先进班集体的主要事迹

第1篇：先进班集体的主要事迹

县先进班集体主要事迹 先进班级主要事迹

县先进班集体主要事迹2篇

先进班级主要事迹

县先进班集体主要事迹·1

在历史悠久、具有深厚文化积淀的韩山师范学院，有一个优秀的班集体，她就是教育系041912班，班里70位莘莘学子从全省各地汇聚到这里，洒成雄浑的气势，奋勇向前。青春的梦想正引领他们风雨兼程，走向远方。

教育系041912班，一个充满活力和激情的优秀班集体，连续三年被学院评为优良学风达标班，以志存高远、博学善思、学有所长、素质全面为宗旨，以携手共进，臻于至善为奋斗目标。三年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，走过了一段五彩缤纷的岁月，取得了骄人的成绩。

一、班风建设，构建优秀团队

每个学年初始，我们新任班干部都在班主任的带领下，成立了以班主任、班长为总负责人，其他班委和普通同学为成员的班风建设领导小组，指挥着班级的各项班风建设。

经过三学年的考验，我们既看到自己的优势，也发现了自己的一些不足;去粗取精，去伪存真，继续保持往年做得比较好的方面，改善做得不足的方面，力争达到先进班集体的评比要求。

在班委会和团支部的正确领导下，经过同学们的努力，我们班连续三年被学院评为优良学风达标班，成为学院不多的三连贯优良班级!

此外，在其他评比中，我们班也取得不错的成绩：

XX学获得学院军训汇操表演第一名;

XX学获得学院团日活动三等奖;

XX学获得学院第五届文化艺术节三等奖;

XX学获得学院健美操比赛三等奖;

XX学获得系羽毛球比赛：团体第一名;

XX学获得系乒乓球比赛：男子团体第三名

女子团体第一名;

XX学获得学院优秀团支部称号;

XX学获得系摄影比赛的优秀小组;

XX学获得系羽毛球比赛团体第一名;

XX学系乒乓球比赛团体第一名;

XX学学院班级网页比赛一等奖;

二、学风建设，勤奋严谨求实

我们班每个同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以作弊是可耻的来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度;学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力;学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。

在XX学年优秀学生奖学金中，我们班的同学可谓是满载而归，在同年级同专业获得者中，一等奖学金获得者有7个，其中我们班占了6个!遥遥领先其他班级。

我们班学生积极参加各项专业技能考核。直到今年,我们班同学普通话成绩达到二级乙等有61人，通过率达到87%。通过四级考试的有48人，通过率达到68.57%。获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人。

我们的同学还参加各类考试，获得全国计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有20人，获得广东省计算机等级考试一、二、三级证书的同学共有29人;另外，陈健涛同学还获得了ccnp-思科认证网络高级工程师、ccna-思科认证网络支持工程师，黄荟锦同学获得了软考中级数据库系统工程师，获得网络管理员证书的有蔡泽林、杨永生、孙曼明、陈创锐、陈健涛、刘淑辉等六位同学。谢文凤、林方洪和唐新吉同学分别在XX年年全国大学生英语竞赛获得a级二等奖、三等奖、三等奖。

三、党团组织建设，提高思想觉悟

民主是041912班团支部的力量源泉，无论是推优、班委换届、综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真考虑每位团员的建议。同时，团支部委员也集中考虑，综合考虑，因此，民主与集中相结合是我班团支部工作的重要原则。

县先进班集体主要事迹·2

我们班是202*年秋期组建的。全班有25名同学。在学校领导的正确领导下，四年来，在老师和全班同学共同努力下，发展，形成了一个以团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越为主旋律的班集体。

本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，集体观念强，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出。

平时，同学们在学习上互帮互学，团结互助，共同进步;在学校布置的各项工作上，齐心协力，积极认真，颇具特色，成绩突出。班级学习气氛浓厚，同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的精神，严谨求实、奋发向上，在历次期末考试中，都名列前茅;同学们相处和睦，亲如一家。而且，每个同学都有自己的特长。深受学校和家长的好评

班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心;他们视班级为自己的家，把老师当父母，把同学当自己的兄弟姐妹，相处十分融洽，工作上兢兢业业，认真负责。

全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，班内无一人违规违纪、无安全事故发生;每年被学校评为先进班级。

第2篇：先进班集体主要事迹

千河镇黄贺小学

先进班集体事迹

我们是黄贺小学二年级团队，我们是十九朵五颜六色的鲜花，我们向着金色的太阳生长，文明、洁净、安全、团结、奋斗是我们的最大特色，我们追寻时代需要的教育思想，我们努力成为一支文明、积极、茁壮的团队 。

一、文明礼貌，从日常行为做起

文明和礼貌是我们共处的金钥匙。著名的思想家歌德说：“一个人的礼貌是照出他的肖像的镜子”。在学校这块育人的宝地上，培养我们的文明礼貌行为是班级建设的头等大事。我们已经具备文明礼貌的浅意识，知道最常用的文明用语：请、谢谢、对不起、您好、再见。为了在日常生活中学会使用，我们经过全体讨论，编成顺口溜学习运用：求人帮助先说“请”，受人帮助说“谢谢”，碰撞他人说“对不起”，对面遇见说“你好”，离开时候说“再见”。班级开展一周一次“文明之星”的评选活动。我们用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的行动推行文明礼貌之风。学校门口，楼梯楼道上，来校离校，都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语，“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。

文明礼仪之风从校园吹向家庭，吹向村庄。“喜迎双节庆团圆，我为家人献份心”。在国庆和中秋之际，我们用力所能及的行动，向家人献上一颗稚嫩却真切的心，给奶奶捶捶背，梳梳头，给爷爷端碗饭，给爸爸擦皮鞋洗袜子，帮妈妈洗洗碗扫扫地，他们夸我们是好孩 1

子，说我们正在长大。

二 团队精神，从美化校园做起

“校园是我家，美化靠大家”。良好的生活习惯能保护人居环境，养成好习惯不是一朝一夕的事，也不是纸上谈兵的事，是在日常生活中经过千百次的锤炼形成的。我们召开主题班会“争做校园美容师”，讨论：怎样使我们的教室里外，校园角落干净整洁?我们结合自己一年来的值日经历，纷纷说：“地面打扫干净，桌面窗台擦净，桌凳用具摆整齐，不乱扔果皮纸屑，见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。

为了使我们的感受更深刻，我们班级还实行“校园美容师”制度。每天有一名同学负责班级教室内外清洁区卫生的监管。这不仅培养了我们良好的卫生习惯，更锻炼了我们的能力。如贺叶同学，文化课的学习较吃力，但她打扫卫生得心应手，洒水扫地，整理用具干脆利落，捡拾杂物眼疾手快，多次受到表扬，学习成绩也明显提高。我们顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的家园，提升的是我们的意识。

三 、平安快乐，从安全常规抓起

平安快乐是我们最大的心愿。我校地理位置特殊，宝冯公路横穿村庄，经过校门前，校园里我们的活动区域狭小，加之我们个个活泼好动，顽皮淘气，抓好安全是班级教育的重中之重。在我们班主任引导下，我们将安全常规编成儿歌诵读，入心入脑，结合事故及时警示。孟杨同学在课间活动时跌倒，闫一鸣从自家楼梯上摔下来，我们讨论：怎样保证自己和他人的安全?我们畅所欲言：不在校园追跑打闹，稳步慢走不慌乱，横穿马路左右看，没有车辆再通过，危险游戏不要做，

人人争做安全小卫士。安全意识已在我们的心里生根发芽。

四 、意志品质，从体育运动做起

我们是正在成长的小树，只有历经风吹雨打，才能茁壮成长。我校十二月的小小运动会，设立一个集体项目广播体操比赛和五个个人项目。为在运动会上显示身手为班争光，体育课上认真训练，一招一式，一蹲一站，一伸一曲毫不马虎，个别队员动作不规范，我们都做陪练。课间跳绳、踢毽，你追我赶，你跳八十，我跳一百。我们不是奥运队员，但我们都想为班级争光。功夫不负有心人，齐心协力结硕果。比赛结束，体操我们获得低段第一名，个人项目，十三个队员获得不同等次，共二十个奖项。活动丰富了我们的生活，训练了我们的体能，更激发了我们团结奋进的斗志。

五、 学习习惯，从一点一滴做起

俗语说，教育就是习惯的培养，积千累万，不如养个好习惯。著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育?一句话，就是要养成良好地学习习惯”。学校这块肥沃的土壤里，养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。我们从阅读和书写习惯做起。朱熹说:读书要三到，心到眼到口到。为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病，早读课上，我们四人一组，比赛课文朗读，或一人一段，或一人一篇，我说你声音响亮，你说我读音准确，我说你读的流利，你说我很有感情„„

班级图书角里，有《安徒生童话集》、《一千零一夜》、《三国演义》、《成语故事》、《动物故事》、《神话传说》„„作业之余，我们徜徉在书的世界美的故事里，和“美人鱼”窃窃私语，和小动物们交朋

友，从一个个故事中受到启迪„„书成了我们的朋友。良好的书写习惯能培养我们细心认真的学习态度。写作业时我们保持正确的书写姿势，作业格式精心设计。王峰、孟媛、黄欣雨、张荣豪、陈磊等同学的作业受到学校的多次表扬。期末检测，我们百分之百及格，语文百分之百优秀，数学百分之九十优秀。良好的学习习惯使我们受益匪浅。学末我们被评为校级“先进班集体”。

一点点进步，一点点收获，一张张奖状，一个个荣誉，都已成为过去。进步无止境，我们仍要努力。一份耕耘，一份收获，我们坚信，只要我们追寻时代需要的教育思想，我们这个团体会更加文明、积极、茁壮，相信在全体师生共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。

第3篇：先进班集体主要事迹

1209班是一个积极向上，和谐美满的大家庭，诚实奋进是我们最大的特点。“相信自己，肯定自己，创造自己，超越自己是我们的宗旨。” 时间面前紧迫感，学习面前压力感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感，社会面前责任感，科技面前求知感是我们的班训。班训和宗旨时刻督促勉励我们，全体同学不断进取，争先创优。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，我班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌!

思想篇

我班同学在思想上积极上进，坚持党的领导，坚持马列主义和毛泽东思想。我们也认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，团员们一致认为，学习“八荣八耻”不应该只局限在理论上，更应该将其应用于实践，真正成为我们的行为准则，在实践中进一步理解其深刻内涵。作为汾阳四中的一份子，我们在日常生活中从小事做起，时刻不忘文明与你我同行。同学们积极倡导和谐发展观，力争为建设和谐社会，构建和谐校园贡献自己的一份力量。寒暑假期间我班同学也积极响应校团委号召，投身社会实践，为建设和谐社会增砖添瓦。

团结篇

1209班是一个团结的大家庭，团结是我们的实力，更是我们不断前进的动力。历届班委都注重班级团结工作，也为此做了巨大贡献。我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，班干部起了很好的表率作用，互相配合，班级事务井井有条。主题班会，团活动，体育活动，文艺活动，等无论是强项还是弱项，我们班都会尽力一搏，发挥出最高水平。争取得到最满意的成绩。在班级活动中，组织起富有特色的活动同时，使班级凝聚力更强，加强宿舍文化的交流，男女生之间的融洽，另外会尽量多邀请班主任参加，拉近师生关系。我们生活在这个温馨暖意的大家庭中，希望我们能在其中得到快乐和关怀。

学习篇

博学而笃志，切问而近思。作为一个先进的班集体，作为学生，我们的天职就是学习，我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报祖国。以一颗热情饱满的心来应对学习。事实也是如此，我班从刚开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，在每天的早上就能听到我们班同学在教室里大声读书，课堂上，我们各抒己见，激烈的争论;课下，我们互帮互助，互相学习;遇到难题，我们共同研讨，共同面对。在良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，保证高出勤率，高听课效果。一年来，班里很多同学取得了骄人的成绩。我班的刘瑞同学荣获地级优秀干部的称号，刘雅娴同学荣获市级优秀干部称号，张楠同学荣获三好学生称号等。我们要不断地激励同学们奋发向上，在懈怠的激流中勇敢前进，并且越走越高，越走越远!

活动篇

在1209班这个温暖的班集体中，我们实现了一个又一个梦，也飞向了越来越广阔的天空! 我们是一个团结向上的集体，我们从未怀疑过1209班的强大凝聚力。我们排列好青春历程的每个音符，每个脚印，每次心跳。不曾遗忘活动时加强班机凝聚力的最好方式，我们一直在坚持，一直在努力开展着丰富多彩的班级活动分不开的。“玩得快乐，印象深刻”是我们开展活动的宗旨，经过精心策划的班级活动使得我们已经成为一个家，我们之间更多的是温馨的情在流淌。还记得那篮球场上一个个骄健的身影，还记得运动场上的奋勇拼搏，还记得那响亮的歌喉。每一次班级活动都包容了每个成员智慧与汗水，使我们更深刻地体会到团结的内涵与外延，明白了团结的真正含义：团结是大家心往一处想，力往一处使，是让每个人都敢于说话的氛围。活动中，有许多需要大家献计献策的地方，尽管同学们提出的意见五花八门，但是每个人在灵感乍现之时就把它告诉大家共同商榷，我们之间已形成了可贵的默契：只要为了班级利益，想法就没有高明与愚蠢之分。正是这样才有我们展现形式的诞生，才有全班相得益彰的配合。伴着斜阳清风，我们的激情，我们的团结，我们的多才多艺，我们的飞翔青春，都淋漓尽致的展现出来。在文体活动方面，冯冠茹同学在校园歌手大赛中表现出色，取得了优异的成绩。当然，我们也鼓励同学们积极参加学校组织的理论性的活动，如演讲、辩论比赛等，让同学们在锻炼自己的同时也能获得知识。

工作篇

一个班级体能取得如此优秀的成绩，背后一定有一个好的领导者和一个功能健全、热心为同学服务的班委会。我们的班委们关心班里的每一件事情，深入同学之中了解同学的生活情况，给予我们学习与生活上的帮助。搭建了我们与老师们沟通的桥梁，保证我们能够按时完成学校里下达的任务。与此同时，班委会也争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。我们在班主任张佳浩老师的带领下，每周的例行班会都会讨论班里最近发生的问题，以及学校里下达的任务，以便积极完成。同时，我们注重班务公开，是把班委的想法及时和大家沟通，实行班费使用透明制度，由高二鑫，刘小璇同学共同管账，并定期公示，确保每一分钱都用在最应该用的地方。 当然，我们的班集体也孕育了不少的优秀的学生干部，如刘瑞，侯静姝，王晶等同学担任班级重任，并出色地推动了班级的各项工作。刘瑞同学现任高二年级学生会主席，侯静姝同学担任学生会副主席一职，刘雅娴同学担任宿管部部长一职。

回首过去的一年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获。我们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩，但是我们知道成绩是属于过去的，我们是属于未来的，而未来的路在我们脚下。我们将继续满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。

最后，我们衷心感谢学校领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，请相信，我们将一如既往地塌实工作，争取有更大的进步，不辜负领导和老师的期望。1209班全体同学们也将以更加努力，我们的未来是不是梦!

第4篇：先进班集体主要事迹

温暖、和谐、相互关爱、团结的集体

——先进班集体主要事迹介绍

花桥学校中心五(2)班是一个温暖、和谐、相互关爱的团结的集体，四十六名同学情同手足。所以在2007～2008学年度里，各项工作得以顺利开展，形成了一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

一、形成了良好的班风学风

良好的班风和学风是先进班集体的重要标志之一。无论什么集体，一个基本的准则是必不可少的，从他接任本班以来，以相互间的沟通为桥梁，制定了详细的班级制度，以《小学生日常行为规范》为纽带，从细节出发，结合他班学生学习的实际情况，严明纪律，注重培养学生自觉自律的学习态度，时时刻刻以班级为重，以集体为荣的班队精神。五年级学生由于年龄还小，自控力不强，他从培养学生良好习惯入手，利用早会、思品课甚至专门抽出时间继续巩固、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，及时纠正他们的错误之处。根据学生的表现在学生中树立榜样作用，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性与创造力，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。经学生推选出来的班干部都能以身作则，让他们自己充当管理者，以班长为首，对班级事务互相讨论，齐心合力为班级出谋划策，以班级为一个整体，有荣辱观，在学习生活及品德等方面起模范带头作用。对学困生形成互帮互学形成‘一对一’的帮扶，以帮助他(她)们克服学习上的困难，达到共同进步的目的。通过一系列的沟通与班级辞去，在学习和行为上都邓得了显著的成效。充分调动学生的主动性、积极性，使学生对校园生活、对集体生活产生浓厚的兴趣。兴趣是学生学习的动力来源，学生产生了兴趣，做任何事情就不用教师多去督促，有兴趣同样他(她)

们会自觉把事情做好、做出色。集体有一种感染力，因此，他根据本班特点设计管理本班的最佳方案，使得每个同学的个性特长、专长得以发挥，为班集体争荣誉。本班的大部分同学受到了各任课教师的一致好评，成绩比较稳定，本班总体成绩在全镇名列前茅。

二、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的生活

为了增强班级的凝聚力和向心力，同学们积极参加学校举行的各项活动，同时取得了很好的成绩，在各级各类的比赛中多次获奖。如：学校举行的诗朗诵比赛中，他班的杨丽美、朱荟惠等同学，获镇二等奖，在学校举行的绘画比赛中，他班的符蓉、杨梅同学获得了校一等奖，在校拔河比赛中，他班的吴方涛、陈良胜同学获校第

一、二名的好成绩，在校举行的书法比赛中，他班的章艳、符蓉同学获同年级组一等奖，还有很多奖项不再一一列举，在班级他们也经常举行如书画、朗诵等比赛来丰富他们业余的生活，促进学习的积极性与趣味性，同时满足他(她)们的成长需求。在班级创办图书角，来丰富孩子的阅读，为创建和谐文明的班集体，树立良好的开端。

三、团结友爱、互帮互助的班集体

这个班本来就有互帮互助的好传统，从他任班主任来，他将这个好的传统更加发扬光大，他班的卫生情况一直良好，每天值日生都是自觉的，虽然老师安排了，但可能那个同学来晚了，别的同学早就帮他(她)把值日做了。学习时学困生遇到困难时，可能同时有几个同学主动去帮他(她)，耐心细致地讲解给他(她)听。有时别的同学有困难，很多同学都会为他(她)解难，确实做不了就会帮他(她)主动地找老师。一次不个同学呕吐了，等别的同学告诉他，来到班级时，早有同学帮他把呕吐物清理干净了。可能这些孩子在家时还怕脏怕累，但在他班这个群体里，个个都有着帮助别人快乐之感。完善的集体才能

造就好的学生。他班的同学在学校没有出现过不团结，打闹现象。同学之间都互相包容，礼貌待人。

四、加强与家长联系做学生的思想工作

教育不仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。对于工作中，或是学习中遇到的问题，离不开家长、社会的关怀。他班有个同学，他时常逃课，原因是有时吃不到好的饭菜，因为父母长期在外打工，他与家长联系后了解到这种情况，与家长一起做他的思想工作，并答应由老师来帮他解决吃饭的事。还让家长多与孩子沟通，不能回来多打电话与孩子交流、关怀，同时老师也随时注意他的动向，这样做后他再没有逃课现象发生。

与很多家长联系，了解家庭背景，这样有针对性地开展工作，有单亲家庭的，他们这个集体就会更多给他家庭的温暖，还有家长对孩子溺爱，通过与他们交流、沟通让他们明白溺爱不是爱，那可能助长他们不好的习惯与品行。家长也经过这样的了解后，会主动与校联系，多方面关注孩子的成长。他班的孩子每天都生活在快乐之中。

五、教师与学生是相互的互动学习过程，建立民主平等的师生关系

班主任作为一个班集体的管理者，也是参与其中的，与学生的平等关系，班级的工作更加的得心应手，因为与学生平等，他们愿意与你交流，他把大部分的工作让班干去完成，相信他们，他们就更会自主，无需教师多费精力。他们与教师建立起信任之后，不再胆怯，不再被动地去完成。有被动变主动，这个过程是用信任换来的，所以他班的工作各方面开展顺利，每个同学都成为了主人，他们也乐意成为班级的主人，因为这个班级是他们的，是大家的，只有大家携手，他们的班才是最优秀的班，无论学校的各项工作，都开展的有声有色。

班级负责的环境卫生每次评比都得红旗，在整个的学校中，他班还受到其他班级教师的夸奖，懂文明、懂礼貌，爱护小同学，有责任感，是最优秀的班集体。

芜湖县花桥学校

200

8、5

第5篇：先进班集体主要事迹

湖北省阳新县龙港镇彭杨中学904班班主任

张公平

阳新县龙港镇彭杨中学是一所有着近90年光荣革命传统的农村中学，这所学校无论是在抗日战争时期还是在新社会教育大发展的时候，都为社会作出了巨大的贡献，是鄂东南地区一颗璀璨的明珠。彭杨中学904班就是这颗明珠中一个普通而又不平凡的班级。这个班集体团结友爱，积极向上，有朝气，有活力。在这个温馨的大家庭里，班级掌舵人班主任张公平老师精心管理，班级的每一位成员都不断努力学习进步，充实、完善自己。班集体班风正，学风浓，学生整体素质高，思维活跃，学习成绩优秀。904班次次在年级统考中各科成绩都是第一。年级前十至前三十均占半壁江山。在各类竞赛中，学生都积极参与，都能获得优异成绩：陈亚奇等多位同学的习作被刊登在黄石《希望之星》上;肖志乔同学获得全国中学生数学竞赛国级二等奖、全国中学生语文能力竞赛一等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖等多次奖。刘静同学获得中学生书信大赛一等奖、阳新县首届“英才杯”网络作文大赛二等奖、全国中学生英语竞赛市级一等奖、彭杨中学“做文明学生”演讲比赛一等奖„„

904班学生不仅在学习上劲头足，成绩优秀。在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，积极参与各种文体活动，在学校举行的第二十二届田径运动会上，荣获总分第二名，男子接力赛第一名的好成绩。

良好的班风来源于科学的管理，班主任张公平老师大力倡导“以生为本，全面发展，展示个性”治班理念，充分调动学生的主人翁意识，班级活力十足。904班学生自我管理的能力强，班长是采取先自我推荐和民主推荐，再进行竞职演说，然后全班评议的方式产生，所组建的班委会和团委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有强烈的责任心，在学习和生活中能起到模范带头作用，班干部采用轮流值日制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项任务，在学校的“周”、“月”、“年”各类评比中多次被评为“纪律模范班”、“学习优胜班”、“卫生模范班”、“文明班集体”。

优化班集体管理，促进良好的班集体的形成，班中有班主任这个强有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委会就如一块磁铁，以强大的“磁场”来“磁化”周围同学，使班级形成一股强大的向心力，引导和促进学生的身心的健康发展。在平时生活中，班主任引导学生参加实践活动：为父母洗一次脚;到镇上光荣与老人谈心;上街道宣传环保等，这样对同学们进行理想教育、环保教育、意志教育、社会经验、为人处世教育，塑造学生健康、和谐的人格，同时还开展丰富多彩的第二课堂活动：如向外宣传红色魅力龙港，参与维护大广高速建设。通过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友谊，增强了集体荣誉感。

总之，通过班主任的精心管理，班干部的努力，班级凝聚力很强，成绩显著，同学们都为生活在这样的大集体而感到自豪与骄傲。班上不仅从未发生过安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且养成了讲文明礼貌的好习惯。我们班深知是老师们的博学点亮了求知的心扉，老师的爱岗敬业精神让我们领略了“学高为师，身正为范”的人格魅力，老师的精神和品格会永远激励我们班勇往直前。

第6篇：先进班集体主要事迹材料

送走了一届学生，我又满怀激情地迎来了新的一届。在华阳中心学校美丽的校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在这里有0颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。针对这种情况，班主任经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下了经常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮助他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的进步。

2、利用各种方式进行家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用余时间和家长交流等等。通过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。在堂上，授老师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好;数学小测验，看哪一组的平均分高;男女生比赛朗读等等。

二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，……事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

营造良好的学习氛围还要从上、下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手能力，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。每每外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容;我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

有了好的表现就应该给予奖励。所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。10面红旗换一个奖杯，个奖杯可以得到一个奖品。学期末根据红旗数对学生实行表彰。

另外，正确的集体舆论的形成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久;同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我!同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了;堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了。

我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。