艺术欣赏、艺术创造和艺术批评都是人们进行艺术实践的活动。通过欣赏优秀的艺术作品,可以给人带来美的享受,培养艺术精神,了解相关的艺术知识,从而提高自身的艺术修养水平。
随着教育改革的不断深化以及社会发展的需求,对大学生提出了更高的要求,社会需要文化素养高,且价值取向、气质修养、个性心理以及专业知识都过硬的复合性人才,因此,加强大学生的艺术修养十分必要。
大学生的艺术修养,即为了使大学生积累并且收获艺术知识,并且培养其鉴赏能力以及创造艺术形象的能力所进行的相应的艺术活动(包括艺术教学与艺术体验),以及大学生由此所形成的素质水平。(罗元.2011.)它主要表现在大学生相应的艺术能力以及艺术修养上。包括以下几个方面:一是大学生应当具备一些艺术知识,陶冶其情操、增强其艺术气息、提升其艺术修养。二是大学生对生活、社会的艺术感受力。而此种能力需要培养研究生对自然美、生活美、艺术美的感受,使其得到美的熏陶。三是大学生相应的艺术鉴赏力,来辨别艺术的真假善恶美丑,培养其对真善美的追求、欣赏以及对假丑恶的憎恶与自觉抵制能力。
21世纪的大学生是有个性,有想法,追求突破的一个群体,有着较为精湛的专业知识,可是在于艺术修养面前就显得苍白,乏力。由于我国现行的教育体制,从基础教育学段就把音乐,美术等艺术课程视为副课,这种意识潜移默化的影响着当代大学生,很多大学生认为艺术是虚无的,对于自己的学业、就业,仕途没有直接影响,也不能直接转化为GDP,因此,不肯接近真正的艺术。就算学校提供了这方面的渠道,很多学生也抱着混学分的态度去蹭课。这种态度与做法与我国高等教育教学要求背道而驰。
大学校园应该是开展文艺活动的阵地,因此,校园文化环境可以潜移默化的对大学生的艺术修养起到作用,是其艺术修养潜在的课题。著名艺术家、作家曹禺成就非凡,在大学时期其出众的艺术才华就锋芒毕露,大学时代为他今后的成功奠定了稳固的基础。当代大学生应该定期组织各种艺术活动展,来使艺术氛围渗透到校园生活的每个角落。书法展、画展、歌曲,舞蹈比赛、电影配音秀、电影影评大赛都是可以作为切入点而展开的研习领域。
西安作为十三朝古都,高校云集,科研院所扎堆,艺术家更是汇聚于此。西安在“一带一路”背景下更加注重文化软实力的构建,西安城中的文艺景象令人叹为观止,作为当代大学生应该利用地理优势,多出去看看,正如祁自敏老师所倡导的,应该多去书院门、碑林、亮宝楼、陕西美术馆、陕西省名家书画院、陕西省历史博物馆这些地方去观看各种艺术形式或艺术展来感受艺术之美。古人说“行万里路,读万卷书。”大学生有了独立于书本的审美体验才能有自己独立的艺术见解。我们的国画,黄土画派作品,碑刻书法,青铜器皿、秦汉瓦当、唐代佛塔和亮相央视2017年《国家宝藏》的葡萄花鸟纹银香囊、杜虎符以及懿德太子墓壁画《阙楼仪仗图》,每一件国宝都是活着的传承。而当你真正了解到他们背后沉甸甸的历史时,会发现其实那些冰冷的器物身上都流动着热血。中国上下五千年,数不尽的稀世珍宝,历经重重磨难,终于得以留存下来,它们是一段段可以触摸的历史。
除此以外,笔者认为,大学生可以利用社会实践的机会去西府凤翔观摩六营泥塑的制作,观赏华县皮影的表演,细细品味秦腔脸谱的构图,这些都是来源于民间最质朴的艺术形式,任何艺术形式都来源于生活,这些都是具有浓郁乡土气息及较高民俗文化,民间艺术和美学价值的艺术范式。作为当代大学生,在艺术欣赏中提升自己的艺术品味,丰富自己的审美鉴赏能力,在对外交流中树立国人新形象意义非凡。
高校的艺术教育正在逐步完善,开设了丰富多彩的课程,学生可以根据自身喜爱,有选择的学习一些课程,提高自身的艺术修养。具体说来,主要有以下几个方面的课程:
舞蹈作为一种人体动作的艺术,能传达一定的情感。人体动作上的韵律和音乐旋律的节奏可以生动的体现人内心的情感起伏。
书法艺术和文字紧密相连,由于书写工具笔墨纸砚以及字形特点,构成了东方所特有的博大的书法艺术。书法可以最大限度的发挥形式之美,来体现书法家的心境、胸怀、气度、情感。书法凭借其构架以及用笔所形成的功势与形体,体现书法者的思想境界。
电影欣赏是人们观赏电影时产生的一种精神活动。但电影欣赏不只是感性活动,而且包含理性活动。观众认识形象所反映的社会生活的面貌以后,还要进一步理解它所体现的本质意义,领会整个作品所显示的客观真理,以及其中所寄托的编、导、演等的思想感情。2018年3月陕西科技大学研究生院给2017级硕士研究生开设了《艺术欣赏》课程,对提高硕士研究生的艺术修养可谓恰逢其时。这门课由两位及其敬业,且业务功底扎实的教师授课:国画和书法部分由青年画家祁自敏老师讲授,四节连上的国画内容,祁老师一气呵成,利用PPT直观的给我们展示出中国历代名画,另我们佩服的是,祁老师的课件中除了画,并无半点文字的赘述,所有讲解全部由老师口述,我第一次全面了解了国画中的留白、聚气、封边、山水画的S型构图,青绿山水画、浅绿山水画、泼墨山水画、构图的“三远法”这些都包含着中国博大精深的哲学思想。最后,祁老师给大家展示了自己的作品,其中有两幅已被日本前首相鸠山由纪夫收藏,当时听课到此处时,我们已被这位年轻的画家深深折服。祁老师的总结中令我印象最深刻的一句话:“中国画是在不断制造矛盾,不断平衡矛盾。”遗憾的是,祁老师由于被教育部抽调阅卷的原因,书法部分未讲,但与我私下交流了许多书法方面的见解,使我受益匪浅。作为当代硕士研究生,通过该课程的学习,一定要具备一定的艺术鉴赏能力,市面上的书法作品,包括名人书法,书法名人现象,我们应该如何去看待?切不可随波逐流,人云亦云。
电影欣赏的三次课由留德博士贺岭老师讲授,贺老师不但气质佳,业务功底扎实,普通话标准,课程设计很规范,当然对于学生课堂要求也很严格,这也是我同样作为高校教师所认同的。只有让学生怀着对知识的敬畏才能尊重知识,学好知识,尤其是对于步入知识分子行列的硕士研究生更要严格要求。贺老师第一节课通过电影《霸王别姬》的赏析,讲解了电影中灯光的运用,如:单灯、全景、剪影镜头(大致轮廓)、锥形光(舞台常用)。以及转场过渡和黑场过渡的基本的电影拍摄常识。通过这次课我们了解到符号学对于电影中的象征意义的表现手法。电影作品是对一个时期,特定地域文化,风俗的再现。即电影是一个时期的时代符号。我们应该从历史中学会反思,反思自己,反思自己的民族,应该努力维护世界的和平。
通过三次电影赏析课,我们对观看电影有了全新,系统的认识。不再像以往那样单纯的追剧,娱乐,而是以欣赏的眼光,通过电影的形式,了解特定环境,特定时期的社会现实,文化风俗以及创作背景和语言特色等等,来丰富自己,提升自己的艺术修养水平。鉴于此,陕西服装工程学院完全可以借鉴陕西科技大学基于硕士研究生的《艺术欣赏》教学,结合我校实际情况,给本科生开设这种模式的艺术欣赏课程。
大学生应该是博学的。有了博学的知识,就有了艺术修养自我提高的能力,就会有“品位”、有“气质”。所谓“品位”是趣味、情操、修养的集合;“气质”是人的内部散发出来的一种魅力,是靠内在修养体现的。然而,艺术修养的自我提高,绝不是仅仅体现在“品位”和“气质”这两个词上。无论怎样,应该懂得,一个有艺术修养的人,不管他担任什么工作,都能潇洒从容地应对。
大学生的艺术修养,应该是人生道路上的“必修课”。做好这门功课,也就是做好自我形象的塑造,必将在漫长的人生道路上展示出自己的魅力。
摘要：艺术修养是一种在审美范畴内感悟生命的能力。然而,许多大学生面临价值观念空虚、信仰危机,大学生所具有的人文精神正在一点点滑坡,针对大学生艺术修养缺失现状,本文结合陕西服装工程学院实际情况,分析了原因并提出解决这一现状的途径。
关键词：大学生,艺术修养,提高,反省,批评
[1] 罗元.如何提高大学生的艺术修养[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):124-125.
[2] 张丹丹,李道春.在欣赏中提高艺术修养[J].才智,2009(31):161.
[3] 罗琴.浅谈艺术修养的重要性和贯通性[J].音乐探索,2006(S2):134-136.
[4] 朱哲东.谈艺术修养[J].中国校外教育(理论),2008(S1):327-328.
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