爱情与友情的区别

第1篇：爱情与友情的区别

爱情,友情,亲情之间的区别与联系

友情、爱情、亲情之间的区别与联系

摘要：友情是朋友间一种纯真的感情，而爱情却是只能穿梭在两个人之间，亲情其实是友情和爱情的产物。世界上的一见钟情并不多见，而日久生情却是真理。爱情很多时候都是从友情发展而来的，亲情是在建立友情或爱情之上的。我相信世界有真情，有真正的友情也有真正的爱情。

关键词：友情、亲情、爱情

正文：

友情、亲情、爱情是三种贯穿全世界的感情。亲情的纽带是血缘关系，友情的纽带是志趣相投，爱情的纽带则是双方的心。若按时间的长短来分，亲情是最长久的，而友情次之，爱情则在最后。

亲情是一种无法割舍的情，它是一种由无私的爱而衍生的情，不存在任何利益交易成分的情。亲情的力量来自于血缘，那是缘于骨髓里的，象是看不见的空气，割不断的流水，血脉的联系使得亲人之间有着神秘的感应。幸福着彼此的幸福，也痛苦着彼此的痛苦。那是真实的真切的情感。

亲情可由父爱，母爱，手足之情组成。而母爱则为亲情之首，据科学测量，催产素让母爱更亲密，更持久，母爱是本能的，母爱可以激发出很多潜能。而父爱往往如山一般的沉重，你需要用心去体会，作为父亲的人都不太会表达对子女的爱，他们很爱自己的孩子但都只会表现在行动上，而从不会在口头上表达出来。而手足之情大多给人感觉并没有那种密切感，特别是越在长大之后越是疏远，为了自己的家庭，自己的事业，总是不能像从前那样全心全意的帮助自己的兄弟姐妹。有些甚至会因为一些财产纠纷而抛弃所谓的亲情。当然不排除也有很多手足之情感人至深，深沉持久。但是亲情并不是单方面的，它也需要互动，它也需要彼此之间的相互交流。虽然父爱和母爱都是无私的，不求回报的爱，但是作为子女的我们却必须懂得感恩懂得回报。只有这样的才是亲情。

余秋雨曾说：“真正的友情本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。”真正的友情都应该具有“无所求”的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋

友就是朋友，除此之外，再无所求。真正的友情还应该伴随着宽容和理解。虽说真正的友情是无所求的，但是真正的友谊却又是每当朋友有问题，有困难，需要帮助时能起作用，能为之伸予援助之手。而且这种帮助还是在朋友没开口的情况下就给予的。这种友情才是真正的友谊。

每当看到一些朋友之间发生的感人事件时，人们总是高歌友谊万岁。可是这种友谊真的很难得，世间少有。譬如我们自己，试问当我们的朋友出大事时，求我们帮忙时，我们真的能够给予其最大的帮助吗?也许我们心里第一个答案是可以，但是当我们走进现实的社会时，我们将会发现我们无能为力。不是不愿意，是太多现实问题阻碍了我们帮助朋友的心。而在这种情况下还有谁愿意相信你把人家当真正的朋友呢?你若去向朋友解释，朋友在心里也只会觉得你做作。人生路那么长，没有谁的路是一帆风顺的，总会遇到风雨的时候，朋友的作用是什么不就是在我们有困难时能够伸个援助之手吗?友谊，说简单它也简单，可是说复杂它也复杂，简单的就是能够伴随你左右一生，能在你受伤时为你疗愈伤口，能在你有困难时给予援助之手。复杂的是未必每个人都能坚守那一份最初的友谊。

每个人都可能只是别人生命中的过客，只是有些过客匆匆的来，又匆匆地走了，而有些过客却在别人的心里多停留了一会，于是有感情，成了朋友，成了至交;也有可能触动了彼此的心弦，擦出了火花成为了依依相惜的彼此。发生了爱情故事。一切的一切只在于你是否珍惜朋友，珍惜你与生命中每个过客之间的那一份感情;

爱情是既让人向往，又让人害怕的东西。它有时就像烟火，稍纵即逝。因为它的存在，人们总是会泪流，会心伤。被伤的多了，于是人们就不愿意相信它了，不愿意接受它了。爱情的定义最为复杂，也许是因为我不懂爱情的缘故吧。

在我看来，爱情像是一种迷药。它可以让你为那个人神魂颠倒，可以付出一切甚至为那个人去死。而爱是不是占据那个人呢，我的回答：不是。爱一个人不是去拥有，不是去霸占，不是去剥夺别人拥有的一切，而是时时刻刻去为那个人着想，“我这样做是不是伤害到他„„”;“爱你爱到天荒，爱你爱到地老”，这虽然是一句简单而又普通的爱情格言，但是它蕴含着世界上每一对情侣对对方的爱的想念，我想：是的，谁不想自己爱的人好一些呢。总而言之，一句话，爱情不是占据，不是霸占，而是去真心实意的为他好。爱情既伟大也自私，也许爱一个

人不需要什么理由，但至少希望他(她)也爱你。一个人为了爱可以付出他的一切，但是在爱过后如果他没能得到他预期的结果，他仍然会疯狂，会受不了，会颓废，会不再相信爱情，不再渴望爱情。

有人问为什么世界上有了爱情还需要友情的存在。因为爱情总是让人泪流，而友情却总是在帮人拭泪。友情和爱情的共存是构成和谐的元素。现实社会，几乎每一段爱情都是由友情演变而来的，我相信爱情有一见钟情，但我认为日久深情往往比一见钟情更为真实。爱情本来就发生于对彼此的欣赏，对彼此的了解，对彼此的习惯。爱情越是纯洁越是令人如痴如醉，越是令人怀恋，令人羡慕。

有人说：爱情如水，有了爱情，人生才有滋有味。记不得谁说过，一生必须谈一次恋爱，否则会辜负了好年华。爱情，是滋润心田的清清小溪，让人生变得丰富;爱情，是高山里的清泉，能涤荡世俗的浮华;然而爱情，也可能是无情的暴雨，让心田泛滥，让生命宫殿倒塌。但人生总是要经历一次爱情，才能发现内心深处的激情。看那些千古绝唱，就是最好的佐证。亲情是无可选择的，友情是亲情的一种延续，而只有爱情，才是由自己掌握着主动权的选择。当一个人爱上另一个原本毫不相干的人，并愿意为之付出时，这个人才开始学着接受并承受由自己掌握的苦和乐。如果爱情是一种索取，那是一种利益，就象是买卖。如果爱情是一种盲目的追求，也许会辩不清方向撞个鼻青脸肿。只有当爱情，有着水的包容、纯洁等等优秀特质，此时的爱情，才是真诚而执着的爱，才会在另一个人心底，被永远地忆起。

亲情是血溶于水，无法选择，无法割舍的情，友情是可以可以选择，但不舍得变更的情，而爱情是美好而又令人惋惜的情，它可以稍纵即逝，也可以天长地久，真正的爱情是力量最强的，它超越友情是肯定的，超越亲情是必然的，它既可以惊天地也可以泣鬼神。

爱情，友情，亲情，它们其实是一条线上的，友情很容易演变为爱情，而爱情又往往会演变为亲情。这就是的这三种情贯穿了整个世界，整个人间。 结语：

人生在世，爱情、友情、亲情，谁能缺此三情，缺一都将遗憾，若三者皆缺岂一个憾字了得。珍惜身边的友情，把握属于你的爱情，回馈不能选择的亲情。仅有珍惜此三情，你的生活才不会黯然失色，你的世界才有精彩可言。

第2篇：爱情和友情的区别

自从学会聊天以后，遇见许多人，面对自己所遇见的各种情缘，总是感觉到茫然，好奇的问我，如何区分异性之间爱情和友情，它们之间有相似的地方，但是也有本质的不一样。这个区别就在自己的感觉和心理，需要自己静静的去品味。

两者虽然都有喜欢的因素在里面，但是这个喜欢是一种淡淡的依恋，就如同我们喜欢一件漂亮的衣服或者是一幅书画一样，只有欣赏的情感延续成为剪不断的惦记。友情里没有伤害，只有温暖的阳光和着轻柔的细雨，于滚滚红尘里陪伴自己走过。但是爱情里却处处都是伤害，偶尔一个玩笑都可能让人生疑，点点融化成为酸的味道。这些都是因为爱情里有除了喜欢之外，还有浓浓的个人私欲和等待。爱情和友情不一样，友情不绝对任何人的出现，而爱情却迥然不同，绝对不允许第三个人的出现，来分享属于自己的一种情感。

爱情来的时候，不会如此的风平浪静，让你感觉不到思念的醉，于无数个寂寞的夜里控制欲望的升级。男女之间如果没有焦急的等待，融化自己烦躁的思绪，淡淡的，只有祝福挂在心里，那是爱情吗?于茫茫QQ时间里，看着对方和别人嬉戏，无视自己的存在，你也感觉不到妒忌的存在，那是爱吗?如果你真心在乎一个人，面对他的爱情归宿，你没有一点伤心和难受吗?或许你能，但是我不能，因为我真实的爱过，而且和友情无关。

自从我关于网络情感文字于网络里出现以后，许多人也总是问我，你相信网络里有爱情吗?我一直没有正面回答，因为我不想让我个人的观念和经历而影响到别人。如果真的要我回答，我只有一个字，有!但是却不能用淡然的字眼去诉说其中的感觉。因为在和别人交往的时候，于情感的小河里，只有自己最清楚自己的感觉。对谁的想念没有颤抖，对谁的思念却写满自己的怨恨，于点点回忆里释放自己的柔情，波动自己作为一个人最原始震撼。和我们真实的生活一样，网络里朋友可以有许多，交情淡淡，淡淡的宛如清风一样，没有伤害，那是友情。可以很轻松的说话，在彼此交往里没有利益与私欲的交易，有困难的时候给予自己温暖和阳光，是朋友。彼此之间存在着心与心之间的信任、理解、在乎、惦记，可惜就是没有爱情。 即便是在网络，通过QQ聊天，在异性交往里，爱情和友情也是不一样。爱情就是一朵带刺的玫瑰，友情是淡淡的康乃馨。异性之间有一种思念组织的感情，很纯很美，让人无论走多远，想到它都会感觉到轻盈，但是如果要我说，那不是爱情。但是由友谊滋生的感情，在男女之间的交往里，没有伤害存在，只有淡淡的牵挂和偶尔暖暖的问候，延续出最情景的天空。以及与漫长的时间里，可以诉说真实心情，那这种想念，是友情。

爱情，让你想起来就有万种滋味搀杂，再痛也愿意等待，再累也无怨。这种感觉是苦是甜自己最知道。即便是过了许多春秋，你依然不能忘记，那相逢时的心动，夜夜梦里醒来，依稀记得昨夜的温柔，若隐若现，迷蒙了双眼，依然让温暖开满枝头。一声叹息，牵动前世的风，梦终醒，梦终断，今夜的缠绵难再相见，也不曾忘奈何桥上约定的誓言。

第3篇：友情和爱情区别的说说

导语：.缘分这东西就是定数,来无形去无影。以下是小编为大家分享的友情和爱情区别的说说，欢迎借鉴!

1.好朋友就是什么事都想和你分享，哪怕她只是放了个屁。

2.别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

3.朋友的最高境界就是，在别人眼里你们就是同性恋。

4.身边总有几个这样的朋友，第一次遇见的时候斯斯文文的，熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。

5.好朋友就像星星，虽然不一定总能见到，但他们一直都在。

6.每当我被老师抽到回答问题，我周边的好姐妹一边使劲儿地笑你一边慌忙的翻着答案，这就是伟大的友情。

7.真正的朋友就像宝石，珍贵又稀少;虚伪的朋友就像树叶，哪里都找得到。

8.所谓的友谊，玩好了就是小时代，玩掰了就是甄嬛传。

9.三个人的友情，必定有一个人受伤。

10.你赢，我陪你君临天下;你输，我陪你东山再起。——致兄弟

11.有一个朋友，他不在你周围，不读同所学校，但你却坚信你们的友情似千金。

12.你必须承认，身边总有一些朋友笑声比笑话还好笑。

13.朋友不一定会替你承受所有的痛苦，但她一定会在你最需要的时候陪在你身边。

14.朋友就像人民币，有真有假，可惜我不是验钞机

15.真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。

16.真正的朋友是，把你看透了，还跟你做朋友。

17.朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。

18.友情一旦玩真的，比爱情更刻骨。

19.知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。

20.真正的好朋友，在一起时是2B，分开后恢复正常。

21.失去友情最难过的原因并不是吵完架之后的绝交，而是你不知道你做错了什么，他就不告而别了。

22.好朋友就是会在面前死命损你，又会在背后拼命维护你的人。

23.一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。

24.真正的朋友就是，当你蒙蔽了所有人的眼睛，也能看穿你真实的样子和心底的痛楚。

25.友情这东西，一旦玩真的，比爱情还刻骨铭心。

26.最好的友情不是从幼儿园开始，而是开始后永远都不会结束。

27.友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。

28.我们的友谊，会比新闻联播还要长久。

29.最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个;在你需要的时候，却是心最软的那个。

30.友情比爱情长久，像两条平行线，永不相交却也永远不会分离!

31.真正的朋友之间就像手和眼睛那样，手受伤了，眼睛会流泪;而眼睛流泪了，手也会去拭泪。

第4篇：友谊与爱情主题班会-高二年级班会教案“笑走过花季友情与爱情”

高二年级班会教案“笑走过花季——友情与

爱情”

微笑走过花季 ——友情与爱情 瓯海第二高级中学 王小平 【适用年级】 高二年级 【理念阐述】

根据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌发到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得知，高中生正处于第三个阶段，即积极接近异性的狂热时期。他们非常愿意接近异性，同时又对异性交往充满困惑。有资料表明：青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即友情的成分更多一些。但是在面对异性同学的友谊时，会有一部分学生将之与朦胧的爱情混淆;也可能处理不当，将友谊轻率地发展为爱情，影响了正常的生活和学习，有相当一部分高中生已陷入这方面的困扰。本课主要引导学生体会爱情与友谊之间的不同，探讨爱情到底是什么，思考爱情的内涵和发展的条件，从而判断哪种情感对自身的成长更为适宜，为将来真正属于自己的那份真情作好充分的准备。 【活动目标】 1 、教师目标

(1) 运用心理学上的相关理论知识，针对中学生的心理现状提出问题。

(2) 采取生动形象的课件内容吸引学生。

(3) 在讲学与分享的互动过程中让学生体会领悟，避免说教。

2 、学生目标

(1) 积极参与讨论，自由且有针对性地发表自己的意见和看法。

(2) 用心体会，潜移默化，了解自己目前的心理状态以及对异性美好友谊关系的正确认识。

(3) 学会处理青春期对异性的美好感情，珍视友情，慎对爱情。

【活动准备】

下载任贤齐的动画flash《对面的女孩看过来》制作课件。 【活动设计】 环节 活动过程 设计意图 导 入

借助歌曲，引出话题 播放任贤齐的《对面的女孩看过来》flash动画，学生欣赏。(歌声渲染了一种轻松活泼的气氛，并引出了这节课讨论的话题)

教师：我们从这首歌里得到一些什么样的信息呢?说出来让我也分享一下好吗?

学生(笑)：渴望有人爱，有人关心，寂寞无奈的心情。 教师：动画里的男生喜欢女生，那你们希望有人关心、有人喜欢吗?

学生笑而不答。

教师：其实啊，在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受别人喜欢的人。(出示ppt资料)有资料表明：在高中阶段，对友情和爱情的尝试、思考几乎成为青春的主旋律……今天我们就来探讨友情与爱情的话题。(出示ppt课题)

利用动画这一生动的形式，调动课堂氛围，吸引同学注意，引起他们的兴趣，有利于主题活动的开展。

案 例 大 讨 论

教师：青春是美好的, 友情与爱情也是我们最美好的情感之一。她是很多艺术作品表现的主题,她在我们人生最珍贵的青葱岁月里开放。但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身边，又有怎样的感情故事在上演呢?我不知道。但是今天我带来了一个发生在我身边的真实故事与大家分享。

(这是一个发生在我们学校的真实案例) 师：现在进入本课的重要环节——案例大讨论

(一)ppt案例——“爱”的萌芽

小强(男生)和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢?

教师：如果你是小强同学，你会如何处理这件事情? 学生讨论和发言(略)

教师：同学们都谈了自己的想法和看法，男女同学的观点也各不相同。对异性同学产生好感，这是青春期常见的心理现象，但如果某一天，不期然而至的爱情的种子在悄悄萌芽，我想，别说是还青春的你们，就是年长的我，也会陷入这样的困惑与烦恼，那么小强与菲菲他们又会有怎样的烦恼呢?请看，

(二)ppt显示案例——“爱”的烦恼

小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二的学生，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……

教师：如果你是菲菲同学，你打算怎样解决目前的烦恼?如果你是她的好朋友，你会怎样帮她走出目前的困境?

(三)ppt显示案例——“爱”的条件

菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理?他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。

教师：小强的做法会成功吗?你怎样看待小强的做法? 学生讨论：要求在组内说服与自己意见不同的同学，使小组得出一致的结论。(目的在于让学生深入思考)

学生发言(略)

(四)ppt显示案例——“爱”的失落 教师：事情继续朝前发展。

菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成，难道真是自己的一相情愿葬送了那曾经美丽的朦胧?

教师：他们还能和好如初吗?简单分析一下他们之间情感的变化。学生讨论和发言(略)

老师的意见是初始阶段基本上是友谊，但是也具备朦胧的爱慕，后来小强单方面发展为真实的爱的渴求，破坏了原有的和谐与默契。

案例讨论过程中，学生在帮助别人解决问题的同时，无意中把自己的想法和观点投射出来，使学生能够以人为镜、自我反思。

整个讨论过程，教师不做判断性评价，而是注重学生的参与性，鼓励学生在讨论的过程中进行理性思考。

总 结

(一)

思考友情与爱情

教师：刚才同学们的讨论非常激烈也非常坦诚，通过今天的探讨，我们有哪些收获?哪些体会呢?(或者我们对友谊有了怎样的认识?对爱情有了怎样的感悟呢?)

学生讨论和发言

爱情，它和好感、友谊、同情、感激、钦佩等情感比较接近，很容易混淆起来。

教师：友谊与爱情，两者是不同的.友情是广泛的，只要志同道合就可以成为朋友.而爱情，则具有强烈的专一性，排它性。但是，友谊与爱情并非相距万里，友谊为双方提供了解的机会，如果双方感情融洽，互相有吸引力，继而发展为爱情，这是完全可能的。友谊是爱情的基础，但友谊不一定发展为爱情，友谊一旦踏上爱情之路，就只能单向发展;爱情很难再找回友情。

(二)

与爱同行：

教师：友情与爱情都是我们人类最美好、最值得珍惜的两种感情。有友情相伴的一生是幸福而充实的，而爱情是可遇不可求的，是美丽而易碎的，正由于其珍贵而需要慎重。

感谢大家一起度过这么美好的时光，下面送给大家一首诗，请大家跟着我一起读。

爱，

是一首无字的歌 要用全身心去感受; 是一条漫长无尽的小路， 要用整个生命走…… 爱情是两个人的世界， 而友谊却是广泛的。 爱情的明珠不可分为两半， 友谊之花可以向一切至诚者奉献; 愿友谊之花永远开放你心中。 祝大家一路走好， 微笑走过花季!

通过与友情、爱情有关的诗歌、话语，让学生进一步感悟爱。同时也体现了心理辅导活动中“重体验，重感悟”的原则。

【背景资料】

1 、如何分清友谊与爱情的界限?

关于爱情与友情的区别，一位日本心理学家提出了5个指标：

(1)

支柱不同。友情的支柱是理解，爱情的支柱是感情。

(2)

地位不同。友情的地位平等，爱情却要一体化。

(3)

体系不同。友情是开放的，爱情则是关闭的。

(4)

基础不同。友情的基础是信赖，爱情则纠缠着不安。

(5)

心境不同。友情充满充足感，爱情则充满欠缺感。

2 、名言警句

(1)最甜的蜜糖可以使味觉麻木，不太热烈的爱情才会维持久远;太快和太慢，结果都不会圆满。

——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

(2)过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。

——培根《论爱情》

(3)友谊往往导致爱情，而爱情却从不回归友谊

——查·科尔顿《莱肯》

(4)“爱，是一首无字的歌，要用全身心去感受;爱，是一条温长无尽的小路，要用整个生命走……”

——苏叔阳

(5)“爱情是两个人的世界，而友谊却是广泛的。友谊之花可以向一切至诚者奉献;爱情的明珠则不可分为两半，她要求忠贞专一。愿友谊之花永远开放在你心中。”

——《玫瑰色的梦》 (6)“爱情的意义在于帮助对方提高，同时也要提高自己，惟有那因为爱而变得思想澄澈、双手矫健的人，才算爱得深沉。”

——车尔尼雪夫斯基

第5篇：微笑走过花季---友情与爱情 主题班会教案

微笑走过花季——友情与爱情

一、借助歌曲，引出话题

播放任贤齐的《对面的女孩看过来》FLASH动画，学生欣赏。(歌声渲染了一种轻松活泼的气氛，并引出了这节课讨论的话题) 教师：我们从这首歌里得到一些什么样的信息呢?说出来让我也分享一下好吗?

学生(笑)：渴望有人爱，有人关心，寂寞无奈的心情。

教师：动画里的男生喜欢女生，那你们希望有人关心、有人喜欢吗? 大家对异性产生过好感吗? 学生笑而不答。

教师：其实啊，在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受别人喜欢的人。

澄清一件事情：大家在青春期对异性产生好感，是一件很正常的事情。 (出示PPT资料)有资料表明：在高中阶段，对友情和爱情的尝试、思考几乎成为青春的主旋律……今天我们就来探讨友情与爱情的话题。(出示PPT课题)

二、案例大讨论

教师：青春是美好的, 友情与爱情也是我们最美好的情感之一。她是很多艺术作品表现的主题,她在我们人生最珍贵的青葱岁月里开放。但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身边，又有怎样的感情故事在上演呢?今天我带来了一个发生在我身边的真实故事与大家分享。

师：现在进入本课的重要环节——案例大讨论

(一)PPT案例——“爱”的萌芽

小强(男生)和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢?

教师：1如果你是小强同学，你会如何处理这件事情? 学生讨论和发言(略)

教师：同学们都谈了自己的想法和看法，男女同学的观点也各不相同。对异性同学产生好感，这是青春期常见的心理现象，但如果某一天，不期然而至的爱情的种子在悄悄萌芽，我想，大多数人都会陷入这样的困惑与烦恼，那么小强与菲菲他们又会有怎样的烦恼呢?请看，

(二)PPT显示案例——“爱”的烦恼

小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二的学生，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……

教师：2如果你是菲菲同学，你打算怎样解决目前的烦恼?3如果你是她的好朋友，你会怎样帮她走出目前的困境? 学生讨论和发言(略)

(三)PPT显示案例——“爱”的条件

菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理?他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。

教师：4小强的做法会成功吗?你怎样看待小强的做法?

学生讨论：要求在组内说服与自己意见不同的同学，使小组得出一致的结论。(目的在于让学生深入思考) 学生发言(略)

(四)PPT显示案例——“爱”的失落 教师：事情继续朝前发展。

菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成，难道真是自己的一相情愿葬送了那曾经美丽的朦胧?

教师：他们还能和好如初吗?简单分析一下他们之间情感的变化。 学生讨论和发言(略)

老师的意见是：初始阶段基本上是友谊，但是也具备朦胧的爱慕，后来小强单方面发展为真实的爱的渴求，破坏了原有的和谐与默契。 总结

思考友情与爱情

教师：刚才同学们的讨论非常激烈也非常坦诚，通过今天的探讨，我们有哪些收获?哪些体会呢?(5或者我们对友谊有了怎样的认识6?对爱情有了怎样的感悟呢?) 学生讨论和发言

爱情，它和好感、友谊、同情、感激、钦佩等情感比较接近，很容易混淆起来。

教师：友谊和爱情的区别和联系(如何分清友谊与爱情的界限?) 友谊，是有相同兴趣、爱好或者性格相似的人结成的一种彼此关心、相互帮助的友情，是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋。它不分男女，也没有范围和年龄的限制。友谊的最显著特点是不排斥他人，可以是三五人或更多的人形成的朋友关系。这种友谊可以是短期的，也可能是长久的。友谊结束时并不对彼此造成心理伤害，因为友谊是多元化的。例如初中时代结束了，同学间的友谊可以结束，也可以持续，不少同学在高中时代又有了情谊更深的朋友。友情是广泛的，只要志同道合就可以成为朋友。

而爱情，则具有强烈的专一性，排它性，爱一个人实际上意味着在对方身上实现你本人在诸多方面的追求，比如审美追求、理想追求、生活目标追求等方面的追求。爱情具有排他性，要求相爱的双方感情执著、专一。同时与多人保持爱情关系则被视为不道德。 友谊和爱情是有界限的，但是并非相距万里，友谊为双方提供了解的机会，如果双方感情融洽，互相有吸引力，继而发展为爱情，这是完全可能的。友谊是爱情的基础，但友谊不一定发展为爱情，友谊一旦踏上爱情之路，就只能单向发展;爱情很难再找回友情。 友谊，是有相同兴趣、爱好或者性格相似的人结成的一种彼此关心、相互帮助的友情，是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋。

友情的特点：   友情具有选择性

友情具有稳定性  友情具有亲密性

为什么需要友情 ?     友情是一种正常的心理需要; 友情使人分享更多的欢乐和幸福; 友情有助于排解烦恼和忧愁; 友情促进个人和集体的进步。

青春期对异性产生好感、倾慕是很正常的心理现象每必须要理智对待这种还不成熟的情感。

男女同学之间交往的好处至少有以下几个方面：

1、智力方面。男女在智力方面是有差异的，如果经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，提该自己在智力活动水平和学习效率。

2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。

*女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。 

3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透;个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

《刺猬的故事》

森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。

可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和受刺两种痛苦之间挣扎。最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离，既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。 问题：7这群刺猬对我们有什么启发?

异性交往应把握好“度”。距离是一种美，也是一种保护。高中阶段的异性交往友情或许是一种最好的选择，让我们珍惜年轻时最宝贵的学习时光，相互关爱，取长补短、相互激励，携手共进!让友谊天长地久!

综上所述，男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。建议如下：

1.自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞;既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。作为一个男同学，我对所有女同学一视同仁，女同学也一样，而不是过分与某一个异性同学接触。当然，由于工作或者其他原因，与某个同学接触得相对多一些，也是正常的。

2.适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动爱情，又不因回避或拒绝异性而对异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。

公开交往。如果有一天，你对某一个女同学很神秘地说，今晚大桥下河边第三棵柳树下见。可能你去了以后也没有说什么，无非就是问这道数学题怎么做。我是说本来没有什么，但你偏要做出很神秘的样子，还发暗号：“地瓜地瓜，我是土豆!”“土豆土豆，我是地瓜!”这像话吗?当然我这只是开个玩笑。我是说大家必须公开交往，避免客观上会造成一些不必要的后果。

3.真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。。本来你心中无鬼，但就是因为某种原因，与别人说话扭扭捏捏，就会给别人想象的空间。落落大方最好。我以前教过一个女学生，她性格非常大方，当时有一个组的同学非常调皮，但对她非常服。我有一次跟男同学聊天时问，为什么你们对她就服气?他们说，她对我们都很好。后来过去许多年了，都毕业了。这些男生来见我，聊天时，我问，你们当时有没有哪个男同学有什么非分之想。他们说，李老师，不可能，她平时跟我们谈话很坦然很大方，跟大人似的，你不可能这么去想。

4.留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度

第6篇：友情和爱情对比的说说

当人们对于友情和爱情的时候，每个人都有着自己的态度。本文的内容是友情和爱情对比的说说，希望你们喜欢!

友情和爱情对比的说说

1.好朋友就是什么事都想和你分享，哪怕她只是放了个屁。

2.别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

3.朋友的最高境界就是，在别人眼里你们就是同性恋。

4.身边总有几个这样的朋友，第一次遇见的时候斯斯文文的，熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。

5.好朋友就像星星，虽然不一定总能见到，但他们一直都在。

6.每当我被老师抽到回答问题，我周边的好姐妹一边使劲儿地笑你一边慌忙的翻着答案，这就是伟大的友情。

7.真正的朋友就像宝石，珍贵又稀少;虚伪的朋友就像树叶，哪里都找得到。

8.所谓的友谊，玩好了就是小时代，玩掰了就是甄嬛传。

9.三个人的友情，必定有一个人受伤。

10.你赢，我陪你君临天下;你输，我陪你东山再起。--致兄弟

11.有一个朋友，他不在你周围，不读同所学校，但你却坚信你们的友情似千金。

12.你必须承认，身边总有一些朋友笑声比笑话还好笑。

13.朋友不一定会替你承受所有的痛苦，但她一定会在你最需要的时候陪在你身边。

14.朋友就像人民币，有真有假，可惜我不是验钞机

15.真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。

16.真正的朋友是，把你看透了，还跟你做朋友。

17.朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。

18.友情一旦玩真的，比爱情更刻骨。

19.知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。

20.真正的好朋友，在一起时是2B，分开后恢复正常。

21.失去友情最难过的原因并不是吵完架之后的绝交，而是你不知道你做错了什么，他就不告而别了。

22.好朋友就是会在面前死命损你，又会在背后拼命维护你的人。

23.一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。

24.真正的朋友就是，当你蒙蔽了所有人的眼睛，也能看穿你真实的样子和心底的痛楚。

25.友情这东西，一旦玩真的，比爱情还刻骨铭心。

26.最好的友情不是从幼儿园开始，而是开始后永远都不会结束。

27.友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。

28.我们的友谊，会比新闻联播还要长久。

29.最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个;在你需要的时候，却是心最软的那个。

30.友情比爱情长久，像两条平行线，永不相交却也永远不会分离!

31.真正的朋友之间就像手和眼睛那样，手受伤了，眼睛会流泪;而眼睛流泪了，手也会去拭泪。