四年级先进班集体事迹

第1篇：四年级先进班集体事迹

四年级二班先进班集体事迹材料

小学先进班集体事迹材料

四年级二班

我班有46名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标。在四年的成长道路上，我们师生携手奋进，屡创佳绩，同学们都为自己是四·二班的一员而感到骄傲。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运

用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面

的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长张东楠、中队长王雪迪、课代表王雪涵和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以

引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更

上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

五、四二班优异的成绩。

韩雨奇同学获2013高新区硬笔书法一等奖。 韩曌轩同学在2013年获中国小作家协会作文评比一等奖 韩曌轩同学获2014高新区硬笔书法一等奖。 白旭涵同学获2014高新区硬笔书法三等奖。 韩曌轩同学获2014年第八届硬笔书法比赛二等奖 韩曌轩同学获2014年校级汉字听写大赛获优秀奖 2014学校举办的“经典诵读”比赛获团体优胜奖。 2014年在学校的长跑比赛获团体第一名。。 2014年多次获得卫生和纪律流动红旗

第2篇：四年级二班先进班集体事迹材料

小学先进班集体事迹材料

四年级一班

我班有58名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标。在四年的成长道路上，我们师生携手奋进，屡创佳绩，同学们都为自己是四·一班的一员而感到骄傲。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运

用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精

心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面

的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长张东楠、中队长王雪迪、课代表王雪涵和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以

引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更

上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第3篇：高二四班先进班集体先进事迹

栾川县普通中小学先进班集体

班级主要事迹

申报班级：高二

(四)班

班主任：李春晓 申报日期：2015年3月

高二

(四)班是一个拥有62名成员的优秀班集体，是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个纪律严明，尊师好学，活动积极的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为集体增光添彩。

高二

(四)班从建班以来，全体同学在班主任李春晓老师的指导和带领下，跟随集体的脚步，严格遵照校规进行管理，认真作好各项常规工作，开展丰富多彩的课外活动，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。虽然只经历短短的两年，但62位同学亲如一家，始终充满自信，始终团结一致、携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹，得到了校领导和全校师生的肯定与好评。此时此刻，就让我们去细数这一年来的成长历程，展示我们二

(四)班的风采。

一、倡导当代道德新风尚，打造健康优良的班风

班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现高二

(四)班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”第四，强化班级管理，先后制定了高二

(四)班卫生打扫轮回制度，一帮一学习对子制度，晚自习纪律考勤制度、班级奖惩制度，作业上交登记制度，德育表现奖惩制度等，严格规范班集体任何一个成员的言行举止，促进整体班风的健康形成。

二、倡导班会团会班级活动，打造奋发向上的优秀团队

高二

(四)班62位同学全是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质。

首先，利用每周周三下午的班会，以中学生的日常生活和思想动态为基础，开展一系列班会活动：学会感恩、礼貌待人、争做文明中学生、我为班级添光彩、如何回报父母、如何正确做人。通过诸如此类的班会活动，弘扬正气，摒弃丑恶，肃清思想，落实行动。

其次，利用每月的团会时间不断的总结不足，利用“给班主任的一封信”、“ⅹⅹ同学听我说”等形式，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，发现别人的闪光点，形成互帮互助的班级团队。

基于以上两个主要方面，我们建设起了一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。

三、倡导奋进求实的学风，加强班集体凝聚力建设

“班风正，学趣浓”这是我班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流;每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法;并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。第四，形成班内“一帮一”结对子学习小组，每次考试完毕之后，将班上的62位同学按照学习能力强弱划分为两组，再一一配对，形成优劣一帮一的座位格局，学习好的同学挑座位，学习能力弱的同学挑“对子”，确保一张课桌之上存在学习能力强弱两生，一帮一，一带一，共同进步，全面提高。

四、倡导回报社会公德之心，进行点点滴滴爱心传递

尽管班上62位同学没有经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对更需要帮助的人，同学们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，同学们积极踊跃的捐款，总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物。两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

五、倡导多彩课外活动，学生德智体全面发展

在班级的集体生活方面，我们坚持以班级为核心举行各种活动：一方面，及时传达学校的有关精神，动员同学积极参加学校组织的各种活动，像学雷锋、植树节、五四青年节、红五月艺术节、校运会、拔河比赛、学生书画展、征文比赛等活动，我班同学踊跃参加参加，并取得优异的成绩;另一方面，在班委的带领下，我们还成立了班级读书角，形成了班级互动贴，使同学们在读书角中，倘佯在知识的海洋里，了解更丰富的课外知识;扩展更广泛的视野，使同学们在互动贴中，通过对自己心情、学习、生活、家庭的合理的字条张贴宣泄，释缓来自家庭、社会、学习上的压力，发表对社会时事的看法，形成正确的人生观和价值观;在课外体育活动中，有篮球爱好者协会、象棋社、舞蹈队等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样，校运会上取得多项好成绩，让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。在学校组织的竞赛评比活动中，成绩显著，演讲比赛多人获奖，唱红歌比赛获1等奖，班级被评为五项常规评比示范班，我班多次被学校选派参加重大活动，这些都充分说明我们的班集体受到学校领导、老师和同学们的肯定与好评。

五、班级成绩名列前茅，春华秋实结硕果 在良好班风的催化下，我班成为一个学习氛围浓郁的班集体，学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学之间相互学习、合作。大家积极进取，共同进步。每到下课总有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。所以，本班综合成绩名列年级第一，学业水平测试全部合格，得A率百分之九十五以上。

一年以来班级的同学参加了学校举行的各种比赛，为我们班级赢得了很多奖项，硕果累累：

2013-2014学年上学期洛阳市期中考试、期末考试优胜班级 2013-2014学年下学期洛阳市期中考试、期末考试优胜班级 2013年校冬季运动会荣获全校第一名 2014年获得学校“先进班集体”荣誉称号 2014年“五四文艺汇演”获得一等奖

六、忆往昔峥嵘岁月、看未来信心百倍

前进的道路上充满荆棘又饱含希望，满怀困惑又斗志昂扬、精神焕发，62个莘莘学子就这样走到了一块儿，我们立志：一定要在石油中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。我们深知：“不经历风雨怎能见彩虹。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。

高二

(四)班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀;也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念;也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。

第4篇：五四评优 先进班集体 竞选稿

先进班集体

事迹材料

土木与建筑工程学院

岩土与地下工程10-1班

事迹材料

我们班是一个，温暖、和谐的大家庭，是一个积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。丁香也悄然为我们祝福，在祝福声中缘分把我们凝聚在一起，虽不曾经历轰轰烈烈，但却在平凡中打造了一片属于我们的不平凡天地---岩土与地下工程10-1班。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”转瞬间，我们进入以“明德求真，知行合一”为校训的黑龙江工程学院将近一年的时间了。在这一年的风风雨雨，酸甜与苦辣，成与喜悦，挫折与失败，都已成为过去，但在面对它们的时候，我们的态度是那么从容不迫。

一、军训篇

在2010年的9月份，我们步入了黑龙江工程学院的校门，我们满怀着希望与憧憬来到了这里。在接下来的时间里，她给我们上的第一堂课就是“军训”，在军训的生活中，起初大家是怨天尤人，但是没过多久大家就适应了这样的生活，每天虽然刻苦的努力训练，但从不抱怨。当军训结束时，大家才慢慢的从中领悟到它的真谛“磨练意志，锻炼身体”，才是它的本意。

在邻近结束时，我们进行了军训先进个人的评比，我们班韦文成同学光荣的荣获此称号。

二、班级基础篇

我们班一共有30人，大家来自五湖四海，男生28人，女生2人，共青团员26人，入党积极分子26人。本班是一个团结、友爱、充满斗志、奋发向上的一个班集体。

在学习上：我们班同学在学习过程中刻苦努力，将“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”作为我们的学习座右铭。它时刻提醒着我们要牢记学习是我们的天职。我们深知在大学，学习永远是排在第一位的。为了调动全班同学的学习积极性，培养大家自主学习的习惯，营造良好的学习氛围，我班定期开展主题班会，交流彼此的的学习体会，不断地发现问题、解决班级同学在学习的过程中遇到的问题，并且在学习的过程中，我们计划了一系列的学习计划，包括学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，进行思想政治教育，争取大家共同进步、共同提高，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

就是这样的坚定信念，在每位同学的刻苦学习下，我们班在2010-2011年第一学期的期末考试中总成绩在土木与建筑工程学院中排名第一，其中一人获得一等奖学金，三人获得二等奖学金，四人获得三等奖学金。获得奖学金的比例占全班人数的26.7%，这也更加激励了我们班的同学，让大家的信心倍增，相信在以后的学习中大家会更加努力。

三、寝室文化建设篇

在学校举行的寝室文化节上，本班同学积极参与其中，将寝室的环境布置到最理想的状态。

与此同时，大家还积极参加寝室文化节的各项活动，包括摄影比赛、寝室建设征文、寝室标语大赛。在摄影比赛中，我们班的赵丹同学荣获“摄影三等奖”。在学校的寝室检查中，同学们积极配合学校的工作，充分显示了大家工作认真的态度。

在日常生活中，大家积极参加学校组织的各项活动，充分发挥自己的实力。在校运动会上，我们班的同学积极参加个各方队，其中刀旗队有5人，男子一方对有7人，女子方队有2人，太极方队有15人，大家都齐心合力为运动会贡献自己的一份力量。

经过一年多的学习和磨练，我班已经形成了优秀的班级“性格”—热爱祖国、勤奋进取、勇于竞争、敢于创新、助人为乐、正直诚实、自尊自信、团结协作。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体同学会更加努力，结出丰硕的成果。

土木与建筑工程学院

岩土与地下工程10-1班

第5篇：四中队先进集体报告

四中队2011年先进集体汇报材料

2011年对于我们四中队是不平凡的一年。首先这一年是集团公司全面落实“十二五”规划的开局之年，是山西焦煤确定的“安全、项目、管理”年，是我集团公司的“落实考核”年。2011年以来我中队在大队党政的正确领导和各科室的大力支持下，坚持以科学法观为指导，坚持“安全第一，预防为主，积极抢救”的工作原则。认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局、山西省安全生产季度管理局、山西省煤炭工业厅、山西煤矿安全监察局、救援指挥中心、山西焦煤和汾西矿业集团公司以及救护大队的文件精神，以“加强管理、严格训练、强化培训、提高素质”为重点，围绕着打好基础、科技为先、科学决策、安全施救为主线，力求在继承的基础上发扬，全心全意依靠中队人员，充分发挥个人在中队中的作用，圆满完成了大队领导交给的各项任务，得到了上级领导的高度赞扬。为我集团公司的安全生产做出了应有的贡献，回顾使人欣慰、展望催人奋进。具体工作如下：

一、 充分发挥中队领导班子的核心模范带头作用作用和先

锋模范带头作用

中队领导班子在中队长白志勇的带领下，以迎接党的90华诞为契机，深入开展争创“五好”中队、党员争当“六好”党员的

活动。并响应上级指示开展领导干部的“争、树、增、提”等活动。进一步转变了干部工作作风、增强了干部的岗位本领、提高了干部的工作能力，大力开展“八查八整改”活动，加强了党组织的建设和党员队伍的建设，广大党员的先锋意识、模范作用进一步加强。认真落实党的十七大精神，落实科学发展观，开展作风教育整顿、党风廉政建设等教育活动，使得中队党支部和每个党员确实成了中队的核心。

领导班子吃苦在前，冲锋在前，有效的调动了中队人员的积极性，中队中写成了吃苦耐劳、团结向上的良好氛围，很好的推动了工作的开展。我中队党支部也被大队党委评为“优秀党支部”、党支部书记白志勇同志也被评为了“优秀党支部书记”。

中队领导班子作风民主，大事小情都让大家积极发表意见，共同讨论决定。中队人员感受到了主人翁的感觉，大家都拥戴领导班子，服从领导，令行禁止。

二、 苦练救援技术争第一，从严从细抓细节，圆满完成各

项工作任务

这一年我们前九个月都是在外驻矿，可以说条件是艰苦的，但是我们从来没有放松对中队人员的日常管理和训练。

首先在日常严格请销假制度，值备班小队车辆全部经检查合格上车，各种装备仪器保证“全、亮、准、尖、利、稳”。组织

队员学习救护五百题、各种仪器的应知应会、战术分析、事故总结等。使中队人员的业务知识水平有了很大的提高;

还有就是加强了队员的体质锻炼，为保证在处理矿山灾害事故时有良好的身体素质作保证。在外克服客观不利条件的影响;

进行各种一般技术操作，在工作中一丝不苟，节省用料，争取在最短的时间，使用最少的材料，达到最好的训练效果;

在日常的训练过程中让队员学习各种仪器的操作使用，联系实际进行考评。尽量不要纸上谈兵。让每个队员确实掌握各种救援的装备和仪器操作保养。

我中队在自行组织的月考核中，抱着发现问题解决问题的态度，从严从细开展，在中队的三个小队当中形成了“比、学、赶、帮、超”的氛围。使得严肃的考核让大家有一个良好的心态去面对。在大队组织的季度考核中我中队也是成绩喜人，当然大队的考核团也给我们发现不少问题并指出了不少中肯的建议。我们一定会再接再厉，为把中队打造成我救护大队的精英之师能战之师而努力。

我中队三小队副小队长路亮同志作为我中队的精英，代表我救护大队参加了山西省煤炭系统的第一次比武，在救护工的个人比武中勇夺第一，为集团公司、救护大队争得了荣誉。他就是我中队人员学习的楷模，也是我中队优秀队员的代表。

三、 加大预防检查力度，做好安全技术工作，开展应急预

案演练，应急能力强化综合应急能力，开展培训工作，

坚持治疗标准化，安全第一预防为主

所有工作的前提都必须围绕“安全第

一、预防为主”这个中心来开展。特别是我们的日常预检和安全技术工作。今年我中队分别在左权、沁源、离石、富家滩基地驻扎。面对着各地的气候、煤矿情况的不同，我中队每到达一个新的地点，就主动联系服务矿井要求熟悉巷道并进行预防性检查出动7次小队次，75人次，将事故隐患消除在萌芽状态;

面对资源整合矿井基础建设差、巷道混乱、通风系统初步形成等等不利情况，我中队敢于迎难而上，参加安全技术工作16次，出动16队次192人次，其中排放瓦斯10次出动12队次144人次，启封火区闭墙8次出动11队次132人次，【注启封火区后一般都进行排放瓦斯】。

主动协助集团公司所属生产矿井和资源整合矿井进行应急预案演练，出动5个小队52人次，通过演练强化了煤矿企业处置突发事故的综合应急能力，进一步提高了广大职工防灾抗害的意识，达到了完善机制，锻炼队伍，教育公众的目的。

在富家滩基地培训了新上岗员工323人次，在孝义大队参与培训“三违”人员培训163人【进行中】。

全年中队严格仪器装备管理，保证了无设备事故保圆满完成

工作任务，同时无人员责任事故，保证每项工作责任到人，责任到位。

中队中的各项工作都严格按照质量标准化验收的标准，一丝不苟，受到了上级领导的一致肯定。

四、 打造和谐中队，丰富职工生活，加强精神建设，增强

法制意识

为了在中队里营造团结和谐的气氛，我中队积极参加集团公司组织的各项活动，在大队组织的春节文艺汇演中，三小队的集团舞蹈获得好成绩，获得了领导的一直好评;我中队还自行在春节期间组织了扑克、乒乓球、台球、拔河等多种多样的文体活动，活跃了中队人员的气氛，在“迎七一”大队党委组织的“学理论、读党史”纪念建党90周年党史知识竞赛中获得优异成绩。还参加了大队团委组织的“青春、梦想、成长”演讲赛，赵志刚同志获得优异的成绩，八月份我中队也有两名队员参加了大队组建的排球队，首次代表救护队出战就获得了团青排球赛和工会排球赛的双料冠军，为我队争得了荣誉。

同时中队在所有队员中开展了法律知识普及，通过事故案例等，让中队人员有效的增强了法律意识。

以上就是我四中队的先进集体的报告。我们圆满完成了上级领导分配的各项任务，受到了大队领导的一直好评和高度赞扬。

为把我救护大队建设成我集团公司的钢铁之师而奋斗，真正成为矿山的守护神。

当然在完成工作和取得一些成绩的同时我们还是存在一些问题的，例如部分队员救护理论知识基础薄弱，新老比例失调，缺乏实战经验等等。面对问题我们不会逃避，我中队有信心对待存在的问题进行针对性的解决和处理。

希望领导批评指正：

此致

敬礼

汾西矿山救护大队四中队2011.12.26

第6篇：先进班集体先进事迹

“先进班集体”事迹

含山县仙踪中心学校四（2）班

我们四年级（2)班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。下面是我们班的先进事迹：

1、良好的班级氛围

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，所以“全面发展、展现自我、共同进步”成了我班的班风。学生在一个良好的学习氛围中共同进步，有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，互相之间取长补短，共同提高。特别是对“学困生”的帮助，班级形成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中形成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而形成真正的团结意识。

由于学习风气好，同学们上课积极发言，表现令教师欣喜，让每次来听课的教师都称赞不已，许多老师都说：“最爱上**班的课了！”为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了流动红旗竞赛活动，我们班每个孩子都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，我们班每周的流动红旗面数都是最多的，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。通过参加竞赛活动，我们班的每个孩子都在活动中受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，我们班多次被评为“文明先进班级”、“卫生先进班级”

等。

我们的班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。他们都主动与班主任老师一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、卫生等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。

2、特色的班级管理

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。在四年级上学期，通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。例如，班长张天彧，她作为班级的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物。劳动委员吴萍萍能够主动带头，不怕脏不怕累，并能有序地安排教室、分担区的值日工作„„另外作为班主任的我还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。为提高每位学生的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗”全员上岗，“轮流岗”分批管理的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级52位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找

到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。

各科任老师对我们班各个方面都给予很高的评价，其中自我管理方面的评价最高。

3、极强的集体凝聚力

我们班在自我管理中，强调每位学生要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们班的每一个孩子们都知道他们代表着班级的形象，每个人都要为班级争光做点事情。

我们班的学生在遵守学校规章制度方面一直都是模范，能认真学习“小学生守则”。在学习竞赛活动中，抱着处处为班级争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。在升上四年级的开学第一天，全体队员就表决心，明目标——为校“文明班”而战。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己；在学校开展的各项竞赛活动，积极参与，力争优秀；认真学习、遵守校“日常行为周评表”各项要求，争做“好习惯之星”、“幸福之星”。如在今年3月份，队员们在“学雷锋月”积极开展形式多样的“学雷锋”活动，涌现了一批“小雷锋”，班级被评为“学雷锋优秀班级”；在六一儿童节合唱比赛中，在全体同学的拼搏和努力下，争得第一名的好成绩。班级还荣获四年级组的“文明班级”。

4、多彩的中队活动

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开

展丰富多彩的班队活动。我们四（2）中队的活动丰富多彩。如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高；我们还利用班会课，开展丰富多彩的主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。如作文大赛、数学竞赛等学习性的比赛活动，还有运动性的如拔河比赛，跳高比赛等，还有才艺展示类活动，如歌唱、跳舞等，充分发挥学生的全面才能。