方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《幼儿园联欢会活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童本位下的幼儿园中班区域游戏 实践活动方案分析
摘要：儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动呈现多样化的趋势，有助于激发孩子的活动兴趣。本文将围绕幼儿园中班区域游戏实践活动的具体方案进行阐述，明确活动情况，根据当前儿童身心发展的实际情况制定活动目标，开展具体的实践活动，旨在保证区域游戏实践活动的顺利进行。
关键词：儿童本位;幼儿园中班;区域游戏实践;活动方案
一、 前言
幼儿园中班区域游戏实践活动主要包括美工区、阅读区、益智区、表演区等多种区域，可以根据幼儿认知水平的实际情况有针对性地开展活动，以儿童的兴趣为出发点，将幼儿在活动中的主体地位充分展示出来，使之促进儿童身心健康发展。
二、 儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动开展重要性
儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动开展意义显著，是提升整体教学质量的关键。当前国家大力支持幼儿园教育工作，要求教师人员在实际的活动教育环节中，充分发挥自身的主导作用，引导儿童有计划、有顺序地开展实践教学，儿童思维活跃，对游戏的吸引力较大，根据当前中班幼儿教学的实际情况为儿童营造趣味性的课堂，并与生活中的实际相结合，在游戏中学习，在游戏中发展。借助区域游戏实践活动的形式，为儿童制定个性化的实践活动方案，根据儿童的兴趣特点创设不同形式的区域活动，并在课前的准备阶段，收集相关的实践教学资源，将教育目标与自主游戏有机地结合在一起，儿童可以在区域游戏环节中充分发挥自身的主观能动性，与同伴进行合作、交流，有助于培养儿童独立解决问题的能力，真正将课堂交给学生，寓教于乐，实现区域游戏实践活动的真正价值。
三、 儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动目标
第一，在开展区域游戏实践活动的过程中，要激起儿童的活动积极性，引导儿童充分参与进来，真正感受活动的意义。第二，区域游戏实践活动顺利进行的关键是要制定完善的游戏规则，并要求儿童严格按照规则进行活动，以此保证有序进行，将游戏方法向儿童简单的讲解，掌握优秀实践技巧，有效地应用在具体的活动中。第三，游戏实践活动内容的设置要符合当前儿童认知发展水平的实际特点，引导儿童将自身具备的知识应用在实践操作的环节中，可以自主设计游戏方式，与同伴进行合作，培养学生的发散性思维。第四，游戏的主题要体现出教学价值，帮助儿童在游戏实践的过程中树立正确的价值观念，针对在活动中表现较为优秀的儿童给予一定的表扬，通过小组评价的方式进行，培养儿童之间的团结凝聚力。
四、 儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动准备
儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动类型较为丰富，充分结合当前幼儿身心发展的实际情况设定不同的区域游戏实践活动，要以幼儿参与活动的兴趣为出发点，引导幼儿身心全面发展。
第一，从阅读区活动角度进行分析，教师需要做好活动前期的准备工作，根据幼儿认知水平的实际特点将图书资源展示在幼儿的面前，并在阅读的过程中设置与阅读相关的小游戏环节，以此提升幼儿参与活动的积极性。
第二，从美工区活动角度进行分析，在活动准备阶段，教师提供各种成品以及半成品，逐步培养幼儿画、剪、贴以及折等技能，并在美工活动中激发幼儿的想象力与创造力，引导幼儿在活动中多动脑筋，发展幼儿的智力。
第三，从建构区活动角度进行分析，此时要保证建构区内道具的完整性，通过游戏的方式引导幼儿之间要保持合作，在合作中发现问题、解决问题，以此提升幼儿手指肌肉的发展。
第四，从表演区活动角度进行分析，在实际表演的过程中，多媒体等新型教学方式应用其中，主要是引导幼儿通过模仿来实现的，将涉及表演资源准备好，逐步发展幼儿的语言表达能力。
第五，从音乐区活动角度进行分析，在活动前期的准备阶段，要求收集与幼儿日常生活息息相关的活动资源，并通过演示的方式与幼儿一同合作，将游戏的作用应用其中，在音乐教育中做到寓教于乐，丰富幼儿的情感体验。
五、 儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动内容
(一)区域游戏实践活动中的阅读区活动
在开展阅读区域实践活动的过程中，教师人员需要精心布置活动区域，要保证图书摆放的整齐度，实时对图书进行更新，需要明确读书教育的实际价值，传递给儿童积极的信息，根据儿童认知水平的实际情况找准指导契机，注重提升阅读区的指导频率，适当的延长对阅读区的观察时间。例如：教师引导学生到阅读区区域选择自己喜欢的图书，并给儿童时间让儿童去阅读，此时为了激发幼儿的阅读注意力，可以通过小组合作的形式进行阅读，看哪个小组成员最先读完，儿童们纷纷进行閱读，当儿童阅读完成之时，教师人员可以深入到儿童中间，进行适当的引导，向儿童提出问题：“你读的这本书都出现了哪些人物、动物以及植物?”组织儿童进行分享，针对表现优秀的小组给予鼓励。
(二)区域游戏实践活动中的美工区活动
在开展美工区实践活动的过程中，要保证该区域色彩鲜艳，吸引儿童的注意力，并根据儿童的兴趣点实时更新材料，积极鼓励儿童对该区域进行装饰，调动学生参与活动的积极性。例如：在美工区可以为儿童留出部分空白面积，为儿童创设良好的想象空间，将自己的创作作品进行展示，针对创作有新意的儿童进行表扬，有助于激发儿童的创作兴趣。圣诞节马上来临，教师与儿童一同为圣诞节活动做准备，引导儿童到美工区进行剪纸，要求儿童剪出圣诞树，儿童先剪出几个三角形，并将其涂上绿色，而部分儿童表明不喜欢绿色，想涂上别的颜色，此时教师人员需要耐心地向学生讲解圣诞树是绿色的，为了提升学生的创新意识，教师人员要及时为儿童提供不同的颜料进行上色，以此满足幼儿的兴趣需要。
(三)区域游戏实践活动中的建构区活动
在开展建构区实践活动的环节中，注重与儿童的日常生活相结合，教师可以为儿童布置不同的主题场景，及时更新新道具，儿童也可以充分发挥自身的想象力进行创作。例如：在建构区可以适当地布置花园、娃娃以及钢琴等道具，丰富儿童的视觉体验，并引导儿童将自己的作品放在建构区由大家一同分享，扮演不同的角色，培养儿童独立解决问题的能力。加强儿童之间的互动频率，教师在此环节中可以进行三次指导，主要包括直接介入指导、提供材料指导以及参与游戏引导。在搭亭子活动时，教师将搭亭子的步骤以图片的形式发放到儿童的手中，此时部分儿童会产生一定的困惑，教师为了进一步激发幼儿的探究意识并没有直接将搭亭子的方法讲给儿童，而是采用示范的方式进行操作，引导幼儿与老师一同操作，并将安装好的亭子进行拆卸，由儿童自主完成。
(四)区域游戏实践活动中的表演区活动
儿童本位下开展表演区角游戏设计是保证中班幼儿快乐活动的关键，在实际的教学活动进行中，根据现阶段幼儿身心发展的实际特点，创设表演区的游戏自然情境，在此环节中教师引导幼儿自主选择游戏，结合教育目标的实际情况引导幼儿激发与周围环境的兴趣，提升幼儿的实践操作能力。例如：教师组织幼儿表演《小小餐厅》，引导幼儿在表演的过程中要学会用礼貌用语进行交流，在课堂上教师首先出示多媒体的画面，幼儿仔细观察，将视频中出现的食品道具展示在幼儿的面前，要求幼儿模仿视频中餐厅中的情境，通过分组的形式对角色进行模仿，以此培养幼儿的社会交往能力。在表演的过程中教师给予一定的表扬，一定程度上有助于增强幼儿的表演自信心，全身心地投入表演活动中，增强对表演区角游戏的兴趣。
(五)区域游戏实践活动中的益智区活动
开展中班益智区域活动，引导幼儿学会观察，在益智活动中提升自身的操作以及判断能力，有助于丰富幼儿的情感世界。当前素质教育是以培养幼儿的创新能力与实践能力为重点的教育，在幼儿中班区域游戏实践教学活动也是如此，通过自主游戏的方式激发幼儿参与活动的积极性。例如：可以设计《自制泡泡水吹泡泡》主题活动，引导幼儿感知泡泡的大小、形状与色彩，将不同形状的吹泡泡工具展示在幼儿的面前，用细铁丝弯成各种形状，准备好清水、盆、各种容器、儿童沐浴露以及洗手液，在此环节中引导幼儿认识不同的材料以及性质，并发挥自身的主观能动性大胆尝试，并在实践中进行对比，仔细观察哪种材料较为适宜吹泡泡。教师简单的讲解操作步骤，引导幼儿自主选择与操作，积极鼓励幼儿分工、合作与协商，以此保证幼儿获取相应的技能与经验。
(六)区域游戏实践活动中的音乐区活动
开展音乐区活动，逐步引导幼儿在音乐中感受人物的动态，组织不同形式的音樂主题活动，全方位的调动幼儿的多种感官，在音乐区活动中感受音乐的节奏以及强度的变化，使幼儿体验到音乐区活动的快乐。例如：组织开展《搬新家》活动，在实际教学的环节中引导幼儿用肢体语言表现劳动的场景，首先出示《大头儿子和小头爸爸》，此时教师与学生一同跳律动操，随即出示幼儿作品，引出搬新家，此时教师播放音乐，和幼儿一起跟着音乐用动作表现劳动的情景，在多媒体上出现搬家卡车画面，引出搬家情景，此时当搬大大、重重的东西时，播放相对低沉、缓慢的音乐;当搬小小、轻轻的东西时，播放轻快、跳跃的音乐，以此调动幼儿的情感体验，为了增强幼儿的印象，教师表演舞蹈，要求幼儿之间相互讨论，在表演的基础上连贯地表演，让幼儿在理解的基础上完整地感受舞蹈语言的魅力。
六、 结论
儿童本位下的幼儿园中班区域游戏实践活动中，教师人员需要注重与儿童进行交流与沟通，激发幼儿的创新意识，引导儿童感悟区域游戏实践活动的真正内涵，为儿童营造良好的实践教学环境，调动参与活动的积极性，充分尊重儿童的个性差异，以此满足当前幼儿发展的实际需要。
参考文献：
[1]李心湄.论幼儿园区域活动环境创设的价值实现[J].成才之路，2017(28)：76.
[2]刘艳玲.幼儿园活动区材料的选择、开发与利用情况研究：以X幼儿园为例[J].开封教育学院学报，2017，37(10)：226-227.
作者简介：
田华，甘肃省白银市，甘肃省会宁县第二幼儿园。
作者：田华
[摘 要：幼儿园是幼儿的首次教育，幼儿园的教育质量不仅会影响到幼儿的基础。还会影响到幼儿以后的发展情况。语言教育活动是幼儿教育中的重要部分，能够提高幼儿的语言表达。但是，现在的幼儿园教育活动中存在许多的问题，影响着幼儿园的教育质量。本文主要研究了幼儿园语言活动教育中存在的问题，并提出了合理的教学方案。
关键词：幼儿园;语言教育;教学方案]
幼儿时期是幼儿发展过程中非常重要的阶段，在这个阶段中，幼儿接触的各种事物和教育都会影响到幼儿将来一生的发展。幼儿接触的教育都是以语言为基础的，所以，幼儿园的语言教育活动非常重要。语言教育活动中主要培养幼儿的语言表达和阅读等各方面的综合能力。虽然现在的幼儿园的语言教育中存在许多的问题，但是，只要通过采取合适的措施，就能够解决问题，提高语言教育活动质量。
一、语言教育活动中存在的问题
1.教学目标缺乏针对性
幼儿是非常特殊的一个时期，幼儿的语言教育活动与小学的教育方式是不同的。教师必须制定合适的方式和目标，才能使学生的教育活动起到引导作用。但是，现在的許多地方的幼儿园的教学目标非常缺乏针对性，教学的目标和内容并不是根据幼儿的实际情况进行制定。幼儿在学习过程中会感觉非常吃力和不适应，限制了幼儿的语言教育发展。幼儿园的语言教育活动中教师必须根据幼儿的实际学习基础，为幼儿制定合适的教学目标，并按照教学目标执行教学内容，从而才能使幼儿在语言教育活动中学习到各种知识。
2.教学内容脱离实际生活
虽然，幼儿园的语言教育活动比较丰富多彩，但是很多内容都是脱离了实际的生活内容。学生学习目的就是要将所学的知识运用到实际的生活中。幼儿的年纪都比较小，接受能力和理解能力都比较有限，教师必须采用合适的教学方式，帮助幼儿理解知识。联系实际生活教学是非常有效的一种方式，教师的教学内容必须结合幼儿的实际生活。童话故事虽然比较美好，但是，以幼儿的实际年龄和经历是很难从故事中理解到深层的含义。所以，语言教育活动中的内容必须合理，联系实际，锻炼学生的语言表达和综合能力。
3.教学方式限制了学生的发展
幼儿园的教学方式采用的主要是教师讲学生听地灌输式教育。这种教学方式使学生被动地接受知识，会限制幼儿的思维发展。幼儿时期是想象力非常丰富的阶段，教师要培养幼儿的想象力。教师要改变教学方式，给幼儿更多的思考空间。同时，幼儿园的情况是教师比较多，而学生比较少，往往是一个教师面对几十个学生。教师很难顾忌到每个学生，只能根据班级里大部分的学生情况进行教学，会导致教学的不平衡。幼儿园在教师的分配上，一定要保证每个学生都能使教师兼顾到。使幼儿在语言教育活动中能够自由表达自己，充分锻炼到自己的能力。多种多样的教学方式才能让幼儿愿意参与到学习中，激发幼儿的学习兴趣，从而学习到知识和锻炼能力。
二、幼儿园语言教育的有效教学策略
1.采用动态教育
幼儿园在制定教学目标时，要以幼儿的实际情况出发，考虑到每个幼儿的实际情况和兴趣，制定合适的教学目标。教师在教学过程中要兼顾到每位幼儿的教育情况，尊重在幼儿受教育过程中的差异性。并且根据不同幼儿的情况，采用分层化的教学目标。根据幼儿的学习能力，给幼儿制定不同的学习目标。运用因材施教的教学方式。其次，教师在语言教育过程中，要随时与幼儿进行沟通，并根据幼儿的学习情况进行学习内容的调整。教师要充分了解每个学生的学习兴趣，制定不同学习目标和内容。教师一定要以幼儿的学习和发展为目标，不能仅仅为了完成教学任务。采用动态式的教学方式，使每个幼儿都能接触到良好的教育。
2.教学内容要生活化
幼儿园的语言教育活动要以实际生活为基础，对幼儿进行教育。幼儿的理解能力有限，实际生活中的例子才能提高学生对知识的理解能力，而且，也能够培养幼儿运用知识的能力。教师也要引导幼儿从日常的生活中学习知识，启发灵感。例如，在教学活动中教师可以让幼儿进行模仿，从而学习不同人物的语言表达。让幼儿模仿生活中不同的人的说话语气和说话的方式，提高幼儿的语言表达。模仿活动不仅使幼儿参与到活动中，而且使幼儿在学习过程中收获很多。在教学过程中教师也要对幼儿进行启发式的提问，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
3.教育形式更加多样化
语言教育是幼儿园教育中的核心部分，教师要采用多样化的教学方式，提高幼儿的学习兴趣，调动幼儿的学习积极性。当学习不同的内容时，教学方式也要有所不同。例如，可以采用讲故事、朗读、情境表演等方式，让幼儿既能够掌握知识也能够锻炼到能力。幼儿的教学方式也要以幼儿的实际情况为基础，根据学校已有的教学实施，制定不同的教学方式。教育形式多样化，幼儿在学习过程中能够锻炼到综合能力。同时，教师也可以询问幼儿，根据幼儿的兴趣点，将学生的兴趣与知识融合在一起，调动幼儿的学习积极性。教育的形式多种多样，唯有能够促进幼儿发展的方式，才是最合适的方式。
三、总结
幼儿时期的教育对幼儿的发展至关重要，教师和家长都要重视。语言教育活动对幼儿的学习和语言表达都有重要的促进作用。虽然，语言教育活动在开展过程中会遇到很多的问题，但是只要通过合适的教学方式就能够提高幼儿的教学质量。教师在开展语言教育活动中要以幼儿的实际情况为主，结合实际生活，开展各种形式的教育活动，提高幼儿的教育质量。
参考文献
[1]程海侠.幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略[J].读与写(教育教学刊)，2016(4)：228-228.
[2]邹悦.幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略[J].作文成功之路：下，2016(5)：30-30.
[3]汤雅黎，邓李梅.幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略[J].湖北广播电视大学学报，2014，34(10)：141-142.
[4]王亚娟.幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略[J].时代教育，2017(10)：241-241.
作者：王冬梅
[摘要] 自1983年首届现场直播形式的春节联欢晚会在中央电视台正式播出，央视的“春晚”成为引领中国城市音乐新走向的媒介，但我们需要注意的一个问题就是“春晚”歌曲题材的选择对于改革开放以来中国城市音乐文化发展所产生的影响。央视“春晚”在追求“收视率”的同时并没有置自身的意识形态性质于不顾，流行音乐自身的发展却在很大程度上被弱化了。中国城市音乐的发展导向，一度受到央视春晚的牵制。
[关键词] 央视 春晚 1983 城市音乐 走向
20世纪70年代末期80年代初期，随着改革开放开展深入，中国社会发生了日新月异的变化。国门的打开和商品经济的发展，海外各类家电涌入中国大陆，电视机逐渐普及，音像制品也成为国人日常生活中不可或缺的一部分，并日益凸显其在音乐传播上所发挥的重要作用，往往偶然的举动也极易演变为标志性的事件。
改革开放之初，中央电视台的春节联欢晚会成为引领中国城市音乐新走向的媒介。中央电视台具有春晚性质的“迎新春文艺晚会”，自1979年除夕开始播出。1983年，首届现场直播形式的春节联欢晚会在央视正式播出，开创了中国内地电视综艺节目的先河，从此，其巨大的影响力开始彰显，春晚在演出规模、演员阵容、播出时长和海内外观众收视率上，均成为世界传媒史上的一个奇迹，成为当代中国文化发展史上的重要事件。春晚所演出的曲目一度成为当年流行的风向标。中央电视台后来逐步推出的综艺类节目如综艺大观、春节戏曲晚会、春节歌舞晚会、各部委春节晚会(如公安部春晚、文化部春晚)、以及国庆、五一、中秋、元旦等各种节日综艺晚会如雨后春笋般涌现，并且带动了全国各地省、市、县地方电视台综艺类节目的制作和播出，在促进了各类综艺节目创新的同时，也促进了音乐传播方式和音乐观念的发展。
李谷一成为1983年春晚正式登台的第一位歌手，她的一曲《乡恋》给无数观众和听众留下深刻印象。1979年，中央电视台制作了长江系列片，其中，《三峡传说》中有作曲家张丕基创作的女声独唱《乡恋》，表现的主题是汉代美女王昭君对三峡故乡的思念之情，由当时已经略有声名的歌手李谷一演唱，配乐上，作者运用了在当时的中国音乐界尚属少见的架子鼓、电吉它、电子琴等所谓“洋派”的乐器。1979年12月31日晚8点，中央电视台播放了《三峡传说》，《乡恋》一歌也随片播放，一下子流行开来。1980年1月1日，上海《文汇报》刊发的评论中说《乡恋》优美动听，随即，北京电视台就将其制作成“每周一歌”进行播放，这首歌很快就红遍中国的大街小巷。与文革时代的歌曲“高、快、响、硬”的时代特点相比，《乡恋》则是“低、缓、轻、柔”，人们似乎找到了久违的有审美美感的音乐。《乡恋》被誉为中国内地流行歌曲的开山之作。早在为电影《小花》配唱插曲《妹妹找哥泪花流》、《绒花》和为电影《泪痕》配唱插曲《我心中的玫瑰》、《擦掉吧，伤心的泪》时，李谷一就大胆创新地尝试将西洋歌剧和我国古典戏曲中曾经使用过的轻声和气声唱法，巧妙地运用到现代歌曲上来。这一突破，使我国的歌坛立即为之耳目一新，像一股清新的风吹荡着人们束缚已久的心扉，那舒缓的轻声和颤动的气声让人们感受到从未有过的艺术享受和感情共鸣，开创了中国通俗音乐的先河。
《乡恋》播出之初，一度引发了巨大的争议，成为改革开放之初具有代表性的文化事件之一。1979年的时候，当时有人认为港台“流行歌曲”的演唱有可取之处：“一是词曲作者注意了抒情特点;二是演唱以唱情为主，吐字清晰;三是伴奏的表现力丰富，值得借鉴。”[1]但是，持有不同意见的人认为，《乡恋》的作曲采用了探戈舞曲的节奏，演唱又使用了港台音乐的“气声”唱法，这是“靡靡之音”，是“黄色歌曲”，更有甚者，是将李谷一与台湾歌手邓丽君相提并论，称其为“李丽君”。 《乡恋》一度被列为禁播歌曲，被认为这种唱法不正经、走了板，离经叛道，不符合社会主义艺术规律。在中国经济与文化发展的新时期，人们的新旧观念、新旧隔阂、新旧矛盾、新旧分歧，统统在这首歌曲上爆发了。批评者称之“完全是毫无价值地模仿外来的流行歌曲”;“很像目前海外歌星们演唱流行歌曲的路子”，甚至上纲上线，“同那里的咖啡馆、酒吧间、歌舞厅、夜总会等等资本主义社会的娱乐生活是一个味道”。除了这些限于艺术范围之内的争论外，有些人更是广泛地延伸，把社会上出现的嗽叭裤，港式头和青少年犯罪等等，都与李谷一的歌声连到一起。更有甚者，有评论者搞形式逻辑的三段论证，把轻音乐、港台音乐和靡靡之音无间奏地连到一起;把抒情歌曲、流行歌曲和黄色歌曲无间奏地连到一起。特别是1980年4月间，音乐界人士在北京召开了一个座谈会，会上，音乐界一位负责人点名批判《乡恋》，而且说得很具体：词和曲的问题都不大，毛病就出在唱法上。这位负责人还告诉作曲家，如果找人重唱，可以开放绿灯，同意在电台和电视台上播出。一首歌曲承担如此文化使命之重负，世所罕见。李谷一在演唱之初也没有想到她的新的演唱方式会被上升到意识形态的争论中去，但如潮的批评并没有左右观众与听众的欣赏能力，相反，却促使更多人关注到这首被称为“靡靡之音”的歌曲上来，这也是特殊年代特殊社会所产生的特殊文化现象。
1983年，中央电视台直播第一届春节联欢晚会，观众热线高密度点播禁曲《乡恋》，广播电视系统的领导吴冷西部长，只得冒着风险，咬牙同意李谷一在全国人民面前演唱这首“黄色歌曲” ，而当时李已经演唱了《春之歌》、《问声祖国好》、《一根竹竿》、《年轻的朋友》和《知音》5首歌曲，演出《乡恋》，可谓众望所归。《乡恋》终于在春节晚会得以“正名”，被喻为中国内地流行歌曲的“开山之作”。可见，到1983年，用音符体现政策，用旋律区分路线的观念，已经逐渐淡出人们的头脑。总的看来，关于《乡恋》的争议和讨论大都是停留在观念上的，争论的焦点是允许不允许流行音乐存在的问题，衡量的标准也多以道德标准为主，在流行音乐日益商品化的现实前，舆论界对其施加的影响日益减弱。[2]
1983年首届直播春晚，从此“春节联欢晚会”成为春节除夕夜必不可少的一道“文化大餐”， 同时也造就了无数艺人的大红大紫。歌曲类节目除了李谷一的演出，还有胡松华演唱的《勤劳的比帕尔》、《马铃响，玉鸟唱》，郑绪岚演唱的《牧羊曲》、《大海啊，故乡》、《太阳岛上》，刘晓庆演唱的《绒花》、《盼红军》等。春晚的成功举办，对于流行歌曲的推动起到了推波助澜的作用。当时《中华读书报》上的一段评论说：“严格地说，20世纪80年代初，李谷一、朱逢博、苏小明和程琳都承担着社会批评。虽然邓丽君、刘文正等人的歌曲正在席卷内地，但流行歌曲仍然不是社会音乐文化的主流。当时最走红的词曲作家是王酩、王立平、谷建芬、张丕基等人，音乐上更多的还是对20世纪50年代和60年代初期抒情群众歌曲传统的继续和拓展，虽然歌词上增强了抒情性，但手法上基本也还是延续了从田汉到乔羽的传统，歌颂祖国、民族、时代和劳动的题材占了极大部分。”
1984年春节，中央电视台联欢晚会首次邀请了香港歌星张明敏和奚秀兰，分别演唱了《我的中国心》、《垄上行》、《外婆的澎湖湾》和《阿里山的姑娘》、《花儿为什么这样红》、《天女散花》等歌曲。这些歌曲中的爱国情怀成为其登堂入室的重要理由。作为国家级的中央电视台，在一年中最重要的节目时间段——春节除夕夜中把港台演员请到舞台上演唱，使我们认识到：“一方面，港台歌曲大有爱国者与健康者，并非良莠不分的黄色老虎;一方面又昭示着这样一个信号：从此以后，优秀的港台歌曲可以在中国大陆的舞台上正式登场、传唱，满足人们蓄积已久的审美期待。”[3]张明敏的《我的中国心》适应了这一形势需求，成为当时除了国歌之外，几乎所有国人都会唱的一首歌。
《我的中国心》创作的时代背景，被描述成：1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，激起了香港词作家黄沾的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》。但事实上，据张明敏自言，1979年，台湾校园民谣非常火，香港永恒唱片老板邓炳恒认为，在香港出版国语唱片也许是个好的选择。1980年，邓小平和撒切尔夫人开始会谈，讨论香港的回归问题。在这样的大背景下，邓炳恒开始为张明敏策划新的专辑，找到了因为写粤语歌而当红的黄沾，请他写一首国语歌，于是黄沾写出了《我的中国心》，后由王福龄作曲。1982年，《我的中国心》出版，并没有像公司预想的那样走红，销量不高，社会反响也平平。香港人开始称张明敏为“爱国歌手”，当时这样的称呼带有讽刺的意味。[4]
但是，令张明敏和发行者意料不到的是，1983年，邓小平和英国首相撒切尔夫人开始正式会谈，在这样的政治背景下，1984年央视春晚，邀请张明敏演唱《我的中国心》，该曲唱响之后，中国人的爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感。该曲歌词被认为表达了海外游子对于祖国的赤子之心，观众发给中央电视台的信件有数麻袋之多。《我的中国心》得到了当时国家领导人的重视，时任中共中央总书记的胡耀邦对《我的中国心》倍加赞赏，他亲自抄歌词学唱，还提出“什么叫‘流行歌曲’?概念要弄清楚”的问题。[5]全国政协主席邓颖超看完晚会还指示把晚会重新编排对台对外宣传，在一段时间内，中国驻外使领馆招待客人，放映的就是这台晚会的录像带。[6]《我的中国心》因央视春晚的演出而爆红，除了此曲应景当时的政治环境之外，还与中央电视台春晚强大的影响力有关，成为传播媒体影响社会文化的一个经典范例。
也正是在1984年，流行音乐得到了电视媒体和主流媒体的承认，特别是中央电视台《九州方圆》栏目的开播，将流行歌曲有了官方称呼的定性，即通俗歌曲。1985年以后，政府相关文化政策制度的出台，则进一步推动了流行音乐的发展。1985年，中共中央宣传部下发了文化部《关于加强城市群众文化工作的报告》，报告指出：“长期以来，由于受‘左’的思想束缚，往往把文娱活动看成是可有可无的东西，轻视娱乐，甚至否定娱乐。至今有一些地方仍不敢放手开展娱乐活动……”强调必须“清除‘左’的思想影响，纠正轻视娱乐活动，轻视知识传播的倾向”，要求“城市群众文化事业单位要搞好以文为主的多种经营，增强自身发展能力”，以形成“亦工亦艺”、“亦商亦艺”、“亦农亦艺”的多种经营途径。[7]1986年，中央电视台全国青年歌手大赛上开始设立通俗唱法比赛项目，当年，韦唯和毛阿敏获奖。1987年底，文化部所属的中国艺术研究院音乐研究所联合中国音乐家协会《人民音乐》编辑部和河南《流行歌曲》编辑部举办了全国通俗歌曲研讨会，在理论上第一次正式承认了流行音乐的地位。
可以这么说，流行音乐可以作为中国思想解放的成果，也是思想解放的催化剂。我们回首改革开放以来的中国城市音乐形态，可以通过它感受当时中国人思想和情感的心灵历程，并且在可见的未来，继续感知它对中国现代化进程的映照。尽管1983年以后春节联欢晚会至今仍是影响最大、观众人数最多的文艺晚会，至少在20世纪以前，春节联欢晚会也是新的一年音乐流行的风向标，对人们音乐生活的影响深远，但我们需要注意到的一个问题就是“春晚”歌曲题材的选择对于改革开放以来中国城市音乐文化发展所产生的影响。据相关研究，20世纪央视春晚中的歌曲题材主要集中于以下几个方面： (1) 歌颂故乡： 如《乡恋》、《故乡的云》、《春光美》、《常回家看看》、《山路十八弯》等， 早期尤其如此。(2) 歌颂祖国： 如《我的中国心》、《公元1997》、《七子之歌》等， 《十五的月亮》、《血染的风采》、《保卫祖国》等歌颂军人的歌曲也可以划入此列。(3) 歌颂进取、奉献精神：如《送给你明天的太阳》、《爱的奉献》、《众人划桨开大船》、《手挽手心连心》等。(4) 歌颂爱情、友谊： 如《冬天里的一把火》、《思念》、《像雾像雨又像风》、《风中有朵雨做的云》、《同桌的你》、《牵挂你的人是我》、《温情永远》等。[8]从中可以看出，主旋律是“春晚”演出的主流，这说明，央视“春晚”在追求“收视率”的同时并没有置自身的意识形态性质于不顾，流行音乐自身的发展却在很大程度上被弱化了。中国城市音乐的发展导向，一度受到央视春晚的牵制。
注释
[1]任志萍：《谈“流行歌曲”》，《北京音乐报》，1979年8月30日第2版。
[2]陶辛主编：《流行音乐手册》，上海音乐出版社，1998，页184。
[3]耿文婷：《中国的狂欢节——春节联欢晚会审美文化透视》，文化艺术出版社，2003，页23。
[4]北京文网：http：//pub.beijingww.com/1593/2008/12/19/291@75606.htm ，《身在他乡游子的爱国之心——我的中国心》。
[5]《胡耀邦爱唱<我的中国心>》，《羊城晚报》1984年11月20日第1版。
[6]黄望南主编：《黄一鹤的电视艺术道路》，中国广播电视出版社，1993，页19—20。
[7]《中华人民共和国现行文化行政法规汇编(1949—1985)》，(上)，北京：文物出版社，1988年，页
223—225。
[8]夏瑒： 2 0 世纪央视春晚中的流行音乐初探》，《电影文学》2010年第3期，页140。
作者：姚丹
莱芜新东方幼儿园庆元旦联欢会活动方案(简)第一部分活动流程
一活动目标：
1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。
2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。
3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。
二活动时间：2010年12月31日 晚18点18分
三活动地点：泰山饭店影视厅 四活动主题：欢欢喜喜过大年
五设计思想：一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候; 一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇; 一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面; 一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;
一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。
六节目顺序：
1 晚 18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间) 2
18:30——18:40园长致新年贺词
15分钟 3
18:40——18:50 《新东方娃娃送福来》
8分钟 4
1 8:50——18:57 《相声》
7分钟 5
18:57——19:07 《 宝贝课堂》
10分钟 6
19:07——19:13 歌伴舞：《好运来》
15分钟
19:13——19：20 家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园2010学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，
19:20——19:30
小品：《选演员》
10分钟 9
19:30——19:33
《妞妞看戏》
3分钟 10
19:33——19:40
《真心英雄》
5分钟 11
19:40——19:47 《high baby》
7分钟 12
19:47——19:51 《亲子操》
4分钟 13
19:51——19:57《园舞》
6分钟 14
19:57——20:00 谢幕
合影留念
3分钟
家长有秩序的接小 朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动) 第二部分 演职演员名单
一.《欢庆大秧歌》
指导教师：卢燕飞 张晖
幼儿名单：(中一班全体幼儿26人)
杨明奇 魏亿杰 尚一硕 胡明达 王雅琪 李金怿 王睿懋 付开心
吕政昊 王淑琛 陈煜琳 刘志远 刘柯寒 尚绪钊 时东 惠雷
王子涵 于欣羽 刘函聿 高雅丽 刘 宇 景元玺 王茜茜 陈浩洋
梁俊宇 宁一可 刘艺璇
教师名单：卢燕飞 韩敏 亓翠云 张晖 吴娟 魏洁 周娜 张龙清 张玲 于秀华
陈楠 赵永平 刘创 王磊 赵帅 二.《新东方娃娃送福来》(大拜年+福娃)指导教师：黄荣 韩敏 周娜 张玲 幼儿名单：(大一班全体幼儿21人)
李林馨 徐若冰 赵一鸣 魏莱 杨静怡 亓香凝 吕宇轩 杨德鑫
苏欣羽 张泽瑞 齐宇豪 许钰亭 蔺汉卿 林振寰 林喆涵 吴欣政
焉永祥 王思远 王子正 赵博远 高翔
(小小一班16人)
田子杭 李雨泽 柳闰升 刘静怡 崔蕴嘉 候旭彤 宋小龙 王一尧
苏冠赫 孙若涵 燕艺 许培煜 许汉文 苏默林 董袁 亓政涵
(小小二班20人)
王华卿 卢子睿 徐飞扬 李丰年 程海粟 毕睿哲 何乐为 时晨曦
胥斐然 孔令晨 马依佳运 王宇成 黄小寒 张润航 许鹏宇 杨西河
张嘉桐 李金燕 田梦圆
三.《相声》
指导教师：柳园长
幼儿名单：(大班2人)
王思远 赵一鸣
四.宝贝课堂
1《春晓》(大班6名)指导老师：张晖
杨静怡 魏莱 杨德鑫 徐若冰 林喆涵 李林馨
(中班10名)
杨明奇 王雅琪 王淑琛 刘柯寒 王子涵 于欣羽 刘函聿 高雅丽
刘艺璇
陈煜琳
2唱古诗：指导教师：于秀华
张文杰
(小一班16名)
李文元 段宇宁 陈华康 郭阳瑞 桑横轩 任云琪 李荣正 赵瑞晨
魏荣达 陈中盛 苑逢春 梁子艳 张嘉译 何佳华 王世祥 苗佳怡
(小二班13名)
李志昕 毕小萌 张浩瑞 杨新锐 梁珈毓 尚子琪 亓
岳中云 徐天琪 吕宜和 李俊林 姜一番 王占颖
跳古诗：指导教师：陈楠
韩敏
(小二班6名)
高玉慧 段惜林 张克妮 周子墨 刘静林 张浩瑞
(小一班6名)
马瑞阳 吕艺璇 李铭辰 王兆韩 韩方军 刘一诺
画古诗：指导教师：王磊
亓翠云
李凤 (小班6人) 赵延至 孙浩然 王俊赫 钟姗昵 卢军彤 李美玉
(大中班4人)苏欣羽 亓香凝 王茜茜 李金怿
五.歌伴舞：《好运来》 胥曰菊 卢燕飞
颁奖仪式
1全勤宝宝名单， 王熙熙，王梓涵，于新雨，王雅琪，高翔 林喆涵
2爱心园丁：
张龙青 张玲，孙燕，陈楠楠，韩敏，张晖 赵帅 3
十佳家长
1张磊2徐宗剑3 周婷 4 孙宝泉。5 雷华6李丹7 张燕琴 8 刘艳丽9 孟凡玲。10 张蕖蕖
六.小品：《选演员》 指导教师：黄荣
教师名单：张龙清 于秀华 韩敏 张晖 张文杰
七.《妞妞看戏》
指导教师：卢燕飞
幼儿名单：杨明奇 王雅琪 陈煜琳 刘柯寒 于欣羽 高雅丽 刘艺璇
杨静怡 魏莱 杨德鑫 林喆涵
八.《真心英雄》
指导教师：王磊 刘创 赵帅 幼儿名单：(中班8人)
尚一硕 王睿懋 吕政昊 尚绪钊 刘隽宇 景元玺 梁竣瑜 宁可
(大班6人)
张泽瑞 亓宇豪 许钰亭 吴欣政 赵博远 高翔
九.《high baby》 (牛奶歌+猫鼠同乐)指导教师：韩敏 于秀华 幼儿名单：(小二班22人)
赵衍智 刘静林 段惜林 徐天琪 孙浩然 高玉慧 姜一番 梁珈毓 毕小萌王占英 亓炎 耿原 杨新锐 王俊赫 张克妮
李志新 吕宜和 尚子琪 岳中云 张浩瑞 (小一班8人)
李美玉 吕亦萱 苑逢春 李文元 苗佳怡 李荣正 张嘉逸 任云琪
十.《亲子操》
指导教师：胥曰菊 张晖 幼儿名单：(中大班20人)
徐若冰 赵一鸣 杨静怡 吕宇轩 杨德鑫 蔺汉卿 林振寰
焉永祥 王思远 王子正
杨明奇 魏亿杰 胡明达 李金怿 付开心 刘志远 时东
惠雷 于欣羽 陈浩洋 十一 《园舞》
指导教师：卢燕飞 教师名单：(10人)
卢燕飞
张晖 吴娟 魏洁 周娜 张龙清 张玲 于秀华
李雪梅 韩敏 李雪梅
周子墨 十二 谢幕
1. 园舞的老师退后
2. 亲子操的家长手拉孩子上舞台
3. 参加《high baby》演出的孩子由老师手拉上场 4. 园务会成员上场 十三 家长接幼儿(听主持人统一指挥) 第三部分 联欢会工作人员职务表 总策划
：谷文花柳海水 总导演
：柳海水胥月菊 主持人：柳海水 卢燕飞 舞台指挥
：卢燕飞 场下导演
：谷文花 后台指挥：李真
场地协调：刘创 泰山饭店李经理
录像
照相
灯光
泡泡机
均有
庆典公司负责(周五上午布置好) 音响师
赵帅
王丽雅 催场 ：王磊
保安 由泰山饭店出人维持秩序 检票：门卫李师傅 贾磊
会场过道秩序维持：门卫李师傅 贾磊
加餐负责人：谷文花(17:00到位，凭券领取) 道具：刘创 王磊 赵帅(周五一点钟运往会场) 舞台左台口：李凤 舞台右台口：李娟 班车调度：刘创 王磊
后台机动人员：保洁员两名 厨师两名 家长义工：每个班级两名家长 条幅 背景喷绘：刘创 节目单制作：赵帅 师幼晚餐供应：李真 幼儿园留守：门卫金师傅 演出服装：各节目负责人 话筒支架：赵帅
礼仪教师：孙燕 周娜 李雪梅 奖品提供：谷文花
会场布置：胥月菊 王磊 刘创 (安排区域，贴放好运来 拉隔离线) 会场引导：李真 王丽雅 治安申请：谷文花 消防疏通：刘创
入场券制作及发放：赵帅
加餐券制作及发放：李真
刘创 元旦放假通知：王磊
元旦值班安排：刘创
门卫金师傅
李师傅 演出服装提供：幼教集团
本园自制 第四部分 周五下午的工作流程
一.12月31日下午：3:30——4:00 教师与幼儿一起吃晚餐 二.4：00----4：30幼儿准备擦脸、擦油、化妆
换服装：1.《欢庆大秧歌》、《新东方娃娃送福来》、《宝贝课堂》的演出幼儿在本园班级内换好服装赶往演出会场，需要穿园服、穿舞蹈鞋演出的提前和家长沟通好、带入园做准备
2.所有班级参加演出的教师分头开看孩子，去大班休息室由卢燕飞、胥曰菊负责化妆
3.所有女孩能握揪的握起来，不能的，扎小揪;男孩打啫喱定型立起来
三：4：30----6：00《欢庆大秧歌》的幼儿、教师先赶往会场，再分头接幼儿及老师。 四.侯台场地：1.小小班(两个)观众席隔离区
2.其他班级由节目负责人带领分左右观众席候场
观众席：由王磊 刘创负责，以班级为单位规定好家长位置，由李真 王丽雅引导入座
五.节目顺序及换服装安排
晚会由《欢庆锣鼓大秧歌》拉开序幕。《大拜年》的一群小粉兔上台了，送走了虎年，迎来了兔年。又看到新东方幼儿园年龄最小的孩子们更是让观众的眼前一亮，
紧随着声画的更迭，孩子们的笑脸把我们逐渐带入了不一样的表演现场。
孩子们在新年的钟声里舞步翩翩、欢呼雀跃。最后，一张美好的全家福将幸福记忆永久定格„„
祝新年快乐，阖家幸福!
1. 《欢庆大秧歌》
(分左、右上场，李凤 李娟分别负责“小老虎”左右入场。王丽雅负责放此节目音乐。节目结尾处引出园长致新年贺词，介绍到场嘉宾并做《新东方娃娃送福来》的解说词。中班幼儿老师下场去侯位室由李真，康师傅，齐师傅，两名厨师等看孩子。
2. 《新东方娃娃送福来》的放奶瓶工作由孙燕 李雪梅 李凤 李娟摆放，演出进行。演出完毕右边下场 去侯位室，由张玲，周娜找到本班家长的在座位置，通知家长从东门处有秩序的，按照交换接送卡的顺序把幼儿安全的交给家长。
演出《春晓》的小女孩留下换服装
，演出“真心英雄”的男孩换园服。
3. 王思远 赵一鸣上台自报本节目，并解说下一个节目《宝贝学堂》。右下场后换亲子操的服装
4. 《宝贝学堂》
“唱古诗”右上场，“跳古诗”分左右上场，“画古诗”从右上场。
周娜，张龙清，李雪梅，张玲，孙燕，李璐帮助“妞妞看戏”和“High baby"的幼儿换衣服。
5. 《好运来》
卢燕飞主持解说词。
6. 家园互动游戏：找好运
柳园长解说游戏玩法。周娜，李雪梅，孙燕负责颁发获奖礼品。
7. 小品
8. 《妞妞看戏》
左上场，参加“亲子操”的部分幼儿有家长负责换服装。 9. 《真心英雄》
幼儿分左右上场，右下场。由李凤 李娟 负责看孩子。
10. 《high
baby》
右上场，右下场进侯位室，准备谢幕。由孙燕，赵永平，陈楠楠。亓翠云，李璐，张文杰看孩子。
11. 《亲子操》
分左右上场，演出结束后有家长看管。在侯位室等待谢幕 12. 《园舞》
分左右上场，演出结束后退谢幕 13. 王磊，贾磊 门卫李师傅 维持现场观众秩序。 14. 全部谢幕
15. 家长在主持人(柳海水)的指挥下，有秩序的接小朋友。 第五部分 注意事项
1开场前告知家长注意事项
请家长把手机调到震动，请勿随意走动，请勿大声喧哗，礼让他人，如遇特殊情况，请勿惊慌，坐在原位听主持人统一安排。今晚的节目顺序与家长拿到的节目单有所调整，请见谅。
小小班节目结束后，请小小班的家长悄悄地从后门到休息室楼梯口接小朋友。其他班级的家长演出结束后统一接小朋友，演出结束后，请小班的家长在位置上原地不动，因为孩子需要时间换服装，中班大班的家长听主持人的安排，有秩序的接孩子。
请家长持加餐券到大楼门口领取小朋友的晚上加餐。 演出过程中，请家长热情积极的给予我们孩子和老师暴风雨般的掌声和鼓励，让孩子们大方自信的展示自我，挑战自我。最后祝愿大家在这里度过2010年最有意义的最后一个夜晚，难忘今宵。
2幼儿园注意事项
请所有老师离开幼儿园时，关闭自己教师的空调电灯等开关，检查水，门窗是否关闭。最后由门卫统一检查，巡视。
请老师们演出结束后统一回到幼儿园集合，召开总结会，会后及时统计各类演出服装，并上交胥月菊处。
1月3日下午4点到幼儿园打扫卫生(李真负责) 3联欢会注意事项
不以节目精美来评价，我们追求的是孩子的参与，自信和快乐。 后台分工不分家，不同节目的工作，空闲人员一起帮忙。 不分彼此，团结一致，众志成城，再创佳绩。 第六部分 彩排时间
11月28日上午全园大会，布置工作，教师找寻节目素材，并进行大体设想，编排。 12月2日上午全园大会，艺术团深入班级，具体指导班级节目
12月9日上午幼儿在园，集团领导第一次审查节目，并确定幼儿节目 12月14日上午幼儿在园，第二次审查幼儿节目，提出修改建议 12月16日上午幼儿在园，第三次审查幼儿节目，提出完善建议 12月21日上午幼儿在园，每个节目的细节彩排，队形动作，表情等 12月24日上午幼儿在会场，走台，熟悉舞台。 12月28日上午幼儿在园节目整体彩排。
12月29日上午幼儿在园彩排，上下台口的练习，道具的配合
12月30日上午幼儿在会场，穿戴演出服装彩排，灯光音响配合，整台晚会的衔接配合。 12月31日上午幼儿在园
重点是为小朋友换服装的教师与小朋友的配合
12月31日下午幼儿在园化妆 换服装，演出前准备。 12月31日晚上18点18分
幼儿在会场演出开始
(每次彩排完毕后，及时召开总结调度会)
祝各位小朋友，各位老师，家长元旦快乐，假期玩的愉快，明年见!
山东银座英才幼教集团新东方园 2010年12月31日
第七部分
附：(园长致辞、部分主持词、治安申请、联欢会通知，元旦放假通知)
一
园长致辞
亲爱的家长朋友们，大家晚上好：
感谢大家的到来，让这里变得格外的灿烂，格外的温馨。回首我们共同度过的日子，我们一起体验了春的温暖、夏的热情，一同感受了秋的丰硕，冬的圣洁，并以期盼的心情，满怀喜悦的迎来了充满希望的2011年，在这个辞旧迎新的时刻，我代表新东方幼儿园全体教职员工、150余名小朋友向在座的各位家长、领导，表示衷心的问候和最美好的祝愿!
新东方幼儿园一直秉承着山东银座英才幼教集团倡导的爱的教育，紧紧围绕 “让爱更多一点”这一办园价值核心，让每一个孩子在合作和游戏中快乐的参与，在对艺术的美好感受中找到属于自己的自信。今天我们为全园所有的小朋友提供了展示自我，放飞梦想的舞台，在这里我们不以节目的精美来评价，我们所追求的是孩子们对艺术的欣赏，在舞台上的自信。 虽然新东方幼儿园建园仅仅10个月，但已经被评为“ 莱芜市民办非企业先进单位”“ 莱芜市卫生先进单位”在这里，感谢引导我们的山东银座英才幼教集团，感谢一直以来配合、支持幼儿园工作的家长朋友们。因为有大家，幼儿园才如此精彩;因为有大家;幼儿园的前景一片辉煌。相信，2011年新东方幼儿园将书写更加灿烂、辉煌、壮丽的篇章。
今天现场座无虚席，欢聚一堂，非常感谢大家的到来，今晚我们给在座的各位家长朋友提供了一份丰盛的精神大餐，希望大家能喜欢。首先呢请出我们的新东方幼儿园的董事长谷文花女士致新年贺词，掌声欢迎。
„„
感谢谷园长热情洋溢的讲话和祝福，相信在我们的努力下，新东方幼儿园的幼教之路会越走越好。
伴随着悠扬的钟声，在祥和的喜庆中，孩子们已经敲响新年的锣鼓，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安。 二 附部分主持词
《好运来》之后
颁奖仪式 听完一曲《好运来》，在这里我也有许多的好运送给大家，祝愿大家年年交好运，天天走鸿运。其实我已经送给大家了，请大家看一看自己的座椅下面，有没有发现一张红色纸条，上面写着“好运来”，请找到好运来纸条的家长朋友们上舞台„„ 在领取奖品之前，还有一次小小的考验，那就是跟着我们的舞蹈老师学跳一段舞蹈„„大家说，这几位家长能通过吗? ..好，有请颁奖嘉宾董事长谷文花女士。
谷园长请留步，下面还有几个奖项一一为揭晓，分别是 本年度全勤宝宝，本年度爱心园丁，本年度十佳家长。
首先为大家宣布的是新东方幼儿园2010年度全勤宝宝名单，他们分别是 中一班 王熙熙，王梓涵，于新雨，王雅琪，大一班高翔林喆涵
掌声送给小朋友，有请颁奖嘉宾.. 希望新东方幼儿园的所有小朋友都向这六位小朋友一样，天天都来幼儿园，从来不请假。也祝福我们可爱的小朋友天天开心，幸福每一天。
接下来为大家揭晓的是新东方幼儿园本年度爱心园丁的获得者，他们分别是 小小二班幼教老师 张龙清青
小小一班班主任张玲老师， 小小一班生教老师孙燕， 小一班 英语教师 陈楠楠， 小二班班主任韩敏老师， 中一班班主任 张晖老师
新东方宣传组组长兼电脑老师赵帅 掌声送给我们辛勤付出的园丁，祝愿你们在新的一年里，工作顺利，硕果累累，桃李满天下。 最后我们要颁出的是最具有分量的新东方幼儿园2010年度十佳家长的获得者，他们是 1作为一名母亲，她一直关注孩子的成长，关注孩子各方面的发展，关注幼儿园的各项工作，并积极参与幼儿园和班级组织的各项活动，促进孩子的教育最优化的发展。
她就是 大一班王思远的妈妈 张磊
2他一直信任班级老师，并积极支持班级工作，对于班级的年轻老师，他总是给予理解和包容，在家长中起到了模范带头作用。 她就是 小小二班徐飞扬的爸爸 徐宗剑
3她用自己的具体行动，无私的支持老师的工作，并感染着每一位家长，她是班级老师的好朋友，孩子的好妈妈，她与老师手拉手，心连心，陪伴孩子共同度过美好的童年。她就是小一班钟珊妮的妈妈周婷
4“一切为了孩子”是他表现在脸上最真挚的爱，为了孩子更好的成长，积极配合各项工作，幼儿园园报投稿，认真填写家园联系册，每一天都把最真挚的笑容送给孩子和老师。她就是小小一班孙若涵的爸爸孙宝泉。
5当老师见到她，映入眼帘的就是她的笑容，她尊重每一位老师，热心助人，他用她的笑感染着每一位家长。在孩子学习上生活上，总能给老师提供好的建议，她的心里不仅装着自己的孩子，也装着幼儿园其他孩子。她就是中一班惠雷的妈妈
雷华
6小小的问候，表现出他对孩子们的殷切希望;面对老师，她的眼中充满了感激;当自己的宝贝与其他小朋友发生矛盾时，她会主动和其他家长沟通，首先表示歉意。这平凡的行为，更彰显他的人格魅力。她就是小小一班崔韵嘉的妈妈李丹
7她热心，助人为乐，有求必应，把幼儿园的事情当做自己的事情去对待。积极做好家园共育，对老师是宽容和鼓励，看到她，老师就有了信心。她就是中一班付开心的妈妈张燕琴
8作为母亲，她以身作则，每天陪孩子早起来幼儿园，每一次家园共育工作，她都是认真积极的配合。她对孩子的教育，看似只给了孩子一点点快乐，但正是这一点点积累汇成了孩子成长的一大步!孩子为自己的妈妈而骄傲!她就是小二班周子墨的妈妈
刘艳丽
9她不是伟人，也不是名人，但可以培养出出类拔萃的孩子。她对老师工作的支持，每一次都让老师形成巨大的动力。她用宽容的心态爱孩子，爱老师，成为家长心中璀璨的指明灯。她就是小一班李荣正的妈妈
孟凡玲。
10在家园共育方面，她总是第一个完成，促进孩子的成长。她视孩子和老师为自己的朋友，仔细认真的填写家园联系册，从不溺爱孩子，开明大度，她是一位勤奋的妈妈，更是一位优秀的妈妈。她就是小小二班时晨曦的妈妈 张蕖蕖
今天呢，由于舞台有限，我们只邀请了10位家长上台领奖，但是我相信坐在台下面的所有的家长都向台上的10位家长一样，在家园共育方面做的都很好，这是对我们教师的鞭策和鼓励，在此我要对所有的家长说一声“新东方谢谢大家”! 谢谢大家，掌声欢送。再一次祝贺你们。
6 幼儿园教师的高贵源自于她们对于幼儿教育事业的热爱与执着，更源于她们对幼教核心价值的坚守和付出，也许老师们并没有华丽夺目的外表，但她们的心里荡漾着幸福，大放光彩。那么今天在这个舞台上也来了几位普通的幼儿园老师，让我们用掌声把他们请上来„..《选演员》
7谢谢可爱的老师们，谢谢你们。我从这个小品里面看到了两个字“热爱”，对艺术的热爱，可以丰盈一个人的精神生命;对孩子的热爱，可以化解家长的误会;对寻常工作的热爱，可以创生智慧，提升专业品味，赢得尊重，这是打动导演的关键。应该说小品当中的许多情景每天都发生在幼儿园里，看到这些，大家都有所共鸣，那就在这里让我们一起对幼儿园老师们多一些宽容和理解吧。接下来，大家看到的是我们的舞蹈老师如果使用舞蹈语言，以孩子能理解的方式实施素质教育，继承民族文化，让孩子们感受生活的真善美，让我们一起去 看戏„„《妞妞看戏》
11新东方幼儿园即将为大家送上一份爱的礼物，希望下面这份爱的礼物能让大家在寒冬中感受温暖，感受爱。幼儿教育事业是需要不断用爱去滋养、浇灌的事业。正是因为广大教师的爱的付出，善的循环，教育孩子们懂得爱的最高境界是爱别人，新东方幼儿园才会得到小朋友的喜爱，家长的信任。下面请欣赏银座英才幼教集团的园舞《让爱更多一点》，掌声欢迎„„《园舞》 结束词：
亲爱的家长朋友们，山东银座英才幼教集团新东方幼儿园欢欢喜喜过大年迎元旦联欢会就要与大家说再见了，钟声飘飘，开启崭新的一页。欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物!
祝愿大家在新的一年里，元旦快乐，幸福安康，万事如意，明年再见!! 三 治安申请
治安申请 尊敬的公安局领导：
新东方幼儿园定于12月31日18点18分在泰山饭店二楼影视厅举办幼儿园庆元旦联欢晚会，特申请贵单位派出工作人员协助，维持会场秩序! 望领导审阅 批准! 新东方幼儿园 2010.12.29 四
元 旦 联 欢 会 通知 亲爱的家长朋友们： 大家好!一年一度的元旦佳节马上就要到来了，幼儿园的艺术教育是培养幼儿对艺术的欣赏和兴趣，为了给所有小朋友自我展示的机会和舞台，特定于2010年12月31日晚上18点18分在莱芜市泰山饭店二楼影视厅举行新东方幼儿园庆元旦联欢会，衷心期待您的到来!
为了使联欢会顺利进行，请家长注意以下事项：
1为了保证幼儿安全，个人凭入场券进场。每个小朋友3张，无票者禁止入场。
2小小班的节目表演结束以后，请小小一，小小二班的家长从大厅后门出楼梯口，到休息室后门(楼梯拐角处，检票处)，凭接送卡接小朋友，接完小朋友继续回到大厅观看其他节目。(请有序、安静进行)
3所有家长接小朋友，均凭接送卡，无卡禁止接幼儿。大班中班 小班的家长等晚会结束后到 主持人指定的位置接孩子(为避免混乱影响孩子安全，结束后听主持人统一指挥)
4请家长在自己的座位上拍照、录像，不要离开座位，请勿站在过道，以免影响其他家长。(请服从保安的管理)
5请勿大声喧哗及随意走动，请保持会场安静。
6本周五(12月31日)当天，请给所有孩子穿便于教师帮助穿脱的衣服，每一个小朋友都穿一件保暖大外套。小小班的小朋友12月31日当天直接穿着演出服到幼儿园即可
7本周五(12月31日)当天，小小班，小、中、大班的小朋友的书包清空，让幼儿背书包到园(我们会用书包装演出服及替换衣服鞋子)在书包明显位置标注幼儿姓名。
8演出结束后，孩子把所有的幼儿园演出服装交给各班级老师。其他所需物品及须知，请咨询幼儿表演节目的相关班主任。
9 本周五 12月31日当天，请家长持入场券直接到晚会现场，我们会组织孩子吃完晚饭后统一从幼儿园坐车出发。(演出时，家长不要到后台找孩子，以免影响幼儿情绪) 10 晚会大约持续2个小时左右。结束后我们给孩子准备了牛奶，面包等加餐。
五
元旦放假通知 放 假 通 知
亲爱的家长朋友们：
按照国家法定节假日规定，新东方幼儿园将于2011年1月1日至3日放假公休，共3天。1月4日(下周二)开学，请家长合理安排小朋友日常作息时间，促进幼儿健康成长。 祝大家
元旦快乐， 身体健康， 阖家欢乐， 心想事成! 新东方幼儿园 2010-12-30
“爱在大一”
一、活动主题：
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。
二、活动目标：
1.通过开展庆祝新年亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而 更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的新年活动，进一步塑造本园的良好形像。
三、活动准备
1.布置好有新年欢乐气氛的班级环境(气球、彩带、卡纸、胶带) 2.做好班级幼儿展示活动的安排;
3。设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式：
歌曲表演、舞蹈、音乐游戏、亲子游戏活动、拼音展示、数学口算展示
五、活动内容及程序安排：
1、开场语
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面让家长了解孩子本学期所学知识的成果，为此我们开展了此次迎新年亲子联欢活动--爱在大一。
2、开场舞《开门红》(6-8个女生)
首先请欣赏咱们的开场舞《开门红》希望大家在2015年红红火火、一红到底。
3、拼音表演(准备十张拼音词组，幼儿分四组，一组十人、不够家长补上，时间短者胜) 拼音是咱们这学期的重中之重，咱们来看一看孩子学得如何吧!
4、亲子舞蹈《蝴蝶》
看，咱们的小宝贝们就像只快乐的小蝴蝶一样飞来飞去，您就像花朵一样给它们甜蜜，蝴蝶爱花儿，花儿也爱你。下面请您陪孩子一起来跳着支甜蜜的舞吧。
5、数学口算表演(准备若干写有算式题的卡片，让孩子来选题并做)
6、《幸福的脸》(全体幼儿)
此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请欣赏合唱《幸福的脸》
7、结束语+手语《感恩的心》
家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表南庄镇中心幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》。
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
(一)、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏：你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾部分：
小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
一、活动主题与目标
为了迎接新年的到来,庆祝我公司成立一周年，丰富职工文化生活，营造健康和谐的企业文化氛围，增强公司全体干部职工的凝聚力和战斗力，全面展示我公司职工良好的精神风貌，拟定于2012年1月中旬举办新年联欢晚会。
二、活动准备
一、节目内容：突出团结活泼、积极向上的主旋律，内容健康，格调高雅，充分展示广大职工的精神面貌。
二、节目形式：不拘一格，包括歌舞、小品、相声、快板、说唱、魔术表演等形式。鼓励报送自编自创及贴近污水行业特色，内容鲜活、富有感染力的文艺节目。
三、节目数量：根据公司领导要求，各科室、部门按人数确定节目数量,平均3人一个节目，3人及3人以下科室至少出1个节目，部门之间也可以联合出节目。
四、节目组织：各部门负责人要高度重视，积极筹划，精心组织，积极组织节目的排练，同时要确保科室、部门人员上镜率达到90%。
(二)活动阶段：
(三)奖项设置：
优秀组织奖两个
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
其余均为优秀奖
(四)评分规则：
优秀组织奖两个：各部门负责人要高度重视，积极筹划，精心组织，积极组织节目的排练，同时要确保科室、部门人员上镜率达到90%。
2012年是我院深化教育教学改革，不断推进各项事业科学发展的一年，是我们学院完成”xxx”规划建设的收官之年,在全院师生员工的共同努力下，顺利完成了各项工作任务，在学院党委的正确领导下，学院发展呈现出前所未有的好势头。在辞旧迎新之际，为营造欢乐祥和的节日气氛，加强师生之间的沟通，增强学院的凝聚力，经学院研究决定，将举办“鲁迅美术学院2012年新年联欢会”，现将具体事宜部署如下：
一、新年联欢会的主题和意义
2012年新年联欢会以“欢欢喜喜迎新年”为主题，充分展示各单位在过去一年中的所取得的各项工作成果，营造欢乐、团结、奋进的校园氛围，促进和谐校园建设。
二、新年联欢会举办时间和地点
新年联欢会时间暂定于2012年12月31日下午2：00举行(如遇特殊情况另行通知);
联欢会举办地点在学院大学术报告厅(食堂二楼)
三、出席人员
学院领导班子全体成员、全院教职员工、各系学生代表
四、主办单位
鲁迅美术学院党委宣传部、学生处、团委、工会
五、工作分工
1.由宣传部总体负责协调联欢会诸事宜
①负责联欢会节目的征集和统筹工作
②负责联欢会场地的协调并确定
③邀请领导及老干部参加联欢会
④组织全院教职工参加联欢会
⑤制作并张贴联欢会宣传海报
⑥印制联欢会节目单
⑦协调各单位做好演出相关工作
⑧协助联欢会演出设备的安装和调试
⑨协调保卫处制定联欢会安全预案并组织实施
2.由工会负责布置联欢会演出现场背景舞台
①演出地的舞美设计和现场布置
②负责联系演出场地布置舞台所用鲜花
③印制新年音乐会入场门票
④协调物业发展中心制定后勤保障预案并组织实施
3.学生处、团委负责参加联欢会学生的组织和学生节目的筹备
①负责组织各系学生辅导员带队到指定区域
②确保到场的学生数量不低于300人
③团委负责舞台灯光设备的设计
④团委负责学生节目的选送与统筹
⑤团委负责主持人串词及相关准备工作
六、具体安排
1.演出程序
①提前完成现场布置，包括设备安装和调试
②联欢会的彩排
③观众凭票入场，按预定区域对号入座
2.演出前准备
①宣传品
所需材料：宣传海报、节目单折页等
②条幅制作
报告厅内的宣传条幅(回头标)
③喷绘宣传海报
④联欢会场地布置
在联欢会开始之前完成;
对现场舞台进行布置和包装;
检票处设置工作台发放演出节目单。
2012年度新年联欢会活动方案
为促进集团各企业之间的相互交流，营造温馨和谐的企业文化氛围，展现威尔特人的精神风貌，拟定于2012年1月19日(农历12月26日 )在铖景泰大酒店举办湖南威尔特集团2012年度春节联欢会暨新年酒会。为确保联欢会的顺利召开，现制定本活动方案，具体如下：
一、春节联欢会组委会：
1、晚会总监：陈红专
职责：主要负责晚会整体风格、议程及主要节目内容的审核。
2、晚会总导演：张琼
职责：主要负责晚会的整体策划及协调事宜
3、策划组：朱永卫、吕晓群、张琼、汪黎明、孙林
职责：具体负责活动方案的策划及主持(孙林、林珑);议程的安排;晚会节目的统筹和组织;会议横幅的制作、舞台及会场布置、主持词的拟写;活动现场的摄影、摄像;新年致辞的撰写。
策划要求：2012年春节晚会风格要求以积极向上、轻松快乐为主，节目内容鼓励自主创作、不请外援。
4、后勤保障组：吕晓群李文红李霞罗丽刘小年
苏品卿
职责：具体负责所在企业文艺节目的策划、初审、申报和组织落实;参与晚会活动的整体协调;承担晚会活动的后勤保障事务;
二、晚会(年会)主要内容
1、表彰上年度优秀员工及优秀员工与家属代表分享
2、团队奋战新年度表决。
3、员工联欢。
4、新年酒会
三、有关事项及要求
1、参加人员
集团全体员工(包括董事会人员)，各企业邀请优秀员工家属、主要客户及供应商及有关单位代表出席。
2、团队誓师
由各企业推选代表团队(企业团队代表或部门、班组团队全员)上台就新年工作目标、信心、决心集团表态，誓师PK。
3、文艺表演
(1)晚会主题是：快乐工作、爱与感恩、威尔特腾飞。
(2)文艺节目参选条件：围绕本次晚会主题，集团各企业可以联合组织节目参加，也可以以企业为单位报送节目。集团各企业选送节目通过预选审核，淘汰部分节目，最后入选的节目参加晚会。
(3)节目安排：晚会开场全体员工跳“快乐舞”，晚会结束全体员工朗诵“我要用全身心的爱迎接今天”。节目的形式欢迎多种多样，歌舞、联唱、小品、相声、朗诵、互动游戏、武术表演等均可参加，节目时间控制在5～10分钟。节目数量暂时分配如下(到时根据实际情况再作调整)：
独唱或男女对唱1个(独唱需伴以舞蹈)
小品类2-3个
舞蹈类2个
戏曲联唱1个
流行歌曲联唱1个
朗诵(或合唱) 1个
互动游戏1-2个
戏曲联唱、流行歌曲联唱各企业至少上报一名员工作为备选人员，互动游戏原则上由集团统一安排，各企业可提供各种方案及思路。
(2)文艺节目奖励办法：
节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、组织奖1名。
(3)文艺节目评委：由各公司分别推选出一名评委共同参与评选，由全体评委推选一名主位负责组织评分。
(4)评分规则：每个节目满分20分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，然后把位评委的分汇总取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到三位，依此类推。
(5)节目评分细则：
(6)最佳组织奖评分细则：
A出勤率(3分)：除值班人员与因公出差人同外，全部出席年会活动，无迟到早退。
B报送节目数量和质量(4分)：按集团公司要求踊跃报送节目，参演节目及获奖数量多。
C团队氛围(3分)：员工方队整齐、互动活跃、士气高昂。
四、晚会各项工作进度安排
为确保晚会各项工作有条不紊地推进，现对各项工作进行统一的进度安排，要求各企业按以下进度执行：
湖南威尔特工贸集团有限公司
2011年12月15日
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