******学校党支部民主生活会记录
时间：**年**月**日
地点：****会议室
主持人：***
记录人：**
会议记录：
一、 *****主持：
此次民主生活会的目的与意义：支部与党员对半年来的工作进行回顾与总结，成员之间开展批评与自我批评，以党员的高标准严格要求自己，促进政治理论与工作能力的不断提高、与时俱进，促进学校的全面发展。
二、 党员民主评议——自评
*****：本学期以来，我积极贯彻党的教育方针，响应党的号召，认真履行自己的职责，
在校长岗位上勤勤恳恳，一步一个脚印，兢兢业业、扎扎实实地推进学校的各项工作，当然，也还有很多需要不断完善的地方。我们的学校是一所新办的学校，很多的工作制度及办学理念都需要不断地尝试和探索，历程也十分的艰辛。但从开学到现在，我们学校有了很大的改变，也取得了不错的成绩，这与我们各位党员的共同努力是分不开的。我也将继续发扬勇于改革和大胆创新的精神，努力将学校办得更有特色。
*****：本学期我负责初中部的教学工作。为提高教育教学质量，开创学校工作的新局
面，从严处理学校事务。我处处注意自己的言行，以良好的品行和榜样去教育学生，激励老师。积极听课、督促年轻教师的进步，并参与教研活动，在此过程中，不断更新自己的教学理念，学习多种教学方法。
*****：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到。学校安排的各项工作，能很好地完成。通过本学期的工作，提高了自己的思想水平及工作能力。
*****：本人坚持以“上传下达，确保学校工作高效运作”为己任，自觉加强政治理论
学习、积极开拓进取，扎实勤奋工作，整体工作迈上了一个新的台阶。在行政工作上，始终把握真诚服务、注重效率，对每个工作环节力求不出纰漏，精益求精，各项工作有条不紊，井然有序。在教学工作上，在上好每堂课的同时，积极探索新的教学模式，提高自己的教学理论水平。
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三、党员民主评议——互评
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*****：廉洁自律，关心下属，一切以学校利益为重。能够坚决执行国家的教育法规，严格执行学校的各项教学管理规章制度，确保我校的教育教学保持一个良好的秩序。组织制定各专业的教学计划并实施，认真检查执行情况。在执行的过程中使各专业的课程方案更加完善。
*****：能以身作则，率先垂范，是学校的优秀带头人。
*****：思想上能始终以一名优秀党员的标准要求自己，工作上认真负责，雷厉风行。生活中能与同事亲切交谈。
*****：学校管理有法，精细化管理，对工作精益求精，对同事平易近人，是一位优秀的校长。
*****：克己奉公、开拓进取。
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四、会议总结：
这次会议使我校对党员队伍的现状有了新的了解并进行了认真梳理，这对于进一步发挥我校党员的先进模范作用，提高和加强党支部的组织建设以及党员队伍建设，起到了积极的推动作用。
我校党支部决心通过这次评议工作，进一步深入细致地做好基层党组织的基础工作，继续以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，用科学发展观来指导我们学校的一切工作思路及方法，从严治党，提高党组织的战斗堡垒作用，保持党组织的先进性和战斗力，积极投身于教育改革的热潮中去，努力把我校办成让党组织放心、让群众满意的一流学校。
民主生活会批评意见
对宋兴俊同志的批评意见：宋兴俊同志，你对自己分管的工作监督力度不够，如：你所分管的“三关”工作，在安排后，不管工作完没完成，怕得罪人，不去督促，导致该项工作效果不明显，你必须马上整改。
对苏涛同志的批评意见：苏涛同志，你没有完全尽到一个总务主任的职责，你看，学校的废旧桌凳，到处可见，你应当及时把它收归一处备用，你必须马上执行。
批评人：杨朝辉
2014.9.2
2新土学校党支部民主生活会
议程
1、杨朝辉同志作动员讲话。
2、杨朝辉同志代表新土学校党支部作对照检查。
3、杨朝辉同志对自己的工作作对照检查。其他支委成员对杨朝辉同志作批评。
4、宋兴俊同志对自己的工作作对照检查。其他支委成员对宋兴俊同志作批评。
5、苏涛同志对自己的工作作对照检查。其他支委成员对苏涛同志作批评。
6、中心学校督查组同志对会议做点评，对新土学校党支部工作作指导。
7、杨朝辉同志对会议作总结。
2014.9.22
根据党的组织生活制度的有关规定和党委()号文的通知精神，本支部及时召开支委会，按照文件要求，确定民主生活会的主题，制定实施方案：
一、年民主生活会的主题
认真学习江泽民总书记三个代表和两思的重要论述，查找在思想观念、能力水平、群众观念等方面存在的差距;开展以胡长清、成克杰等重大典型案例为反面教材的警示教育，着重查找在党性党风方面存在的主要问题以及干部群众反映的其他热点、难点问题。
二、召开民主生活会的方法步骤
⒈制定方案和思想发动：月日召开支委会，支部副书记同志组织全体支委认真学习文件精神，统一思想，端正认识，制定实施方案，提出目标要求。并召开民主生活会动员大会，对年的民主生活作动员和部署。
⒉广泛征求党员、群众意见，如实进行反馈：月日由支部组委尤团员同志负责召开党员、教师代表座谈会，征求群众意见。参加座谈会的党员、教师代表就学校领导班子自身建设、领导成员思想品质、工作作风、廉政建设、工作实绩以及校务公开、中层干部竞争上岗等问题提出了一些意见和建议。对党员、群众提出的意见，由支部副书记同志如实反馈给本人。
⒊认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析：领导班子每个成员于月日日期间，在自觉认真学习有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及群众所提的意见结合本人负责或分管的工作认真回顾，对照检查，准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和本人工作中存在的主要问题，认真检查廉洁自律情况，深刻剖析思想根源;并要准备对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。
⒋开展谈心活动，坦诚交流思想：月日日，由支部副书记同志同领导班子每个成员分别谈心，对其一年来的思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题;班子其他成员也开展相互交心、谈心活动，互相帮助，增进了解，化解矛盾，加强团结。
⒌认真开展批评与自我批评，开好民主生活会：月日，召开民主生活会，支部副书记同志再次组织大家学习上级有关文件精神和党支部组织生活制度的有关内容，统一班子成员的思想，全面介绍了党员、群众对班子成员所提的意见，强调班子成员要认真检查自己存在的突出问题，要发扬批评与自我批评的优良传统，增强民主生活会的思想性和原则性，坚决克服和纠正那种只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。班子成员在会上本着知无不言、言无不尽及有则改之、无则加勉的态度，各自汇报思想和工作，进行自我批评，真正做到开诚布公，坦诚想见，敢于暴露自己的真实思想，互相交流意见和开展批评，互相帮助、互相监督，理出共性问题，总结经验教训。
⒍制定和落实整改措施：通过召开民主生活会，学校的大部分党员、群众对学校领导班子一年来的工作给以充分地肯定，尤其是年下半年新班子到任后，党支部委员会即进行换届选举，新的班子成员分工明确，互相配合，班子的凝聚力和战斗力大大提高。班子成员廉洁奉公，工作作风、校务公开、工作实绩等方面的工作得到社会的认可。但由于前几年学校内部管理不严等诸多原因，所以教学质量、校舍建设等不尽人意，群众反映较为激烈，学校领导班子将尽快召开专题会议，研究整改措施和方案，争取得到更多社会贤达人士和侨胞的支持和帮助，不断加快学校各项教育教学工作的改革和发展步伐，力争把我校办成群众放心、社会满意的一流学校。
中共支部
年月日
------架民主团结的桥梁，当学校发展的凡人
中共党员的先进性就在于能在学校中把准位置、强化能力、深化感情、积极促进学校朝着制定的发展目标前进。今天，在党员民主生活会上，我剖析两年来如何架好民主团结的桥梁、做好学校发展的凡人的做法
一、“深”感情，架民主团结的桥梁
我校属新建校，教师是来自几个学区，在竞聘过程中脱颖而出的，其业务水平、理论水平都是佼佼者，但师德方面、民主团结方面毕竟比较薄弱。意识到这点，我更加牢记全心全意为人民服务的宗旨，用火热的情、浓浓的爱，架起了民主团结的桥梁。首先牢固树立教师观点，摆正领导与教师的位置、一切为了教师、一切依靠教师，通过与教师座谈、召开教师会、教代会等形式，让教师提出宝贵意见来不断完善学校制定的各项规章制度，促进学校不断发展。其次是时刻关心教师的冷暖疾苦，在学校党支部牵头下，学校工会能够及时地探问患病的教师和教师家属，教师遇到相关的婚丧等事，全体教师都能参加，一方面以示祝贺或慰问，另一方面，教师的凝聚力也得到空前高涨，达到了民主、团结的效果。
二、“强”能力，当学校发展的凡人
因工作需要，我从完小的校长来到实验小学当副校长岗位的转换，必然生成职责的差别。首先我找准位置，甘当配角，在党支部的领导下，积极配合校长切实履行自己的职责，做好各项工作。其次，我看准协调的重要性，借助工会主席的位置，在行政与行政之间、行政与教师之间、学校与家长之间、学校与社会之间，协调好各方面关系，促进家委会、共建单位和学校的共同发展。第三，我出准谋策，在学校的布局上，如车棚的位置、健身器材的排放、百米宣传栏的设置、读书广场的铺设和校园照明的设置等方面都提出了宝贵的意见，为校园文化建设发挥自己应有的作用。最后，在少先队工作的创新上;在德育工作的创品牌上;在教育教学的夯实基础，找准突破，全面提升方面，都做出了许多贡献，真正地起到共产党员的先进示范作用，充当着学校发展的一个凡人。
三“实”作风，展党性修养的楷模
学校工作面对着是高素质的教师队伍，活生生的可爱的学生，这对学校领导工作是一场更严峻的考验。我有一种信念：克服困难、实事求是，真抓实干、讲求实效、清正廉洁，这样一切工作就会得心应手，一切工作就会顺利完成。因此，在创业阶段，做为领导班子，更应有一支特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗，特别能奉献，特别能团结的精神;要转变坐在办公室办公的作风，深入实际，加强调研;找准发展学校突破口和着力点，为学校发展服务。在工作的过程中，本人时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到严格要求、严格监督，强调自重、自省、自警、自励，防止和克服各种消极腐败现象，以实际行动取信于教师、学生、家长和社会，真正展示出党性修养的楷模。
莲山课件原文地址：http:///Article/dtghmzsh/93394.htm
通过第一阶段对于科学发展观的学习，使我深刻地认识到教师学习科学发展观的重要性和必要性，为了使自己能在以后的教学工作中切实改进思想、提高素质、取得更大成绩，现就谈点个人得学习感言，不足之处望大家不吝指整：
一、对科学发展观的认识：
科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的发展观。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为为主体，全面落实素质教育，落实新课改理念，培养学生的探究能力和创新精神，做新时代社会主义得优秀建设者和接班人。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜亮的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识*、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
二、存在的问题：
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来楛躁无味，因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒得去查阅相关资料，而是寻求婕径——问同事。然而，某
些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至*有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又懒得走，教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、以科学发展观眼光看我校建设情况：
1、我校估◇教师在校领导的带领下，团结拼搏，锐意进取，全面贯彻党的教育方针，在弩力实施素质教育上踏实工作，埋头苦干，取得了一个又一个的优异成绩。估◇教师爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严于律己，遵章守纪，受到了估◇学生家长和家长的好评。学校各方面建设也在健康有序地发展。
2、全面实施素质教育的力度还不够。学校注重提高教育质量的同时，过于强调狠抓整科成绩，而对于副科的教育教学成绩抓的力度还不够。*学校也很少搞了一些活动来丰富学生的课余生活，学生的各种专长没有被发现，没有被挖掘出来，更没有去培养，全面实施素质教育只是口头白话。
3、教学环境和教学设施需要改进。学校门前小摊小贩比较多，许多学生利用上学，放学，课间时间去买零食吃，使学生养成了一种不良习惯。学校也想出了许多办法，老师也对学生也加大了教育，但效果还是不尽人意。
4、部分教师育人意识淡薄。有的教师只注重传授知识，而忽略了育人。他们认为育人的事是班主任员的事，不注重与学生勾通、关心学生的思想动态，即使学生犯了点小错误也不闻不问。
四、努力方向：
1、加强学习提高素质。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，弩力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工
作中，更好地发挥作用，弩力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。克服工作中暴躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强*烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点。
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实科学发者色神，脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。对工作求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，用最短的时间完成教学工作任务。
4、把全心全意为学生服务放在首位，树立整确的人生观和世界观。为实现自我价值不断弩力，在精钻业务上狠下功夫，增强工作责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作。
工业园区学校党支部民主评议党员
工作方案
根据工业园区党委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中召开基层专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案》(长群组发〔2014〕17号)文件精神，为做好本次民主评议党员工作，现结合学校实际，特制定如下工作方案。
一、评议内容
1、会议主题：
深入学习总书记关于教育实践活动的一系列重要指示精神特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习强卫同志关于我省教育实践活动的一系列讲话精神，学习陈俊卿同志关于我市教育实践活动的一系列讲话精神，学习郑光泉同志关于我县教育实践活动的一系列讲话精神，按照中央精神、省委、市委、县委和教育局的要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民族团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领，为推进动沙田小学教育事业又快又好发展提供组织保证。
2、评议内容：
自觉学习和宣传党的十八大提出的“健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构”要求和总书记系列讲话精神，学习中央和省、市委、县委及教体局关于教育实践活动的重要文件、重要会议精神以及规定的学习材料，参与“批评与自我批评”专题讨论会，进一步增强宗旨意识和群众观念，党支部认真组织已登记的全体党员，根据评议标准，按照合格、基本合格、不合格三个等次，经自评、互评、民主测评等环节初步认定党员格次。评定格次由各党(总)支部对初步认定为基本合格、不合格的党员，经调查取证、结果反馈、组织定格、审批公示等环节确定格次，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委部署要求上来等方面情况。
二、参加对象
沙田小学党支部全体党员、学校班子成员、群众代表、局挂点领导、督导组成员。召开学校党组织专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的民主评议。
三、方法步骤
专题组织生活会和民主评议党员工作要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。
在前阶段学习基础上，进一步组织党员认真学习党章党纪、党的十八大、总书记系列讲话精神，特别是总书记在兰考调研指导时重要讲话精神，学习中央和省、市委、县委及教体局关于教育实践
活动的重要文件、重要会议精神以及规定的学习材料，进一步增强宗旨意识和群众观念，为开好专题组织生活会和民主评议工作会奠定基础。 (二)广泛征求意见。
结合单位实际，紧扣作风建设，采取召开行政会、座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，着重听取党员、群众对党员在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定和省、市有关规定精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。同时，要认真梳理平时工作中党员群众反映的问题，连同征求到的意见，除属人身攻击、发泄私愤或偏离“四风”的情况外，都要原汁原味反馈给党员本人。 (三)普遍开展谈心。
党支部班子成员之间、党支部书记与每个党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间，要普遍谈心。通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题和不足，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。对拟批评的问题，会前要充分沟通和交换意见。谈心谈话情况要在专题组织生活会上作出说明。
(四) 自我总结，撰写对照材料。
在学习讨论的基础上，每位党员对照党员标准，围绕评议内容，认真总结在思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。要围绕专题组织生活会主题，结合征求意见情况和自身岗位特点，撰写简要对照检查材料。对照检查材料重点要涵盖“是否出入私人会所、子女家属是否吃空饷、是否有违章建筑”等方面，
产生问题的原因分析以及今后的努力方向和改进措施。对照检查材料可与民主评议自我总结合并撰写。 (五)开展批评与自我批评。
专题组织生活会按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式进行。党员本人在党支部大会上作自我总结，汇报自我评议情况，要开诚布公，坦诚相见，既进行深刻的自我批评，也对支部班子和其他党员负责任地提出批评意见。评议中要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评与自我批评。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。自我批评，要严于解剖自己，敢于正视缺点、不足和错误;对别人提出的意见，正确的要诚恳接受并切实改正，与实际情况有出入的，要实事求是地作出说明。相互批评要讲党性、讲原则，敢于触及实质性问题，不隐瞒观点;同时又要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，不乱扣帽子，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。党内互评后，还可以通过座谈会或测评等方法，适当听取党外群众对党员作风建设方面的意见。 (六)组织考察。
召开支部委员会，在个人总结、党内评议和群众意见的基础上，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告评议工作开展情况。 (七)表彰和处理。
经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教
育，限期改正;经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
(八)制定整改措施。
在认真开展批评与自我批评的基础上，每名党员都要针对专题组织生活会中收集到的问题，有针对性地制定整改措施，明确整改时限和目标，并公开作出承诺，公布整改内容，接受群众监督。对民主评议中模范作用不突出的党员，党支部要安排专人进行帮助教育，限期改正。
四、工作要求 (一)加强组织领导。
要高度重视专题组织生活会及党员民主评议的组织实施工作，切实加强组织领导，细化工作方案，确保工作有序推进。校党总支要高度重视，周密安排，精心组织，切实加强对民主评议党员工作的统筹安排和督查指导，把工作质量和效果放在第一位，防止形式主义。要邀请督导组加强对学校专题组织生活会的指导督查。党支部书记要切实履行职责，在认真做好会议准备、组织实施工作的同时，带头开展批评与自我批评，以身作则，充分发挥好作用。党支部要认真制定实施方案，做好必要的准备工作，务求取得实效。各党支部要高度重视民主评议党员活动，确保组织、时间、内容三落实，并根据学校统一部署，按质按量按期完成评议工作。对于拒不参加或无故不参加民主评议活动的党员，要严肃处理。
(二) 搞好结合，提高会议质量
要把专题组织生活会与民主评议党员工作有机结合起来，使两者相互贯穿，相辅相成，提高会议效果。要坚持时间服从质量，把准备工作做充分，把有关要求落实到位，确保每名党员都通过专题组织生活会受到教育和得到提高。
支部专题组织生活会结束后，要认真做好会议方案、会议图片、会议通知、会议发言原始记录、整改方案、组织生活会的综合情况报告等材料归档工作，并及时将会议情况(含民主评议党员情况)报告及时上报。支部要认真总结专题组织生活会组织实施情况(含民主评议党员情况)，并形成书面总结报告。
工业园区学校党支部 2014年8月27日
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