民主生活单位剖析材料

第1篇：民主生活单位剖析材料

[民主生活会民主评议材料]组织生活个人剖析材料

2019年民主生活会民主评议材料

根据支部2019年民主生活会的相关要求，我将对照“三强九严工程”，以党章为标准，结合自身工作和生活情况，围绕思想、工作和学习等方面找差距、找不足，由浅入深的进行自我总结与剖析，希望各位领导、同事批评指正。

在思想方面，作为一名党员，我始终坚定共产主义理想信念和中国特色社会主义信念，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，自觉践行社会主义核心价值观，积极参加党支部组织的各项学习任务和专题活动。在工作方面，一切从实际出发，团结同事，诚恳努力，做好各项本职工作，用良好的职业精神践行自己的入党誓言。在学习方面，通过不断加强自身学习，振作精神，充分学习十九大报告的新思想、新论断、新举措。在学习中思考，在思考中改进，不断提升自己的政治素养。

一、存在的问题

一是政治理论功底不高，学习的自觉性不高，一知半解，存在“走过场”的做法，学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。实践中存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足，同时存在安于现状的惰性思维。二是工作作风不扎实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。缺乏主观能动性，缺乏主动思考的意识，局限于领导布置什么做什么，缺乏沟通意识。三是思考深度和广度不够，很多工作没有提升到一定的理论高度和工作层次去思考，仅限于工作内容表面，未能及时跟进和了解影响项目进度问题的深层次原因。

二、下一步计划和改进措施

进一步加强道德修养，树立牢固的利益观、荣辱观、价值观，追求积极向上的生活态度，弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，树立高度的责任感和敬业精神，进一步端正学风，落实到岗位状态和工作状态中，突出推动发展的主动意识。

进一步将“真抓实干、求真务实”的意识融入到工作中，面对各项新技术、新趋势，快速学习、迅速成长，克服自己的各种缺点，养成主动思考、提前规划的好习惯。在日常工作学习中加强沟通，耐心学习，逐步提升自己的综合能力。

世间事、做于细、成于严。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，不断学习和完善工作经验，努力提出新思路、新方案，进一步提高自己的工作能力和工作水平。

第2篇：民主生活会剖析材料

民主生活会发言提纲剖析材料

凫山乡党委书记陈岩龙

6月17日，县纪检委召开了全县“警示教育月”动员大会，县委常委、纪检委牛全明书记作了重要讲话，他的讲话非常深刻，对我们党员干部有很深的警示教育作用，同时还对今后工作提出了明确要求。为搞好警示教育月的有关活动，按照乡党委的部署，通过广泛征求农村党员干部群众、单位负责人和机关人员的意见和建议，并在会前与同志们进行了诚恳的谈心交流，我认真准备了民主生活会的剖析材料。下面，我着重从以下三个方面就半年来思想作风建设和工作情况作自我剖析,不妥之处,请领导和同志们批评指正。

一、自身存在的问题

通过汇总对乡党委和我本人的意见和建议，联系自己近段时间的思想、学习、工作和生活实际，经过认真、深刻地对照剖析，我认为主要存在以下问题和不足：

1 、下基层少，缺乏与同志们的沟通交流。县委、县政府对我乡新农村建设高度重视，专门成立了推进凫

山乡新农村建设领导组，并把我乡列入了“一镇一乡百村”新农村建设示范之一，我乡也在农业产业调整、基础设施建设、环境整治等方面取得了较好的成绩，但作为乡镇主要负责人，我主要是听下面同志上门汇报的多，自己下基层的次数少，对各村、各单位也仅仅走一走，看一看，没有坐下来深入交流谈心。也不了解同志们在工作之余想什么，需要什么，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们的要求多，关心照顾少，没有了解和关心到同志们的家事、心事，特别是有的同志生活的困难没有得到及时解决，一定程度上影响了同志们的工作积极性。总之，没有和基层同志们打成一片，交流程度不高。

2 、工作布置多，落实少，检查少。近段时间，乡党委围绕新农村建设做了大量的工作，尤其在县新农村建设领导组的领导下，在沼气建设、核桃树管理、街巷硬化、发展养蜂，以及煤矿停产整顿，打击非法私开矿等方面取得了很大成绩。我常认为，有在座的各位领导去负责落实，我很放心，并没有主动深入到基层、到各村农户去认真落实，只是在大会小会上说上几句，强调一下。但从目前的工作看，还是有一些事情做得不够好，比如户用沼气建设，虽然我们的扶持力度也很大，宣传也到位，但在进度上各村不平衡，动作缓慢，与县下达

的任务还有很大差距。从客观上看，自己作为单位主要领导，工作繁忙，涉及面宽，特别是开会多，务虚多，导致显得时间紧，任务繁，压力大，一天忙于应付，没有时间和精力沉下去搞调查。从主观上看，思想上不重视，没有深入基层、深入实际进行调查研究，对基层情况不十分清楚，致使工作落实不到位。

3、对学习应付，对深层次问题了解少。我本人学习少，自学也很少。对上面的政策文件学习不深，领会不透，理论学习少，在世界观、方法论上存在很大的差距，解决实际问题的能力急需提高。比如在新农村建设中各村资金缺乏，进度缓慢。对一些老上访户没有好方法、好点子去解决。部分村的班子存在问题，没有很好地协调处理等等。虽然每天参加早晚两次的集中学习，但因工作较忙，放松和忽视了学习，质量不高。有时候读读文件，看看标题，对一些知识的掌握仅仅停留在记忆中，没有很好地斟酌酝酿，学得不深不透。

4、工作方式不讲究，存在急于求成的倾向。我本人在大乡镇干过，一些工作处理的也很好。因此到凫山工作后，我就一直想为凫山老百姓做点实事、好事。但在实际工作中，看到一些工作进展较慢，方法思路不尽合理，便产生急躁情绪。比如，机关卫生，我认为同志们

不自觉、不主动，发脾气较多。对部分村干部迁就的多，致使有个别干部有骄傲思想，该鼓励的村干部没有鼓励，不仅影响了同志间的感情，挫伤了一些同志的工作积极性，而且也不利于工作的开展。

5、在民主集中制方面。一是开展批评多，自我批评少。在民主生活会上，讲团结的多，讲批评的少，讲自己的多，讲别人的少，主要是怕影响同志间的感情;二是强调集中多，发扬民主少。不能很好地摆正自己的位置，工作带有一定的主观性，在部署工作时，有些时候过重强调自己提出的意见和建议的重要性，没有多给其他同志发表意见的机会，没能认真听取其他人的意见，这样做，不仅影响了一些同志的感情，也影响到决策的民主化。

二、问题产生的根源

通过剖析，我认为根源主要有三个方面：

一是理论学习不够深入，不能认真地向书本学习。平时虽然经常学习理论书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，仅从字面上理解，没有深入理解其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

第二，缺乏向实践学习，缺乏正确的理论指导。我虽制定有学习计划和制度，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用理论知识去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而在工作中难免有主观性、局限性、盲目性、教条性，想得不远，站得不高。

第三，宗旨意识淡化，存在“官本位”思想。认为自己的职务是上级党委、政府任命的，只有完成上面交办的任务就行。对于群众提出的一些问题和工作，自己没有认真去过问，只是交给下面的副手去落实。在处理问题时，虽与两委成员商量研究，但也存在“一言堂”现象，有时瞻前顾后，患得患失，得过且过。因此，造成一些工作上的被动，增加了一些工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

三、今后努力方向

通过这次纪律作风整顿，作为单位主要负责人，我将以身作则，扎扎实实把这次作风整顿组织好、开展好。

首先，多下基层，针对性研究探索好方法、好措施。一方面要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，另一方面要积极协调、抓好上级资金配套项目和政策，用有限的资金为群众办更多的实事、好事。

其次，通过交流加强团结。今后，一方面，我要多

到基层各村、单位进行座谈交流，通过谈心，督促检查上半年工作，安排部署下半年工作，加快全乡新农村建设进度。另一方面，要多到机关人员的办公室多走走，多看看，多问问，多进行思想沟通。在工作方式方法上，多向老同志请教，虚心接受意见和建议。对一些年轻人员多鼓励和教育，让他们充分发挥自己的才能，展示自己的才华。通过交流，加强团结，使机关成为一个凝聚力强、战斗力强的好队伍。

第三，加强理论学习，提高执政能力和理论水平。积极参加乡党委中心理论组的学习，尤其是多学习一些与“三农”有关的书籍，多学习一些涉农方面的法律法规，扩大自己的知识面，拓宽视野，从思想上提高认识，在行动上做好表率。今后我还要坚持做到：每月读一本书，写一篇调研报告。同时，多向老同志学习，积极探索凫山新农村建设的好路子、好办法。

第3篇：民主生活会剖析材料.

民主生活会发言材料

-------尊敬的——，与会同志们：

大家——好!下面按照安排，也为了更好地做好本职工作，结合工作实际，我就个人目前存在的问题和今后努力的方向剖析如下：

一、存在的问题

1、理论学习不够。平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习其他知识，甚至很多与自己工作相关的知识都没有主动去学，对新知识的掌握和运用不够深入。

3、与同事交流沟通的时间较少。平时忙于工作和其他事物，与同事之间的思想交流不够全面和深入。对同事工作和生活中的困难不是很了解。

5、深入基层的时间少。平时深入到基层了解群众生产生活困难的时间少。对群众的精神和生活需求不了解。

二、今后努力的方向

通过这次组织生活会，在今后的工作中，我将更加努力工作，查缺补漏，努力做好本职工作。

1、进一步加强理论学习。不断加强对本职工作知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平。进一步加强自身学习，并进一步狠抓班子中心组学习，加大学习科学发展观有关理论知识的学力度。同时提高学习的时效性，将理论与实践更加紧密的结合起来。提高自身决策水平。

2、加强与同事间的思想交流，了解同事工作生活中的困难。可适时开展一些休闲型的工作生活交流会，同事间互相解决工作与生活中出现的一些问题。

3、积极主动深入基层。今后尽量安排出一些空余时间积极深入基层，了解群众生产生活困难。有效开展经常性的调研工作、有针对性的开展思想政治教育工作。加强与群众面对面的交流，真正体会群众的生活。

以上是我对自己的一些认识和展望，敬请各位领导批评指正。谢谢

第4篇：民主生活会剖析材料

蒋安春

按照区委的要求，今天我们召开信访局领导班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作，为实现信访工作跨越式发展的目标而努力。

首先，我作个发言。回首过去，感触颇深。我局在今年的工作中取得了一些成绩，得到上级领导的充分肯定，但这些成绩的取得与区委、区政府的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈几点感想，再剖析一下自身的不足之处。请各位给予批评指正。

感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地进了岗位，我想首先要增强自身的责任意识。这是做好区委交给我的重任、带好这一班人、搞好群众工作，解决民生问题的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我们的干部负责、对万千群众负责。一年多的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是在座的鼎立帮助更使我倍感欣慰。尽管在这里，我不想不谈成绩，但是，我确实取得

了一些成绩，这都是全体干部职工共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个大的系统的领导一定要树立全局的思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与县委思想保持一致，同时要结合本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

感想之三，干部是落实一切工作的关键。工作布置好了，关键在于我们干部职工去落实，干部抓好了，工作自然就会上去。所以要抓好工作一定要先抓好干部，但是怎样能做好干部工作，我的做法是既要严格管理又要爱护有加。首先是“严管”，信访局是一个特殊的地方，是一个很容易出人才也很容易浪费人才的地方，放任自流等于害干部，所以要“严管”，要从制度上约束他们自觉地去遵守纪律，执行制度必严肃，落实工作必到位。其次是“爱护”，不爱护干部的领导不是好领导。只有关心他们的工作、生活，了解他们思想动态，帮助他们解决经济和政治待遇，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中

去。

感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小，其一言一行都是群众的一面镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套，台下一套，而应该表里如

一、言出必行。放下一切私心杂念，全心全意地投入工作中去。在信访局多年的时间里，我带头维护和执行局机关的所有制度，并且在干部任免、重要建设项目安排、重大决策等问题，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增加了工作透明度,便于群众监督。管住自己，就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的，想让干部们廉洁自律，自己本身要廉洁。一年来多时间来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，严格按区委要求和各项廉政制度办事，对于人事任免、群众反映的突出问题等重大事项都采取了集体讨论决定的方式。

感想之五，要积极鼓励副职和中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚副职和中层干部的手脚。作为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副职和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样宏观决策与微观指

导相结合，思想教育与能力培养相结合，才能让每个干部在工作过程中既施展才能又提高能力。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，根本问题得到解决，工作自然会上新台阶。今年以来，我们将人、事、财都下放给各分管领导后，充分发挥了分管领导和部门负责人的主观能动性，工作积极性有所提高，工作效果也为显著。

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。

问题之一，深入基层调研还不够。对基层工作的实际掌握不十分透彻。分析这一问题，从主观上讲，领导分工负责制，把事情都推给了副职管理，工作过于放手;从客观上讲，自来事务一直繁杂，没有很充裕的时间深入基层搞调研。相对来说就是深入到自己所联系村时间多些。不深入实际调研本身就是一个领导者的问题，掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。在这里我要做一下自我检讨，以前自己总认为比较体贴干部，觉得年节为干部办点福利，多发点补助，多发点奖金就是关心同志了。事实上这种想法不对，同志们在一起工作是需要思想交流的，领导干部与一般干部更

需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得还不够。因此，今后我要进一步深入理解和牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的群众观点，从现在起多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握干部的思想动态和普遍要求。同时要将干部群众一些好意见征集上来，认真整理加以研究，形成决策后再布置下去。这样一步一个脚印，扎扎实实地去做，调研才能收到实效，工作才能取得更大的进步。

问题之二，工作布置多亲自检查少。主持工作以后，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己性子急，还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后，交给分管领导负责，很少亲自督促检查，或者只是过问一下，有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实。在这里也有必要进行自我批评。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控，另一方面还要抓好具体管理。克服浮在上面、指手划脚的家长作风，亲自督促检查，真正发现新问题，使决策更符合实际，有效地避免瞎指挥，推动工作向前发展。

第5篇：民主生活会剖析材料

各位领导、各位同志：

按照县委组织部的要求，今天我们召开住建局领导班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作，为实现住房和建设系统跨越式发展的目标而努力。

首先，我作个发言。自2010年11月我们班子调整以来，已整整一年多的时间了。回首过去，感触颇深。一年多的锻炼使自己思想更成熟，工作也有所成就，但这些成绩的取得与县委的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢!下面我就谈谈几点感想，再剖析一下自身的不足之处。请各位给予批评指正。

感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地进了岗位，我想首先要增强自身的责任意识。这是做好县委交给我的重任、带好住建系统这一班人、搞好开发建设，解决民生问题的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我们的干部负责、对万千群众负责。一年多的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是在座的鼎立帮助更使我倍感欣慰。尽管在这里，我不想不谈成绩，但是，我确实取得了一些成绩，这都是住建系统全体干部职工共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个大的系统的领导一定要树立全局的思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与县委思想保持一致，同时要结合本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

感想之三，干部是落实一切工作的关键。工作布置好了，关键在于我们干部职工去落实，干部抓好了，工作自然就会上去。所以要抓好工作一定要先抓好干部，但是怎样能做好干部工作，我的做法是既要严格管理又要爱护有加。首先是“严管”，住建局是一个特殊的地方，是一个很容易出人才也很容易浪费人才的地方，放任自流等于害干部，所以要“严管”，要从制度上约束他们自觉地去遵守纪律，执行制度必严肃，落实工作必到位。其次是“爱护”，不爱护干部的领导不是好领导。只有关心他们的工作、生活，了解他们思想动态，帮助他们解决经济和政治待遇，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小，其一言一行都是群众的一面镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套，台下一套，而应该表里如

一、言出必行。放下一切私心杂念，全心全意地投入工作中去。在住建系统多年的时间里，我带头维护和执行局机关的所有制度，并且在干部任免、重要建设项目安排、重大决策等问题，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增加了工作透明度,便于群众监督。管住自己，就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的，想让干部们廉洁自律，自己本身要廉洁。一年来多时间来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，严格按县委要求和各项廉政制度办事，对于人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式。

感想之五，要积极鼓励副职和中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚副职和中层干部的手脚。作为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副职和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样宏观决策与微观指导相结合，思想教育与能力培养相结合，才能让每个干部在工作过程中既施展才能又提高能力。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，根本问题得到解决，工作自然会上新台阶。今年以来，我们将人、事、财都下放给各分管领导后，充分发挥了分管领导和部门负责人的主观能动性，工作积极性有所提高，工作效果也为显著。

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。

问题之一，深入基层调研少。对基层工作的实际掌握不十分透彻。分析这一问题，从主观上讲，领导分工负责制，把事情都推给了副职管理，工作过于放手;从客观上讲，自来事务一直繁杂，没有很充裕的时间深入基层搞调研。相对来说就是深入到自己所联系村时间多些。在有些时，甚至还不能全部叫出股级干部的名字，这让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因，不深入实际调研本身就是一个领导者的问题，掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。在这里我要做一下自我检讨，以前自己总认为比较体贴干部，觉得年节为干部办点福利，多发点补助，多发点奖金就是关心同志了。事实上这种想法不对，同志们在一起工作是需要思想交流的，领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得还不够。因此，今后我要进一步深入理解和牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的群众观点，从现在起多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握干部的思想动态和普遍要求。同时要将干部群众以及企业的一些好意见征集上来，认真整理加以研究，形成决策后再布置下去。这样一步一个脚印，扎扎实实地去做，调研才能收到实效，工作才能取得更大的进步。

问题之二，工作布置多亲自检查少。主持工作以后，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己性子急，还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后，交给分管领导负责，很少亲自督促检查，或者只是过问一下，有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实。在这里也有必要进行自我批评。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控，另一方面还要抓好具体管理。克服浮在上面、指手划脚的家长作风，亲自督促检查，真正发现新问题，使决策更符合实际，有效地避免瞎指挥，推动工作向前发展。

第6篇：民主生活会剖析材料

渝水区教体局班子民主生活会集体剖析材料一年来，在区委、区政府的正确领导和社会各界的大力支持下，区教体局围绕办人民满意教育的目标，锐意创新，开拓进取，教育事业实现了又好又快的发展，主要表现在：一是办学条件全面得到改善。教育优先发展的战略地位得到进一步落实，校园面貌得到进一步改善变,一年来,共投入资金3359万元用于校舍改扩建和教学设备添臵。二是教育质量全面得到提高。各级教研活动开展的有声有色，质素教育全面推进，特色学校创建异彩纷呈，学生各种能力显著提高，中考高考成绩不菲。三是师资力量全面得到加强。通过充实、调整、培训和外出学习，一批有理论、重实践、业务精、作风正的优秀教师调整到领导岗位;一批学历高、素质好、能力强的青年教师充实到教学一线;培育了一批好校长和“渝水名师”。四是办学环境全面得到优

一、我区教育工作当前存在的主要问题

教育工作点多面广，各项任务纷繁复杂。长期以来，一些影响教育发展的体制机制问题还没有得到解决，一些群众反映强烈的热点难

点问题还没有实现突破，一些深层的矛盾还没有真正化解，严重制约了我区教育改革和发展的步伐。主要体现在以下几个方面：

1、城乡学校之间发展失衡，农村学校和薄弱学校的建设亟待加强。随着城乡差距的拉大，我区农村学校在优秀师资和优质生源方面呈现出“空心化”的趋势，城乡学校的发展失衡，教育资源不均衡的问题更加突出，具体表现为“四个不均衡”。一是校舍及装备水平不均衡。尽管近几年我们通过各种渠道加大了中小学校舍改造和装备建设的力度，但农村学校尤其是村级小学校舍依然较为陈旧，仍然存在安全隐患，装备建设离国家规定的标准还有一定的差距，不能满足教育教学的需要。二是师资配备不均衡。大量优秀教师向城区学校集中，农村学校教师队伍整体素质呈下降趋势。虽然每年区里会面向社会招聘教师，但还是不能满足农村学校的需要。大多数农村小学缺少计算机、体音美等专任教师，导致不能按国家规定的标准开齐开足课程。三是学生受教育程度不均衡。由于农村专业教师的紧缺和教学设施的不完善，大多数农村学生不能完整地接受规范的英语、体育及艺术等方面的教育，思维训练弱化，动手能力及审美能力与城区学生相比有较大差距。四是生源分布不均衡。由于进城务工人员的增多以及城市学校在办学条件上的优越，导致农村学校生源向城区学校集中，使得城市学校出现班额“臃肿”和农村学校班额“瘦扁”现象，农村学校教师面临“巧妇难为无米之炊”的窘境。

2、应试教育势头强劲，导致学生课业负担加重，素质教育的推进亟待加强。尽管近年来我区在推进素质教育上花了不少功夫，下了不少气力，但素质教育的成效仍然不明显，主要表现为“四个突出”。一是不遵守作息时间的问题较为突出。不少学校不按规定的作息时间进行教学，部分初中早上6:30到校，放学后拖自习，随意延长学生在校时间，随意加大学生的作业量，导致学生苦不堪言，影响了学生的身心健康。二是不按标准开齐开足课程的问题较为突出。高中学校和初中学校只开设高考及中考科目课程，对体育、音乐、美术、劳动、卫生等课程课时安排不足。信息技术根本没开，加重了学生文化课负

担，制约了学生的全面发展。三是乱编乱发资料的现象较为突出。目前，各中小学资料庞杂，种类繁多，学生应接不暇。少数教师出于赢利的目的，或乱编乱印，或与书商勾结，随意发放资料，加重了学生的课业负担，加大了家长的经济负担。四是各种学科竞赛繁杂的现象较为频繁。仅今年春季学期各种竞赛近10项，主要包括古诗文竞赛、数理化竞赛、英语口语竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等等，还有各校内部组织的竞赛，导致教师乱编资料、学校乱收费用、组织单位乱发补助，教师、学生应接不暇，家长反应强烈。

3、学校德育工作有所弱化，未成年人思想道德建设亟待加强。部分学校和教师没有坚持“德育为首、育人为本”的教育理念，片面追求升学率，片面追求文化成绩，德育工作浮于表面，流于形式，在校学生思想道德建设工作呈总体弱化的趋势。主要表现在三个“不重视”。一是不重视学生心理健康的教育。不少学校忽视学生的心理健康，弱化学生的人生观、价值观的培养，没有配备专职心理教师，没有落实专门心理咨询室(有心理咨询室和心理教师的都是挂牌的)，导致学生心理缺失不能及时修补，打架、出走等现象时有发生。二是不重视学生行为习惯的培养。尽管教体局要求全区学校开展“崇礼尚德”文明礼仪教育实践活动和师生日常行为规范主题教育活动，但部分学校在培养学生良好的行为习惯方面点子不多、方法不新、教化不力，学生行为习惯的培养大多停留在口头上，引导力度弱，教育实效性差，不少中小学生存在着谈吐不够文雅、举止不够文明等现象，少数学生出现了不遵守社会公德、随意损坏公物等问题，极少数学生走上了违法犯罪道路。三是不重视对留守学生的关爱。我区在校留守儿童大约有1.2万人，占在校学生人数的27.7℅。许多学校把留守学生问题看成是家庭问题、社会问题，没有真正建立留守学生关爱工作机制，学校对留守学生的学习、生活、身体等方面状况知之甚少，学校的德育工作没有走进留守学生的心灵，留守学生的心理失衡、关爱缺失等问题没有真正得到解决，不少留守学生的成长仍然处于孤立无援、自生自灭的境地。

二、产生上述问题的主要原因

产生上述问题的原因是多方面的，既有教育体制机制不顺畅而形成的问题，也有伴随教育改革发展而产生的问题。但反思我们的工作，我们认为，形成上述问题的根本原因还是在我们自身，还是在我们思想作风建设没有跟上时代发展的步伐。

1、学习不够。在实际工作中，我们往往忽视理论学习，宗旨观念树得不牢，理论学习往往是说得多，学得少;看的多，记的少;说起来重要，用起来不要。在科学发展观的学习上，还存在着思想误区，认为“科学发展是经济领域的事，科学发展与教育无关”，在领会科学发展观实质，把握科学发展观内涵上学得不深，钻得不透，理论学习缺乏系统性、全面性。特别认为“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”是政府行为，所以在教育理论和政策法规学习上，对新观念新思维了解不多，把握不准，自觉学习不够，主动学习不够，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的碰撞。

2、研究不深。主要存在以下“三不”现象。一是联系实践不紧。不善于用理论指导实践，不善于及时总结经验，导致理论学习与实践探索脱节，存在“两张皮”的现象，使研究流于形式。二是深入基层不够。整天忙于事务、忙于应酬，真正沉下身子，带着问题到基层学校去调查研究，去督促各种政策的落实，去听取一线教师意见，去获取第一手资料做得不够。在知人、知事、知情上还有很大差距，导致工作的针对性、实效性不强。三是把握重点不准。没有在关键问题上找到突破口，对真正影响和制约我区教育发展的主要问题，如“学前教育健康发展”、“义务教育均衡发展”、“素质教育全面推进”等重大问题研究不深，步子不快。

3、创新不足。目前，我们教体局班子在对待改革发展的问题上存在着这样或那样的错误想法，有的认为“教育只要把高考或中考搞好了，就可以“一俊遮百丑”，有的认为“改革创新总是得罪人，搞不好会出乱子”等思想。正是在这些思想的影响下，我们的工作习惯于瞻前顾后、因循守旧，改革总显得畏手畏脚、小打小闹，工作总是

求稳怕乱，怕改革搞乱套，怕得罪人。有些改革雷声大、雨点小，只求过得去，不求具体成效。特别是在办学体制改革、人事制度改革、分配制度改革、教师资源配臵、规范办学行为等重大问题上，思想解放不大胆，工作措施不得力，不敢推进体制机制创新，不愿在解决突出矛盾上破题。

4、落实不力。在工作的谋划上，不能统筹兼顾，往往顾此失彼，对重点工作盯得不紧，抓得不狠，不能一以贯之。在工作的开展上，往往安排布臵得多，检查督办的少，只交任务，不教方法，存在着一级布臵一级、会后就万事大吉的现象。在实际问题的解决上，对群众反映的热点难点问题缺乏解决的气魄、勇气和耐心，没有建立长效机制，存在忽冷忽热的现象。往往好事抢着做，得罪人的事绕道走。对减轻学生过重课业负担、整治有偿家教行为、规范教育收费等问题抓突破不够、抓典型不强、抓引导不力。

三、整改措施

深化教育改革，推进教育发展，是区教体局肩负的重要使命。我们要以党的十七大精神为指导，以这次民主生活会的主题为动力，再来一次思想的大解放、机制的大创新、作风的大转变、发展的大推进。我们将从以下三个方面进行整改：

1、要以优化教师资源配臵为重点，解决好义务教育均衡发展的问题。推进我区义务教育均衡发展工作，必须着力在优化教师资源配臵上下功夫。一是严把教师入口关。要健全完善教师录用制度，今后，教师的录用一律面向社会公开招考，且是紧缺学科教师，所有新录用的教师一律到农村学校任教。二是扎实开展名师名校长培训。采取到其它优秀学校“取经”等方式，加大对农村学校名师名校长的培训力度，力争每年培训名师30人，名校长5人，培训时间为半年至一年，培训费用由学校在教师培训专项经费中列支，所有参训教师工资待遇不变。三是建立教师正常的流动机制。有计划地推进富余教师向紧缺学校流动，从严控管农村教师进城，农村学校教师调入城区学校一律要通过全区统一的选调考试，所有进城的教师必须是城区学校紧缺教

师，必须不影响所在学校的正常教学。四是加大薄弱学校整治力度。要进一步整合国家和省校舍维修改造项目，加大薄弱学校资金投放力度，切实改善薄弱学校办学条件，保障校舍安全;要大力开展支教活动，有计划地组织动员城镇优秀教师到薄弱学校任教，切实解决好支教教师的生活、交通等补贴问题;有计划的安排薄弱学校教师到城区学校跟班学习，“取得真经”后回原来学校任教。

2、要以促进学生全面发展为重点，解决好素质教育推进不力的问题。全面推进素质教育，促进学生全面发展，是贯彻落实党的教育方针的重要内容。要使素质教育真正落到实处，必须选准突破口，找准着力点，有计划有步骤地推进。一是以“行为规范”为抓手，强化学校德育工作。以《渝水区中小学生日常行为规范》为标准，继续在全区学校开展学生行为养成教育和“崇礼尚德”活动，各校要立足实际，鼓励自创特色，开展丰富多彩的德育活动，不断提高德育工作实效。二是以阳光体育为抓手，强化学校体育工作。去年我区被评为全国阳光体育先进(县)区，我们要充分利用好这一引子，在全区学校开展“每天运动一小时，健康生活五十年”活动，让每一位学生都加入到阳光体育运动当中来。另外，小学要多开展一些趣味性的体育活动，要求学生的参与面广一些;初中将体育考试成绩计入中考总分，通过考试这根“杠杆”，促进体育课程落实、场地器材落实和师资落实，逐步提高学生体质健康水平。鼓励学校自成体系，自创特色，全面开展体育传统项目创建活动。三是以特色创建为抓手，强化学校艺术卫生教育。各校根据自己的实际，创建自己的特色，以特色立校。例如渝水一小的舞蹈和乒乓球特色、渝水二小的独轮车特色、渝水三小的器乐特色、渝水四小的陶艺特色和良山一小文明礼仪特色等，都开展的很成功。通过组织开展“艺术特色学校”评选活动，引导各校立足实际，广泛开展艺术教育活动，力争校校有特色、班班有特点、人人有特长。努力提高农村中小学艺术课程开课率，促进学生全面发展。开展学校卫生教育工作，加强食品卫生管理督查，重点整治饮用水和牛奶，坚决杜绝三无食品进校园，强化卫生安全责任追究。四是

以提高课堂教学效率为抓手，强化校本教研工作。要深入开展“教学管理月”和“教科研月”活动，建立教科研活动奖励机制。要成立大备课组，以学科为单位，形成城乡一体的教研网络，落实集体备课、集体说课和集体评课制度;要紧密结合实际，探索优质高效的课堂教学模式，切实提高教育教学效率，切实减轻中小学课业负担。

3、以“三结合”为重点，解决好未成年人思想道德建设的问题。 要树立“育人为本，德育为首”的教育观念，通过家庭、学校和社会的共同努力，切实提高未成年人思想道德素质。一是家长要树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。通过定期召开家长会或者举办家长培训班，让家长明白自己是孩子的第一任老师，家长在思想道德修养、艰苦奋斗、诚实守信、真诚待人、尊重他人等方面要做孩子的表率。多与孩子沟通谈心，不做统帅。二是重视学校各项工作，把未成年人思想道德教育贯穿于学校教育的全过程。要加强师德建设，为未成年人树立良好的榜样，用人格魅力感召学生。在学科教学中培养学生正确的世界观、人生观和价值观。加强班集体建设，利用健康的舆论形成良好的班风，提高班级的道德水准。重视校园文化建设，发挥环境育人功能。三是注重社区教育对未成年人思想道德建设的作用。社区是未成年人思想道德教育中最基层的社会单位，担负着未成年人思想道德教育的社会责任，要建立健全未成年人思想道德教育体系，要适应形势，整合、利用各种教育资源和活动场所，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，真正把教育和引导未成年人的工作落实到基层。