在现实社会中，很多场合都离不开制度，制度是每个人都需要遵守的规则或行动准则。你接触过什么样的制度？下面是小编精心整理的《班队管理制度》，希望对大家有所帮助。
班队活动制度
班队是一个集体，而“集体是在共同的思想，共同的智力，共同的情感，共同的组织这几个基石之上建立起来的。”据此指导思想，我们特制定此班队会制度，以促进良好班队集体的形成。
一、每学期各班单周一第二节课为班会，双周一第二节课为队会;
二、每学期开学，德育处、大队部要在工作计划上为各班主任、辅导员提供建议性班队会主题;
三、各班主任、辅导员必须对每节班队会从内容到形式进行精心的准备;
四、每次班队会必须将主题与班级建设的实际相结合;
五、每次班队会必须在《班主任手册》上做详细记录;
六、德育处、大队部要组织检查评比，并将所评分数纳入校优秀班队的评比;
七、德育处、大队部每学期至少组织一次优秀班队会的评比;
八、班队会采用班主任、生活老师、班队干部相扣轮流主持的形式。
首先第一点就是统一严管思想，一个队的安全在于队长管理，三个班的安全在于其班长管理，因此我们班队长携手统一严管思路，心往一处想，劲往一处使，施工现场自主安全管理毫不折扣的执行安全严管措施，才能营造出整个队伍的安全生产的氛围。
二是提高职工安全生产的思想意识，促使职工上标准岗、干标准活。在思想教育上我们着重树立“不安全就否定一切”的思想，通过班前会、班后会进行针对性地加强职工在施工过程中安全的教育，以及事故案例警示宣传，使职工真正认识到违章给自己、他人和企业造成的损失和危害，让职工铭记安全输不起、高压线碰不得，安全是自己的事情，搞好安全生产是对自己负责的道理，在现场做到按章作业、正规操作，实现个人保安。考虑到职工的思想是容易懈怠和疏忽的，所以在抓这项安全培训教育工作，我们坚持长期进行、不间断教育，让工人时刻警醒自己在施工现场保持良好地操作行为。
三是抓牢班组安全管理，班组管理重点和目的是促使职工不愿意“三违”。班组是一个队的管理单元，是完成现场施工任务的团队，对我们修护来讲班组工人之间是一个利益共同体，但有时候他们分散作业，管理上带来难度，为此我
们严格执行联责、互补、联保制度。要求工人之间必须要相互监督、相互制约、相互提醒，实现职责相联、风险共担、利益共保。明确向全队宣传，个人违章不仅本人受罚，而且集体也承担相应的监督、告知、互帮、互助的责任。这些户联保工作我们严格按照以奖惩机制约束职工将制度执行到位。同时，在班组管理中经常开展自查自纠安全生产的不良行为，帮助职工改正不良习惯，开展经常性的安全工作点评和职工安全程度评价活动，将职工进行分类管理，在员工自己不违章的前提下，不伤害他人、不被他人伤害，实现群体保安。
在执行这些安全管理工作中，要做到不走过场坚决把要求落实在现场，按照质量标准化要求进行各项施工，把施工质量作为成绩，把施工安全作为前提进行作业，毫不折扣的按照要求执行，同时队长还要不断的学习新的管理理念，结合自己队伍施工现场的环境，制定出相应的管理方案进行安全管理。我相信在质量创建上只有进一步提高自己的标准才能保证完成任务的同时得到优良评价;在安全管理上只有不断的务实进取才能保证队伍更长时间的安全生产。
为进一步加强掘进安全、质量标准化，实现掘进一队自主管理， 根据掘进一队现况，特制定以下管理办法。
一、班前会制度：
1、班前会由队长负责主持召开，部值班人员参与并传达相关矿调度会议精神。
2、开会前要及时了解员工思想动态及确认精神状态，精神状态不佳或饮酒人员严禁上岗作业。
3、认真细致的布臵好当班的安全生产任务、工作重点，各项工作必须指定责任人;总结上一班出现的安全生产问题、质量问题及改进方法，对上班工作任务情况进行点评。
4、班前会安排的工作内容及工作重点要认真填写在班前会记录本上。
5、当班所有员工都必须参加班前会，员工迟到者每次罚10分，无故不参加班前会视为旷工，不予安排井下工作。
6、合理安排工作量，保证按时交接班，严禁撇勾延点。
二、交接班制度：
1、接班人员必须提前半小时到达工作岗位现场交接班，详细交代上一班生产情况、物品材料工具、遗留问题、设备运转情况、迎头顶板情况、存在隐患等，接班人未到时，交班人员严禁离开。
2、对交接班时查出的问题要及时处理，不能处理的要及时汇报队长及部门值班人员，并详细记录。
3、双方交接完毕后，在交接记录本上记录并签字，交班人员方可离开工作岗位。
4、接班人员应做到三不接，即部件损坏和丢失不接班;发生事故说不清情况不接班;设备、工具损坏或丢失找不到责任人不接班。
5、交接班后，当班班队长要清点人数，集体升井到队部开班后会。总结本班的工作情况和经验，分析存在的问题，提出整改意见和建议并将当班工分评出、上墙，做到日清日结。
三、劳动考勤制度：
1、每位员工大月出勤25个班为满班，小月出勤24个班为满班，全月出勤达到满班以上者，每多上一个班小工奖50分，大工奖80分，掘进机司机奖100分;低于出勤数的，按每天50元工资支付。
2、点名不下井者，按旷工处理，并对其罚款100分/次。
3、员工有事、有病必须提前请假，不准代假、打电话请假、事后补假，否则按旷工处理，确有急事者，必须说明原因，视情况而定。员工每旷一天班罚20分;队长批假不得超过2天，且在队长批准后，经部领导批准后交到人力资源部方可有效;若请假超过3天以上，由矿人力资源部批。
4、考勤每天一报送，否则罚责任人20分一次，旷工一天罚20分。
5、工伤工资按每天50元支付(每月按22个班计算)，地面勤杂人员工资拿人均工资0.7～0.8的系数。
6、工分必须在二天内上墙公布，否则每发现一次罚责任人100分。每天报送工分与上墙公布工分核对，严禁弄虚作假。
7、副队长下井数以井下考勤为准，每月必须保证24个班，每少一个罚100分，多上一个奖200分。每发现一次无跟班副队长或大队长跟班，罚大队长200分。
8、跟班队长无故不参加班前会，每发现一次罚款100分，并通报批评，一月内发现两次不参加班前会者给予停班处理，有事必须提前向部长或书记请假。
9、凡不参加周五安全例会学习的，班队长每人罚50分，员工罚20分。
四、工程质量检查、验收制度：
1、跟班队长是施工现场安全、质量的第一负责人，必须把好安全生产和工程质量关，认真填写验收记录。
2、跟班队长必须做好当班工程质量、文明生产交接工作，严禁他人代替。
3、每班开工前，当班跟班队长必须亲自对工作地点的安全、质量问题与上班跟班队长一起进行检查验收。
4、现场跟班队长必须交接好各项内容，对现场发现的不合格品及安全隐患必须及时进行处理，否则不允许继续施工，如当班处理不好，必须向队部汇报，以便安排下班工作。
5、检查、验收后，由当班队长现场布臵本班人员的工作量和安全注意事项，布臵工作要具体，详细,并落实到责任人。
6、当班队长班中要巡回检查当班人员的工作量和施工质量及安全隐患;发现问题及时进行整改。
五、安全、质量标准化验收标准：
1、前探梁配件要齐全，正规使用前探梁，否则对责任人每处50～100分处罚。
2、严禁拆除棚腿底端的垫板，棚腿应生根在实底上，若底板为软矸或浮煤必须穿木鞋，否则对责任人每处50～100分处罚。
3、腰帮过顶要规范，支架的顶部及两帮应背紧、背严、背牢，严禁空帮、空顶，否则对责任人每处50～100分处罚。
4、可缩性支架，其搭接要符合设计规定，卡缆要上紧，其螺栓的预紧力矩应符合作业规程中规定，否则对责任人每处50～100分处罚。
5、可缩性支架拉杆，其规格、质量、数量、位臵要符合作业规程规定，否则对责任人每处50～100分处罚。
6、支架必须正规有力，严禁出现淋肩、吊斜、迎山、退山、喝风等现象，否则对责任人每处50～100分处罚。。
7、架棚所有卡缆及拉杆螺丝必须涂抹油脂，否则对责任人每处5～20分处罚。
8、水沟、轨道滞后迎头不超过规程规定，否则对责任人50～100分处罚。
9、各种工具完好无损坏;损坏的当班必须升井，否则对责任人50～100分处罚。
六、文明生产验收标准：
1、本班责任区内不得有零星杂物(如废旧金属网、大矸石、班中餐塑料袋、饮料瓶等)，否则对责任人每处，50～100分处罚。
2、水沟通畅，水仓不得於满、存在杂物，否则对责任人每处20～50分处罚。 水;
3、巷道内不得有积水、淤泥现象，否则对责任人每处20～50分处罚。
4、各类牌板齐全，无污染、无损坏，吊挂整齐，填写规范，否则对责任人每处50～100分处罚。
5、各类工具按指定位臵码放整齐，各种风动工具接头封堵好，锚杆机、风锤油壶加满油，否则对责任人每处50～100分处罚。
6、材料分类码放整齐，挂牌管理，明确责任人、材料数量;材料距轨道400mm，高度不超过1500mm，否则对责任人每处50～100分处罚。
7、开关、电器及风筒上不得有浮尘(长5m，厚2mm)，否则对责任人每处50～100分处罚。
8、各种管线吊挂整齐，管钩子间距3m，卡箍螺栓方向位臵应统一，否则对责任人每处50～100分处罚。
9、综掘机、皮带机等各类电气设备在不使用时必须将开关打至停止位臵，凡未将开关打至停止位臵，罚责任人100分。
10、巷道内风、水管路严禁出现跑冒滴漏现象，否则每处罚责任人50分，风水管路要掉挂整齐一致，每根管路相隔200mm，必须平、直、齐，否则每处罚责任人50分，并限期整改完毕。
11、喷雾设施必须齐全可靠并保证正常使用;如喷雾设施不齐全或无喷雾设施，对责任人罚20分。
12、综掘机要保持清洁卫生，机身不得有任何杂物、工具，否则罚掘进机司机100分。
七、安全隐患排查管理制度：
1、建立隐患排查记录本，对工作面的安全生产进行隐患预排查、自排查，对查出的隐患和问题必须认真填写在隐患排查记录本上并规定时间限期落实整改。
2、排查内容：
(1)顶板管理，临时支护，永久支护间排距和距离; (2)工程质量，各种数据是否符号设计要求;
(3)后路运输，后路安全，轨道的铺设质量，环境卫生; (4)安全设施、机电设备及“一通三防”管理。
3、预排查由跟班副队长负责，自查由包队技术员和队长负责。
4、部门设立跟班人员隐患排查记录本，跟班人员升井后及时填写，值班人员负责落实给具体责任人。
八、员工培训与考核管理办法：
1、建立员工的培训档案：
通过摸底、查记录、查资料，给全体员工建立一个培训档案，其内容包
括：姓名、年龄、工龄、文化程度、技能等级、受训情况等。
2、培训内容：
1)对全体员工进行思想政治、团队精神、员工行为规范等方面内容进行培训。
2)对员工开展一月一专题培训，培训专题主要有以下几种：绞车操作工、架棚工、支护工、巷修工、巷道掘砌工、信号把钩工、掘进机电工、掘进班(组)组长、综掘机操作工(司机)，培训内容主要是工作标准、岗位工种应知应会知识及高、中级技能鉴定考核内容。
3)安全法律、法规、三大规程等。
3、培训方式：
1)每周利用周五安全例会上对安全法律、法规、三大规程及案例等进行专项讲解。
2)开展“每日一题”安全知识学习活动，充分利用班前会对职工进行安全知识教育。
4、员工培训工作管理规定：
1)员工培训工作由培训网员安排日常培训工作; 2)培训网员对年度、月度培训情况必须提前计划、准备材料、做到有计划、有内容、有结果(考核成绩)。
3)凡通过各种培训取得一种以上“技能鉴定证书”或上岗证的员工，每多一种，经予一次性奖励100分。
4)认真开展“每日一题”安全教育活动，做好活动记录，每周五安全学习进行随即抽查，达不到应知应会的一次罚10分，参加矿抽考不及格的每次罚款100分。
5)外培人员必须严格按培训要求认真学习，考试不及格的每次罚款100分，并通报批评，如培训期间违反培训纪律被退回的罚200分，停班处理。
九、奖惩办法：
1、对造成机电事故、质量事故和违章人员，情节较轻的，对责任人进行20～100分处罚，情节较重的，将交给矿处理。
2、对施工中发现事故征兆立即采取措施并及时上报，避免或防止事故扩大或重大事故发生的，给予100—200分奖励。
3、员工不服从班队长、跟值班人员指挥者停止上班，罚100分，送“三违”学习班学习;班中打架，对当事人各罚100分，送“三违”学习班学习;违章指挥的罚100分，并送“三违”学习班学习。
4、对于安全事故隐瞒不报、谎报或延迟汇报的，给予50～100分处罚，并送“三违”学习班学习。
5、酗酒滋事或在单位无理取闹打架的，分别给予当事人100分的处罚，情况严重的交矿处理。
6、员工每日一题不认真填写人员，或乱写乱画人员，一次罚20分。
7、矿举办“每日一题抽考”或“培训学习”，各队及时安排员工参加，不参加的罚其100分，对考试不及格或他人代考的罚100分，对于考试分数高于95分的，将给予本人在工资中加100分的奖励。
8、带班副队长升井后，及时填写跟班记录，否则罚100分。
9、每天完不成进尺计划任务的队长罚50分，如遇特殊情况，必须说明原因。
其它未尽事宜按《掘进事业部规章制度》执行。
乒乓球主题班队活动
甲：亲爱的同学们，“乒乒乓乓动起来”主题班会 合：现在开始!
甲：乒乓球运动是各国人民喜爱的运动，是我国的国球，也是我们龙驹中心小学的特色项目之一
乙：打乒乓球是一种方便易行的健身活动，不仅能够健身、益脑、培德，更能让我们掌握一门终身受用的运动健身技能，增强我们的生命意识、拼搏精神。
甲：同学们，你们知道乒乓球运动是怎样兴起的吗? 乙：请看 郎梦源 为我们带来的《乒乓球的起源》。
甲：(手拿乒乓球)你知道吗?乒乓球以前没有这么大，直径只有38毫米，从2000年10月1日开始，也就是在悉尼奥运会之后，乒乓球比赛才使用这种直径40毫米、重量2. 7克的大球。
乙：(手拿球拍)我知道乒乓球拍有很多种类型，如：正胶海绵拍、生胶海绵拍、反胶海绵拍、长胶海绵拍和防守型海绵拍。
甲：下面，就请大家欣赏情景剧表演：《乒乓球与球拍》
甲：乒乓球被奉为“国球”，渐渐成为了民族情感的寄托，成为国家运动的象征。
乙：中国乒乓球队发扬“人生难得几回搏”的精神，涌现出了一个个优秀的乒乓球运动员。
甲：不管什么比赛，无论领先还是落后，一分一分地争、一分一分地拼，成为乒乓球队的光荣传统。
乙：中国乒乓球长盛不衰，关键在于有一股精气神，邓亚萍当年打比赛时，除了球技令对手惊叹外，她在场上的气势更让对手畏惧三分。
甲：请听 同学为我们带来的《邓亚萍的故事》
乙：辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，同学们，你们还知道哪些乒乓球运动员的故事?(采访学生)
甲：我校的学生都喜欢乒乓球运动，热爱体育锻炼。 乙：我们来做一个乒乓球的游戏吧!
甲：我校一直以来，积极开展各项活动，把实施素质教育放在首位，特别是以乒乓球为特色的体育运动项目，倍受大家喜爱。请看大屏幕。 (两人退到一边)
乙：你看，赛场上小选手们精神抖擞，奋力拼搏，表现出良好的竞技状态。场外观众的喝彩声、鼓掌声充满整个赛场。 甲：我校的同学们积极参加各种乒乓球比赛，并取得了优异的成绩。
2006年9月，龙驹小学获得重庆市万州区第二届运动会镇乡小学组代表团总分一等奖;
2006年9月，龙驹小学在重庆市万州区第二届运动会上获得体育风尚奖;
2007年3月，龙驹小学获得万州区体育工作先进学校; 2006年3月，龙驹小学获得万州区“七喜劲柠杯”中小学生乒乓球比赛小学男子组团体第一名;
2006年3月，龙驹小学获得万州区“七喜劲柠杯”中小学生乒乓球比赛小学女子组团体第3名;
2007年2月，龙驹小学获得第五届学生乒乓球比赛男子团体第一名;
2008年5月，龙驹小学获得万州区中小学生乒乓球比赛小学组男团比赛第4名; 2008年5月，龙驹小学获得万州区中小学生乒乓球比赛小学组男双比赛第4名;
乙：学国球、爱国家、强身体、增智慧，是学校的教育的宗旨，更是我们每一位同学的追求。 甲：请听歌曲《相信》。
甲：乒乓球不仅是中国最大众化的体育项目，更书写了中国体育成绩单上最辉煌的篇章。
乙：让我们积极参加乒乓球运动，从小加强体育锻炼，增强体质，磨炼意志，将我校的乒乓球特色项目发扬光大，为学校增光添彩!
甲：今天的班队活动到此结束。 合：谢谢大家!
我读书 我快乐
活动目的：
1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物，养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程：
师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。小书虫中队，《我读书 我快乐》特色中队活动现在开始。
第一章：爱读书。
师：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个小朋友来谈谈你们的体会吧!
学生自由说体会。
师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我们爱读书》。
我们爱读书，
薄薄的书里，
都藏着厚厚的谜;
装点了童年多彩的梦想。
经典童书，
是成长生命中不可或缺的三原色。
同行经典，穿越不朽：
让我们背上黄书包，
前往塔克的郊外，
伴着青鸟一起飞翔;
累了，住进草房子，
再编织一张夏洛的网，
听听德国，一群老鼠的童话，
去结识那位特别的女生萨哈拉„„
午后的阳光璀璨，
我们在经典童书中采撷花蜜，
搭乘书籍这辆节俭的车，
奔向远方„„
阅读让太阳长上了翅膀，
随着跳动的诗行，
跨越一座座高山，
跨出一个真实的自己。
让星星，点点的野花，
开出了属于自己的色彩;
亲爱的老师、同学们，
走了那么远，
我们去寻找一盏灯;
带上水桶和抹布，
让沉在大海里的星星不再灰蒙蒙。
我们同行，
去触摸那个神秘的宫殿，
一起分享那弯曲的小径，
一起讲述那缤纷的世界，
我们必须自己走完这个旅程„„
我们知道
今天的我们，
还只是一个羞涩的芽苞，
但是，
但是!
总有那么一天，
总有那么一天!
我们所走的这条路，
必将成为神圣的宫殿,
让我们一起，
去走这条路吧!
我们坚信——
总有那么一天，
所有的阳光都变成叶子，
而所有的叶子都将变成阳光，
我们走过的路
将成为一座令人神往的宫殿!
第二章：读好书。
师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?请大家来说说吧!谁愿意先说。
学生讨论。
师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?
学生讨论。
师：看来读书也要有选择啊，下面，哪位爱读书的小朋友愿意来给我们推荐几本适合我们看的书呢?
学生推荐，教师写在黑板上，让其余学生评论，若觉得好就记下来。
师：选择了好书，还要有好的读书方法。同学们，你们有什么好的读书方法可以介绍给大家的吗?
学生畅谈，师总结。
第三章：好好读书
师：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!那我们就来个成语比赛吧!第一个游戏是《巧填成语》
(一)填空激趣：
出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。 齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思。
四个成语是：胸有(成)竹，自言自(语)，(游)山玩水，游(戏)人间。
(二)分组竞赛：
1、巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
(1)出人(头)地，(2)焦头烂(额)，(3)另(眼)相看，(4)画龙点(睛)，
(5)一(目)了然，(6)扬(眉)吐气，(7)千钧一(发)，(8)掩(耳)盗铃，
(9)嗤之以(鼻)，(10)摇(唇)鼓(舌)，(11)唇(齿)相依，(12)调(嘴)学舌，(13)劈头盖(脸)，(14)三头六(臂)，15一(手)遮天，(16)了如指(掌)，(17)口蜜(腹)剑，(18)感人(肺)腑，(19)铁石心(肠)，(20)(肝)胆相照，(21)集(腋)成裘，(22)瞠(目)结舌，(23)卑躬屈(膝)(24)摩(拳)擦(掌)
2、从下列成语中找出地名：(即省会)
声东击(西安)然无恙;同舟共(济南)柯一梦;
不谋而(合肥)头胖耳;地北天(南宁)缺勿滥;
源远流(长春)风化雨;难能可(贵阳)春白雪
百川归(海口)若悬河;金友王(昆明)察秋毫;
语重心(长沙)里淘金;指东骂(西宁)死不屈。
师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
3、评比“读书先进”，并予以表彰。
师：这个学期以来，我们看到了很多小朋友在课后、中午的时候认真读书 的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊!现在，我们要评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”——余铭锘
“读书最认真的人”——林晓捷
“课外知识最丰富的人”——张奕澄
“最爱书的人”——陈俣克
“为班级贡献书籍最多的人”——张安妮
进行颁发奖状与奖品，其余学生热烈鼓掌。
师：希望同学们能像这些同学学习，争取下一次能获得奖状!
4、总结
师：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。小书虫中队“我读书 我快乐”特色中队活动到此结束!最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都要和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们的情操，净化我们的心灵。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好!
书
书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
行为规范养成教育
活动目标：
每年开学，学校里总会又迎来一批活泼可爱的一年级新生，他们从此告别幼儿园，踏进了小学的大门，以游戏为主的活动生活，开始进入系统学习的阶段。这一角色的转换，使孩子们感到光荣，感到快乐，同时也需要孩子们对小学学习生活中的行为规范的要求，行为习惯作一个初步的了解，使他们尽快地适应小学生活，做一个合格的一年级新生。对学生进行行为规范的训练，逐步提高要求，在轻松的氛围中获得锻炼。 活动过程：
一、读一读：
小小青松青又青，天天挺立在山顶，风吹雨打都不怕，青松越长越精神。
二、讲一讲：
1、你喜欢小青松吗?学习青松哥哥什么呢?
2、学会站——站像一棵松;学会坐——坐如一台钟;学会排队——队伍一条线;学会走——走路挺起胸。
3、每节课上认真学、认真练，争取获“青松章”
三、练一练：
1、站像一棵松：小脚跟靠拢，小手贴裤缝，收腹挺胸，小肩膀往下压，小眼睛看前方。 老师说：“起立”。学生边站边说：“站像一棵松。”要求做到五到位。
2、坐如一台钟：小膝盖靠拢，小小手放平，小脊背挺直，做得有精神。 老师说：“坐下”。学生边坐边说：“坐如一台钟”，要求做到三到位。
3、队伍一条线：集队快，排队静，队伍齐。
4、走路挺起胸：挺着胸手拉手，眼看前方向前走。
四、考一考：
通过“站”、“坐”、“走”及队列比赛，评比优秀者，颁发赤章，贴在教室图表上。
做个受人欢迎的人 教育目的：
体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。
活动准备：
准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
教学过程：
一、 导入：
你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
二、 活动过程：
1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?
2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?
3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?
4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?
5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1) 你们想想，这时明明的心情是怎样的?
2) 大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3) 小组讨论、交流。
4) 提名汇报，并把树叶贴在树上。
5) 小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!
7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。
游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。
9、游戏：找朋友。
规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
三、 小结
1、 同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、 读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、 分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。
我有一双小小手
一、 活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。用自己的双手 学到更多的本领。
二、活动过程：
主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢?
小猴： GOOD AFTERNOON CHLIDREN!我是顽皮的小猴，知道今天一(2)班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗?(谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花)。YOU ARE GREAT! 小熊：HELLO!EVERYBODY!刚才，一(2)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗?
主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢!请听儿歌朗诵。
朱张愿：朗诵《人有两个宝》。 陈诗婕：朗诵《小小手》。
主持人：刚才，两位小朋友说得多好啊!看看我们班的小朋友还想用他们灵巧的小手为大家带来什么呢? 绘画 剪纸 „„
主持人：我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?想一想，我们的双手还能做些什么呢? 学生发言:手的作用。
主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。
开展比赛:穿衣服、系鞋带比赛、理书包。
主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊!来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。
集体舞：《娃哈哈》，
主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。
小能人
露一手
活动目的
培养学生自理能力一年级活动方案 活动名称：
意义目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
参加人员：全体队员 活动准备：
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜;
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》;
3、表演小品《这样的孩子好不好》;
4、表演三句半《自己的事情自己做》;
5、训练广播操;
6、排练古诗文诵读。 活动程序：
主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《小能人露一手》。
主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧!请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱：《我有一双勤劳的手》。
主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢?请看小品!
表演小品：(小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛) 小刚喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。” (奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子) 奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。” (小刚穿完裤子，穿上一只袜子) 小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿?” (奶奶在床底上找到了另一只袜子) 刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了?” (奶奶又给小刚找到鞋)
奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 小刚：“奶奶我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。” (奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上) (小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来) 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”(洗后自己擦干净) 奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”
(奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包) 小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。” (小刚又跑回来)
小刚：“奶奶，我的红领巾。”
(小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好) 小刚：“奶奶，再见!”
奶奶：“真拿你没办法!”(演完) 入主题：
主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗?”你想对他说什么? (同学们讨论)
甲：“小刚把纽扣系错了。”
乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”
丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。” 丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。” 主持人甲：“那么怎么做才对呢?” (揭示投影：自己的事情自己做)
持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好!” 主持人甲：“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎!” 主持人乙：“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”
嘉宾主持：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成!请评委给参赛队员打分。”
嘉宾主持：“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。”
嘉宾主持：“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。”
主持人甲：“好紧张的比赛场面呀!从比赛我们看出，一(2)班队员真棒!下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。”
表演三句半点：(四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台) (1)队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，向老师同学做汇报，
——快讲! (2)我们中队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自理
——真不差。 (3)我在家中学做饭，
洗菜切菜炒鸡蛋
炒肉不淡也不咸，
——解馋! (4)自己练习洗衣服
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
——舒服。 自己铺床穿身上，
——舒服。 (5)自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
——我全会。 (6)自己事情自己做，
关心集体不用说，
家长老师都高兴，
——都高兴!
主持人乙：“说得好，不好做得好。请看来家中的汇报。” 同学表演：
(2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述) (1)：一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。 (2)：晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。 (3)：周日在家帮助摘菜、洗菜。 (4)：周日在家打扫、整理自己的房间。
主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧!”
主持人乙：“请看广播操表演。”
主持人甲：“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。” 主持人乙：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧!”
歌词： 我能行
相信自己行，才会我能行; 别人说我行，努力才会行; 你在这点行，我在那点行; 今天若不行，明天争取行; 我们一(2)班，勤奋好学， 团结守纪，个个好样的， 相信自己，充满希望， 我们的未来定会辉煌。
主持人甲：“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦!我们代表全体队员向您们敬礼!” (主持人甲、乙敬礼)
主持人乙：“现在请家长代表给我们提几点希望。” 主持人乙：“下面请我们的中队辅导员讲话!”
主持人(合)：“老师们，一(2)班‘小能人，露一手’，中队活动至此结束!同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导!再见啦
养成良好的礼仪习惯
口 号：举止优雅，彬彬有礼 少先队员们：
尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己。礼仪体现一个人的综合素质，良好的礼仪习惯不仅能给人生带来快乐，而且能够帮助一个人走向成功。如何养成良好的礼仪习惯呢，全体队员都应该做到以下几点：
1、升降旗的礼仪：参加升降国旗仪式，脱帽肃立，行注目礼，少先队员行队礼，唱国旗严肃、准确、声音宏亮。
2、仪容仪表：着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。
5、尊敬老师：①每次遇见老师，行队礼问好;②上下课，起立向教师问好，上课时发言先举手;③课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入;④睡前，与老师问好;离校与老师、同学道别。
6、爱护环境：爱护公共设施，积极参加保护环境的活动。
7、接待的礼仪：对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
8、尊老爱幼的礼仪：家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家人打招呼。对待老、幼、妇、残和军人、行走让路，乘车让座购物先尊重帮助残疾人。
9、对待同学：与同学见面时主动打招呼，说话时专心，面带自然微笑，不恶言恶语，对人要尊重、宽容、和善意，要抱理解态度。
10、参加集会的礼仪：参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出，比赛适时适度鼓掌致意。
少先队们，养成良好的礼仪习惯十分重要，从外表上看，礼貌是一种表现或交际形式，从本质上讲，礼貌反映着我们自己对他人的一种关爱之情。所以，每一位少先队员都要做到“举止优雅、彬彬有礼”。
我们的班级
我们的班级 教学目标：
1.知道自己班级的名称、人数和环境。
2.通过相互介绍认识班主任和同班同学。
3.会使用教室里的设施，能为美化班级环境出一份力。
教学重点：
熟悉班级的师生与物品，喜爱自己的班级。
教学过程：
一.导入课题：
1.同学们，你们现在是*学校*班级的学生?对，这就是我们的班级。
2.出示课题《我们的班级》
二、相互认识：
1、班主任带头向同学介绍自己的名字。
2、同学间相互介绍自己的名字以及有关情况。
3、做"猜猜他是谁"的游戏。
三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐：
1、多媒体出示班级生活场景。
问：同学们都在干什么?他们快乐吗?
出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀。
2、看图讲故事
说说图中的班主任在干什么?
你还看到班主任为同学们做了些什么?
四、我能行：
1、认识教室里的物品。
2、这些物品应该怎样正确地使用呢?
3、你能为班级做些什么事情呢?选择岗位，为班级服务。
(岗位预设：教师保洁、生物角管理、图书角管理......)小组自愿报名，民主选举，
出示：班级是我家，人人都爱他。
五、联系实际，在活动中感受：
1、制作班级小卡片
填写内容：班级名称、同学人数、班主任姓名、对班级的祝愿......
2、小制作展示
3、说说自己进入新班级的心情
六、教师小结 当选同学戴上标志，以增强集体荣誉感。安全教育主题班队会
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
(二)活动地点： 教室
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)、班会流程：
1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警1
19、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。
(七)、班会后记
文明礼仪伴我行
活动准备：
诗朗诵、童谣、三句半等。 活动过程：
师：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。一个文明的好少年，是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯，今天，就让我们一起遨游文明的世界!、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”——一主题班会现在开始!我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《三字经》
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 2、三句半:《校园礼仪》
我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表! 校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉! 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢! 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保! 预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力! 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明! 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧! 3、校园童谣 拍手歌一：
你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。让课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有玩。你拍三， 我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。
拍手歌三：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。
六、总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会，同学们一定对“文明礼一仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。老师送你们一些文明日常用语，希望们个个都成为文明礼仪小使者!
