潘家小学安全教育工作总结
2012 06 27
潘家小学安全教育工作总结
安全教育十分重要，开学初，我们依据县教育局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。
在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的教导主任、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法：
1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等，特别是校舍工程改造，学生坚决不准去施工现场。有教案、有记录，每周一次安全教育课。
2、板报、墙刊搞安全知识宣传专栏，增强学生安全意识。
3、利用广播搞安全知识讲座1次。讲饮食安全和交通安全。
4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了 老化线路。
5、学生上下楼梯要靠右行，不得拥挤。有值日教师监管。
6、学校设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。
7、集体活动和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。
8、制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责，经常对食品进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。
9、学校设有防火用具，灭火器12个，铁锹4把，水桶6个。
10、加强了值班值宿工作，衔接到位。节假履行领导带班制度，认真填写值班值宿记录，领导经常检查值班值宿工作。
11、分低年级和高年级分别开了家长会，学校和社会，学生家长共同进行安全教育，校长和学生家长，班主任分别在家长会上就安全问题进行全方位的教育，是学生家长以及师生进一步提高的安全意识。
12、学校在教室张贴安全宣传画，挂有关安全教育挂图进一步增长学生的安全意识。
13、学校还举行了安全防震演练和安全教育知识竞赛，把安区肮脏做细做强，提高安全认识。
14、开学初印发《致学生家长的一封信》丰富安全教育内容，确保安全事故不再发生。
我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创学校安全工作新局面。
潘家小学 2012年6月27日
2012 06 26
潘家小学学校工作总结
本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，加强课间的安全管理，确保课间的安全。最后一节课任课教师利用2分钟安全教育。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识教育，学生自救安全教育知识，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本学期我校加强了家校的沟通和联系，根据我校的实际情况和安全教育，适时召开了学生家长会，有力地促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究，加强对各小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。
2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查实施质量监控。备教改检查三次，确定考核成绩及时公示。促进了教师教学水平的提高期末通过抽考、统考
等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
(三)加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教育工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校
一、二年级铅笔字比赛，“六一”儿童节举行小型运动会，六年级荣获集体一等奖。
三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果
为及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，学校利用宣传栏，用文字和图片展的形式展示。直观的展示了学生的学习成果和学校形象。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有些差距，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺，学校规模小，代课教师多。
潘家小学
2012年6月26日
2012 6 27
潘家小学精神文明建设工作总结
潘家小学是一个有着优良传统和作风的学校。建校以来，学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“实事求是做人、斤斤计较育人”的原则，进行教育教学改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的教学体系，使学生生动活泼地得到发展，教学质量逐年提高。18年来，学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想， 以狠抓“双常规”管理为重点，以培养“四有”新人为根本，以实现文明校园为奋斗目标 。 为此，学校在校长领导下，进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视精神文明建设，加强校园文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
目前，我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德育队伍，全方位的德育网络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研、校研建设，开展教育教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。学生在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。全体教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，辛勤耕耘在柏小这块园地上 ， 为创建文明校园而奋斗。现将我校精神文明建设工作汇报如下：
一、高度重视校园精神文明建设
我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首 ，全面育人， 始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。为此，学校扎扎实实开展文明校园创建活动。
(一)加强德育工作，促进精神文明建设。
1.切实加强学校德育工作的领导和管理。
学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行认真部署。成立了以校长任组长，教务主任任副组长，密切配合的德育工作领导小组，，为德育建设提供保障。
2.建立健全德育工作制度。
抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。
3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。
我们选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理论等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会等。
4.立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。
努力上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发去指导学生行为。此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。
5.加强行为规范的养成教育。
小学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。为此，我们始终把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6.建立学校、家庭、社会三结合的德育教育体系，全面推进德育工作。
德育工作是学校教育工作的首要环节，每学年我们都要根据学校的工作实际，不断充实和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。定期开展内容丰富的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。
(二)认真开展德育教育。
1.加强师德教育，提高教师素质。
在校长的领导下，在老师的密切配合下，广泛开展教师职业道德教育。由校长负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，学习先进教师的事迹 ，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力 。通过以上活动，教育了教师，使他们热爱本职工作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教。
2.加强思想道德建设。
学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教师学习中央、省、地、县等有关文件和《精神文明建设决议》等，通过学习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过职业道德教育，写心得体会，加强了全体教师职业道德教育。
3.开展社会公德和家庭美德教育。
学校提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。
二、加强学习，努力提高教师业务素质
1.我校要求教师在教书育人的同时不忘学习，借以来提高教师理论水平。要求教师每学期写读书笔记，教学论文。
2.组织教师外出学习取经。
学校鼓励教师多出去学习，增长见识，更新了思想，改进了教法。三年来，多次派教师去兄弟学校、延安、西安、临潼等地学习先进教学理念。
三、加强双常规管理
1.加强学校管理。
学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。
2.强化教学管理，提高教学质量。
学校狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。
总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人力、物力、财力的投资，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校的全面工作。我们要坚持把此项工作长远而卓有成效地开展得更好。展望未来，任重而道远，我校要以邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，加倍努力实施“教书育人工程”，为振兴家乡、为祖国的繁荣富强，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，向更高的目标迈进，为创建省级示范小学和省级文明校园而不懈地努力。
潘家小学
2012年6月
高坪区阙家小学
2011年以来应急预案体系建设情况汇报
近年来，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，在区应急办的大力支持下，我校应急管理工作克服了人员机构新、管理网络缺、应急基础差、经费困难等实际困难，在预案建设、隐患排查、事故应对等方面取得了明显成效。现将我校2011年以来开展应急管理工作情况汇报如下：
一、我校应急管理工作取得的成绩
(一)应急预案体系初步建立
我校制订了一批既符合实际又具有操作性的应急预案，我校先后修订、完善了《学校安全工作应急预案》、《学校大型集体活动应急预案》、《学生伤害事故应急处理预案》、《防震应急预案》、《校舍安全事故应急处置预案》、《食堂食物中毒应急预案》、《传染病应急安全预案》、《中考安全预案》、《防过激反日活动预案》、《维稳应急预案》、《学校反邪教安全处置预案》、《突发事件学生紧急疏散预案》等覆盖了公共卫生、安全生产、社会稳定、自然灾害多方面共计26项应急预案;建立健全了突发事件预防预警、应急处置、信息报送等制度，在组织领导、工作原则、通讯联络、人员集结、应急响应、处置流程、新闻宣传七个方面提出了明确具体的要求，大大提升了预案针对性、操作性、实用性。目前，我校已基本形成多层次、广覆盖，相互联动，操作性强的应急预案体系，为应急处置工作打下了良好基础。
(二)应急管理机构逐步完善
1、领导重视。
我校将应急管理工作纳入学校重要议事日程，校长作为第一责任人对全校的应急管理工作专项进行了安排部署，根据高坪区委、区政府、教育局相关文件、会议精神，全面推进我校各项应急管理工作。
2、机构健全。 成立了由校长担任组长，分管安全工作的副校长为副组长，保卫科、教导处、总务处、德育处、办公室等科室负责人为成员的阙家小学应急体系建设工作领导小组，负责指导、协调我校应急体系建设规划和实施工作。协调小组下设办公室，保卫科长同志任办公室主任。我校根据实际情况情况，以中青年教师、党员教师为骨干建立了“综治办”、“调解委”、“护校队”、“义务消防队”、“突发事件处置应急队”、“夜间巡逻队”等应急组织，确保一旦有突发事件能快速、有效、妥善解决处理。
(三)应急管理制度不断完善
1、制定了应急管理值班制度。
坚持教师值周、领导值日、门卫值班制度，在节假日及汛期、异常天气、大型活动期间加强应急值班工作，并做好值班记录，切实做到在突发事件发生时，能发挥应急指挥平台作用，及时进行应急处置。
2、普及应急知识，举行应急演练。
我校将每年的5月26日-6月1日确定为应急知识宣传周，结合“全国中小学生安全教育日”等专项活动，通过黑板报、校园广播、专题讲座、家长会、主题班会等多种形式，面向全体教职工、学生及学生家长宣传《突发事件应对法》等法律法规，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急常识，取得了良好的教育、培训效果。
我校结合实际，组织全体教职工参加学习《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规，增强了我校教职工应对突发事件的能力，提高了对应急工作的认识。
我校2011年共开展了食物中毒、消防疏散、甲型H1N1流感、应急疏散等共计四次应急演练，通过演练活动增强了我校应急领导小组处置突发事件的组织、处置能力，提高了全体师生抗灾减灾、应急处理能力，取得了良好的效果。
(四)各部门协同配合能力不断加强 明确所有参加应急处置的科室、人员由校应急处置领导小组统一指挥，根据实际需要成立若干工作组，负责抢险救援、医疗救护、卫生防疫、治安警戒、交通管制、应急通讯、人员疏散和安置、社会动员、特别应急、信息联络、应急物资经费保障、生活保障等工作。各工作组要按照各自职责分工，各司其职，协同作战，互相支持，并积极联系阙家党委政府、派出所、防疫站、卫生院等社会各方密切配合，全力以赴做好各项应急处置工作。各工作组通力合作，对易激化、群体性、突发性事件做到早发现、早预防、早解决，努力把各类事件解决在基层，化解在萌芽状态，同时，加强敏感时期的监控工作，有力地维护我校的和谐、稳定。
(五)整合资源，加强管理，确保快速反应
充分整合现有资源，通过资源共享、科学依法规范，统一领导，分级管理，加强各部门的协调配合。一是提高后勤保障能力，建立和完善后勤应急反应机制，明确总务处在公共突发事件应急处置中的后勤应急反应机制责任体系和应急响应体系，整合财力，落实工作经费。二是成立各类突发性应急救援队伍，做好应急处置的各项准备工作，保证组织到位，应急救援队伍到位，应急保障物资到位。同时充分动员和发挥中青年教师、党员教师、行政人员和志愿者队伍的作用，依靠大众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
二、应急管理工作面临的困难和不足
尽管我校应急管理取得了一定成绩，但是，我校应急管理工作还处于起步阶段，对照上级的要求，还存在下列问题：
(一)部分学生对灾害应对意识淡薄。一些师生的灾害危机意识淡薄，重应急处置、轻事前防范，在灾害防范上被动应付，缺乏针对实际创造性地开展工作。部分措施停留在文字上面，没有细致入微地化为具体行为。
(二)应急保障能力还有欠缺、应急装备落后，应急保障能力有待加强。由于财力有限，自然灾害应急物资储备、更新、轮换、损耗等补偿机制还有待加强，应急队伍的装备配备不足。
(三)部分应急预案操作性不强，有待完善。
三、下一步我校应急预案工作的打算
1、进一步深化应急预案体系建设。是对照《突发事件应对法》的要求，牵头组织做好《突发公共事件总体应急预案》和应急预案的修改工作，切实提高预案制定的质量。预案要随着突发公共事件形势的变化，以及相关法律、法规和政策逐步完善，并加强预案的动态管理，建立完善预案的修订、评审和备案制度。准确把握预案的定位，确保相关预案之间的联动和衔接。积极开展应急演练，并通过演练不断补充和完善预案，增强预案的实用性和可操作性。
2、进一步做好突发事件应对工作。具体做好三项工作，一是切实做好信息汇总和应急值班工作。做好突发事件信息报送工作;积极探索，建立健全突发事件信息接报及应急处置程序，形成快速响应机制，切实做好重特大事故现场救援指导、协调工作。二是切实加强应急监测和预警工作。定期、不定期进行隐患排查和重大风险源排查。三是切实加强应急救援队伍建设，逐步建立综合性应急救援队伍，切实提高应急救援能力。
3、进一步加强应急宣传培训教育。继续有计划地组织开展应急知识和《突发事件应对法》的学习、教育，积极协调、组织有关部门充分利用广播、黑板报、校园广播、远程教育主题班会等形式，广泛宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、防灾救灾和自救知识，适时组织应对突发事件的演习和训练，提高师生参与应急管理能力和自救能力。三是加强应急知识培训，定期或不定期举办应急管理人员和救援人员培训班，提高应急管理和应急处置能力。
高坪区阙家小学 二〇一二年三月二十七日
葛家小学各类应急预案及操作手册
葛家小学 2016年9月
葛家小学校园暴力侵害应急处置程序
一、各种突发事件联络人员及处置电话
邴兆亮 18363973590 朱建珍 18363973631 常 策13864877982 单连海13969612816 李 翠13791992724 邴竹青13153217130
二、具体处置流程
1.预案启动要求：发生校园暴力侵害事件。 2.各处置组任务
⑴总指挥邴兆亮：现场指挥制止暴力侵害事件继续；组织抢救；向教育主管部门汇报情况。 ⑵救援小组（组长：常策）：组织老师、安保制止暴力侵害继续；组织送医抢救。 ⑶疏散小组（组长：朱建珍）：紧急疏散围观师生，做好自我保护；汇总情况。 ⑷联络小组（组长：李 翠）：拨打120急救、110报警；通知受害者家属。 ⑸后勤保障（组长：单连海）：联系应急车辆，提供保障物资。 3.向上报告内容与时限要求
向上报告内容：校园暴力侵害发生时间、地点、师生伤亡情况、现场处置情况。 向上报告时限：发现暴力侵害事件及时制止马上报告。教委办联系电话：87881043
葛家小学师生踩踏应急处置程序
一、各种突发事件联络人员及处置电话
邴兆亮 18363973590 朱建珍 18363973631 常策13864877982 单连海13969612816 李 翠13791992724 邴竹青13153217130
二、具体处置流程
1.预案启动要求：发生师生踩踏事件，造成伤亡。 2.各处置组任务
⑴总指挥邴兆亮：现场指挥师生疏散；组织抢救；向教育主管部门汇报情况。 ⑵救援小组（组长：常策）：组织师生疏散；组织教师、安保将受伤师生送医抢救。 ⑶疏散小组（组长：朱建珍）：紧急疏散围观师生，做好自我保护；汇总情况。 ⑷联络小组（组长：朱妮妮）：拨打120急救、110报警；通知受害者家属。 ⑸后勤保障（组长：单连海）：联系应急车辆，提供保障物资。 3.向上报告内容与时限要求
向上报告内容：踩踏发生时间、地点、师生伤亡情况、现场处置情况。 向上报告时限：踩踏发生疏散师生马上报告。教委办联系电话：87881043
葛家小学消防、地震逃生应急处置程序
一、各种突发事件联络人员及处置电话
邴兆亮 18363973590 朱建珍 18363973631 常策13864877982 单连海13969612816 李 翠13791992724邴竹青13153217130 报警电话：
110、120
二、具体处置流程
1.预案启动要求：火灾、地震发生，警报响起。 2.各处置组任务
⑴总指挥邴兆亮：现场指挥师生疏散撤离；组织抢救；向教育主管部门汇报情况。 ⑵救援小组（组长：常策）：拉响警报；组织师生疏散；组织教师、安保救护。 ⑶疏散小组（组长：朱建珍）：紧急组织师生撤离，注意自我保护；清点人数；汇总情况。 ⑷联络小组（组长：李 翠）：拨打120急救、1
19、110报警；通知受害者家属。 ⑸灭火组（组长：邴竹青）：组织教师在注意安全的情况下进行灭火。 ⑹后勤保障（组长：单连海）：联系应急车辆，提供保障物资。 3.向上报告内容与时限要求
向上报告内容：火灾、地震发生时间、地点、师生伤亡情况、造成灾害情况、现场处置情况。 向上报告时限：师生撤离教学楼半小时以内。教委办联系电话：87881043
葛家小学防溺水应急处置程序
一、各种突发事件联络人员及处置电话
邴兆亮 18363973590 朱建珍 18363973631 常策13864877982 单连海13969612816 李 翠13791992724 邴竹青13153217130 报警电话：
110、120
二、具体处置流程
1.预案启动要求：发生师生溺水事件。 2.各处置组任务
⑴总指挥邴兆亮：现场指挥抢救；向教育主管部门汇报情况。 ⑵救援小组（组长：朱建珍）：组织人员抢救。 ⑶协调小组（组长：常策）：组织协调救援人员紧急施救；安抚受害者家属。 ⑷联络小组（组长：李 翠）：拨打120急救、110报警；通知受害者家属。 ⑸后勤保障（组长：邴竹青）：联系应急车辆，提供保障物资。 3.向上报告内容与时限要求
向上报告内容：溺水事件发生时间、地点、师生伤亡情况、现场处置情况。 向上报告时限：溺水事件发生马上报告。教委办联系电话：87881043
葛家小学食物中毒应急处置程序
一、各种突发事件联络人员及处置电话
邴兆亮 18363973590 朱建珍 18363973631 常策13864877982 单连海13969612816 李 翠13791992724 邴竹青13153217130
二、具体处置流程
1.预案启动要求：师生发生食物中毒事件。 2.各处置组任务
⑴总指挥邴兆亮：现场指挥组织抢救；向教育主管部门汇报情况。 ⑵救援小组（组长：常策）：组织教师、安保送医抢救。 ⑶疏散小组（组长：朱建珍）：组织疏散围观师生；进行安抚；了解饮食情况、 留存呕吐物、汇总情况。 ⑷联络小组（组长：李 翠）：拨打120急救、110报警；通知受害者家属。 ⑸后勤保障（组长：单连海）：联系应急车辆，提供保障物资。 3.向上报告内容与时限要求
向上报告内容：食物中毒发生时间、地点、师生伤亡情况、现场处置情况。 向上报告时限：发现师生食物中毒情况马上报告。教委办联系电话：87881043
庹家中心小学几年来一直把食堂安全卫生作为学校工作的重点之一，不断完善食堂制度，规范食堂管理，社会反响较好。
新学期伊始，学校充分认识到了食堂食品安全卫生的重要性，并把此项工作作为创办人民满意学校的重要举措。食堂为了更好地服务于学生，关爱好学生，学校总务处和食堂工作人员严格把住三关，认真抓好食堂安全卫生工作。一是把住员工聘用关，严把健康关，食堂工作人员必须持有健康证、上岗证，方可上岗。二是把住工作程序关，明确工作人员职责，签好安全责任状，实行奖罚制度，确保餐具和食品清洁安全，餐厅整洁舒适。三是把住食品关，必须选择优质米面，及优质蔬菜，严禁质量不合格或不符合卫生标准的食品进入学校食堂，坚持新鲜绿色食品进食堂，同时注意保存好食品，确保食品安全卫生，确保师生膳食安全。（华发周伍随忠）
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