在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《xx小学项目实施方案》相关资料，欢迎阅读！
小学体育快乐项目教学的设计与实施研究
摘 要:本人提出快乐项目教学的设计与研究,旨在让儿童在快乐项目教学中感知快樂、体验童趣、放飞童心,使每位儿童天性得以舒展,快乐着并健康发展着。
关键词:小学体育 快乐项目 案例教学 快乐天性 综合发展
一、问题的提出:寻找舒展儿童天性的快乐项目运动
(一)让儿童充分感知快乐:体育教育教学改革的神圣使命
学生愿意做的就快乐,快乐是一种体验,是儿童亲身的感受。童年的快乐来自于天性的舒展,来自于被尊重与被理解的喜悦。当孩子在游戏的时候,他们不知疲倦,尽情挥洒生命的能量。因此,在体育教学中,让孩子在快乐的伴随下,获得体育技能更好发展;课堂教学的有效应建立在孩子的快乐之上,这是体育教育改革的神圣使命。
(二)设计与实施快乐项目教学:体育实现教育改革目标的重要途径
根据学生体育基础的不同,制定可供学生选择的弹性学习目标,使所有学生在原有的基础上学有所获,体验到成功的喜悦。注重体现学生的主体地位,力图使学生成为学习主体,只要是学生力所能及的事,都可放手让他们自已去做,教师只是给学生创造条件,引导学生积极参与教学活动,参与管理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习氛围,体现“健康第一”的思想和以人为本的教育理念。
二、研究的设计:建构具有童心课堂特色的快乐运动项目
(一)概念界定
快乐项目教学是一种系统的案例教学。是根据各水平的学年教学目标及学生年龄特点,以单元主题式选编快乐项目教学案例,通过儿童对某个主题进行的激情学练;是指以儿童兴趣为基础,以满足儿童多方面发展需要为导向,儿童在教师的帮助、扶持下快乐学练活动,通过与真实环境、器材及相应情境的相互作用获得多方面的学习经验,使儿童获得综合发展的体育教学形式。
(二)特征与关系
让儿童(教师参与、引导)针对快乐项目某一主题进行学练,在从事有意义的自我需要活动过程中发自内心地感受到快乐,使快乐成为每一次活动的副产品。其主要特征:实践性、自主性、丰富性、综合性、多样性。
(三)快乐项目教学的要求
1.项目设计要与课程目标紧密结合;2.项目设计要符合学生身心发展、年龄和性别特征;3.项目设计形式活泼,能激发学习兴趣;4.项目设计要具有健身性、知识性和科学性;5.项目设计要对增强体能、增进健康有较强的实效性;6.项目设计要简单易行;7.快乐项目教学要与生活实际相结合,给学生有实际操练机会或环境,达到教学目的;8.快乐项目教学要让学生更加了解自己,并相互学习;9.快乐项目教学要激发学生的学习自觉性;10.快乐项目教学要依据学校及周边环境的资源。
三、项目的设计:建立快乐项目教学的目标与项目内容系列
(一)设计各年龄段快乐项目分目标
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究以及对儿童行为的观察,项目活动使儿童各种需要得到满足,需要的满足带来了快乐。快乐作为强化物使儿童对项目活动本身产生兴趣,兴趣和快乐这两种情绪体验相互作用,相互补充,进一步支持和促进儿童去参与活动。
(二)设定快乐教学项目内容
1.顺应儿童天性创编。探寻一种符合儿童的本性,深受儿童喜爱的,并能有效促进儿童健康成长、充满生机活力的学习活动方式,既有童真、童趣,又不轻视体育技能传授的课堂;如低段可以创设趣味游戏、体育课本剧、童话体育;中段可创设心理工艺体育、生活化体育;高段可创设个性化体育、休闲体育等。
2.根据教学环境设定。我校环境优美、实施完备,孩子到阳光下,到操场上,到大自然中去陶冶。它们的教育价值,对于实现课程目标以及发展学生感受和表达美的意义和功能却是同质的。关键是我们要合理地利用这些地理条件进行教学。根据项目的可行性,设计了穿过小树林、跑楼梯、按图施工、闯关游戏、蹬山、爬树、按图寻宝、捉迷藏、趣味郊游等十多个项目。
(二)选编教学内容
根据我们学校实际与体育新课程的基本理念,每年级各编排了36项体育快乐项目教学内容。这些体育项目具有健身性、知识性和科学性,运动形式活泼,能激发学习兴趣,且简单易行,对增强体能、增进健康有较强的实效性。根据年段不同,季节、气候不同,设计以学生喜爱为主的项目按类别分为若干技术或技能单元,每个技术或技能单元作为一个教学项目。
四、实施的策略:形成快乐项目教学的操作路径
(一)分组策略
我们的项目活动一般以小组为主要活动形式进行,小组每个成员都要明白:这是为了共同完成工作任务在一起努力的一个快乐团体,大家要分工合作。当然,在活动分组时,考虑到能力、性别差异等问题,教师必须采取一些调节的策略和方法,包括: 1.随机分配法。2.控制人数法。3.指定分配法。
(二)教学策略
快乐项目教学主要以案例教学来实施,其教学策略为情趣合一、学法为上、分层推进(见附件2:快乐体育项目教学案例)。具体分述如下:
1.针对项目精心设计导入法,激趣引练。快乐项目教学中设计良好的导入法,恰当的使用,会收到意想不到的教学效果。
2.创造一些活泼的教学情境与生活情景相融合。在体育教学中,影响学生的情境因素很多,它包括人的感觉器官所能感受到的一切。如教师的仪表、教态、场地的设计,器材(教具)形状和摆放,直观教具的使用等。
3.采用灵活多样的组织教法。快乐项目教学组织教法上有了很大的改进,突出了内容的故事化、动作的形象化,讲解的儿童化。并探讨了许多灵活多样、生动活泼的教学组织形式,以项目贯穿完成“五步曲”。
(三)角色策略
在项目活动中,教师是导引项目发展流程、协助呈现项目特性的重要人物。教师是否适切地扮演协助和互动等多元的角色,可以成为检视项目教学成功与否的核心所在。
1.教师是快乐的研究者。教师在协助儿童顺利进行项目运动的过程中,进行不断的反思、探究,自我挑战,体验到许多成功的喜悦,尤其在快乐项目的开展中,教师还要研究如何创新组合教学内容、让各领域完美融合,促进儿童得到综合发展。
2.教师是快乐的参与者和引导者。当学生学习新技能时,教师是知识的传授者;当学生运用已学技能时,教师是导航员;当学生自主活动时,教师是观察员;当学生以小组进行活动时,教师又需要充当协调员。它要求教师有极大的创造性和应变能力。
五、研究的成效:体育课堂逐渐成为儿童的乐园
开展一年多快乐项目教学后,体育课堂逐渐成为儿童的乐园,这是儿童、家长、教师最一致的感受。
(一)树立了“健康第一”的思想,激发了学生的学习兴趣。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,是快乐项目教学的着力点。
(二)营造了一个鼓舞人心、充满活力的课堂。在新课改的今天,每堂快乐项目教学的体育课中,都能引领学生追求富有成效的,健康的生活。
(三)促进学生快乐成长,教师的整体素质提高。从整个教学活动来看,培养学生的合作学习能力;不断提高自身的业务水平;充分发挥教学技能;善于进行课后调查、反馈与评价等,让学生在体育教学中充分享受体育活动中所带来的无限魅力和快乐。
五、结论
1.增强了学生参加体育锻炼的兴趣。通过快乐项目教学,丰富了小学体育教学形式和体育教学内容,满足了学生的情趣特点和心理需求,实现了教者与学者在情感上的共鸣。
2.强化了学生的体能锻炼。在体育快乐项目教学中,由于穿插了一些体育游戏。吸引学生积极参加体育活动,使学生的运动量增加,达到了运动负荷。
3.加快了学生的个性发展。快乐项目教学的实施,为小学体育教学营造了一个比较自由、民主的宽松环境,赋予学生独立思考的时间。学生可以根据主观愿望,运用获得的基本知识和技能选择与个人爱好和体能实际相适应的体育活动,在活动中锻炼坚强的意志,促进了学生个人性格、气质的发展。
参考文献:
[1]全日制义务教育普通高级中学体育课程标准(实验稿)
[2]中国学校体育研究会编.新世纪学校体育改革探索
[3]刘良华著.校本行动研究
[4][美]梅里尔,哈明著,罗德荣译.教学的革命
[5]朱丽梅.项目教学活动的基本特征
作者：陈启浩
【摘要】目的：分析XX市XX区生活饮用水理化指标监测结果，为其地区饮用水水质监测提供重要依据。方法：以xx市8个区的小型集中式供水点为监测点，依照《生活饮用水标准检验方法》(GB /T 5750— 2006)、《水质分析质量控制》(GB/T5750.3-2006)等相容收集并监测水样理化指标。结果：XX市XX区共检出278份饮水水样，共检出275份XX区生活饮水水样，其中有201份水样经检测合格(73.09%);枯水水质合格率远远高于丰水期水质合格率，差异存在统计学意义(P<0.05)。水源有地面水(26份)、地下水(252份)，其中一般化学指标地面水合格率低于地下水，差异有统计学意义(P<0.05)、枯水期合格率高于丰水期，差异有统计学意义(P<0.05)，毒理学指标地面水合格率高于地下水，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：XX市XX区生活饮用水合格率低下，存在严重水污染，需要对其安全加强管理，提高水质量。
【关键词】生活饮用水;理化指标;合格率
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水是一种无机物，由两种元素组成(氢、氧)，是维持人类体内新陈代谢活动、生理生化效应的重要基本保障，同样也是生物体的重要组成部分[1-2]。近些年，我国社会经济的快速发展，导致人们对水资源的浪费/污染急剧加重，特别是生活饮用水，直接造成人类健康受到不同程度的威胁。因此，应当加强防治水污染，以保护人体健康，促进其身体健康发展。为此，本文对XX区XX内生活饮用水理化指标予以分析，判断其质量安全状况，如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 德令哈市辖5个乡镇三个街道办事处的847座集中式供水工程的出厂水、末梢水。其中每个乡镇舍友2-4个监测点，即1个出厂水监测点、2-3个末梢水监测点，同时分别对枯水期、丰水期水期进行一次采样。
1.2 检验方法 以《生活饮用水标准检验方法》(GB/T5750-2006》为依据，采集、保存、运输、监测水样。
1.3 评价标准 以《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)为依据，对水质量予以评价，如果其中出现任何一项不符合，即视为不合格样品。
1.4 监测指标 每份水样检测理化项目共28项，分为一般化学指标、感官性状、毒理学指标，其中感官性状、一般化学指标包括18项，具体如下：色度、pH、肉眼可见物、臭和味、浑浊度;铜、氨氮、总硬度、铝、锌、耗氧量、挥发酚类、铁、硫酸盐、溶解性总固体、锰、氯化物、阴离子合成洗涤剂;毒理学指標共9项，具体如下：硝酸盐、砷、汞、福、氟化物、铬、铅、硒、氰化物。
1.5 质量控制 首先，加强检验技术人员相关培训，主要学习水质调查、采样、检测等方面内容;其次，严格执行实验室质量管理标准，定期校准实验室所用的仪器、器械等。同时针对异常的检验结果样品，根据相关规定对其进行复检，并开展质控样品考核;最后，进行实验室内部质量控制，并进一步完善检验数据的审核检查制度。此外，将所有检测结果进行统一网报审核，其中网报数据应当进行三级审核，即县、市、省。
1.6 统计学分析 研究内所涉及数据均以统计学软件SPSS21.0为处理工具，计数资料表示为“n(%)”，以x2检验，若P<0.05，说明差异有统计学意义。
2 结果
2.1 XX市XX区生活饮用水水质合格情况分析 共检出275份XX区生活饮水水样，其中有201份水样经检测合格(73.09%)，包括100份枯水期水样、101份丰水期水样，经过共计分析，发现枯水水质合格率远远高于丰水期水质合格率，差异存在统计学意义(P<0.05)，详见表1.
2.2 XX市XX区不同类型水样理化指标监测结果分析 水源有地面水(26份)、地下水(252份)。一般化学指标：地面水合格率低于地下水，差异有统计学意义(x2=4.338，P=0.037<0.05);枯水期合格率高于丰水期，差异有统计学意义(x2=4.289，P=0.028<0.05)。感官性状指标：地面水和地下水合格率差异无统计学意义(x2=0.525，P=0.469>0.05)、枯水期和丰水期合格率差异无统计学意义(x2=0.400，P=0.527>0.05)。毒理学指标：地面水合格率高于地下水，差异有统计学意义(x2=3.941 ，P=0.047<0.05)、枯水期和丰水期合格率差异无统计学意义(x2=0.092，P=0.761>0.05)，见表2。
3 讨论
针对生活饮用水的监测，通常是疾病预防控制中心的工作人员负责，即以资料调查方式分析生活饮用水水质，加以现场取样保留监管，并在国家水质检验标准作用下，对生活饮用水、水源水样采取收集、样品保留、质量监控等处理措施，以保证生活饮用水质量，为人类身体健康提供安全保障[3]。
本文对XX市XX区生活饮用水理化指标予以监测，结果得出，丰水期水质合格率明显低于枯水期，差异存在显著性(P<0.05)，和文献[4]结果相符，出现此种情况的原因可能是因为丰水期的雨水充沛所引起的地面污染物冲刷至饮用水源，从而造成水质合格率低下。
XX市XX区的水源来自于地面水、地下水，通过分析比较地面水与地下水、枯水期与丰水期在一般化学指标合格率、感官性状指标合格率、毒理学指标合格率，结果显示出地面水与地下水、枯水期与丰水期分别一般化学指标合格率、毒理学指标合格率存在显著性差异(P<0.05)，说明XX市XX区生活饮用水不合格理化指标主要体现在一般化学指标(浑浊度、色度、硫酸盐等)、毒理学指标(氟化物、氰化物、汞等)方面，原因如下：不同程度有机物污染(因水源周围受牛、猪粪便、农用灌溉的排水污染等原因所致);水源缺乏净化处理设施等;处于高砷/高氟地区等;地质条件、气候环境等天然因素有关;过去工业化大量使用汞及其化合物、农业使用有机汞等均导致汞污染表层水;含氯消毒剂、水体中腐殖质等氯化反应生成的副产物等。因此，应当根据不同污染原因采取一系列有针对性的处理措施，降低饮水污染事件，改善水质，提高人们生活饮用水安全性。
综上，通过分析XX市XX区生活饮用水理化指标，发现XX市XX区存在严重的水污染，英雌需要加强生活饮用水质量管理，降低水污染事件，确保人们身体健康安全。
参考文献
[1]苏兰妹.2011-2015年惠州市某区生活饮用水监测结果分析[J].应用预防医学， 2016， 22(6)： 527-529.
[2]吕鸥， 张海霞， 郭春城， 等.北京市某区2014-2015年生活饮用水应急监测结果分析[J].实用预防医学， 2017， 24(6)： 735-738.
[3]王丽群， 杨秀芹， 江南， 等.2013-2015年银川市某区农村生活饮用水监测结果分析[J].宁夏医学杂志， 2017， 39(7)： 656-657.
[4]杨丽红， 李文良， 李小琴.2015年南安市分散式供水监测结果分析及问题思考[J].河南预防医学杂志， 2017， 28(2)： 153-154.
作者：李春林
【摘 要】加快农村中小学现代远程教育工程建设是"工业反哺农业，城市支持农村"的一项重要举措，是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径，是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程，具有深远的意义。解决好农村中小学现代远程教育工程实施中的实际问题，可全面提高我国农村教育水平，促进农村社会的全面协调发展。
【关键词】农村中小学现代远程教育 三种模式 总结 促进发展 新的台阶
农村中小学现代远程教育工程是为了贯彻国务院全国农村教育工作会议精神，由国家投入巨资，研发优质教育资源，提高农村中小学教师素质和教育教学质量，缩小东西部教育差距，促进基础教育均衡发展，为农村社会和经济发展服务的一项重大项目，是缩小城乡教育资源差距的一项民心工程。
2007年来，在中央及省的大力支持下，经过一年的努力，我州各级学校共建成远程教育计算机教室146间，卫星教学收视点1900余个，教学光盘播放点3700余个，远程教育三种模式遍布各级中小学校和教学点，使我州中小学计算机生机比提高到50：1。由此可见现代远程教育作为一种崭新的教育资源在我州得到了广泛的普及和应用，而远程教育环境下优化教育教学的实践工作才开始起步，如果缺乏符合当地实际的管理措施及相关理论研究，必将制约远程教育效益的发挥，远程教育资源将不能得到有效利用。
通过多次下乡调研指导及对县级项目实施情况的验收，针对存在问题，我通过积极思考分析总结出可以通过“建设一个平台，抓好两个培训，落实三个职责，促进四个结合，搞好五个活动，强化六个制度”的方法措施来促进远程教育项目的建设与发展。
建设一个平台，就是依托文山教育信息网，建立起了“文山州农村中小学现代远程教育管理平台”，把全州所有远程教育点全部纳入网络化管理，实现远程教育管理的信息化。
抓好两个培训，就是抓好州、县两级远程教育项目管理人员的培训，抓好学校一线教师应用远程教育资源与课堂教学结合的校本全员培训，通过培训促进远程教育项目设备及资源的广泛应用与提高。
落实三个职责，就是落实各级远程教育项目办公室工作职责，各级远程教育项目学校工作职责，各级远程教育项目管理人员工作职责，通过落实职责建立目标，增强责任感和使命感从而达到最大限度地提高设备及教学资源的使用效益。
促进四个结合，一是远程教育与课改工作有机结合，通过课改促进教学质量的提高；二是远程教育是与学科教学相结合，切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源，促进师生互动，推动教学方式的变革；三远程教育是与教师培训相结合，各校充分利用远程教育资源，对广大教师进行新课程理念、新课程知识及先进教学方法的校本培训；四远程教育是与 “三教统筹”、农村党员干部教育，农村精神文明建设相结合，促进社会主义新农村建设及当地经济的发展。
搞好五个活动，一是与电信部门合作抓好“教育电信杯”教师学生电脑作品竞赛活动，二是开展好每年一度的教师课件制作竞赛活动，三是组织做好教师论文评选活动，四是认真搞好模式一光盘教学竞赛活动，五是积极推进每一届教师应用现代教育技术课堂教学竞赛活动，通过以上活动达到全面推进我州广大教师及学生应用水平的目的，提高我州教育信息化建设的步伐。
强化六个制度，一是现代远程教育资源管理制度， 二是现代远程教育设备管理维护制度， 三是计算机教室管理制度， 四是多媒体教室管理制度， 五是卫星接收（收视）室管理制度， 六是光盘播放室管理制度，通过制度的落实，保障设备的管理与应用。
农村中小学远程教育工程的核心是应用，保证“设备天天用、教师人人会、学生个个学”，实施农村中小学远程教育工程的关键所在。远程教育要把远程教育的应用作为提高农村教育质量的突破口，与农村学校全面推进素质教育、推进课程改革以及日常的教育教学活动紧密结合起来，只要我们在实际工作中多思考，多认真分析问题并有重点地解决问题，不断改进我们的工作方法，制定我们的工作措施，就能使农村远程教育工程真正见到实效，使我州的教育信息化建设水平迈上一个新的台阶。
参考文献：
[1]中国电化教育.
作者简介：
冯实（1964——），男，民族：汉，籍贯：云南建水，工作单位：云南省文山州电化教育馆。
作者：冯实
根据审计工作计划，审计组准备自XXXX年X月X日起对XX(单位)XX项目进行审计，现根据审前调查了解的情况制定出XX项目的审计实施方案。
一、 编制依据
编制本审计实施方案的依据是如下八个方面：
(1)《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国注册会计师法》、《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国建筑法》;
(2)《审计机关国家建设项目审计原则》、《审计机关审计方案准则》(中华人民共和国审计署2号令);
(3)XX(单位)审计计划;
(4)财政部、建设部财建〔2004〕369号关于《建设工程价款结算暂行办法》的通知;
(5)国家及地方现行的有关其他法律法规，有关部门颁布的工程建设其他费用的计取标准等;
(6)XX工程建设项目建设前期文件、概算及批复文件;
(7)工程招投标文件、施工图;
(8)合同协议、委托书及会议纪要等。
二、被审计单位的名称及项目基本情况
(1)被审计单位名称：四川交通职业技术学院
(2)项目基本情况：本项目为四川交通职业技术学院2号教学楼的修建，总投资4000万，施工单位为民政建筑有限责任公司，设计单位四川交通勘察设计院，监理单位是天一有限公司。
三、审计目标
此次审计的目标有如下五个方面：
(1) 监督财政、财务收支的合法性，项目信息的真实性;
(2) 审计建设项目实施过程的合法性;
(3) 监督建设单位内控制度的建立;
(4) 预警作用，降低工程建设过程中风险损失;
(5) 审计工程项目的绩效状况。
四、审计对象和范围
XX项目(土建、水暖通、电气、装饰工程)从项目立项到工程竣工验收及投产运营阶段的全过程审计和竣工财务决算审计。
五、审计风险的评估及重要性水平的确定
XX项目的项目融资采用自筹，投资关系较为复杂，投资金额巨大，投资财务收支较为复杂，其中一些项目投资方存在资金不到位现象，项目建设周期长，工程技术要求较高，加之工程分标较多，项目涉及面广，鉴于以上情况，将XX项目的固有风险水平评价为高等。根据审前调查情况看，建设单位内部控制制度基本健全，内设的审计部切实履行内部审计职责，重大投资决策、建设资金调度、招标投标、合同签订、工程变更等工作
经过授权且实际执行良好，故对建设单位的控制风险水平评价为中等。由于只能接受中等水平的检查风险，因此决定了此次审计采用全面审计和专项审计结合，以获取适量证据
本次工程审计中投资财务收支审计的会计报表层次的审计重要性水平按照总资产固有比率法确定，即以项目总投资为判断基础，乘以固有比率，即重要性水平=投资总额22635万*0.5%=113.175万元。各账户的重要性水平分配按会计报表层次重要性的4%确定，金额为4.527万元(113.175*4%)，只要发现投资财务收支账户的错报或漏报超过这一水平，就确定为重大差错。
六、审计的内容和步骤
此次审计采用全面审计和专项审计相结合，审计内容和步骤如下：
第一部分工程全过程审计
工程全过程审计包括三个阶段呢。
第一阶段对审计进入前的前期情况进行阶段性审计
审计进入前，下达审计通知书时向建设单位提交工程项目审计所需要资料清单。建设单位应当提供相关资料。审计组安排工程技术人员、工程造价人员、财务会计人员、技术经济人员和项目管理人员进行前期工程建设情况阶段性审计。
(一) 投资立项及前期费用审计
1) 审计基本建设程序执行情况。根据现行规定，基本建设程序投资决策阶段工
作包括项目建议书、可行性研究报告、批准立项等工作环节。只有前一个工
作环节完成后，才能进行下一步工作。审计时重点检查各环节相关审批手续
是否完备。
2) 审计征地拆迁费用支出是否真实、合法，管理是否符合有关规定。
(二) 工程设计审计
设计(勘察)管理审计的目标主要是审查和评价设计(勘察)环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性，勘察、设计资料依据的充分性和可靠性，委托设计(勘察)、初步设计、施工图设计等各项管理活动的真实性、合法性和效益性。主要内容包括：
1) 委托设计(勘察)管理的审计。主要审查设计任务书编写是否完整合规，设计(勘
察)单位的选择是否合法合规，设计(勘察)单位的资质是否符合项目规模要求等。
2) 初步设计管理的审计。主要审查初步设计深度是否符合规定，报经批准的初步设计
方案和概算是否符合经批准的可行性研究报告及估算要求，初步设计文件是否规范、完整等。
3) 施工图设计管理的审计。主要审查施工图设计深度是否符合规定，设计文件是否规
范、完整，施工图设计的内容及施工图预算是否符合静批准的初步设计方案、概算及标准等。
(三)工程招投标审计
招投标审计的目标主要包括审查和评价招投标环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性，招投标资料依据的充分性和可靠性，招投标程序及其结果的真实性、合法性和公正性，以及工程发包的合法性和有效性等。主要内容包括：
1) 检查工程施工、主要建筑材料和设备采购等是否经过招投标，标段的划分是否适当，
招标文件是否完整合法，招投标的程序和方式是否符合有关法规和制度的规定，标底的编制是否准确等。
2) 检查开标、评标、定标的程序和方式是否符合有关法规和制度的规定，评标标准是
否公正，是否存在串标、压价现象的等。
(四)合同审计
合同审计的目标主要包括审查和评价工程合同的合法性、公正性、完整性和有效性，主要内容包括：
1) 审查工程项目是否全面推行合同制，合同的订立是否规范，是否存在口头协议2)
3) 现象等。 对已签订的工程合同，审查合同条款是否完整、合法，合同条款是否与招标文件及承包商的投标文件相一致，是否存在“黑白合同”的现象等。 审查勘察设计合同、监理合同、施工合同的呢过是否合法合规，投标报价是否
合理。
第二阶段工程跟踪审计
(一)投资控制跟踪审计
1) 甲供材料设备的审计。检查供应商的选种方法和原则是否合法合规，大宗材料设备采
购是否经过招标投标程序，采购价格是否与当地市场价格相符等。
2) 工程价款支付审计。主要检查工程计量、工程款支付程序是否按照合同约定实施，主
要分部分项工程量计量结果是否真实，工程预付款是否按照合同约定扣回，工程款支付价格是否与投标报价相符，新增项目价格确定程序和方法是否合法合规，工程进度款额度是否与合同约定一致，是否存在超付现象等。
3) 工程变更审计。主要检查工程变更洽商单的内容、变更程序是否符合规定，设计变更
是否符合经审批的批准立项文件及施工图的要求，是否存在超量超标现象，施工方提出的变更是否经过监理和建设单位 的审批，工程变更增减范围和内容是否真实、合理，变更处理方法是否与合同约定一致，变更签证文件的处理是否符合实效要求，是否存在突击补签证现象，变更工程价款的调整是否符合合同约定等。
(二) 工程设计审计
设计(勘察)管理审计的目标主要是审查和评价设计(勘察)环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性，勘察、设计资料依据的充分性和可靠性，委托设计(勘察)、初步设计、施工图设计等各项管理活动的真实性、合法性和效益性。主要内容包括：
4) 委托设计(勘察)管理的审计。主要审查设计任务书编写是否完整合规，设计(勘
察)单位的选择是否合法合规，设计(勘察)单位的资质是否符合项目规模要求等。
5) 初步设计管理的审计。主要审查初步设计深度是否符合规定，报经批准的初步设计
方案和概算是否符合经批准的可行性研究报告及估算要求，初步设计文件是否规范、完整等。
6) 施工图设计管理的审计。主要审查施工图设计深度是否符合规定，设计文件是否规
范、完整，施工图设计的内容及施工图预算是否符合静批准的初步设计方案、概算及标准等。
(三)工程招投标审计
招投标审计的目标主要包括审查和评价招投标环节的内部控制及风险管理的适当性、合法性和有效性，招投标资料依据的充分性和可靠性，招投标程序及其结果的真实性、合法性和公正性，以及工程发包的合法性和有效性等。主要内容包括：
3) 检查工程施工、主要建筑材料和设备采购等是否经过招投标，标段的划分是否适当，
招标文件是否完整合法，招投标的程序和方式是否符合有关法规和制度的规定，标底的编制是否准确等。
4) 检查开标、评标、定标的程序和方式是否符合有关法规和制度的规定，评标标准是
否公正，是否存在串标、压价现象的等。
(四)合同审计
合同审计的目标主要包括审查和评价工程合同的合法性、公正性、完整性和有效性，主要内容包括：
4) 审查工程项目是否全面推行合同制，合同的订立是否规范，是否存在口头协议
现象等。
5)
6) 对已签订的工程合同，审查合同条款是否完整、合法，合同条款是否与招标文件及承包商的投标文件相一致，是否存在“黑白合同”的现象等。 审查勘察设计合同、监理合同、施工合同的呢过是否合法合规，投标报价是否
合理。
第二阶段工程跟踪审计
(二) 投资控制跟踪审计
4) 甲供材料设备的审计。检查供应商的选种方法和原则是否合法合规，大宗材料设备采
购是否经过招标投标程序，采购价格是否与当地市场价格相符等。
5) 工程价款支付审计。主要检查工程计量、工程款支付程序是否按照合同约定实施，主
要分部分项工程量计量结果是否真实，工程预付款是否按照合同约定扣回，工程款支付价格是否与投标报价相符，新增项目价格确定程序和方法是否合法合规，工程进度款额度是否与合同约定一致，是否存在超付现象等。
6) 工程变更审计。主要检查工程变更洽商单的内容、变更程序是否符合规定，设计变更
是否符合经审批的批准立项文件及施工图的要求，是否存在超量超标现象，施工方提出的变更是否经过监理和建设单位 的审批，工程变更增减范围和内容是否真实、合理，变更处理方法是否与合同约定一致，变更签证文件的处理是否符合实效要求，是否存在突击补签证现象，变更工程价款的调整是否符合合同约定等。
折溪乡把仕寨村五组一事一议财政奖补
通组道路硬化项目实施方案
六枝特区xx乡xx村xx组位于xxxx，距乡政府驻地3.5公里。该组集居xxx族，共有188户，829人，劳动力379个，总耕地面积617亩。其中：地345余亩。
近年来，在各级党委、政府的关心支持下，全面实现了水、电、路三通。为发展经济建设打下了坚实的基础，农民年人均纯收入从不到千元提高到2100元。村寨通组路1210余米，现规划通组硬化道路xxx米。
一、项目实施依据
根据六农综改办[2011]4号文件实施。
二、规划及实施内容
(一)、硬化道路总长1210米，宽4米，厚度0.45米。
(二)计划用水泥236吨，毛石1190立方,细砂1120立方，大砂1260立方。
三、项目实施概算
(一)、水泥236吨，需89,600.00元(含运费);
(二)、细砂820方，需69,700.00元(含运费);
(三)、大砂575方，需48,875.00元(含运费);
(四)、毛石1190方，需95,200.00元(含运费);
(五)、投工2166个，54,025.00元;
(六)、搅拌机租赁费15,000.00元;
(七)、其他费用13,000.00元。
预计总投资385,400.00元，财政奖补助303,400.00元，群众投工投资82,000.00元。
四、 项目实施
由xx村村支两委组织牵头，该村民组具体实施，由群众推荐成立实施领导小组负责该目的实施，统一组织调配水泥、砂石，路面铺石、平整、硬化等所涉及工程由农户投工投劳。该项目建成后由领导小组拟定具体管理条款列入村规民约进行管理。该项目定于2011年5月10日动工，预计2011年8月20日前完工。
五、 项目实施效益
该项目建成后，改变了原村组交通运输困难的现象，为建设新农村打下良好的基础。同时方便829人的生活生产，给村民发家致富创造基本的运输途经提供了保障。
xxx乡人民政府
二○一一年四月二十五日
项目后评估是一种事后对实施项目进行的客观评价，是在项目建设投产并达到设计生产能力后，通过对项目前期工作、项目实施过程及项目运营情况的综合评价研究，分析项目的实际情况与预测情况的差距，总结经验得失，为今后改进项目准备、决策、管理和监督等工作提供依据。
一、后评估对象
本次投资项目后评估工作针对XX项目开展，XX项目自X年1月开工，X年12月竣工，历时近1年。X年12月12日正式投产，已运行3年。
二、后评估目的
1、为改善决策和管理服务。后评估具有为管理提供咨询服务的功能，通过后评估，管理层可以及时发现项目实施过程中出现的问题，总结经验教训，以改善后续项目的立项决策和管理;同时，后评估报告中的结论也可作为资源调整和优化配置的依据。
2、对项目实施过程的监督管控。后评估虽然为事后监督的性质，但作为完整的项目决策实施过程中不可缺少的一个环节，对项目实施有着贯穿始末的约束作用。监督的内容主要包括：项目有无按原计划实施，技术方案有无重大调整，资金使用是否符合规定，借款能否按时偿还，是否达到预期
效果等等。
3、对项目实施成果的客观评价。通过后评估工作的开展，大量统计数据和相关信息的获取，可以较为客观地评价项目实施工作开展的质量、成果，较为客观地评价公司投资项目和投资效益，也是对项目实施单位各方面工作的认定。
三、后评估要求
1、遵循可比原则。在计算和分析过程中要注意资料的真实性，时间序列和口径的一致性，在计算期内使用同一价格和参数，以保证结论的准确性。
2、动态分析原则。要采用国家规定的动态指标，必要时也可采用一些静态指标进行辅助分析，评价指标可采用价值指标、实物指标和时间指标，也可补充比较指标。
3、可靠取数原则。后评估工作的质量不仅取决于“方法”本身的科学性，同时还取决于对市场需求预测、工程技术方案选择、固定资产投产估算、产品成本估算及项目实施进度计划等基础数据的可靠性，数据的准确性需要认真审核。
4、后评估内容、深度及计算指标应以项目建议书和设计任务书的相关内容与项目实施后具体效果逐一对比分析。
5、项目后评估需要掌握大量可靠的资料、信息，参加后评估的工作人员应认真做好调查研究和分析工作，注意收集、整理有关资料、数据。
6、后评估报告应论据充分，数据准确，文字简练，结论明确，力求在技术、工程、经济等方面评估准确无误。
四、后评估原则
项目后评估要坚持“客观、公正、科学、独立”的原则。客观性要求评价报告的分析和评价结论要有充分可靠的依据，所依据的数据资料是现实发生的真实数据或根据实际情况重新预测的数据;公正性要求避免在发现问题、分析原因和做结论时避重就轻，做出不客观的评价，要同时反映项目的成功经验和失败教训;科学性取决于评价信息资料的可靠性、调查和评价方法的适应性;独立性标志着后评价的合法性，避免自己评价自己。
五、后评估方法
项目后评估通常用到的方法包括对比分析法、调查法、因果分析法、指标体系法等。对比法包括前后对比、有无对比和横向对比;调查法主要包括现场调查和问卷调查;因果分析法是分析和寻找影响项目主要技术经济指标变化原因的简便有效的方法，通过细致的考察和调研，对现状和结果做出推导分析，从大到小、由粗到细，分层剖析;指标体系法通过计算分析评价指标，得出推导性结论，通常包括定量指标和定性指标等。
六、后评估内容
一、项目总论
1、后评价依据、原则和重点;
2、项目概况及后评价范围;
3、企业现状;
4、结论和建议。
二、项目决策过程后评价
1、市场预测后评价;
2、建设方案及投资估算后评价;
3、工艺技术后评价;
4、总图运输、公用工程及辅助工程后评价;
5、竞争力分析后评价;
6、风险分析后评价;
7、决策程序后评价。
三、项目实施过程后评价
1、项目实施管理后评价;
2、工程质量后评价;
3、工程建设周期后评价;
4、工程造价控制后评价;
5、实施结果后评价。
四、项目经济后评价
1、项目资金筹措及财务风险控制后评价;
2、项目财务后评价;
3、国民经济后评价。
五、项目影响评价
1、经济影响评价;
2、环境影响评价;
3、社会影响评价。
六、项目可持续性评价
1、宏观因素分析;
2、项目竞争力分析;
3、项目财务运营可持续性分析;
4、项目可重复性分析。
评估依据：项目各阶段的正式文件。主要包括项目自我评价报告、项目建议书及批复文件、可行性研究报告及批复
文件、总体设计与批复文件、项目建设开工报告、招投标文件、批复的基础设计概算、各类合同、工程概算调整报告及相关批复文件、工程监理报告、竣工验收报告、项目运行和企业生产经营情况、财务报表、与项目有关的审计报告、稽查报告和统计资料等。
七、后评估参与部门及其分工
本次后评估参与部门主要有投资管理部、市场商务部、物资管理部、财务资金部、生产管理部、技术质量部、法律事务部、审计监察部等。
投资管理部负责牵头组织后评估各项工作有序开展，负责后评估报告的汇总编制等;
市场商务部负责市场预测后评价、项目建设管理后评价中有关项目招投标、合同签订、合同履行及合同管理方面的实施情况评价、设计、施工、监理单位选择合理性情况的评价、项目设计、施工中重大变更分析评价及各单项工程竣工结算评价、产品市场及营销竞争力分析评价;
物资管理部会同制作管理部负责设备采购方案、采购招定标及采购合同签订与执行情况的评价、对主要设备选型、设备性能的先进性及采购的设备质量的评价、分析设备存在的问题及原因，评价其影响;
技术质量部会同制作管理部负责对工艺流程技术先进性与合理性评价;
技术质量部负责评价工程质量控制措施及制度，针对实施过程中存在的质量问题进行分析评价。
制作管理部负责评价工艺的灵活性及产品定位的准确性、合理性，负责评价项目产能达成率，负责评价项目总平面布置图、交通、储运、公用工程及辅助设施的合理性、负责分析评价总平面布置图、储运、公用工程及辅助设施等因素对项目竞争力的影响;
生产管理部负责评价工程建设周期，分析实际工期与计划工期的差异，并与同类项目进行比较分析，评价试生产过程中存在的问题及影响;
财务资金部会同投资管理部负责项目经济后评价，主要包括项目资金筹措及财务风险控制的评价、财务效益评价、国民经济评价，负责项目财务运营可持续性分析评价;
法律事务部负责项目风险分析后评价，全面评价分析项目各类风险认定及防范降低措施的合理性，评价分析风险判断的准确性;
审计监察部会同市场商务部及物资管理部负责评价工程施工及设备采购环节的合规性;
审计监察部负责评价项目决策程序执行的合理性。
1、由于现阶段仍处于初步设计阶段，正式的基础结构施工图还未出，专业条件不全，已有施工图有可能改动，因此基坑支护方案的设计条件不充分。
2、基坑支护总平面布置图中，基坑坡底线定位与最新结构基础施工图平面图不一致，无法满足地下室及基础范围的施工要求，请设计单位和项目部核对。(平面图中基坑坡底线标注错误，写成基坑坡顶线)
3、消防水泵房、配电房等区域，基坑底标高无法满足施工要求。本方案基坑底标高为-6.800m，而消防水泵房、配电房的板底标高应在-7.900m和-7.500m，请设计单位核对后调整。
4、建议地下室和基础施工完毕后再进行基坑周边的土方平衡施工，这样可以有效降低基坑深度，并根据地质情况基坑支护各段剖面图完全可以取消花管，降低工程造价。
5、基坑支护平面布置图中，没有考虑施工塔吊的布置、基坑土方运输通道、施工作业人员通道、基坑周边钢筋加工场地和周转材料堆场等等与施工总平面布置有关的内容，项目部应与施工总包单位协商，并将有关条件提供给基坑支护设计单位。
6、大样图二中，沉砂池大样图中，1 m高的集水井仅用120mm厚的砌体砌筑，是否能够满足要求?
XXX工程项目经理部文 件
(2011)BF-014号
管理人员绩效考核实施办法
一、目的
为更好地落实各职管理人员的工作职责，发挥约束和激励机制的作用，安全、优质、快速、文明的完成广场桥的各项拟定目标，体现奖优罚劣的原则，特制定本办法。
二、适用范围
XX项目全体管理人员(包括班组长和后勤单项作业人员)，具体人员名单见附件。
三、挂钩基数和工效挂钩依据
1、挂钩基数：管理人员以个人月定额工资的全部作为基数;班组长低压5000元做基数。
2、挂钩依据：以月份累进考核所得分值为依据。
3、月份考核方法：每日考核;每月按照30天，每天10分计算，有31日的月份，31日并入30日，作为一个考核日;不足30日的，当月最后一日按照满30日补齐，满分300分。
四、工效挂钩标准
1、对满300分的人员，当月工资计算公式为：(月定额工资)+200元。
2、不足300分的人员，当月工资计算公式为：{(月定额工资)/300}×(月累进考核得分)。
3、班组长满300分时，当月奖励2000元，抵押金做下月低压;不足300分时，抵押金余额按照如下公式计算：{5000/300}×(月累进考核得分)，补充抵押金不足5000元的部分;抵押金最后结算返还。
五、有关规定
1、管理人员工资挂钩后，工资所剩余额一律用于奖励。
2、奖励分配的去向要建立明细台帐，当月公布。
3、每日在对班会上，由项目经理(或者委托他人)对每个管理人员进行考核。考核是说明扣分原因，明确扣分多少。
4、每日扣分情况在上墙的月考核表上公布。
5、常务经理冯云、出纳徐晓勤、材料徐培功、测量徐鹏及巡守人员不参加考核，出现问题直接处罚，具体标准另行制定。
6、对项目经理的考核，除由安全质量领导组对其考核外，其余适合本办法。
六、本办法由项目经理负责解释。
七、本办法从XXXX年X月X日开始实施，XX月X日前所有参加考核人员每日均为满分。
主题词：管理人员绩效考核 办法
XXX工程项目经理部2011年12月4日印发
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以脱贫攻坚为统揽，乡村振兴为主线，以建设产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义新农村为目标，聚焦村集体经济发展活力不足、收入来源单一等问题，坚持党建引领、抓点带面，围绕“党建+集体经济发展”思路，将发展壮大集体经济作为强化村级组织建设的重要抓手，着力增强村级集体经济造血功能，助推农村基层党建固本强基、全面提质，为全面决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会提供坚强保证。
二、项目名称
抓党建引领村级集体经济发展
三、项目目标
通过党建引领，坚持头雁领航、支部领办、党员领头，发挥党组织在集体经济发展上的核心领导和战斗堡垒作用，确保村级集体经济抓紧、抓实、抓出成效，在抢抓乡村振兴战略机遇中一鼓作气、乘势而上，增强村级集体经济自身“造血”功能，力促2020年全乡60%的村集体经济收入达30万元以上。
四、实施措施
（一）党建引领强组织，筑牢集体经济发展根基
一是压实工作责任。
乡党委主要负责人亲自抓、联系村班子成员具体抓、各村书记主动抓，整合选派帮扶单位及乡扶贫、农技、项目、财政等部门力量，分村制定集体经济发展规划和项目库，聚焦目标、整合资源、狠抓落实。二是落实激励机制。结合《XX乡村级集体经济发展专项规划(2019-2022年)》和《XX县扶持壮大村级集体经济激励办法(试行)》，对在发展村级集体经济中作出突出贡献的村党组织和村“两委”成员兑现绩效报酬，调动村“两委”谋发展、抓发展的主动性和积极性。将集体经济发展作为村书记抓党建工作述职和村干部考核的重要内容，作为选派帮扶单位考核的重要指标，切实保障集体经济发展成效。
（二）创新载体提素质，激发集体经济发展动力
一是强化素质提升。
结合“三会一课”、主题党日等制度，灵活运用远程教育、学习强国、外出参观等方式，加强党支部书记和村“两委”业务水平、厘清思路方法，培养善作善为、敢抓敢管，懂经营、会管理、善决策的支部“领头雁”，切实发挥带头引领作用。二是健全管理队伍。结合“能人回归”工程，注重培养产业发展带头人，帮助村级优化产业结构，结合党员评星挂星、民主评议、“四联四帮”等载体，助推农村党员主动参与谋划和经营，发挥表率和联帮作用，实现集体所有、集体受益，形成“党员领着群众干、群众做给党员看、党员群众比着干”的良性循环，夯实村集体经济发展的群众基础。
（三）精准施策增效益，彰显集体经济发展成果
一是发挥长效主导产业优势。
充分利用XX和XX的“一村一品”资源优势，聚焦品牌效应和抖音电商，推广灵芝、中药材、黑山羊等特有产业，以点带面，让绿色农产品成为群众增收致富的“绿色银行”。二是整合立竿见影项目资源。在光伏电站的基础上，积极发展入股分红、扶贫养猪场、茶厂租赁和大棚蔬菜、养蚕、油茶基地等“短、平、快”项目，以短补长、以长促短，拓宽村级集体经济收入渠道，吸纳闲散劳动力，增强集体经济活力的同时，带动乡内群众就业，逐步彰显集体经济发展成果。三是挖掘特色旅游资源潜力。借力网站、抖音等新媒体，宣传XX、XX等景点，打造“XX”等红色基因传承基地，以旅游产业效应带动农产品资源，让农业、旅游业成为各村获得长期稳定收入的有力保障。
五、实施步骤
（一）谋划部署阶段（2020年5月）。
深入调研、摸清底数，召开党建引领村级集体经济发展工作部署会，制定乡、村两级集体经济发展规划、工作计划，更新项目库。
（二）整体推进阶段（2020年6月－11月）。
坚持问题导向，破解发展难题，扶持村级集体经济“薄弱村”，打造一批集体经济强村，形成具有XX特色的村级集体经济发展新模式。
（三）总结验收阶段（2020年12月）。
组织对村级集体经济工作进行全面验收，并做好总结提炼、形成经验、稳步推广，进一步巩固提高创新项目实施成果。
六、组织保障
（一）强化组织领导。
乡成立基层党建创新项目工作领导小组，党委书记李才军同志任组长，副书记郑光权同志任副组长，其他党政班子为成员，定期召开工作例会，明目标、重谋划、抓融合。领导小组下设办公室，办公地点在乡组织办，组织办工作人员负责具体办公，强措施、深推进、抓实效。
（二）强化部门职责。
由乡组织办牵头，相关部门相互配合。组织办负责指导、协调;扶贫办积极统筹整合各种资金用于发展村级集体经济;财政所负责资金拨付、“三资”管理、审计;项目办和农技中心负责加强指导和监督，分类建立集体经济项目库;国土所负责土地流转、发展村集体经济用地保障;林业站负责林权确让、转让、林地采伐、开发;社保所加强科技进村入户培训，提高农民种植水平，加快良种引进和新技术推广应用，大幅度提升产业优势和产品市场竞争力;督查办负责日常督查考评工作。各相关单位要立足本职，加大服务和帮扶力度，发挥作用，确保各项措施落到实处。
（三）强化实施成效
按照实施阶段要求，创新项目工作要在11月底前全面完成，取得阶段性成效，乡督查办要不定期督查此项工作落实情况，对在创新项目实施中工作不担当、不作为、不主动的相关责任人和责任单位给予通报批评;12月份对各村集体经济发展情况开展验收，保障创新项目实施成效。
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