在当今教育局势发展下,对高校财务控制工作提出了更高要求。实行激励机制对高校财务内控工作具有一定应用价值。但从目前高校财务工作实际情况来看,针对财务内部控制工作,主要从成本支出、审批流程两方面进行分析研究,要知道,与整个高校财务工作相比,仅属于其中一部分。因此,本文对激励机制在高校财务内控中的运用探究,有着十分重要的价值。
就目前现状来看,我国高等教育事业一直被社会所重视,因此与之相关的各方面管理工作也被提出较多要求,如高校财务控制工作,主要体现在预算项目、内容以及依照财务规章制度进行审核。随着我国目前高等教育事业不断发展,高校不断加强招生力度,进而使得高校在校生规模逐步扩大,随之而来的财务工作成为了一项复杂而又繁重的工作,当经费来源也在逐步由单一渠道变为多种方式。高等教育学校在财物内控工作上担负学校发展的重任。运用激励机制,加大控制程度,在提高员工工作自主积极性的同时很大程度增强了财物内部工作质量,使得高校更好发展。
由于我国高校经费来源于财政拨款,在管理方面也只注重使用情况,对产生的效益以及管理方面等工作重视程度不高,对成本控制、风险以及效益意识不强。比如高校在进行投资过程中,并没有进行合理规划,将风险问题考虑在内。诸如此类都源于高校管理者缺乏财务内部控制意识,导致财务内控工作没有起到实质性作用。
高校运营模式逐步扩大时,对财务内控机制提出了更高要求,而当下财务控制机制不完善、不符合真实需求、缺乏系统性等问题,使得高校财务内部控制机制对外来投资带来一定风险。此外,高校财务内部控制机制对财务相关工作人们管理较严,但是却忽视管理后勤工作人员,这就造成了资金管理比例严重失调现象,以上这些都是由于财务内控机制不完善造成的。
从目前看,我国高校并没有设立内部审计部门,去监管高校财务工作,缺乏完善的监管体系,即便是有审计部门没有发挥其工作职能,缺乏独立性,一般情况都是与财务部门共同监管,这给审计工作执行造成一定阻碍。
全面落实激励机制前提是,要进行激励对象划分,根据其特点、需求划分不同层此,并落实激励措施。从高校全体工作人员可分为:
(1)科研人员。这类人员多数会更看重工作收入和荣誉,代表着受到社会以及学校认可程度高低。对其进行激励适当增加其收入,可有效提高其归属感,更积极投身于科研工作,为学校创造更大价值。
(2)管理人员。对管理人员的激励要根据实际情况而定,待遇也要相对合理,需要得到人们的尊重和认同,促使其为学校建设做出更大贡献。
(3)服务人员。对此类人员的激励除物质激励外,还要适当给予其荣誉和认同或是岗位晋升等激励措施。
(4)专业技术人员。主要的激励措施主要体现在提升其能力上,为专业技术人员提供进修学习机会、职务晋升、职称评定等等。
高校财务工作者其工作性质具有一定特殊性,在高校整体经济运营中是至关重要的位置。因此,高校管理者全面掌握财务工作人员情况,从物质以及精神层面结合激励。
物质激励可以说是最为直接的激励方式。在物质激励方式上要注意公开和公平性,制定完善的激励标准和实施程序,充分发挥物质激励作用,避免财务内部之间出现矛盾,影响物质激励有序进行。而思想行为上的鼓励是激励其开展有效工作的重要方法,人力资源管理核心本质就是从人思想上进行管理和影响。科学合理的运用精神激励充分体现了学校精神文明建设,从某种程度上减少了学校在人力资源管理方面产生的不必要浪费,使得这些富余资金运用到校园建设当中。
高校管理层要加大力度关注员工,利用不同方法环节其共工作、生活等压力。发展是每个青年校园工作者工作需求,因此,高校管理者要适当为其提供发展机会,满足学习需求,利用激励措施激发高校工作者积极主动性以及传新型。比如为其提供省市级财务竞赛高校财务内控管理交流研学等机会,在此过程中参照榜样,对比式的学习。
综上所述,完善高校内部控制工作关键在于落实好激励机制工作,在财务内部构建一个良好的内控环境,逐步调整财务内部控制制度,增强内控工作执行力,尽可能降低部门财务工作风险。通过物质、精神、个人发展需求等方法,激发他们的工作热情,从而发挥其个人潜力,对工作投入更多精力。坚持激励措施的运用,遵循以人为本原则,给高校财务工作人员树立正确工作态度,实现学校进一步发展。
摘要：现代管理学中强调人才管理，激励是众多单位管理层工作者可采取的管理方法之一，本质就是管理者通过激励基层工作人员达到有效管理目的。现代财务管理的关键内容就是激励机制，对人力资源发展，提高人力资源发展价值起到一定重要作用。而在高校财务内控中，包含费用开支、财务纪律、审批制度等，而缺乏激励机制。本文主要对激励机制在高校财务内控中的运用价值进行分析，并提出了具体实践方法。
关键词：激励机制,高校财务,运用价值
[1] 何红梅.激励机制在高校财务内控中的运用探究[J].中国国际财经(中英文),2017(4).
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