学习工作总结范文

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了学习工作总结范文的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

学习工作总结范文一

我镇自3月6日县委深入学习实践科学发展观活动动员大会后，根据县委的要求，在县检查指导组的具体指导下，严格按照《**镇参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的部署整体推进，准备工作周到细致，学习调研扎实有序，学习实践活动开局良好，现总结如下：

一、学习调研阶段的主要工作

学习调研是整个学习实践活动的“龙头”，决定着今后活动开展的方向，在整个学习实践活动中有着至关重要的作用。在学习调研阶段，我镇紧紧围绕“党员干部受教育”的主题，严格规定动作，做活自选动作，主要做了以下工作：

（一）、及早部署，全面启动学习实践活动

1、精心谋划，责任到人。一是镇委成立了镇委书记亲任组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，抽调四间中小学的骨干力量组成办公室，负责全镇深入学习实践科学发展观活动的各项具体工作；二是结合我镇实际，研究制定《**镇参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段（学习调研）工作方案》，组成由党委班子担任组长的检查联系组，加强各机关党支部工作联系检查，确保深入学习实践科学发展观活动的各项工作得以贯彻落实。

2、广泛发动，加强宣传。

一是召开动员大会。3月10日我镇召开了全体党员干部参加的科学发展观学习实践活动动员大会，并发放了镇委相关学习实践科学发展观的文件与学习资料；二是加强宣传引导。根据学习任务和安排，制作了学习实践科学发展观宣传栏及公布栏，并充分利用张贴标语、黑板报、悬挂条幅、简报等多种形式，进行宣传引导工作。

（二）、采取多形式，全面深入学习。

我镇通过开展学习调研，进一步加深广大党员干部对科学发展观的认识，明确任务要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，为顺利推进学习实践活动深入开展打下坚实基础。

1、强化组织学习。一是采取党委、支部组织集中学习和个人自学相结合的方法，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，加强学习氛围；二是采取“一天一短信”形式，增强参学党员学习、宣传和贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性，能随时学、经常学、处处学；三是主动送学上门，通过为使年纪较大、活动不便的老党员，定期上门进行派发学习资料讲学，定期沟通思想，交流学习体会，确保学习全覆盖；二是认真开展“三学三落实”活动；三是开展读书活动及党员“七个好”活动，学习过程中，每个党员干部都认真做好学习笔记并写两篇学习心得体会。

2、开展主题活动。我镇在3月26日和4月3日至15日开展了以“阳山如何科学发展”为主题的演讲比赛与学习实践科学发展观征文比赛。并设立了“科学发展问计箱”、固话民生热线等“民意绿色通道”，从中扩大影响，引导全体党员干部牢固树立科学发展的服务意识。

（三）、结合实际，深化调研。

调查研究是摸清问题、查找原因、提出解决方法的必由之路，也是进一步推动**学习实践活动向纵深开展、集中体现学习实践效果的重要方面。

1、制定调研计划，确定调研专题。为扎实有效地开展调查研究，镇实践办制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动调研的通知》，由分管领导领题确定选题范围、调研方式和调研目的。最终确定《抓特色创品牌促进农业大发展》、《落实科学发展破解工业发展难题》、《以深入学习实践科学发展观为契机，加快我镇城镇化建设的步伐》、《突破农村教育发展瓶颈，促进**教育均衡发展》、《抓学习建制度促效能为**科学发展提供组织保障》五大调研专题。

2、深入基层扎实开展调研活动。以五大调研专题为载体，由镇党政领导班子、学习实践办人员、相关部门人员对应组成了五个专题工作组，深入农村、企业、学校、医院，通过问卷调查和座谈会的形式开展调研。一通过发放调查问卷，问百姓疾苦、问民生诉求、问意见和建议。目前共发放问卷300份。二通过召开座谈会，面对面倾听群众、企业主、单位工作人员的意见和建议，逐步引导破除不符合科学发展观要求的思想观念的束缚，着力查找在落实科学发展观方面存在的不足，提出有利于**经济社会发展的新思路、新方法、新举措，促**科学发展。

镇党委领导班子成员和各单位班子认真撰写了调研报告，总结好经验教训，并提出切实可行的解决方法与改进措施。镇党委及各参学单位召开了调研成果交流会，彼此之间进行了交流学习，从中提高了认识，树立了典型。

二、学习调研阶段中存在的问题和改进的措施

在开展深入学习实践科学发展观活动时，通过征求意见和交流讨论，我们也清醒地认识到在学习实践过程中还有一些不足之处：一是由于时间紧、任务重，个别干部未能很好地联系实际、深入思考，在准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求方面还有待进一步提高；二是学习实践活动总体进展还不平衡，个别同志还存在重此轻彼的现象；三是个别同志在开展学习实践活动时，在对**工作的大胆创新方面尚待加强等。

这些问题都是工作中的具体方式方法问题，我们采取的措施是：一是加强领导，开展干部交流谈心活动。要求党员干部互谈科学发展观的重大意义，谈科学发展观对社会、生活、环境的影响以及自己对学习实践科学发展观的理解等，相互学习、取长补短；二是不断创新形式开展活动。在严格规定动作下，采取灵活多变形式，调动党员干部的参学积极性，激励积极调研、思考，撰写理论文章，积极建言献策。

学习工作总结范文二

根据全市学习实践活动动员会议部署及《桐城市教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（桐教字[20xx]93号）要求，学习实践活动从20xx年9月下旬开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，到20xx年2月底基本完成。为顺利完成学习调研阶段的各项任务，现就学习调研阶段制定如下工作方案：

一、时间安排

从20xx年9月下旬开始，到11月底基本完成。具体各环节的时间安排见附表。

二、目标要求

按照科学发展观的要求，坚持重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向的原则，紧密联系工作实际，在学习中调研，在调研中学习，组织党员干部深入学习党的十七大、十七届三中全会和总书记今年两次视察安徽重要讲话精神以及中央关于科学发展观的一系列重要论述；深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，着重梳理影响制约科学发展的突出问题；广泛开展大讨论，使全体党员、干部、职工特别是领导班子普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握更加深刻，贯彻落实的自觉性和坚定性进一步增强，对桐城经济社会发展的阶段性特征认识更加清醒，推进科学发展、加速实现崛起、建设美好桐城的决心和信心进一步坚定。

三、内容方法

学习调研奠定学习实践活动的思想基础，是搞好学习实践活动的前提和条件。只有思想认识到位，分析评议才能深入，群众最关心、最直接、最现实的利益问题才能得到解决，完善体制机制和政策规定才有明确方向。学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点要抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节：

1、学习培训。制定切实可行的学习培训计划，对理论学习提出明确具体的要求。

（1）明确学习内容。组织党员干部系统深入地学习党的十七大、十七届三中全会和总书记今年两次视察安徽重要讲话精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡绵涛等中央领导同志、王金山等省委领导同志一系列重要讲话精神。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。

（2）保证学习时间。局领导班子集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。领导班子集中学习的基本安排是：

10月10日召开一次局党组会。以传达学习市委动员大会精神为主要内容，在集中学习讨论的基础上，研究提出本局的贯彻落实意见，部署开展学习实践活动。

10月17日召开一次局党组会。以学习十七大报告、十七届三中全会、总书记在安徽视察工作时的重要讲话精神和两个读本的内容，进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步明确学习实践活动的重要意义。

10月22日召开一次局党组会。围绕“推进科学发展、服务桐城崛起、提供人才和智力保障”主题，立足单位职能，结合总结今年工作、谋划明年发展，就进一步解放思想，怎样把科学发展观贯彻落实到本局工作的各个方面，保持全市教育各项工作又好又快发展的良好势头进行讨论。

（3）创新学习形式。保障学习效果，做到“四个结合”：一是把集中学习与个人自学相结合。要认真抓好集中学习，单位主要负责人要亲自上党课、作辅导。利用桐城教育网网络平台开设网上学习园地，并邀请市“学习实践活动巡讲团”成员为参学党员作重要报告，开展理论宣讲活动。通过网上学习、上门送学、邮学等灵活多样的形式着力解决好离退休党员、流动党员等人员的学习问题。二是将原著学习和撰写心得体会相结合。领导班子成员在精

读《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的基础上，对照自身思想观念，对照教育系统的实际，对照工作作风，带头撰写心得体会。三是把学习培训与开展活动相结合。邀请分工联系教育的市级党员领导干部为机关干部上一次党课或作一次形势报告。积极组织参学党员参加市委“贯彻落实科学发展观，为建设美好桐城建功立业”的征文活动。四是把学习培训与实际工作相结合。要紧密结合各自工作实际，精心挑选一些贯彻落实科学发展观的正、反面典型案例进行剖析，总结经验教训。

（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格学习纪律，切实加强督查，确保学习任务落到实处。全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，做到有计划、有笔记。局领导班子成员除了参加局党组会议的集中学习外，还要积极参加机关党支部组织的集中学习活动。

2、深入调研

（1）确定调研课题。局领导班子成员要重点围绕实施方案中要着重解决的几个问题，确定调研课题，并按照分工组织科室站开展调研活动。

（2）广泛征求意见。在调研活动中要充分走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询部分“两代表一委员”和基层党员干部群众代表、服务对象的意见和建议。

（3）形成调研报告。调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。调研报告内容要以一定的形式予以公开，充分征求群众代表和本单位非党干部的意见，确保调研报告符合实际，能切实解决问题，对群众不满意的要进行修改。

（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合单位实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。调研工作要与为基层学校和群众解难题、办实事相结合。调研活动不得干扰基层学校日常工作，不得增加基层学校负担。

3、开展大讨论。认真总结上半年开展的“解放思想，科学发展”主题实践活动的经验，结合纪念改革开放30周年，按照科学发展观的要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，在局机关开展一次主题为“打造全省教育强市，办人民满意教育”的解放思想大讨论活动，结合谋划20xx年教育工作，进一步解放思想，更新观念，创新思路，推动全市教育工作的改革创新。

二八年十月十七日