中欧商学院通讯录

第1篇：中欧商学院通讯录

中欧国际商学院

建立：1994年9月和10月，欧盟委员会副主席列昂·布里坦爵士和时任中国对外贸易经济合作部部长的吴仪，分别代表欧盟和中国政府签署了一份名为《中欧国际工商学院财务协议》的协议，决定由欧中双方共同投资，在中国创办一所世界一流的商学院——中欧国际工商学院。中欧国际工商学院是一所由中国政府与欧洲联盟共同创办的世界顶级商学院。 荣誉：是亚洲有史以来第一个也是目前唯一一个进入《金融时报》世界排名前十的商学院，并曾连续六年位居亚洲第一。是全亚洲唯一一个主要课程全部长年位居世界前三十的商学院。是全中国第一个获得国际管理教育协会(AACSB)和欧洲管理发展基金会(EQUIS)双认证的商学院。是中国大陆MBA及EMBA课程的开创者。

课程设置：学院下设全日制工商管理硕士(MBA)课程、在职金融MBA(FMBA)课程、高层管理人员工商管理硕士(EMBA)课程和高层经理培训(Executive Education)课程。 校区：学校的上海主校区由世界建筑大师贝聿铭亲自设计，另在北京设有分校区。 毕业生就业：在中国MBA就业形势一片惨淡的2003年，中欧毕业生的就业机会却增加了30%。据英国《金融时报》的调查，中欧的“毕业后三个月就业率”为96%，高居全球第二;“三年薪水平均提高幅度”达194%，为全球第三，超过哈佛商学院;“就业成功率”则排在全球第20位，紧随哈佛。 特点：

优秀的管理团队：创始人张国华、杨亨、佩德罗·雷诺和一位对教育同样有着极大热情的优秀企业家李家镐这四个人共同构成了一个最理想的管理团队——有国内的，也有国外的;有学术界的、教育界的，也有企业家。更为重要的是，他们都有着共同的梦想，并且不计较个人得失。据说，10年来，佩德罗·雷诺教授没有从中欧拿一分钱的报酬。 公司化的运营：中欧商学院享有充分的法人资格，具有在学术、财务、人事、外事等方面的决策自主权，能够执行所有财务、行政和契约活动。这样的规定，使中欧得以从一开始，就可以完全像公司那样运营。

独特的定位：中欧的成功，从某种意义上看，就是定位的成功，就是对定位十年如一日的坚持。完全采用国际办学模式，自己确定教材、课程设置、招生办法等，将宗旨锁定在„为中国企业培养适应全球性竞争的高级管理人才，为国外企业培养中国本土高级人才‟

师资队伍：中欧国际工商学院是中国大陆第一家在管理教育师资的全球市场上招聘教授的商学院。中欧90%以上的师资具有国际一流商学院的博士学位、30%的师资具有百万欧元的教席基金。中欧的教授队伍群星璀璨，其中50%以上为华裔教授，包括吴敬琏、忻榕、杨国安等在各个领域内学贯中西的权威。中欧的非华裔教授也不乏各个领域内的权威，而且许多在上个世纪八十年代就已经在中国执教MBA课程。在中欧国际工商学院没有“铁饭碗”、“近亲繁殖”、滥竽充数和学术腐败。 国际化氛围：中欧一直在设法为学员创造国际化的情景。从前年起，中欧开始全面招收外国学生，目前外国学生约占20%，其近期目标是使这一比例发展到1/4，最后则希望能有1/3学生是来自世界各国。此外，从创建伊始，中欧就与世界一些知名大学的商学院交换学生。到目前为止，已与近40所外国知名大学商学院建立了正式交换学生的关系，每年约有一半的学生有机会交换到国外学习。甚至每年的毕业典礼，也都特意选择在欧洲举行，以便使学生有机会与王子、大使和企业领袖们接触，增加阅历。 有效的营销策略(瞄准，然后俘获)：中欧在中国商界精英中建立了一支庞大的客户网络，利用现有的资源进行数据库营销，选择信息需要传达的对象，以最低的成本和最快的速度传给他们，不但精确度提高，还可以省去大量的广告费用。

五星级式的服务：在中欧课堂外的回廊里，摆满了各种小吃和饮品，穿梭其间，俨然是出入于某个盛大的宴会。“这也是中欧体验式营销的一部分，我们让每个学员离开课堂后都能享受到五星级的服务。”

严格的毕业体系：在中欧，年年都有人毕不了业。据说，曾经有一名副部级的高级干部就因为伪造成绩单没有拿到毕业证。步步高老总段永平也曾是中欧的学员，因为他太忙，经常缺课和不交作业，最后竟没有拿到毕业证。

严格的入学条件：要报考中欧必须先满足一系列基本条件：比如报MBA要求大学本科学历、工作三年、35岁以下;EMBA要求大专以上学历、工作8年以上、50岁以下。此后便是笔试(GMAT考试)、以及由教授、跨国公司人力资源部经理等主持的口试;最后才是综合考核，主要是看这个人的经历。

以下情况可优先录取：毕业于著名大学，已有硕士博士学位，三年工作已初见成效;是大中型私营企业主的子女;推荐人是企业家或其它有社会影响的人士;在大学里是学生领袖、有军事院校或当兵的经历。“满足这些优先情况的学员，都更容易在中欧学有所获，或者能让在中欧学到的知识最大限度发挥作用。”张维炯教授将中欧的招生标准总结为“三商”，即智商、情商和胆商(指敢于冒险的精神，抓住机遇的胆识以及顶住逆境的勇气)。如果你不具备这些条件，不论你是谁，不管你笔试考得有多好，都不能被录取。

教授淘汰制：中欧采取了学生给教授打分的制度：如果学生打分优秀，中欧就千方百计继续或长期延聘;如果学生打分降至接近及格分，就与教授谈话，分析原因，改进讲堂内容和方法;如果学生打分不及格，立即就解聘，颇有名气的教授也不例外。据说，中欧的客座教授每年有25%~30%的淘汰率。

实用性的课程设置：在为学生奠定坚实的管理基础的同时，提供灵活定制的方案，以迎合个人的兴趣和职业发展目标。学生可以选择综合管理、专攻财务或市场营销学术方向。此外，学生还有机会参加与世界顶级商学院合作的国际交换项目和/或体验暑期实习项目。中欧国际工商学院最为显著的特色之一就是立足中国。中欧国际工商学院在传授最先进的国际商业理论的同时也非常重视这些知识和技能在中国的实际应用。

提倡创业和企业家精神：作为企业的领导者必须具有创业的思维，包括寻找、判断机遇，并使企业具备长期的可持续发展的能力。中欧国际工商学院不乏已有创业经历的，或有创业规划的MBA学员，必修课创业管理学以及相关选修课的设置，让学生进一步系统地学习和强化企业家思维和管理技能，了解如何通过增长创造价值。

灵活的课程安排：学生可以根据自身需要制定第二学年学习计划。学生可以选择为期3~4个月的国际交换或继续留在中欧国际工商学院学习。学生还可以选择在18个月内完成学业或是将学习期间延长至20个月。

灵活多样的教学方法：虽然各门课程的教学方法不尽相同，有了教授们在商界的丰富经验,讲座和案例学习都变得十分生动。除了选自如哈佛商学院、斯坦福商学院, 瑞士洛桑国际管理学院, INSEAD、IESE等顶尖商学院的案例之外，还有来自中欧国际工商学院案例发展中心编写的针对中国商业的案例库。除了课本，教材还来源于各类新近资源,如学术期刊，杂志和录影带。有些课程还采取了不同的授课方式，如实战模拟，客座演讲和研讨会。

独特的语言课程设置：在第一学年,学院向学生提供一系列免费的不计入学分的语言课程：中文、法语、西班牙。国际学生必须学习中文，同时我们也鼓励国际学生参加汉语水平考试，因为这对其MBA学习以及今后在中国获得理想的职业发展机会是非常有益的。 战略独到：正因为认真、创新、追求卓越的理念，市场化、国际化、高端化的道路，比所有本土商学院更国际化、比所有海外商学院更中国化的方向，人无我有、人有我精的战略，在课程的所有环节和所有方面精益求精的作风使得中欧国际工商学院能够自立于世界一流商学院之林，为中国经济的腾飞和世界管理教育的发展作出自己应有的贡献。

第2篇：老简批中欧商学院李善友老师演讲

老简批中欧商学院李善友老师演讲老简创业茶馆07.28 11:07阅读594查看原网页搜狐媒体平台 07-28 11:07大中欧李善友教授上个周末过得很欢愉，除了两部破票房纪录的国产大片，还有李善友老师的刷屏演讲。任何一位能把自己理想一步步实现的人，我都敬佩，2002年，李老师就说要成为一个牛逼的培训师，“以嘴养嘴”，现在这个理想俨然华丽丽的实现了。我也是李老师的受惠者，2001年他在搜狐的时候，组织了20多场专业 管理培训，为我们二三十个企业中层开拓了眼界和视野，不亚于一次小型的MBA，感恩!现在每次看李老师的讲稿，都蛮过瘾，如果把这篇演讲稿翻译成英文，互联网女王Mary Meeker肤浅的流水账报告只有靠边站做个陪衬了。我相信李老师有这个实力——迟早的事儿。再牛逼的人，开篇讲一个宏大命题时，立论也难免有粗疏纰漏，下面我就把这篇演讲中，不甚究竟的地方，一一评述一下：

一、基于事物本身赚钱的模式不会消亡，精神体验需要物质载体后工业时代末期，“满足”、“体验”和“社交”的价值(下面简称“精神体验”)逐渐成为“事物”表象价值的主体。这时候，在创造事物的过程中，创造“精神体验”价值的主体和创造物质载体的主体开始分裂。说简单点， LVHM(控制LV品牌的公司)创造了LV的“精神体验”，所以获得了“精神体验”部分的溢价;而代工生产LV皮包的公司，仅仅创造了LV皮包的物质本体，所以他们获得的是物质本体的价值，显然，前者远远高于后者。创造了iPhone体验的Apple公司，成为全球市值最高的IT公司，而创造了iPhone物质载体的工厂，成为了富士康。虽然富士康以接近于零毛利生产了巨量的iPhone，依然很难从iPhone的全球热卖中获得更多的利益。所以，独特的、有价值的体验，依旧是后工业时代的王道，能创造这个体验，就是苹果、就是LV、就是迪斯尼;不能创造这个体验，就是富士康、就是东莞某工厂、就是电影播到最后一分钟，观众都快走光时候，名单中出现的后期制作公司。缺乏物质承载的纯精神产品，同样也难以获得高价值，因为感官体验是精神体验非常重要的一部分。在极品飞车联网游戏中的保时捷911，怎么也不可能卖到和现实中一台911一样的价格。因为后者能创造出更极致的感官体验和更高的精神溢价。抛开研发成本摊销不算，如果单纯从生产制造角度，做这么一台车并不比制造一台普通的宝马325i复杂许多。所以，能够赚钱的事物永远不会消失，只不过，最后谁能赚到钱，取决于精神和体验价值由谁来创造。未来会有更多的“精神体验”溢价，依附在事物本身上，推高事物的价值和价格。过去我们买鞋，现在我们买耐克;过去我们买书包，现在我们买Prada。

二、不是每个企业都能成腾讯阿里百度，免费模式并不适用于所有企业我常讲：太阳底下没新鲜事。 互联网市场和义乌小商品批发市场并没有本质区别，都有三个基本要素：买家(价值消费者)、卖家(价值提供者)、市场/交易平台。只不过在具体情境下，三者的角色可能混杂，甚至有可能互换。平台有可能充当卖家，买家(也就是流量)卖给“卖家”，这时候，卖家变成了流量的买家。当卖家规模足够大，品牌足够强，也有可能自己成为一个小平台，把流量卖给别的卖家，甚至把流量反向倒给平台。阿里和京东之所以都在抢优衣库，是因为优衣库这种品牌化的大零售商，已经掌握了很大的高品质流量，透过一些机制，能够分享给平台。在任何一个市场里，真正的“幕后英雄”，终极价值的创造者和多数的参与者，是哪些真正创造体验价值的卖家。他们的平均规模不大，数量众多，就像草原和森林，是整个生态系统的能量基础。能够在系统中长期存活下来的卖家，毛利往往与规模成反比。成功的卖家，往往就是在毛利和规模之间取得某个恰当的平衡。如果每一个卖家都去学免费模式，整个系统的价值源头就会崩塌。这正是阿里系统的危机所在——阿里并没有给能够创造体验溢价的优质卖家一个更好的生存环境。在零售体系里，其实一直在用类似于互联网的“免费模式”运营。比方说，很多超市会给周围的居民发打折商品的小册子，这些商品大部分都是“毛利为零”甚至赔钱赚眼球的商品。这就是李善友老师所说的“毛利为零”的商品。超市赌的是，绝大多数消费者去一趟超市，肯定还要买些别的东西走。所以超市里必须有不起眼的高毛利商品，比方说毛巾、玩具，还有超市收银台外侧由超市出租的小商铺，那个叫“POP开放平台”。超市先通过零毛利甚至负毛利商品吸引流量，然后把流量倒给高毛利商品和开放平台。看看，人家早就会玩流量和“互联网模式”了。偏巧有些幼稚的“互联网模式”中毒症患者，闹了很多笑话。比方说，5年前某个著名的电子商务创业公司，认为自己代表“互联网的先进模式和 生产力”，把某个品类的商品毛利统一按照一个比例一刀切，现在连这家连年亏钱连年反省的公司都成为行业笑柄。未来一切都免费，这可能么?不管羊毛出在谁身上，总得有那么多毛可以出才行，这是基本数学问题。现在互联网模式已经快被神话成：反正羊是可以不用出毛的，有猪呢!猪在哪儿呢?不要问猪在哪，猪只是个传说......三、创造价值的并不是关系，而是依附在关系上的交易我认识李善友老师，找到他本人也不难，但这本身创造不了任何价值，只是存在创造价值的“可能性”，如果有一天我买了他的课程，或者他买了我的产品，或者我把一个学生介绍给他，这个价值才真正产生。所以关键并不在是否已经建立了“关系”，而在于是否能够产生“交易”。互联网降低了建立关系的成本，促进了交易，这是互联网的价值所在。互联网越是无所不在，找到“交易的目的和理由”愈发显得重要，建立链接反而不是主要问题。罗振宇老师在我的好友名单里，并不意味着这会我无事生非给他发条消息有什么实际意义。交易的本质是价值交换，所以，所有的问题最终又回到价值的创造和消费这两个基本点上。互联网时代，链接让交易成本不断弱化，却没有解决价值创造这个最基本、最原始的问题。在未来，我们必然越来越少地关心成本问题，因为如何创造溢价、促成交易，才是问题的本质核心。就像黄太吉，关心如何让大家爱吃它的煎饼，要远远多过关心如何能节省油、面和鸡蛋的采购成本。能赚钱的既不是事物本身，也不是事物的连接，而是促成交易的能力。

四、消费者真正需要的并不是免费商品，而是有价值的商品某年春节，铁路购票网刚刚开放的时候，安全漏洞百出、UE烂得像癞蛤蟆、天天宕机、支付麻烦得让人崩溃，即便如此，依旧秒杀了一干 电子商务网站，成为当月电商流量头牌，搞得天天为流量发愁的电商人一通鲜血狂喷。为什么?因为春节火车票对亿万国人的意义和价值远超过访问网站遇到的痛苦和麻烦。当一个产品，很容易被替代，是在找不出来特别价值的时候，才有必要祭出最后的大杀器——免费。可在这个人人都免费，甚至贴钱陪你玩的时代，免费有可能让你成功，更有可能让你死得更快。免费这种 竞争策略，往往意味着这种商业模式本身并没有足够的独特价值，转而期望依靠规模能够获胜。当然，最后的胜者，有可能成为王者。可是，那听李老师讲课的几千个粉丝，和转李老师文章的几十万朋友。你们真以为做成百度阿里这样的公司，这事跟你有关系么?要不要把这个时代搞成人人都希望圈一堆羊，却找不到猪来拔毛?我有个朋友，本来是做2B业务的，服务很专业，过程很复杂，客单价和毛利都很高，想互联网化。有个“互联网投资人”给他出主意，让他用“免费”这个大杀器来迅速扩大规模，融资上市。我听了以后，笑抽了，这位仁兄可以送去深切治疗室了。从古至今，客户需要好服务，就该给好价格;免费以后，反而难以保证高水平的服务，客户未必会选择他。如果这样瞎搞，真把2B业务做成贰逼业务了。

五、不能免俗地再说说小米小米是零毛利模式么?显然不是。小米用 网络口碑营销节约了营销成本，用电商直销节约了渠道成本，用大规模制造压低了 采购成本，用品牌营销和粉丝经济提升了好感和流量转化率，只要保持和 竞争对手差不多的价格，就足以把竞争对手玩死，完全没必要把毛利压低到零。实际上，小米手机的毛利从来都不是零，小米靠卖手机赚了很多钱，小米恰恰证明了，虽然在玩互联网模式，羊毛依旧可以出在羊身上。不仅小米，全球安卓市场的领先企业： 三星、 华为，都是高毛利玩家。所有这些公司的偶像苹果，更是以超过40%的毛利创造了消费电子行业的奇迹。重要的事情再说一遍!用户需要的不是最便宜的，而是他觉得值得花钱拥有的。一厢情愿地自践身价，很容易成为女神身边那个冤大头的备胎。出力出钱出感情，最后人家还是跟高富帅跑了。虽然吐了这么多槽，争论并不代表不认可，李老师的演讲无论从知识性还是趣味性，都很难找到替代，再次感谢李善友老师的努力和付出，让我们能看到这么精彩的文章和演讲。

第3篇：中欧国际商学院MBA学位课程班简章

中欧国际商学院

China Europe International Business college 这是全国唯一一个在成都就能读到世界级MBA/DBA的机会!

中欧国际MBA工商管理硕士总裁班招生简章

俯瞰全球 一流品质 亚洲第一

全球学术 卓越视野 群英荟萃

联合主办

中欧国际商学院(CEIBC) 世界华人企业全球投资联合会(WEGIA)

中欧国际商学院(CEIBC)

中欧国际商学院(China Europe International Business college)是一所由中欧国际商学院投资集团(China Europe International Business School Investment Group Limited)和世界华人企业全球投资联合会(World Chinese Enterprises Global Investment Association)等大型国际学术教育机构共同创办的、专门培养国际化人才的非赢利性国际性商学院，被纳入全球五大商学院之一。中欧国际商学院(CEIBC)以国际水平为中国培养具有全球竞争及合作能力的商业领袖和知名企业家。为全球及中国经济发展服务，并促进中国经济融入世界经济。中欧国际商学院的现任院长为2014年财富世界500强排名第125位美国国际集团总裁、美国哈弗大学客座教授詹特斯·巴施德(Jeters Basde)博士。

中欧国际商学院院长为2014年财富世界500强排名第125位美国国际集团总裁、宾夕法尼亚大学沃顿商学院客座教授詹特斯·巴施德(Jeters Basde)博士。

中欧国际商学院(英文简称CEIBC)以培养一流的面向全球，适应经济一体化趋势、参与中国国际经贸合作进程的高级经营管理人才为基本宗旨。主要从事高层管理型教育、企业管理培训、企业管理咨询等多个非学历教育领域的教育产业服务。近年来，中欧国际管理学院与其它院校合作，开展学历教育课程和非学历教育课程。

中欧国际商学院(CEIBC)聘请知名专家、教授及管理界的精英，引入完善的国际教育方式和管理学知识体系，吸收欧亚学术界与企业界的工商管理理论精华，融国际化视野与中国本土化实践于一体;以远距离和面授辅导的方式提供下列的非学历课程教育： 中欧国际MBA工商管理硕士 中欧国际EMBA高级工商管理硕士 中欧国际DBA工商管理博士 各种企业总裁的行业性培训课程

中欧国际商学院(CEIBC)拥有严谨的教学管理体系，多数专业课程采取学分制，学生可自由选择进修的方式和选修的课程。中欧国际商学院(CEIBC)以国际水平为中国培养具有全球竞争及合作能力的商业领袖和知名企业家。为全球及中国经济发展服务，并促进中国经济融入世界经济。

中欧国际商学院(CEIB C)学术总顾问为斯坦福大学商学院罗伯特·劳伦兹(Robert Lorenz)教授

二十余年来，中欧国际商学院(CEIBC)肩负着服务中国的历史使命，面向世界和大中华地区，结合前瞻的管理创新理论，与中国企业运作的成功经验与实际需求，在亚太地区培养了大量优秀的高级管理精英和成功的企业家。

中欧部分学术委员会与MBA师资专家团名单

罗伯特·劳伦兹：中欧国际商学院(CEIB C)学术总顾问，斯坦福大学商学院罗伯特·劳伦兹(Robert Lorenz)教授。 詹特斯·巴施德：现任中欧国际商学院院长，2014年财富世界500强排名第125位美国国际集团总裁、宾夕法尼亚大学沃顿商学院客座教授詹特斯·巴施德(Jeters Basde)博士。

王经挺：中欧国际商学院(CEIB C)管理学特聘教授，新加坡国立大学商学院教授，美国麻省理工学院管理教育硕士，美国麻省理工学院组织发展学博士

吴志刚：中欧国际商学院(CEIB C)教授，中国社会科学研究院名誉院长，原斯坦福大学商学院副教授、联合国科学技术研究中心高级顾问。

郑 婷：中欧国际商学院(CEIB C)教授，国斯沃斯莫尔学院经济学和心理学学士，美国哈佛大学组织行为学和行政管理学硕士和博士

付凯埠：中欧国际商学院(CEIB C)特聘教授，院管理学教授，国家人事部人才培育中心高级讲师，国家社会经济发展研究院教授。

高志堂：中欧国际商学院(CEIBC)教授，原世界银行、经济合作与发展组织、摩根士丹利等机构的高级咨询顾问，原世界华商智库文化产业研究院院长。

郑 刚：北京大学教授，博士生导师，管理咨询专家，中欧国际商学院(CEIBC)经济学院教授。

李明仁：清华大学教授，博士生导师，中欧国际商学院(CEIBC)管理学特聘教授，原国家经济创新发展部主任，著名投融资专家。

李岘港：中国经营管理科学院院副院长，中欧国际商学院(CEIBC)财经商学院特聘教授，新加坡工业大学经济研究中心教授，资深企业管理和投融资专家。

郑 戈：中欧国际商学院(CEIBC)教授，财经学院和管理学博士，资深企业管理专家。 李 征：中欧国际商学院(CEIBC)管理学教授，美国南伊利诺斯大学的经济学和金融 学双博士。

贾富林：中欧国际商学院(CEIBC)教授，世界华商企业投资促进会会长、北京大学教授国际高级经济师、著名金融业专家。

黄征华：中欧国际商学院(CEIBC)教授，管理学博士，中英合作国有企业改革项目首席顾问，资深管理咨询专家。

高林祥：中欧国际商学院(CEIBC)教授，清华大学管理学博士，国家高级注册管理咨询师。国家资深战略管理与人力资源管理专家。

吴 京：新加坡财经大学教授，中欧国际商学院(CEIBC)国际经济发展学院教授，国际经济学家和策划学专家。

黄高丽：中欧国际商学院(CEIBC)教授，中国经济发展专家委员会副会长兼副秘书长，国际知名财经学专家，四川省民营经济发展研究中心主任。

厉高远：中欧国际商学院(CEIBC)金融学教授，中国行业经济发展研究学会会长，著名金融管理专家。

郑伶俐：中欧国际商学院(CEIBC)教授，中国社会民营经济创新研究所所长，著名投融资策划专家，高级策划师。

本MBA工商管理博士研修班的师资阵容中，汇集了复旦大学、沃尔顿商学院、北京大学、清华大学、南伊利诺斯大学及国内本土院校等著名高校专家教授，以及知名企业高层领导，政府高级官员等。

中欧MBA工商管理硕士费用标准：

培训费：120000元/人(含报名费、教学培训费、中欧国际商学院俱乐部活动12次的费用等)。

教材与资料学杂费：10000元/人 场地服务费：8000元/人

考试评审费与注册公告费：10800元/人

一共约148800元/人

(具体收费标准详见具体开班招生简章)

中欧MBA工商管理硕士课程优势：

1)终身免费听课(复学)。

2)发放全球通用的中欧学位毕业证书(中英文版)。 3)汇聚国内外导师、专家和学者，一个咨询交流学习平台。 4)国内最完整最系统的一套企业课程。 5)一个汇聚6000余名中欧国际商学院企业家俱乐部会员的人脉资源平台和商业平台。 6)可申请成为中欧国际商学院研究员。 7)能给你带来解决管理、经营问题的机会。 8)学员层面高，都是企业中高层管理人员，数量多。 ......

中欧国际商学院部分师资正在为中欧国际商学院以国际化水准为标准做研讨

中欧MBA课程研修班服务方式和培训与认证收益

价值一：参加国内最为前沿、系统和有效的学习，覆盖了企业经营管理所有核心模块，36天企业管理技能训练，接受36天关于企业经营管理知识的系统学习，学制一年半;同时此次报名还享有终身免费听课(复训)的机会。

价值二：学员经学习完所有课程并修完所有学分后，可通过论文答辩后即可获得由分院及国际学术认证委员会通过,全球通用，由中欧国际商学院颁发的《国际MBA工商管理博士研究生课程毕业证书》(中英文双语证书)，电子注册。

价值三：立刻进入拥有6000余名中欧国际商学院企业家俱乐部会员的人脉商圈平台、共享中欧海量资本平台。立刻免费参加中欧全年举办的12次中欧国际商学院企业家俱乐部活动，进入国际国内强大的商业人脉平台。

价值四：可通过中欧国际商学院(CEIBC)的全国网络，进行全国性跨区域的专业交流和猎头服务。

价值六：在中欧国际商学院企业家俱乐部内为会员及所属企业提供优惠的专家咨询与诊断服务。

中欧国际商学院部分导师专家正在展开研讨会

中欧国际商学院(CEIBC)为学员开展深层次文化交流活动

中欧国际MBA硕士课程体系与主要科目

MBA工商管理硕士研修班的课程共有14门必修与选修课程： 企业战略管理 企业财务分析与管理 市场营销管理与实务 项目管理 管理经济学 人力资源管理与实务 管理决策与商务策划学概论 企业信息化管理 管理学原理与方法 生产管理与动作原理 现代企业制度与公司治理 组织行为学

具体授课计划请详见《中欧MBA硕士/DBA博士(四川省栋梁工程)公益总裁班》授课计划表 MBA工商管理硕士课程研修班课程特色

强大的师资阵容和独具特色的MBA精品课程体系：

教学模式先进，培训内容实用，注重联系参训人员的产业实际的前沿案例教学 打造广泛互助的商务网络平台

MBA工商管理硕士课程研修班培训时间安排

学制一年，原则上每月进行2次授课(分为两个双周日集中授课，共3天)，全年12月共13次36天课程(可三年内免费循环滚动听课)。

全年免费参加12次《中欧国际商学院企业家俱乐部》沙龙活动。

报名手续与要求：本科以上学历，掌握基本商务、管理、市场、营销、信息、公关等知识企业界管理人士均可，交本人近期一寸和二寸照片各3张及身份证、学历证复印件2份，填写报名申请表。

主办单位：中欧国际商学院

学院官方网站网址： 中國大陸總部聯繫地址：北京市东四環北段东路358號 中歐國際商學院官方網站：

第4篇：人大法学院参加中欧遏制酷刑国际研讨会

凯程考研，为学员服务，为学生引路!

人大法学院参加中欧遏制酷刑国际研讨

会

6月17—18日，由中国人民大学诉讼制度与司法改革研究中心、英中协会与荷兰马斯特里赫特大学主办的中欧遏制酷刑国际研讨会在北京开幕，中国人民大学法学院陈卫东教授主持了开幕式。来自全国人大内务司法委员会、全国人大法工委、中央政法委司改办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、安徽省人民检察院、安徽省公安厅、安徽省芜湖市人民检察院、芜湖市公安局等单位以及众多法学科研院校近七十余名国内专家学者、实务界人士和来自英国、比利时、荷兰等国的专家学者共同参加了本次会议。

会议期间，与会代表就非法证据排除规则与程序、新刑事诉讼法的实施与遏制刑讯的未来、提升侦查讯问技能与遏制刑讯逼供、看守所在押人员投诉处理机制以及刑事诉讼法修改后看守所法的制定与看守所规范化改革等问题进行了认真热烈的讨论。

据悉，酷刑是困扰司法实践的顽疾，遏制酷刑是中国政府一直以来追求的目标，为了推进中国遏制酷刑工作，中国人民大学诉讼制度与司法改革研究中心在陈卫东教授的带领下，与英中协会与荷兰马斯特里赫特大学共同实施了中欧遏制酷刑项目(第二期)。在三年的时间里，中欧双方的课题组围绕着进一步推进中国遏制酷刑的事业进行了卓有成效的合作研究。课题组把安徽省芜湖市作为项目试点，多次前往进行开展调研，取得了丰硕成果。项目结项成果《遏制酷刑的三重路径》以中英文分别出版的方式在国内和海外同时出版，赢得了较高程度的关注。(中文出版物《遏制酷刑的三重路径》：程序制裁、羁押场所的预防与警察讯问能力的提升，中国法制出版社2011年5月版;英文出版物：Chen Weidong and Taru Spronken eds, Three Approaches to Combating Torture in China, Intersentia 2012.)

第5篇：中国政法大学中欧法学院双硕士考研招生简章

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中国政法大学中欧法学院双硕士考研招

生简章

一、 招生专业及招生规模

本院各专业均接收推荐免试生，接收名额原则上不超过招生计划的35%，详见下表：

二、培养方案

1.培养目标

本院中国“法学硕士”、“法律硕士”旨在培养立足中国，放眼世界，胜任多种法律职业之法学通才。(1)透过中国政经体制和法律互动的大背景，学生能理解法律原理，通晓法律规则，驾驭法律解释，看到现有法律的合理性和局限性，进而预见法律变化。(2)出色的中、英文语言能力，包括：准确、优雅的写作风格，说理透彻的书面和口头表达。(3)能围绕某一法律问题而检索中、英文法律文献，包括：制定法、司法判决、学术著述;掌握文献征引和标示文献来源的规则。

2.学制：两年

3.课程设置和特色

(每学期课程可能会有调整，以开学前发布的课程表为准。)

本院课程具有以下特色：

(1)鉴于绝大部分学生为法律本科毕业生，相对于本科法学教育而言，全部课程都是高级法学课程，旨在“温故知新”，超越本科法学教育。

(2)本院必修课学分总数不超过选修课。开设选修课，至少要有10名学生申选，申选最高人数由学院斟情决定。

(3)在教学分工方面，中国教授讲授中国法;外国教授用英文讲授国际法、比较法、外国法、欧盟法。

(4)鉴于英语授课在本院占有实质比重，本院不再开设外语课程。

4.法学硕士/法律硕士学分要求总学分(最低学分): 课时学分46学分，学位论文4分，总计50学分。课时学分的构成为：必修课20学分，选修课24学分, 参与学术活动2学分。每一学分的教学工作量为18课时加3小时助教辅导、3小时接待学生的办公时间。

随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95%

凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

三、申请条件：

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见《中国政法大学2013年硕士研究生招生简章》。申请本院，外语语种须为英语。

四、申请程序：

见《中国政法大学2013年硕士研究生招生简章》

五、入学考试

1.入学考试分全国硕士研究生入学考试(“初试”)和复试。申请人须参加初试之英语考试。

2.初试日期及具体安排见中国研究生招生信息网相关公告，考试大纲见《中国政法大学2013年硕士研究生招生简章》

3.复试重点考察考生法律分析能力，由英语听力、法律分析和面试组成：

(1)英语听力：1小时。在英语国家或地区完成本科学习、托福100分以上(含100分)或雅思7分以上(含7分)，可申请英文听力免试;申请免试须在报到时提交托福或雅思成绩单原件。

(2)法律分析(中文答卷)：2小时，考试范围是围绕一个案例的相关法律问题;考生对案例进行分析，逐一回答问题。主要考察学生以下几方面的能力：①从个案中寻找法律争点;②运用法律原理解释具体法律现象;③从具体的法律现象中归纳法律原理;④论辩、质疑、答疑和构建论据的能力。

(3)面试(中、英文)，重点考察考生的法律分析能力和语言表达能力，考生现场抽题。

复试时间、地点等具体安排，请关注中国政法大学研招办以及本院网站。查看历年复试试题，

六、录取标准

学院根据考生的初试和复试总成绩决定录取名单。考生总成绩总分为100分，各科权重为：初试成绩50%;复试英语听力10%，法律分析25%，面试15%。

本院统一划定法学硕士各专业(参见本简章第一部分)录取线，不区分专业。如果某专业上线考生人数超过计划招生人数，在考生本人同意的前提下，报考该专业而总分排名靠后的考生可调剂到法学硕士的其他专业。

本院根据考生的初试和复试总成绩排名划定法律硕士(非法学)专业的录取线。

七、 学费和奖学金

学费：人民币17,000元/学年。

本院根据学业成绩颁发奖学金。第一学年，本院按照入学考试总分排名颁发“入学奖学金”。2012-2013学年，本院用于110名2012级新生“入学奖学金”总额为892,000元，覆盖率为81%。第二学年初，本院按照学生第一学年成绩排名颁发“学业优秀奖学金”， 学院另设有“公共服务奖”，表彰热心公共服务的学生。往年奖学金分配情况，请查看：

(1)2012-2013学年新生“入学奖学金”：

(2)2011-2012学年新生“入学奖学金”：

(3)2010-2011学年“学业优秀奖学金”：

(4)2010-2011学年“公共服务奖学金”：

(5)2008-2010年硕士奖学金实发统计：

关于凯程：

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凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业 平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

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第6篇：某学院通讯员制度

xx学院

新闻宣传通讯员管理制度

(试行)

为进一步加强我院的新闻宣传工作，充分发挥宣传的舆论导向作用，提高信息报送的数量与质量，及时全面反映学院各项工作，促进学院又好又快发展，结合我院工作实际，特制定本制度。

通讯员工作职责

一、负责本部门稿件的收集、整理和修改。

二、负责本部门各项活动的采访报道，有组织地完成一些重要文章、深度报道的采写工作。

三、根据《xx院报》各栏目的特点和要求，积极提供院报所需要的各方面稿件。

四、了解《xx院报》在本部门师生中的发行情况。深入了解师生关心的一些热点问题，挖掘有新闻价值的采访线索，了解和反映广大师生对院报工作的意见和建议，及时向新闻中心反映，共同讨论确定选题。

五、参加相关的业务培训与会议，加强思想政治、新闻业务等方面知识的学习，提高思想水平和工作能力。

六、处理好业务学习、院报与本部门工作的关系，完成学院交办的一些临时性任务。

通讯员信息报送要求

一、信息报送内容

(一)本部门贯彻学院党委、行政工作计划、工作安排情况。

(二)本部门重要工作的阶段性进展情况或阶段性成果、经验。

(三)本部门党建、思想政治工作、安全稳定工作情况。

(四)本部门在教学、管理、服务工作的进展情况;学生教育管理工作的进展情况;在工作中的新思路、新举措、新经验以及遇到的新问题。

(五)本部门师生员工对党和国家重大方针政策以及重要会议学习贯彻情况，;对社会热点、教育热点问题以及学院各项工作的关注情况;师生员工的重要思想动态。

(六)本部门先进工作经验、先进典型事迹以及师生员工获奖

情况。

(七)各部门通讯员除报送以上内容外，按照学院常规工作，下列部门还需报送以下内容：

1.党政办公室：学院工作规划、计划、意见等;学院重要会议信息及领导讲话等文字材料;院级领导相关工作安排及有关文字材料等新闻信息。

2.教务科研处：重要教学活动安排、有关考试规定、课程安排等师生关心的新闻信息;重要科研管理信息、校内学术活动信息、科研成果信息、学术交流信息等新闻信息。

3.学生处、团委、招生就业处：需报送学工例会内容、重要的学生活动情况、学校招生就业信息、表彰学生的名单等师生关心的新闻信息。

二、信息报送时限

为保证信息报送及时性，凡属报送范围内的“重要信息”应至少提前1天通知新闻中心并在活动结束6小时内报送。一般信息应在活动结束后24小时内报送。学术文章除外。

三、信息报送程序

(一)信息起草。按照“谁分管，谁拟稿”的原则和信息写作要求，凡属报送范围内的信息，由承担活动的牵头处室、系、部提供稿件、图片，并经部门领导审核同意后报送至新闻中心。

(二)信息报送。处室、系、部所拟信息稿件(包括学术文章)，以电子版形式一并报送新闻中心电子邮箱xxx、组宣部电子邮箱：xxx。邮件名统一格式：[部门名称][通讯员名字][简要题目];或将打印稿送交新闻中心(打印稿需加盖部门公章)。学术文艺类文章也可直接投至，予以刊发。图片一定要用jpg.格式单独发送，

(三)信息审核。新闻中心对报送的信息进行整理后，按内容涉及的工作面报相关领导审核。

(四)信息发布。通过院报、网站等媒介发布审核后的信息。

四、责任落实

(一)各处室报送信息数量、质量纳入工作考核内容。学院定期在院报公布各处室(系、部)信息发布数量。

(二)各处室(系、部)要提高认识、高度重视，切实做好我 4

院新闻宣传工作，研究推荐政治素质高、业务能力强的优秀人员担任通讯员，为促进学院科学发展积极营造良好舆论氛围。

(三)学院按报送稿件的数量和质量对通讯员进行考核奖励。

通讯员工作考核

一、考核范围

各系部、处室通讯员。

二、计分标准

(一)稿件刊用。在《xx院报》、学院网站刊用的消息、通讯(200字以上)每条计4分，简讯每条计2分(通知、通告除外)。经推荐，被上级部门所采用的稿件每条计20分。

(二)根据各部门的实际情况，确定基础投稿任务： 1.教务科研处、团委、学生工作处、招生就业处的通讯员每年报送的稿件不少于25篇。

2.各系以及工会、基础部通讯员每年报送的稿件不少于15篇。 3.党政办、职教研究督导室、培训中心、信息中心、纪检监察审计处、体育部、后勤管理处、保卫处的通讯员每年报送的稿件不

少于5篇。

4. 财经处、人事处、后勤服务中心的通讯员每年报送的稿件不少于2篇。

每降低10%扣10分，每增加10%加10分，各部门举办的活动因通讯员未及时上报造成漏报的，每次扣5分。完成或承担学院的宣传报道任务的，每完成一件加5分。

三、考核奖励办法

1.每年12月25日前，组宣部汇总排序后进行通报。 2. 学院每学期末对通讯员及各部门的信息报送工作进行考核评比，在对各部门报送宣传信息数量与质量进行考核的基础上，学院对宣传信息报送工作表现突出的个人予以表彰和奖励，对部门宣传信息情况进行通报。

本制度自下发之日起试行。

二0一五年九月二十日