八年级下册期中测试语文卷1
2013-2014学广场中学八年级(下)语文期中测试
班级姓名座号
12、前不见古人，后不见来者。，!(《登幽州台歌》)
三、名著阅读(10分)
一、积累和运用(14分，每小题2分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()
A.畸形(qí)诘责(jié)油光可鉴(jiàn)B.匿名(nì)不逊(xùn)深恶痛疾(è)C.解剖( pōu)教诲(huǐ)抑扬顿挫(yì)D.绯红(fēi)凄然(qī)杳无音讯(yǎo)
2、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是()
A.她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。B.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
C.小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。D.但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
3、下面句子中没有语病的一项是()
A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
4、古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是()
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C.其真无马邪?其真不知马也。D.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
5、下列句子中没有通假字的一项是()
A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。B.造饮辄尽，期在必醉，曾不吝情去留。
C.食不饱，力不足，才美不外见。D.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
6、下列词语中有四个错别字，请找出并把正确的写在下面的横线上。( 4分 ) 粗制烂造正经危坐诚皇诚恐鹤立鸡群 无可置疑郁郁寡欢引人注目藏污纳沟
二、古诗背诵默写(12分，每空1分)
7、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是，。
8、《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静，激发作者浮想联翩的句子是“___________________，____________________”。
9、苏轼在《水调歌头》中“____________________，____________________”是对亲人的美好祝愿。
10、《山坡羊•潼关怀古》“____________________，____________________”一句道出了全文的主旨。
11、黔娄之妻有言：，。(《五柳先生传》)
13、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
14、《名人传》叙述了国音乐家、意大利画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
15、.《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于，凡尔纳被公认为是“”。
四、语言运用(6分，每小题2分)
16、仿照下面句子，另写一个句子。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能 宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果______________________________，如果___________________________，如果_______________________________——我都得感谢我的老师。
17、指出下列句子所用的修辞手法。
(1)那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。() (2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。()
18、根据下面提供的情境回答问题。
法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”
“什么?”经理不解地问。 “请拥抱我。”
“到底是怎么回事?先生。” “永别了!”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么?
____________________________________________________________________________
五、阅读理解(58分)
(一)(16分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ()，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，();好鸟相鸣，()。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。()，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
19、在文中空缺处填上恰当的语句。(2分) 20、解释下面加点词语在文中的意思。(4分)
负.势竞上()鸢飞戾.天者() 经纶..世务者()从.流飘荡()
21、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(1分)
22、作者描绘水时抓住水、的特点;描绘山时紧扣高峻、多树的特征。(1分)
23、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)
24、用现代汉语写出下面句子的意思，(4分)
① 鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
② 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
25、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，
言外之意是什么?(2分)
(二)马说(15分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于
槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真
无马邪?其真不知马也。
26、选出下列句子中加点词语意思相同的一项()(1分)
A. 每有会.意，便欣然忘食/心领神会.B.安.求其能千里也 / 心安.理得 C. 执策.而临之 / 束手无策.D.且欲与常马等.不可得/ 等.闲识得东风面...... 27解释加点的词语。(4分)故虽有名马：()食马者不知其能千里而食也：()策之不以其道：() 执策而临之：() 28.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
29.对本文内容的理解不正确的一项是()(1分)
A.作者借“千里马”的遭遇，抒发了对统治者埋没人才，摧残人才的强烈不满。 B.第二段指出千里马被埋没的根本原因是：食不饱，力不足，才美不外现。
C.在作者看来，“伯乐”与“千里马 ”之间，伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。
D.第三段运用了排比、设问，将“食马者”的愚妄写的淋漓尽致，点明全文主旨——“其真不知马也”。 30、本文的中心论点是：___________________________________;全文的主旨句是：
_________________________________________。(2分)
31、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：(3分)
“千里马”指：__________________________________________
“伯乐”指：___________________________________________
“食马者”指：_________________________________________
(三)过零丁洋( 5分 )
文天祥
辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 32.首联写了个人和国家的哪两件大事?( 2分 )
_________________________________________________________________________________________
33.诗中语意双关的“天然妙对”是________________________，_____________________。( 1分 )
34.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情? ( 2分 )
_________________________________________________________________________________________
(四)月光启蒙(9分 ) 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对
着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀„„” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的
音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。 母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子――是什么呀?” 我问：“朝哪里猜?” 母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月„„ 35.用恰当的词语填空。( 2分 ) 将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处：她[甲] ____________地坐在藤椅里，依然那么[乙] ____________。 36.根据文章内容，在下面空格中填人恰当的文字。( 2分 )
月光下，母亲为“我”唱民歌→_______________→_______________→说谜语。 37.根据文意，将文中的句子填写完整。( 3分 )
那时，我们过着清贫的日子，但_________________________________________ 38.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()(2分)
A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。 B.在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。 C.在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。
(五)火柴天堂 (13分)
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈!”多么独特的拜师启事!我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢?只是迷恋已久„„
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”
“你的号有没有密码保护啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半天才回道“看造化吧!”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。 “不，不要!你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗!不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈!妈妈打过来一个笑脸：“生气了?东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明?”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗?有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗?还要我保护呢!” “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家!”
39、用简洁的语言概括这篇小说的情节。(2分)
40、文中的母亲是一个怎样的人?(2分)
41、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程()→()→()→()(每格2字)(4分)
42、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。(4分)
伏笔：简析：
43、根据你对本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“严”中选一个字填入下面的句子。(1分) 教育孩子改掉不良习惯，“”永远比“堵”更为有效。
六、作文(50分)
44、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于800字。
2012——2013学(下)八年级期中测试语文试卷
(满分：120分考试时间：120分钟)
一、积累与运用(20分)
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()
A、琴弦.(xuán)锐不可当.(dāng)鞠躬尽瘁.(cuì)颓.唐(tuí) B、阔绰.(chuî) 诘.责(jiã)功亏一篑.(kuì)锲.而不舍(qì) C、胆怯.(qiâ)叱咤.风云(zhà)相形见绌.(chù)攒.
动(cuán) D、慰藉.(jiâ)鸟瞰.(kàn)蓦.然回首(mù)广袤.无垠(mào) 2.下列词语中，没有错别字的一项是()
A.炽热拮据忘文生义险象环生 B.负荷祥和格物致知洋洋得意 C.录象坍塌相辅相成一泄千里 D.收敛斑斓坐无虚席迫不及待
3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 () (2分) A.解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭B.入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩....
，睡的是狗窝猪棚。 。 C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案，真可谓煞费苦心....
D.我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套....。 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) ....。 A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 5.填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是 ()(2分)
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，__________ ，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言;__________，__________;默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 A.有时只是微微的一个点头一个微微点头那是把堂堂契约用良心书写 B.有时只是微微的一个点头微微一个点头那是用良心书写的堂堂契约 C.有时只是悄悄的一个眼神悄悄一个眼神那是被灵犀浸透的会心眼神 D.有时只是悄悄的一个眼神一个悄悄眼神那是把会心眼神用灵犀浸透 6.下列说法正确的一项是：()(2分) A、托尔斯泰是俄国文学家，他的三部代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜•卡列尼娜》。 B、《五柳先生传》是陶渊明替他的好朋友五柳先生写的传记。 C、《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。 D、《海燕》中大海象征反革命的黑暗势力。 7.名著阅读：(4分)
(1)胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出有关他们的两个成语或典故。 ①“诸葛亮、刘备”是里的人物。(1分)
②成语或典故：(2分)
(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架„„面部肌肉常常隆起，青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。(1分)
8、古诗词名句填写(4分) (1)、苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：_______________ ，_______________ 。 (2)、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：_______________，_______________ 。 (3)、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“_______________，_______________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。(用《五柳先生传》中的两句话来填写) (4)、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“___________，___________。”来表达一种豪迈的情怀。
二、古诗文阅读鉴赏(20分)
(一)【古诗阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。(2分)
10.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。(4分)
(二)【古文阅读】送东阳马生序(节选)(14分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11、解释下列句子中加点的词。(4分) ①录毕，走送之()②俟其欣悦，则又请焉 () ③媵人持汤沃.灌()④左佩刀，右备容臭.()
12、翻译下面句子。.(4分)
. ①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
译：②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
13、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。(3分)
①②③
14.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?(3分)
三、现代文阅读：(25分)
(一)(10分)
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有()的宝珠山茶，()的单瓣梅花，()的磬口的蜡梅花;雪下面还有()的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 ⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 15.将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。(2分)
A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红
16.本文抓住了江南的雪和北国的雪的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(2分)
17.画“”的句子是作者的，在描写中作者借助和等感官来感受江南雪的美好。(3分)
18.用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(3分)
(二)阅读下面的文章，完成，21---26题。(15分)
寻人启事
⑴读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
⑵用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
⑶离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
⑷读着留言，女孩感到报复的快意。
⑸令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑹你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。
⑺在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑻半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑼每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑽后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐!”短短的几个字，让女孩失眠了。
⑾给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。
⑿合同期总算是个陌生人。
..满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却⒀原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 ⒁第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。 19.女孩离家出走的原因是什么?(2分)
20.第⑥段运用__________和__________ 两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情。(3分)
21.第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再„„不再„„”请联系上下文说说省略号的表达效果(2分)
22.试用几个词概括女孩的性格特征_________________。(2分)
23、第(12)段加粗词语“总算”一词能否删去?为什么?(3分)
24、读过本文，你有何感受，请简要概括。(3分)
四、综合性学习：(5分)
.2009年3月，我校八年级三班举办“感恩母亲”的主题班会，邀请你去参与此项活动，相信你一定能做得很好。(9分)
25、写出有关母爱的名人名言、诗句各一句。(4分)
名言：诗句：
26、“谁言寸草心，报得三春晖。”用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话。(1分)
五、写作(50分)
27、 阅读下面材料，按要求写作文。
人生时时刻刻都要有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求：过生日时需要祝福，遇失落时需要鼓励，遭困难时需要帮助，生误会时需要沟通，痛苦时需要宣泄，孤独时需要友情，临近中考时需要拼搏……
请你以“我需要”为题，写一篇600字以上的记叙文。 要求：⑴结合自己的切身体验，将题目补充完整再写作文;
⑵除诗歌外，文体不限，不要抄袭或套用题目：.....
。不要出现真实的人名、校名。我需要
语文试卷答案：
一、积累与运用
1、C
2、B
3、C
4、D
5、B
6、A(每题2分)
7、名著阅读：(1). ①《三国演义》(1分)②草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 (火烧新野桃园结义 白帝城托孤)(2分) (2).贝多芬 (1分)
8、(1)但愿人长久，千里共婵娟(2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(3)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵(4)海内存知己，天涯若比邻
二、古诗文阅读与鉴赏(20分)
(一)
9、低沉愤懑;高昂乐观(2分)
10、放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中，虽有病树但万木依旧争春(所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”)。(2分)这两句揭示了新陈代谢的自然规律，新事物必将取代旧事物，表现出积极进去的人生态度。(2分)
(二)
11、①跑(赶快)②等待③浸泡④气味香气(4分)
12、①(向他求教的)弟子挤满了他的屋子，(他)从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。②因为(我)心中有足够快乐的事(读书)，(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分，每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”;第②题要注意“以”字，“口体之善”的翻译)
13、①刻苦学习②博览群书③虚心求教(3分)
14例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。(无论赞同与否，言之成理即可，(3分)
三、现代文阅读：
(一)15.DABC(2分)
16、滋润美艳之至 (1分)如粉，如沙，决不粘连(1分)
17、想象、视觉、听觉(每空1分，共3分)
18、“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”(1分)江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。(理解2分)
(二)
19、女孩认为母亲苛求她(2分) 20、心理和动作 (1分)
既有“报 复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松(2分)
21、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间_(2分)
22、单纯、任性(2分)
23、不能删去;(1分)删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情(2分)
24、略(3分) 四.综合性学习：(5分)
25.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁) 慈母手中线,游子身上衣.26.只要答案合理，语句通顺即可。
五、作文(50分) 按中考评分标准给分。
同学们：当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意的是：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁，有5分卷面分等你拿啊。
一、 积累与运用 (37分)
1、根据拼音填写汉字或给汉字注音：(6分)
(1)( )羁.绊 (2)砭.骨( ) (3)戛.( )然而止 (4)( )càn然 (5)吞shì( ) (6 )人声dǐng ( )沸
2、默写古诗词(10分)
(1)黄梅时节家家雨，______________________ (2)______________，野渡无人舟自横。 (3)江山代有才人出，______________________ (4)______________，青山独归远。 (5)于是宾客无不变色离席，__________________，_____________________，几欲先走。
(6)《江南逢李龟年》言过去之盛，为下文作铺垫的是：_________________ ，________________ (7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是： ， 。
3、选出下列加点词语运用有误的一项。( )(2分) A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹....。 B、这人迹罕至....的丛林，就是鸟儿的天堂。 C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓....。 D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填...膺.，拍案而起。
4、下列句子中没有语病的一句是(2分)( )
A、 我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。
B、 昨天下午，学生会干部通过并讨论了小明同学的意见。 C、 前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很是激动。 D、 既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。
。
5、下面文段括号里，依次应填入的句子是( )(2分)
不是所有的笑容都有表示喜悦，( );不是所有的喝彩都表示赞颂，( ); 不是所有的顺从都表示虔敬，( );不是所有的顺利都表示成功,( )。 (1)就像不是所有的反对都表示憎恶 (2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛 (3)就像不是所有的沉默都表示否定 (4)就像不是所有的挫折都表示不幸 A、(3)(2)(1)(4) B、(1)(3)(2)(4) C、(2)(3)(1)(4) D、(4)(3)(1)(2)
6、名著导读(4分)
(1)高尔基的《童年》讲述的是__________(高尔基的原名阿列克谢昵称)三岁到 _______ 岁这一时期的童年生活。
(2)《昆虫记》的作者是：__________，其作品《昆虫记》被誉为“________________________”。
7、 “戏曲大舞台”综合性学习。(11分)
(1)班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目
a、请给本次活动确立一个主题:_______________________________________(2分) b、围绕这个主题设计三个活动项目。(6分)
活动一：________________________________________________________________________________ 活动二：________________________________________________________________________________ 活动三：________________________________________________________________________________ (2)、戏曲知识知多少?(3分)
c、戏曲的角色分为________________________四大行当。
d、我国戏曲讲究用_________________四种艺术手段和____________五种技术方法来表现人物。
二、阅读理解(38分)
(一)齐刷刷的目光 (21分)
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。 ②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子……
⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。
8、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。
起因： ___ ;经过① ______ ② _____ ;结果 。(4分)
9、第①段中画线句子在全文中的作用是 ; 句中的“伤痕”指的是 。(4分)
10、第④段中描写环境的特点是 ;作用是__________________________。(4分)
11、联系全文看，使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个?
①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________。(6分)
12、最后一段中画线的语句有什么深刻含义?
_________________________________________________________________________ 。(3分)
(二)文言文阅读。(17分)
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
13、解释加点的文言词语。(4分)
(1)其一犬坐于前( ) (2)屠自后断其股( ) ..(3)盖以诱敌( ) (4)意将隧入以攻其后也( ) ..
14、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A.久之，目似瞑，意暇甚。
B. 又数刀毙之。
C. 借旁近与之。 D. 于舅家见之。
15、翻译下面句子(4分)
(1)屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。____________________________________________________ (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。_______________________________________________________
16、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?试找出其中一句。(2分)
句子：______________________________________________ 描写方式：____________________
17、这段文字主要写了 (用四个字表示)，从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。(3分)
18、写出两个带“狼”字的成语： 、 。(2分)
三、作文。(40分+5分卷面分)
如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。 在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。500字以上。 鹏程中学七年级下学期期末考试 语文答题卷
同学们：当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。你需要注意的是：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁，有5分卷面分等你拿啊。
一、 积累与运用 (37分)
1、根据拼音填写汉字或给汉字注音：(6分)
(1)( )羁绊 (2)砭骨( ) (3)戛( )然而止 ...(4)( )càn然 (5)吞shì( ) (6 )人声dǐng ( )沸
2、默写古诗词(10分)
(1)______________________ (2)_______________________ (3)_________________________ (4)______________________ (5)________________________，___________________________ (6)___________________________ ，___________________________ 。 (7)____________________________， ____________________________ 。
3、( )(2分)
4、( )(2分)
5、( )(2分)
6、名著导读(4分)
(1)_____________ __________ (2)_________________， “__________________________”。
7、 “戏曲大舞台”综合性学习。(11分)
a、请给本次活动确立一个主题:_______________________________________(2分) b、(6分)
活动一：________________________________________________________________________________ 活动二：________________________________________________________________________________ 活动三：________________________________________________________________________________ c、戏曲的角色分为________________________四大行当。
d、我国戏曲讲究用_________________四种艺术手段和____________五种技术方法来表现人物。(3分)
二、阅读理解(38分)
(一)齐刷刷的目光 (21分)
8、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。 起因：___________________________________ ;
经过①__________________________________②_______________________________________ ; 结果_________________________________________ 。(4分)
9、 ___________________________________________;
_______________________________________________________________。(4分)
10、__________________________; ________________________________________。(4分)
11、①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________。(6分)
12、 __________________________________________________________________________ 。(3分)
(二)文言文阅读。(17分)
13、解释加点的文言词语。(4分)
(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )
14、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
15、翻译下面句子(4分)
(1)___________________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________________
16、(2分) 句子：______________________________________________ 描写方式：________________
17、这段文字主要写了 (用四个字表示)，从中可看出，屠户的性格__________________，狼的本性_________________________ 。(3分)
18、写出两个带“狼”字的成语： 、 。(2分)
三、作文。(40分+5分卷面分) 鹏程中学七年级下学期期末考试 语文卷参考答案
一、 积累与运用 (37分)
1、根据拼音填写汉字或给汉字注音：(6分) (1)jī (2)biān (3)jiá
(4)粲 (5)噬(6 )鼎
2、默写古诗词(10分)
(1)青草池塘处处蛙 (2)春潮带雨晚来急 (3)各领风骚数百年 (4)荷笠带斜阳 (5)奋袖出臂，两股战战 (6)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(7)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
3、(2分) A
4、(2分)D
5、(2分)C
6、名著导读(4分) (1)阿廖沙 十 (2)法布尔 昆虫的史诗
7、 “戏曲大舞台”综合性学习。(11分)
a、请给本次活动确立一个主题 了解戏曲，关注戏曲。
b、围绕这个主题设计三个活动项目。(只要围绕戏曲活动即可，答案仅供参考。) 活动一：至少采访一位在当地有影响的戏曲演员和地方文化官员，了解他们对戏曲的看法;采访戏曲爱好者和反对者若干，了解大众对戏曲的看法。从以上收集的资料中，精选一些，举办一个小型展览。 活动二： 组织一次“了解戏曲，关注戏曲”的报告会(一课时)。各组选派代表，将本组的成果向全班同学汇报。
活动三：活动总结与评价。对那些积极参与、善于合作、敢于创新、勤于探究的同学要给予表扬 C、生、旦、净、丑 D、 “唱念做打” “手眼身法步”
二、阅读理解(38分)
(一)齐刷刷的目光 (21分)
8、无缘参加高考 ①稀里糊涂补习了几天 ②疯狂地读书 以优异的成绩考上了大学。
9、总领全文， 彭老师勒令“我”滚蛋，同学们歧视“我”。
10、寂静，冷漠。 烘托“我”受到极度的羞愧、痛苦的心情。
11、①老师把“我”赶出教室 ②同学一齐鄙视“我”
12、以前遭遇的目光使“我”刻骨铭心，现在已成为催促“我”不断努力的动力。(此部分的题目不必强求答案统一，但一定要说得有理才可给分)
(二)文言文阅读。(17分)
13、 (1)像狗一样 (2)大腿
(3)原来是 (4)钻洞
14、 A
15、(1)屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又几刀杀死狼。
(2)禽兽的欺骗手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
16、(1)一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。 (2)目似瞑，意暇甚。神态描写。
(3)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。
17、屠夫杀狼
勇敢警觉
狡诈贪婪 (意思对即可)
18、如：狼子野心
引狼入室 狼心狗肺
三、作文。(40分+5分卷面分) 略
- 1- 22 -
⑸第五则：孔子严于律己，谈为
人师的条件。(学习态度)
解词。识：记住。厌：满足。诲：教导。何有：有什么。 译句：孔子说：“默默地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢?”
⑹第六则：强调不论何时何地都要向别人学习，同时要有正确的学习态度。
解词。师：指值得学习的人。焉：在里边。从：跟从、遵循。 译句：孔子说：“几个人在一起走，其中也一定有我的老师;选取他们好的东西加以学习、采纳，他们身上不好的东西(自己身上如果也有，则)加以改正。” 分析课文思想内容
第一则：第一句启发人们爱好学习，从学习中得到乐趣。只有按时温习所学的知识，才能掌握所学的知识。第二句倡导学友之间相互学习、探讨、激励，以便增长知识，这是学习的扩展。好朋友共同探讨学习中的问题，其中也有无限的乐趣，第三句讲学习是为了提高自己的才能，不是为了夸耀，做人要心胸开阔，要有修养，自己的才德不被人了解，不因此懊恼沮丧，这才是道德上有修养的人应有的态度。
第二则：强调“温故”不仅要巩固旧知识，还要“知新”，能有新的理解或发现，“可以为师矣”，是孔子对能做到这一点的人的肯定和评价，表现了孔子对学习中“温故”的一种极为深刻的见解。 第三则：孔子否定了这两种学习求知的方法，前一种会食而不化，不辨正误，更不能融会贯通、灵活运用;后一种流行于空想，浅见寡识，不学无术。使我们领悟“学”是“思”的基础，“思”在“学”中进行，二者不可偏废。
第四则：孔子从两方面解释了孔圉谥号为“文”的原因：一是孔圉天资好而勤奋，二是虚心求教。既肯定了孔圉取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
第五则：孔子从严格要求自己出发，提出来个学者或老师应有的学习态度。孔子一生都在“默而识之”，“学而不厌”，“诲人不倦”这三个方面努力实践，但他却如此自谦;“何有于无哉?” 第六则：反映了孔子“不耻下问”，善于向一切人学习，不仅学习他人的优点，同时注意把他人的缺点作为自己的借鉴，以改正自己的缺点。孔子虚心学习又善于学习，所以他知识渊博，成为闻名古今的教育家。
三、总结古文翻译方法。
翻译原则：
1、“信”(忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减)
2、“达”(表意明确，语言通畅，语气不走样。)
3、“雅”(用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。)
翻译方法：
1、留(专有名词，人名等照译。)
2、补(补出省略成分，如主语，宾语)
3、删(删去不译的词语)
4、换(把古词换成现代词)
5、调(调整倒装句句序)
6、选(根据上下文，选用恰当的词义)
7、译(译出实词、虚词、活用的词帮通假字)
8、固(固定格式的固定译法)
9、意译(文言文中的比喻、借代、引申，直译不通，用意译)
一、积累运用芳草地。
①晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。②李商隐《无题》中“，。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。③当人的事业处于巅峰时，常常产生寂寞孤独的感觉，如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容，这一句应是：“_”。④同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)⑤《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是“，”。⑥《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指，。⑦王维的《使至塞上》中，“，。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。⑧杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“，。”
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
①颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。
②苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。这幅图画具有美。美的具体表现：。
3.下列搭配有误的一项是()(2分)
A.杜牧——唐代——《樊川诗集》——《泊秦淮》B.晏殊——宋代——《晏殊集》——《浣溪沙》
C.韩非——战国——《韩非子·喻老》——《扁鹊见蔡桓公》D.庄子——战国——《庄子·秋水》——《秋水》
4.说“词”解“字”斋。(12分)
解释下面句子中加点词语的意思。
①何伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。旋：【】望洋：【】 ...
②如太行、王屋何?且焉置土石?如„何：【】焉：【】 ...
③汝心之固，固不可彻。固：【】彻：【】 ..
④扁鹊望桓侯而还走。还：【】⑤桓侯故使人问之。故：【】 ..
⑥向吾不为斯役，则久已病矣。向：【】病：【】 ..
⑦吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。恂恂：【】驰然：【】 ....
二、阅读理解百花园。(40分)
(一)秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
6.下面加点的词语，解释不正确的一项是()
A. 百川灌河这里指黄河。B. 河伯欣然自喜高兴的样子。C. 不见水端端来。D. 闻道百 听说，知道。 .....
7.对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是()
A. 以天下之美为尽在己的。B. 倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善 的。 ..
C. 此独无有，尝试凿之他，指浑沌。D. 窈窕淑女，钟鼓乐之她，指淑女。 ..
8.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是()
A. 不辩牛马 ：分辨不清牛和马。B. 我之谓也 ：说的就是我啊。C. 少仲尼之闻 ：认为孔子学识少。D. 大方之家 ：言谈大方的人家。
9.下列对这篇文章的分析，不正确的一项是()
A. 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
C.文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。D.在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
(二)北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(注：选自2010年广西桂林中考试卷)(10分)
10.解释下列句子中加点词语意思„„„„„„„(2分)
① 年且九十()② 寒暑易节()③ 杂然相许()④ 甚矣，汝之不惠() ....
11.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。(2分)
① 投诸渤海之尾，隐土之北 。② 面山而居 。..
12.将画线句子译为现代汉语。(2分)译文：
13.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是，写愚公与智叟辩论的作用是。
14.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为?(2分)答：
(三)(甲)扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，
汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，
(乙)扁鹊投石[注]
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁.鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”(《战国策·秦策》)[注]石：.
石针，古时治病用的工具。
15、解释下列句中加点词①立有间()②臣是以无请也()③武王示之病()④君与知之者谋之()
.....
16
甲：乙：
17、(1)甲文刻画了蔡桓公什么样的形象?(1分)告诉我们什么道理?(1分)
答：
(2)乙文中“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是。(用自己的话概括)(2分)
(3)扁鹊的话一是针对而言，一是针对而言。(2分)
(四)阅读下面《捕蛇者说》选段，完成18-21题。(12分)
永州之野产异蛇，„„太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役
之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。„„盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟
夫观人风者得焉。
18.解释下面句中加点的词在文中的意思。(2分)
(1)岁赋其二() (2)几死者数矣()(3)更若役()(4)盖一岁之犯死者二焉() ....
19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)
译：
20.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”，又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。
答：
21.阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。(4分)
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之，!” (选自《礼记·檀弓》)注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
(1)文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。答：
(2)如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么，对上文的内容应怎样概括?把它写在下面横线上。(不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。)答：
【参考答案】
1.①无可奈何花落去，似曾相识燕归来②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
③高处不胜寒④但愿人长久千里共婵娟
⑤征蓬出汉塞，归雁入胡天⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
⑦大漠孤烟直，长河落日圆⑧商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
2.①诗人自己(或“负有朝廷使命的人”)诗人孤独、思乡
②(考生能选一个角度答题，赏析合理，即给2分，否则酌情扣分)示例一：①图画的构图美。(1分)
②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。(1分)
示例二：①图画的线条美。(1分)
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。(2分) 示例三：①图画的色彩美。(1分)
②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(2分)
示例四：①图画的意境美。(1分)
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。(2分)
3.B
4. ①旋转、掉转;抬头仰望的样子②把„怎么样;哪里
③固执、顽固;通，这里指思想的改变
④回转、掉转⑤特地
⑥这里是假使的意思;生病，这里指困苦不堪
⑦提心吊胆的样子;放心的样子
5.答案：(4分)(1)押运生辰纲(花石纲)、杨志卖刀(杀泼皮牛二)、战平林冲、夺取二龙山(杀邓龙)等(2)胆大心细、急功近利(专横粗暴)(每空1分，意思对即可)
参考答案：
6.C7.B8.D9.C
10.① 将要② 改变、变换 ③ 答应 、赞同 ④ 聪明
11.① 山之一毛(“之”作助词的句子)(1分)② 聚室而谋(或：笑而止之)(1分)
12.凭着(你)老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢?(“以、曾、毛、如„„何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分)
13.说明愚公移山的行为得人心(1分)突出愚公移山意志之坚(1分)。
14.愚公移山体现了坚韧不拔的精神(1分)，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难(1分)。因此，愚公精神永远有价值，有意义(1分)。
15、(1)有一会儿(2)不问，不再说话(3)疾病
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17、(1)“讳疾忌医”的人(掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人);要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。(2)要点：“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听(意思对即可)(3)治病治国
18.(1)每年(2)几乎、多次(3)更换(4)冒着(2分。答对2个得1分，得满2分为止。意思对即可。)
19.(我)现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了(或晚多了、活得长了等)，又怎么敢怨恨呢?(2分。意思对即可。“虽”、“安”、“毒”等关键词，译错2个扣1分。)
20.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤(为个人);第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。(4分，每点1分。意思对即可。如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。)
21.(1)苛政猛于虎也。(2分，缺“也”不扣分。语言表达不同，意思对得1分。)(2)为逃苛政宁可山野伴猛虎。(2分。意思相近即可，“目的”(躲避苛政)，不避“危险”(猛虎伤人)各1分。字数不同，意思对得1分;字数相同，意思对，但结构完全不同，得1分。)
七年级第六单元检测
一、基础知识积累
1.文学常识填空。 ⑴《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名 ，字仲尼， 末期 家 家 家。
⑵《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。
⑶《伤仲永》的作者是 ，他与韩愈、柳宗元、 、 、 、苏辙、曾巩合称为‚ ‛。
⑷《木兰诗》选自宋代
编的《
》。所谓‚乐府‛，原指 ，后来把 也称作乐府。 ⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是 ，‚初唐 ‛之一。 ⑹《夜雨寄北》的作者是 ，与杜牧合称‚ ‛。 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
人不知而不 yùn( ) 学而不思则罔( ) .思而不学则殆( ) 朔气传金 tuò ( ) .南市买辔( )头 日扳仲永环谒( )于邑人 ..3.解释下列加点词的意思。 ⑴ 双兔傍地走( ) ⑵ 不耻下问( ) ..⑶ 陈太丘与友期行( ) ⑷ 歆辄难之( ) ..⑸ 世隶耕 ( ) ⑹ 自是指物作诗立就( ) ..⑺ 父利其然也( ) ⑻ 愿为市鞍马( ) ..⑼ 学而不厌 ( ) ⑽ 送杜少府之任蜀州( ) ..⑾ 稍稍宾客其父 ( ) ⑿ 学而不思则罔 ( ) ...4.写出下列句中的通假字。
⑴学而不思则罔。 通 ⑵ 尊君在不 通 ⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通 5.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
⑵ 泯然众人矣。 ⑶ 邑人奇之。 ⑷ 择其善者而从之。
⑸ 三人行,必有我师焉。
6.指出下列句子所用的修辞格。 ⑴ 宁可以急相弃邪?( ) ⑵ 将军百战死，壮士十年归。( ) ⑶朔气传金柝，寒光照铁衣。( ) 7.解释下列各句中‚之‛的意义。
⑴ 学而时习之( ) ⑵ 孔文子何以谓之‚文‛也( ) ⑶ 其不善者而改之( ) ⑷ 余闻之也久( ) ⑸ 不能称前时之闻( ) ⑹ 歆辄难之( ) 8.根据课文内容填空
⑴ 怀旧空吟闻笛赋 ， 。
⑵ 少小离家老大回， 。
⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：
⑷ 由‚丈夫非无泪，不洒别离间‛可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句： ， 。而这首诗中写友情的名句是： ， 。
9.下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。 ⑴ 同学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：‚‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走他乡要多多珍重啊!‛
⑵ 同学张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：‚‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!‛
引用不得体的是 项。 改正
二、阅读理解
(一)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:‚尊君在不?‛答曰:‚待君久不至,已去。‛友人便怒曰:‚非人哉!与人期行,相委而去。‛元方曰:‚君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。‛友人惭,下车引之。元方入门不顾。
10.解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾 11.翻译:友人惭,下车引之。 。 12.用‚/‛标出下面句子朗读时的停顿处。 君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信。
13.‚拉钩上吊，一百年不回头‛，你还记得这句童谣吗?多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢?为什么?
答： 。
(二)
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：‚幸尚宽，何为不可?‛后贼追至，
王欲舍所携人。歆曰：‚本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?‛遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
14.给下列加点的字注音。
遂携拯如初( ) 宁可以急相弃邪( ) ..15.解释下列句中加点词的意思。
华歆、王朗俱乘船避难( ) 歆辄难之( ) .. 王欲舍所携人( ) 既已纳其自托( ) ..16.选出下列加点词意思或用法相同的一组( ) A.宁可以急相弃邪 是以谓之‚文‛也 ..B.王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去 ..C.世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之 ..D.华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之 ..17.翻译下列句子。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪?
18.这则故事告诉了我们一个什么道理?
(三)
送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
19.给下列加点的字注音。
城阙辅三秦( ) 无为在歧路( ) ..20.解释加点词的意思。
城阙辅三秦( ) 天涯若比邻( ) ..21.这首诗的韵脚是什么?将押韵的字抄写在下面。
22.选出下列分析有误的一项( )
A.首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。 B.颔联写离情别意，直抒了‚同是宦游人‛的困顿和相互之间的友谊。 C.颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。
一.1.A B C D 2.d e
abc
3.《期行》侧重于要守信明礼; 《乘船》侧重于要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。4.不完全相同。《淮》表达的是分别上路、愁上心头的惜别。《送》对友人是宽慰和劝勉，表达了一种豁达的态度。二.5.⑴丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 ⑵南朝(宋) 刘义庆 ⑶王安石 欧阳修 苏洵 苏轼 唐宋八大家 ⑷乐府诗集 古代朝廷的音乐机构 这些音乐机构所收集的民间诗歌 ⑸王勃 四杰 ⑹李商隐 义山 玉溪生 6.愠
罔
殆
柝
辔
谒
7.⑴跑 ⑵把„„当作耻辱 ⑶约定 ⑷为„„感到为难 ⑸属于 ⑹此 ⑺认为„„有利可图 ⑻买 ⑼满足 ⑽到 8.⑴识—志 ⑵不—否 ⑶火—伙 ⑷说—悦 9.(略)
10.(略)
11.⑴反问 ⑵互文 ⑶借代 ⑷对偶 12.⑴代指学过的知识 ⑵代“他” ⑶协调音节 ⑷代这件事 ⑸的 ⑹代这件事 13.⑴承接 ⑵并列 ⑶修饰 ⑷承接 三.
(一)14.nàn yé 15.一并
就
想要
请求
16.A 17.(略)
18.这则故事告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。19.(略)
(二)20.què
wéi 21.护卫
好象
22.(略)
23.
D
(三)24.zhòng yǐn 25.牢记
返回
26.你知道你射中靶子的道理吗?27.这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。四. 28.(略)29.(略)
30.A 五.(略)
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