吉林省农村信用社联合社召开学习实践科学发展观领导班子专题民主生活会
按照省委关于深入学习实践科学发展观活动的部署和安排，6月9日-10日，省联社在吉林市召开了以“深入学习，科学实践，努力推动吉林农信又好又快发展”为主题的领导班子民主生活会。省联社各处长，市州联社、办事处主要负责人列席了会议。省委学习实践科学发展观督导组陈岐山组长、梁跃臣副组长以及督导组其他成员出席并听取了会议。会议由省联社主任唐忠民同志主持。
会上，省联社班子成员，市州联社、办事处主要负责人以及8名处长做了专题发言。从不同角度对省联社成立五年 来的发展历程进行了认真总结，肯定了成绩，查找了不足，提出了推动发展的工作措施和努力方向。
省联社理事长高继泰同志做了中心发言。发言指出，吉林农信进入了一个新阶段，主要有“八个标志”：一是班子建设取得新成果;二是员工队伍建设达到新层次;三是经营规模跃上新台阶;四是资产质量实现新提高;五是经济效益达到新水平;六是服务功能实现新突破;七是企业文化建设达到新境界;八是品牌形象得到新提升。
发言查找了影响吉林农信科学发展的主要障碍，主要体现在“六个不适应”：一是干部思想观念不适应;二是员工队伍素质不适应;三是经营管理能力不适应;四是风险管控手段不适应;五是创新能力不适应;六是服务意识不适应。
发言强调，成绩属于过去，吉林农信要以6·12民主生活会为吉林农信发展的转折点和分水岭，从零开始，再创新的辉煌。发言明确了未来五年吉林农信“四大发展目标”：一是资产规模实现在全省金融机构中排名第一位;二是在全国省级联社综合排名中上升到15位以内;三是全省70%以上的县级联社达到组建商业银行标准;四是资产质量达到省内商业银行平均水平。为完成发展目标，确立了“四大战略”：科学发展战略，提高质量战略，产权突破战略，人才兴社战略。
发言指出，为了在新的起点上推进吉林农信实现新的跨越，要实现“八个转变”：在发展理念上，由政策性支农向商业化支农转变;在发展方式上，由规模扩张向提升质量转变;在经营收益上，由高成本、高收益向低成本、高收益转变;在经营管理上，由传统经营方式向流程化管理转变;在管理方式上，由统一管理模式向差异化管理转变;在能力建设上，由落实执行型向开拓创新型干部转变;在业务品种上，由传统的结算业务向提供全方位的金融服务转变;在企业文化上，由形似向神似转变。
发言强调，吉林农信未来的发展任重而道远，广大干部员工要振奋精神，坚定信心，提高能力，保持昂扬向上的斗志和真抓实干的工作作风，在新的历史起点上，再创辉煌。
作者：姜海滨
[摘要]在新形势下,学院作为基层单位,要坚持科学民主决策,领导班子必须坚持和完善民主集中制,按照“决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调”的原则、坚持集体领导和民主集中制的决策原则,完善领导班子的权力结构和民主决策运行机制、组织机制和监督机制,通过确立民主意识和提高贯彻民主集中制的本领,努力实现学院法治管理的目标。
[关键词]科学民主决策机制;民主集中制;基层领导班子
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党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对新形势下党的基层组织建设作出了明确要求和规定,对坚持和完善民主集中制、积极发展党内民主进行了深刻阐述,作出了全面部署。学院作为高校的基层单位,要从战略的高度来认识其紧迫性和必要性,坚持科学民主决策是领导班子团结统一、事业成功的制度保证,是新形势下对基层组织的迫切要求。学院的领导班子必须在工作中贯彻执行这一重要的组织制度。
一、实行学院领导班子科学民主决策遵循的原则
1.坚持决策权、执行权、监督权相互制约又协调的原则。党的十七大报告明确指出:“要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。”这是十七大对党的建设的一项重大的新贡献,其关键就是各级党组织必须按照“三权”相互制约又相互协调的原则,完善权力结构、完善相应的制度。消除权力自我牟利的操作空间,促使党的各级组织、各级干部正确处理好权力与利益的关系,正确行使权力。
2.坚持集体领导的原则。坚持集体领导是领导科学化、民主化的具体体现,是民主集中制的精髓。加强集体领导最根本的就是尊重实践,走群众路线,学院领导班子坚持集体领导是落实群众路线的具体体现,在民主的基础上正确地集中,这样才能提高集体领导的水平。离开了群众的丰富实践,离开了集体智慧,集体领导就成了无源之水,无本之木。因此,要在实行集体领导过程中,自觉坚持群众路线,牢固树立群众观点,把个人和集体结合起来,将丰富的群众实践和认识集中起来,加以比较分析,去粗取精,去伪存真,由表及里,由浅入深,充分讨论,达成共识,这样,才能从根本上提高“集体领导”的本领。
3.坚持民主集中制的决策原则。坚持集体领导、民主集中是党的领导的最高原则,学院领导班子要实行科学民主决策,必须要坚持民主集中制原则,加强民主基础上的集中和集中指导下的民主。学院领导班子成员要充分认识到:民主既是目标又是手段,一个学院民主氛围的养成既是学院工作的主要目标之一,更是科学发展、事业成功的必要手段,要想实现集体领导先要疏通各种民主渠道,养成敢于发扬民主、善于发扬民主的习惯,这是正确集中的前提、基础和条件。这就要求领导班子成员进一步加强自身的民主作风建设,自觉创造让党员和群众讲真话的政治环境,自觉克服“唯上不唯下,唯名不唯实”,热衷于形式主义、命令主义等官僚作风,真正贴近群众,使每一位教工的意愿、主张得到充分表达,积极性创造性得到充分发挥。其次在充分发扬民主的基础上,还要善于集中、多谋善断,将大家的意见加以分析综合,形成系统的意见,实行在民主的基础上正确地集中,把群众的民主和集体领导结合起来。
二、坚持学院领导班子科学民主决策的运行机制
1.坚持“调查研究、充分酝酿、会议决策”的决策程序。1)开展调查研究。开展调查研究是实行科学民主决策的第一阶段,毛泽东同志说过:“没有调查就没有发言权。”江泽民同志进一步指出,没有调查就没有决策权。在调查研究中要切实把握好三个基本原则:一是要实事求是、以事实说话,反映事物的本来面目,力求全面防止片面;二是要有针对性,切忌面面俱到,使调查和研究既有的放矢又不失偏颇;三是论述要清楚,要有解决问题的积极性建议。调研是为了帮助确立议题,首先,议题所确定的内容,应该是涉及到学院“三重一大”(即:重大决策、重要人事调动及干部任免、重大项目安排和大额度资金)范围的有关事项,是涉及到学院发展、改革和稳定的中心工作;是大多数人认为的有必要提出讨论和决策的其它有关事项;其次,提交的议题必须有充分准备。议题的内容经过一定的调查研究,掌握了它的全面情况,了解它的发展过程,或拿出有参考价值的文件、有说服力的事实和数据等,这样对酝酿的议题就能做到准备充分。
2)加强充分酝酿。酝酿是确定议题后学院党政领导班子形成决议之前交流思想、交换意见的必要过程。班子成员之间通过酝酿相互沟通、达成共识。在酝酿中既不能把个别酝酿理解为少数几个人的酝酿,更不能以个别酝酿代替集体讨论,必须坚持全体成员的充分酝酿。酝酿时要重科学忌随意,要深入到议题的源头和矛盾的症结处,切忌蜻蜓点水、浅尝辄止,对酝酿议题所涉及的具体事物和具体问题要进行理性的思考和科学的论证,确保酝酿的质量和效果。
3)进行会议决策。会议决策是学院党政领导班子实行集体决策的实现形式和必经程序,直接关系到决策的正确与否和质量高低,关系到学院党政联席会议形成决议的成效。会议决策前要在调查研究和充分酝酿的基础上,在有一定共识的前提下进行讨论。要能够调动积极因素、循循善诱,要善于抛砖引玉,引导班子成员畅所欲言、各抒己见,使会议讨论由浅入深,逐步引向深处;会议决策中要讲大局、重事实,既要坚持原则性,又要强调灵活性,使决定的事项更加符合发展的客观实际。要善于启发与会者开动脑筋想问题,让大家充分发表意见,集思广议,善于将“议”中所闪现的思想火花和意见精华给予充分肯定和吸纳,完善意见,以便形成正确决策;会议最终决策时要坚决按民主集中制原则,运用组织程序,坚决做到“个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级”,形成集体决策。对于确立涉及全体成员的重要制度,或确定具有利益性质的议题,还需要经过全员大会表决最终决定。
2.坚持集中领导、分工负责、共同维护的执行方法。1)坚持集中领导。首先,凡是重大事项一经集体讨论、会议决策后都要形成书面决议,并向各级组织和群众发布;其次,执行集体决议时,领导班子各成员都必须按照民主集中制原则无条件服从,做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级,即使在决策时是持不同意见或反对者也必须执行,共同维护,不允许擅自行动,更不允许上有政策、下有对策;此外,在执行决议中遇有问题可以在下一次的学院党政联席会议上提出动议或修改意见,待集体决策后再按新的意见和确定的时间执行。
2)坚持分工负责、共同维护。学院领导班子要坚持集中领导与个人分工负责相结合的制度,由分管领导负责,协助主要领导具体抓好某一方面工作,既要把好角度,又要大胆负责,善于细化,创造性的工作。但分工不是分家,工作中应互相支持,互相补充。决议是经集体讨论决定的,所以分工负责是在统一领导下的分工负责,是对集体决议的负责,是对全面工作的负责。作为班子成员,要有全局观念和负责精神,从全局看自己分管的那一部分工作,既要对自己分管工作敢于独立负责,又要自觉遵守集体领导和集体决议。
三、保证学院领导班子科学民主决策的组织机制
1.明确职能定位、实行学院党政共同负责的机制。目前各学院领导班子体制不完全一样,实行党政既共同负责、又各司其职的工作制度是较适合的。由院长和党委书记共同负责。院长主要负责学院的事业发展、学科建设和人才培养等改革和发展的重大工作。学院党委作为党的基层组织,应该遵照党章第32条第四项之规定:“发挥政治核心作用……对重大问题进行讨论和作出决定,同时保证行政领导人充分行使自己的职权。”学院党委主要“会同”行政领导做好学院的各项工作,并发挥党的政治核心、协调各方、保驾护航和监督作用。党委除了支持院长在职权范围内独立负责地开展工作外,还要参与讨论和决定学院的行政工作,提出建议,配合、协助行政做好拾漏补缺等维稳工作,维护正常的教学科研秩序和稳定工作,特别是能围绕学院的中心工作能驾驭全局,发挥思想政治工作的优势和政治核心作用,做好党员和群众的思想政治工作,营造良好的氛围和环境,通过凝聚力量,最大限度地调动广大师生员工的工作学习积极性和创造性,保证和监督决策事项在党和国家政策法规的框架内操作实施,做到把握方向、保驾护航、拾漏补缺、监督协助、做好保障。院党委书记还要主动和院长沟通好、加强协商。
2.理顺管理体制,构建学院议事决策机构的机制。在理顺院、系和教研室、研究所(中心)之间管理体制的基础上,应着手构建学院的议事决策机构。具体做法是:1)学院重要事项的决策主体是院党政联席会议(又可称院务会议),这是学院实行科学民主决策的最高组织决策机构,由院长和党委书记负责,副院长和副书记参加,主要任务是研究决定与学院建设和发展有关的重大问题,包括学院的行政事务、学院发展规划、行政、人才培养、教学和科研等重大问题;2)学院学术管理和学科建设等学术事务科学决策的最高组织机构为教授委员会,学院可将学术委员会、学位委员会、职称聘任委员会合并,实行三位一体制,统一名称为教授委员会;3)学院党务工作方面的最高决策机构为院党委会,主要发挥政治核心、保驾护航、监督保障、参与重要决策、加强党的建设、领导群众组织,特别在重要事项的决定上发挥共谋及主心骨的作用;4)行政工作方面的最高决策机构为院长办公会,主要负责管事、管人、管财、管物等学科建设、教学、科研、师资队伍建设等重大事项。
3.着重建章立制、实现学院法治管理目标。制度是权力运行的基础和依据。党的十七大报告强调,“要坚持用制度管权、管事、管人”。用制度管权,就是要建章立制、明确规定权力范围职责,依法行政;用制度管事、管人,就是要规定对于重大事项决策的操作程序和实施办法,规定工作纪律、各类人员的权利义务等等,按章办事、实现法治管院。
具体而言:一是对于运行权力机构,应该制定如下相应的制度:院党政联席会议制度、院教授委员会章程、关于实施“三重一大”事项集体决策的规定、院党委中心组学习会议规定等。二是凡涉及教师、学生重大利益的问题,都需要进一步完善相关管事、管人、管财、管物的制度,以保证权力运行的透明公正。对于教师而言,应该制定人事组织的相关制度,包括:奖金分配、学习培训、学术访问、职称评定、考核评优。还有教学、科学研究、学科建设等相关制度,如:院教职工年度考核办法、院教职工绩效工资发放办法、院科研管理与奖励办法、院教研室管理和服务办法、院教改项目与教研成果管理和奖励办法、院教学、科研工作量考核和计算办法、院行政管理人员规范管理制度、国际交流和合作等制度。对于涉及学生利益的问题,如评奖学金、直研、优秀生评定、出国学习推荐等,虽然学校方面有资格条件的规定,但学院方面还应该制定相关的程序性制度。
四、建立和完善学院领导班子科学民主决策的监督机制
1.建立学院科学民主决策的监督机制。建立监督制度是民主集中制监督工作规范化、经常化的必然要求。学院需要拓宽监督渠道,着重建立和坚持好以下监督制度。一是开展群众民主监督,接受群众的监督,创造宽松、自由的舆论环境,形成人人敢监督、人人能监督的良好氛围;二是重视和接受学校及各部处对学院的督查;三是邀请社会组织、党外人士发挥他们的监督职能,帮助督促民主集中制原则的贯彻实施;四是完善学院内部的自我监督,包括:党员个人、党支部对学院党委和党委班子成员的监督;党委对于学院行政权力机构的监督;党委对班子成员、下级组织执行状况的监督。特别要重视群众信访工作,使群众来信来访成为有效的监督渠道。
要使规范化、经常化的监督工作落到实处,其主要方式,一是落实决策执行前的公示制度,发动群众参与实现,并在执行过程中进行监督。二是实行事后评估制度。凡做出决策的议题,完成之后都要及时进行评估,以评估作为开展监督的重要平台。对于重要项目可以专项评估,对一般项目也可以结合学年或工作年的总结进行综合评估。评估过程也要有一定范围的群众参加。要以效率、公平、客观、真实为原则,以成本、创新、发展为视角,按照一定的制度和标准来检验决策的执行结果,最终形成一个评估报告,向群众公布。
2.在学院领导班子成员内部完善自我监督和相互监督的机制。学院应不定期的对领导班子成员贯彻执行民主集中制的情况进行回顾、检查和分析,建立检查分析制度。通过院领导班子内部民主生活会的方式进行自查,坚持民主的方法,进行自我监督和互相监督。就班子内部来说,必须有意识地加强领导班子内部对贯彻民主集中制的监督,既要勇于接受监督,也要胸怀坦荡地对班子成员和班子整体坚持民主集中制原则的情况进行监督。在召开民主生活会时,要充分发扬民主,广泛征求意见,对一些该列入民主讨论、集体决策而由一两个人决策的人和事,尤其是决策失误造成损失和影响的要自省,开展批评与自我批评,总结经验教训,以保证今后学院科学民主决策及各项工作的顺利开展。
五、加强学院领导班子科学民主决策的建议
1.学院领导班子要自觉确立民主意识。要坚持学院科学民主决策的机制必须要加强学院领导班子成员的理论学习和教育,关键是引起思想上的足够重视和民主意识的确立,它不仅是一个不断学习的过程,而且也是一个长期实践的过程,更能反映一个领导的政治觉悟、政策水平、领导能力和高尚艺术。因此,学院领导班子在执行科学民主决策时先要确立科学民主决策的意识,努力做到“十要十反对”,即:要强化民主意识,反对专横武断;要强化集中意识,反对议而不决;要强化集体意识,反对个人主义;要强化团结意识,反对自以为是;要强化群众意识,反对主观固执;要强化大局意识,反对本位主义;要强化负责意识,反对软弱涣散;要强化纪律意识,反对我行我素;要强化科学决策,反对盲从随意;要强化监督意识,反对目空一切。
2.学院领导班子要提高贯彻民主集中制的本领。实践证明,贯彻实施民主集中制的效果如何,关键在于领导班子成员自身的素质高低,建立在低素质基础上的民主集中制,其结果只能是非理性思维的单纯累加。因此领导班子成员必须适应新形势发展需要,自我加压、深挖潜力,从提高自身的素质入手,加强学习党的方针政策,站在党的事业的高度,真正认识到贯彻落实民主集中制的重要性和紧迫性,始终不渝地坚持和完善民主集中制原则,增强领导班子成员之间的相互信任,做到良好协作、寻求共识、形成合力,遵循科学、民主、法治的精神管理学院、治理学院,大胆实践、自觉执行科学民主决策,努力提高贯彻民主集中制的本领,使学院的改革、发展和稳定工作更加科学化、民主化、规范化和制度化。
参考文献:
[1]许耀桐.中央已下定“三权制约协调”的决心[J].同舟共进,2009,(12).
[2]顾智敏.高校学院党委的功能研究[J].上海党史与党建,2009,(3).
作者单位:上海大学法学院党委
■ 责任编辑:周奕韵
作者：胡建国 游依群 贺 斌 洪 蕾
根据中共市教育局苏局长《在以案促改警示教育大会暨集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话》的精神要求，市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和自我批评,查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题：
(一)理论学习不够深入
领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，参加上级部门组织的学习活动多，班子成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性，做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
(二)纪律意识有所淡化
一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象;二是廉洁纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强，缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以文件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡薄。
(三)担当精神不够
工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬;虽然按照上级要求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一些不足。
(四)精神状态不足：
创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长，缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不强，对发现的问题不擅批评。
二、原因剖析
(一)理想信念不坚定
部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降，导致了认识上和行动上有一些偏差;由于政治理论学习不够，导致了政治敏锐性和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想信念不坚定、党性修养放松造成的。
(二)公仆意识淡化
一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了，大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。
(三)党性修养淡薄
部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松了党性锻炼和修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明，自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。
(五)艰苦奋斗作风弱化。
艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法，有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，不能做到高标准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。
三、努力方向和整改措施
(一)加强理论学习，坚定信仰、信念、信心
(1)将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，树立正确
上述问题的产生虽然有客观因素，但主要还是需要从主观因素上深挖根源。
一是思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。
二是工作思路不够清晰，协调配合不够。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响学校干部职工工作的积极性和主动性。
三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现。应充分认识到我们的工作重点在学校，工作对象是广大师生，要保稳定抓发展，必须充分了解师生所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重师生意愿，引导好师生学习的积极性。
四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。
三、努力方向和改进措施
针对查找出的问题及其根源，学校领导班子将进一步加强和规范党内政治生活，努力把领导班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、工作作风好的领导集体，
一是加强理论武装，坚定理想信念，强化党性修养，树立规矩意识，保持与时俱进、开拓进取的工作状态。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。
二是深入基层加强调研，切实解决全校师生关心的热点、难点问题，做到真正深入基层听真话，了解师生真正所需、所想，以学校的实际情况为出发点，踏实做好各项工作。
三是进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作能力。
四是加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，团结带领全校师生，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。
2019年2月21日
按照上级有关要求，本人以实事求是的态度从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面进行自查，现将自查自纠情况汇报如下：
通过自查，自己认为，能认真学习党的各项方针、政策，特别是学习了党的十七大会议精神和党的作风建设的有关文件，自觉改造世界观，努力加强党性锻炼，坚持用“三个代表”奠定牢固的思想基础。在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，始终保持高度的政治敏感性。能站在讲政治的高度，正确认识和处理各种利益关系，不折不扣地完成组织分配的工作任务。在注重增强政治修养的同时，不断提高业务工作水平，坚持用理论指导实践，推动工作取得了较好的效果。 在本职工作中，身体力行，恪尽职守，忠实履行工作责任。日常生活中，严以律己，信守规范，模范遵守各项规章制度和党纪党规，严格从政行为准则，坚决执行各项政策规定，自觉维护班子团结，做到令行禁止，忠于职守，热爱岗位。在本职业务工作中，做到原则不动摇，条件不变通，程序不走样，不搞特权，不搞歪门斜道。
一、存在的问题
1、理论学习不够深入。 由于忙于业务工作，对党的理论学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，
工作创新力度不大。
2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作中，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够，由于碍于情面，有时对干部职工中出现的问题没有大胆地进行批评。
3、工作缺乏创新精神。自己分管的非煤矿山和部分冶炼企业的安全生产工作。在日常工作中动脑筋、想办法，力争完成工作任务，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不细的问题。深入企业检查时，面对的现状和表面存在的问题，而未进行认真细致的分析和钻研，没有很好的深挖细追，致使工作停留在表面上，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
4、在廉洁自律上，能够自觉遵守廉洁自律各项规定，坚持严格自律，做到自重、自省、自警、自励，不为人情所动，不为金钱所惑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。在公务活动中能坚持原则，秉公办事，清清白白为官，老老实实做事，勤勤恳恳为民，堂堂正正做人。自己虽然能够坚持原则，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，如在公务接待中陪吃陪喝和到企业检查时吃喝的现象也偶有发生。
二、存在问题的主要原因
一是对理论学习的重要性认识不足。工作学习关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。
二是放松了主观世界的改造。随着工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。
三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。
四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致，认为不会出现问题的侥幸心理。
三、整改措施
1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学，提高运用理论指导实践的能力。
2、进一步转变工作作风，加大抓落实力度。要以日常事务中超脱出来，经常深入企业检查指导工作，切实帮助企业解决在安全生产方面存在的实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心;对出 现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决，切忌官僚
主义、本本主义。
3、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实抓好分管工作，力争在工作创新方面取得突破。
4、加强党性锻炼，提高党性修养牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，在抓好本职工作的前提下，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。
5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，秉公用权、廉洁从政，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
总之，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。今后，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。
公司领导、与会同志们：
我是去年12月29日担任党委书记的，在此之前，长期从事安全、生产管理工作。在短短的一年时间里，我和班子成员朝夕相处，建立了深厚的工作与同志情谊，大家对我工作的大力支持和配合，给了我深刻的印象，在此一并表示衷心的感谢。下面，我根据今年公司党委对这次班子民主生活会的要求，简要向组织汇报一下自己一年来的思想、工作等方面的情况，不妥之处，敬请各位同志批评指正。
思想方面：我坚持不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中、四中、五中、六中全会精神，不断学习《中国共产党章程》、学习胡锦涛总书记在中央纪委第六次全体会议上的讲话精神、学习《关于党员领导干部述职述廉暂行规定》以及党员干部廉洁自律各项规定，在思想上始终与党中央及上级党组织保持一致。我常想，行动是受思想、大脑控制的，只有不断用先进的理论武装精神，才能使自己的思想不变色、行为不偏航。为此，一年来，不论工作有多忙，我都会抽出时间静下心、沉下去学习，研读一些理论方面的书籍文章。随着理论知识的拓展和延伸，自己立足岗位、多为党和人民、多为潞安集团做贡献的信心更加坚定。与此同时，我也非常重视班子及干部、党员队伍整体理论水平的提高，定期组织中心组理论学习、不定期请专家教授来矿给大家授课等。理论上的清醒保证了思想上的坚定，因此一年中我矿党政在思想上和行为上始终做到了与党中央和公司党
1政保持高度一致，本人也能自觉站在大局的高度、站在最广大职工群众利益的角度分析和处理问题。
工作方面：由于有了前述的思想基础、理论水平和大局意识，本人能较好地处理好“核心”与“中心”之间的关系。 一方面坚定不移地把党中央及公司党政的有关精神宣传贯彻落实到矿应有的各个方面、各个角落;一方面坚定不移地围绕公司
一五”发展规划加强和改进党建及政工工作。
首先加强和改进了班子建设。
火车跑得快，全靠车头带，班子的思想、作风、能力的如何直接决定着企业发展的成败。一年来，我们的制
终，坚持《党委会议事规则》和《矿长办公会议事规则》
组学习、小事常沟通、大事要上会等制度，使党的民主集中制原则在我们班子中得以很好执行，既维护和加强了班子之间的团结、
避免了大事上的失误，使班子成员的工作能力和整个班子的领导能力有了明显提高。
其次，加强和改进了对党员干部的教育和管理力度，
锋模范作用得以有效发挥。
在我们国企中，党员和党员干部是一个独特的政治资源，
看重并决心发挥好这一难得的资源。
力大、矿井发展压力大、生产任务压力大、改革任务压力大的特点，结合集团公司党委“我为大集团建设做什么”主题活动，明确把我矿今年的主题活动主题确定为“常村要发展
2 7654321”和我矿“十贯穿班子建设的始，坚持中心又有效使他们的先我非常，借助主题“ 度建设年初，我们根据本矿安全工作压 我该怎么办?”
活动，进一步加大了对党员和党员干部的教育、培训及管理考核的力度，比如，坚持每月一次的责任意识教育，要求党员干部每月必须根据单位工作实际和个人情况制定工作目标并做出公开承诺，月底企管科、活动办公室对其进行严格考核，通过教育、引导、管理、考核，使党员干部工作能力、责任心和执行力得到极大提高;这些在我矿安全生产遇到困难时期的处理主井冒高事故、
管理、规范安全生产管理秩序过程中都体现得淋漓尽致。
第三，身体力行，全身心投入到生产经营当中。
生产经营是企业永恒的主题，
安全、抓生产、抓改革、抓发展。我虽然是党委书记，但一岗两职时时敲打着我的神经，在我的脑海里想得最多的还是如何和班子成员一起，切实抓好安全稳定工作、抓好正规有序生产工作、抓好内部市场化市场改革、增强内部活力、促进矿井健康发展工作。
为此，我除始终坚持参与矿上重大问题决策外，还主动下井、深入了解工作面及基层工作情况，
改革的难点以及职工群众关心的热点问题，
料，为矿上的重大决策提供可靠依据，
序和改革发展做出了自己应有的贡献。
努力下，我们在极其困难的条件下，截止到
成原煤产量吨，掘进进尺
革等工作都稳定深入推进，
对100%地实现，但我们一定会
更换钢丝绳过程以及强化对我矿而言，抓生产经营就必须抓 内部市场化了解到最真实的第一手资为推进矿上正常的生产经营秩在班子成员及全矿职工的共同11月底，预计能安全完米，内部市场化运作、后勤辅助改我们不敢说绝的去努力。 3 尤其是安全生产的重点、全年各项奋斗目标的要求，100%
第四，以身作则，狠抓党风廉政建设。
抓好党风廉政建设是党委的重要职责，在矿上，职工群众也非常关注干部的思想作风、工作作风以及生活作风。作为党委书记，我深知抓好矿上的党风廉政，必须抓好三点：即一是言传，即有关法律法规规定的制度的宣传学习;二是身教，党的领导干部尤其是党委书记必须以身作则;三是查处。三者缺一不可，身教尤为重要，为此，一年来，我坚持用胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上的讲话精神、《党员干部廉政从业规则》以及《党章》中对党员干部的要求严格约束和自己身边人员自己的行为，没有发生过损害企业、
工群众利益的事，没有发生过多拿多占现象。
第五，抓而不死、放而有度，全力支持分管领导抓好政工系统的工作。
随着企业发展步子进一步加快，
政工部门的工作的要求也越来越高，
抓的企业文化、安全社区、主题活动、和谐矿区、党群工作等工作必须不断创新，不断取得新进展，才能满足新形势新任务的要求。在紧紧配合矿上生产经营工作的同时，
工作碰头会，深入了解、详细安排、大力推进政工系统的各项工作。一年来，我们在主题活动的
一、二阶段受到了王书记、曹书记及公司有关部室的高度评价。企业文化建设方面，
与了试点，现已经取得了3个达标点、
日前，我们正在抓行业模式的创建、
4 精神文明建设以及党委主我和李书记每月召开一次政工我们的工作基层单位都参4个示范点、6S”到井下以及企业制度行为损害集体和职对党务及为此，2个创新点称号。 改革力度进一步加大，党建、“
文化的建塑与推进工作;社区和安全社区工作也正在按公司党委新标准加强完善，可望顺利通过本月的验收;和谐矿区、群众工作等也都取得了新的进展。
一年来，尽管我做了一些工作，也取得了一定的成绩，但距公司领导的要求、距职工群众的祈望还有一定差距。主要表现在以下几个方面：一是自己平时忙于矿上事务性的事情多，在理论知识的系统学习方面有所欠缺;二是平时考虑矿上大事较多，在深入基层方面还需进一步加强;三是政工队伍自身建设方面，比如政工队伍内部激励还不够到位，今后我一定发扬成绩、克服不足，力争把本职工作做得更好。
二○○六年十一月十一日
如何围绕“两创一促”，来提升领导班子的核心战斗力?我想首先要从我们自己做起，从自己的思想政治建设、工作作风建设等方面进一步加以提高。根据会议要求，这几天来我针对自己在思想、工作、学习、廉洁自律等方面存在的问题，进行了自查。现就自查情况作如下剖析：
一、存在的主要问题及原因：
1、在学习上缺乏系统性，学以致用做得不够好。平时学习存在实用主义的态度，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。虽然我深知学习的重要性，但自己往往强调客观原因，工作忙、事务多，没有真正深钻细研。相对来讲，与自己工作相关，用得上的学得多一些，相关不紧密或目前暂时用不到的学得少一点，存在“先用先学、急用急学，不用缓学”的现象。
2、在思想上还比较保守，开拓创新的精神不够强。习惯于按部就班的工作方式，缺乏一种与时俱进的思想和大胆试、大胆闯的精神，导致工作中大多数时间忙于应付日常事务，没有从根本上分析产生一些现象的原因。平时在抓工作规范上做得比较多，而在抓创新上做得不够，在创特色上还不多。究其原因主要是在主观能动性、开拓创新上还存在着差距。认为宣传思想工作面广量大，不是单单靠自己一个人可以做好的，自己只要踏踏实实做好份内工作，能做多少尽自己力量做多少就行了，缺乏一股强烈的责任意识。对创特色创亮点虽有认
1识，也在寻求，但还是摆脱不了日常性的工作纠缠，事必躬亲，致使工作上亮点突出不够，创新特色不多。
3、工作作风还不够深入。对自己分管的工作，虽然内心很想有所建树，但还是整天忙于事务堆中，强调面上工作多、工作量大，深入基层的时间较少，即使是下了基层也只是在村、社区、企业办公室中，没能真正深入到普通群众、一般党员中，没能真正了解和掌握党员和群众的思想状况和生产生活中碰到的问题和困难。平时，听干部的意见多一些，听普通党员群众的反映少一些，致使对基层群众的需求掌握不够全面，在工作的针对性和有效性上会出现一些折扣。
4、在自身修养方面还存在着差距。首先是在工作上求平衡。怕出差错，怕添乱子，怕工作力度过大影响其他中心工作，过多的顾忌别人对宣传部门的工作怎么看。其次在做人上求自保。怕越位，怕越权，怕招惹是非，放不开手脚，不敢大胆发表自己的观点，敢作敢为的心境受到了这些顾忌的压抑。同时，在廉洁自律上只求过得去，不求过得硬，认为只要大事不出格就行了，一个“严”字没有真正贯穿到底。
二、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，认真按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高政治素质。不仅要认真学习党在各个时期的重要思想，及时领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，还要认真学习法律法规等知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
3、加强自身建设，提高服务能力。要进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策;加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、以诚相待。时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。在工作作风上要经常深入实际、深入基层，深入群众，帮助人民群众解决实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
按 照 县 纪 委 、县 委 组 织 部 《 关 于 开 好 2020 年 度 民 主 生 活 会 的 通 知 》 精 神 ， 县 委 办 公 室 领 导 班 子 组 织 班子 成 员 认 真 学 习 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 、《 党 章 》 《 习 近 平 谈 治 国 理 政 》 第 三 卷 、党 的 十 九 届五 中 全 会 精 神 ，在 切 实 提 高 政 治 站 位 的 基 础 上 ，坚 持 问 题 导 向 ，认 真 对 照 “学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社会 主 义 思 想 、坚 持 和 加 强 党 的 全 面 领 导 、履 职 尽 责 担 当 作 为 、带 头 学 习 贯 彻 党 的 十 九 届 五 中 全 会 精 神 、落 实全 面 从 严 治 党 责 任 ”等 五 个 方 面 ，深 入 查 摆 突 出 问 题 ，深 刻 剖 析 产 生 问 题 根 源 ，进 一 步 明 确 了 下 步 整 改 措 施 和今 后 努 力 方 向 。
现 将 对 照 检 查 情 况 报 告 如 下 ：
一 、存 在 的 主 要 问 题
( 一 )
在 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 ， 把 握 正 确 政 治 方 向 ， 提 高 政 治 能 力 ， 增 强 “四个 意 识 ”、坚 定 “四 个 自 信 ”、做 到 “两 个 维 护 ”方 面 。
一 是 理 论 学 习 不 全 面 。作 为 党 委 核 心 部 门 ，平 时 接 触 党 的理 论 知 识 比 较 多 ， 班 子 成 员 不 自 觉 地 把 理 论 学 习 当 成 了 “软 任 务 ”， 抓 得 时 紧 时 松 ， 理 论 学 习 不 深 入 不 系 统 。比 如 ， 对 “新 发 展 理 念 ”“三 大 攻 坚 战 ”“新 旧 动 能 转 换 ”“供 给 侧 结 构 性 改 革 ”等 方 面 的 文 件 ， 往 往 是 简 单 了 解 、缺乏 深 入 研 究 ， 距 离 “学 懂 弄 通 做 实 ”的 要 求 还 有 差 距 。
十 九 届 五 中 全 会 召 开 后 ， 班 子 成 员 只 进 行 了 集 中 学 习 ，主 动 开 展 自 学 的 时 间 较 少 ， 在 结 合 工 作 实 际 思 考 推 进 工 作 方 面 还 不 深 入 。
这 些 问 题 反 映 出 领 导 班 子 没 有 把 理论 学 习 放 到 “提 升 政 治 素 质 、把 握 政 治 方 向 、增 强 政 治 定 力 ”的 高 度 来 看 待 ， 未 能 做 到 与 时 俱 进 、常 学 常 新 。二 是 政 治 敏 锐 性 不 强 。
班 子 成 员 对 个 别 工 作 和 消 极 现 象 政 治 敏 锐 性 不 足 ， 没 能 始 终 站 在 “两 个 维 护 ”的 高 度 来认 识 和 把 握 。
比 如 ， 对 部 分 党 员 干 部 中 存 在 的 传 播 小 道 消 息 、损 害 党 的 形 象 等 不 正 之 风 和 错 误 言 行 ， 只 是 在有 关 会 议 上 进 行 一 般 性 强 调 ， 没 有 及 时 严 厉 地 批 评 教 育 和 制 止 纠 正 ， 说 明 班 子 成 员 对 意 识 形 态 领 域 斗 争 的 尖锐 性 和 复 杂 性 缺 少 足 够 的 警 惕 ， 政 治 敏 锐 性 和 鉴 别 力 需 要 进 一 步 提 高 。
三 是 参 谋 助 手 作 用 发 挥 不 充 分 。
班 子成 员 对 事 关 全 县 发 展 的 一 些 问 题 ， 特 别 是 对 全 县 经 济 社 会 发 展 中 的 个 别 瓶 颈 制 约 和 薄 弱 环 节 ， 研 究 得 不 深 不透 ，离 领 导 要 求 还 有 一 定 差 距 。比 如 ，城 乡 环 卫 一 体 化 市 场 化 运 作 后 ，暴 露 出 督 导 不 到 位 、垃 圾 清 运 不 及 时 、群 众 满 意 度 降 低 等 一 系 列 问 题 ， 但 是 平 时 在 基 层 走 访 调 研 和 干 部 联 户 中 ， 并 没 察 觉 ， 直 到 领 导 提 出 来 后 才 引起 足 够 的 重 视 ， 这 说 明 班 子 成 员 在 工 作 研 究 上 用 力 不 足 ， 参 谋 服 务 作 用 发 挥 不 到 位 。
( 二 )在 坚 持 和 加 强 党 的 全 面 领 导 ，充 分 发 挥 各 级 党 组 织 的 政 治 功 能 ，团 结 带 领 人 民 群 众 不 折 不 扣 贯 彻落 实 党 中 央 决 策 部 署 方 面 。
一 是 抓 党 建 工 作 力 度 不 够 大 。
领 导 班 子 抓 事 务 性 工 作 和 抓 党 建 工 作 的 关 系 处 理 得还 不 好 ，对 党 建 工 作 投 入 的 精 力 不 多 ，大 多 是 按 照 上 级 要 求 开 展 工 作 ， 主 动 研 究 谋 划 次 数 少 。
比 如 ， 落 实 “三会 一 课 ”制 度 不 够 细 致 严 谨 ，对 会 议 记 录 和 学 习 笔 记 检 查 较 少 ，个 别 党 员 同 志 存 在 书 写 潦 草 、应 付 了 事 的 情 况 。又 比 如 ， 开 展 党 建 活 动 形 式 单 一 ， 仅 仅 满 足 于 完 成 上 级 规 定 动 作 ， 以 学 习 讲 座 、观 看 视 频 形 式 进 行 的 多 ， 外出 参 观 活 动 少 ， 没 有 充 分 调 动 党 员 干 部 参 与 党 内 生 活 的 积 极 性 主 动 性 。
这 说 明 班 子 成 员 在 推 动 党 建 工 作 走 深走 实 方 面 用 力 不 足 ， 距 离 机 关 党 建 更 高 标 准 还 有 差 距 。
二 是 从 严 抓 作 风 建 设 的 持 续 性 不 强 。
班 子 成 员 有 时 片面 地 认 为 ， 市 委 办 同 志 们 的 思 想 觉 悟 和 能 力 素 质 都 比 较 高 ， 不 需 要 反 复 叮 嘱 、从 严 教 导 ， 导 致 在 抓 作 风 建 设方 面 用 力 不 足 。
比 如 ， 有 时 碍 于 情 面 ， 对 个 别 同 志 工 作 中 的 小 瑕 疵 、小 问 题 ， 没 有 及 时 进 行 批 评 教 育 ， 从 长远 来 看 不 利 于 干 部 的 素 质 提 升 和 健 康 成 长 。
这 说 明 办 公 室 领 导 班 子 在 积 极 推 进 作 风 转 变 、打 造 过 硬 干 部 队 伍方 面 需 要 持 续 用 力 。
三 是 勤 俭 节 约 意 识 有 所 淡 化 。
工 作 中 没 有 牢 固 树 立 过 “紧 日 子 ”的 思 想 ， 平 时 厉 行 节 约 、反 对 浪 费 工 作 抓 得 不 紧 ，对 办 公 用 品 使 用 监 管 不 到 位 ，浪 费 现 象 仍 然 存 在 。比 如 ，文 稿 双 面 打 印 执 行 不 坚 决 ，造 成 纸 张 浪 费 ; 电 脑 、打 印 机 等 设 备 关 闭 不 及 时 ， 存 在 用 电 浪 费 。
这 些 看 似 细 微 的 浪 费 行 为 ， 反 映 出 领 导 班子 思 想 上 对 “成 由 勤 俭 败 由 奢 ”认 识 不 到 位 ， 没 有 牢 固 树 立 “勤 俭 办 一 切 事 业 ”的 意 识 。
( 三 )
在 履 职 尽 责 ， 担 当 作 为 ， 着 力 破 解 突 出 矛 盾 和 问 题 ， 防 范 化 解 风 险 挑 战 ， 统 筹 做 好 “六 稳 ”工 作 、全 面 落 实 “六 保 ”任 务 ， 全 力 抓 好 脱 贫 攻 坚 等 工 作 方 面 。
一 是 抓 工 作 落 实 的 力 度 不 大 。
班 子 成 员 对 部 分 工 作 满
足 于 开 会 强 调 了 、要 求 部 署 了 ， 亲 自 靠 上 去 抓 落 实 的 力 度 不 大 。
比 如 ， 对 于 督 查 工 作 ， 班 子 成 员 深 入 一 线 实地 了 解 项 目 进 展 、找 准 问 题 症 结 的 情 况 较 少 ， 提 出 的 意 见 建 议 针 对 性 不 强 ， 制 约 了 督 查 的 权 威 性 和 实 效 性 。今 年 以 来 ， 对 项 目 建 设 、环 保 、矿 产 资 源 整 治 、人 居 环 境 卫 生 等 方 面 的 督 查 投 入 了 大 量 精 力 ， 然 而 从 实 际 情况 来 看 ， 部 分 工 作 仍 存 在 抓 一 抓 、好 一 好 的 情 况 ， 一 松 劲 就 出 现 反 弹 。
这 说 明 领 导 班 子 一 抓 到 底 、锲 而 不 舍的 “钉 钉 子 ”精 神 发 挥 不 充 分 。
二 是 联 系 服 务 群 众 不 够 经 常 主 动 。
班 子 成 员 在 机 关 工 作 久 了 ， 工 作 重 心 逐 渐 转移 到 项 目 建 设 、经 济 发 展 等 领 域 ， 对 群 众 的 生 产 生 活 、冷 暖 疾 苦 关 注 程 度 有 所 降 低 ， 逐 渐 拉 开 了 与 群 众 的 距离 ， 干 群 之 间 的 鱼 水 深 情 逐 渐 弱 化 。
比 如 ， 在 今 年 的 干 部 联 户 活 动 中 ， 班 子 成 员 大 多 只 是 按 照 县 委 的 要 求 与村 两 委 成 员 、党 员 和 群 众 代 表 进 行 了 座 谈 ，并 没 有 与 群 众 进 行 深 入 交 流 ，帮 助 群 众 解 决 实 际 困 难 做 得 不 到 位 。这 些 问 题 反 映 出 班 子 成 员 宗 旨 意 识 树 得 不 牢 ， 践 行 群 众 路 线 不 彻 底 。
三 是 调 查 研 究 不 深 入 。
班 子 成 员 平 时 在办 公 室 的 时 间 多 ， 主 动 下 基 层 调 查 研 究 的 时 间 少 ， 尤 其 是 带 着 问 题 到 基 层 蹲 点 调 研 、解 剖 麻 雀 更 少 。
同 时 ，因 工 作 性 质 原 因 ， 陪 领 导 进 行 调 研 或 者 为 落 实 领 导 指 示 而 调 研 的 情 况 比 较 多 ， 主 动 调 研 较 少 ， 导 致 调 研 成 效难 以 保 证 。
对 领 导 关 注 和 群 众 关 心 的 热 点 难 点 问 题 ， 安 排 办 公 室 的 同 志 们 进 行 走 访 调 研 多 ， 没 有 深 入 一 线 、亲 力 亲 为 ， 局 限 于 看 二 手 材 料 、读 调 研 报 告 来 掌 握 情 况 。
这 些 问 题 说 明 班 子 成 员 在 坚 持 求 真 务 实 的 调 研 作 风方 面 做 得 还 不 够 好 ， 调 研 的 广 度 和 深 度 也 需 要 进 一 步 提 升 。
四 是 为 民 用 权 的 意 识 不 强 。
工 作 中 往 往 是 领 导 关注 什 么 就 思 考 什 么 、领 导 重 视 什 么 就 研 究 什 么 ， 在 谋 划 经 济 社 会 发 展 方 面 用 心 用 力 多 ， 对 关 系 群 众 切 身 利 益的 工 作 投 入 精 力 不 足 。
比 如 ， 在 解 决 教 育 教 学 、医 疗 养 老 、房 产 证 办 理 、小 区 物 业 管 理 等 群 众 反 映 强 烈 的 现实 问 题 上 ， 未 能 及 时 准 确 地 向 县 委 反 映 情 况 、提 出 建 议 、谋 划 对 策 。
暴 露 出 班 子 成 员 对 群 众 的 所 思 所 盼 了 解不 深 、研 究 不 多 ， 为 民 用 权 的 使 命 感 和 责 任 感 需 要 进 一 步 加 强 。
( 四 )在 学 习 贯 彻 党 的 十 九 届 五 中 全 会 精 神 ，对 照 党 中 央 提 出 的 “十 四 五 ”经 济 社 会 发 展 主 要 目 标 和 2035年 远 景 目 标 ， 加 强 科 学 谋 划 ， 推 动 高 质 量 发 展 方 面 。
一 是 争 创 一 流 的 境 界 还 不 高 。
办 公 室 工 作 千 头 万 绪 ， 任务 重 、压 力 大 ， 工 作 中 有 时 存 在 顾 此 失 彼 、疲 于 应 付 的 问 题 。
比 如 ， 会 议 组 织 “百 密 一 疏 ”， 配 合 衔 接 “丢 三 落四 ”;履 行 参 谋 职 能 不 到 位 ，助 手 作 用 发 挥 不 明 显 ;党 委 信 息 真 正 展 现 本 县 特 色 和 工 作 亮 点 的 不 多 ;后 勤 管 理没 有 完 全 实 现 制 度 化 规 范 化 ， 等 等 。
这 些 问 题 说 明 班 子 成 员 还 需 要 进 一 步 提 升 工 作 标 准 。
二 是 拼 搏 奉 献 的 劲头 不 足 。
班 子 成 员 基 本 都 是 从 事 行 政 接 待 或 文 字 材 料 多 年 的 “老 同 志 ”， 有 时 认 为 能 力 素 质 和 业 务 水 平 已 经 很高 了 ，不 自 觉 地 产 生 “松 口 气 ”“歇 歇 脚 ”的 想 法 ，拼 搏 进 取 、甘 于 奉 献 的 精 神 保 持 得 不 好 。比 如 ，今 年 以 来 ，因为 工 作 繁 忙 等 客 观 原 因 ， 班 子 成 员 牵 头 起 草 的 调 研 报 告 数 量 相 比 往 年 有 所 下 降 ， 归 根 到 底 还 是 积 极 作 为 、开拓 进 取 的 劲 头 有 所 减 弱 。
又 比 如 ， 班 子 成 员 对 工 作 任 务 安 排 部 署 得 多 ， 真 正 带 着 同 志 们 一 起 干 的 情 况 少 ， 与同 志 们 一 起 加 班 加 点 、挑 灯 夜 战 的 次 数 更 少 。
这 些 问 题 说 明 班 子 成 员 干 事 创 业 的 激 情 干 劲 有 所 下 降 ， 拼 搏 奉献 的 精 神 有 所 减 退 。
三 是 创 新 开 展 工 作 的 办 法 不 多 。
班 子 成 员 工 作 中 存 在 创 新 意 识 不 强 、创 新 动 力 不 足 的 问题 ， 有 时 习 惯 凭 经 验 处 理 问 题 、开 展 工 作 ， 造 成 工 作 推 进 缓 慢 、效 果 打 了 折 扣 。
比 如 ， 在 文 字 材 料 上 ， 习 惯于 按 部 就 班 ， 缺 乏 推 陈 出 新 的 精 品 力 作 ; 在 督 查 工 作 上 ， 手 段 不 活 、方 式 不 新 ， 除 了 督 查 通 报 外 ， 没 有 探 索出 其 他 以 督 促 改 的 实 招 硬 招 ; 在 行 政 接 待 上 ， 仅 满 足 于 面 上 不 出 问 题 ， 没 有 在 融 入 地 域 特 色 、推 广 本 县 形 象上 取 得 突 破 ， 等 等 。
这 些 问 题 都 说 明 班 子 成 员 在 工 作 创 新 方 面 用 力 不 足 。
( 五 )在 落 实 全 面 从 严 治 党 责 任 ，严 守 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 ，旗 帜 鲜 明 批 评 和 纠 正 违 规 违 纪 言 行 ，锲 而不 舍 落 实 中 央 八 项 规 定 及 其 实 施 细 则 ， 坚 决 反 对 形 式 主 义 、官 僚 主 义 方 面 。
一 是 教 育 警 示 未 触 及 灵 魂 。
对 干部 廉 政 思 想 教 育 不 重 视 ， 满 足 于 参 观 警 示 教 育 基 地 、观 看 警 示 教 育 影 片 、剖 析 几 个 案 例 ， 形 式 陈 旧 ， 效 果 不好 ， 未 真 正 起 到 震 慑 和 警 醒 的 作 用 。
比 如 ， 观 看 影 视 教 育 片 ， 只 是 走 马 观 花 的 看 了 看 短 片 ， 没 有 起 到 很 好 的教 育 效 果 ，没 有 真 正 起 到 振 聋 发 聩 的 作 用 。二 是 党 风 廉 政 建 设 责 任 “一 岗 双 责 ”履 行 不 到 位 。在 落 实 “一 岗 双 责 ”上 还 没 有 真 正 把 党 风 廉 政 建 设 作 为 自 己 的 “责 任 田 ”和 “份 内 事 ”，指 导 分 管 工 作 时 ，抓 业 务 工 作 的 多 ，抓 党 风 廉政 建 设 的 少 。
三 是 落 实 党 风 廉 政 与 干 部 谈 心 谈 话 不 够 。
谈 心 谈 话 沟 通 交 流 做 的 不 够 ， 平 时 主 动 与 党 员 干 部 谈心 谈 话 较 少 ， 方 式 方 法 简 单 ， 接 触 时 谈 工 作 的 多 ， 对 涉 及 党 员 干 部 思 想 、生 活 的 问 题 谈 得 较 少 。
开 展 提 醒 谈话 的 效 果 不 明 显 ， 对 干 部 思 想 、作 风 、纪 律 等 方 面 的 苗 头 性 、倾 向 性 问 题 重 视 还 不 够 ， 谈 心 谈 话 的 效 应 发 挥得 不 好 。
二 、产 生 问 题 的 原 因 分 析
一 是 理 论 武 装 抓 得 不 紧 。有 的 领 导 班 子 成 员 认 为 受 党 培 养 多 年 ，思 想 成 熟 、经 验 丰 富 ，主 观 世 界 和 政 治立 场 不 会 出 现 较 大 的 问 题 。
因 而 ， 工 作 中 过 多 地 把 精 力 投 入 到 日 常 事 务 中 ， 学 习 的 主 动 性 、紧 迫 性 减 弱 ， 对中 央 的 新 思 想 、新 观 点 、新 论 断 ， 难 以 沉 下 心 来 系 统 全 面 地 学 习 研 究 ， 导 致 在 运 用 政 策 理 论 把 握 形 势 、分 析问 题 、谋 划 对 策 等 方 面 的 水 平 不 高 。
通 过 主 题 教 育 学 习 反 思 ， 班 子 成 员 切 实 感 受 到 ， 理 论 武 装 的 松 懈 ， 必 然导 致 理 想 信 念 和 能 力 素 质 的 弱 化 ， 必 须 持 之 以 恒 加 强 学 习 ， 筑 牢 思 想 根 基 。
二 是 宗 旨 意 识 树 得 不 牢 。班 子 成 员 之 所 以 出 现 联 系 服 务 群 众 不 够 经 常 、调 查 研 究 不 深 不 透 、为 民 用 权 意识 不 强 等 问 题 ，根 源 在 于 全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 宗 旨 树 得 不 牢 ，没 有 从 根 本 上 解 决 “为 了 谁 、依 靠 谁 、我 是 谁 ”的 问 题 。
对 标 焦 裕 禄 、孔 繁 森 、黄 文 秀 等 党 的 先 进 模 范 ， 班 子 成 员 的 为 民 情 怀 、奉 献 精 神 还 有 差 距 ， 没 有 真正 把 群 众 满 意 不 满 意 、高 兴 不 高 兴 、答 应 不 答 应 作 为 衡 量 工 作 的 最 高 标 准 。
三 是 履 职 担 当 做 得 不 够 。班 子 成 员 对 于 新 常 态 下 如 何 进 一 步 担 当 尽 责 ，更 好 地 服 务 全 县 发 展 ，自 我 加 压还 不 够 。
面 对 千 头 万 绪 的 工 作 、越 来 越 重 的 经 济 社 会 发 展 任 务 和 越 来 越 高 的 工 作 标 准 、纪 律 约 束 ， 不 由 地 产生 歇 一 歇 、缓 一 缓 的 念 头 ， 缺 乏 越 是 艰 难 越 向 前 、“敢 叫 日 月 换 新 天 ”的 精 气 神 。
对 照 习 近 平 总 书 记 “面 对 困 难不 退 缩 、面 对 矛 盾 不 回 避 ”的 要 求 进 行 反 思 ， 班 子 成 员 在 “担 使 命 ”上 还 存 在 因 循 守 旧 、求 稳 怕 乱 的 思 想 ， 缺 少拉 得 出 、冲 得 上 、打 得 赢 的 大 无 畏 勇 气 和 决 战 决 胜 的 斗 争 精 神 。
四 是 从 严 治 党 守 得 不 好 。班 子 成 员 之 所 以 存 在 抓 党 建 和 党 风 廉 政 工 作 力 度 不 大 、抓 作 风 建 设 的 持 续 性 不强 等 问 题 ， 根 源 上 是 对 从 严 治 党 认 识 还 不 深 刻 ， 持 之 以 恒 改 进 作 风 的 劲 头 不 足 ， 对 一 些 苗 头 性 倾 向 性 问 题 存在 教 育 、监 管 、惩 处 不 到 位 的 问 题 。
通 过 主 题 教 育 学 习 反 思 ， 班 子 成 员 深 刻 体 会 到 之 前 在 履 行 全 面 从 严 治 党责 任 方 面 存 在 失 之 于 宽 、失 之 于 软 的 问 题 ， 对 照 全 面 从 严 的 标 准 还 有 差 距 。
三 、今 后 的 努 力 方 向 和 改 进 措 施
一 是 强 化 理 论 武 装 ，坚 定 理 想 信 念 。坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ，深 入 学 习 贯 彻落 实 党 的 十 九 大 以 及 十 九 届 二 中 、三 中 、四 中 、五 中 全 会 精 神 以 及 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 ， 不 折 不扣 贯 彻 落 实 中 央 和 省 市 县 委 各 项 决 策 部 署 ， 进 一 步 树 牢 “四 个 意 识 ”、坚 定 “四 个 自 信 ”、坚 决 做 到 “两 个 维 护 ”。在 抓 好 集 中 学 习 、个 人 自 学 基 础 上 ， 定 期 组 织 交 流 研 讨 ， 不 断 提 升 学 习 的 针 对 性 和 实 效 性 。
同 时 ， 带 头 严 肃党 内 政 治 生 活 ， 每 年 至 少 召 开 1 次 高 质 量 的 民 主 生 活 会 ， 主 动 以 普 通 党 员 身 份 参 加 组 织 生 活 会 ， 充 分 运 用 批评 和 自 我 批 评 的 武 器 ， 不 断 提 升 党 内 政 治 生 活 的 政 治 性 、时 代 性 、原 则 性 和 战 斗 性 。
二 是 树 牢 宗 旨 意 识 ，站 稳 人 民 立 场 。严 格 落 实 党 员 干 部 直 接 联 系 服 务 群 众 有 关 制 度 ，定 期 到 包 帮 的 贫 困户 家 中 走 访 ， 班 子 成 员 对 联 系 群 众 每 月 至 少 电 话 联 系 2 次 ， 每 年 至 少 到 家 中 走 访 2 次 ， 真 正 做 到 与 群 众 面 对面 沟 通 、心 贴 心 交 流 ， 帮 助 解 决 实 际 困 难 和 问 题 ， 进 一 步 密 切 干 群 联 系 、增 进 干 群 感 情 。
深 入 调 查 研 究 ， 聚焦 教 育 医 疗 等 群 众 关 心 关 注 的 热 点 问 题 深 入 开 展 调 研 ， 广 泛 搜 集 群 众 诉 求 ， 为 县 委 决 策 提 供 更 加 充 分 的 社 情民 意 资 料 和 科 学 依 据 。
同 时 ， 从 群 众 关 心 的 交 通 治 堵 、物 业 管 理 、环 境 卫 生 等 热 点 难 点 抓 起 ， 加 大 督 导 检 查力 度 ， 定 期 通 报 工 作 进 度 ， 确 保 各 项 决 策 落 地 落 实 。
三 是 着 力 强 化 担 当 意 识 ，提 升 服 务 水 平 。积 极 适 应 新 形 势 新 任 务 新 要 求 ，坚 持 把 参 谋 服 务 作 为 重 要 职 责 ，不 断 提 高 工 作 本 领 ， 充 分 发 挥 县 委 “核 心 智 库 ”作 用 。
高 水 平 抓 好 综 合 文 稿 起 草 ， 紧 跟 市 委 部 署 和 主 要 领 导 思路 ， 做 好 上 情 与 下 情 、理 论 与 实 践 的 有 机 结 合 ， 力 求 对 全 市 工 作 起 到 指 导 和 推 动 作 用 。
深 入 开 展 调 查 研 究 ，着 眼 全 局 思 考 问 题 ， 立 足 实 际 研 究 工 作 ， 切 实 增 强 参 谋 服 务 的 前 瞻 性 、针 对 性 和 实 效 性 。
精 心 组 织 各 类 重 要会 议 、重 大 活 动 和 重 要 接 待 ， 高 质 高 效 批 办 各 类 文 件 ， 保 证 各 项 工 作 顺 利 进 行 、无 缝 衔 接 。
不 断 强 化 督 查 权威 、提 升 督 查 实 效 ， 对 市 委 作 出 的 重 要 决 策 部 署 ， 密 切 跟 踪 、加 强 督 查 ， 确 保 各 项 工 作 落 到 实 处 。
进 一 步 畅通 信 息 渠 道 ， 积 极 反 映 全 市 改 革 发 展 稳 定 中 出 现 的 各 种 新 情 况 、新 经 验 、新 问 题 ， 确 保 重 要 情 况 和 紧 急 事 件在 第 一 时 间 掌 握 、第 一 时 间 报 告 。
全 力 以 赴 做 好 机 要 保 密 工 作 ， 按 照 “慎 之 又 慎 ”的 要 求 ， 确 保 “收 、发 、办 、传 、接 ”等 各 环 节 高 效 有 序 运 转 ， 全 力 打 造 让 市 委 放 心 的 “坚 强 前 哨 ”和 “巩 固 后 院 ”。
四 是 全 面 加 强 党 风 廉 政 建 设 ，打 造 过 硬 干 部 队 伍 。坚 决 扛 起 管 党 治 党 主 体 责 任 ，认 真 履 行 党 风 廉 政 建 设“一 岗 双 责 ”， 既 带 头 执 行 各 项 纪 律 规 定 ， 又 抓 好 办 公 室 的 党 风 廉 政 建 设 ， 对 有 苗 头 性 、倾 向 性 的 干 部 及 时 “咬耳 扯 袖 ”，从 源 头 上 杜 绝 违 法 违 纪 问 题 的 发 生 。严 格 执 行 厉 行 节 约 反 对 浪 费 条 例 等 相 关 规 定 ，在 全 办 形 成 艰 苦奋 斗 、勤 俭 节 约 的 浓 厚 氛 围 。
把 日 常 教 育 与 有 效 监 督 结 合 起 来 ， 定 期 进 行 谈 心 谈 话 、交 心 交 流 ， 班 子 成 员 与
科 室 负 责 人 每 季 度 至 少 进 行 2 次 谈 心 交 心 、与 其 他 同 志 至 少 进 行 1 次 谈 心 交 心 ， 及 时 帮 助 同 志 们 解 决 思 想 、工 作 、生 活 上 的 实 际 困 难 和 具 体 问 题 ， 努 力 营 造 团 结 紧 张 、严 肃 活 泼 的 工 作 环 境 。
民 主 生 活 会 个 人 对 照 检 查 材 料
根 据 市 委 、县 委 《 关 于 开 好 2020 年 度 民 主 生 活 会 的 通 知 》 要 求 ， 会 前 本 人 深 入 学 习 了 《 通 知 》 规 定 的所 学 内 容 ， 为 开 好 这 次 民 主 生 活 会 奠 定 坚 实 的 思 想 基 础 。
同 时 ， 我 紧 密 结 合 工 作 和 思 想 实 际 ， 深 入 开 展 谈 心谈 话 、广 泛 征 求 意 见 建 议 ， 分 析 问 题 根 源 ， 明 确 整 改 措 施 和 努 力 方 向 。
现 将 有 关 情 况 汇 报 如 下 。
一 、“不 忘 初 心 、牢 记 使 命 ”专 题 民 主 生 活 会 查 摆 问 题 整 改 情 况 2019 年 ， “不 忘 初 心 、牢 记 使 命 ”专 题 民 主 生 活 会 共 查 摆 问 题 6 大 类 16 条 ， 均 已 完 成 整 改 。
整 改 措 施 ：深 入 推 进 “不 忘 初 心 ，牢 记 使 命 ”主 题 教 育 成 果 巩 固 ，扎 实 做 好 “规 定 动 作 ”，确 保 各 项 规 定 要 求 落 到 实 处 ;精 心谋 划 “自 选 动 作 ”，创 新 发 展 思 路 ，以 新 发 展 理 念 武 装 头 脑 ，打 造 本 地 特 色 。牢 牢 抓 住 “关 键 少 数 ”，认 真 落 实 党委 理 论 学 习 中 心 组 学 习 制 度 ， 建 立 个 人 学 习 档 案 ， 丰 富 学 习 内 容 ， 活 化 教 育 载 体 ， 全 面 提 升 理 论 水 平 和 党 性修 养 ; 加 强 督 导 考 核 ， 将 监 督 的 重 心 聚 焦 到 领 导 干 部 掌 权 用 权 上 ， 严 格 发 文 办 会 ， 提 前 规 范 工 作 留 痕 标 准 要求 ， 坚 决 抵 制 形 式 主 义 、官 僚 主 义 等 四 风 问 题 ; 引 导 党 员 干 部 自 律 自 警 ， 率 先 垂 范 ， 严 于 律 己 、廉 洁 从 政 ，时 刻 把 党 和 人 民 利 益 放 在 首 位 ， 引 导 党 员 干 部 遵 守 党 纪 国 法 ， 坚 持 高 尚 的 精 神 追 求 ， 永 葆 共 产 党 人 的 浩 然 正气 ， 不 沾 腐 、防 侵 蚀 ， 做 思 想 干 净 、作 风 干 净 、行 为 干 净 、关 系 干 净 的 公 职 人 员 ， 永 葆 清 廉 本 色 ; 树 立 务 实的 工 作 作 风 ， 重 点 念 好 “衣 食 住 行 、业 教 保 医 ”民 生 八 字 经 ， 努 力 解 决 与 人 民 群 众 生 产 生 活 息 息 相 关 的 饮 水 安全 、食 品 安 全 、生 态 环 境 安 全 等 方 面 的 困 难 和 问 题 ， 突 出 实 效 利 民 惠 民 。
二 、存 在 的 主 要 问 题 ( 一 )在 学 懂 弄 通 做 实 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 ，把 握 正 确 政 治 方 向 ，提 高 政 治 能 力 ，增 强“四 个 意 识 ”、坚 定 “四 个 自 信 ”、做 到 “两 个 维 护 ”方 面 。
一 是 理 论 学 习 不 全 面 。主 观 认 为 自 己 在 基 层 工 作 时 间 久 、资 历 高 ，工 作 经 历 和 工 作 经 验 都 十 分 丰 富 ，在思 想 上 逐 渐 产 生 了 松 懈 疲 倦 的 心 理 ， 不 愿 学 习 、不 善 学 习 。
对 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 等 党 的 先进 政 治 理 论 时 代 背 景 、历 史 地 位 、哲 学 意 蕴 、理 论 贡 献 认 识 不 深 ， 学 习 中 存 在 着 “现 用 现 学 、急 用 急 学 、不 用缓 学 ”思 想 ，如 ，在 理 论 学 习 中 用 什 么 学 什 么 ，与 乡 村 振 兴 工 作 、美 丽 乡 村 建 设 工 作 等 基 层 工 作 结 合 密 切 的 就学 ， 与 基 层 工 作 联 系 稍 远 的 理 论 知 识 就 浅 显 的 学 甚 至 不 学 。
同 时 ， 还 存 在 着 学 习 上 浅 尝 辄 止 、不 求 甚 解 的 问题 ， 对 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 只 了 解 皮 毛 ， 对 丰 富 内 涵 和 精 神 实 质 理 解 不 够 透 彻 ， 没 有 做 到 真学 真 懂 ， 只 知 道 学 习 理 论 知 识 ， 读 书 学 习 时 “泛 泛 而 读 ”， 对 一 些 热 点 、焦 点 问 题 ， 缺 乏 深 层 次 互 动 和 思 想 交流 ， 理 论 联 系 实 际 不 深 、不 透 ， 不 能 做 到 融 会 贯 通 、举 一 反 三 ， 不 能 使 各 项 基 层 工 作 体 现 时 代 性 ， 把 握 规 律性 ， 富 于 创 造 性 ， 致 使 工 作 亮 点 特 色 较 少 。
二 是 党 性 教 育 不 严 格 。
存 在 着 定 期 开 展 党 性 分 析 不 够 、党 性 修 养 标 准 不 高 的 问 题 ， 与 要 求 的 公 仆 情 怀 、求 实 作 风 、奋 斗 精 神 相 比 还 有 一 定 差 距 。
党 性 教 育 还 存 在 短 板 ， 载 体 不 够 多 ， 针 对 性 不 够 强 ， 氛 围 不 够 浓 ，范 围 不 够 广 。
政 治 站 位 有 待 加 强 ， 能 坚 决 维 护 和 执 行 党 的 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 ， 在 政 治 原 则 、政 治 立 场 、政治 观 点 上 自 觉 同 党 中 央 保 持 高 度 一 致 ， 但 有 时 观 察 、分 析 、处 理 问 题 的 敏 锐 性 还 不 够 强 ， 对 上 级 精 神 的 理 解有 不 深 刻 、不 全 面 ， 对 意 识 形 态 工 作 的 极 端 重 要 性 和 紧 迫 性 认 识 程 度 低 ， 对 社 会 上 、网 络 上 传 播 的 一 些 隐 蔽性 较 强 的 负 面 信 息 警 惕 性 不 够 ， 如 ， 意 识 形 态 抓 的 不 严 不 紧 ， 没 有 充 分 发 挥 第 一 责 任 人 的 表 率 作 用 ， 导 致 班子 成 员 普 遍 不 重 视 意 识 形 态 工 作 ， 理 论 中 心 组 意 识 形 态 学 习 有 流 于 形 式 的 趋 向 ; 再 如 ， 出 现 负 面 网 络 信 息 舆情 时 不 能 及 时 有 效 应 对 ， 主 动 引 导 化 解 较 少 ， 在 群 众 中 产 生 不 良 影 响 。
存 在 “老 好 人 ”思 想 ， 对 领 导 班 子 成 员和 党 员 干 部 约 束 不 严 格 ， 导 致 党 性 教 育 抓 的 不 紧 不 严 。
对 一 些 党 性 意 识 淡 化 、组 织 纪 律 缺 乏 的 干 部 批 评 不 够严 厉 ， 对 好 人 主 义 、圈 子 文 化 、码 头 文 化 的 危 害 性 认 识 不 足 ， 管 理 不 到 位 。
如 ， 对 无 故 迟 到 早 退 、请 假 超 期的 党 员 干 部 仅 仅 是 口 头 提 醒 ， 没 有 按 照 机 关 管 理 规 定 相 关 制 度 严 格 管 理 到 位 ， 运 用 组 织 手 段 处 理 党 员 干 部 上还 失 之 于 宽 。
三 是 宗 旨 意 识 不 坚 定 。
在 工 作 中 坚 持 “问 政 于 民 、问 需 于 民 、问 计 于 民 ”距 离 要 求 目 标 还 有 一 定 差 距 ， 没有 完 全 结 合 XX 镇 地 域 特 点 细 化 出 更 广 泛 、更 具 体 、更 符 合 镇 域 经 济 发 展 特 点 的 有 效 对 策 ， 不 能 很 好 的 服 务
于 经 济 社 会 发 展 和 群 众 福 祉 建 设 。
如 ， 因 机 关 工 作 繁 忙 忽 视 了 基 层 调 研 ， 习 惯 于 听 汇 报 、看 数 据 ， 下 基 层 调研 时 间 少 ， 针 对 性 、主 动 性 不 强 ， 特 别 是 对 软 弱 涣 散 村 集 体 建 设 、乡 村 振 兴 重 点 环 节 推 进 等 指 导 不 足 。
对 各村 具 体 详 细 情 况 了 解 不 够 细 致 深 入 ， 调 研 时 只 注 重 了 解 自 己 想 了 解 的 问 题 ， 接 触 干 部 多 、接 触 群 众 少 ， 好 话听 得 多 、意 见 听 得 少 ， 对 基 层 干 部 和 广 大 群 众 的 工 作 、生 活 状 态 及 需 求 了 解 不 够 深 入 和 全 面 。
( 二 )在 坚 持 和 加 强 党 的 全 面 领 导 ，充 分 发 挥 各 级 党 组 织 的 政 治 功 能 ，团 结 带 领 人 民 群 众 不 折 不 扣 贯 彻落 实 党 中 央 决 策 部 署 方 面 。
一 是 落 实 上 级 决 策 部 署 不 彻 底 。在 贯 彻 执 行 中 央 和 省 市 县 委 的 决 策 部 署 上 ，存 在 着 政 策 学 习 不 精 深 、领会 精 神 不 透 彻 的 问 题 ， 当 上 级 要 求 与 地 方 经 济 发 展 遇 到 矛 盾 和 冲 突 时 ， 大 局 观 念 薄 弱 ， 对 地 方 利 益 考 虑 多 、对 自 身 困 难 强 调 多 、对 大 局 利 益 考 虑 少 ， 过 多 考 虑 本 地 实 际 情 况 ， 强 调 客 观 条 件 ， 存 在 着 “红 灯 绕 着 走 、黄 灯抢 着 走 ”的 实 用 主 义 倾 向 ，导 致 在 政 策 落 实 上 结 合 实 际 研 究 不 够 ，站 位 不 高 、看 的 不 远 ，前 紧 后 松 ，出 现 抓 细 、抓 实 不 够 ， 无 法 “一 竿 子 插 到 底 ”。
在 工 作 中 的 重 大 问 题 、临 机 处 置 的 突 发 情 况 、个 人 的 有 关 事 项 上 ， 二 是 请 示 报 告 制 度 落 实 不 到 位 。不 重 视 请 示 报 告 制 度 ，在 严 格 领 导 干 部 个 人 有 关 事 项 报 告 管 理 上 有 差 距 ，对 政 治 规 矩 的 实 质 领 会 不 深 ， 没 有 真 正 入 脑 入 心 ， 没 有 把 请 示 报 告 制 度 上 升 到 纪 律 规 矩 层 面 认 识 ， 按 习 惯 行事 、自 由 行 事 ， 在 一 些 常 规 工 作 方 面 有 时 存 在 报 告 不 及 时 或 不 报 告 的 问 题 。
有 时 抱 有 “怕 麻 烦 ”的 心 理 ， 在 一些 小 事 小 节 上 做 的 还 不 够 到 位 ， 对 一 些 日 常 工 作 或 者 自 认 为 不 甚 重 要 的 工 作 请 示 报 告 不 够 ， 思 想 和 行 为 还 一定 程 度 存 在 变 通 折 中 的 现 象 。
( 三 )
履 职 尽 责 ， 担 当 作 为 ，着 力 破 解 突 出 矛 盾 和 问 题 ，防 范 化 解 风 险 挑 战 ，统 筹 做 好 新 冠 肺 炎 疫 情 防控 和 经 济 社 会 发 展 工 作 ， 扎 实 做 好 “六 稳 ”工 作 、全 面 落 实 “六 保 ”任 务 ， 全 力 抓 好 脱 贫 攻 坚 等 工 作 方 面 。
对 上 级 作 出 的 决 策 部 署 能 够 认 真 贯 彻 落 实 ，面 对 严 峻 的 疫 情 形 势 和 经 济 下 行 压 力 履 职 尽 责 ，打 赢 了 疫 情防 控 阻 击 战 ， 稳 住 了 经 济 发 展 基 本 盘 。
但 仍 存 在 一 些 问 题 ：
一 是 大 局 观 念 意 识 弱 。
结 合 实 际 思 考 研 究 不 多 ， 站 位 不 高 、看 得 不 远 ， 想 问 题 、作 决 策 、抓 工 作 眼 界 不宽 ， 立 足 于 具 体 问 题 较 多 ， 站 在 全 镇 宏 观 大 局 上 考 虑 问 题 还 不 够 。
面 对 全 镇 经 济 转 型 发 展 的 压 力 、产 业 升 级的 重 大 机 遇 和 广 大 人 民 群 众 对 乡 村 振 兴 美 好 愿 景 的 热 切 期 盼 ， 存 在 畏 难 发 愁 情 绪 ， 缺 乏 披 荆 斩 棘 的 信 心 和 勇气 ， 不 敢 啃 “硬 骨 头 ”， 工 作 怕 出 错 、怕 出 事 、怕 担 责 ， 存 在 一 定 的 得 过 且 过 心 理 ， 在 促 进 产 业 融 合 发 展 、推动 乡 村 振 兴 战 略 落 实 落 地 上 办 法 不 多 、路 子 不 宽 ， 缺 乏 苦 干 实 干 精 神 ， 导 致 广 大 党 员 干 部 的 工 作 动 能 和 主 观能 动 性 没 有 充 分 发 挥 出 来 。例 如 ，面 对 XXX 综 合 体 带 来 的 乡 村 振 兴 巨 大 机 遇 和 全 局 规 划 ，主 观 上 存 在 求 稳 心理 ， 只 顾 推 进 已 有 项 目 片 区 建 设 ， 对 于 农 业 园 区 建 设 等 规 划 项 目 不 够 重 视 ， 导 致 整 体 推 进 较 慢 。
二 是 党 员 干 部 作 用 发 挥 不 够 。在 如 何 激 励 干 部 担 当 作 为 和 整 治 干 部 不 担 当 不 作 为 上 思 考 不 深 ，管 理 相 对不 够 严 格 。
单 位 中 干 部 不 担 当 、不 作 为 的 事 情 仍 有 发 生 ， “有 难 度 的 不 想 干 ，有 风 险 的 不 敢 干 ， 没 先 例 的 不 愿干 ”现 象 和 “怕 出 事 、怕 问 责 、怕 追 责 ”的 问 题 还 没 有 从 根 本 上 得 到 解 决 。
面 对 乡 村 振 兴 的 新 形 势 和 新 任 务 ， 总觉 得 要 以 稳 定 发 展 为 主 ， “稳 ”字 当 头 ， 放 不 开 手 脚 ， 留 余 地 、留 空 间 ， 习 惯 于 县 委 、县 政 府 领 导 的 安 排 ， 处理 一 些 棘 手 问 题 ，有 时 想 等 领 导 明 确 表 态 后 再 办 理 ，一 定 程 度 上 缺 乏 勇 挑 重 担 的 勇 气 和 魄 力 。长 期 按 部 就 班 、缺 乏 攻 坚 精 神 的 开 展 工 作 导 致 部 分 党 员 干 部 工 作 激 情 退 化 ， 创 新 精 神 弱 化 ， 不 同 程 度 的 影 响 了 业 务 工 作 ， 也影 响 了 全 镇 经 济 社 会 快 速 发 展 。
( 四 )
学 习 贯 彻 党 的 十 九 届 五 中 全 会 精 神 ， 对 照 党 中 央 提 出 的 “十 四 五 ”经 济 社 会 发 展 主 要 目 标 和 2035年 远 景 目 标 ， 加 强 科 学 谋 划 ， 查 找 短 板 弱 项 方 面 。
党 的 十 九 届 五 中 全 会 学 习 成 果 转 化 能 力 较 弱 ，先 进 理 论 指 导 工 作 实 践 较 少 ，在 学 思 践 悟 上 还 存 在 一 定 差距 。
能 够 积 极 参 加 党 委 理 论 中 心 组 学 习 、党 的 理 论 知 识 集 中 培 训 等 学 习 活 动 并 认 真 做 好 学 习 笔 记 ， 但 学 习 方法 不 够 系 统 全 面 ， 只 顾 学 习 理 论 知 识 ， 学 习 有 记 录 、有 讨 论 、有 体 会 、缺 少 实 践 ， 没 有 把 学 用 结 合 、学 以 致用 摆 在 重 要 位 置 。尤 其 是 在 对 照 党 中 央 提 出 的 “十 四 五 ”经 济 社 会 发 展 主 要 目 标 和 2035 年 远 景 目 标 科 学 合 理 分析 全 镇 发 展 短 板 、研 判 发 展 战 略 、做 出 发 展 规 划 过 程 中 ， 不 能 做 到 把 学 习 成 果 转 化 为 科 学 谋 划 工 作 思 路 、研究 解 决 工 作 难 题 的 支 持 力 ， 指 导 创 新 的 能 力 不 足 ， 统 筹 协 调 、科 学 谋 划 工 作 与 目 标 要 求 相 比 仍 有 欠 缺 ， 导 致找 短 板 弱 项 不 全 面 、谋 划 发 展 思 路 不 长 远 ，一 定 程 度 上 不 利 于 “十 四 五 ”时 期 全 镇 经 济 社 会 平 稳 健 康 有 序 发 展 ，不 利 于 全 镇 乡 村 振 兴 战 略 大 格 局 的 早 日 实 现 。
( 五 )
落 实 全 面 从 严 治 党 责 任 ， 贯 彻 执 行 《 党 委 (党 组 )落 实 全 面 从 严 治 党 主 体 责 任 规 定 》 ， 带 头 严 守 政治 纪 律 和 政 治 规 矩 ， 旗 帜 鲜 明 地 批 评 和 纠 正 违 规 违 纪 言 行 ， 锲 而 不 舍 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 ， 坚 决 反 对 形 式主 义 官 僚 主 义 方 面 。
一 是 党 风 廉 政 建 设 不 到 位 。全 面 从 严 治 党 第 一 责 任 人 责 任 落 实 不 严 ，没 有 真 正 把 党 风 廉 政 建 设 作 为 自 己的 “责 任 田 ”和 “份 内 事 ”。对 于 管 党 治 党 政 治 责 任 认 识 不 够 ，工 作 中 过 于 注 重 经 济 社 会 发 展 ，没 有 把 党 的 廉 政 建设 摆 到 同 等 位 置 上 ， 党 风 廉 政 建 设 工 作 部 署 参 与 较 少 ， 督 办 也 很 少 ， 没 有 做 到 重 要 工 作 亲 自 部 署 、重 大 问 题亲 自 过 问 、重 要 环 节 亲 自 协 调 、重 要 案 件 亲 自 督 办 。
日 常 党 风 廉 政 建 设 工 作 压 力 传 导 不 足 ， 对 党 风 廉 政 建 设压 力 传 导 小 ， 领 导 干 部 经 济 责 任 审 计 问 题 整 改 存 在 失 之 于 宽 、失 之 于 软 的 情 况 ， 领 导 班 子 成 员 对 党 风 廉 政 建设 “一 岗 双 责 ”认 识 不 够 ， 致 使 工 作 中 出 现 不 能 部 分 领 导 干 部 正 确 主 动 担 责 、落 实 政 治 责 任 ， 影 响 党 委 政 府 履职 尽 责 能 力 ， 不 利 于 干 群 关 系 良 好 发 展 和 经 济 社 会 发 展 各 项 工 作 的 平 稳 健 康 推 进 。
开 展 党 风 廉 政 教 育 方 式 方法 不 新 ，执 行 中 央 八 项 规 定 精 神 还 不 够 严 格 ，落 细 落 小 、抓 常 抓 早 上 做 得 还 不 到 位 。对 自 身 的 要 求 有 所 松 懈 ，对 艰 苦 奋 斗 、勤 俭 节 约 的 优 良 传 统 有 所 淡 化 ， 如 ， 办 公 室 电 灯 不 能 及 时 关 闭 ， 打 印 材 料 时 习 惯 单 面 打 印 ， 存在 浪 费 现 象 。
二 是 “四 风 ”问 题 仍 有 残 余 。
没 有 认 识 到 转 变 工 作 作 风 也 是 党 性 的 问 题 ， 对 提 高 落 实 落 实 中 央 八 项 规 定 精神 的 思 想 自 觉 和 行 动 自 觉 还 不 够 ， 对 在 抓 落 实 的 行 动 中 领 导 班 子 的 主 体 责 任 认 识 不 足 ， 在 引 导 党 员 干 部 通 过进 一 步 树 立 “四 个 意 识 ”，增 强 “四 个 自 信 ”，筑 牢 抵 制 歪 风 邪 气 的 思 想 没 有 起 到 很 好 的 带 头 作 用 。联 系 服 务 群 众不 深 入 ， 到 管 理 区 、村 、企 业 现 场 调 研 了 解 少 ， 习 惯 于 坐 在 办 公 室 遥 控 指 挥 ， 电 话 指 示 、文 件 指 导 ， 闭 门 造车 、不 接 地 气 ， 凭 经 验 办 事 ， 不 深 入 了 解 困 难 ， 不 主 动 为 开 展 工 作 创 造 条 件 、出 点 子 。
在 日 常 工 作 中 “四 风 ”问 题 有 所 反 弹 ，如 ，精 文 减 会 工 作 抓 的 不 紧 不 实 ，存 在 会 议 落 实 会 议 、文 件 落 实 文 件 情 况 ，“会 议 多 、会 议 长 、文 件 多 、材 料 多 ”的 情 况 没 有 得 到 彻 底 改 善 ; 再 如 ， 在 公 务 接 待 方 面 有 所 放 松 ，接 待 上 级 检 查 工 作 、其 他 单 位来 访 时 有 浪 费 现 象 ， 机 关 工 作 人 员 食 堂 就 餐 浪 费 粮 食 现 象 也 还 存 在 。
( 六 )
个 人 有 关 事 项 报 告 XXXXX 三 、产 生 问 题 的 原 因 分 析 ( 一 )
理 论 学 习 有 所 松 懈 。
把 工 作 重 心 放 在 了 抓 发 展 、抓 经 济 上 ， 存 在 “只 顾 埋 头 拉 车 ， 不 会 抬 头 看 路 ”问 题 ， 缺 乏 “活 到 老 、学 到 老 、改 造 到 老 ”的 精 神 和 劲 头 ， 对 政 治 理 论 学 习 和 思 想 政 治 建 设 抓 的 不 够 牢 ， 没 有真 正 把 加 强 党 性 修 养 、严 肃 党 内 政 治 生 活 作 为 必 修 课 ， 集 体 学 习 有 时 通 过 会 议 或 者 宣 读 文 件 的 形 式 进 行 学 习传 达 ， 深 入 研 讨 的 时 间 较 少 ; 个 人 自 学 缺 乏 足 够 的 监 督 力 度 ， 学 习 计 划 被 当 作 “软 指 标 ”， 思 想 教 育 、精 神 激励 和 灵 魂 洗 礼 不 够 ，放 松 了 对 党 性 修 养 的 再 锤 炼 ，没 有 严 格 按 照 合 格 党 员 和 “五 个 表 率 ”标 准 来 提 升 党 性 修 养 、理 想 信 念 和 道 德 境 界 使 得 自 身 的 知 识 结 构 缺 乏 系 统 性 和 全 面 性 。
对 思 想 建 设 和 理 论 学 习 抓 得 不 够 ， 不 能 很 好地 运 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 等 党 的 最 新 理 论 成 果 指 导 工 作 实 践 。
( 二 )宗 旨 意 识 有 所 淡 化 。把 握 人 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要 和 不 平 衡 不 充 分 的 发 展 之 间 的 矛 盾 还 不 到位 ， 由 于 日 常 工 作 繁 忙 ， 与 群 众 接 触 的 机 会 和 时 间 越 来 越 少 ， 无 形 中 就 慢 慢 地 淡 化 了 宗 旨 意 识 。
对 群 众 反 映的 困 难 和 问 题 只 是 转 交 给 班 子 成 员 办 理 ， 在 工 作 中 就 造 成 了 与 群 众 的 感 情 越 来 越 淡 化 ， 与 群 众 的 距 离 越 来 越远 。
习 惯 于 坐 在 办 公 室 里 想 办 法 、出 主 意 ， 在 吃 透 上 级 政 策 精 神 上 不 到 位 ， 制 定 政 策 不 能 很 好 地 结 合 实 际 ，有 些 生 搬 硬 套 ， 缺 乏 变 通 ， 导 致 一 些 工 作 落 地 生 根 有 困 难 。
例 如 ， 在 稳 妥 推 进 美 丽 宜 居 乡 村 建 设 、传 统 产 业转 型 升 级 、全 域 旅 游 建 设 推 进 等 “棘 手 ”问 题 ， 难 以 找 到 有 效 推 进 的 解 决 办 法 。
( 三 )开 拓 精 神 有 所 欠 缺 。对 中 央 和 省 市 县 委 重 大 决 策 部 署 缺 乏 深 入 研 究 思 考 ，没 有 结 合 乡 镇 工 作 实 际推 进 。工 作 标 准 不 高 ，满 足 于 一 般 化 ，看 不 到 工 作 中 存 在 的 问 题 ，自 我 感 觉 良 好 ，裹 足 不 前 。缺 少 持 之 以 恒 、一 抓 到 底 的 韧 劲 ， 创 新 突 破 的 锐 气 有 所 弱 化 ， 特 别 是 遇 到 时 间 紧 任 务 重 、压 力 大 的 时 候 ， 首 先 想 到 的 是 怎 样尽 快 完 成 任 务 ，降 低 了 工 作 标 准 。有 当 “二 传 手 ”、“甩 手 掌 柜 ”的 想 法 ，不 愿 亲 力 亲 为 ，层 层 批 办 转 办 ，没 有 层层 抓 落 实 。
该 决 策 的 没 有 决 策 ， 该 拍 板 的 不 敢 拍 板 ， 过 度 谨 慎 ， 工 作 节 奏 慢 。
对 一 些 过 去 正 常 办 理 的 事 项 ，怕 出 问 题 、不 敢 办 ，致 使 乡 村 振 兴 工 作 推 进 不 快 。归 根 到 底 ，就 是 没 能 把 “四 种 意 识 ”“四 个 自 信 ”融 入 到 骨 子 里 ，
没 有 自 觉 把 对 党 忠 诚 内 化 为 对 乡 镇 工 作 的 信 任 和 依 托 ， 滋 生 了 随 大 流 、不 违 规 、不 触 线 思 想 ， 导 致 工 作 节 奏紧 不 起 来 、快 不 起 来 。
四 、努 力 方 向 和 改 进 措 施 ( 一 )
持 之 以 恒 加 强 理 论 学 习 ，强 化 党 性 修 养 。在 做 好 各 项 工 作 的 同 时 ，努 力 改 造 自 己 的 主 观 世 界 ， 树立 正 确 的 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 ， 自 觉 抵 制 各 种 错 误 思 想 的 侵 蚀 ， 提 高 政 治 鉴 别 力 ， 增 强 政 治 敏 锐 性 。
自觉 把 学 习 作 为 一 种 生 活 态 度 、工 作 责 任 、精 神 追 求 和 终 身 不 渝 的 工 作 任 务 ， 抓 住 “学 通 、弄 懂 、做 实 ”三 个 关键 词 ， 将 个 人 自 学 、集 体 学 习 、专 题 研 讨 有 机 结 合 起 来 ， 真 正 使 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 入 脑 入心 、见 言 见 行 ， 坚 持 用 全 新 的 知 识 充 实 自 己 ， 做 到 在 学 深 悟 透 、融 会 贯 通 中 掌 握 核 心 要 义 ， 在 学 思 践 悟 、真信 笃 行 中 把 握 实 践 要 求 ， 成 为 武 装 头 脑 、净 化 思 想 、指 导 实 践 、推 动 工 作 的 利 器 。
切 实 增 强 “四 个 自 信 ”、强化 “四 个 意 识 ”， 筑 牢 同 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 保 持 高 度 一 致 的 思 想 根 基 ， 思 想 上 绝 对 信 赖 、政 治 上 坚决 拥 护 、组 织 上 自 觉 服 从 、感 情 上 深 刻 认 同 、行 动 上 坚 定 紧 跟 。
( 二 )持 之 以 恒 转 变 宗 旨 意 识 ，转 变 工 作 作 风 。牢 固 树 立 抓 好 为 人 民 服 务 的 根 本 宗 旨 ，不 断 创 新 完 善 工作 体 制 机 制 ， 坚 持 “从 群 众 中 来 ， 到 群 众 中 去 ”， 坚 持 放 下 架 子 ， 扑 下 身 子 ， 扎 扎 实 实 把 精 力 集 中 到 办 实 事 上 ，把 功 夫 下 到 抓 落 实 上 ， 坚 持 深 入 到 群 众 生 活 最 困 难 、意 见 最 集 中 、工 作 难 开 展 的 一 线 调 查 研 究 ， 着 力 解 决 好破 解 难 题 不 足 的 问 题 。
同 时 ， 紧 紧 围 绕 中 心 工 作 ， 抓 好 上 级 部 署 工 作 落 地 见 效 ， 从 巩 固 党 的 执 政 地 位 的 高 度出 发 ， 真 正 把 全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 宗 旨 意 识 转 化 为 实 际 行 动 ， 切 实 转 变 思 维 方 式 、改 进 工 作 作 风 。
此 外 ，创 造 性 地 工 作 ， 大 胆 地 投 身 到 工 作 实 践 中 去 ， 在 工 作 中 勇 于 开 拓 创 新 、担 当 负 责 、攻 坚 克 难 、身 体 力 行 ， 不断 研 究 新 问 题 、解 决 新 问 题 ， 不 断 总 结 和 完 善 已 有 的 经 验 ， 提 出 新 思 想 、新 方 案 ， 拿 出 新 举 措 ， 开 创 工 作 新局 面 。
( 三 )
持 之 以 恒 严 肃 执 纪 监 督 ， 营 造 清 风 正 气 。
坚 持 顾 大 局 重 小 节 ， 正 确 对 待 权 力 、金 钱 和 名 利 ， 管 好亲 属 和 身 边 的 工 作 人 员 ， 坚 决 同 腐 败 现 象 作 斗 争 ， 努 力 做 一 名 无 愧 于 党 、无 愧 于 人 民 的 人 。
严 格 落 实 全 面 从严 治 党 第 一 责 任 人 职 责 ， 把 监 督 执 纪 问 责 贯 穿 全 面 从 严 治 党 工 作 始 终 ， 真 管 真 严 、敢 管 敢 严 、长 管 长 严 ， 切实 把 管 党 治 党 责 任 落 到 实 处 。
深 化 监 督 机 制 。
充 分 发 挥 纪 委 作 用 ， 强 化 权 力 运 行 监 督 ， 加 大 重 点 环 节 、重 点领 域 、重 点 部 门 、重 点 岗 位 的 权 力 监 督 ， 以 完 善 的 制 度 管 权 管 事 管 人 。
加 强 对 作 风 纪 律 执 行 情 况 的 监 督 ， 持之 以 恒 纠 正 “四 风 ”特 别 是 形 式 主 义 、官 僚 主 义 ， 加 大 明 察 暗 访 力 度 ， 发 现 问 题 及 时 督 查 整 改 ， 及 时 堵 塞 制 度漏 洞 、规 范 党 员 干 部 行 为 。
阳泉市疾病预防控制中心
2010年度领导班子民主生活会汇报材料
根据中共中央和省、市委关于召开县以上领导干部民主生活通知精神，今天我中心召开领导班子专题民主生活会。现我就中心领导班子的政治、思想、工作、作风、党风廉政建设等有关情况汇报如下：
一、思想高度重视
为开好这次民主生活会，我中心在会前确定了会议主题——“认真贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”和“深入学习右玉精神，切实加强领导干部作风建设”，并就查找班子和个人存在的不足作了具体安排。结合中心工作实际，采取多种新式，请广大职工向中心领导班子和班子成员提出意见建议。其中发放征求意见表40份，收回有效表32份，经梳理汇总后形成对班子及其成员的意见建议3类7条;组织中心各界代表12人召开座谈会，形成意见建议3类10条。班子及其成员在对群众意见建议进行了深入的分析和研究后，找到了班子存在的不足，找到了中心领导班子今后工作的重点和努力方向。在此基础上，班子成员进行了认真准备，撰写了民主生活会发言提纲，为开好这次民主生活会打下了基础。
二、程序完整到位
根据市委有关安排，在召开班子民主生活会之前，我中心通过发放征求意见表、公示民主生活会主题、公布电子信箱、开展谈心活动、公布民主生活会召开程序、组织职工代表座谈会等形式，请广大职工结合工作实际，按照中央关于加强领导干部作风建设、廉洁从政的规定和要求，重点对照“右玉精神”、《廉政准则》规定和党政领导干部选拔任用工作监督制度，向中心领导班子和班子成员提出意见建议，为这次民主生活会的召开进行了充分准备。
三、问题分析深刻
通过采取多种方式征求意见建议，总结我中心班子存在的问题主要有：
1、创新意识还有待于进一步加强。班子更多的习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出固有的旧条框，对创新认识不足，创新水平还不够。比如在解决涉及中心职工切身利益的问题时，因为缺乏一套完善的程序，总是遇到问题解决问题，而无法以最快的速度解决职工最紧要的问题。
2、忧患意识和跨越发展的决心还要继续强化。缺乏跨越式发展的意识和决心，对“发展”缺乏深层次认识，表现在工作中就是工作常规化。
3、工作理念认识层次还需进一步提升。缺少新理念来引导工作、新思维来推进工作，考虑工作层次不高，解决矛盾办法不新，主要表现在：我们设定的目标还是常规目标，工作的方法也还是常规方法。比如对中层干部的评议和考核混同在普通职工的评议中，使有所作为的职工难以得到应有的表彰和激励，而且中层干部之间也因缺乏横向比较的机会， 难以真正显现其工作能力。
4、表率作用、榜样的作用还要继续充分发挥。无论在具体工作上，还是在遵章守纪方面，我们还存在表率和榜样作用不够的问题。对于我们班子成员的工作和纪律，干部和群众是看在眼里的。这里我也特别强调一下工作主动性问题，工作主动性不足将影响我中心今后的持续发展。总之要建设一支高素质的干部队伍，首先要打造一个过硬的领导班子。
5、学习的自觉性还需进一步加大。前面谈的几个问题，归结起来还是能力素养问题，而能力素养很大程度上来源于学习，而我们的班子自觉学习的氛围还是不够的。
四、解决问题方法可行
1、改进思想作风 。坚持以科学发展观为指导，趁着“学建”
活动和“创先争优”活动的东风，牢固树立正确的政绩观，始终保持高度的政治敏锐性和坚定性，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，把维护职工和受服务对象的利益作为履行职责的根本出发点和落脚点，把科学执政、合理执政、执政为民作为班子思想建设的主要内容。
2、改进学风。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照上级要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和“右玉精神”，并且坚持把理论学习和工作实践结合起来，把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力，转化为推动工作的思路和办法，转化为不断开辟疾控中心科学发展新境界的本领和能力，从而真正把疾病防控事业做好做实，做到上级领导满意、中心职工满意、受服务对象满意。同时要想方设法拓宽中心干部职工的学习渠道，提升干部职工的整体素质和服务质量。
3、改进工作作风。进一步增强工作的责任感和紧迫感，把工作重点落在执行上，努力提高为人民服务的质量，带头抓好落实，做好监督，而不是仅仅停留在会议布置和文件要求上。班子成员无论做什么事情，都要尽职尽责的去做，克服不愿深入研究、解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中要知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤奋工作、求上进的良好氛围，不断总结经验，提高工作本领。同时，履行职责带好队伍，加大对中心干部职工的管理力度，切实为群众服务好，从而带出一流的干部队伍，创造一流的工作业绩。
4、改进工作方法。工作方法的正确与否，直接关系到工作效果。在工作方法上，今后将进一步加大调研力度，努力做到把好事办好，把实事办实。班子成员要坚持深入科室，每月不少于3个工作日深入
基层开展调研工作，针对影响中心发展和稳定中的热点问题，开展专题调研。同时不断改进调研方式，做到深入基层听真话、访实情，切实了解职工疾苦、解决职工困难。
5、改进领导作风。民主集中制是我们党的一项根本组织制度，中心领导班子将严格执行民主集中制的各项规定，严格按照领导班子议事决策机制办事，充分发挥民主，在“三重一大”事务办理时尤其要坚持集体研究决定，防止个人说了算，从而进一步维护班子团结，形成工作合力。同时充分发扬批评与自己我批评的优良传统，正确对待缺点错误，只有找准缺点、认识缺点，才能改正缺点，从而团结带领职工，集思广益，在不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。另外，领导干部的生活作风不仅关系到领导干部个人的品行和形象，而且关系到党在群众中的威信，为此，我中心班子成员将严格遵守中央关于廉政建设的各项规定，强化自律意识，牢记“两个务必”，落实廉政承诺，抓好廉政教育，端正廉洁行为，坚持清清白白做人，实实在在干事，堂堂正正为官，按照胡锦涛总书记提出的作风建设的八个方面严格要求自己，始终保持共产党员的政治本色。
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