生命与爱相随

第1篇：生命与爱相随

品德与社会《生命与爱相随》说课稿

一、说教材：

1、使用教材：

鄂教版《品德与社会》六年级上册第一单元第一课“生命是宝贵的”第二课时。

2、教材的地位及作用：

六年级的学生，十二岁左右处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，是非常必要的。在此之前《品德与社会》课以及其他教育中，学生已经受到一些安全教育，自护、自救教育，但是，很少从生命意义与责任的高度探究珍爱生命的意思和方法。《珍爱宝贵的生命》在以前安全教育的基础上，上升到生命教育的高度，帮助学生初步建立关于生命的价值观，从而鼓励学生更加注重生命的安全。通过本单元教学，可以帮学生体会到比以前较为全面，较为深刻的生命教育。

3、创造地使用教材：教师在上这节课前，收集了大量的资料帮助学生感悟生命的宝贵，教材上的内容有选择地使用。

4、教学目标：

(1)通过一系列的活动感受父母的伟大与平凡，感受父母对我们的关爱，愿

意与他们真情沟通

(2)在每个人独特、神奇、美丽的生命之旅中，时时刻刻在接受来自各方的关爱。本活动旨在让学生通过各种活动体会周围人的爱心，懂得如何感激在生命过程中支持和帮助过自己的人，从而明白自己生命的重要意义，珍惜眼前这美好、温馨、幸福的生活。

二、说学生

六年级的学生，对生命的来临，生命的爱并不陌生。针对学生的认识基础和年龄特点，使学生加深对相关知识地理解，引导学生在平凡地生命中感悟世界上生命地珍贵与和谐，在日常生活中尊重、珍惜、善待生命。

三、说教学方法

1、教法

(1)在教学过程中，教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突出学生的体会。

(2)让学生在课前收集资料，感悟爱的力量的伟大。

2、学法

(1)合作学习法：既学生间的互动、合作、共同探讨、研究问题

(2)自己研究法：即学生要活动探究、讨论、交流对社会的理解。

3、教学过程

活动一：生命的.可贵

通过看“小海的诞生” 材料的感悟对生命的来临给家人带来的欢乐。小孩他也得到了生命与爱。

活动二：爱在温馨的家里

播放学生时候照片，让学生找变化，猜是谁，从而体会到自己的成长离不开家人的关爱。

活动三：爱在温暖的集体里

通过讲同学、老师关爱的故事，及刘煜的故事，让学生体会到集体的爱。

活动四：爱在社会的真情里

通过讲“5· 12”大地震中感人的故事和自身也体会到社会关爱的故事。让学生感悟爱在社会的真情里。

活动五：设计爱心小卡片

让学生把对爱的理解，对生命的理解写下来，提醒自己要珍爱生命。因为珍爱生命是我们的本能，也是我们的责任。

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第2篇：青春路上 与爱相随

青春路上 与爱相随 ——我的特岗生活

那年的九月，我满怀豪情地来到了这所地处偏远的乡村学校，开始了在铁厂中学的特岗生活。

刚来报道的第一天，校领导集中全校教职工开会，学校安排我担任七年级两班的英语教学，还担任其中一班的班主任。接到任务的第二天新生报道，由于对工作的不熟悉我跑前跑后，什么事都亲力亲为，安排学生的住宿问题和座位问题，还有一个更困难的任务就是打扫卫生的安排。铁厂中学一向对卫生都是抓得很紧的，可是全班60多个同学要打扫教室、宿舍和园地，到底应该怎么安排呢?正在我毫无头绪的时候，一个老教师对我说：“小黄老师，打扫卫生一定要分工明确，谁负责做什么都要规定清楚，就连擦黑板都要有专人负责，开关教师的灯和门也要指定人负责，这样同学们才不会偷懒。”听了这位老师的话，我总算把任务安排完了，忙碌了一天，到晚上学生睡下，已经十点多了。

班主任的事情总是很多很多，由于七年级学生刚从小学升入中学，他们还不适应中学生活，什么事都要找班主任，我就积极地帮助他们解决问题。我还利用课余时间主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，把握他们的喜爱，慢慢地我不仅是他们的老师还成了他们的好朋友。

记得09年8月27日，这是我一生中最难忘的一个生日。那天晚上，我还像往常一样带着课本走进教室准备上课，却看到讲桌上放着一个大蛋糕，黑板上还写着几个大字“Happy birthday, Miss Huang!” 这时我才想起今天是自己的生日，连我都记不得了，可这群孩子还记在心上，他们大声地为我唱着生日歌。谁说他们是一群野孩子，谁说他们都是猪脑袋，此时此刻，我已经深深地感受到所有的辛苦与付出都是值得的!

受自然条件的限制，铁厂乡的农民可以说没有什么经济收入，就连吃的大米也种不出来。于是这些孩子们的父母只能为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，但他们的子女却留在 了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的孩子大多数都成了留守儿童。因此他们在思想上总会有一些叛逆，有时也会做出一些让我头疼的事情来，但我总是耐心地给他们讲道理，教会他们如何与同学友好相处。慢慢地，他们不会再因为亲情的缺失而把自己封闭起来，他们变得开朗了，集体意识增强了，也会用心去爱别人了。

4月 日也是一个令我难忘的日子，那天，北京感恩励志研究中心的专家到学校来开讲座，听着那些感人的话语，那些平时调皮捣蛋的男孩也落泪了。突然，一个我平时狠狠批评过他的男同学跑到我面前拥抱了我，流着眼泪对我说：“老师，我错了，我会感恩了，请你原谅我!”接着有跑来了好几个同学跟我说了同样的话。那一刻，我真真切切的感受到了作为一个老师的骄傲、自豪。我离家几百公里来到这大山里当了一名特岗教师，并不仅仅是为了就业，在我的心里，它是一个崇高而神圣的职业!

一转眼已经过去了三年，我选择了留下，因为我坚信我会用我的爱来教育好孩子们，孩子们也会在爱的教育下健康快乐的成长的!

第3篇：关于爱的作文：与爱相随

在那些激烈而有趣的问答中，我体会到了严肃而又慈祥的父爱，心中涌动着点点滴滴的幸福。时间一久我就成了“熊猫”的近亲，母亲看在眼里，疼在心里。

所以，每天晚上我都会在作业中艰难跋涉。掺杂着父爱的那些思考题，真有助于消化当天所学习过的知识，还加深了我对所学知识的印象。在咖啡氤氲香气中，我体会到了浓郁的母爱夹杂着点点的幸福，心中无形的高墙似乎渐渐地消溶。

有时他还不惜牺牲自己可怜的休闲时间，围绕当天所学的知识点设计问题让我回答。幸福，伴随着爱，不离不弃——题记

人生路上处处要奋斗前进，没有人不希望在路的终点得到想要的幸福„„当我停驻休息时，蓦然回首，苦苦追寻的幸福原来一直伴随我左右!

从前的我喜欢自由、任性。可父母对我的拘束和管教与心中所向往的生活相去甚远，与伙伴们的反差使我心中充满了对父母的厌恶与憎恨。

那时，父亲工作很忙，可为了鼓励我学习，竟拿起我的课本学习当天我所教的知识点。从小学升到初中时，因为小学的自由散漫与初中紧张学习的气氛截然不同，而我没有及时调整状态。 今天，我终于发现了从前父母对我的爱，它一直陪伴着成长!很多事情只是我不以为然罢了，总认为那是父母本应做的事，现在想想真是多么不应该!而我从“最不幸的小孩”变成了“幸福的少年”，这一切都源于父母之爱啊。于是，每晚一杯咖啡成了母亲定时的雷打不动的任务。一直认为自己是这个世界上最不幸的孩子，在心中筑起了一道无形的高墙，试图隔绝父母对我的爱。