辽宁往年高考作文题目

第1篇：辽宁往年高考作文题目

２００７年辽宁高考作文引发的思考

根据《普通高中语文课程标准(实验)》对写作教学的有关要求，结合2007年辽宁省高考作文的实际情况，我们对高考作文过程中学生在思维能力、表达能力、交往能力、书写能力等方面存在的问题进行简要的评析。

一、思维能力方面

写作教学重视发展学生的思维能力，发展学生的创造性思维，这是新课标明确要求的。从高考作文的情况看，学生在思维能力方面存在的问题主要体现在以下几个方面：首先，思维的创新性不够。结合今年的作文题，主要从审题方面来谈这个问题。作文提供了一段材料——有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能!”请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。(除诗歌外，文体不限)接触到作文题目后，我们在审题的时候，把材料和题目结合起来综合考虑，拟定三类立意的取向，第一类是“我”已经能够做什么，这类立意是符合题意的;第二类是立足于对现在的分析，分析“我”的潜能，预测“我”在未来能做什么，这类立意是切合题意的;第三类则有别于前两类的“尚实”，而走向“务虚”，展开想象的翅膀，在全新的领域里尽情地挥洒奇思妙想，展示独有的思维特质。在写作过程中，绝大多数学生选择第一类立意进行布局谋篇，一部分学生在客观分析自我的基础上对未来做出相对理性的把握，只有极少数学生敢于探异求新，在想象世界里进行巧妙的构思。学生在考场上承受着巨大的心理压力，写作时求稳的心理是可以理解的，但是在审题环节所体现出来的创新能力与新课标的要求还是有一定距离的。对于高考作文立意的创新，我们不能仅仅满足于纵向的对自我的突破，更要在横向比较中具有实际的创新意义。因为，高考是在横向比较中选拔人才。其次， 思维不够流畅。具体表现在行文过程中，段落内部句与句之间缺少衔接，逻辑不清，语意堵塞，思维的路向模糊不清; 段与段之间没有必要的过渡，相互之间没有内在的联系，文脉不够通畅，写作过程中思维链条的断裂清晰可见。再次，思维不够深刻。有的学生在举例论证的过程中，只是罗列事例，而不进行必要的分析、阐述，导致论点与论据割裂;有的学生则用喊口号代替分析论证;有的学生在论证过程中浅尝辄止，不能透过现象揭示本质;有的学生虽然能够选取典型事例论证“我能”，但没有进一步分析为什么“我能”，没能对问题产生的原因进行深入的挖掘。学生的思维只是在卷面上轻轻滑过，字里行间少见思考留下的刻痕。最后是思维不够严谨。主要体现在个别学生对文章的结尾处理不当。一是未能照应开头。比如有的作文题目是“我能”，开篇直切主题，并围绕主题进行了比较深入地论证，但在结尾处却莫名其妙地变换了人称，以第二人称收笔。这样一个与“我”无关的结尾显然与题目“我能”相去甚远。二是画蛇添足。有的作文结构已经很完整，可以就此搁笔。但不知什么原因，却又另起三行，添加了与主旨没有什么关系的排比句，破坏了文章的整体结构，这是思维旁逸斜出致使文章有失严谨。

二、表达能力方面

新课标明确要求写作教学要“引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”“表达力求准确、鲜明、生动。”“力求有个性、有创意的表达。”但是从高考作文的具体情况看，学生的表达能力在以下三个方面亟需加强：

首先是真实性。“我能”这个题目的命题意图是非常鲜明的，旨在引导学生关注自我，鼓励学生敢于发现自我独特的体验，勇于袒露自我的心理感受，进而学会认识自我、把握自我、完善自我。刘半农在《<半农杂文>自序》中说：“我以为文章是代表语言的。语言是代表个人思想感情的，所以要做文章，就赤裸裸地把个人的思想传达出来：我是怎样一个人，在文章里就还他是怎样一个人，所谓‘以手写口’，所谓‘心手相应’，实在是做文章的第一条件。” 这里所说的“以手写口”、“心手相应”“还原自我”是写好这篇应试之文的关键，只有这样才能传达“我”所体验的喜怒哀乐，反映“我”所经历的酸甜苦辣，展现出一个与众不同的“我”，让人们能够感受到“我”的情感变化，能够触摸到“我”的心理脉动，能够感受到活生生的“我”的存在。而有的同学可能忘记了“我”，或借李白、苏轼、勾践、孙中山、杨利伟、袁隆平、刘翔等人之口宣告“我能”，或举贝尔、拿破仑、罗尔西斯曼、爱迪生、贝多芬等人的事例论证“我能”，这些人物及事例的堆砌，遮蔽了“我”的个人体验，远离了“我”的鲜活感受，看不见“我”的所思所想，听不见“我”的所见所闻，使“我”变得抽象、虚化、不可触摸，实际是远离了“我”，甚至没有了“我”。文章的真实性因此大打折扣。

其次是准确性。这里的准确性不是强调对生活的机械反映，而是能够用符合自己心情状态的语言表达自己特定环境中的独特感受。有的同学虽然没有忘记“我”的存在，叙述了“我”从小学、初中到高中所经历的一些证明“我能”的事例，但是选材上找不到新颖、别致的故事，缺少对细节的精心打造，文章自然就缺少情趣;抒情时抓不到适当的动情点，找不准寄托情感的载体，缺少自我的切身感受，文章就不能令人动心激情。文章尽管有“我”，但未能准确的袒露自我，也不能让他人准确的了解“我”。

再次是个性化。其实写作教学就是要帮助学生找到适合自己的表达方式，根据个人特长和兴趣自主写作。但是今年的高考作文仍然受到往年高分作文模式的影响，主要表现在，仍有部分学生在开头采用一些言不由衷的排比句，以期吸引阅卷教师的眼球;行文中间配有小标题，貌似条理清楚;结尾照应篇首，结构完整，在这些看似漂亮的形式下，难以弥补其内容狭窄、感情虚假等严重不足。 这种模式化的功利性的写作取向限制了学生有个性的表达，更不利于有创意的表达，偏离了写作教学的宗旨，与新课标的要求也有很大的距离。

三、缺乏交往意识，交往能力不强

由于各种条件的限制，大多数高校不能为考生提供面对面的开放的互动的考试，目前主要是通过封闭的试卷考试的形式考察学生的知识能力水平。考生要通过作文来展现自己的语文应用能力、审美能力、情感态度的价值取向以及思想认识水平，评卷教师代表高校通过评阅作文来衡定考生的语文素养。因此，高考作文是考生运用语言文字与评卷教师进行交流的一种方式，为作者与评价者搭建了交往平台。阅卷过程即是作者与评价者的交流对话。从这个意义上来说，高考作文的写作与评阅是一个特殊的交往事件。它的特殊性表现在两个方面，首先这是一种间接的单项的无声交往，交往双方没有面对面地进行语言交流与互动;其次，这是一种存在时间差异与空间距离的不对称交往，参与交往的双方是被时空隔离的陌生人。在这种特殊的交往过程中如何取得比较理想的交往效果呢?我想有两点可以考虑，首先要变“无声”为“有声”，化“缺席”为“在场”，营造交往氛围。其次要化“陌生”为“熟悉”，化“抽象”为“具体”，拉近交往距离。就今年的作文题目而言，做到这两点的关键是发现自我、写出自我、塑造自我。如果“我”长于叙事，则精选萃取、巧妙组合，在波澜起伏中向纵深开掘，在细节刻画中塑造立体的“我”，以鲜明的个性引起阅卷教师的注意，达到心灵的默契;如果“我”擅长议论，或逐层追问、或逆向解读、或正反对比，旁征博引，古今中外，纵横捭阖，以强大的逻辑力量唤起阅卷教师的理性思考，赢得尊重与青睐;如果“我”情感丰沛，或在片言只语间用情吟唱，或在举手投足之际传递感动，用诚挚的情感激起阅卷教师的心理涟漪，博得情感共鸣。这样，“我”就不是在沉默中被动地等待品评，而是主动地表达发自心底的声音;“我”不再因为隐藏于试卷背后而变得模糊，而是随着文字的流动变得立体形象;“我”不再是远在天边的陌生人，而是近在咫尺的“似曾相识”的对话者。从实际情况看，多数考生在行文过程中缺乏交往意识，造成自己在交往中缺席，形象模糊，个性不够鲜明，未能很好地把握与评卷教师进行交往的机会来充分展示自我，为自己“加分”。

四、书写能力有待提高

现在基本上都是网上阅卷，屏幕闪烁的刺激及其上下滚动的干扰，在一定程度上可能会影响信息的传递。这就对考生的书写提出了更高的要求，字迹清楚、大方、工整，更有利于阅卷教师准确地把握文本，做出正确的判断。建议考生在书写时，多用些力气，以防经过扫描处理后，字迹变得模糊。抄写时字体一定要端正，可以稍微放大一点。书写能力不仅是作文考查的重要内容，而且是语文素养的重要外在表现形式。

另外，高考作文是对学生理解和运用祖国语文能力的综合考察，同时也检验学生对待祖国语文的态度。因此，高考作文的写作不能用英文，在行文中使用个别英文单词或句子也是不恰当的。就写作的整体情况而言，阅读面窄、思维肤浅、疏离生活、文风浮夸是存在的突出问题。为解决这些问题，今后的语文教学可能会在扩展阅读、走进生活、表达真情实感、培养批判思维等方面发生切实的变化，可能会更加关注“我”在语文课堂上的自由，为“我”在文本面前留有足够的余地，为“我”的写作搭建更加广阔的舞台。当然，以上只是窥斑见豹似的个人主观意见，偏颇之处在所难免。

总之，2007年的高考作文命题体现了鲜明的回归性，充分关注了“我”的存在，切近了“我”的生命底蕴，这种有益的尝试可谓“今年花胜去年红”。

(郑玉财 何丽敏 沈阳师范大学文学院)

作者：郑玉财　何丽敏

第2篇：辽宁往年高考作文题目

1977 我在这战斗的一年里

1978 缩写“速度问题是一个重要问题” 1979 改写“陈依玲的故事” 1980 《画蛋》读后感

1981 《毁树容易种树难》读后感

1982 命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983 看图作文说明文一篇，议论文一篇(漫画《挖井》)

1984 一段报道：关于怎样写作文

1985 致光明日报编辑部的信(关于环境污染问题)

1986 树木·森林·气候

1987 自拟题(关于育民小学游泳训练班的故事)

1988 习惯

1989 致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼)

1990 材料作文(素材为玫瑰园里的花与刺)

1991 1.以圆物体为本，写一段想象;2.近墨者黑/近墨者未必黑(辩论或议论)

1992 材料作文(关于社会公德问题，街头雨中一景)

1993 记叙文 父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话

1994 尝试

1995 1.一段对话;2.一篇议论文(素材为诗歌《鸟的评说》)

1996 1.说明文一篇;2.议论文一篇(素材为《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画)

1997 材料作文(素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开)

1998 坚韧——我追求的品格/战胜脆弱 (围绕“心理承受力”展开);小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999 假如记忆可以移植

2000 以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章

2001 诚信

2002 心灵的选择

2003 就“感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响”作文(题目自拟)

2004 就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。

2005 以“今年花胜去年红”为题目写一篇议论文

2006 肩膀

2007 以“我能”为题写一篇作文。

2008年——

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%，对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%，对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%，对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%，对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%.有人认为，这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为，从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为，“难以评价”就是因为不想简单地赞同或反对，恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2009年——

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47%的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型。有人调查，91%的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任?

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不严、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2010年——

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。

农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。

老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他还得到了1万英镑的奖金。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2011年——

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。

哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012-------辽宁高考作文题目：材料作文

材料：讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。

根据材料写一篇作文。

第3篇：辽宁语文高考作文题目

2009年 辽宁阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47%的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型。有人调查，91%的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任?

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2010 辽宁阅读下面的材料，自拟主题作文，最少800字，除了诗歌题材不限。

托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多，手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。

托尼20岁的时候，到一家农场打工，农场主承诺完工后除了拿到工钱，每个人还可以领到一筐水果。分水果的时候地上摆了大小不同的几筐，托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。

托尼58岁的时候，到一家公司工作，老板让员工们去收一笔30万元的贷款，老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行，多要回的钱将作为这名员工的奖励。之前的几个员工都没收回贷款，轮到托尼去收贷款时，他对欠款的人说：“只要你给我们21万，债务就算两清了”，欠款的人真的给了他21万，托尼的老板很高兴，托尼也得到了1万元奖金。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

辽宁2011阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

哲学家拿一个苹果给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么?有的学生说闻到了。三个学生默不作声。哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果?另一个说我感冒了。最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。

要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。

哲学家的问题和他的学生对待问题的不同态度，明显在“影射”现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从、不肯动脑、不愿动手、随波逐流、人云亦云，缺乏独立思考、援疑质理、寻根究底、坚持真理、求真务实等精神的现象，好在还有三个“默不作声”的学生，他们没有人云亦云，坚持做自己心灵的主人：第一位尊重了自己的真实感觉，第二个发出了自己的疑问，第三个如果不是“托词”至少表达了自己的诚实，当然若是“托词”则显其圆滑。

第4篇：2012辽宁高考作文题目

2012辽宁高考作文题目：大隐隐于“乐”

材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

辽宁12年高考满分作文：《大隐隐于“乐”》

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2012年6月21日来源：网络综合培训课程

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【网络综合 - 辽宁高考】

古人有言：小隐隐于山;大隐隐于市。

在我们的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不闻世事。蔡志忠曾以漫画对此作了解释：仙，“人”在“山”旁则为仙，看来，古时造字便点明了其中真意。

傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不食人间烟火的象征，偏又练就一身道行，渗透了禅意，方以道入土，归隐于山。千百年来，文人墨客莫不对此动了凡心。其中，陶渊明便是这样一个典型，当他一篇《桃花源记》出世，那颗厌倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是归隐，是闲适，是宁静的生活，可是如果不是官场失意，怀才不遇，桃花源这么一个避难所就要永远与他绝缘，并远离世俗而绝迹于他未来纯朴的生活。

要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉。“出世”有之，“入世”亦有之，所以又有许多“英豪”浮出水面，大隐于市。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意气风发的李白，对前途充满着无限的憧憬。他想通过官场仕途一展才华，报效国家，挥洒人生。然而，多年的官场生活，多年的仗剑游历，让李白反思起来。有过得意，也有过失意，他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗，高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚，朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。于是“钟鼓馔玉不足畏，但愿长醉不复醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世间的污秽，每一次醉后醒来，他又重新开始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始终有一种信念，始终有一种火热的诗情冲动，始终有超俗的“出入”洒脱!他不被世事摒弃，也不被百姓遗忘，更不被朝廷重用。于是他不断地重拾希望，不断地将自己“大隐于市”，也许他的人生哲学便是“宇宙人生，既入乎其内，又出乎其外”吧!李白啊!不愧为“诗仙”，却是个依市而居的一个仙人。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，世事内外变化多端，观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”，而是要万物归乎一心。俗话说得好，“心净自然凉”，只要内心真诚、纯净，又何去理会污秽的俗事呢?我们不妨静下心来：大隐隐于“乐”。

第5篇：辽宁高考作文

辽宁高考作文：沙子与珍珠

来源：沈阳晚报 作者：丁 宁

2013年06月08日07:30 我来说两句(2)

2013年辽宁省高考语文作文：

一位年轻人，闷闷不乐。一天他在海滩上遇到一位老者。老者问他怎么了，年轻人答：自己付出了很大的努力，却没有得到别人的认可和尊重。老人转身抓起一把沙子扔在沙滩上，问：“你能找到吗?”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问：“这回呢?”年轻人说能。年轻人疑问：难道沙子只有变珍珠之后才能得到认可和尊

重吗?

“感觉挺好写的。”7日中午11点半，考点内传出一声长长的铃声，高考第一科语文考试宣布结束。陆陆续续走出考场的考生们，一脸轻松。本报记者在沈阳市120中学考点、沈阳市43中学考点外，听到考生说的最多的一句话便是：“作文挺好答!”

这道作文题，难度怎样?怎么写才能拿到高分呢?当日，本报记者采访了二中语文组组长、沈阳名师于宝山和沈阳五中语文教师李姣。

从珍珠、沙子角度写均可

于宝山认为，与去年相比，今年的材料作文相对简单，学生容易看懂材料所表达的意思。也可以说，今年作文写跑题的可能性不大。但是这篇作文，想拿高分却不太容易。“建议考生可以拿三条来评判自己是否能拿到高分。”于宝山解释，第一是文字是否工整;二是，语言是不是有文采;第三，就是看对材料的分析是否到位，是否有一定

的高度和深度。

于老师分析，今年这篇作文，选择做沙子或选择做珍珠这两个角度都可以。假设学生选择做珍珠，可以表达自己要求进步，努力做优秀的自己，这样可以为社会做更大的贡献。如果考生选择做沙子，相对更好写一些，可以从做沙子也一样伟大的角度写。比如沙子对社会也是有贡献的，就像高楼大厦，它也是由千千万万的沙子构成的。再比如每一颗小草都是春色的一部分。在我们生活中，有郭明义、公共汽车售票员李素丽，他们都在平凡的岗位上，虽没有惊天动地的大事，但他们执着地做着不平凡的事，一样值得我们去尊重。因此，今年的作文题不易跑题，而且有内容可以写。

辽宁连续六年用材料作文

经过总结，于宝山老师表示，从2008年起，辽宁省的高考作文题目均是材料作文。相比较而言，材料作文的意图是通过整个材料来显示的。如果不在审视整个材料的基础上把握观点，而是断章取义，就不能很好的体现命题者的用意，从而造成偏题、跑题现象。

之前，高考作文很长一段时间喜欢考“话题作文”或是半命题作文，于老师认为，材料作文是防“押题”的最好作文形式。相对于话题作文而言，它的审题立意难度较大，也比较宽泛，又由于高考作文之前很长一段时间，一直是话题作文，因此，当它今年再次出现在高考语文全国卷上时，仍有考生不知所措，出现偏题、跑题现象。而且，从2008年开始，辽宁省的材料作文反映的方向都是关注社会、关注人生的。从材料内容上看，2008年是价值观方面的、2009年是明星代言、2010年是得与失、2011年是敢于说真话，这都是在积极正确地引导学生，对学生的成长更有好处。

“材料作文，学生易读懂。相对而言不易跑题。”五中语文教师李姣认为，材料作文，考生有话可说。这样的作文第一考查学生的阅读理解的能力;第二，是分析能力，考生要有自己的观点。因此，作文不太容易雷同，不容易“套作”。现在新课改在语文能力的考查方面，提出要求学生正确、流畅地表达自己见解，有一定分析能力和表达能力，材料作文对此可以予以体现。

沈阳晚报、沈阳网记者 丁 宁

第6篇：辽宁高考作文

2012年高考各省语文作文题目!

北京卷

2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于800字的文章。

天津卷

2012年天津卷高考作文题：

两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文。体裁不限，800字以上。

上海卷

“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光……”根据上述材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

河北卷：《把握方向》

广东卷

阅读以下的文字，根据要求作文：醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的此案料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：1自选角度，自拟标题，自定文体。2不少于800字。3不得套作，不得抄袭。

福建卷

福建今年高考语文作文为材料作文，要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。

“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。

江苏卷：2012年江苏作文题《忧与爱》

浙江卷

2012年浙江卷高考作文题：

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

江西卷

围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。

安徽卷

2012安徽高考语文作文题是根据材料自主命题，题中提供一组材料。材料为：有一处施工单位有一个不用的施工梯放在路上，上面挂着警示语“施工梯请注意安全!”天一个有一个人将警示牌更改为“不用时请将梯子收起!”……要求考生针对以上材料发表自己的感想，自主命题写作文。

陕西卷

陕西今年高考作文题是材料作文，试卷给出的材料是：

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

重庆卷

根据要求，考生须阅读材料、自拟标题、自选角度、自选文体(诗歌除外)，字数不少于800字。材料内容为：这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊?”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过„你好‟但一直没有听到他说„明天见‟。”“我每天都在等待他的„你好‟和„明天见‟。我知道他还没有跟我道别， 我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

四川卷

根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。

手握一滴水(聂沛)

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外， 比如一个趔趄

足以丢失这一切

湖南卷

湖南高考作文题目为一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

湖北卷

2012年湖北高考作文题：材料作文《书信可不可以替代》。

作文自选角度，一个话题引起讨论：书信可不可以替代。是改变还是不改变。

山东卷

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。

辽宁卷

辽宁今年高考作文为一道材料题，讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。

大纲全国卷

2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

新课标

2012年新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题：

给材料作文：一个油漆工看到一艘船有个漏洞，顺手补上了。船的主人发现了，要给这位油漆工钱。油漆工没要，问为什么。船主人说，他原计划打算带家人乘船出海。考生根据材料自拟题目，写800字作文。

辽宁高考作文题汇总

2012辽宁高考作文题目：材料作文

材料：讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。

根据材料写一篇作文。

2011年辽宁高考作文题目:材料作文苹果

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说："这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗?"有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说："你们怎么了?"其中一个学生又闻了闻，说："什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果?还有一个学生讷讷地说："老师，今天我感冒了"。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

2010年辽宁卷作文题：材料作文“幸福是_______”

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2009年辽宁卷高考作文题为： 材料：关于明星代言

甲：47%的人相信明星代言，认为可以帮助认识产品，有助于销售; 乙：91%的人认为明星代言有问题，比如"三鹿"奶粉，责任就在代言人; 丙：有的明星并不知情，是经纪人代理或朋友介绍才代言的; 丁：明星代言相当于证言，他们挣几十万的广告费，应当负责任;

戊：政府监管不严，舆论、监察部门也有失察;人家好莱坞影星代言就有被罚百万美元的

针对以上材料，自选角度，自拟题目，文体不限(除诗歌外)，写一篇800字以上的文章。

2008年辽宁高考作文题：青少年价值取向不明 作文要求：

近期对青少年进行一项调查,对于闯红灯、公共场所大声喧哗等一些不文明现象如何看待，部分青少年认为难以评价、回答。对此现象，有人认为部分青少年对待事物认识模糊，没有正确认识;有人认为青少年思维多元化;还有人认为大多数青少年健康阳光褒贬不一。

要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体、标题，写一篇不少于800字的文章。

2007年辽宁省高考作文题为： 以“我能”为题写一篇作文。

2006年辽宁地区高考作文题：

以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。

第7篇：2013辽宁高考作文简析

2013辽宁高考作文题目：

材料：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人拿起一粒沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗? ”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢? ”年轻人说能。老者说，成为珍珠别人就不会忽视。年轻人觉得有道理。 “不过，沙子变成珍珠才能被承认和尊重? ”年轻人产生了疑问。

请根据上述材料写作，要求题目自拟，作文不能脱离材料，不能套用或者抄袭。字数800字以上。

优秀例文开头及结尾：

1、残酷法则

人生而平等，1776年美国《独立宣言》再次佐证了这一目前国际上普遍认可的基本人权。然而人生来就有的平等权却在某些地方失去了普遍的效力，比如认可。

变成珍珠才会被人看见，被人认可，这是残酷的法则，也是最温柔的法则。

2、是金子，才会发光

如果说茫茫沙滩如芸芸人海，这个世界上的大多数人大概都只是一粒沙。随风而逝也好，随波逐流也罢，斗不过平平二字。然而这个世界上，终究有人是与众不同的，终究有人，有权利去接受他人敬仰的目光。只是因为，他们将自己，砥砺成为一颗耀眼的珍珠。

事实上，我们不如放平心态，做好自己。每个人都期待着有一天自己能够得到别人的赞许和认同，但我们也要知道，这认同并不能够凭空而来。我们或许没有过人的天资，但只要在自己的目标下，做好每一件事，就能够在茫茫的人海中，成为那个熠熠生辉的焦点。 后记：

 沙入沙中，泯然众矣，如何让人发现你的存在?沙于蚌中磨励，方才成为珍珠，沙中无数沙，当你感慨怀才不遇的时候，你是那颗磨励而出引人瞩目的珍珠吗?另一方面，在目不识珠的人眼中，沙砾与珍珠无异，只有善于发现和捕捉、经得起磨砺，选得对道路的人，才能成为人海中的那颗珍珠!

2013辽宁高考作文题目：

材料：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人拿起一粒沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗? ”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢? ”年轻人说能。老者说，成为珍珠别人就不会忽视。年轻人觉得有道理。 “不过，沙子变成珍珠才能被承认和尊重? ”年轻人产生了疑问。

请根据上述材料写作，要求题目自拟，作文不能脱离材料，不能套用或者抄袭。字数800字以上。

优秀例文开头及结尾：

1、残酷法则

人生而平等，1776年美国《独立宣言》再次佐证了这一目前国际上普遍认可的基本人权。然而人生来就有的平等权却在某些地方失去了普遍的效力，比如认可。

变成珍珠才会被人看见，被人认可，这是残酷的法则，也是最温柔的法则。

2、是金子，才会发光

如果说茫茫沙滩如芸芸人海，这个世界上的大多数人大概都只是一粒沙。随风而逝也好，随波逐流也罢，斗不过平平二字。然而这个世界上，终究有人是与众不同的，终究有人，有权利去接受他人敬仰的目光。只是因为，他们将自己，砥砺成为一颗耀眼的珍珠。

事实上，我们不如放平心态，做好自己。每个人都期待着有一天自己能够得到别人的赞许和认同，但我们也要知道，这认同并不能够凭空而来。我们或许没有过人的天资，但只要在自己的目标下，做好每一件事，就能够在茫茫的人海中，成为那个熠熠生辉的焦点。