演讲稿分为多种写作格式，有的演讲稿是以工作总结的方式，有的演讲稿是以主题的方式。你知道如何写出主题明确的演讲稿吗？以下是小编收集整理的《介绍动漫演讲稿》的相关内容，希望能给你带来帮助!
动漫专业介绍
卓越工程师班—影视动画专业简介：
卓越工程师班—影视动画专业旨在培养面向文化创意产业生产、建设、服务和管理第一线的素质高、能力强的影视动画专业人才。系统掌握影视动画设计与制作的基础理论和相关软件技术，在此基础上，按岗位特点培养二维动画和三维动画高级技能型人才，以满足当前文化创意产业对该专业的人才需求。毕业生应能熟练掌握动画设计与制作的知识和技能，熟悉动漫产业技术行业标准，成为既具有较强的计算机动画设计、数字声像合成技术、计算机二维与三维动画制作及影视后期制作能力，又具有一定的艺术表现能力的高端技术应用型、复合型人才。学习分为四个阶段：平面设计师阶段—触及三维设计师阶段—三维Maya工程是阶段—企业向驱动训练阶段——上岗就业，并取得大学学历和国家级信息化工程师证书。
第一阶段：平面设计师阶段：
卓越工程师班—影视动画专业第一阶段“平面设计师”核心知识点：D1是二维动漫教学阶段，引进国际先进的快乐学动画的教学模式，初学者通过职业素质以培养良好的思想品德和职业道德为前提，运用二维打好扎实基础，提高学生的审美能力和艺术修养，掌握绘画基本功、再通过熟练地运用各种平面设计软件和设备制作出动漫作品。第一阶段共计268课时，专业课程包括：美术基础、二维动画理论、Photoshop基础、Illustrator矢量绘图、动画运动规律、视听语言，第一学期学习完毕可以达到平面设计师水平，为向下一步学习三维打下坚实基础。通过4-5个月的理论学习和项目实战训练，完成学业时可以独立完成网站美工、企业策划、平面设计等工作。
第二阶段：初级三维设计师阶段
卓越工程师班—影视动画专业第二阶段“三维初级工程师”核心知识点：D2是三维基础教学阶段，是从二维进入三维的一个桥梁，在熟练掌握各种平面设计软件的基础上，，利用市场调查和营销策划方法熟悉动漫行业发展规律、学习世界最流行的MAYA三维技术，熟悉艺术造型的基本知识、从而实现“零基础学动漫，成为未来动漫大师”的培养目标，使学员能顺利的进入动漫领域从事动漫制作等相关职业。第二阶段共计314课时，专业课程包括：Flash动画制作、Premiere音视频剪辑、三维制作流程介绍及市场行业分析、Maya场景模型、Maya角色模型、Maya材质与贴图、Maya灯光与渲染。大约需要5个月的时间，完成该阶段学习后可以达到国家三维初级工程师水平，完成学业时可以完成简单的动画片制作、网络游戏制作、动漫场景设计等工作。
第三阶段：三维MAYA工程师阶段
卓越工程师班—影视动画专业第三阶段“三维高级MAYA工程师”核心知识点：D3是三维动漫提高教学阶段，该阶段是成为三维高级工程师的核心阶段，属于完全项目实战化教学阶段，通过学习三维动画软件、MAYA软件等知识与技能，模拟动漫工厂生产线实景，选用真实的动漫项目案例，进行全程动漫教学等方式，鼓励学生进行动画原创激发学生的想象力，支持学生创建情景氛围带领学生创作剧本，从而使学生能顺利的进入动漫领域从事动漫制作等相关职业。第三阶段共计256课时， Maya角色绑定、Maya动画、Maya特效、AE后期合成。通过4-5个月的理论学习和项目实战训练，完成学业时可以完全胜任二维动漫设计师、3D动画设计师、MAYA高级设计师、企业策划设计师、影视编辑工程师等创意人才等岗位。
第四阶段：项目驱动训练培养阶段
卓越工程师班—影视动画专业第四阶段旨在影视动画项目驱动训练，以真实项目设计制作为教学重点，培养面向文化创意产业生产、建设、服务和管理第一线的素质高、能力强的影视动画专业人才。迅腾项目驱动训练建立以动画创意设计为核心，构建以自学为主，项目经理辅导教学，形成教、学、做一体化的网络式教学平台，为仿真职业环境、行动导向教学、学生自主学习提供动漫工厂式工作环境，模拟动画生产线各个技术岗位，制作原创动画项目，培养原创型动画制作人才。鼓励学生进行动画原创，激发学生的想象力，支持学生创建情景
氛围，带领学生创作剧本。亲身走进故事体验剧情，绘制剧本原画手稿。首创将项目带入教学中，模拟工作流程制作影视动画项目。解密动画片的商业流程，真正全程接触动画 。卓越工程师班—影视动画专业四个阶段教学始终对学生贯穿了以就业为导向的项目案例训练和职业素质训练，实现全国信息化工程师——影视动画设计师培养目标。使学生成为各方面素质全面发展的动漫技术应用性人才，铸就未来的动画大师。
XXX小学动漫课介绍
一、开设目的：
近几年,随着素质教育的不断深入,在中小学美术课上已经出现了漫画内容.许多地方还开设了漫画学习班、漫画学校、少儿漫画大赛等等。在小学，美术课是学生喜欢的一门课，而动漫课则是以美术为基础，利用电脑绘图的一种新兴艺术形式。
人的全面发展是人类努力追求的教育理想，动漫课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现，而且，动漫课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。漫画创作的过程其实就是一种创造的过程。
二、资金投入：
学校第一期投入资金4万元，购置了学生用手绘板20块，教师用手绘板2块，第二期预计投入资金3万元购置学生用手绘板23块，做到上课时人手一块手绘板。
三、课程设置：
学校将动漫课作为一门校本课程，在四五年级开设。四年级以漫画为主，由单幅漫画到多幅漫画。五年级在四年级的基础上学习动画课程，制作逐帧动画。学校制订了动漫课程指导纲要，并编写了教材。
四、动漫课程的主要任务：
培养学生对动画漫画的兴趣和意识，让学生了解和掌握制作和绘制动画漫画基本知识和技能，了解动漫的发展及其应用对丰富人们日常生活的深刻影响。通过动漫课程使学生正确认识和理解与动漫相关的文化、思维和思维拓展等问题，培养学生良好的绘画素养，把动漫制作作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应多元化社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
五、动漫课程教学目标：
动画漫画课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识和情感需求。小学阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现寓教于乐的侧重点，要注意培养学生利用动漫制作对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用动漫形式开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。抓准学生心理，从时下主流的动画和学生兴趣入手。
1、了解动画漫画的应用环境及绘画的一些表现形式。
2、建立对电脑绘画的感性认识，了解动画漫画在日常生活中的作用，培养学生学习、使用电脑绘画的兴趣和意识。
3、在使时学会与他人合作，学会使用手绘板等动漫设备进行学习。
4、能够独立使用手绘板进行漫画绘制，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道使用软件制作动漫，区别于传统手绘，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
六、 小学动漫课程的价值主要体现在以下几个方面： (一)陶冶学生的情操，提高审美能力
现代社会科学技术的高速发展，需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。因为情感性是动画艺术的一个基本品质，也是动漫学习活动的一个基本特征，所以动漫课程能陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。 (二)引导学生参与文化的传承和交流
美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中，随着信息化进程的加快，动漫作为一种有效而生动的信息载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉动画漫画的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献。
(三)发展学生的感知能力初形象思维能力
感知觉是思维的必然前提。形象思维是一种重要的思维方式。在学校体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而动漫课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的感知能力，从而为思维提供丰富的营养。动漫课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。 (四)形成学生的创新精神和技术意识
在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。动漫制作教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，全电脑绘制则提供了创造活动最适宜的环境。通过动漫课程培养的创造精神，将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。
(五)促进学生的个性形成和全面发展
尊重和保护人的个性是现代社会的基本特征。在动漫学习过程中，对动漫学习内容和方式的选择，必然受到学生个性的影响，所以动漫课程是最尊重学生个性的课程之一。动漫课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性。
七、具体实践：
动漫课是在美术的基础上，加以变化改进的，也可以算得上是一种艺术表现形式。平时在上课的前五分钟，会给学生找一些优秀的动画短片来播放。然学生接触和学习的不光是动画本身的热闹，而是看看门道，提升自身审美。放完短篇后，会根据短篇内容展开课程。
引用大量的有特色的国内外动画，如：中国水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，布偶动画《阿凡提的故事》等等。让学生看到的不仅仅是动画片而是中国的文化，开阔思维。以积极向上主题和人物形象让学生创作漫画作品，动脑动手的同时也可以再次受到教育。
以现实生活中的场景和人物为素材，让学生产生亲切感，临摹绘画，熟练绘画工具——手绘板。后逐步让学生脱离临摹，根据自己生活中的观察，来凭借印象直接绘画和创新源于生活和高于生活。
利用电脑带给我们的便捷，可以最大限度的发挥学生想象力。可以用校鼓号队为题材，让每个人为学校鼓号队设计一套衣服。让他们不但参与到了动漫中，还为学校做了贡献
利用绘图软件中各种的笔触，可以画出各种风格的作品。最后可以根据自己的喜好与想象，任意创作出一幅只属于自己的漫画作品。不能单单只是一张画，画中要有情节，有内容。逐步向四格和多格漫画过渡。
“动画漫画”作为学校特色教育，在教育部门的领导、专家的大力支持和指导下，在学校全体教师与学生的共同努力下，动画漫画特色教育必将成为和平里九小学校园文化的一大特色，成为素质教育中的一朵奇葩!
动漫设计自我介绍范文
在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇二：动漫设计自我介绍范例
动漫设计自我介绍范例 我叫**，是四川成都西华大学动画学院应届毕业生。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇三：动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍
动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍
我叫**，是四川成都西华大学动画学院应届毕业生。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇四：动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍
动画学院动漫设计专业毕业生自我介绍
我叫**，是四川成都西华大学动画学院应届毕业生。我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。篇五：用swish软件做一个自我介绍动画
用swish软件做一个自我介绍动画
新建文件： 1. 新建一个文件，在“电影”控制面板中设置背景为浅灰，大小为宽800、高600。 制作矩形动画： 2. 用矩形工具画一个矩形，在“外形”面板中把填充设置为无，把边框设置为白色，粗细为12，在“变形”面板设置w(宽)和h(高)为300。这时可以看到时间轴上多了一个矩形图层。 3. 在时间轴面板点击添加效果按钮( )，或者在矩形图层的第二格(第一帧)点击右键，选择“爆炸”效果，在弹出的对话框中选择名称为explode in, slowly align，持续长度为20帧，如图1。点击“关闭”按钮完成效果设置，这时时间轴上可以看到第1-20帧出现explode in, slowly align的效果设置。
图1 动画设置小技巧： 4. 对已经完成的效果，可以在时间轴上效果的任意帧上点击右键，选择“属性”，在弹出的效果对话框中重新设置参数，参数的变化很多，改变参数可以改变动画的运动方式或运动位置等。修改后点击对话框中的“预览效果”按钮可以看到当前的动画效果，点击“停止”按钮停止动画的播放。如果不满意可以调整参数，直至满意的效果后关闭对话框。 5. 在时间轴上效果的任意帧上点击右键，选择“删除效果”，可以取消效果，选择“复制效果”可以把效果设置复制到剪贴板，在其他图层选择“粘贴效果”，就可以使其他物
体产生同样的效果。
制作图片与文字动画： 6. 点击插入图片按钮()，插入图片girl1.jpg，在时间轴交换girl1.jpg图层与矩形图层
的位置，使矩形图层位于最上方。 7. 在girl1.jpg图层的第二十帧点击右键，选择“淡入”效果，关闭对话框。 8.
点击插入文字按钮()，在页面上弹出“文本”两个字，在右面的文本面板修改文
本为“我是谁?”，还可在该面板修改字体、文字大小和字距等。 9. 在“我是谁?”图层的第三十帧点击右键，选择“变形”效果，关闭对话框。 10. 在“我是谁?”图层与girl1.jpg图层的第六十帧分别添加“淡出”效果，使图像与
文字同时消失。 11. 使用类似的方法可以增加新的文字或图片的动画，可以参考源文件的时间轴设置完
成全部动画。
12. 在控制工具栏点击“播放”按钮可以看到全部动画效果，点击“停止”按钮可以停
止动画的播放。
插入声音： 13. 点击场景第二格(帧1)，插入内容按钮()，插入声音文件music1，为动画
配乐。
14. 注意：导入声音的时候，会自动在添加声音的帧上加入控制声音播放的动作。切换
到“操作”面板，可以看到操作面板会出现“在帧1-a?播放声音”的动作设置。 制作交互： 15. 点击场景的第一格(帧0)，切换到“操作”面板，点击“添加事件”，选择“在帧”，
点击添加操作，选择“停止”，操作面板会出现“在帧0-a?停止”的动作设置。这样动画就不会自动播放了, 如图2所示。
图2 图3 16. 点击插入文字按钮( )，在右面的文本面板修改文本为“打开看看，里面有我!”，
在该文字图层的第0帧设置效果为“放置”，在动画的第1帧设置效果为“删除”。 17. 点击“打开看看，里面有我!”图层的第0帧，切换到“操作”面板，点击“添加
事件”，选择“在按下”，再点击“添加操作”，选择“播放”，操作面板如图3所示。 保存与导出动画： 18. 执行菜单“文件/ 保存(或另存为)”，在弹出的窗口中选择存储路径和指定文件名，
即可把文件保存为可修改的swi格式的源文件。 19. 执行菜单“文件/ 导出 / swf”，在弹出的窗口中选择存储路径和指定文件名，即可
把文件保存为可插入演示文稿或者插入网页的.swf格式的动画文件。
动漫设计自我介绍范文
在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。
动漫产业在中国发展的势头非常强，不论是动漫，还是电影，游戏这些高薪行业都是动漫人才一展才华的舞台。那么面试时应该如何自我介绍?下面文库小编为你带来动漫专业求职自我介绍的内容，希望你们喜欢。
动漫专业求职自我介绍篇一
我是&&，是&&学校动漫设计专业的学生，我是一个活泼、开朗、积极向上、有责任感的人，在大学生活中，我经历了很多东西，收获了很多知识，走自己本身很喜欢动漫制作，我对于学校充满了热情和积极性，作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。
动漫专业求职自我介绍篇二
大家好，我是MMM，我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的[被过滤]方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥 护[被过滤]党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上,我在动漫专业很出色地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在互联网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力;我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。因此，我希望加入贵公司，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。
动漫专业求职自我介绍篇三
各位下午好!我是来自XX大学动漫专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识，相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力;我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。
看了动漫专业求职自我介绍的还看了：
1.动漫专业求职自我介绍
2.动漫设计专业面试自我介绍
3.动漫设计求职自我介绍
4.动漫人物的自我介绍
5.求职自我介绍模板
6.求职面试自我介绍模板
动漫设计与制作
【培养目标】
培养具有动漫设计与制作专业知识，熟练的使用计算机进行动画设计制作的应用型高技能人才。
【主干课程】
平面设计、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作(3D MAX方向)、原画与故事板创作、三维角色动画(Maya方向)、三维动画特效(Maya方向)、三维材质渲染(Maya方向)、动画制作实践、三维建模技术(Maya方向)等。
【核心能力】
通过培养，学生能熟练的进行原画设计、动画及模型设计制作、二维三维动画片制作、企业宣传片，并具有游戏动画、网页动画、电子图书、影视广告片制作的能力。
【职业证书】
英语B级证书、普通话二级证书;专业证书：动画作品绘制员、CIW平面设计专家、CIW动画设计专家。
【就业方向】
主要面向电视台、影视传媒公司、动画开发商、游戏企业、门户视频网站动画部门动画、原画、插画、建模、三维动画、影视合成设计与制作岗位。
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