团会总结报告

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《团会总结报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：团会总结报告

暑期社会实践总结报告

摘要：铅作为人体的非必需、具有神经毒性的重金属元素广泛分布于环境中，对人体(尤其是儿童)具有很强的毒害作用，儿童铅中毒作为严重危害儿童健康的环境卫生问题早已受到世界各国的高度重视，美国等发达国家视之为头号环境健康杀手，并对儿童血铅进行了广泛的监测铅对儿童的损害作用始于胎儿时期，长期接触低浓度铅，可引起儿童行为功能改变 ; 同时由于儿童消化代谢特点使儿童成为铅中毒最敏感的群体.西北河谷型城市由于其独特的地理空间结构，污染物不容易扩散迁移。以我国西北四个典型城市，采用问卷调查的方法，对儿童行为模式参数和环境介质铅浓度参数进行了本地化。

关键词：铅;儿童健康;环境介质

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

这次社会实践，我们通过集体的共同努力，毫不松懈，按照预定目标完成任务。在这次十几天的社会实践中，我领悟很多道理，这些道理会使我终身铭记和受用。在暑期实践中，我们经过了很多地方，开阔了视野，增长了见识，在调查过程中，我们遇到了形形色色的人，锻炼与不同的人相处有不同的方法和处事原则，社会实践加深了我和不同年龄阶段人的感情，使我对社会有了更深的了解，让我能够尽早的融入社会中。明白了个人的力量是有限的但是团队团结的力量是无穷，在社会中做事要用心，要努力才会有回报，跟被访问者之间的交流要怀着感激的心情，碰到不配合时候要多为他人着想要有包容的心态，不能因为只顾自己的问卷内容，也要关心小孩的病情。为家长提供预防血铅超标的建议，为孩子提供一个良好的生活环境。通过对问卷的分析，我们得出的结果和以前文献上的结论相吻合，但是也有些差异，如文化水平和父母工作之间的相互关系联合起来对儿童血铅及父母对血铅预防知识的了解情况，如果父母的工作是与医院或者诊所有关，即便其文化水平低于其他工作的人，他们对血铅的了解还是比较高的。另外，儿童所上的幼儿园的基础卫生服务水平也有一定的影响，影响了儿童的血铅的检测治疗和预防。如果父母有吸烟的情况生活在其中的儿童的血铅值普遍高于未吸烟的。儿童是祖国的未来和花朵，必须提高父母对儿童血铅中毒的健康教育水平。

作者：王继文

第2篇：国际商务企业实践总结报告

一、实习概况

按照教育部关于实施中等职业学校青年教师企业实践通知要求，为了进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高教师专业技术知识和技能水平，在广东省技术师范学院师资培训中心的安排之下，我于2012年9月至2013年1月到深圳同和工贸有限公司以及旗下管理的各外贸工厂进行企业实践。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，系统学习国际商务、国际物流专业的前沿知识，熟悉外贸企业和物流货代公司生产组织方式，为国际商务、物流专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。

二、实习主要内容

我们到同和公司实习一共有8位老师，同和公司把我们分成4个小组分配到不同的部门进行实践，每隔1～2周进行岗位轮换。

企业实践时间表

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在这五个月时间内我们去过的外贸工厂主要有两种类型：来料加工工厂和进料加工工厂；物流方面的企业类型有：出口监管仓、保税物流仓库、保税物流园区、国际货运代理公司；外贸服务方面的企业有：报关行、报检代理、贸易服务公司。综合各种类型的公司，我们从事过的工作岗位以及工作内容如下：

1.单证员

单证员的主要工作有审证、制单、审单、交单和归档等一系列业务活动，它贯穿于进出口合同履行的全过程，合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节，无一不是通过各种单据凭证来维持的。因此，外贸企业对单证员的需求较大。由于单证员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败，从业要求较高，必须会外贸英语。

2.报关员

报关员的主要工作就是要根据国家的法律法规、海关的办事程序判断某些货物需要何种手续并准备相关文件、按要求制作报关单等并向海关申报，还要配合海关查验、缴纳相关税费等。在某些企业报关员除了承担向海关报关的工作外，还承担在商品检验检疫局办理商品检验检疫手续、向外经贸管理部门办理相应的审批手续等。

3.报检员

报检员的工作内容主要是向出入境检验检疫机构进行登记，填写报检单并提供相应的随附单证。报检员在申请检验、检疫、鉴定工作时，应按规定缴纳检验检疫费用（事后由检验检疫部门的人员进厂检验），对出入境不合格货物，应及时向检验检疫机构汇报。

4.外销员

外销员是外贸企业中的业务员，他们从事进出口贸易的磋商谈判、签约等工作，有的还要牵涉到运输、保险、报关、报验等业务。因此，外销员不仅外语要好，更要懂国际惯例、法律，熟悉整个国际贸易全流程业务的操作，还要懂得国际金融，还要了解各国的文化等。因此，外销员是外贸企业中的骨干人物、核心人物、灵魂人物。

5.关务管理员

负责公司关务管理工作，主要职责有：

（1）加工贸易合同管理，合同的审批、加签、核销以及进出口、转厂。

（2）海关账的监督与协作，控制厂的物料平衡。

（3）管理本企业各种通关单证，如报关单、合同手册、单耗表及报关专用章等资料，实行一手册一档案制度，手册使用应实行登记制度。

（4）负责做好企业与海关之间的沟通工作。

6.国际货运代理员

国际货运代理公司主要有以下岗位：

（1）货代业务营销，其岗位任务是开拓货代市场，发展企业客户，而知识要求国际货代业务、国际贸易知识、市场营销知识，能力要求中、英文口头和书面沟通的能力，对市场的分析和判断能力。

（2）制单制作，货运等国际货代单证国际贸易、国际货代、国际商务单证知识，熟悉国际商务单证的各种术语、业务流程。

（3）报关、报检为客户提供报关、报检服务国际贸易、海关、商检、商品等相关知识，能正确填写各种报关、报检业务表格，判断客户的要求。

（4）保险，为客户提供保险服务国际贸易、保险、国际货代知识，帮助客户办理保险手续、理赔等。

（5）调度员，根据客户出货和货物到港通知，安排拖车办理相关运输手续，保证货物及时到港装船或者送货上门。

在宝岛贸易公司我们还做了仓库管理员、车缝工人、品质检验员等，其工作内容就不一一列举。

我们在企业实践一般采用以下几个步骤：第一步，学习。由相关岗位工作人员对我们进行培训，讲解他们日常工作内容以及操作流程。第二步，手把手教。我们跟着工作人员一同下车间、跑外经贸管理部门、商检海关、报关行、货代和船代等，学习如何回复客户邮件、做单、递单、回答官员的问题，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习外贸业务、生产、报关、物流等方面的工作经验和专业技能。第三步，独立完成。在允许的情况下，学会独立在现场工作以及应对现场各种情况。在实践期间，我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受各岗位指导教师的指导和要求；努力完成指导教师分配的各项任务。在实践中跟工作人员交朋友，不仅向他们学习工作技能，同时也跟他们拉家常、传授教书育人和企业管理方面的知识，与他们一起开展文体活动，这样很容易拉近与他们的距离，在碰到问题之后向他们请教，他们不仅乐意解答，而且还时不时地传授一些他们自己的心得体会，真是让我受益匪浅。

三、实习心得与体会

1.学校教学与企业操作脱节

此次到企业学习，感觉到企业实际操作与书本上讲得相差比较远，到今天我们的教育还停留在十几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远，特别是一些不能拿到台面上的行业潜规则与现有书本讲得根本就不是一回事。特别是近几年国家外贸方面政策变化很大，推行来料加工企业升级转型为进料加工、取消外汇核销、推行属地申报口岸验放、无纸通关、电子手册推广、一次申报一次查验一次放行等最新政策在各地海关已经推广，而现有教材很少有涉及，其实解决的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使不能安排学生去顶岗实习，至少可以多派教师到企业实践或者邀请企业专家走进校园进行教学、讲座，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校四处推荐，企业自己就会找上门来。所以建议国家教育主管部门、各学校要加大力度推行工学结合、教师到企业实践、企业专家进校园等教学改革，尽量缩小学校跟企业的距离。

2.国际商务人才培养方向有误

从国家与各地方出台的国际商务教学计划来看，教学重点在于进出口贸易实务、函电、单证、报关、报检等几门课程，希望培养出来的学生能够从事外贸业务员、报关报检员、单证员，但从企业实际情况来看，绝大部分企业报关报检工作一般都是委托报关行或者国际货运代理工作去完成，只有业务量非常大的企业才聘请拥有报关、报检员证书的员工，所以社会上对于报关、报检员需求量并没有媒体上宣传的那么大，在珠江三角洲地区开展外贸业务的大部分是进料加工工厂与来料加工工厂，对于这类保税工厂需求量最大的是关务管理方面的人员，要求大量会做海关6套账的仓库管理员、关务管理人员和财务会计。从海关现在推行的改革来看，今后管理的重点将从进出口环节转移到企业生产监控环节，所以既熟悉海关专业知识，又精通行业生产的管理人才缺口比较大，而且这类岗位工资收入也比较高。因此建议各学校应该加大力度开设关务管理类课程，引导学生到各类保税工厂从事关务管理工作。

3.企业用人重素养轻专业

这次实习我们也对企业员工的人事工作进行了调查，调查结果显示大部分的员工都不是外贸相关专业毕业，拥有本科及以上文凭的员工也不多，企业在招聘员工时文凭、专业技能也没有放在前几位，大部分领导用人强调都是个人素养。由此可见社会的发展对劳动者素质、职业学校的人才培养提出了新的挑战，人文素养、职业素质等越来越成为个人竞争能力的关键因素。劳动市场的评价标准在经历了资历取向、能力取向之后，正在向素质取向发展。职业心态、职业忠诚、责任感、专业进取与创新、团队协作与职业规范等职业道德、态度以及作为其内核的价值观，成为企业选人、用人的重要标准。劳动者个人素养和品质是以职业价值观为核心的，以就业为导向的职业教育，在培养未来高素质技能型人才的过程中，应重视以职业价值观为核心的学生职业素质的养成，以提高学生的就业竞争力。

在经过几个月的企业实践之后，我深深感觉到：“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以后要多到企业走走看看，了解最新的企业动态才能不误人子弟。路漫漫其修远兮，我今后将会更加努力地工作，脚踏实地，锐意进取，向更高的目标进发。

参考文献：

[1]董朝龙.报关员职业分析[J].科技信息：科学教研，2007（29）.

[2]赵明霞.中国关务运作的现状与发展[J].中国高新技术企业，2013（08）.

[3]陈斐奇.报关行业单项服务向国际物流一体化的转变[J]. 科技咨询导报，2007（05）.

（作者单位 广东省惠州商贸旅游高级职业技术学校）

？誗编辑 鲁翠红

作者：黄彦

第3篇：《设计素描》课程改革与建设总结报告

摘要：设计素描是我院广告设计专业开设的一门必修专业基础课。该课程根据我系学生专业基础素质水平，后续课程的衔接以及学生未来从业需要进行了课程整改与建设。主要从教学目的与培养要求入手，根据专业需要对教学重点进行重新定位，并且丰富了教学方法、完善了教学条件。该文对课程改革与建设的成效与存在的问题进行阶段性总结。

关键词：设计素描 课程改革 课程建设

《设计素描》对于所有设计专业的从业者和学习者来说，是一门重要的基础技能课程。目前该课程是广告设计专业开设的一门必修的专业基础课程，作为一种独立的造型训练体系，它的基础性、实用性和重要性体现在各类设计课程的应用中。经过课题组多次课程会议研讨，决定将原来的传统素描课更改为设计素描课程，为此课题组调研了国家规划教材《设计素描》和部分同类院校《设计素描》教材使用情况，根据我系学生专业基础素质水平并充分考虑到和后续课程衔接，制定了《设计素描》课程的教学大纲、教学计划、教案，重新规划了教学资源，包括三间画室的布置及配套教具，采用更为灵活的教学方法，对该门课程进行了重新的规划与调整。下面将针对设计素描课程改革的内容及建设情况进行详细的阐述。

1 教学改革的主要表现形式

1.1 教学改革的目的与培养要求

本系广告设计与制造专业的主要就业岗位是广告策划助理、平面设计师、多媒体设计助理，摄影摄像师、室内外效果图绘制员等，而过去开设的传统素描教学对这些工作岗位及要求掌握的设计技能无法建立具体的联系，不具有针对性，无法跟上人才培养的需求，需要开拓创新。《设计素描》的课程不仅可以加强学生对设计技巧的理解与认识，更可以培养学生对设计意识、图形意识、创作性表现意识和思维意识的理解。更多地引导学生关注基本的设计造型要素，并运用造型形式语言进行更深一步的研究，使学生既获得实际设计知识与技能，又获得艺术设计思维的深化，以适应现代艺术设计的要求，更好的为后续设计课程服务。

1.2 教学重点的调整

根据后续课程要求，我们调整了教学内容，并根据教学内容调整了教学计划，根据教学计划，我们调整了教材选取，选取的教材主要参考了部分操作性较强的国家规划教材，如：辽宁美术出版社尹传荣主编的“十二五”规划教材《设计素描》，高等教育出版社出版林家阳主编的“十二五”国家规划教材《设计素描》以及高等教育出版社出版周至禹主编的“十二五”国家规划教材《设计素描》等。根据课程内容难易程度和学生实际接收能力，我们将课程设计五个部分，第一章的“认识设计素描”教学单元，阐明了设计素描与广告设计的专业关系，使学生了解学习设计素描的目的与重要性。第二章的“设计素描明暗”教学单元则温习了传统的素描绘画技法与设计素描的基本元素。第三章的“设计素描的结构”教学单元中开始强调减法训练，注重物体形态的结构与体量。第四章的“设计素描的具象到抽象”教学单元学习运用抽离的表现手法，以点、线、面的形式表现物象，把物象特征符号化。最终在第五章的“设计素描的想象与意向”教学单元中，进行图形联想，以保持物象基本特征为基准，根据意象形态的表现法则进行简化意象训练。这五章节的教学内容遵循相交、递进原则，通过在项目实践过程中经历理论学习、写生与重組、创意设计三个阶段，以达到其专业造型能力螺旋式上升的目的。随着教学的推进，教师授课内容相对减少，指导工作量增加;学生参与实践程度加深，主动性学习内容增加。课程改革前后实施了两个学年，在这期间我们不断调整教学过程中出现的问题，完善教学内容、教学大纲、授课计划、教学方法。经过教学实践不断的总结完善，对课时和教学内容分配进行了调整。首先是将总课时量64学时调整为96学时;其次将五个教学章节的课时分配进行了细节调整：第一章的4课时不变，第二章20课时改成16课时，第三章22课时改为20课时，第四章24课时改为26课时，第五章26课时改为30课时。课时的分配调整加大了课程教学中“具象到抽象…想象与意象”两个章节的课时比例和实践环节，目的是强化素描与设计之间的关系，更好地为之后的专业课程进行衔接。

1.3 教学方法的丰富

在教学过程中我们除了传承理实一体的教学方法外，还根据学生现有的专业能力，制定了一系列有效的教学方法。例如在课程开设前为了使学生明确教学目的，我们聘请行业专家或企业工程师等对学生进行专业认识讲座，了解掌握设计素描在设计领域中的重要性。再如理论教学中，教师会通过各种途径寻找与教学内容配套的经典案例让学生讨论、教师点评，在实践教学过程中每个教学单元教师会给学生示范演示，直观的教给学生如何表现，在学生写生时间练习中，教师会根据学生实际情况进行个性化辅导，在第四章具象到抽象教学以及第五章的想象与意向教学的理论部分讲授过程中，不断引入易于学生接受的案例，激发学生对物象、自然等的无限想象，展开激烈头脑风暴，拓宽学生的设计思维广度和深度，通过加减法和相关符号的不断变化使具象形态抽象化，使抽象符号形象化。学生完成每个教学单元的教学作业后都要进行学生作业互评和教师点评，并把作业拍成照片传到课程网站供所有学生进行交流，提高学生的学习积极性，提高学生的作业质量。

2 教学环境的完善

2.1 硬件空间的氛围营造

过去的画室除了学生画架画板、几何静物及几幅传统素描、色彩作业外别无它有，建设后的画室墙壁装修了展壁，师生作品可以随时装裱悬挂，室内购买了装放静物和几何形体的家具和装放学生作业纸张的工具柜。天棚过梁安装了膨胀螺丝，悬挂了用于工业产品写生的自行车，静物台上摆放了用于写生的工业产品发动机，工业水管弯头等等。教师的苹果超薄手提电脑更是个性辅导学生的好帮手，大量设计素描范例随时找出来给学生看。教学环境得到了很好的改善，激发了学生学习的热情。

作者：朱建成

第4篇：团会总结

第一周团会总结

一、 活动主要目的

1、 让同学们深入了解十八大

2、 领会十八大的精神以及认识到自身

3、 活动时间：2013年03月03日

二、 活动地点：一教104

三、 活动安排：

1、 点名，没有迟到的。

2、 全体同学起立，声音嘹亮、有活力。

3、 由班长、团支书和学习委员做工作总结

4、 参加活动人员：2010级环境科学全体同学

团会流程：

1、

2、

3、

4、 点名查人数;唱团歌; 主题讨论; 班委安排下周工作。

团会情况：

由于没有多媒体教室，所以我们班没有集体观看宣传片，但还是会私下里同学们自己观看。

本次团会我们就以主题人讲解，同学们讨论的形式展开进行的。参与的同学都有很高的积极性，特别是进行主题探究的时候，同学们有很高的积极性，都踊跃的发言，迫不及待的想和同学分享自己的所见所闻。首

先在主持的带领下，我们了解了党的十八大精神对我们青年的积极影响，切实感受到国家的日益富强和民族的迅速崛起，切实感受到社会经济发展水平的提升和人民生活水平的巨大改善，这就要求我们青年要以十八大精神为指导，立足于本职工作，将“奉献、友爱、互助、进步”的精神传达到自己的岗位上，对同学讲友爱和互助，对自身讲进步。在立足于本岗的同时，我们青年要发挥模范带头作用，积极学习，勇于担当，立足岗位，建功成才，创造新的成绩，将十八大精神落实到实际行动中;我们要在学校领导的带领下，积极组织，踊跃参与，激发我们的活力，发挥出青年积极的“正能量”，带动他人的积极性，努力践行党的十八大精神。

据主持人介绍影片是借助青少年喜爱的卡通形象，通过贴近生活的朴实对话，向我们描绘了我国在中国共产党的领导下，十年来取得的辉煌成就。深刻地了解到祖国正逐渐走向繁荣，深深为祖国的伟大成就而倍感振奋、骄傲。同时对十八大中提出的问题进行了反省，对十八大提出的目标，青年一代也表示倍感责任，必当努力奋斗，加紧学习，全面提升能力和素质，为将来建设祖国贡献自己的力量。

另一方面，在团会上我们也进行了对上学期生活以及工作的总结，把我们不足的地方加以改正，优点继续发扬，并对我们接下来的学习及生活进行很好的规划。

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第5篇：主题团会总结

徐工院化工系化工112团支部主题团会总结

一、活动名称：

迎评从我做起

二、活动内容：

1、讲诉评估的目的和意义

2、介绍学院光辉历程

3、对学院教学名师及精品课程做介绍

4、介绍学院实训基地

5、评估期间学生深度访谈仪容仪表要求

6、进行《迎评从我做起》宣誓

三、活动相关报道及图片：

12月20日上午十时，化工112班举办了本学期第三次团课，其主要内容是使全体同学都意识到，学校的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。明确评估对自身的要求，发奋学习、文明修身，展现我院学生良好的精神面貌，用实际行动为迎评估做贡献。

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四、活动自我评估总结：

我相信，此次活动能使本支部共青团员以饱满的热情、务实的态度和高度的责任感迎接高等职业人才培养工作评估。营造人人了解评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好氛围。相信化工112团支部会越来越好;更相信学校可以顺利通过评估，今后办的更加出色更加优秀。

第6篇：团会总结--文明礼仪 总结

团会总结

一、活动背景

中国乃是礼仪之邦，有着悠久的历史文化，文明礼仪是我们行为的准则。古时候“孔融让梨”的故事寓意着做人要懂得谦让。谦让是一种基本的道德，道德与文明、礼仪丝丝相连。礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

古代有宫廷礼仪之说，现代有社交礼仪之称。贵族又相对礼仪要求更为严格。

二、活动目的

1，让学生交流自己在讲文明方面的做法，也反思自己的不足，提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。 2，了解不同时期不同的礼仪。

3，通过短暂的礼仪知识的熏陶，提升大家的思想境界的感悟。

三、活动主题

“时刻学习文明礼仪”

四、活动的前期准备

1、由团支书制作PPT。

2、由副班长、生活委员一起采购活动所需的物品。

五、活动基本情况

(一)活动分为了三个环节

第一：以问答形式询问同学的相关礼仪细则(如坐姿、走资、站姿等)

第二：观看有关礼仪讲学视频 第三：分享各自对礼仪以及文明的见解

六、活动效果 团会以幻灯片形式展开，使主题深动形象，将活动主题“时刻学习文明礼仪”一直作为贯穿始终的一条主线，幻灯片与学习礼仪这一环节紧密结合、连贯性强。

此次班会，使同学们认识到要想成为有用之才，成为中国特色社会主义优秀的接班人，就必须树立崇高的理想，并为之坚持不懈地努力奋斗。此外，还得时刻谨记中华的礼仪，我国乃是礼仪之邦，时刻学习文明礼仪，展示礼仪之风乃是大邦之为。会上，积极发言的同学都能够勇敢地说出自己对礼仪的见解以及自己对文明的看法，相互讨论，相互精进。

七、存在的不足及改进意见

(一)存在的不足

1、班委里班干的组织协调性比较差。

2、对于礼仪的基本知识掌握的较为牢固，实际操作确实达不到基本的准则。

3、对于上台发言还做不到大胆一说。

(二)改进意见

1、加强班委里班干之间的沟通协调。

2、多组织一些集体性的活动，时刻提醒，礼仪的存在，文明的教学。

3、积极引导同学们上台发言，养成善于、敢于上台发言的习惯。

2012级旅本1班

2014年3月26日

第7篇：三月份团会总结

酒泉职业技术学院经济管理系团会总结

三

月

份

团

组

织

生

活

会

经济管理系

11电子商务团支部

二〇一二年三月八日

经济管理系三月份团组织生活会总结

一、团会主题

学习雷锋-郭明义

二、主办单位

经济管理系

三、活动时间

2012年3月8日

四、活动地点

主教学楼108教室

五、团会参与人员

11级电子商务班全体同学

六、活动的意义及目的 这次活动可以说达到了预期的效果，同学们踊跃参加，活动气氛浓厚，观点新颖独特，对雷锋精神有了更深的理解，学雷锋不只是三月我们也会在今后的时间里一如既往的坚持我们的信念，把好的东西发扬出去。当然，这次活动也增强了班级的凝聚力和相互的理解，无论是同学们的发言、同学们的表演、还是讲述感动中国的那些人和事在同学们的心中留下了深刻的印象，也相信他们把本次活动主题继续发扬。

七：团会议程

1.由宣传委员点名;

2.全体同学唱团歌;

3.进入主题“学习雷锋”;

4.同学们宣读发言稿;

5.总结;

八、在这次团会中，我系存在的优点以及缺点

优点：1.组织有序，同学们能够积极参与。

2.系服穿的整齐，团徽佩戴齐全。

3.团会期间，同学们能够积极发表言论，对雷锋精神理解透彻。 缺点：1.在本次团会中，有极少数同学还没能融入集体当中。

2.有个别同学比较胆怯，不敢大胆陈述自己的观点。对雷锋的理

解也不是太多。

九、总结

这次团会即将告之段落，希望同学们在下次的团组织生活会中能够积极发扬好的一面，及时改正团会中存在的问题，做到有则改之，无则加勉。总而言之，学雷锋不只是一种形式我们要在今后的时间里一如既往的坚持我们的信念，把好的东西发扬出去， 继续发扬和传承雷锋的精神。

经济管理系

11电子商务团总部

二〇一二年三月八日

第8篇：爱情观团会总结

电子工程系“大学生应该如何建立正确的爱情观”

主题团会总结

活动时间：2010年6月2日 下午1：30 活动地点：第二教学楼综一阶

活动主题：大学生应该如何建立正确的爱情观 与会人员：电子工程系大一全体及院学生会部分成员 主 持 人：田丹 记录总结：吴金霖 田丹 活动流程：

一、主持人至主题团会开场词

二、系团支书代表宣读院里下发的关于“如何建立正确的爱情观”的文件及相关的几个案例，传达学院的思想和精神。

三、各班团支书发表自己对于“大学生应该如何建立正确的爱情观”的看法。

正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用

四、同学们进行讨论，发表自己的观点。

五、主题团会总结

本次团会较为成功，传达了学院的思想和精神，使同学们对爱情有了正确的认识，加强了对爱情的理解和认知。

由于经验不足，也存在一些问题，如：同学们发言有的不够积极;会上同学们的学习态度不够认真等。但是，只有在不断的追去完美的过程中，才能找到我系团工作的不足及失误之处，才能提高我系团工作的工作能力，使我系团工作的综合素质得以有明显的提升。我们相信，今后的工作会完成的更好，为更多的同学们带去团的精神。

电子工程系团支部

2010年6月3日

总结记录人：

审

核

人：

第9篇：创建文明班组主题班团会总结

学校是大家学习和共同生活的地方，文明宣传传递一小步，中原文明一大步。举行创建文明班组主题班团会，意在加强同学们遵规守纪的文明行为意识，将文明中原的大主题带到校园中来，带到同学们身边，确保同学们亲身参与。

班团会上同学们各抒己见，相互传达自己的文明思想，把自己最积极的一面投入到班团会中，将内心最真实的想法分享给同学们，同学们的踊跃发言推进整个班团会的成功举办，更推进了彼此之间关系的紧密性，将同学们之间的相互了解推向一个更高的层面。

通过本次主题班团会使同学们深深的了解到校规校纪对一个学生的重要作用，校规校纪对一个班乃至一个学校的作用，它不仅可以是一个学校井然有序而且对学生的规模发展有重大意义，遵守校纪校规，建设文明班组是每个学生的职责，让我们携起手来，从点滴小事做起，从自我做起，做一个文明的学生，建设一个和谐的校园。当我们漫步于美丽的校园校区，不仅有令人陶醉的美丽风景而且还有令人向往的和谐气氛!

中文系学生会·团总支2011年4月6号