76党建工作督导制度

制度是反映和把握规律的重要形式，制度是机制的外在形式,机制是制度的核心内涵。今天小编为大家精心挑选了关于《76党建工作督导制度》，希望对大家有所帮助。

第1篇：76党建工作督导制度

党建工作督导制度

十堰经济技术开发区白浪小学党建工作督导制度 为认真落实区人事部加强党员经常性教育四个长效机制文件精神，建立健全领导干部，基层党支部抓党建工作的责任制。经校党支部研究特制定如下党建工作定期督导制度。

1、党建工作督导组要确定督导工作重点、督导方式及整改时限，对督导的各项内容，督导组应认真审核把关，对不符合要求的予以指正。

2、督导组要明确专人，落实责任。对督导中发现的问题当即提出整改意见，明确整改责任人和整改时限并对整改问题及时进行回访。

3、坚持实事求是、客观公正。督导人员应真实、准确反映督导工作的执行和落实情况。

4、对学校党建工作中的重要原则、重点工作、关键环节进行把关指导，确保每项工作的质量。针对薄弱环节和突出问题，及时提出改进意见和建议。对于存在的普遍问题，要及时上报党支部拿出具体整改方案。

5、做好上传下达。及时、全面、准确地将党支部的部署要求贯彻落实到相关责任人;及时汇报和反映督导中党建工作进展情况、取得的成效、存在的问题以及意见和建议。

6、分析研究新情况、新问题，提出解决办法，突出工作重点，按创建工作要求，注意抓好关键环节的工作;及时向校党支部请示汇报，保证党建工作扎实、有效地开展。

7、按工作需要确定督导次数，每半年不少于1次。按党支部的党建工作总体安排，定期将督导情况以书面形式向党支部汇报。

第2篇：疾控工作督导制度

1、督导采取定期或不定期，明查或暗访的方式进行。督导内容为常规工作督导及专项工作督导。

2、县疾控中心每冷链运转一次督导一次，每次不少于2个乡，乡镇防保站每季度一次督导一次，每次不少于两个村。

3、督导实行填表制，督导人员在督导中发现的问题要现场指导改进，进行书面记录，督导方、被督导方双方签字。

4、对督导中发现的问题及提出的意见要限期改进，并进行督导效果评估，形成文字材料逐级上报。

5、实行督导信息报告制定，乡镇防保站对村级的督导情况要定期向县疾控中心书面报告，县疾控中心定期向县卫生局报告。

第3篇：督导工作制度

发展集团群众路线教育实践活动督导检查制度

为进一步了解和掌握公司开展教育实践活动的基本情况，督促公司全体领导干部和全体党员开展好教育实践活动，确保我公司教育实践活动健康有序进展，特此制定公司教育实践活动督导检查制度。

(一)督导检查工作分三个层面：

1、督导检查各部门、各子公司教育实践活动开展情况，调阅有关材料和查看参加重要会议、重要活动的记录情况;

2、督导检查各党总支小组、全体党员教育实践活动开展情况，调阅有关材料和查看参加重要活动的记录情况;

3、督导检查全体活动对象教育实践活动开展情况，调阅有关材料和查看参加重要活动的记录情况。

(二)督导检查的主要内容：

1、通过检查记录、座谈讨论、实地调查等形式，了解被督导活动对象教育实践活动的开展情况，了解被督导活动对象对中央、省委、市委有关精神及工作要求的贯彻落实情况，督促被督导检查对象按要求有计划地开展教育实践活动，保证活动质量，确保各个环节的工作落到实处;

2、帮助被督导检查对象理清思路，查找差距，发现和分析存在的问题，切实督促解决;

3、了解被督导检查对象开展教育实践活动的创新点、好做法，帮助总结、提炼并加以推广。

第4篇：综治工作检查督导制度

为了进一步促进综治工作，切实落实综治制度，严格综治职责，提高辖区社区及单位参与综治工作的积极性，全面开展平安创建活动，为辖区经济建设和各项社会事业的发展创造良好的社会环境，特制订本制度：

一、督导检查的范围和对象

督导检查的范围和对象是：以社区为主，包括辖区单位

二、督导检查的内容

1、落实各综治制度的情况。

2、社区、单位主要责任人参与综治工作，履行综治职责的情况。

3、各社区抓综治工作的情况。

4、平安创建工作情况。

三、督导检查的方法

督导检查采取随机检查和定期检查相结合的方式。

四、督导检查的程序

1、查制度和场所：主要检查单位和社区建立综治制度和落实综治场所的情况。

2、查落实情况：主要检查综治工作的日常性工作落实情况和突发性任务落实情况，以落实结果和记录为检查依据。

3、查主要责任人综治工作的情况：主要看主要责任人在平时工作落实综治工作、完成综治任务的情况，以行动效果以及记录为检查依据。

五、督导检查的结果运用

1、对在检查中发现不落实社区，第一次实行黄牌警告，并取消其年度评优资格;第二次限令其限期进行整改，并追究其主要责任人的责任。

2.督导检查的结果将予以通报。

二○一三年三月二十日

第5篇：稳定工作督导检查制度

为了认真落实集团公司信访稳定工作的指示，及时督促解决重大信访事项，根据《信访条例》，制定本制度。

第一条组织领导

集团公司信访处是信访督查工作的专门机构，负责对全集团公司信访督查工作的组织落实。集团公司所属单位和有关职能部门要切实把信访督查工作纳入重要议事日程。

第二条基本原则

1、坚持以事实为依据，以党的方针政策和国家的法律法规为准绳的原则，秉公处理信访事项，及时把信访群众反映的信访问题解决在基层。

2、坚持解决问题与教育疏导相结合的原则，将信访矛盾化解在初始阶段。

3、坚持分级负责、归口办理的原则，充分调动和发挥各部门各单位的职责和作用。

4、坚持原则性和灵活性相结合的原则，为信访群众排忧解难，办实事，依法维护信访工作秩序。

第三条督查内容

1、集团公司领导对信访工作、信访问题批示的落实情况。

2、上级部门和集团公司交办的重要信访事项的完成情况。

3、群体性越级到市赴省进京上访，或非正常上访等重

要信访事件的处理情况。

4、集团公司有关会议议定的信访问题的落实情况。

第四条督查形式

1、信访督查主要分交办和自办两种形式。

2、对上级部门的指示落实情况，一般采取交办的方式，信访处负责跟踪督查和反馈结果。

3、对紧急重大信访问题或集团公司有关领导专门批示的重要信访问题，采取自办的方式，信访处专人督办并及时向领导反馈。

4、对越级集体访等重要信访问题，要及时督办。

第6篇：教学督导工作制度

教学督导工作制度( 试行 )

(2007年9月18日佛职院[2007] 77号)

为了进一步疏通教学信息渠道，强化教学管理，深化教学改革，加强校风、教风和学风建设，确保教学工作的正常有序，促进教学质量和教学水平的不断提高，学院决定成立教学督导室，实行教学督导制度，开展教学督导工作。

一、教学督导室的性质

1、教学督导室是在院长领导下，对全院各教学部门及教学管理部门的教学工作、教学研究、教学改革、教学秩序、教学质量、教学管理进行检查、督促、评价及指导的工作组织。

2、教学督导室对教师教学工作评定的结果，是教师教学业务考核、专业技术职务评聘、课时酬金分配、评选优秀教师、评定教学奖项的重要依据。

二、教学督导人员的组成

1、学院成立教学督导室，教学督导室一般由7～10人组成。负责对全院各教研室教学督导员的领导、指导和考核工作。原则上教学督导室设主任一名，另设副主任一名，兼职秘书一名，负责督导室的日常事务。各教研室的教学督导员原则上由教研室主任兼任。

3、教学督导室成员一般由教学经验丰富、教学效果良好、熟悉教学规律，为人正直、思想素质好、工作责任心强、有一定群众威望、教龄较长的在职或退休教师担任。

4、教学督导员由学院聘任、颁发聘书，聘期一年、可以连聘。

三、教学督导工作职责

1、教学督导工作职责范围是全院各专业的日常教学、教研教改和教学管理。教学督导应对各专业的教学工作进行全面的检查和督促，了解并掌握各专业教师教学、教研、教改等工作的基本状况。

2、通过教学督导对教师的教学工作做出评价、提出意见和建议、提供帮助和指导，以利于教师教学水平的提高，也为教师教学业务考核工作提供必要的依据。

3、通过教学督导对学院各专业的教学和教学管理工作情况、意见建议进行及时疏通和反馈，以便采取有效措施，保证教学质量的提高，促进良好校风、教风和学风的形成。

四、教学督导工作内容

1、以听课为主要形式，了解教师备课授课、辅导答疑、批改作业、指导实践、组织考核等各教学环节实施情况，检查教师教学过程、教学方法、教学内容是否体现高职教育的特色，是否体现现代教育方法的运用，是否有利于培养目标的实现。

2、参与教育教学研究、教育教学改革研讨，参与学科专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、课程建设、教材建设、实验室建设以及图书资料建设等研讨工作，提出意见和建议。

3、深入教学第一线，了解教学和教学管理工作情况，了解各专业教风及学风建设情况，了解教师教学工作情况以及执行学院《教师教学工作规范》等有关规章制度的情况。

4、参与教务处组织的各类教学评估和检查，参与对专业的教学工作、教研教改工作和教学管理工作的检查，参与对教师教育教学、教研教改、教学效果、教学质量的检查。

5、教学督导室集体讨论研究学年、学期督导工作任务，每学期制定督导工作计划，学期初召开工作布置会，学期末召开工作总结会，其间不定期召开有关专题会。

6、督导员每周听课一次及一次以上，并填写评议表，每月以书面形式汇报工作。督导员

听课一般不事先通知，应在课后就教学问题与授课教师进行交流。

7、教学督导成员集体听课后的评价意见，须经督导组集体讨论后方可向授课教师反馈。

8、教学督导成员视情况可参加教学工作会议，查阅有关文件资料，参与教育教学研究。

五、教学督导室与教学督导工作

1、成立教学督导室，实行教学督导制度，开展教学督导工作，是学院教育教学改革的重要内容，是学院教学管理的一项基础工作。教学督导室应按制度认真开展工作，各教学单位应对督导办公室的工作给予充分的理解和支持。

2、学院对贡献突出的督导员给予一定的奖励。

3、本制度自公布之日起试行。