国”争做优秀小学生

每当听到成龙叔叔唱：“在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家”这首歌时，我就特别激动。俗话说“有国才有家”，祖国是我们华夏儿女共同的家，怎样才能使我们的家更强大?这需要你、我、他，需要我们每一个人去努力奋斗。作为一名小学生，怎样践行 爱祖国呢?我想要先从爱学习、爱劳动开始。

学习是固本之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们生活不可缺少的。

从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。就说说鲁迅先生的故事吧。

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

劳动，它创造了我们这个美丽可爱的世界。爱劳动，这是我们每个小学生都该做的，现在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣来伸手，饭来张口，完全没有劳动意识。他们压根没想到世界的另一端的他们早已用自己稚嫩的肩膀撑起了一个家。我觉得我们真的得学学他们，可是有许多人多会说，自己小，什么都不会。那我想问下，那些孩子们不小吗?难道他们一生下来就什么东西会做吗?不，他们也小，他们一生下来也什么东不会，就靠着去学，去劳动。

祖国，是我们赖以生存的地方，他就像我们的母亲，让我们感到温暖、慈祥。“我爱我的祖国，就像鱼儿爱浪波，无论我走到哪里，都在我的心窝，我爱我的祖国，就像鸟儿爱巢窝，无论我走到哪里，都忘不掉可爱的笑窝„„”这是我爱祖国的歌词。在中国，有谁不热爱自己的祖国?正如周恩来总理说的——我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。对呀，没了我们的祖国，哪来的我们?我们哪来的信心?

爱学习，让我们长了更多知识，让我们懂得更多。为我们以后的生活打好基础。

爱劳动，会让我们更加成熟。

爱祖国，会使我们胸怀更广阔，更加团结。

第7篇：爱学习 爱劳动 爱祖国

爱学习，爱劳动，爱祖国

七年级(2)班

孙航

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强······”这首歌一直在我耳边萦绕。我为自己是一个中国人而感到骄傲。

2013年5月29日，总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大以后做对祖国建设有帮助的人。

习书记的寄语激励着我要做一个爱学习，爱劳动，爱祖国的人。

学习是固本之举，学习是源头活水。古时“锥刺骨”的故事一直激励着我。

有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

苏秦的故事怎能不激励着我去好好学习呢?但光爱学习是不够的，还要爱劳动和爱祖国。

我想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!” 1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。一代伟人都如此热爱劳动，作为二十一世纪的主人，我们更应该用自己的双手建设我们的祖国。我喜欢张衡的一句话：“人生在勤，不索何获?”我相信任何成就都必须通过辛勤的劳动获得。

三爱最后一爱，“爱祖国”。 杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。当我看完杨靖宇的故事后，我发誓现在一定要好好学习以后为祖国添砖加瓦!

“爱学习”我们才能为祖国贡献，“爱劳动”我们才能让世界更美好。“爱祖国”我们的生命才能更有价值，这是我对“三爱”的体验，让我们一起努力做好这“三爱”吧!

第8篇：爱学习、爱劳动、爱祖国

实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，把自己锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 。

爱学习：是实现抱负的基础。爱学习，就是刻苦学习知识，勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力;就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式;学习是我们成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。

爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善读社会的“百科全书”。我们要养成按时作息的习惯，不迟到、不早退，按时完成作业，上课认真、专心听讲，积极思考，做作业专心致志，书写工整，不骄傲自满，虚心向同学学习。

爱劳动：创造幸福的根本途径。劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。我们的美好梦想，只有通过劳动才能实现;劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康，劳动能磨练我们的意志，使我们变得更加坚强，让我们做一个热爱劳动的好孩子，健康相伴我们一生。 爱祖国：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路都属于我们伟大的祖国。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿，让我们努力学习吧，把我门的国家建设成为富强、民主、文明的国家而奋斗。

让我们从现在做起，勤奋学习、刻苦钻研，不断丰富自己的知识，用我们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

第9篇：爱学习 爱劳动 爱祖国

--------“三爱”演讲稿

七2班 楼小雨

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!我是新浦中学七2班的楼小雨，今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。

透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，祖国的未来要靠我们，我们是祖国的栋梁!

但是现在有些青少年，习惯了父母的蜜罐糖床;他们没有经历过从前的艰苦生活;他们过多的追求物质上的满足;他们沉醉于舒适的九年制义务教育;他们穿一身名牌;盲目的追星;不懂得“粒粒皆辛苦”;不明白知识就是财富。摆在他们面前的，是荒芜的学业。我想问问这些青少年，你们如此浪费青春，如何成为国之栋梁?

我知道，你也希望自己能有好的成绩。但你不付出行动，哪来的收获?请你放下电脑，拿起笔，沉下心来，翻开书，哪怕是看一篇课文，记一个单词也好。当你感受到自己的进步，肯定会有一种充实和满足。我们不奢求第一，只要超越自己，哪怕每天进步一点点，也能走向成功。当你的成绩从不及格到及格，从及格到优秀，这种不可言喻的快乐，肯定比游戏等级升级要快乐千千万万倍。当你有一个伟大的目标，有一个美好的梦想，你就是一个志在巅峰的攀登者，成功要靠平时积累，只要你带上书籍，步步为营，胜利肯定会向你招手。相信我，你会爱上学习。

让我们爱学习，爱劳动，做一个中华好少年，勤劳是中华名族的传统美德。千千万万代人民的勤劳，筑成了万里长城;近百年的劳动力，凝结成辉煌的圆明园;袁隆平的勤劳与智慧，培育出了举世闻名的杂交水稻。勤劳的人能够获得丰硕的回报。那么，请你每天反省自己，有没有认真听好每一堂课，有没有认真完成老师布置的作业?有没有认真完成值日?有没有抽空做做家务?

俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下”?我们要怀着一颗热爱劳动的心，脚踏实地，一分耕耘一分收获。播下希望的种子，长成祖国的花朵，为梦想，千里行! 清末思想家梁启超说“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!”

鲜艳的五星红旗飘扬在960万平方千米的国土上，奔腾的长江黄河蜿蜒在祖国母亲的怀抱，高耸的珠穆朗玛峰暗示着中国人抬头挺胸地做人!我们的祖国地大物博，却有着耻辱的历史：鸦片战争，南京大屠杀，火烧圆明园;我们的祖国坚强不息，汶川地震，一方有难，八方支援。五千年的沧桑岁月，风云变幻，祖国母亲屹立在世界的东方，展示着炎黄子孙的尊严，宣扬着华夏子女的秉性。她教导我们，决不能倒在敌人的胯下!于是，钱学森宁死不屈，誓死效忠祖国;周恩来能言善辩，捍卫了祖国的尊严;就是现在，我们依然要喊着“保卫钓鱼岛”的口号：守卫家园!爱我中华!

为了祖国的未来，让我们按着总书记的要求，“爱学习 ，爱劳动 ，爱祖国”，做祖国的花朵，未来的希望，国家的栋梁!